粤教版八年级上册物理 3.6探究凸透镜成像规律 教案

第二课时实验探究凸透镜成像规律

本节课为学生实验课

一、检查并装配器材

各组同学对照实验报告检查桌面的器材，了解器材的作用，了解光具

座的用法。将蜡烛、凸透镜、光屏依次安放在光具座上。

一、器材的调节

点燃蜡烛，调节凸透

镜和光屏的高度，使烛焰

的中心、凸透镜的光心、

光屏的中心大致在同一

高度上。（作用：使烛焰

的像能成在光屏的中心）

三、实验过程

实验一：探究凸透镜成像的特点

(一)实验步骤：

1、将蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置，点燃蜡烛；

2、移动光屏直到光屏上出现边缘清晰的蜡烛的像为止；

3、记录下蜡烛到凸透镜的距离、像到凸透镜的距离、像的

大小和倒正；

4、将蜡烛向凸透镜移近一段距离，重复上述操作，直到不

能在屏上得到蜡烛的像；

5、继续把蜡烛向凸透镜靠近，试着用眼睛观察像在何处？

像是怎样的？

6、实验时注意分工合作，边实验边记录数据，并填入表格。

（说明：设计实验是探究过程中较难的环节，教师在此环节应给学生以提

示和帮助，使学生对实验的器材和方法有较全面和深入的认识，从而使实

验较顺利地进行。）

（二）进行实验：

学生进行实验，学生以小组为单位进行实验操作，同时教师巡视指导，将

学生的大量数据汇集于表格中。

教学设计个人创新

B．始终是倒立、放大的实像

C．离透镜越来越远，像变大

D．离透镜越来越近，像变小

解析:由凸透镜成像规律可知，当物距在2倍焦点以外运动时，所成的像始终为倒立、缩小的实像，但物距越小，像越大，像距越大。

答案:C

例4:在“研究凸透镜成像”的实验中，在光屏上已经得到烛焰倒立放大的像，此时如用一块圆形黑纸片糊在凸透镜的正中间一小部分，如图1所示，那么光屏上所成的像( )。

A．像没有了 B．像中间部分看不见了

C．像比原来暗了 D．像没有任何变化

解析：根据凸透镜成像的原理，如图2可知，凸透镜成实像是由于物体反射的光经凸透镜两次折射后会聚于透镜另一侧的一点，这一点就是物体的像点。当用一块圆形黑纸片糊在凸透镜的正中间一小部分时，物体反射的光有一部分被挡住，但其他大部分光照样会透过凸透镜会聚于像点，因此像点会比原来暗一些。

答案：C。

例5:一物体放在凸透镜前从很远处匀速靠近凸透镜，至透镜焦点处，像运动的速度应该是（）。

A．始终与物体的运动速度相同

B．先小于物体运动的速度，后来又大于物体运动的速度

C．先大于物体运动的速度，后来又小于物体运动的速度

D．始终大于物体运动的速度

图1

图2