【推荐下载】留心观察事物作文(三百字)-word范文 (4页)

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留心观察事物作文(三百字)

篇一：留心观察生活

留心观察生活

教学目标：

1、学生留心观察生活中的常见事物，有好奇心，喜欢提问。

2、学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。

教学重点：

留心观察生活中的常见事物，喜欢提问。

教学难点：

探究自然现象或生活中的问题

教学准备：课件

教学过程：

一、激趣导入

同学们，你们喜欢大自然吗？在大自然中，你都发现了什么？今天就让我们走进身边的世界，留心观察我们的生活，去寻找发现的快乐。

二、谈话交流

1、出示课件，启发谈话：你知道小明想了解些什么吗？指名交流

2、你能帮他解答吗？

3、指名说。

4、师小结，原来认识我们周围的世界是从问题开始的。

5、在小组中说一说你想问的问题？让小组的成员帮你解答。

6、在大自然中许多有趣的事情，我们在生活中要留神一点，好吗？

四、交流收获

小组交流一下，我们身边的事。

通过刚才的一问一答，你从中有了什么收获？

篇二：留心处处皆观察作文 450字

那天早晨，我在我家墙角发现一张蜘蛛网，上面正趴着一只蜘蛛，好奇心驱使

着我捉一只蚂蚱放在蜘蛛网上，过了一会儿，蜘蛛在蚂蚱身上涂了一层丝，然后，我发现蜘蛛正在往蚂蚱体内注射一种东西，蜘蛛便回洞了。第二天，我看见蜘蛛网上只剩下了蚂蚱壳。我百思不得其解：这究竟是怎么回事？蜘蛛为什

么不吃壳？为了寻找答案，我便回家去请教我的小老师《十万个为什么》，在

百般忙碌之中，我终于找到了答案，书上说：蜘蛛为了吃上食物，便在昆虫外

皮上先吐上一层丝，包上昆虫，过一会儿，等昆虫不挣扎了，便在昆虫体内注

射一种叫消化液，这种消化液可以把昆虫体内的肝脏全部消化成一种液体，便后，蜘蛛就可以吮吸昆虫体内的液体了，之所以昆虫的外壳不被消化掉，是因

为昆虫的外壳不使用蛋白质组成的，所以，昆虫的外壳就会落在网上了。我终于知道了，蜘蛛吃食物的原因了。我懂得了：留心处处皆观察，只有细心观察

生活中的一点一滴，才会发现其中的秘密。四年级:孙翰林

篇三：留心观察,培养写作兴趣

留心观察,培养学生的写作兴趣

在小学作文教学中，学生最感头痛的是面对作文题目“无话可写，无从下笔”，或者干脆抄袭，究其原因，关键是学生不会观察。鲁迅说过：“作文第

一需要是观察”。而观察是人们认识事物的基础，培养学生的观察能力是写好

作文的第一步。在写作教学中，要避免学生“闭门造车，低头写作文”，要把

学生的写作与多彩的生活结合起来，在学校生活、家庭生活和社会生活的大环

境中，增强写作的实践性、真实性、趣味性、生活性。这就要求学生热爱生活、善于观察，从而培养学生的写作兴趣，提高他们的写作能力。怎样培养学生的

写作兴趣？我认为要做好以下几点：

一、要善于激发学生观察的兴趣。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。小学生的好奇心很强，他们对周围所

有的新事物都会产生浓厚的兴趣。因此抓住学生的好奇心理，留心观察和分析

周围的事物使之因好奇而产生兴趣，因有兴趣而乐于观察。兴趣是情感的体现，是促使学生产生学习动机最现实、最活跃的因素。作文心理研究也指出，兴趣