小提琴一把位五线谱唱名对应
小提琴的基础乐理知识
小提琴的基础乐理知识小提琴的基础乐理知识对初学者来说，书本语言也许比较费解，下面我用通俗语言并结合小提琴来讲一些学生应该掌握的乐理知识。
欢迎大家学习!1. 五线谱1.1固调：五线谱要用固调唱法，即无论什么调，在谱上同一音高位置的唱名相同，都唱成C大调的do re mi fa so la xi do。
在C大调时mi fa 和 xi do是半音，其他是全音。
其他调名是根据调号，有些音需要升或降而已。
以一个升号的G大调为例：一个升号只把fa升半音，其他音不变，所以变成#fa so和xi do为半音，音阶为so la xi do remi #fa so，半音的次序与C大调相同，所以旋律是一样的，只是音高不同，也就是调性不同了。
1.2谱表：小提琴谱用高音谱表，称为G谱表。
1.3音符长短的命名规则：如果说全音符O是四拍，它可分成两个两拍的音，这个音就是二分音符;同理，分成四个一拍的音就是四分音符;分成八个半拍的音就是八分音符;分成十六个四分之一拍的音就是十六分音符;以此类推。
休止符也同理。
1.4音名：音的唱名可有各种各样，但音名CDEFGAB都有固定的音高，例如，频率440赫兹的音名定为A音。
唱名mi fa 和 xi do对应音名EF和BC为半音，其他是全音。
在小提琴上手指距离：全音分开，半音并拢。
1.5小提琴上如何记音名：在AE弦根据以上的半音关系拉出唱名la xi do re mi fa so la 就是音名ABCDEFGA。
在任何一根弦上都可以对应找出音名，例如，G弦音名是G，在G弦拉空弦、1、2、3、4指，唱名是 so la xi do re ，音名就是GABCD，很容易排列出来。
1.6符号：升号# 升半音，重升号x升全音，降号b降半音，重降号bb降全音，还原号回到不升不降的音，“8”在音符的上面则把这个音升高一个八度。
注：学小提琴最好是拉五线谱，而且必须要唱谱，根据唱名来找准音，而不是记手指拉琴。
小提琴五线谱发音指法
小提琴五线谱发音指法
小提琴的五线谱发音指法是指使用左手在小提琴的指板上按压弦线，以产生不同音高的音符。
以下是小提琴五线谱发音指法的示例：
- 第一指（食指）：在小提琴指板上按压某一指定位置，产生
相应音符。
一般表示为数字1。
- 第二指（中指）：在小提琴指板上按压某一指定位置，产生
相应音符。
一般表示为数字2。
- 第三指（无名指）：在小提琴指板上按压某一指定位置，产
生相应音符。
一般表示为数字3。
- 第四指（小指）：在小提琴指板上按压某一指定位置，产生
相应音符。
一般表示为数字4。
通过改变左手指法的位置，可以在小提琴上演奏出不同的音符，从而演奏出五线谱上的音乐。
不同的指法和位置可以产生不同的音高和音色。
学习小提琴五线谱发音指法需要进行系统的指法训练和技巧练习，以熟练掌握不同音区和音符的放置位置。
学习小提琴的基础乐理知识
学习小提琴的基础乐理知识1.1 固调：五线谱要用固调唱法，即无论什么调，在谱上同一音高位置的唱名相同，都唱成 C 大调的doremifasolaxido 。
在C大调时mifa 和xido 是半音，其他是全音。
其他调名是根据调号，有些音需要升或降而已。
以一个升号的G大调为例：一个升号只把fa 升半音，其他音不变，所以变成#faso 和xido 为半音，音阶为solaxidoremi#faso ，半音的次序与 C 大调相同，所以旋律是一样的，只是音高不同，也就是调性不同了。
1.3 音符长短的命名规则：如果说全音符O是四拍，它可分成两个两拍的音，这个音就是二分音符; 同理，分成四个一拍的音就是四分音符; 分成八个半拍的音就是八分音符; 分成十六个四分之一拍的音就是十六分音符; 以此类推。
休止符也同理。
1.4 音名：音的唱名可有各种各样，但音名CDEFGA都B 有固定的音高，例如，频率440赫兹的音名定为A音。
唱名mifa 和xido 对应音名EF和BC为半音，其他是全音。
在小提琴上手指距离：全音分开，半音并拢。
1.5 小提琴上如何记音名：在AE弦根据以上的半音关系拉出唱名laxidoremifasola 就是音名ABCDEFG。
A在任何一根弦上都可以对应找出音名，例如，G弦音名是G，在G弦拉空弦、1、2、3、4 指，唱名是solaxidore ，音名就是GABC，D 很容易排列出来。
1.6 符号：升号#升半音，重升号x 升全音，降号b 降半音，重降号bb 降全音，还原号回到不升不降的音，“ 8”在音符的上面则把这个音升高一个八度。
2. 音程（两个音之间的高低关系）2.1 纯一度：两个相同的音2.2. 大二度：全音（等于两个半音），例如dore;小二度：半音，例如mifa2.3 大三度：全音+全音（拉双音时手指是小距离）例如domi 小三度：全音+半音（拉双音时手指是大距离）例如refa2.4 纯四度：两个全音+半音，例如dofa2.5 纯五度：三个全音+半音，例如doso2.6 大六度：四个全音+半音（拉双音时手指分开）例如dola 小六度：三个全音+两个半音（拉双音时手指并拢），例如mi 高音do2.7 大七度：五个全音+半音，例如doxi;小七度：四个全音+两个半音，例如re 高音do2.8 纯八度：五个全音+两个半音，例如do高音do2.9 两个音的和谐关系：纯一、四、五、八度为完全和谐三度、六度为不完全和谐二度、七度为完全不和谐注：小提琴拉双音就是根据以上的和谐关系来听音准。
小提琴把位图1-7
1234123412341234唱名：Sol La Si Do Re Mi Fa Sol LaSi Do Re Mi Fa Sol La Si1234123412341234唱名：Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do第一把位四弦(G)三弦(D)二弦(A)一弦(E)弦号：三弦(D)二弦(A)一弦(E)弦号：第二把位四弦(G)1234123412341234唱名：Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re1234123412341234唱名：Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi弦号：三弦(D)第四把位四弦(G) 弦号：第三把位四弦(G)二弦(A)一弦(E)三弦(D)二弦(A)一弦(E)1234123412341234唱名：Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa1234123412341234唱名：Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol三弦(D)二弦(A)一弦(E)第六把位四弦(G) 弦号：第五把位四弦(G) 弦号：三弦(D)二弦(A)一弦(E)1234123412341234唱名：Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La一弦(E)第七把位四弦(G) 弦号：三弦(D)二弦(A)。
小提琴
小提琴的音符分别在哪条玄上1、小提琴是使用五线谱的高音（G）谱表的：其中G弦的音在下加第三间；D弦的音在下加第一间；A弦的音在第二间；E弦的音在第四间。
空弦音的音名（唱名）是：G(sol)、D(re)、A(la)、E(mi)。
2、小提琴共有四根弦，由粗到细分别是G、D、A、E弦，由最低的G（sol）音直到E 弦最高的音，可以演奏出四个八度的音阶；每一根弦还可以分别演奏两个以上八度的音阶。
一弦（E）高音3 二弦（A）6 三弦（D）2 四弦（G）低音5第一把位各条弦的音及音符长短一、小提琴第一把位各条弦的音二、音符记录音的长短的符号叫音符，通过认识音符学会打拍子。
我们假设四分音符为一个苹果：附点音符、休止符、半音、全音及变音记号一、附点音符在音符右边附加一点的音符叫附点音符，小黑点叫附点，它表示增长该音符时值的一半，常用的有：二、休止符表示声音停止的符号叫休止符。
常用的有：三、半音与全音一个八度可分为12个半音，两个半音相加是一个全音，半音叫小二度，全音叫大二度。
四、变音记号原来的音升高或降低叫变音，它用的记号叫变音记号如：①升记号：#表示将原来的音升高半音，如G升高半音为#G。
②降记号：b表示将原来的音降低半音，如A降低半音为bA。
⑧重升记号：×表示将基本音级升高两个半音（一个全音）如G变成×G(=A)。
④重降记号：bb表示将基本音级降低两个半音（一个全音）如A变成bbA(=G)。
⑤还原记号：I表示将已经升高或降低的音还原到原来的音高如#G变成GbB变成A。
变音记号对本小节同高度音生效，对下一小节无效。
小提琴教学（1）活动目标：1．巩固音符的概念2．学看五线谱重难点：能听音乐辨别音符环境创设与材料准备：1．小虫若干个，2．音符图片1张，3．五线谱图片1张设计思路：在小提琴的初期教学中，我的带教老师教授了他们音符的概念。
我这节课的主要目的就是用有趣生动的相形发让孩子们乐于接受枯燥的概念，并进行延伸，初步认识五线谱和1这个音节活动流程：复习音符——分解音符的概念——打拍子——认识五线谱和1 ——听1音打拍子——念儿歌活动过程：1．出示音符图，复习全音符，二分音符，四分音符和八分音符。
学习小提琴的基础乐理知识
学习小提琴的基础乐理知识1.1固调：五线谱要用固调唱法，即无论什么调，在谱上同一音高位置的唱名相同，都唱成C大调的doremifasolaxido。
在C大调时mifa和xido是半音，其他是全音。
其他调名是根据调号，有些音需要升或降而已。
以一个升号的G大调为例：一个升号只把fa升半音，其他音不变，所以变成#faso和xido为半音，音阶为solaxidoremi#faso，半音的次序与C大调相同，所以旋律是一样的，只是音高不同，也就是调性不同了。
1.3音符长短的命名规则：如果说全音符O是四拍，它可分成两个两拍的音，这个音就是二分音符;同理，分成四个一拍的音就是四分音符;分成八个半拍的音就是八分音符;分成十六个四分之一拍的音就是十六分音符;以此类推。
休止符也同理。
1.4音名：音的唱名可有各种各样，但音名CDEFGAB都有固定的音高，例如，频率440赫兹的音名定为A音。
唱名mifa和xido对应音名EF和BC为半音，其他是全音。
在小提琴上手指距离：全音分开，半音并拢。
1.5小提琴上如何记音名：在AE弦根据以上的半音关系拉出唱名laxidoremifasola就是音名ABCDEFGA。
在任何一根弦上都可以对应找出音名，例如，G弦音名是G，在G弦拉空弦、1、2、3、4指，唱名是solaxidore，音名就是GABCD，很容易排列出来。
1.6符号：升号#升半音，重升号x升全音，降号b降半音，重降号bb降全音，还原号回到不升不降的音，“8”在音符的上面则把这个音升高一个八度。
2.音程(两个音之间的高低关系)2.1纯一度：两个相同的音2.2.大二度：全音(等于两个半音)，例如dore;小二度：半音，例如mifa2.3大三度：全音+全音(拉双音时手指是小距离)例如domi小三度：全音+半音(拉双音时手指是大距离)例如refa2.4纯四度：两个全音+半音，例如dofa2.5纯五度：三个全音+半音，例如doso2.6大六度：四个全音+半音(拉双音时手指分开)例如dola小六度：三个全音+两个半音(拉双音时手指并拢)，例如mi高音do2.7大七度：五个全音+半音，例如doxi;小七度：四个全音+两个半音，例如re高音do2.8纯八度：五个全音+两个半音，例如do高音do2.9两个音的和谐关系：纯一、四、五、八度为完全和谐三度、六度为不完全和谐二度、七度为完全不和谐注：小提琴拉双音就是根据以上的和谐关系来听音准。
小提琴基础：固定唱名法和首调唱名法
在西⽅⾳乐⾥，按照英美体系，⾳名就是指C、D、E、F、G、A、B以及它们的升、降。
⾳名在五线谱上的位置和在钢琴键盘上的位置都是固定不变的，它们的⾳⾼（振动频率）也是规定下来的，但我们唱读乐谱时并不⽤⾳名，⽽是⽤唱名。
唱名就是do、re、mi、fa、sol、la、si。
在唱名体系中．有固定唱名法与⾸调唱名法两种情况。
固定唱名法．是按C⼤调的规则．将五线谱上每个线、问的名称都⽤do、re、mi、fa、sol、la、si这些唱名固定下来。
⾸调唱名法，⼜称可动唱名法、流动do唱名法。
这⾥，do、re、mi……不再是五线谱上的固定线、问位置．⽽是随着调性的改变⽽改变。
简谱都是⾸调唱名法，不存在固定唱名法的问题。
在五线谱⾥．两种唱名法都可运⽤。
小提琴和五线谱入门
1. 看第一章的（五、基本音级，六、变音记号）。
记住E-F，B-C（唱名3-4, 7-1）之间是半音，也就是钢琴上没被黑键隔开的两个白键。
记住#号表示升高半个音，b号表示降低半个音。
记住这两点就够了。
2. 看第二章（一、五线谱）。
嘻嘻，至少要知道五线谱长什么样子，怎么用它来表示乐谱吧。
了解五线谱每根线和间的名字，从下往上表示音从低到高。
3. 看第七章（三、调号）。
只看例199中C调那张图，画的是C调在五线谱上的位置，记住C调的1是在下加一线上的。
C调是没有任何升降调的，其它调都以它为基础。
了解了以上这些以后，恭喜，你已经有了一些乐理基础了。
接下来要学习一些跟小提琴有关的知识： 1. 记住提琴上的四根弦，琴头冲上时，从左到右分别叫做G, D, A, E弦。
（就死记硬背吧，反正也容易记住） 2. 记住每个手指（对于大多数右撇子来说，就是左手）的编号，才能理解琴谱上标的指法。
（规律：手掌冲自己时，不算拇指（拇指不是用来按弦的），从左到右的编号是1～4） 0: 手指不按弦，也就是平时说的空弦。
1: 食指按弦，同一根弦上的其余三指不接解琴弦。
2: 中指按弦，食指也可以按弦，同一根弦上的无名指和小指决对不可以碰弦。
3: 无名指按弦，食指和中指也可以按，同一根弦上的小指不可碰弦。
4: 小指按弦，同一根弦上的其余三指可以按下。
现在来看谱拉琴。
先弄清楚手指与乐谱的对应关系，暂时不用管音准。
不用管谱上是什么调，也不用管有几个#和b号，每个音符的位置与手指的对应关系是固定不变的。
例如：看见第三线上的音符，就用1指按A弦；看见第五线上的音符，就用1指按E弦。
下图是C大调第一把位的指法(自己画的，现丑了)，G弦画不下了，可以自己推出来。
每根弦上的4指和下一根弦的空弦音高是一样的，不想用4指就换到下一根弦上拉空弦。
此主题相关图片如下：知道哪个音符该用哪个手指、摆到哪根弦以后，就可以看把位图了。
把位图说明了每个手指在每根弦上的正确位置，只有位置准确了，音才会准。
小提琴常用一把位C调大调及A、D、G和F、降B、降E七个大调全了
⼩提琴常⽤⼀把位C调⼤调及A、D、G和F、降B、降E七个⼤调全了
第⼀阶段先拉三个升号调中的A⼤调，A⼤调⼀般先学A、E两弦⼀个⼋度的⾳阶。
即从A弦空弦
到E弦三指，⼀共⼋个⾳。
打好基础，然后再练D⼤调，从D弦空弦开始，到A弦三指，也是⼀个
⼋度⼋个⾳。
熟练以后再扩展⾄G弦与E弦，拉出D⼤调在⼀把位所有的⾳。
练熟后再回去A⼤调
把G弦、D弦上的⾳补齐。
这时三个升号调的三种⼿型就练齐了，第三步练G⼤调就很很很容易
了。
第⼆阶段拉C⼤调，重点要多下点功夫练好⼀弦⼀指F⾳。
有了C⼤调⼀弦⼀指的功⼒，再
拉余下三个降号调就不难了。
第三阶段拉三个降号调，先练F⼤调，要特别注意⼀弦四指降B
⾳。
练好F⼤调E弦上的⼿型，我们在第⼀把位常⽤的⼿型就基本全了。
接下来再拉降B、降E两
个⼤调就很很很容易啦。
⼤家按这个⽅法练习，条理清，⽅法明，有重点。
近有⼩⽬标，远有
⼤希望！
A⼤调升三个⾳：F、C、G
A⼤调把升G还原就是D⼤调
D⼤调把升C还原就是G⼤调
G⼤调把升F还原就是C⼤调
C⼤调加个降B就是F⼤调
F⼤调加个降E就是降B⼤调
降B⼤调加个降A就是降E⼤调。
小提琴五线谱知识，有这一篇应该够了！
小提琴五线谱知识，有这一篇应该够了！一、强弱记号pp [意]很弱。
Pianissmo之简记。
P [意]弱。
Piano之简记。
mp [意]中弱。
mezzo piano之简记。
mf [意]中强。
mezzo forte之简记。
f [意]强。
forte之简记。
ff [意]很强。
fortissimo之简记。
sf [意]突强。
sforzando之简记。
记号为“＞” 同rinforzando[意]，缩写为rinffz[意]特强。
forzando之简记。
记号为“＞”crese [意]渐强。
Cresendo之缩写。
dim[意]渐弱。
diminuendo之缩写。
二、速度记号accel[意]渐快。
accelerando之缩写。
rit(retard) [意]渐慢。
ritardanto之缩写。
rall(rallen) [意]渐慢。
rallentando之缩写riten [意]突慢ritenuto之缩写。
atempo [意]原速。
恢复到原来速度。
Grave [意]庄板。
约40拍/分钟。
Largo [意]广板。
约46拍/分钟。
Lento [意]慢板。
约52拍/分钟。
Adagio [意]柔板。
约56拍/分钟。
Andante [意]行板。
约66拍/分钟。
Moderato [意]中板。
约88拍/分钟。
Allegrtto [意]小快板。
约108拍/分钟。
Allegro [意]快板。
约132拍/分钟。
Vivace [意]活板。
约160拍/分钟。
Presto [意]急板。
约184拍/分钟。
Prestissimo [意]最急板。
约208拍/分钟。
三、弓法记号Bowing[英]弓法。
arco[意]弓奏。
pizz[意]拨奏。
＋左手拨弦。
up bow[英]上弓。
记号为“∨”down bow[英]下弓。
记号为“∩”G.Ｂ. [德]全弓。
Ganzer Bogen之简记。
同whole bow[英]O.H. [德]上半弓。
Obere之简记。
同upper half bow[英]U.H. [德]下半弓。
小提琴五度循环
小提琴五度循环第一把位是小提琴的ＧＤＡＥ（１指）1（１指）4１指１指（２指）2（２指）5２指２指（３指）3（３指）6３指３指第二把位是小提琴的ＤＡＥＧ１指（１指）7（１指）11１指２指（２指）8（２指）12２指３指（３指）9（３指）13３指４指（４指）10（４指）14４指第三把位是小提琴的ＧＤＡＥ１指１指（１指）15（１指）19２指２指（２指）16（２指）20３指３指（３指）17（３指）21４指４指（４指）18（４指）22（）中的数字表示左手手指：1食指2中指3无名指4小指（）右边的数字表示拉的顺序空弦 1 2 3 4 5 6 7 1 。
G A B C D E #F G A 。
do re mi fa so la si do re 。
双音拉法每个把位首个英文字母的一个八度以内的双音可以拉如图第二把位是小提琴的ＤＡＥＧ１指１指１指１指２指２指２指２指３指３指３指３指４指４指４指４指第二个把位首个音Ｄ的双音：五度（ＤＡ——用１指横按）六度（ＤＢ——分别用１２指）七度（ＤＣ——分别用１３指）八度（ＤＤ——用４指横按）现在有个问题就是Ｇ弦首个音Ｄ后的音ＥＦ怎么拉要解决这个问题就要进行一个（第二个音把位的移动练习），练会了第二个音移动后第二个音Ｅ可以在原有的三把位基础上通过移动半音变为与（首个三把位）一样的（新三把位）Ｅ音可以在（原有三把位）基础上移动一个音变为新三把位第一把位是小提琴的ＡＥＢＦ１指１指１指１指２指２指２指２指３指３指３指３指４指４指４指４指第二把位是小提琴的ＥＢＦＡ１指１指１指１指２指２指２指２指３指３指３指３指４指４指４指４指第三把位是小提琴的ＡＥＢＦ１指１指１指１指２指２指２指２指３指３指３指３指４指４指４指４指那么第三个音Ｆ怎么办呢同理可在第二个音Ｅ的基础上移动一个音那么什么是（第二个音把位的移动练习）？就是半音阶练习如图每个音在原有基础上半音半音升高。
五线谱识谱口诀
五线谱识谱口诀终止线：一根细。
一根粗，放在曲子最后处；小朋友，要记住，看见它俩就结束。
连线：身子弯弯像座桥，有长有短有大小；桥下音，若不同，千万记住唱连贯；桥下两音若相同，合成一音飞过桥。
反复记号：四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，回头再来唱一遍。
延长记号：乍看像眉毛，眼珠圆又亮；你若碰到它，歌声要唱长。
顿音记号：黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。
换气记号：小尖角，头朝地；见了它，换口气。
张开左手掌，手心向外翻。
五个小手指，就是五条线。
四个手指空，就是四个间。
从下往上数，一二三四五，好像上楼梯，越上音越高。
熊猫do嘻嘻笑，下加一线把球抱。
小鸭re呷呷呷，下加一间是它家。
小猫mi咪咪咪，第一线中笑嘻嘻。
小狗fa回到家，第一间里喊妈妈。
公鸡sol喔喔叫，第二线上把晓报。
青蛙la呱呱呱，第二间里把虫抓。
小猴si真调皮，第三线上耍杂技。
小鸟do飞得高，第三间里看热闹。
一支铅笔小节线，两支铅笔终止线一个降号调，一、二、三间do、mi、dol，二、三、四线re、fa、la，把它牢牢记心间”。
识谱歌谣一五线谱，五条线，中间隔着四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。
二五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）三第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖第一间小红花发第二间小提琴拉四中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。
五线谱基础
小提琴教程——学习五线谱（一）时间:2010-12-27 18:19 点击:1242次要学习小提琴，就要先学会五线谱。
我们先来初步接触五线谱，来看下图：这是五线谱的高音谱表（以后再学低音谱表）。
它由五根线组成。
这样，就会产生四个间。
即两条线之间的部分。
一、先来说五根线。
在图中，用紫色的数字，标明了这五根线的顺序。
最下面是第一线，最上面是第五线。
我们可以把这五根线比做是人的五个手指。
第一线是小指，第五线是大姆指。
那么，第三线就是中指了。
就是最长的那根指。
我们至少可以以此为标志，中指也是中线，第三线（就是图中特别用绿色标出的那根线。
穿过这根线的，有一个音符。
（就是那个带尾巴的绿圈），这个就是简谱上的7（xi西）如果用英文来标记，那就是B音。
这是我们牢记的第一个音。
一定要记住哦。
因为它的位置是最好记的，是在中线上穿过。
也是第三线上的音。
五线谱的音的高低，不会用别的方法来记录的，只会用它在线上的位置来确定的。
位置越高，声音就越高。
好比是在台阶上，一级一级地向上走。
处在哪一级上，音高就是这么高。
好了，今天不学更多的，只学一个音——7。
同学们你记住它的位置在哪里了吗？小提琴教程——学习五线谱（二）时间:2010-12-28 11:48 点击:1425次上次说到：绿色的中线，也就是五只手指的中指，中间穿过的绿线那个音符，唱名是7，音名是B。
这是我们第一个认识的音符。
可以很方便地确定它所在的位置。
我们说过,在五线谱中，音的高低不是以形象出现的，不像简谱，是以1234的形象来出现的，而是以它在五线谱的高低位置来决定的。
音的形象是完全一样的，这可能就给我们带来一些困难，需要有一种思维上的转变。
从认识简谱的形象转变到寻找五线谱上的高低位置来识别音的高低。
再问一遍：7的位置在哪里呀？今天我们再来学习第二个音符，当然是1了。
因为这个音是最重要的，它决定了一首曲子的不同调性。
（这个以后再学，就是所谓C调还是D调的曲子，现在我们完全不管调性，只学C调）前面讲过，五线谱有五根线，从下往上数，分别为第一线，第二线，第三线，第四线和第五线（即上图中用紫色数字标出的线），在线与线之间，就产生了所谓的“间”，第一线与第二线之间，就是第一间。
梁祝小提琴谱对应指法
梁祝小提琴谱对应指法
梁祝是一首著名的中华民族曲目，小提琴演奏时需要用到一些特定的指法。
以下是《梁祝》小提琴谱的基本对应指法示例：请注意，这只是一个简单的示例，实际演奏时可能会根据个人的风格和技巧进行适当的调整。
建议你在学习时结合听觉效果，尽量模仿专业演奏者的表达方式。
如果可能，最好寻求小提琴老师的指导，以确保正确的演奏技巧和表达。
在小提琴谱中，数字通常表示指法，下面是一些基本的指法解释：•0：开弓
•1：食指
•2：中指
•3：无名指
•4：小指
具体的指法组合和变化可以通过阅读小提琴谱中的音符和符号来理解。
如果你有具体的小提琴谱，也可以提供给我，我可以尽量帮你解释对应的指法。
学习小提琴的基础乐理知识
学习小提琴的基础乐理知识1.1 固调：五线谱要用固调唱法，即无论什么调，在谱上同一音高位置的唱名相同，都唱成 C 大调的doremifasolaxido 。
在C大调时mifa 和xido 是半音，其他是全音。
其他调名是根据调号，有些音需要升或降而已。
以一个升号的G大调为例：一个升号只把fa 升半音，其他音不变，所以变成#faso 和xido 为半音，音阶为solaxidoremi#faso ，半音的次序与 C 大调相同，所以旋律是一样的，只是音高不同，也就是调性不同了。
1.3 音符长短的命名规则：如果说全音符O是四拍，它可分成两个两拍的音，这个音就是二分音符; 同理，分成四个一拍的音就是四分音符; 分成八个半拍的音就是八分音符; 分成十六个四分之一拍的音就是十六分音符; 以此类推。
休止符也同理。
1.4 音名：音的唱名可有各种各样，但音名CDEFGA都B 有固定的音高，例如，频率440赫兹的音名定为A音。
唱名mifa 和xido 对应音名EF和BC为半音，其他是全音。
在小提琴上手指距离：全音分开，半音并拢。
1.5 小提琴上如何记音名：在AE弦根据以上的半音关系拉出唱名laxidoremifasola 就是音名ABCDEFG。
A在任何一根弦上都可以对应找出音名，例如，G弦音名是G，在G弦拉空弦、1、2、3、4 指，唱名是solaxidore ，音名就是GABC，D 很容易排列出来。
1.6 符号：升号#升半音，重升号x 升全音，降号b 降半音，重降号bb 降全音，还原号回到不升不降的音，“ 8”在音符的上面则把这个音升高一个八度。
2. 音程（两个音之间的高低关系）2.1 纯一度：两个相同的音2.2. 大二度：全音（等于两个半音），例如dore;小二度：半音，例如mifa2.3 大三度：全音+全音（拉双音时手指是小距离）例如domi 小三度：全音+半音（拉双音时手指是大距离）例如refa2.4 纯四度：两个全音+半音，例如dofa2.5 纯五度：三个全音+半音，例如doso2.6 大六度：四个全音+半音（拉双音时手指分开）例如dola 小六度：三个全音+两个半音（拉双音时手指并拢），例如mi 高音do2.7 大七度：五个全音+半音，例如doxi;小七度：四个全音+两个半音，例如re 高音do2.8 纯八度：五个全音+两个半音，例如do高音do2.9 两个音的和谐关系：纯一、四、五、八度为完全和谐三度、六度为不完全和谐二度、七度为完全不和谐注：小提琴拉双音就是根据以上的和谐关系来听音准。