2019年高考语文模拟新材料作文《“逆流而上的鱼”》写作指导及范文

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逆流而上的鱼作文讲评及例文

逆流而上的鱼作文讲评及例文

注意:1、中心论点要切合材料
2、行文中要时刻扣合文章的 中心论点
和所给材料
刘邦有君临天下的壮志凌云,“大丈夫当如此”他以一个小小的沛县亭 长起家,披荆斩棘,傲战群雄,最终成为了巍巍大汉的开国皇帝。 黄巢有佐世济国的不屈斗志,“他年我若为青帝,报与桃花一处开”, 他振臂高呼“均贫富”,天下云集响应,有席卷天下,摧枯拉朽之势。 毛泽东有开天辟地的宏伟志向,激扬文字,视权贵为粪土,谱写了“数 风流人物,还看今朝”的壮丽诗篇。(正面例子 并列材料) 他们不过都是平凡的小人物,却拥有了展示自我的大舞台,有句话说得 好英雄不问出处,我们要弃燕雀之小志,慕鸿鹄而高翔,去演绎精彩的人生。 (分析归纳共性) 那条逆流而上的小鱼不正是如此吗 ?它不过是茫茫渤海中的尘埃,却因为 心怀着对高原冰川的希望,勇敢无畏地冲破重重困难,终于到达了自己的目 的地。(转述材料) 它是执著的行者,它的行为堪称壮举,就算最后变成了“冰鱼”,也是 保持着飞翔的姿态。如年轻人感叹的一样:“虽死无憾”。它看到了沿途壮 丽无双的风景,也站在了自己所希望的舞台上,还有什么好遗憾的呢?(扣 题 分析材料) 我们都有梦想,都渴望奇迹,但这奇迹却是要我们自己去创造的。想要 站在梦想的舞台上,一展风采,释放自己的能量,都要靠自己。(小结点题) 心有多大,舞台就有多大。(点题呼应题目、开篇)
《逆流而上的鱼》
作文讲评
水从高原流下,自西向东,流入渤海。渤海的一条鱼逆流 而上。它一会儿越过浅滩,一会儿冲过急流,穿过湖泊中 层层的渔网,躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游,最后 越过山涧,挤过石罅,游上了高原冰川。然而,它还没来 得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了“冰鱼”,但它仍然 保持着飞翔的姿势。 “这的确是一条勇敢的鱼,它逆流而上,冲破重重困难, 终于达到了自己的目的地,虽死无憾。”一位年轻人感叹 说: “它没有正确的方向,它极端逆向的追求,最后得 到的只能是死亡。”一位老者叹息说。 注意:①全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度 构思作文;②自主确定立意,确定文体,确定标题;③不 要脱离材料的寓意作文,不要套作,不得抄袭;④不少于 800字。

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文
有时,我也想做只逆流而上的鱼。

在这个充斥着竞争和焦虑的世界里,人们总是希望
拥有更多的成功和更多的财富,但我想要做一个不同的人,一个逆流前行的人。

逆流前行,意味着不同寻常的勇气和毅力。

在水流的反向前行时,一定有组成水流的
阻碍物、负面因素比正向流动的水流要多。

一直不放弃,一路坚定地走下去,才能到达目
的地。

但这不仅仅是一种独特的职业路径。

我也意识到,逆流而上的人更有可能在追求幸福、爱和真正的内在成长上取得成功。

相反,那些仅追求力量、地位和虚荣心,虽然已经获得
了一定的成功,但是他们对自己、对生活的理解和对周围的人往往是狭隘的、片面的。


流而上的人是否会比正路更加困难,我不知道,但是我知道他们更加高度敏感和更加贴近
真实生活。

我不是一个逆流而上的“学霸”,但是我热衷于阅读和探索,我喜欢思考和反思。


些活动可以让我更好地理解不同的观点、不同的思考方式和不同的文化。

这样,我可以更
自由和更自信地逆流而上。

我现在所做的并不是为了拿到特快专递的A+等级或赢取社会
上的赞誉,而是为了比其他人更优秀。

这不仅让我享受到学习的乐趣,而且让我更深刻地
理解和探究各种各样的问题和见解。

也许,这条逆流而上的之路非常困难,并不总是那么愉快,但是我依然会沿着这条路
走下去。

因为,这条路让我能够更好地认识自己,展现自己,享受人生。

虽然目的地可能
会随着时间和经验发生变化,但是即使万变不离其宗,我也会坚信,逆流而上的路一定可
以让我更好地享受和感受人生的意义。

《做逆流而上鱼》的作文

《做逆流而上鱼》的作文

标题为《做逆流而上的鱼》的中文作文
做逆流而上的鱼
“做逆流而上的鱼”,这是一句有深意的话语。

它暗示着,只有勇于挑战潮流、勇于追求自己理想和目标,才能获得成功。

在我们的生活中,有时候会出现一些艰难的挑战,我们可能会被困在一个低谷,没有被认可,甚至被嘲笑。

但是,只要我们坚持不懈,总会有一天可以获得成功,就像一条做逆流而上的鱼,它在激流中奋力游动,把自己推向成功之滩。

曾经有一个叫罗伯特·贝茨的人,他曾经是一名无名小卒,但
他从不放弃自己的梦想,他坚持不懈,最终成功地成为了一名企业家。

他的成功激励了很多人,他们也像罗伯特·贝茨一样,做出了自己的选择,勇敢地走出自己的路,不断地向前,最终取得了成功。

在我们的生活中,只有勇敢地挑战潮流,勇敢地追求自己的理想,才能获得成功。

就像一条做逆流而上的鱼,它能把自己推向成功之滩,让自己脱颖而出,赢得荣誉。

所以,让我们勇敢地挑战潮流,勇敢地追求自己的理想,做逆流而上的鱼,赢得荣誉!。

逆流而上的鱼作文

逆流而上的鱼作文

逆流而上的鱼作文【篇一:材料作文“逆流而上的冰鱼”及范文】材料作文“逆流而上的冰鱼”及范文议论文2014-12-10 11:09 :本次高一期中考试作文题及范文——作文材料:渤海的一条鱼逆流而上。

它一会儿越过浅滩,一会儿冲过急流,穿过湖泊中层层的渔网,躲过了无数水鸟的追逐。

它不停地游,最后越过山涧,挤过石罅,游上了高原冰川。

然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了“冰鱼”,但它仍然保持着飞翔的姿势。

“这的确是一条勇敢的鱼,它逆流而上,冲破重重困难,终于达到了自己的目的地,虽死无憾。

”一位年轻人感叹说:“它没有正确的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。

”一位老者叹息说。

材料角度的多面性,要确定最佳观点:能自圆其说,但写作的角度有优劣,文章的立意有深浅。

看材料要理解分析几个有关思想内容的基本问题:1.材料的主题是什么?2.材料可分几个部分?3.材料中有几个角色(或几个方面)?他们的行为或言论(或这几个方面)分别表达了怎样的意义和价值取向?分析:这是一道多角度立意的文题,可根据自己的优势选定一项成文。

从肯定角度立意:可贵的探索精神,韧的赞歌,重在过程,挑战自我,挑战极限,要顺应时代的潮流。

从否定角度立意:没有目标的探索是可悲的,不能盲目地追求,伟大的精神要与伟大的目标相结合,极端逆向的追求不可取,逆时代潮流而行者戒。

立意参考:1. 渤海之鱼勇敢就勇敢在于它走出了固有的生存环境,选择了与祖辈不同的生命方式,它的行为是一种超越,是对本族群长期形成的生命状态的超越。

2. 渤海之鱼虽然被冻成了“冰鱼”,但它保持着飞翔的姿势,将自己的美好形象定格于历史的相框中。

生命短暂,而精神永恒。

3. 渤海之鱼成了冰鱼,这结局是悲剧,但它的生命过程分外的精彩,一路过浅滩,趟急流,穿渔网,躲水鸟,过山涧,挤石罅,上高原,览冰川,美在过程。

人生亦如此,短暂中追求过程的精彩辉煌。

4. 渤海之鱼虽然精神可嘉,但方向错误,任性随情,为一时的激情所促,走上了一条不归路。

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文有时,我也想做只逆流而上的鱼。

当大多数的鱼儿都选择顺从水流,往前游去,我却选择了要逆着水流努力往上游去,这就是我的倔强。

或许别人会觉得我是疯了,但我却觉得这是一种勇敢和无畏。

在我们的人生中,总会遇到很多逆境和挑战。

比如在考试中遇到各种难题,比如在生活中遇到各种困难。

有的时候,我们也会觉得很迷茫,觉得自己似乎在逆水行舟。

这就需要我们像逆流而上的鱼一样,勇敢地面对困难和逆境,努力地攀登人生的高峰。

逆流而上并不是一件容易的事情。

我要面对的是一道道艰巨的挑战,是繁重的任务,是无法回避的危险。

就像逆流而上的鱼一样,我要告诉自己,我是有能力的,我是可以做到的。

我要在学习中逆流而上。

在潺潺溪水般舒适的学习氛围中,大多数的同学们都会选择觅食天长地久,但是我却要选择勇敢地逆流而上,做一条潺潺溪水中游得最远的鲑鱼。

在学习的途中,我要保持对知识的渴望,不断地汲取新知识,不断地锻炼自己的思维能力,不断地提高自己的学习能力。

而逆流而上的坚持和努力,最终一定会让我在学业的道路上取得成功。

我要在生活中逆流而上。

在这个现实的世界里,大多数人都在为了生活而奔波劳碌,而我却要选择逆流而上,追求自己的梦想和热爱,走出一条与众不同的路。

我要不断地充实自己的内心世界,不断地提高自己的情商和智商,不断地挑战自己的极限。

而逆流而上的勇敢和决心,最终一定会让我在生活的道路上取得成功。

我要在人生的舞台上逆流而上。

在人生的征程中,我要做一个敢于逆流而上的人。

我会努力面对挑战,迎接未来。

我会用心做事,不怕失败。

我会保持一颗谦卑的心,不骄不躁。

我会勇往直前,不放弃。

有时,我也想做只逆流而上的鱼。

逆流而上的鱼是那样的勇敢,那样的顽强,那样的无畏。

而当我成为逆流而上的鱼,我也会充满勇气,拥有力量。

在无数次的逆境和挑战中,我将一次次地证明自己,一步步地迈向成功。

因为我相信,只要勇敢地逆流而上,就一定能够游得更远,一定能够达到更远的彼岸。

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文我有一个奇怪的梦想,那就是做一只逆流而上的鱼。

为什么要逆流而上呢?因为我想挑战自己,超越自己的极限,不甘平凡的生活。

逆流而上,是一种逆风翻浪的勇气和毅力。

对于一只小小的鱼来说,它要逆流而上,必须克服许多困难。

它要不断努力游动,不停地跃出水面,不畏艰险,不怕跌倒。

逆流而上的鱼,给了我很多启示:即使面临各种困难和阻力,也要坚持不懈,勇往直前。

只有敢于逆流而上,才能发现更广阔的天空。

逆流而上,也是一种追求理想的精神。

对于鱼而言,逆流而上是为了寻找更好的生活环境和更高的生存空间。

同样,人生也是一场逆流而上的旅程。

只有敢于逆流而上,才能迎接更多的机会和挑战,才能追求更高更远的目标。

正如杨洪基在歌曲《逆流成河》中唱道:“只有意志坚定着,黑夜才会变成白天。

”只有敢于逆流而上,我们才能抵达理想中的彼岸。

逆流而上,更是一种突破自我的冲劲。

鱼在逆流中,能够完成逆袭,也是因为它们拥有强大的内心力量。

面对逆境,面对流沙和陷阱,它们能够坚定自己的信念,勇往直前。

正如诗人骆宾王所说:“人生自是有情痴,此恨不关风与月。

”我们生活在这个繁忙的都市里,固然有了很多方便和舒适,但也容易迷失自己的方向和目标。

只有逆流而上,才能清晰地看到自己的路,才能找到人生的真正意义。

望着逆流而上的鱼,我开始思考自己的人生。

我要勇敢地逆流而上,超越自己,不畏困难与挑战。

我要坚定地追求理想,追求更高更远的目标。

我要打开心灵的大门,洞察真理,发现生活的美好。

我要用激情和毅力激发无限的力量,让自己的生命绽放出光芒。

有时,我也想做只逆流而上的鱼。

这个奇怪的梦想,激励着我前行。

逆流而上,是我人生的座标;逆流而上,是我人生的选择。

只有敢于逆流而上,才能成就一番伟业,才能实现自己的梦想。

让我们向着逆流而上的方向,一起跋涉,一起追寻,一起创造属于我们自己的辉煌。

一条鱼逆流而上作文

一条鱼逆流而上作文

一条鱼逆流而上作文
【篇一:逆流而上的鱼】
每个人都像一条鱼,活在一片叫“生活”的海洋之中。

大多数人就像大多数鱼一样,一生都活在一小片固定的水域中,每天为生计忙碌,直到有一天平静地死去。

但还有一部分人,他们永远都不甘寂寞,总是不安于现状,每时每刻都准备去探索未知的事物。

这种鱼也是存在的,它们不想一辈子都浑浑噩噩地度过。

于是,它们开始向未知的水域游去,期待发现新的秘密。

一条鱼从渤海口出发,经历了千辛万苦,顺着江河逆流而上。

终于有一天,它来到了高原,就在它为自己的发现狂喜的时候,它被冻住了:保持着游的姿态,被永远封在冰里。

这条鱼被冻住了,永远也不能再回到家乡。

可能其他的鱼会因为它的失踪而对外界更加恐惧,使它们再也不敢游出那一片水域。

但在很多年以后,可能还会有另一条勇敢的鱼,逆流而上,再将这条鱼的事迹传播到鱼群中。

从此开始,鱼群中将会有更多后辈加入探险的队伍,它们的足迹,将会遍布整个海洋。

回首人类社会的发展历程,我们文明中的每一次重大进步,哪次不是因为那些勇敢的“鱼”?如果布鲁诺向教会屈服,就不会被烧死,但日心说永远也得不到推广;如果诺贝尔害怕炸药的危险而停止研究,他的弟弟和助手就不会死,。

逆流而上的鱼儿作文

逆流而上的鱼儿作文
Fra bibliotek尾:呼应开头,点题
• 不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香,让我 们学会坚强,学会抗争,用奋斗走出逆境 这将成为我们巨大的财富。我欣赏奥斯特 洛夫斯基的一句话:人的生命,似洪水在 奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽 的浪花。
素材库 史铁生不屈的灵魂
• 1
21岁,狂妄的年龄残废了双腿,一个原本生 龙活虎的男孩从此只能坐在轮椅上,曾经无奈过, 失落过,也曾一个人摇着轮椅在那座废墟的荒园 中虚度,但他最终找到了文学这条路来解救自己。 后来又患上尿毒症,靠透析来维持生命,这个顽 强的汉子时刻徘徊在死亡的边缘,但他没有放弃 写作,2005,饱受疾病折磨的史铁生以《病隙碎 笔》荣获鲁迅文学散文奖,而这部散文集整整写 了四年。2010年的最后一天,史铁生走了,但那 些用汗水和心血浇筑的文字,以及他坚韧不拔的 精神,永远鼓励着我们。
• 失聪的贝多芬,艰难跋涉于荆棘丛生的黑 白键上,用手指重重叩响了神圣的《命运 之门,挥洒出一部音乐家与厄运顽强抗争 的辉煌篇章;司马迁忍受宫刑之痛,忍辱 负重完成了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵 之离骚”的《史记》;林肯一生下来就一贫如 洗,十一次的选举只成功了两次,可他从 来没有放弃过自己的追求,他一直在做生 活的主宰,终于,1860年,51岁的他当选 为美国总统
议论文模板
• • • • • 基本模板 开头:提出观点,点出论题 中间:层层深入,分析论点(举例论证 道理论证,正反对比论证) 结尾:呼应开头,总结论题
作文开头方法
• 1)开门见山式:逆境是个令人生畏的词眼, 同时又给人宝贵的磨砺机会,只有经得起 逆境考验的人,才能成为真正的强者。 • 2)名句歌词导入:阳光总在风雨后,乌云 下有晴空;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦 寒来;孟子曰,故天将降大任于斯人也, 必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。。。

逆流而上的鱼_高三作文_1

逆流而上的鱼_高三作文_1

逆流而上的鱼隔着一条马路的地方,她搂着一个男孩,身体依然单薄,脸型依然瘦削,但头发却精神抖擞,丝缕分明。

男孩很帅气,总是在笑,脖子上的项链晶晶亮亮地闪着,那种炫丽的光芒有些咄咄逼人,就像他们的青春。

我所能搜寻到关于苏颜最近的消息是两年前由于她的父母离婚,她转入了另一所学校。

那时很久远的事情了。

两年后我变成了现在这个样子,整齐的头发乖乖巧巧地挂在耳后,背着一个皱巴巴的大书包,里边装着我的分数和希望,沿着人行道匆匆地走,而苏颜,则和街上任何痞子一样,但我第一眼就认出了她,好像对自己一样的了解。

我曾是一个劣迹斑斑的孩子,在与苏颜同桌的日子里。

如今我仍然不知道那是一段怎样的岁月,总之,那时的我不是现在这个样子,那时我很年轻。

我有很多朋友,其中大部分是品学兼优的好学生,除此之外,就是像苏颜那样被家长、老师和那些好孩子称作坏孩子的人。

可我从不觉得他们坏,他们就像逆流而上的鱼,很勇敢,很真实,他们比那些懂事早熟的孩子更可爱。

像我这样的人是很少的,几乎学校里所有人都认识我。

好孩子知道我是因为随时能拿出漂亮的分数和文章;而对于坏孩子,他们和我交往的原因是我很坦诚,而且会跆拳道。

人家都说近墨者黑,可是我的好朋友从不介意我和坏朋友们微妙的关系,而我的坏朋友们没有把我当成好孩子,我和那些瞧不起他们的家伙不一样。

我和我的好朋友在一起的时候就和他们一样,谈论作业、理想、大学……但只要出了校门,我就会和我的坏朋友们粘在一起,干一些古灵精怪的事。

宛如有周密性计划的世界有一种冥冥中深不可测的力量,它使我的小宇宙没有脱离轨道般保持微妙的平衡。

我们到只有坏孩子能找到的角落懒洋洋地晒太阳。

那时候是有太阳的,不像现在。

我们都需要太阳,是的,所有的孩子都需要。

但是,我们从不打架。

那通常是更坏的孩子做的事。

我们也穿校服,但嘴里总嚼着口香糖。

我们用尽小小的脑瓜所能想到的最残酷的办法来“惩罚”一些昆虫,蜜蜂、知了、金龟子、红蜻蜓……男生们耍着篮球踏过黄沙飞扬的小操场,惊走一些胆小的麻雀。

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文逆流而上,是一种勇气,一种拼搏的精神。

逆流而上的鱼,意味着追逐梦想,不畏艰险,并能超越困难的境地。

它们或许并不是最强壮的鱼,但它们却是最勇敢的鱼。

逆流而上的鱼是一个敢于不同凡响的鱼。

它们不满足于平庸的生活,不甘于沉溺在舒适的环境中,而是积极地追求自己的梦想。

不同凡响的鱼在逆流中选择了一条独特的路,不管是艺术、科学还是体育,他们都能以自己的才华和努力在逆流的波涛中崭露头角。

逆流而上的鱼是一个坚持不懈的鱼。

在逆流中,鱼们需要付出更多的努力和毅力,才能抵达目的地。

逆流而上的鱼们明白,没有付出就没有回报。

他们用坚持不懈和不屈不挠的毅力战胜各种困难,不被逆境和挫折所击倒。

他们愿意为了自己的梦想去努力奋斗,哪怕只有一丝希望。

逆流而上的鱼是一个独立自主的鱼。

在逆境中,鱼们往往要面临各种挑战和困难,而没有人能为他们承担,只能依靠自己。

逆流而上的鱼们学会了独立思考和决策,他们不依赖于他人的帮助,而是凭借自己的努力和智慧去克服困难。

他们相信只有通过自己努力的成功才是真正的成功。

逆流而上的鱼是一个勇敢无畏的鱼。

逆流而上本身就是一种勇气的表现,需要面对巨大的压力和风险。

逆流而上的鱼们在逆境中不畏艰险,勇往直前。

他们敢于迎难而上,敢于挑战自己和环境,勇敢地面对可能的失败和挫折。

他们相信只有通过不断地挑战自己才能超越自己,获得真正的成长与进步。

有时,我也想做只逆流而上的鱼。

面对一个个困难和挑战,我会勇敢地迎接,坚持不懈地努力,相信自己的能力,不放弃自己的梦想。

我会从逆境中汲取力量,用勇气和毅力去创造属于自己的奇迹。

无论经历多少艰辛和挣扎,我都会坚信,只要逆流而上,就一定能拥抱成功的喜悦。

逆流而上的鱼,是每个人心中坚强的形象。

让我们向他们学习,在逆境中勇往直前,努力奋斗,去成为自己心目中的逆流而上的鱼。

只有不断地进取和超越,我们才能在人生的舞台上创造更加辉煌的成就。

逆流而上的鱼-高三作文

逆流而上的鱼-高三作文

逆流而上的鱼鱼是一只小鱼,很平凡的小鱼,每天和伙伴们在山下的溪流里一起吃吃水草,在石头缝间捉捉迷藏,剩下的时间她总会面对从山上流下的水发呆.鱼喜欢躺在密密的石子儿上思考自己的未来.她觉得,有些时候,她是一只很有哲学味道的鱼.日子就这样很平淡的,像从山上冲下的水那样“哗啦哗啦“不见了.鱼不知道自己从什么时候起,懵懵懂懂地,有了一些自己的想法与思考.可爸爸妈妈不允许她有自己的想法,他们说——“乖乖地过日子有什么不好!“鱼很听话,她听爸爸妈妈的话,她摆摆尾巴说好.爸爸教她怎样判断在水里的食物是不是诱饵,妈妈教她怎样把自己身上的污垢往水草身上蹭.他们说:“一只好鱼就是这种样子!学会怎样躲避怎样觅食怎样舒舒坦坦地过日子!“可鱼对这些东西真的没有兴趣,她没精打采地在水草间钻来钻去,直到夏季里那个阳光明媚的天气.她记得,水边的向日葵都对着阳光笑了.她的朋友来到她的石头屋子前喊她的名字:“鱼——鱼——“喊出了一串串的泡泡.阳光穿过泡泡,顽皮地把泡泡扎破.鱼从石头屋子里探出头.她的朋友说:“去玩吧?“鱼便点头,欢快地窜出屋子.有时候,她觉得自己很沉默,不爱说话的样子.鱼的朋友拉着她一起做游戏,她飘忽的眼神穿过朋友,眼神再飘忽地蹿向那从山上流下的水.“呃?你对这瀑布有兴趣?“朋友问.“对啊,好想知道水的上面是什么?““水呗!都是水.““真的么?说不定是大海呢.““啊?“朋友眨眨眼,“你想象力真丰富哦,我都想不出来.“明显,里面有嘲讽的意味.鱼抬着头,直直地看着瀑布.“哎呀,你要不要玩?不玩我走啦!“朋友甩甩尾巴,游走了.鱼呆呆地看着瀑布.水的跌宕起伏让她满心崇拜.她说:我要游上去.鱼是很倔强的鱼——在她“想游到瀑布上面“的想法被父母斥责一通后,无所畏惧地表现出来.“为了梦想,我会倔强下去.“她淡淡对父母说了一句话,说完后却突然感觉很愧疚.她想,这话太伤他们的心了吧.“可是,我真的很倔强.“鱼要走了,她说她要去看大海.她的伙伴都聚集在她的身边,很安静地看着鱼单薄的身躯.“你——能行么?“可以的,可以的!她不停地对他们说,“只要有梦想,我就会努力!可以的!““如果不可以呢?“一位沉默以久的伙伴开口.呃?不可以?我从没想过这个问题呢!她想.于是她沉默了.伙伴散开了.她很轻很轻地说:鱼,一切都靠自己了.那天晚上她走了,尾巴那么优美地一甩,就走了.鱼很努力地游,她游了一个晚上.鱼用力地将身子往前移,看着上面的水,她对自己说,加油!鱼真的很努力地在游,很努力很努力,可高度对于瀑布来说还是那么渺小.一点一点地进步,三百六十五天或六十六天,她每天都在迈向新的高度.残枝划破手掌,荆棘弄伤皮肤,沙石磨糙脚掌,可梦想的光芒依然那么强烈.为了梦想,鱼放弃在阳光下舒服地伸懒腰,在水草里快活地玩耍,在鹅卵石边看向日葵;为了梦想,她在水里流过多少次泪,不过,水和泪的颜色是一样的,即使流泪,她也看不见.看不见,就安慰自己:我没流泪,我很坚强,我正在像梦想一步步接近…鱼游上了瀑布.鱼哭了.梦想实现是那么艰难,实现梦想时的喜悦却是无法比拟的.鱼没有看见泪水,她抬头伸出水面,却没有看见大海.一片的花,美得夺目,凉风习习,落英缤纷,这时鱼才懂得老人口中的鸟语花香是什么模样.她突然感觉眼有些刺疼.朦胧地,看见远方一团金色光芒正在缓缓升起.那叫梦想的光芒.。

逆流而上

逆流而上

逆流而上詹义父母亲人给予我坚持、善良、宽容的力量,社会的潮水却向下流入深渊。

那么我就带着这份力量逆流而上。

——题记在辽阔的大海里生活着各种鱼类和海草。

有这样一个偏于一隅的地方生活着一种海鱼,它们世代栖息在这里,但生活却总那么不平静。

大海里各种危险的食肉鱼很多,它们总威胁着这个小小的海鱼部落。

部落里有一只小海鱼,它的父母在一次鲨鱼的残酷袭击中丧生了,它的祖父祖母就带上它一起生活。

它的祖父祖母这样告诉它,在远离大海的另一处有一个和平宁静的地方,那里没有汹涌的浪潮,也没有危险的捕食鱼,从祖先那里流传下来说那个地方叫天之国度。

祖父祖母鼓励小海鱼去寻找它,找到那样一个可以安息生活的国度。

小海鱼听了就开始幻想着它的旅程。

终于,在风平浪静的某一天它准备踏上征程,祖父祖母关切地告诉小海鱼路上要小心,及时躲避危险。

于是,小海鱼就带着祖父祖母的告诫出发了。

在几百里的行程后,小海鱼来到了入海口,它奋力抵挡着激流逆河而上终于离开了久居的大海,来到新的世界。

一路上,它遇到了很多新的生物,像很多条腿的小虾,有点可怕的水蛇和很多不知名的水草。

几日后小海鱼碰上了第一个同类——河鱼。

河鱼很热切地同这个外来者攀谈,小海鱼从河鱼口里得知它们的祖先也是来自海里的,当初它们觉得不可能有天之国度,就在这里定居繁衍了。

得知小海鱼同样的意图后,河鱼告诉小海鱼不要妄想了,因为它的祖先发现河的上面还是河。

而且总是有人类捉捕它们,不过河里比大海里还是要安全些。

小海鱼不相信,坚持要继续它的旅程。

河鱼见小海鱼如此执着便不再强求,它告诉小海鱼如果放弃了就回来。

就这样,小海鱼再次逆流而上了。

逆流而行很是辛苦,小海鱼总要费很大劲才冲上水流湍急的地方。

路上还有突出的棱石硌得它生疼。

这一天它遇上大麻烦了,一条几十米的瀑布直泻而下,在下面激起巨大的浪花。

小海鱼急了,这怎么上去,水流太急了,在瀑布下稳住身形都很难。

难道自己的梦想就这样被止步了吗?强烈的欲望几乎促使小海鱼冲过去。

逆流向上的鱼_小学作文

逆流向上的鱼_小学作文

逆流向上的鱼
本文是关于小学作文的逆流向上的鱼,感谢您的阅读!
在我这12年的记忆中,让我记忆深刻的有许多事,但是让我难忘的是我爸爸告诉我的一席话,它让我懂得了自强。

记得那是一个暑假,我和爸爸一起到农村的爷爷家过暑假,其中发生的事让我终生难以忘怀。

我和爸爸吃完晚饭就出门走了走,近些时□经常因为自己没有好好努力而将期末考试考砸了难过。

走着,走着,我突然发现了一条小溪,溪里有几条鱼在嬉戏,我因觉得好奇便蹲下身细细观察。

这时我才发现有一条小鱼不停地冲着激流逆流而上,我便问了爸爸这是为什么。

爸爸说:“你知道吗?树叶落到溪中顺流而下,舒服吧,但那是死亡所拥有的;而水中的小鱼呢,它们在水底静静地呆着,似乎也要比那条傻乎乎的逆流而上的鱼要舒适;那条逆流而上的鱼则是这三者中最受煎熬的,但是只有这条鱼是聪明的!它懂的自强,它懂的逆流而上,只有等到它游到溪的源头——水库,这才能享受它所配有的享受,那是那些在水下享暂时之安的鱼所享受不到的。


也许它根本就游不上去,也许那只是徒劳的,但至少它努力过,它奋斗过,也只有它有机会!我在心里默想:我是要做哪一个,树叶?不。

水底的鱼?不。

逆流而上的鱼?对!我想,父亲的这番教育让我受益匪浅,是啊,在生活中,到底什么样的人才能像那条鱼一样享受水库中的舒适呢?我想,我懂了,只有学会自强,学会拼搏,才能拥有你所配拥有的。

从此,我在心中立下誓言:一定要做一条逆流而上的鱼!。

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文

有时,我也想做只逆流而上的鱼_初三作文范文人生的路途波涛汹涌,仿佛一条奔腾不息的大江。

在这个世界上,总是有那么一些人,在面对困境和挑战时,选择逆流而上,选择与众不同。

他们坚持自我,勇往直前,用自己的实力和努力证明自己的价值和独特性。

有时候,我也渴望像那只逆流而上的鱼一样,追寻自己的梦想,超越自己的局限,创造出与众不同的精彩。

作为初三的学生,我面临着沉重的学业压力和形形色色的竞争。

身边的同学比我更加聪明,比我更加努力。

有时候,我感到无比的迷茫和无助,甚至怀疑自己的能力。

每当我看到那些在学习上逆流而上的同学时,我又由衷的佩服他们。

他们不仅全面发展,擅长多个学科,还承担着各种职务和责任。

他们像一只只逆流而上的鱼一样,不怕压力和困难,努力创造自己的奇迹。

在逆境中,我看到了勇于担当的力量。

故事中的小鱼儿面对那恶劣的水流,没有退缩,勇敢地向前游去。

虽然它的身体被不断地水流冲击,但是它没有屈服。

它用自己的实际行动告诉我们,只有勇敢地面对困难,勇敢地向前迈进,才能超越自己,取得成功。

正如乔布斯所说:“Stay hungry, stay foolish.”只有那些敢于追求梦想和冒险的人,才能在这个世界上留下自己的足迹。

逆流而上的鱼也给我启示,要有积极向上的心态。

当我们面对困境和挑战时,要保持乐观、积极的态度。

不管别人怎么看待我们,不管环境怎么改变,都要相信自己的能力和潜力。

逆流而上的鱼没有因为周围的阻碍而放弃,而是坚持不懈地向前。

正如罗曼·罗兰所说:“只有把抵抗当作生活的一部分来看待,我们才能适应一切环境。

”逆流而上的鱼教会了我要坚信:只有在面对困境时,才能真正看到一个人的潜力和价值。

也许,比起那些逆流而上的鱼,我是那么地渺小和微不足道。

但正是因为他们的存在,才激励着我不断地学习、进取。

在未来的学习和生活中,我将自觉地改变自己,努力追求自己的梦想,超越自己的局限。

我渴望成为一只逆流而上的鱼,让自己在这个波涛汹涌的世界中发光发热。

逆流而上的鱼优秀作文

逆流而上的鱼优秀作文

逆流而上的鱼优秀作文逆流而上的鱼优秀作文顺境与逆境是相对的,也是可以相互转化的。

逆境并不一定造就伟人,顺境并非一定出庸才;并键在于你如何去看待。

下面小编为你整理了逆流而上的鱼优秀作文,希望能帮到你!逆流而上的鱼优秀作文(1)在太平洋靠近中国的一带,生活着无数的鱼。

它们一群群结伴而行,从这里游到那里,捕食各种鲜美的食物。

一天,有一条鱼随着鱼群游到了长江口。

它看到湍急的水流从那奔涌而出,感到很好奇,便问一条年长的鱼:“大伯,请问这条河从哪里来?”“是从高原上来的。

”“高原在哪呢?”“在很远的地方,从这里往西游几个月呢?”这条鱼有了极大的好奇心。

它想像着高原的样子,一定十分美丽。

“我一定要去高原一次。

”它坚定地想。

“你不能去。

”听了它的决定许多的老鱼都表示反对。

“从没有鱼去高原活着回来过。

”虽然这么多鱼反对,它还是踏上了旅程。

它从长江的入海口逆上。

虽然湍急的水流差点把它冲走,但是这难不倒它,它还是游进了长江。

它是一条技艺高超的鱼,它沿着长江不停地游。

途中它一次次地闪过了渔网,一次次躲过了水鸟和渔人的追捕,甚至有几次它从瀑布上飞跃下来,却毫发无伤。

它贴着船穿过了一个个拦河大坝,它熟练地捕食着小鱼小虾。

“任何困难都阻挡不了我。

”它想“我要当第一只游上高原的鱼。

”它就这样不停地游,初夏已变成深秋,它的“道路”开始变得十陡峭,它知道这就是上高原的路了。

天气越来越冷,这一点它当然地感觉到了。

它体内的热量开始不断地向外渗透,它不停地摇晃着双鳍以获取一些热量,可是这似乎有些无济于事。

最初的那份新鲜感与好奇心也慢慢减退了,它已经很累,游了几个月后当然很累。

它感到疲倦涌了上来,它已经很想停下休息一下了,但是它不能休息,因为一休息它就会被冲走。

它的意志使它不停地游,它穿过丘陵,钻过石缝,终于看到了哪雄伟的山脉和壮丽的风景,但它已没有力气发出一声吹呼了。

它似乎看到过去和它一样回不去了的鱼的灵魂,不知它们是什么样的心情,后悔?无憾?感叹?或是悲哀?它最后向天吐了一口气,然后永远地浮在水上。

逆水而上的鱼

逆水而上的鱼

• 享受迎难而上的快乐 • 蚕蛹化蝶,必经钻心之痛,迎难而上才会华丽变 身,享受光彩照人的快乐; • 凤凰涅槃,必经灼肤之痛,迎难而上才会浴火重 生,享受万众瞩目的快乐; • 人亦如此,面对困难迎难而上,才会像那逆水而 游的鱼一样,享受成功带来的喜悦。 • 每个人都渴望成功,但在人生的道路上又尽是崎岖 和坎坷。当困难摆在你面前时,你会怎么办?是放 弃,是逃避,还是?不,朋友,那是懦弱,无能的表 现。苏格拉底说:“世界上最快乐的事,莫过于 为理想而奋斗。” 让我们在困境中奋斗吧,只有 那样才能享受到真正的快乐。
题目
• • • • • • • 1、我愿是那逆流而上的鱼 2、逆水而游,苦中作乐 3、享受逆流而上的快乐 4、以拼搏之姿;享生命之乐 5、生命不息,奋斗不止 6、享受奋斗的快乐 7、努力并快乐着
开头
• 鱼儿它逆水而游,面对惊涛骇浪,它仍 没有退缩,只因它享受这种搏击的快乐;雄 鹰翱翔天际,面对狂风呼啸,它仍没条逆水而游的鱼, 去诠释龙门一跃的经典;如果可以,我愿做 那逆风飞翔的鹰,去演绎搏击长空万里阔的 传奇。
• •
杨澜:知性女商人 创办阳光卫视 杨澜,从万人瞩目的《正大综艺》主持人一路走 来,到凤凰卫视独当一面,再到阳光文化的掌门人,已 经实现了许多人无法企及的人生梦想。很少能有女人 可以像杨澜一样,占据人们记忆这么多年,并且经久不 衰。 杨澜堪称最成功的女主播。她从1990年至1994 年担任中央电视台《正大综艺》节目主持人,于1994 年获中国第一届主持人“金话筒奖”。之后就读于美 国哥伦比亚大学国际及公共事务学院,并获国际事务 硕士学位。 1998年至1999年加盟香港凤凰卫视中文 台,开创名人访谈类节目《杨澜工作室》,并担任制片 人和主持人。2000年创办了大中华区第一个以历史文 化为主题的卫星频道——阳光卫视。2000年、2001年, 阳光文化两次入选由世界权威财经杂志《福布斯》评 选的全球最佳小型企业。

鱼作文之作文逆流而上的鱼

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作文逆流而上的鱼【篇一:材料作文“逆流而上的冰鱼”及范文】材料作文“逆流而上的冰鱼”及范文议论文2014-12-10 11:09 :本次高一期中考试作文题及范文——作文材料:渤海的一条鱼逆流而上。

它一会儿越过浅滩,一会儿冲过急流,穿过湖泊中层层的渔网,躲过了无数水鸟的追逐。

它不停地游,最后越过山涧,挤过石罅,游上了高原冰川。

然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了“冰鱼”,但它仍然保持着飞翔的姿势。

“这的确是一条勇敢的鱼,它逆流而上,冲破重重困难,终于达到了自己的目的地,虽死无憾。

”一位年轻人感叹说:“它没有正确的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。

”一位老者叹息说。

材料角度的多面性,要确定最佳观点:能自圆其说,但写作的角度有优劣,文章的立意有深浅。

看材料要理解分析几个有关思想内容的基本问题:1.材料的主题是什么?2.材料可分几个部分?3.材料中有几个角色(或几个方面)?他们的行为或言论(或这几个方面)分别表达了怎样的意义和价值取向?分析:这是一道多角度立意的文题,可根据自己的优势选定一项成文。

从肯定角度立意:可贵的探索精神,韧的赞歌,重在过程,挑战自我,挑战极限,要顺应时代的潮流。

从否定角度立意:没有目标的探索是可悲的,不能盲目地追求,伟大的精神要与伟大的目标相结合,极端逆向的追求不可取,逆时代潮流而行者戒。

立意参考:1. 渤海之鱼勇敢就勇敢在于它走出了固有的生存环境,选择了与祖辈不同的生命方式,它的行为是一种超越,是对本族群长期形成的生命状态的超越。

2. 渤海之鱼虽然被冻成了“冰鱼”,但它保持着飞翔的姿势,将自己的美好形象定格于历史的相框中。

生命短暂,而精神永恒。

3. 渤海之鱼成了冰鱼,这结局是悲剧,但它的生命过程分外的精彩,一路过浅滩,趟急流,穿渔网,躲水鸟,过山涧,挤石罅,上高原,览冰川,美在过程。

人生亦如此,短暂中追求过程的精彩辉煌。

4. 渤海之鱼虽然精神可嘉,但方向错误,任性随情,为一时的激情所促,走上了一条不归路。

根据要求作文

根据要求作文

阅读下面的文字,根据要求作文。

(60分)作文材料:逆流而上的冰鱼渤海的一条鱼逆流而上。

它一会儿越过浅滩,一会儿冲过急流,穿过湖泊中层层的渔网,躲过了无数水鸟的追逐。

它不停地游,最后越过山涧,挤过石罅,游上了高原冰川。

然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了“冰鱼”,但它仍然保持着飞翔的姿势。

“这的确是一条勇敢的鱼,它逆流而上,冲破重重困难,终于达到了自己的目的地,虽死无憾。

”一位年轻人感叹说;“它没有正确的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。

”一位老者叹息地说。

作文要求:①自定立意。

②自选文体。

③自拟标题。

④不少于800字。

材料角度的多面性,要确定最佳观点:能自圆其说,但写作的角度有优劣,文章的立意有深浅。

看材料要理解分析几个有关思想内容的基本问题:1.材料的主题是什么?2.材料可分几个部分?3.材料中有几个角色(或几个方面)?他们的行为或言论(或这几个方面)分别表达了怎样的意义和价值取向?分析:这是一道多角度立意的文题,可根据自己的优势选定一项成文。

从肯定角度立意:可贵的探索精神,韧的赞歌,重在过程,挑战自我,挑战极限,要顺应时代的潮流。

从否定角度立意:没有目标的探索是可悲的,不能盲目地追求,伟大的精神要与伟大的目标相结合,极端逆向的追求不可取,逆时代潮流而行者戒。

立意参考:1.渤海之鱼勇敢就勇敢在于它走出了固有的生存环境,选择了与祖辈不同的生命方式,它的行为是一种超越,是对本族群长期形成的生命状态的超越。

2.渤海之鱼虽然被冻成了“冰鱼”,但它保持着飞翔的姿势,将自己的美好形象定格于历史的相框中。

生命短暂,而精神永恒。

3.渤海之鱼成了冰鱼,这结局是悲剧,但它的生命过程分外的精彩,一路过浅滩,趟急流,穿渔网,躲水鸟,过山涧,挤石罅,上高原,览冰川,美在过程。

人生亦如此,短暂中追求过程的精彩辉煌。

4.渤海之鱼虽然精神可嘉,但方向错误,任性随情,为一时的激情所促,走上了一条不归路。

这启发我们,立志要适合自身的条件,不要盲目奋斗。

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2019年高考语文模拟新材料作文《“逆流而上的鱼”》写作指导及范文【作文题】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

水从高原流下,自西向东。

渤海口有一条鱼逆流而上,它越过浅滩,冲过急流,穿过湖泊中层层的渔网,躲过无数水鸟的追逐,飞上湍急的壶口瀑布,越过山涧,挤过石罅,终于游上高原。

然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了冰。

若干年后,一群登山者发现它还保持着游的姿态。

一位年轻人感叹说:“这是一条勇敢的鱼,它逆流而上,冲破重重阻碍,终于到达了自己的目的地,虽死无憾。

”一位老者叹息说:“这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神,却没有伟大的目标,它极端逆向地追求,最后得到的只能是死亡。

”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作指导】这是一则寓言性质的新材料作文。

材料本身分为两部分:首段生动形象地叙述了这条鱼逆流而上的经过;第二部分表面写年轻人与老者的言行,实则是两人对此事不同的认知与情感态度。

据此,我们可以直接去把握第二部分的议论和关键词。

年轻人对鱼的“感叹”寄寓着无限的赞美,其观点是“勇敢”到达“目的地,虽死无憾”。

老者的“叹息”发出的显然是声声无奈,而其认为鱼“只有伟大的精神,却没有伟大的目标”,也就只能面临死亡了。

进一步概括,两人其实都是在谈“勇敢精神”与“理想目标”的问题。

抓住这一关键点,我们就可以根据自己的思想认识来选择适合自己的写作角度与立意了。

如果从年轻人的角度看,可以支持其赞美的勇敢追求精神,因为理想栖息的地方,地狱也是天堂;也可以对其进行矫正或批评,因为在年轻的战场上,年轻却不应也不能轻狂。

若从老者的角度思考,可以赞同老者既要有精神也要有目标的观点,因为一个人总是要仰望点什么,有目标才有方向,有目标才有动力,才能更坚强更执著,有目标也才可能有成功,才会走得更长更远。

一个民族亦是如此,要学会仰望星空,才会有未来。

再深入来看,我们每个人都有成功的机会,都有勇往直前的勇气,有时只是由于灵魂迷失,才失去了自我,从而导致最后的极端与失败。

当然,我们还可以对老者缺少的献身精神进行分析与讨论等。

最后,还要注意文体不能写成四不像,标题要符合文体特点并独特新颖等一系列要求。

【考场佳作】做一位勇于逆流的智者勇于逆流而上固然值得钦佩,但无目标的勇敢也只是徒劳,唯有做一位勇于逆流的智者,方能成功。

(开门见山提论点,观点公允,意赅言简,且扣题紧)就像材料中老者所说的:“这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神,却没有伟大的目标,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。

”(联系材料单刀直入,直指论述的关键)是啊,材料中的鱼儿勇于逆流而上,确实值得我们钦佩,但我们不妨多想一下,它逆流而上是为了什么?我想,它可能自己也说不清楚,所以最后得到的只能是死亡。

如果它能把自己身上伟大的精神分给智慧一半,做一条既伟大又聪慧的勇者之鱼,结果可能会是柳暗花明的一片新天地。

(设问激疑,然后通过正反分析来进行对比论证,进而突出“做一条既伟大又聪慧的勇者之鱼”的观点)说到勇于逆流而上的智者,1998年诺贝尔物理奖获得者美籍华人崔琦就不得不提。

在世人随波逐流、趋炎附势的今天,他却勇于逆流而上,远离政治而专心于自己的研究。

在信息科技最为发达的美国,他却以一个电脑盲的身份迎难而上,克服重重困难,用一笔一画完成了自己的一切设计。

靠着常人难以想象的勇气,靠着常人难以付出的辛劳,以及常人难以超越的毅力,即没有赶上时代脚步,他仍不失为一位勇于逆流的智者。

(本段行文紧紧围绕“勇”而谈“智”,选择事例准确且典型,边叙边议,极具说服力)所有智者的智慧,并不是与生俱来的,他们的智慧要让自己的目标来诠释。

(进一步深入论“智”,从而引出下文对“目标”的阐述。

观点独立成段,鲜明突出)当年,刘若英被一位著名音乐人评价说:“你的嗓音和你的相貌同样不漂亮,我看你很难在歌坛里发展。

”之后,刘若英并没有选择离开,而是勇于逆流直上。

她为别人端茶倒水,她制作演出时间表,她替歌手拿演出服装……别人问她为什么,她说是为了自己的目标。

在实现自己目标的路上,风雨在所难免,但她确实是一位智者,一位勇于逆流而上的智者!终于有一天,她用微笑站在了自己的舞台上,用并不惊艳但十分温暖的嗓音感动了所有在场的人。

她也因此被评为“最具真实感的歌手”。

她成功了,她的勇于逆流而上没有白费,因为在她下决心前,早已有了自己的目标,当有目标的那一刻起,成功也早已向她靠近。

(举例论证,生动形象;分析说理,周密严谨)当今这个社会,勇于逆流而上的人少之又少,而做一位有目标并勇于逆流的智者更是不易。

写到这里,我想我们应该知道自己要怎么去做了。

(呼应开篇并总结全文,回应现实生活,令人深思)【点评】作为一篇精彩的议论文,本文主要有以下几点值得我们借鉴:一、论点准确鲜明,概括性强。

论点“勇于逆流而上固然值得人钦佩,但无目标的勇敢也只是徒劳,唯有做一位勇于逆流的智者,方能成功”不只把握住了年轻人赞美的“勇气”精神,还涵盖了老者强调的“目标”,避免“被冻成了冰”的后果,从而树立起全新的观点。

二、论据精简,以少胜多。

本文虽只选取了崔琦和刘若英两个事例,但因其针对性强,截取与论证恰到好处取得了以轻驭重的效果。

三、结构清晰,条理分明。

在提出中心论点后,本文采用层进结构逐一论证了“勇气”、“目标”与“智慧”的关系,再加上以独立的议论句加以过渡,使得大家可轻松顺利把握全文。

逆鳞遐想如文提示,一条逆流而上最终被冻死在高原上的鱼,如何?年轻人会感叹说,老者会叹息说。

我想,都不重要。

相比缥缈于海洋里的同类,能有后世之人为之慨叹,却也是这条鱼的无尚荣耀吧!即使,代价是死亡。

(否定之后再肯定,观点因此脱颖而出,更令人惊叹令人击节)当然,鱼儿怎么想我不知道,我也无从断定它逆行为何。

我只是忽然觉得,自己就好像这尾逆流而上的鱼,在生命、在社会的洪流里。

正奋力摆尾而上。

(通过联想展开下文,因鱼而己,又由寓言而社会人生)不安现状地生活着,我偏执地想要做像作家池莉一样的独行侠。

看着身边形形色色的人,却也无一例外地向着同样的目标——同一个地方攀爬。

对于不择手段!我实在是害怕,怕我在这生活的大染缸里换了自己原本的色彩。

(作者清洁自守的形象在这个比喻里生动形象地展示了出来)我在想:是不是这条鱼儿也像我一样,看见自己的同伴被抓进了渔网,害怕自己也被做成鱼罐头码放在超市的货架上?于是,它准备逃离,向着最高的高原上……或许是我小气了,又怎能懂得这倔强的鱼儿怀揣“金鳞岂是池中物”的雄心壮志呢?心中有一种仰望,向着自己最高的梦想。

激流又如何?逆行又怎样?只为梦想的一抹流光,无畏地逆行而上!(整齐的反问、流金的梦想、执著的信仰与高昂的情感,带给我们一种至上的崇高美。

)我错了,我实在是错了!若想在生命的长河中有自己的信念,岂是逃避所能够达到的?这鱼儿,又如何不是要为自己的信念背向了集体,背向平凡呢?拥有万人沉醉我独醒的坚毅,也要有为自己开拓未来的勇气。

真正的,金鳞岂是池中物!当然,鱼儿的结局是悲惨的,但在某种意义上说,它的死是有价值的!千万条鱼儿中能有如此一尾坚毅勇敢的逆鳞,敢于挑战“规则”,敢于藐视“信条”,又怎能不令人称赞,令人为之颂歌?(人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

在世俗化的社会里,又有几人清醒几人醉呢?)椎及当今社会,却又能有多少尾如此的逆鳞?(转思自己,也不得不令人汗颜)大多数人,都习惯了这种毫无涟漪的“平静”生活。

不!不能这样说!应该说是都习惯了追逐所谓的“名”与“利”的生活,却再难有一条不甘“主流”的鱼儿了。

人们因循地生活着,一次次走过别人脚下的路,又一次次重复着别人的生活。

如此而已,生活轻微得没有一丝涟漪。

不如学做一尾逆鳞吧!只为心中的信念与追求,摆脱社会的俗套,选择在社会颓废的洪流里逆行而上。

或许,在那大河的源头处,有一个清新的世界!【点评】作为一篇抒情散文,本文由“逆鳞”进行了丰富的想象与联想,进而谈及人生与社会,抒发了作者对人生理想的执著、对人生信仰的坚定以及对世俗观念的顽强抗争等精神。

本文如行云流水,又多豪迈之语。

其在句式上巧用整句与散句来增加行文的韵律感与流畅感,从而在语言上既平易自然又富有诗意;而其中又多用反问句与感叹句来增强语气语势,进而充分展示出作者的文采、精神与人格,反映作者时代的正义精神和青年学子蓬勃向上的朝气。

【相关素材】王濛:打入冷宫的冬奥会冠军王濛,中国女子短道速滑队运动员,多次夺得世界杯分站赛的冠军,曾在2006年都灵冬季奥运会获得500米金牌,并在2010年温哥华冬季奥运会上成功卫冕,成为中国卫冕冬奥会冠军第一人。

因不服管教并与领队等发生一连串严重冲突,2011年8月4日,国家体育总局冬季运动管理中心宣布,撤销两届冬奥会冠军得主、短道速滑名将王濛国家队队长的职务,并取消她的国家队队员资格,禁止参加国内外一切比赛。

王濛1984年出生,10岁时,被黑龙江省七台河市业余体校短道速滑教练相中,开始了速滑生涯。

在体工队里,王濛表现出很强的霸气,是出了名的淘气包,经常挥拳为受欺负的队员打抱不平。

因家庭条件比较优越,她还大度地把父母送来的水果、饮料等分给大家,做到“有福共享”。

她还是公认的“开心果”,只要教练不在,她就说说笑笑,不停地找乐子,把队里的气氛搞得异常活跃。

在体工队里,王濛的年龄最小,可她在训练和比赛时却很要强,每个环节都会高标准、高质量地完成,从不“偷工减料”。

因为她过于“斤斤计较”,故绩提高得很快。

16岁时,王濛在全国九运会夺得铜牌,被上调到国家队。

2002年王濛第一参加世界青年锦标赛,就获得了女子500米冠军,是中国第一位世界青年锦标赛冠军。

此后,王濛便一发而不可收,在国内国际的短道速滑的舞台上创造了一项又一项辉煌战绩。

素材解读:年轻人犯错误,上帝都会宽恕。

王濛所犯之错确实不小,但没有必要赶尽杀绝,一棍子打死。

开除,禁赛,给个期限吧?适用话题:德育为首,德才兼备;惩前毖后,治病救人;制度面前无特权……。

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