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班主任工作手册

班主任工作手册一、职责和角色作为一名班主任，您将承担着多项重要职责和角色，下面是一些主要的工作职责和角色：1. 学生管理班主任是学生的第一任导师，负责学生的管理和教育。

您需要关注和了解每个学生的学习情况、学习态度、行为习惯等，并在需要时给予指导和帮助。

2. 学业指导班主任应关注学生的学习情况，帮助学生制定学习计划，指导学生解决学习中的困惑和问题。

您还应与学校及学科教师合作，确保学生的学业进展顺利。

3. 考试管理班主任需要组织并监督学生的考试，确保考试的公平性和合规性。

您应制定考试时间表，监督学生按时参加考试，并及时通知学生和家长考试成绩。

4. 家校沟通班主任需与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。

您还需要协助学校组织家长会议和家校活动，促进学校和家庭的紧密联系。

5. 班级管理班主任需要管理班级的日常事务，包括课前准备、课堂纪律、班级文化建设等。

您还需要维护班级的秩序和安全，处理学生之间的矛盾和纠纷。

二、工作流程为了更好地履行班主任职责，您可以按照以下步骤开展工作：1. 了解学生首先，您需要尽可能地了解每个学生。

可以通过个别交谈、观察学生的表现等方式，了解学生的性格、兴趣爱好、学习特点等。

2. 制定班级计划根据学生的情况和学校要求，制定班级的年度计划。

计划可以包括学习活动、课外活动、班级管理等方面的内容，以促进学生全面发展。

3. 学业指导和辅导根据学生的学习情况，有针对性地进行学业指导和辅导。

您可以制定学习计划、提供学习资源、组织学习小组等方式，帮助学生克服学习困难。

4. 家校沟通保持与学生家长的良好沟通是十分重要的。

您可以通过家长会议、电话、短信等方式及时告知家长学生的学习情况、课外活动等信息。

5. 班级管理和纪律教育对于班级管理和纪律教育，班主任需要制定相关规章制度，并严格执行。

您还可以通过班会、班队会等方式培养学生的自觉性和责任感。

三、常见问题处理在担任班主任期间，您可能会面临一些常见问题和挑战。

班主任工作手册

班主任工作手册班主任的工作手册（1）1.学校会议纪要：内容涉及：开幕式，大型学校会议，周前会议，班主任会议，考试会议和各部门在班级工作中举办的特别会议。

重要统计：时间，名称，地点，主持人，重要话语点（段），确切时间和每项任务实施的具体规定。

2，每七天将是重要观点：内容涉及：第 x 周，开始和结束时间：×月×天×月×天;上周的工作总结（细分，总结实施，对典型班级或学生实施班级的典型体现表达赞赏）。

本周的工作重点和具体的工作安排（分类写作，表明工作内容，执行人;工作办法和重要方法。

完毕状况）。

主题类将有主题名称，主持人和具体的节目安排。

3，班级会议纪要：内容涉及：班级委员会会议，小组会议，研究负责人，学科带头人，健康小组组长和安全工作会议，以及某些班级和小组联席会议。

重要统计：时间，姓名，地点，主持人，见面点，演讲摘要。

形成决策（共识）等内容。

4.重要活动统计：内容涉及：学校班级（学生）的状况，娱乐，体育，健康，劳动，生活等方面的学校。

重要统计：时间，事件名称，事件地点，组织者，具体活动，活动效果等。

5，多个检查统计：内容涉及：在日常工作中，班主任统计班级工作的监督。

如课堂纪律，跨学科纪律，自学纪律等。

董事会报告了状况。

环境卫生，宿舍卫生，环境卫生;学生工作的整洁和严肃（阅读笔记）。

调节班级和家庭作业的纪律。

午休纪律，学生空白时间管理等重要统计：检查时间，检查项目，检查人员（内容），检查成果的具体信息，监督和补救方法。

6.个人对话统计：内容涉及：有问题的学生，学生，中学生，初中生，特殊学生和其它学生的个人对话统计。

重要统计：谈话时间，学生姓名，谈话地点（办公室，教室，听走廊或学校外的某个地方），谈话的要点（事先准备课程，重要谈话要点，后遗症的分析或经验，要清晰写明，指明主题）。

在不同的案例之间留一种空格或标记一条清晰的线条。

7.联系家长统计：内容涉及：与班级家长联系。

最实用的班主任工作手册(全)【范本模板】

目录一、班主任职责 (2)二、班级课程表 (3)三、作息时间 (7)四、班委成员名单 (8)五、座位表 (9)六、学生概况 (10)七、班级工作计划 (14)八、每周工作 (18)九、班、团活动情况 (28)十、黑板报、宣传栏情况记录 (35)十一、家校联系情况记录 (36)十二、偶发事件的记录 (52)十三、班级奖惩记录 (57)十四、会议记录 (59)十五、班级工作总结 (93)十六、学校领导附言 (97)班主任职责一、在校长与政教处领导下, 负责本班的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面了解和研究学生, 制订并实施班级工作计划, 做好班级工作总结。

二、根据《中、小学生德育大纲》和《中小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》等有关法规运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育, 逐步培养学生具有坚定正确的政治方向,高尚的道德品质, 良好的行为习惯。

三、每天按时查房, 检查学生就寝情况。

走进学生, 及时了解和掌握学生的思想动态。

四、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的, 端正学习态度, 掌握科学的学习方法, 不断提高学习成绩, 较好地完成学习任务.五、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外活动,培养学生良好的卫生习惯。

六、培养和建设好班级体.指导班委会、团支部的工作, 发挥团队班级干部的模范作用,培养好学生干部, 提高学生自理能力,把班级建设成团结、友爱、奋发、向上的集体.七、联系、邀请任课教师共同商量班级教学工作,以培孕浓厚的学习氛围。

八、做好学生的个别教育工作,从每个学生的特点和具体情况出发, 因势利导, 尤其要做好后进学生转化工作,努力帮助每个学生进步。

九、做好学生的操行评定, 在有关部门领导下做好学生的奖惩工作, 处理好本班学生的偶发事件。

做好家访等社会联系工作, 配合学校开好家长会, 努力争取家庭和社会对班级工作的支持班级课程表班级课程表班级课程表班级课程表作息时间班委成员名单座位表学生概况学生概况学生概况学生概况班级工作计划每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况黑板报、宣传栏情况记录家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录。

班主任的工作手册

班主任的工作手册中小学教师最主要的工作是教学，在现代学校中，教学的基本单位是班级。

下面作者给大家带来关于班主任的工作手册5篇,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

班主任的工作手册1一、向学员宣传学院的各项管理规定和学习要求，教育学员努力学习，遵守课堂纪律，认真听讲做笔记，完成老师布置的学习任务，讲求社会公德，爱护公私财物，注意公共卫生。

二、实行班主任跟班制，不得迟到与早退，坚持随班听课，掌握学习进度，及时了解教师授课和学员学习中遇到的问题，沟通解决。

若不能解决时，要及时向学院反映，使问题尽快得到解决。

三、通过召开学员座谈会、讨论会、个别谈心等形式，了解学员对培训内容、培训时间、费用收取、考勤考绩、教师授课、后勤服务等方面的意见和建议，及时向学院、授课教师进行反馈，该整改的及时整改，并向学员反馈。

四、负责每次上课的考勤工作，考勤根据具体情况可在上课前或下课前进行，原则上不当堂点名考勤，要本着对培训、对学员高度负责的态度，认真考勤，坚持原则，不徇私情。

对出勤情况较差的同学，联系学生本人进行谈话，说服教育。

五、记好班主任日志，每次培训结束后，要写班主任工作总结，总结培训中的有益经验，找出工作中存在的差距，提出今后培训的建设性意见。

六、协助教务人员做好考试的准备、组织、监考等工作。

七、负责联系协调上课教师、教室、上课时间及相关教学设备。

八、完成培训中心领导布置的其他工作任务。

培训班的种类初级培训班：主要以掌握某一技能或专业的基本知识点而开设的，比如初级商务英语培训班。

中级培训班：已掌握某一技能或专业基本知识为前提，在此基础上想拓展延伸学习的，比如中级技工培训班。

高级培训班：在已熟练掌握中级要求基础上想深入钻研该知识、技能的培训班。

比如高级会计师培训班。

商业性培训班：以合理收取一定费用为前提，为学员提供一定条件基础上传授某专业知识、技能。

比如职业礼仪类课程培训。

美容美发培训班、厨师培训班、英语培训班、PHP编程培训班等等。

班主任工作手册

班主任工作手册（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班主任工作手册范本

班主任工作手册班级_________________班主任_________________联系_________________启用时间_________________车村镇店小学目录一、班主任工作基本要求二、班主任安全工作责任书三、班级学生花名册四、学期班级工作计划五、班委会组建六、班级每周工作记录七、班级教育记录八、主题班会记录九、家长会十、请假缺课记录十一、期末工作总结十二、平时测试记分册班主任工作基本要求班主任是班集体建设的领导者、教育者和组织者，也是实施素质教育的主要执行者，既是联系教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁。

为进一步规班主任工作管理，明确班主任工作职责，促进班级工作的正常有序开展，建立良好的班风、校风，为此，学校对班主任工作提出以下要求：一、努力提高自身素质，搞好德育科研。

加强自身修养，提高思想和道德素质。

掌握建设良好班集体的方法，提高管理水平、教育艺术和组织协调能力。

以身作则，言传身教，衣着整洁，仪表端庄，对学生要动之以情，晓之以理，导之以行，严格要求，在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。

二、班主任要全面贯彻教育方针，全面贯彻落实班主任工作条例，履行班主任职责，遵循班主任工作原则和方法。

严格依法治教，认真学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等有关法律。

对学生进行思想政治教育和道德教育，督促学生遵守《小学生守则》、《中（小）学生日常行为规》，培养学生良好行为习惯。

三、执行学校各项规定，遵守各项纪律，落实学校工作计划，完成学校的各项任务（如黑板报、教室布置、学生学籍管理有关材料、其他临时性的工作）。

结合本班实际制定班级工作计划，建立良好的班风，努力创造班级优良的育人环境。

四、领导班委会工作，培养班干部并指导少先队工作。

有计划、有目的地开展好主题班会和队会。

组织指导学生参加班、校集体活动、公益活动和社会实践活动。

学校班主任工作手册

学校班主任工作手册学校班主任工作手册第一章：职责与角色1.1 班主任的职责作为班主任，您的主要职责是管理和照顾班级的学生，努力促进学生全面发展。

具体职责包括：- 组织班级日常管理工作，确保班级秩序井然。

- 关注学生的学习情况和行为表现，及时发现问题并提供帮助。

- 与学生和家长保持沟通，了解学生的各种需求并尽力满足。

- 协助学校开展各项教育活动，积极参与学校的教育改革。

- 帮助学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

1.2 班主任的角色作为班主任，您需要扮演多种角色，包括：- 学生的指导者和朋友，给予学生关心和关怀。

- 家长和学校之间的桥梁，促进学校和家庭的合作与沟通。

- 学生发展的监控者，及时发现并解决学生的问题。

- 学校的协调者和组织者，协调班级的各项活动和任务。

- 学生学业的辅导者和引导者，帮助学生制定学习计划并提供指导。

第二章：管理班级2.1 班级管理制度为了确保班级秩序井然、学生安全和学生学习的顺利进行，建立一个科学有效的班级管理制度是必要的。

班主任应当制定并执行班级管理制度，并确保学生和家长了解和遵守。

2.2 班级会议定期召开班级会议，让学生和家长了解班级的工作情况、关注学生的发展和解决问题。

班主任应当制定会议议程，并组织会议的进行。

2.3 学生考勤与纪律管理班主任应当严格按照学校的考勤规定进行学生的考勤管理，并及时记录并报告缺勤情况。

对于违反纪律的学生，班主任应当及时采取相应的纠正措施。

第三章：关注学生3.1 学业指导班主任要关注学生的学习情况，及时发现学生的学习问题并提供帮助。

在班主任课或其他机会上，班主任可以组织学生进行学习心理辅导和学习方法指导，并与学生和家长保持沟通，了解学生的学习进展。

3.2 行为指导班主任要关注学生的行为表现，及时发现并纠正不良行为。

班主任可以组织班级讨论和活动，引导学生树立正确的行为规范和价值观。

3.3 心理辅导作为班主任，您需要关心学生的心理健康，并及时发现并处理学生的心理问题。

(完整word版)范例：班主任工作手册

一、班级人数统计；二、班级基本情况分析：班级由33个男生和15个女生构成。

从性格上看男生性格比较文静，不大爱表现。

但男生比较勤奋，学习比较主动，晚自习纪律较好。

女生比较活泼开朗。

上课气氛良好，能够让班里同学团结起来，学习比较积极，但晚自习纪律较差。

总体上来看，48名同学处在高一生高二的第一学期，是适应新班级，新老师，新环境的特殊时期，是高二高三学习的开始，是高三高考的提前集结号。

因此班级最主要的任务就是尽快让所有同学融入这个班级，形成一个大家庭。

另外班级班干部由新老组合，有新上任的班干部，也有高一做过的班干部。

班干部都能够认真负责，管理能力也还不错，他们组成了一个能够互相学习，互相配合的管理团队。

三、班级管理目标或构想1、班级目标：根据班级活跃程度比较高，我想把班级培养成：“动如脱兔，静如处子”的班级。

能够静下心来认真学习，能够活跃积极参加各项活动，提升自己。

2、班干部培养目标：将班级班干部培养成以“服务同学，提升自我”为工作精神，以能够自主管理、主动管理、创新管理、共同管理为目标的班委会团队。

3、培养良好的班风、学风，培养同学们的理想意识、学习意识、高三意识，从思想上提高对学习的重视。

四、班级管理主要措施：1、建立班级管理制度，有效约束学生；2、培养班干部，让班干部主动有效管理班级；3、做好落实，严格执行班级管理制度；4、通过班会课教育，让学生从思想上提高对学习的重视程度；5、加大班级文化的建设，团结班级，让班级成为一个大家庭。

五、班干部名单及职责：六、班级工作具体安排：七、对学校德育工作的建议：八、级长批阅：九：主管行政批阅：。

班主任工作手册模板

学生花名册
学生花名册
学生花名册
学生花名册
班委登记表团（队）干登记表
班主任工作计划
班主任工作计划
学期班会主要活动安排
学期班会主要活动安排
学期班会主要活动安排
主题班会记录
主题班会记录
家访情况登记表
家访情况登记表
家访情况登记表
学困生转化记录表
学困生转化记录表
学困生转化记录表
学困生转化记录表
班级荣誉登记表（校级及以上）
个人荣誉登记表（校级及以上）
学期末班主任工作总结
学期末班主任工作总结
班学生成绩登记表。

班主任工作手册(非常全面_很实用)

班主任工作手则目录目录 (1)一、班主任工作细则 (2)二、班主任工作一日流程 (4)三、班主任工作一学期流程 (5)四、班主任组织听课制 (8)五、班主任下寝室检查制 (9)六、学生卡片式管理流程 (10)七、主题班会活动内容 (14)八、学生团队建设细则 (15)九、优秀团队常规竞赛管理办法 (16)十、优秀团队常规竞赛量化表 (19)十一、常规竞赛优秀团队红旗流动制 (21)十二、团队文化建设之学生宣传栏内容规定 (21)十三、团队文化建设之黑板报内容规定 (21)十四、学生请假制度 (21)十五、《中学生日常行为规范》 (22)十六、《中学生守则》 (24)十七、寝室管理条例 (25)十八、星级寝室评选办法 (26)十九、校内突发事件处理办法 (26)二十、家长会的组织流程 (28)二十一、与家长电话沟通管理办法 (28)二十二、家访的细则 (29)二十三、学生学习潜能的解读并组织教学老师运用学潜对学生进行个性化指导 (29)二十四、学生的安全教育 (33)总序 (33)一、班主任工作细则我校的班主任工作是在新课改的背景下依据***的教育思想、教学方法和学生实际情况，综合运用神经语言程序学——NLP组织和管理班集体，教育指导学生全面发展。

提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质，帮助学生实现梦想，成为有爱心、懂得感恩的新世纪学子，帮助学生树立自信，树立人生目标，。

协助学科教师教学工作，完成学生各学科学习，提高学习成绩。

班主任是学生团队建设和任课教师团队建设的引领人。

（一）、常规管理工作1．教育学生遵守《中学生日常行为规范》和学校的规章制度；2．做好学生团队建立工作，确立学生团队的核心力量；3．定期组织学生团队核心力量会议，讨论团队建设目标管理，讨论过程管理中出现的问题及解决措施，建立健康、积极、向上的班风；4．及时处理班内突发事件，坚决杜绝责任事故，并做好及时汇报记录工作；5．组织学生参加全校、年级的各项活动，作好记录，并加以总结；6．做好学生内务管理、室内外环境管理工作，检查两课一操，保障学生健康；7．以六项精进教育理论为基础，做好优秀班集常规竞赛活动工作；8．定期组织有益于团队和班风建设的户外活动；9．做好班集体的文化建设工作，定期刊出黑板报、宣传栏等；10．定期组织教师团队会议，研究学生团队建设，研究学生学习状态，研究教学方法，树立认真、细致、严谨、专业的教风。

班主任工作手册范本

班主任工作手册范本1.任务与职责作为班主任, 您的主要任务是负责管理和管理您负责的班级。

您的职责包括：1.1 班级管理1) 维护班级秩序和纪律, 确保学生的学习环境良好；2) 监督和管理学生在校期间的行为和表现；3) 与学校其他老师和管理层合作, 确保班级顺利运作。

1.2 学生管理1) 给予学生适当的指导和支持, 帮助他们解决学习和生活中的问题；2) 监督学生的学习情况, 及时发现并解决学习困难；3) 维护学生与家长之间的良好沟通。

1.3 家长工作1) 组织家长会议, 与家长保持沟通和联系；2) 向家长传达学校的政策和规定, 并解答家长的疑虑和问题；3) 帮助家长了解和监督学生的学习和成长。

1.4 教师协作1) 与其他老师合作, 共同制定班级的教育教学计划；2) 监督和评估教师的工作表现, 并提出建议和反馈。

2.组织与管理为了有效组织和管理班级工作, 以下是一些建议：2.1 班级管理1) 制定班级管理制度和规定, 并在学生和家长会议上进行宣传和解释；2) 管理学生考勤、请假等事务；3) 负责管理班级的班会、团支部会议等活动。

2.2 学生管理1) 管理学生档案和记录, 包括个人信息、家庭背景、学习情况等；2) 定期和学生进行个别面谈, 了解他们的学习和生活状况；3) 组织和管理学生的学习小组或学习团队。

2.3 家长工作1) 定期与家长进行沟通和交流, 听取他们的意见和建议；2) 建立家长志愿者团队, 鼓励家长参与学校和班级的相关活动；3) 向家长传达学校的通知和信息。

2.4 教师协作1) 参加教研活动, 与其他教师分享教学经验和教育教学方法；2) 及时与其他教师沟通和交流, 互相支持和帮助；3) 参与学校的各项工作, 如考试、评选、社团活动等。

3.紧急事件处理作为班主任, 您可能需要面对紧急事件和突发状况。

以下是一些建议：3.1 突发事件处理1) 组织学生进行紧急疏散和撤离；2) 与学校安全保卫人员合作, 保护学生的安全；3) 及时与家长沟通, 解释情况并提供安抚和支持。

班主任工作手册,班主任工作手册内容模板和怎么写

班主任工作手册,班主任工作手册内容模板和怎么写
班主任工作手册（一）
1、学校会议记录：
内容包括：开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。

主要记录：时间、会名、地点、主持人、讲话要点（分条），各项任务落实的确切时间和具体要求。

2、各周班会要点：
内容包括：第×周，起止时间：×月×日至×月×日；上周工作总结（分条分段、总结落实情况，表扬落实工作中表现突出的典型的班干或学生）。

本周工作重点和具体工作安排（分条书写，注明工作内容、落实人；工作方法和主要措施。

完成的情况）。

主题班会要有主题名称，主持人和详细的程序安排。

3、班干会议记录：
内容包括：班委会会议、团支部会议、学习组长、纪律组长、卫生组长及安全工作会议，以及一些班干、团干联席会。

主要记录：时间、会名、地点、主持人、会议要点、发言摘要。

形成的决议（共识）等内容。

4、重要活动记录：
内容包括：班级（学生）在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。

主要记录：时间、活动名称、活动地点、组织者、活动的具体情况，活动的效果等内容。

5、各种检查记录：
内容包括：日常工作中，班主任对班级各项工作的督查情况记录。

如课堂纪律、课间纪律、自习课纪律等。

板报刊出情况。

教室卫生、宿舍卫生、环境区卫生情况；学生作业（读书笔记）的工整、认真情况。

调整课、作业课的纪律情况。

午休纪律，学生空白时间的管理等。

班主任工作手册

班主任工作手册班主任工作手册一、岗位职责作为一名班主任，您将肩负着重要的责任，您将成为学生们的导师和朋友，帮助他们实现全面发展。

您的主要职责包括：1. 班级管理：负责班级内的组织、协调、沟通和管理工作，确保班级秩序良好，带领学生们营造和谐的学习氛围。

2. 学生发展：关注学生个体的成长发展，制定个别教育方案，提供必要的帮助和指导，帮助学生克服困难，培养他们的综合素质。

3. 家校沟通：与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时了解学生家庭情况，与家长一起协同努力，促进学生健康成长。

4. 班级文化：引领班级建设，培养正能量的班级文化，注重班级团队精神和学生的道德品质培养。

5. 学生管理：处理学生之间的矛盾和问题，及时解决纠纷，推动学生们互相尊重、和谐相处。

6. 班级考勤：每天按时登记学生的出勤情况，并及时通知学校办公室和家长不在校的学生情况。

7. 班级工作计划：制定每学期、每月和每周的工作计划，合理安排学生的学习和活动。

二、工作流程1. 学期开始准备工作在学期开始前的暑假期间，班主任应完成以下准备工作：- 班级卫生整治：指导学生组织卫生整治活动，创造整洁的学习环境。

- 学生档案整理：核对学生的个人信息，完善学生档案。

- 教材和学习用具发放：准备教材和学习用具，按照学校规定进行发放。

- 班级座位调整：调整学生座位，合理分配座位，优化学习环境。

- 拟定班级规章制度：与学生一起制定班级考勤制度和行为规范，促进学生的自律能力。

2. 日常管理工作- 早读：每天早晨，组织学生集体早读，培养学生的阅读习惯。

- 课堂管理：在每堂课开始前和结束后，巡视课堂，确保课堂纪律和学生学习活动的顺利进行。

- 测验组织：参与学科测验的组织和监督，维护测试的公平和准确性。

- 学生奖惩：及时记录学生的表现，发现学生成绩及行为上的亮点和问题，并及时表扬和指导。

- 集体活动：组织学生参与学校和班级的各种集体活动，加强班级凝聚力。

- 家长会：定期召开家长会，向家长汇报学生在学校的表现和需要改进的地方，互相交流信息，促进家校合作。

班主任工作手册

班主任工作手册第一篇：班主任工作手册一、本学期总体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

5、争取学科质量有所突破。

、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。

7、抓好早读以及中午的教学工作。

二、具体措施（一）思想教育：1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

（二）常规工作：1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2、每一个月换一次座位。

3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。

出好黑板报，做到每月一换。

5、出操做到静、齐。

6、加强安全教育。

围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

（三）学风建设：1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2、做好“学困生”转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4、加强自主作业时的自主管理。

四、工作要点（一）加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。

为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。

班主任工作手册样本

班主任工作手册样本篇一：班主任工作手册(模板)班主任工作手册学年度学期系别：_______________________班级：_______________________班主任：_______________________定西师专学前教育学院班主任工作手册管理要求1、工作手册就是班级工作的总设计和总记录，也就是教育工作实地考察的宝贵资料。

班主任应当深入细致、及时、如实核对，以利累积资料，总结经验，积极探索规律，有助于学校检查和指导工作。

2、工作手册包括：学生名册、班级基本情况、班级工作计划、学期主要活动安排、班会、主题班会开展情况、深入课堂、宿舍情况、学生恳谈记录、家校联系记录、学期（年）工作总结、学生奖惩记录、班务工作备忘录等，将作为班主任工作量化考查重要依据。

3、每学期开学时发给班主任崭新手册，期中检查前半本学期核对情况，期末放暑假前归还考核档案，做为班主任的主要业务档案。

4、班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考《定西师范高等专科学校班主任工作管理办法》。

定西师专学前教育学院班主任考核办法（草拟）为了推动学院班主任队伍建设制度化、规范化和科学化，充分发挥班主任在学院教育管理中的骨干促进作用，进一步健全班主任工作机制，调动班主任工作的积极性和主动性，根据《定西师范高等专科学校班主任工作条例》特制订本考核办法。

一、考核对象专兼职班主任。

二、考核原则考核秉持“客观、公正、官方”的原则；著重工作成效的原则；全面考核，综合评定的原则。

三、考核内容依据《定西师范高等专科学校班主任工作条例》第章中关于班主作职责与义务的规定。

四、考核办法1．班主任考核工作每年展开一次，通常在六月底前顺利完成。

2．班主任考核工作由领导，系学生工作办公室负责组织实施。

3．考核由学生评定、系则学生工作办公室考核两部分共同组成，分值比例各占到50%。

4．考核结果向全院发布，并做为委任班主任的依据以及评选活动杰出班主任的参照。

中等职业学校班主任工作手册(模板)

中等职业学校班主任工作手册(模板)20 ——20 学年第学期系部专业班级班主任《班主任工作手册》目录一、《班主任工作手册》使用须知（1）二、班主任工作职责（2）三、班主任工作计划（3）四、班级基本情况（4）五、学生干部情况记录（5）六、班会课记录（6）七、主题班会课记录（7）八、班级荣誉记录（8）九、学生违反校纪及处分情况记录（9）十、与家长联系记录（10）十一、与学生谈话记录（11）十二、班费收支明细表（12）十三、班主任工作总结（13）一、《班主任工作手册》使用须知1.本手册供班主任使用，属内部资料，请妥善保管。

2.本手册供班主任老师任班级工作期间使用，各班主任必须认真填写各项内容，每月按规定时间送学生处查阅，每学期结束按规定时间送学生处审阅存档，作为班主任工作考核的重要内容。

二、班主任工作职责第一条班主任是学校选聘于学生班级具体从事学生教育、管理和专业学习指导的教育工作者，担负着学生的思想、学习、生活、心理疏导和调适等工作，对学生的德、智、体、美等各方面的教育与培养全面负责。

第二条开展思想政治教育工作。

经常了解和掌握学生的思想动态和个性特点，针对学生的思想实际开展各种教育活动和其它社会实践活动，帮助学生树立坚定的政治方向。

第三条进行专业学习指导工作。

教育学生端正学习态度，树立良好的学风，引导和帮助学生掌握学习规律和方法，向任课老师反映学生的学习要求和其它情况，指导和帮助学习有困难的学生，提高学生的学习质量。

第四条做好心理疏导和调适工作。

了解和掌握学生的个性、生活习惯、兴趣和爱好，关心学生的心理健康，对有心理适应不良的学生积极做好疏导调适工作。

第五条及时与任课教师、学生家长建立联系，共同做好学生的教育工作。

第六条服从学生处的各项管理，准时参加学生处组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作。

第七条制定班主任学期工作计划，认真填写《班主任工作手册》，按要求及时提交班主任工作总结。

第八条做好班级学生日常管理工作。