国开江苏01667-心理学-形考任务4-标准答案

（江苏）01667-心理学-形考任务4辅导资料

题目1 人格有哪些特征？狭义的人格结构主要由哪些成分组成？

人格的特性：

（1）自然性与社会性的统一。

（2）独特性与共同性的统一。

（3）稳定性与可变性的统一。

（4）独立性与整体性的统一

狭义的人格结构观认为，人格结构由气质、性格、认知风格和自我调控等心理现象构成。

题目2、简述心理学的功能。

（1）描述和测量。每一种心理现象都具有质和量上的特点，心理学能对这些质和量的特点进行描述和测量，从而帮助人们理解和控制这些行为。

（2）解释和说明。心理学要找出心理现象产生的原因，并进行解释和说明。心理学家把已知事实组织起来进行概括和总结，对事件的关系提出假设，并通过一定的方法证明假设，最终形成与事实相符的理论

（3）预测和控制。这是心理学功能最显著的表现，依赖于测量工具和相关的理论。

题目3、简述遗忘发生的原因

（1）编码和提取失败。

（2）消退说。遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱的结果。

（3）干扰说。遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。如倒摄干扰和前摄干扰。

（4）压抑说。遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。如弗洛伊德提出的动机性遗忘。

题目4、在学校环境中，如何发挥社交动机的积极作用

在学校环境中，学生的社交动机主要通过两个方面得以满足：师生之间的沟通和同伴之间的沟通。

（1）师生沟通。良好的师生沟通为学生的身心健康发展提供了必要的社会心理背景。可以使学生获得社交的满足，产生积极的情感体验。在课堂背景中要实现良好的师生沟通，有三个构成要素：“真诚”、“接受”、“理解”。以真诚为先，只有这样，才能形成一种良好的师生关系，形成一种理想的交流，满足学生