初中七年级历史上册 第9课 商鞅变法 优质课

有利于经济发展
军事：Biblioteka Baidu奖励军功
提高了军队战斗力
数年之间，国富兵强，天下无敌。 孝公用商君，制辕田，开仟佰，东雄诸侯。 商鞅相孝公，为秦开帝业。
使秦国逐渐强大起来
——《通典·食货》 ——《汉书·地理志》
——王充《论衡》
《史记》记载，公元前338年，秦孝公病逝，太子即位， 即秦惠文王。同年，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果 商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了还是失败 了，为什么？
成功！
一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人
的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅虽死，但经 过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发 展成为战国后期最富强的封建国家。
商鞅变法留给我们的启示 变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。
旧 贵
秦孝公
族
改 革 派
商鞅
秦国变 法舌战 图
3.统一度量衡；
军事： 奖励军功
地主
士兵
农民
贵族
商鞅变法的内容:
加强了中央集权,对后世影
1.确立县制；
响深远
政治：2.废除贵族的世袭特权； 3.改革户籍制度； 4.严明法度，禁止私斗 确立了封建土地制度
1.废除井田制,允许土地自由买卖；
经济：
2.鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；
3.统一度量衡；
青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神， 才能与时俱进，顺应这个变革的时代。
本课小结
商鞅变法：
背景：
时间： 公元前356年 支持者： 秦孝公
目的： 富国强兵
内容： 政治、经济、军事
作用：
使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力， 一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国
奠定了基础。
课堂检测
近… …
（1）材料一中的“商君”是谁？“孝公”是哪国的国君？ 商鞅
秦国
（2）材料一、二反映了什么历史事件？结合所学知识，简述其主要内容。
商鞅变法
内容：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织;确立
县制；废除贵族的世袭特权；奖励军功等。
自学提纲
阅读课本35页，回答下列问题： （1）商鞅变法的目的、时间？支持者？
（2）商鞅变法的内容和作用。
商鞅变法的内容: 1.确立县制；
政治：2.废除贵族的世袭特权； 3.改革户籍制度； 4.严明法度，禁止私斗
1.废除井田制,允许土地自由买卖； 经济： 2.鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；
B、小丽：努力种田的人，可以免除徭役 C、小红：土地属于私有，可以自由买卖 D、小华：出身贵族的人，爵位保持世袭
3、材料题
历史上的变法与改革在不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料，
回答问题。
材料一 ……孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏… …倾邻国而
雄诸侯。
材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲
1、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商
鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响最深
远的是（ D ）
A、奖励耕战
B、承认土地私有
C、废除贵族世袭特权 D、确立县制
2、某校七年级（1）班同学在学习“商鞅变法” 时，排练了历史课本剧，下面是四位同学模拟
发布的告示，其中不符合史实的是( D )
A、小强：军功卓著的人，授予爵位并赏赐土地
①经济方面：铁制农具和牛耕在农业生产上进一步推广，为适应这一 先进生产力，发展封建经济，这是改革的根本原因。 ②政治方面：新兴地主阶级势力壮大，要求废除旧贵族的世袭特权， 掌握国家政权，这是改革的政治原因。 ③军事方面：为在兼并战争中取胜，各国纷纷变法以求富国强兵，秦 国也不得不实行变法。在各国变法中，秦国的商鞅变法成效最大。
立木为信
商鞅变法
学习目标：
1.了解商鞅变法的背景，分析商鞅变法主要内容， 掌握变法的作用。 2.认识改革对秦国发展的作用。
3
材料：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平 不断提高，新兴地主阶级的实力增强，为适应社会政治经济的变化，各 诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵， 在兼并战争中取胜。提问：请同学们结合材料指出商鞅变法的背景？在 做材料题的时候注意关键词和关键句 。