四省联考作文讲评

例3
完全不引材料,另起炉灶。
例4
引材料后没有经过分析便得出观点。
复习巩固
引——简洁扼要 析——切题巧妙 提——准确鲜明
引
优
秀
开 头
引
析
析 提
提
3、分论点拟写不能鲜明体现中心
例: 中心—一个人再平凡,也可以通过努力扬名立世。 分论点1：要展现自身价值，就不能自卑。 分论点2：要展现自身价值，要不惧艰难险阻。 分论点3：要展现自身价值，要专心致志。
1、不能正确分析理解材料,导致偏题或离题。
例: 诗歌的作用 声音的力量 伟大的奉献 科技的力量 质朴之美 创新、奉献 青春如诗 感动 ……
不能正确分析理解材料,导致偏题或离题。
2、部分同学未掌握材料作文开头方法,开头 欠规范。
例1
开头引材料太长,几乎全文引用，不会概括。
例2
引材料过长,且没有提出观点便开始举例。
1、准确、精练。题目不宜过长,用语要力求 精练简洁，言简意赅，准确体现出自己的观 点态度。 2、新颖、贴切。题目新颖、独特、有创意、 有个性。但新颖决不是标新立异、哗众取宠， 追求新颖必须在切题基础上而言。 3、优美、深刻。底蕴深厚的优秀学生拟题 可追求形象性、表现力和美感，体现一定的 内涵。
四、存在问题
6、诗词大会，汉语桥，舌尖上的中国，国家宝藏，朗读者等电 视节目，用新形式传播传统文化。
不甘平凡类事例:
1、刘邦出身农家,但有宏图之志，通过努力成为帝王。 （朱元璋，韩信等类似）
2、民族英雄岳飞生逢乱世,自幼家贫,在乡邻的资助下, 习武学艺。寒暑冬夏,苦练不缀。最终成为赫赫有名 的战将。
3、周杰伦从小丧父，妈妈为了养育他艰辛工作，但 为了音乐梦想，为了报答母亲，他不断努力终于成 为著名音乐人。（周星驰，王宝强等类似）
四省联考作文讲评
视频欣赏—《苔》
阅读下面材料,根据要求作文。
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小, 也学牡丹开。”袁枚这首20字的小诗《苔》, 被乡村老师梁俊和山里孩子小梁等在《经典咏 流传》的舞台重新唤醒，短短数分钟内,这首 《苔》的传播度超过了300年的总和。孩子们 最质朴无华的天籁之声，让亿万中国人都在这 一刻被感动。
二、立 意
1、从诗歌《苔》含义的角度立意
①不甘平凡,才能成就伟大 ②小人物也有大梦想（野百合也有春天） ③积极进取，乐观向上，勇敢追梦 ④志存高远，逆境奋发。
2、从文化传承或影响的角度立意
①文化是民族的血脉,传承传统文化责无旁贷 ②传统文化与现代元素结合,更能焕发生机 ③发掘经典里的明珠,让它照亮当代人的心灵 ④传统文化的传承也需要创新
分论点2：传承和发扬中华文化，要设立长远而坚 定不移的目标。
分论点3：传承和发扬中华文化，要开拓创新，变 化传播的形式。
4、其他问题
（1）很多同学行文随意,没有体现结构。
（2）主体段写作不规范，论据叙述太多， 针对议论较少。
（3）素材积累不足，很多同学无例可举， 满篇空话。
（4）部分同学书写潦草，脏乱，涂改痕迹 严重。
这引发了你怎样的思考？
要求:综合材料内容及含义作文，选好角度， 确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不少于800字。
一、审 题
1、材料内容
由两部分组成: （1）袁枚的20字小诗《苔》； （2）乡村教师和学生通过《经典咏流传》 吟唱了这首小诗,引发关注。
2、材料含义 （1）诗意解读
苔 【清】 袁枚 白日不到处, 青春恰自来。 苔花如米小， 也学牡丹开。
苔虽然生长在阴暗 潮湿阳光照不到的 恶劣环境中,但它不 惧先天条件不足， 在春天来临之际， 也要学牡丹花，努 力地绽放出米粒大 小的鲜花。
情感倾向 赞美苔不甘平凡,积极乐观的态度
苔花精神:
1.苔花没有安百度文库命运的安排,虽然成长环境不好， 自身条件不佳。但不认命，不沮丧，努力开放。
分析:上例中心正确,但分论点围绕的重点不是“平凡 造就伟大”的内涵，而是偏向于论述“实现自身价 值”。这样行文就容易偏题。
解决办法——分论点里加入中心句关键字眼。 上例把“要展现自身价值”全部换为“不甘平凡”就好
优秀分论点
中心—中华文化的传承和发扬,需要每个人的努力。 这样，经典才能永流传。
分论点1:传承和发扬中华文化，要有坚实的人文底 蕴和文化基础。
2、材料含义
（2）老师和学生对此诗有影响力的传播
为什么梁俊老师 和山里学生通过 《经典咏流传》 的舞台在短短数 分钟内,让《苔》 的传播度超过了 300年的总和？
亿万中国人为什 么被感动？
因为传统文化插上了流 行的翅膀。
因为传统文化借助现代 媒介重焕生机。
因为山里的孩子质朴无 华,他们虽然生存环境 差，但积极乐观，也像 苔一样有旺盛的生命力， 不甘平凡。
（5）没有把握好时间，相当多同学写不完 作文，且很多同学结尾句只写半截。
（提醒:时间实在不够，也要有完整的结尾 句，不可写半截句。）
五、论据参考
传承经典文化类:
1、《创造101》选手Yamy在说唱基础上把中国经典《木兰说》 加以再创造,获得评委好评。
2、TFBOYS王俊凯把古诗《明日歌》改变成现代流行歌曲，一 唱便获得热捧。
3、杭州博物馆把北宋画家张择端的《清明上河图》用科技手段 活化起来，一幅静态名画变得栩栩如生，引起参观者的极大 兴趣。
4、李玉刚，胡彦斌周杰伦等把古风融入现代歌曲，大受欢迎。 5、《琵琶行》《水调歌头.明月几时有》《一剪梅》等许多经典
课文被谱成曲，学生在吟唱中不知不觉背诵了课文，也同时 感受了古诗之美。
注意: 不宜只谈诗的作用,否则范围太窄。
三、标题拟写
比较下面两组标题的优劣:
这便是感动 诗与远方 美在乡村 通信技术的发展 “传统文化”之我 见
经典文化需要传承 小人物,大雄心 即使弱小，也要绽放 平凡中的伟大 传承.发展.创新 用创新融化封锁经典的坚冰
不切题,无明显态度
直接鲜明,态度明显
高考议论文拟题的原则
2.苔花追求高尚的生命格调。“学”，说明自己 的谦卑，敢“学”，昭示了向上的勇气。要像牡 丹一样，轰轰烈烈地绽放，活出生命的光彩！
3.苔花精神体现了草根文化的精髓。草根草民，无 法口衔金汤匙，自身条件非常卑微，客观资源不 佳，但决不小看自己，让生命绽放成艳阳天！
生命中有些东西不能选择，比如出生的环境…… 但对待生命的态度，可以自己选择……