手抄报-暑假社会实践记
社会实践活动手抄报内容大全
社会实践活动手抄报内容大全第一天，因为冷空气来临，夜晚，我们睡在硬硬的木床上，因为垫被很薄，我异常的寒冷，整个晚上，我双脚冰冷，怎么也捂不热，深夜，我被冻醒后，我悄悄地爬进我的同床候皓深的被窝里，抱住他，正当我感觉暖和一些时，他可能被我冰冷的身体冻醒，赶紧身子一滚，躲走了。
唉!这位仁兄真不够朋友!我无可奈何地咬紧牙关钻进我那又冷又硬的被窝。
心里可真叫苦啊!第二天，我们活动是挖山芋，我们手拿小铁铲排着队，浩浩荡荡来到山脚下的菜地里，我被乱七八糟的山芋藤绕得眼花缭乱，看着旁边得伙伴忙得热火朝天，我也赶快开辟了一块芋地，开始“开工”，我一眼就看到一块露出地面一点儿的“千年大山芋”，我想着它那大大的模样，心中一阵冲动，拼命地刨啊刨啊!也许芋皮被泥土包裹得太紧，也许我太怕伤害到山芋，也许是我手劲儿太小那“千年大山芋”就是不露面。
我改变了战术，狠狠地将铲子插入泥土深处，并旋转铲子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋”仍旧在泥土里睡觉，我急红了眼抛开铲子用手去抓山芋藤，我猛得一提，“啪”的一声藤断了，挖掘工作更加困难，这时，“大力士”丁恩来了，我像看到了救星一样央求他帮帮我，只见他抓紧仅剩的那点山芋头，像开车人挂挡一样左右摇晃了几下，再使劲一拽，“千年大山芋”总算被拽出来了，我走近一瞧：傻眼了，“千年大山芋”变成了“半年小山芋”。
我摇了摇头，叹息了一声“唉!”心里那个酸呀!晚上，我们都关灯准备睡觉了，这时门口有个身影子在晃动，像是姚老师，我心里想，连忙追问了一句：“是谁呀?”“是姚老师哎!”好亲切的声音，我一个鲤鱼打挺，迅速坐起，其他同学也都坐了起来，姚老师问：“被子都好了吗?”突然，她发现了张星宇的被子嗔怪了一声：“这被子怎么搞的，像麻花一样?!”这时同学们都叽叽喳喳地说张星宇一早就抱怨盖被子就像盖被套。
姚老师耐心的帮他重新，又挨个床铺检查，查到我的床铺，一边抖动被子一边说：“哎哟，你的好似也不对唉。
”我连忙委曲地说：“是啊，昨晚，我被冻醒2次!”姚老师二话没说，立刻把我的被子重新的舒适又温暖。
暑假社会实践小报手抄报
社会实践心得 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，
我们的人生价值得到了体现，我们更多的了解了社会，我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识，更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。
希望以后还会有这样
卖 现在，许多同学都喜欢大手大 脚地花钱，养成了非常不好的习惯。
其实 挣钱非常不容易，我为什么这样说呢?因为，我
真正地体会了一次挣钱的感觉!
一天下午三点钟，我爸爸带我去黄华街桥上卖玉米棒， 很快，我和我妈妈便吆喝起来了，不一会很多人便问：“这些玉米多少钱一个?”我随即答道：“五块钱三个，有黄玉米还有糯玉米。
”那些人一听便纷纷离去，有的人还说：“一块钱五个还差不多!”但有些行家还是留了下来，因为他们看出我们卖 的是“良心玉米”。
我手忙脚乱地拿钱、找钱，弄得我晕头转向不知所措。
突然，有个奶奶说：“小同学，你多找了我一元， 快给你!” 玉
米 的机会，让我在实践中得到锻炼。
七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验，这几天将使我人生中最宝贵的回忆。
我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社
会实践。
开展社会实践活动手抄报(3篇)
第1篇一、前言社会实践活动是学生走出校园，接触社会、了解社会、服务社会的重要途径。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，我们不仅能够增长见识，提升自我，还能为社会贡献自己的力量。
本次手抄报以“开展社会实践活动”为主题，旨在展示我们参与社会实践的成果和感悟。
二、内容概述1. 社会实践活动的重要性2. 我校开展的社会实践活动3. 社会实践活动成果展示4. 社会实践活动感悟与体会5. 未来展望三、正文1. 社会实践活动的重要性社会实践活动是学生综合素质教育的重要组成部分，有助于培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
通过参与社会实践活动，学生可以更好地了解社会、认识自我，为今后的人生道路奠定坚实基础。
2. 我校开展的社会实践活动近年来，我校积极开展各类社会实践活动，包括志愿服务、社会实践、科技创新、文体活动等。
以下列举部分具有代表性的活动：（1）志愿服务活动：组织学生参加社区清洁、敬老院慰问、义务植树等志愿服务活动，让学生在实践中学会关爱他人、奉献社会。
（2）社会实践：组织学生深入农村、企业、机关单位等地，开展调查研究、社会观察等活动，了解国情、民情，增强社会责任感。
（3）科技创新：鼓励学生参加各类科技创新竞赛，如机器人竞赛、科技创新大赛等，培养学生的创新精神和实践能力。
（4）文体活动：组织学生参加各类文体活动，如篮球赛、足球赛、文艺汇演等，丰富学生的校园生活，提升综合素质。
3. 社会实践活动成果展示（1）志愿服务：我校学生在社区清洁、敬老院慰问等活动中，表现出了良好的社会责任感和奉献精神，受到了社会各界的一致好评。
（2）社会实践：学生在社会调查、社会观察等活动中，积累了丰富的实践经验，为今后的人生道路奠定了坚实基础。
（3）科技创新：学生在各类科技创新竞赛中取得了优异成绩，展示了我国青少年的创新能力和实践能力。
（4）文体活动：学生在文体活动中，充分展示了青春风采，为校园生活增添了色彩。
4. 社会实践活动感悟与体会通过参与社会实践活动，我们深刻体会到了以下几方面：（1）增强社会责任感：在社会实践中，我们学会了关爱他人、奉献社会，明白了作为新时代青年，要肩负起社会责任。
社会实践手抄报内容
社会实践手抄报内容社会实践手抄报。
社会实践是大学生们在校园生活之外的一次重要体验，通过社会实践，我们可以更好地了解社会、锻炼自己的能力，增长见识，培养做人做事的正确态度。
在社会实践中，我们可以结识不同的人，了解不同的文化，感受不同的风土人情，这对于我们的成长是非常有益的。
首先，社会实践可以让我们更好地了解社会。
在校园中，我们所接触到的只是一部分社会的缩影，而通过社会实践，我们可以亲身感受社会的多样性，了解社会的矛盾和问题。
只有真正融入社会，我们才能更好地了解社会，从而更好地为社会做出贡献。
其次，社会实践可以锻炼我们的能力。
在社会实践中，我们需要处理各种各样的问题，需要与陌生人合作，需要适应不同的环境，这些都是对我们能力的一次良好锻炼。
只有在实践中，我们才能真正将所学知识运用到实际中，才能更好地提高自己的综合素质。
此外，社会实践可以增长我们的见识。
在校园中，我们所接触到的只是一部分知识，而通过社会实践，我们可以接触到更多的知识，了解更多的事物，这对于我们的知识储备是非常有益的。
只有不断地增长见识，我们才能更好地适应社会的发展，更好地适应社会的变化。
最后，社会实践可以培养我们做人做事的正确态度。
在社会实践中，我们需要遵守各种规章制度，需要尊重他人，需要关心社会，这些都是培养我们正确态度的一次良好机会。
只有在实践中，我们才能真正树立正确的人生观和价值观，才能更好地为社会做出贡献。
总之，社会实践是大学生们非常重要的一次体验，通过社会实践，我们可以更好地了解社会、锻炼自己的能力，增长见识，培养做人做事的正确态度。
希望大家都能积极参与社会实践，让自己在实践中不断成长，不断提高，为社会的发展做出更大的贡献。
暑假实践的手抄报内容
---一、封面设计【标题】：青春筑梦，实践成长——我的暑假实践手抄报【副标题】：记录实践足迹，展现青春风采【背景】：选用蓝天白云的背景，寓意着广阔的天地和无限的梦想。
【图案】：中央位置放置一个放大镜，象征着实践的探索与发现；四周环绕着各种实践活动的剪影，如支教、环保、志愿服务等。
---二、正文内容（一）实践主题：投身社会，服务人民1. 实践背景：暑假期间，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程上，作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
投身社会实践，既是提升自我、锻炼能力的重要途径，也是服务人民、贡献社会的重要方式。
2. 实践内容：- 支教活动：组织志愿者前往贫困山区，开展义务支教，传授知识，传递爱心。
- 环保行动：参与垃圾分类、植树造林等环保活动，提高环保意识，保护生态环境。
- 志愿服务：参与社区服务、敬老院慰问等志愿服务活动，弘扬社会主义核心价值观。
3. 实践感悟：通过实践，我们深刻体会到“实践是检验真理的唯一标准”的道理。
在实践中，我们学会了与人沟通、团队合作，提升了自身的综合素质。
（二）实践过程：多角度展现1. 支教篇：- 活动照片：展示志愿者与孩子们互动的场景，如课堂上的讲解、课间的游戏等。
- 心得体会：记录志愿者在支教过程中的所见所闻，以及与孩子们的深厚感情。
2. 环保篇：- 活动照片：展示环保活动的场景，如垃圾分类、植树造林等。
- 心得体会：分享参与环保活动的感受，以及如何将环保理念融入日常生活。
3. 志愿服务篇：- 活动照片：展示志愿服务活动的场景，如社区服务、敬老院慰问等。
- 心得体会：记录在志愿服务过程中的收获，以及对社会公益事业的思考。
（三）实践成果：总结与反思1. 成果展示：- 支教成果：展示孩子们的进步，如学习成绩的提高、综合素质的提升等。
- 环保成果：展示环保活动的成效，如垃圾分类率的提高、生态环境的改善等。
- 志愿服务成果：展示志愿服务活动的影响，如社区居民的满意度提高、社会公益事业的推动等。
社会实践报告手抄报
社会实践报告手抄报社会实践是一种培养学生实践能力、提高社会责任感的重要教学方式。
本次社会实践报告手抄报旨在总结和分享我在社会实践中所获得的经验和收获。
在这篇报告手抄报中，我将按照以下几个方面进行论述：实践背景、实践目的、实践过程、实践心得和实践启示。
实践背景社会实践是学校教育的一项重要内容。
通过实践，学生能够与社会接轨，了解社会的发展与变化，并掌握实际操作的能力。
本次社会实践的背景是为了进一步推动学生健康发展，增强社会责任感和团队合作意识。
实践目的本次社会实践的目的是为了提高学生的实践能力、培养学生的人际交往和合作能力，并促进学生对社会的认知和理解。
通过社会实践，学生将在实际中感受和体验到一些平时课本上难以学到的知识，增强对社会的认知。
实践过程本次社会实践的内容是参与志愿者活动。
我们一行人来到了某福利院，与那里的老人们一起度过了愉快的一天。
活动主要分为三个部分：陪伴、慰问和互动。
首先，我们陪伴老人们度过了他们每天的起床活动，帮助他们洗漱、穿衣，并与他们一起早餐，倾听他们的生活琐事。
通过与老人们的交流，我们不仅了解到他们的生活状态，还收获了很多长者们的智慧和经验。
接下来，我们进行了慰问活动。
我们精心准备了一台文艺演出，为老人们带去欢笑和感动。
我们还为他们准备了一些礼物，表达我们对他们的关爱和尊重。
看到老人们的笑脸和开心的表情，我们感到非常欣慰。
最后，我们与老人们进行了一场趣味互动。
我们组织了一些小游戏，让老人们参与其中。
通过游戏，老人们不仅感受到了年轻人的活力和热情，也度过了一个愉快而充实的时光。
实践心得通过这次社会实践，我体会到了志愿服务的重要性和意义。
志愿服务不仅可以帮助他人，也可以让自己得到成长和提升。
在陪伴老人们的过程中，我不仅学到了尊重和关爱长辈的重要性，也感受到了年长者们的深情和智慧。
我明白到，关注社会公益事业，关心弱势群体，是每个人应尽的责任和义务。
与团队成员的合作也让我深受启发。
在活动中，我们需要相互协作、密切配合，才能使活动顺利进行。
社会实践活动手抄报6篇
社会实践活动手抄报6篇记一次社会实践活动老师让我们利用暑假的时间去参加一些社会实践活动，并作好记录。
我和弟弟商量来商量去，决定去镇湘桥卖矿泉水。
因为镇湘桥人口流动很大，给我们卖矿泉水提供了很好的市场。
吃过晚饭后，我和弟弟就进了一箱矿泉水，提着水向镇湘桥走去。
这些水真沉啊，我们费了九牛二虎之力，才把水提到镇湘桥头。
夜幕降临，万家灯火齐亮，桥上的彩灯也亮了，这里成了一个五彩缤纷的世界。
滨河路一带人来人往，热闹非凡。
我们用手指夹把矿泉水箱子上的胶布划开，开始吆喝起来。
刚刚开始，人们都用眼睛瞟着我们，这让我觉得似乎很难堪。
这时，我想起了老师对我说的一句话：参加社会实践活动，会体会到社会的苦与甜。
于是，我打起了精神，面带微笑，推销起来。
这时，有一个带着孩子的妇女看了一眼我们的矿泉水，我连忙推销道：“阿姨，您孩子真可爱，还有您好，长得真像范冰冰。
”“真的吗？”阿姨被我夸得心花怒放，满脸是笑。
我趁机说：“阿姨，买瓶水吧！一元五角一瓶。
”“好啊，我买两瓶！”阿姨说着递给我三元钱。
我接过钱，递给阿姨两瓶水。
拿着这三元钱，我心里甭提有多开心了。
在这里卖了半个多小时，我发现这样推销卖出去的水并不多。
这时候，弟弟对我说：“姐姐，我们拿水去人群中推销吧，这样机会多一些。
”我想了想：是呀，人们刚刚出来，不会很渴，去活动的人群里推销，效果一定很好！我拿了三瓶水，来到了广场上的人群中，我看一到了一位七十多岁的老爷爷正在练太极，只见他练得满头大汗。
我连忙跑上去，问：“爷爷，您买水吗？”老爷爷连看都没有看我一眼。
顿时，我像泄了气的皮球一样打不起精神。
但是没过多久，我又说服自己重新振作起来。
我来到了广场，广场上跳舞的人都跳完了，我跑过去，对领舞的奶奶说：“奶奶，您渴了吧！买瓶水吧！”奶奶爽快地说：“好，多少钱？”“一元五角。
”说着递给奶奶一瓶水，奶奶递给我一元五角钱。
跳舞的人见我这儿有水买，纷纷跑来买我的水，可我只剩两瓶了，我真后悔没有把整箱水都拖来。
社会实践的手抄报
社会实践的手抄报社会实践的手抄报社会实践社会实践即假期实习或是在校外实习。
对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。
留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
社会实践的意义理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。
大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。
同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。
社会实践对大学生的重要性大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。
把握当前大学生社会实践中的问题，才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的`作用。
高等学校承担着培养人才、传授知识和服务社会的神圣使命。
我国正处在社会主义市场经济体制日益完善，全面建设小康社会，努力实践“三个代表”重要思想的新时期，伟大的时代，伟大的事业，需要有良好的思想道德素质和较强的实践能力的青年一代。
培养这样的人才，一方面，需要重视大学生在校期间的书本知识的学习和掌握，为其将来走向社会、服务社会奠定必要的知识基础；另一方面，更要加强大学生的社会实践环节，通过社会活动，使大学生经受锻炼，增长才干，实现知识和行动的有机统一。
“快乐暑假”小学生主题手抄报
“快乐暑假”小学生主题手抄报“快乐暑假”小学生主题手抄报暑假的句子早安!暑假就快要结束了，各位小伙伴们赶快抓住暑假的尾巴，把还没来得及打完的游戏都通关吧。
一个坏消息是暑假就快要结束了，一个好消息是中秋国庆假期快来了。
一眨眼，暑假就快要结束了，我啾明天就要回外婆家了，所以这两天赶着时间到处去玩!暑假就快要结束了，这个假期没有像我想的那么充实。
坦白说，从比赛结束后，就再也找不到之前那种感觉。
夏天好像要过完了，人生中的最后一个暑假，我总觉得我没有好好感受就快要结束了。
临近要上班的时候，才意识到暑假就快要结束了，好像没做什么，时间也不知道去哪儿了。
想到暑假就快要结束了不由提醒自己要多多赖床啊，这个暑假也是什么都没有做呢!这个高三前的暑假就快要结束了。
来个小总结吧，感觉真没干什么有意义的事，没有认真学习，就这么颓废，咳，就是不能自律，老玩手机，好烦吼，就高三一年时间学习了，还是想对自己的未来负责的。
我记得每次到这个时候，暑假就快要结束了，又是新的学期，又是新的变化。
我最讨厌的就是变化。
我感觉暑假就快要结束了，可是这个暑假除了比赛外，啥事似乎都没做，好浑浑噩噩呀。
暑假就快要结束了呜呜呜，要赶紧做点事了多看电影，多听歌，多看书，多出去玩玩(疫情快过去!)早上起床发现都快到八月中旬了，总觉得暑假还没开始就快要结束了，我再也不嫌弃暑假无聊了。
这个暑假感觉还没开始，就快要结束了。
希望疫情赶紧过去。
不过对我来说，有个好消息是昨天让她把马桶当凳子坐，终于成功地实现了“大”珠“小”珠落玉盘。
我每天的快乐，然而就快要结束了，淡淡的忧桑。
最近心情有点忧伤，没有特别开心的时候呢!但是我的暑假工时候生活就快要结束了，就这点让我开心的了。
感觉我的暑假还没开始就快要结束了一堆的事还要各种培训作业崩溃我的赶紧把我的激光手术做了。
美好的日子就快要结束了。
每天的日程都是按分钟制定。
时间管理棒棒哒。
下午去楠楠姐姐家玩，着急跑回家，趁着最后一分钟坐在钢琴前开始上课，习惯养成真好，各自安好，不会发小脾气。
初一学生社会实践手抄报
一、前言随着社会的发展，青少年参与社会实践的机会越来越多。
社会实践是青少年了解社会、增长见识、培养能力的重要途径。
为了记录我在社会实践中的所见所闻，我制作了一期以“探索与成长”为主题的手抄报。
以下是手抄报的主要内容。
二、手抄报内容1. 标题：探索与成长2. 封面设计- 背景采用渐变色，从蓝色过渡到绿色，象征着成长的过程。
- 标题“探索与成长”采用艺术字体，突出主题。
3. 内容板块（1）板块一：社会实践的意义- 介绍社会实践的定义和重要性。
- 列举社会实践对青少年的益处，如培养责任感、提高实践能力、拓宽视野等。
（2）板块二：我的社会实践经历- 以时间为线索，记录我在社会实践中的点点滴滴。
- 包括参观博物馆、参与社区服务、参加志愿者活动等。
（3）板块三：社会实践中的感悟- 分享在社会实践中获得的宝贵经验和感悟。
- 例如，通过参观博物馆，了解到历史文化的博大精深；通过参与社区服务，体会到帮助他人的快乐。
（4）板块四：社会实践的收获- 总结在社会实践中取得的成果，如结识新朋友、提升自身能力等。
（5）板块五：社会实践活动建议- 针对初中生，提出一些建议，如选择适合自己的社会实践项目、注重团队合作等。
4. 插图设计- 使用与内容相关的图片，如博物馆、志愿者活动、社区服务等场景的图片。
- 插图风格以写实为主，色彩鲜明，突出主题。
5. 评价与反思- 邀请老师、家长、同学等对本次社会实践手抄报进行评价。
- 进行自我反思，总结社会实践中的优点和不足，为今后参与社会实践提供借鉴。
三、结语通过制作这期社会实践手抄报，我对社会实践有了更深刻的认识。
我相信，在社会实践中，我们能够不断探索、不断成长，成为更好的自己。
希望我的手抄报能够激发更多同学参与社会实践的热情，共同度过一个充实、有意义的青春时光。
四、手抄报文字内容示例板块一：社会实践的意义社会实践是青少年了解社会、增长见识、培养能力的重要途径。
它有助于我们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质，为将来的成长打下坚实基础。
快乐暑假手抄报黑板报专题10张
快乐暑假手抄报黑板报专题10张快乐暑假手抄报黑板报专题暑假心得体会在这10多天的实践中，我感受到了很多，在我们实践开始的第一天，让我最震撼的是那边的地理位置和那里的经济状况。
--乡海拔700米，各村之间的距离有好几公里，并且当地没有菜场，上下来回的公车只有两班。
当地的很多房子都是空荡荡的，留下来的村民大多靠自家种粮食来维持生活。
6月26日刚来到这个地方，我们就住进了--乡中心小学的宿舍里，在准备好一切之后，我们便在周围的村子进行了招生，同时做了一份关于学生的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查。
在后面的几天，我们努力在文化知识和兴趣爱好上让学生们感受学习的快乐。
经过几天的相处，我深刻地感受到他们对知识的渴望和对兴趣班的热爱。
由于学校教学环境的制约，这边的教学设施并不能满足他们全部的需求。
我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的大力支持，在7月3-4日，我们组织了一个小队伍来到了大若岩风景区进行了一次关爱留守儿童的募捐活动。
并且我们开展了一对一的形式来帮助困难留守儿童，虽然我们不能在物质上提供很多，但是我希望我们能在精神层面给他们最大的鼓舞。
时间总是很快，实践很快接近了尾声，在最后一天我们在老的中心小学的舞台上开展了激烈的高年级学生演讲比赛，当中穿插了不少他们的表演。
我体会到他们不是没有才华，只是缺少了这样的舞台让他们展示自己。
在离开的前一天晚上，我和几个队友做在学校的走栏上看天上的繁星，山里晚上的天特别黑，星星特别的亮也特别的多，看着，看着，我们不禁不忍离开这我们实践的地方，不忍与那些天真可爱的学生们分离。
那一夜，我们失眠了。
7月6日，我们坐上离开的班车告别了--乡，告别了那里的学生，结束了我们的社会实践。
这一次实践让我永生难忘。
暑假趣事的作文如果说道快乐的事，就是今年的暑假了，在这假期里，发生了许多有趣的事，我就给大家讲一讲吧。
在刚放暑假的时候，弟弟就吵着要跟我玩，我答应了，我们就去打篮球了，别看我弟年纪小，可他的水平，不比我差。
社会实践活动手抄报内容大全
社会实践活动手抄报内容大全被冻醒的滋味真难受(苦)第一天因为冷空气来临夜晚我们睡在硬硬的木床上因为垫被很薄我异常的寒冷整个晚上我双脚冰冷也捂不热深夜我被冻醒后我悄悄地爬进我的同床候皓深的被窝里抱住他正当我感觉暖和一些时他可能被我冰冷的身体冻醒赶紧身子一滚躲走了唉这位仁兄真不够朋友我无可奈何地咬紧牙关钻进我那又冷又硬的被窝心里可真叫苦啊快乐的挖山芋(酸)第二天我们实践活动是挖山芋我们手拿小铁铲排着队浩浩荡荡来到山脚下的菜地里我被乱七八糟的山芋藤绕得眼花缭乱看着旁边得伙伴忙得热火朝天我也赶快开辟了一块芋地开始“动工”我一眼就看到一块露出地面一点儿的“千年大山芋”我想着它那大大的模样心中一阵激动拼命地刨啊刨啊也许芋皮被泥土包裹得太紧也许我太怕伤害到山芋也许是我手劲儿太小那“千年大山芋”就是不露面我改变了战术狠狠地将铲子插入泥土深处并旋转铲子泥土被挖走了但是“千年大山芋”仍旧在泥土里睡觉我急红了眼抛开铲子用手去抓山芋藤我猛得一提“啪”的一声藤断了挖掘工作更加艰难这时“大力士”丁恩来了我像看到了救星一样央求他帮帮我只见他抓紧仅剩的那点山芋头像开车人挂挡一样左右摇晃了几下再使劲一拽“千年大山芋”总算被拽出来了我走近一瞧：傻眼了“千年大山芋”变成了“半年小山芋”我摇了摇头叹息了一声“唉”心里那个酸呀老师帮忙整床铺(甜)晚上我们都关灯准备睡觉了这时门口有个身影子在晃动像是姚老师我心里想连忙追问了一句：“是谁呀?”“是姚老师哎”好亲切的声音我一个鲤鱼打挺迅速坐起其他同学也都坐了起来姚老师问：“被子都整理好了?”突然她发现了张星宇的被子嗔怪了一声：“这被子搞的像麻花一样?”这时同学们都叽叽喳喳地说张星宇一早就抱怨盖被子就像盖被套姚老师耐心的帮他重新整理又挨个床铺检查查到我的床铺一边抖动被子一边说：“哎哟你的好像也不对唉”我连忙委曲地说：“是啊昨晚我被冻醒2次”姚老师二话没说立刻把我的被子重新整理的舒适又温暖我一头钻进被窝这一夜我睡得很甜这次实践活动苦是那么的难受酸是那么的值得回味甜是那么的令人感动正是有了这么多的苦、酸、甜我们的社会实践活动才更加多姿多彩。
暑期红色社会实践报告
暑期红色社会实践报告探访红军足迹，坚定革命信念——记厦门大学古田红色实践队暑期社会实践一、出征 xx年7月27日上午，经过一个多月的精心准备，厦门大学古田红色暑期社会实践队全体队员举行了简短的出征仪式，“探访红军足迹，坚定革命信念”主题社会实践正式开启。
本支实践队伍由人文学院辅导员朱晓芳和历史学系7位同学组成。
古田红色实践队是今年暑期厦门大学742支实践队伍之一，是厦门大学校级实践队。
实践队成立了临时党支部，辅导员朱晓芳任党支部书记。
按照实践队的计划，本次暑期社会实践将在福建龙岩上杭县古田会议旧址、才溪乡调查纪念馆、临江楼纪念馆和蛟洋文昌阁旧址等地方开展为期一周的活动，主要内容有参观红色革命遗址、访问红军战士后代和调查研究爱国主义教育形式与内容等。
通过本次社会实践，我们希望进一步学习党史知识，深切体会红色文化，在历史现场感受中国共产党90年来的光辉历程，坚定社会主义和永远跟党走的信念，磨练意志品格，增长本领才干，在社会实践中经风雨、受历练，增进与人民群众的深厚感情，成为祖国的有用之才。
实践队在此之前已经召开多次会议，明确了实践主题和目的，研究和讨论了实践的流程、方法以及注意事项，并分配了每一名实践队员的任务。
实践队队员热情高涨，为即将开始的“红色之旅”加油助威。
二、探访上杭历史文化为深入了解上杭县红军足迹和革命遗址，7月28日，古田红色实践队一行八人走访了上杭县文化体育出版局文化股股长钟思群，并实地参观考察了上杭县博物馆（临江楼）。
之后，实践队走访了老党员王其新一家。
一天的丰富收获另队员们早已忘记那炎炎烈日和不断流下的汗水。
上午九时许，实践队来到了上杭县文化体育出版局，还没等我们进门，钟股长就满怀热情地出门迎接我们。
座谈中，实践队围绕上杭历史文化特别是毛泽东与红军遗迹以及开展的爱国主义教育活动先后向钟股长请教了“上杭主要的红色遗址”、“毛泽东九次到上杭后来革命形势发展的关系”和“文化局主要以何形式开展包括哪些内容的爱国主义教育”等问题。
劳动实践手抄报劳动实践手抄报内容
《劳动实践手抄报:劳动实践手抄报内容》今年寒假我第一次参加了大学生社会实践活动。
不同于中学时代的社会实践，我们到了大学，学习的知识具有了专业性，所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性。
这次，我把实践地点选定在湖北省荆门市石化医院，我秉持着接触临床，增长见识;提供服务，奉献爱心;培养能力，锻炼自我;宣扬医学，服务百姓的宗旨，充分利用了实践的一周时间，走进医院，为病人提供了具有本校专业特色的相关帮助及服务，让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力，身宣传单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。
我这次的实践内容一共分为五大部分。
一、熟悉医院环境，了解工作流程。
我第一天独自一个人熟悉了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺利进行。
同时我认真听取了医院里老医生的介绍，熟悉了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关配合及工作流程。
在熟悉医院基本情况的基础上，我便按计划开始了我的工作。
在熟悉医院的过程中，我发现虽然每个部门的工作性质都有一些差别，但是只有各部门各司其职并且合理配合才能使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量。
所以，以后我到了工作中就必须认真对待本职工作并学会和其他人密切配合。
二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。
我们每天都和患者进行谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们掌握的心理疏导的知识及技巧为他们做简单的心理疏导。
为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们工作的肯定和赞赏。
通过沟通，我们了解到大部分医患问题根结都在于双方不能互相理解和体谅。
患者及家属对医生的工作生活不了解，所以容易产生对医务工作者的各种误会。
同时，医务工作者也没能很好的及时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使矛盾产生。
三、积极与医护人员沟通，悉心听取学习。
我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学知识和宝贵的工作经验，还向他们咨询他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及关于医学实习生的不足之处和对我们的期望。
我的一次社会实践手抄报内容
我的一次社会实践手抄报内容社会实践是我大学生活中重要的一部分，通过参与社会实践活动，我得到了丰富的知识和宝贵的经验。
在这次社会实践之旅中，我深刻体会到了社会的复杂性和多样性。
我将在以下几个方面详细介绍我的一次社会实践经历。
一、实践背景和目的这次实践是由我们学校组织的社会实践活动，旨在让我们深入了解社会并提高社会意识。
活动的主题是“关注弱势群体”，我们将前往一个偏远地区的扶贫项目进行实地考察和帮助。
二、实践准备和计划在实践之前，我们小组认真做了充分的准备工作。
我们首先进行了资料收集和研究，了解了扶贫项目的情况，并学习相关政策和法规。
然后，我们制定了详细的实践计划，包括行程安排、实践任务和团队分工等。
三、实践过程和经历我们到达了目的地后，第一天是考察和调研的时间。
我们参观了当地的敬老院和贫困学校，了解了弱势群体的生活状况和需求。
接下来的几天，我们分组到贫困山区的村庄进行志愿服务，包括教孩子们课外知识、组织文艺表演和开展乡村卫生宣传活动等。
在实践过程中，最让我感动的是和孩子们的交流。
他们天真无邪的笑容和对知识的渴求，让我深刻意识到教育的重要性。
另外，在敬老院里，我们陪伴老人聊天、做游戏等，让他们感受到社会的关爱与温暖。
这些经历让我更加明白，我们作为年轻人应该积极关心弱势群体，为他们提供帮助和支持。
四、实践成果和反思通过这次社会实践，我收获了很多。
首先，我增长了见识，了解到了社会的复杂性和差异性。
其次，我提高了自己的社会意识和责任感，认识到作为一名大学生，应该积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
最重要的是，通过与弱势群体的接触，我深刻体会到了感恩和珍惜的重要性。
在实践结束后，我反思了自己在实践中的不足和需要改进的地方。
我意识到还有很多知识和技能需要提高，以更好地为社会做贡献。
同时，我也意识到实践的力量是无穷的，我们应该继续积极参与社会实践活动，不断学习和成长。
总结起来，这次社会实践是我大学生活中一次宝贵的经历。
社会实践手抄报内容
God will not treat hardworking people badly, nor will he sympathize with fake hardworking people. It knows howhard you work.（页眉可删）社会实践手抄报内容高中生社会实践内容【1】寒假期间，我就社会主义新农村建设的问题做了一番调查，在这十多天的调查中，我了解了现在农村中出现的很多问题，我采访了一些农户和村干部，我对农村中的一些问题有了自己的看法和见解。
首先就是农村中的教育问题。
因为从三年前农村中就开始执行两免一补政策,即对国家扶贫开发工作重点县农村义务教育段家庭贫困学生实施“两免一补”(免费提供教科书，免收杂费，逐步补助寄宿生生活费)，这走又一项惠及广大农民的好政策。
而且落实的比较到位.副村支书______说: 为了响应中央号召，我们村为中小学免费发放教科书和免杂费主要表现在两个方面。
1.扩大我省“国家扶贫开发工作重点县”农村义务教育阶段贫困家庭学生免费发放教科书资助范围，向贫困家庭学生免费提供教科书，同时免除杂费。
“两免”标准为：小学每生每期80元，初中130元，特教95元。
按照“一费制”标准，除中央财政负担的免费教科书资金外，其余资金由省、市两级财政各负担一半.2.补助贫困寄宿生生活费。
在“两免”资助范围内，对贫困寄宿生在校住宿期间补助生活费，每生每天补助1元。
补助贫困寄宿生生活费政策可逐步落实，20__年受资助面要达到贫困寄宿生的80%，20__年达到100%，所需经费由县级财政负担。
老百姓都说这是一件好事啊。
这是关系到子孙后代的利国利民的大事。
老百姓确实感受到了党的温暖。
第二个老百姓比较关注的就是免交农业税。
皇粮国税，古已有之。
直到今天，“交公粮”一词，仍是中国农民的口头禅。
在过去几十年中，我国以牺牲农民收入、农村发展的代价进行了城市工业化建设，导致城乡收入差距越拉越大。
社会实践手抄报内容
社会实践手抄报内容社会实践手抄报社会实践是指学生在学校组织或自主参与的各类社会活动或实践项目，在实践中学习、服务社会、发展自身的活动。
通过社会实践，学生能够深入社会，体验社会生活，增强社会意识和社会责任感，培养实践能力和创新思维。
下面将从实践的意义、实践的目的和实践的方法等方面进行论述。
一、实践的意义社会实践对于学生来说具有重要的意义。
首先，通过实践，学生可以从书本中走出来，亲自感受到社会的多样性和复杂性。
只有亲身经历过社会实践，学生才能更好地理解和应对真实世界中的各种情境和问题。
其次，社会实践能够增强学生的社会意识和社会责任感。
在实践活动中，学生能够亲眼目睹社会中存在的问题和矛盾，加深对社会问题的认识。
同时，通过为社会服务，学生能够培养乐于助人的精神，增强对社会的责任感。
再次，社会实践对学生的个人发展具有促进作用。
通过参与实践活动，学生能够拓宽自己的眼界，培养实践能力和创新思维。
实践中的困难和挑战能够锻炼学生的毅力和坚持精神，帮助他们成长为有能力、有担当的社会人才。
二、实践的目的社会实践的目的是为了促进学生的全面发展。
首先，通过实践活动，学生可以将课堂上所学的知识与实际应用相结合，提高知识的实际运用能力。
实践能够让学生更好地理解抽象概念，加深对知识的理解和记忆。
其次，社会实践能够培养学生的社会适应能力和人际交往能力。
在实践活动中，学生需要与不同的人群合作，需要解决各种实际问题。
这样的经历可以帮助他们培养良好的人际关系和团队合作精神。
再次，社会实践对于学生的职业规划和就业指导具有重要作用。
通过实践，学生可以更好地了解不同行业和职业的实际工作情况，帮助他们明确自己的职业方向和目标。
同时，实践活动还为学生提供了与企业、机构接触的机会，帮助他们建立起实际的职业网络。
三、实践的方法社会实践的方法多种多样，可以根据实践的目的和需求来选择适合的方法。
以下列举几种常见的实践方法：1. 参观考察：学生可以参观各类企事业单位、机构和公共服务场所，了解实际工作环境和运营情况。
播放社会实践活动手抄报(3篇)
第1篇一、前言社会实践活动是培养学生综合素质的重要途径，有助于学生走出课堂，走进社会，了解社会，服务社会。
为了让学生更好地参与到社会实践中，我们学校组织了一次意义深远的社会实践活动。
本次手抄报以“播撒实践种子，收获成长果实”为主题，旨在展示同学们在社会实践活动中的收获与感悟。
二、手抄报内容1. 活动背景（1）国家政策支持近年来，我国政府高度重视青少年社会实践教育，出台了一系列政策，鼓励学校开展社会实践活动。
我校积极响应国家号召，把社会实践纳入学校教育教学体系。
（2）学校教育需求随着社会的发展，学校教育越来越注重培养学生的综合素质。
社会实践活动能够让学生在实践中锻炼能力，提高素质，为未来的成长奠定坚实基础。
2. 活动内容（1）参观学习同学们参观了博物馆、科技馆、红色教育基地等，了解了历史、科技、文化等方面的知识，开阔了视野。
（2）志愿服务同学们参加了社区清洁、关爱老人、义务劳动等志愿服务活动，培养了社会责任感和奉献精神。
（3）社会调查同学们分组进行社会调查，了解了社会现状、民生问题等，提高了分析问题和解决问题的能力。
（4）实践活动同学们参加了种植、养殖、手工制作等实践活动，学会了生活技能，增强了动手能力。
3. 活动成果（1）知识增长通过参观学习、社会调查等活动，同学们在各个领域获得了丰富的知识，为今后的学习打下了坚实基础。
（2）能力提升在实践活动中，同学们锻炼了团队协作、沟通表达、动手操作等能力，为将来的职业发展奠定了基础。
（3）素质提高同学们在社会实践中学会了关爱他人、尊重他人，培养了良好的道德品质。
4. 活动感悟（1）实践出真知同学们纷纷表示，通过社会实践活动，他们深刻认识到实践的重要性，明白了“实践出真知”的道理。
（2）成长在路上同学们认为，社会实践活动是他们成长道路上的一笔宝贵财富，让他们在快乐中收获成长。
（3）感恩社会同学们表示，在今后的学习和生活中，要更加珍惜社会给予的关爱，努力学习，回报社会。
手抄社会实践报告
一、前言随着我国社会经济的快速发展，社会实践已成为大学生成长成才的重要途径。
为了更好地了解社会、锻炼自我，我于2023年暑假期间参加了为期一个月的社会实践活动。
本次实践以手抄报的形式展开，旨在通过深入了解传统文化，提升自己的动手能力和审美情趣。
以下是我本次社会实践的详细报告。
二、实践背景及目的1. 实践背景随着科技的飞速发展，电子产品的普及使得人们越来越依赖于电子设备，传统手抄文化逐渐淡出人们的视野。
为了传承和弘扬传统文化，提高自己的综合素质，我决定利用暑假时间开展手抄报社会实践。
2. 实践目的（1）深入了解传统文化，提高自己的文化素养。
（2）锻炼动手能力和审美情趣，培养创新思维。
（3）通过手抄报的制作，提高自己的团队合作能力和沟通能力。
三、实践过程1. 前期准备（1）查阅资料：通过查阅书籍、网络等途径，了解手抄报的制作技巧、题材选择等。
（2）确定主题：根据个人兴趣和特长，确定手抄报的主题，如“中国传统文化”、“环境保护”等。
（3）分组合作：与同学组成团队，分工合作，确保手抄报的制作顺利进行。
2. 制作过程（1）选材：根据主题，选择合适的纸张、颜料、画笔等材料。
（2）构图：根据主题，设计手抄报的整体构图，包括文字、图案、色彩等。
（3）手抄：按照构图，用手抄的方式将文字、图案等描绘在纸上。
（4）修饰：对手抄报进行修饰，如添加装饰图案、调整色彩等。
3. 后期整理（1）作品展示：将制作好的手抄报进行展示，分享给他人。
（2）总结经验：对整个制作过程进行总结，分析优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。
四、实践成果与体会1. 成果展示本次社会实践，我共制作了三幅手抄报，分别以“中国传统文化”、“环境保护”和“友谊”为主题。
这些作品在校园内进行展示，得到了同学们的喜爱和好评。
2. 体会与收获（1）深入了解传统文化：通过制作手抄报，我对中国传统文化有了更深入的了解，如书法、绘画、剪纸等。
（2）提高动手能力和审美情趣：在制作手抄报的过程中，我学会了如何运用各种材料，培养了自己的审美情趣。
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暑假里的一天，骄阳似火，火辣辣的太阳照在柏油马路上，泛出一缕刺眼的白光。
妈妈带着我去调查福彩站点销售情况，体验暑期社会实践活动。
调查内容包括：站点月销量、站点销售成本、水电费开支、畅销玩法等。
我和妈妈先来到馨泰站点。
一进门，看见许多彩民正在买彩票，销售员阿姨正低着头认真地给彩民打彩票。
见销售员阿姨空了下来，妈妈从包里拿出一叠调查问题并自报家门后，开始询问阿姨相关问题，认真交流着……我在旁边细心聆听着。
因为到第二个站点，我要学着妈妈的样子，独立去调查了。
然而，到了第二个站点后，我却退缩了。
妈妈看见我紧张的样子，抚摸着我的头耐心地说：“菁菁，万事开头难。
虽然你在第二个站点失败了，但妈妈相信到第三个站点你一定能出色表现的。
”当我走到第三个站点时，我的心紧张得怦怦直跳。
我暗暗地告诉自己：彭彦菁，你一定要鼓起勇气，完成这次调查问卷。
“叔叔，您好。
我是狮山实验小学学生，来做社会实践活动，想问您几个问题可以吗？”叔叔看了我一眼，高兴地点头答应了。
“请问您站点的月销量是多少？”当我问完第一个问题后，绷紧的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我顺利地完成了第一份调查问卷。
一上午，我跟妈妈马不停蹄地走了５家站点，完成了５份调查问题。
回到家，我和妈妈统计着调查数据，结果显示：站点月销量有所下滑，销售成本在上升，站点收入不如从前。
妈妈说，福彩中心将根据调查问卷研究相关措施，扶持站点生存。
通过此次调查走访，我既锻练了能力，又增
长了知识，不亦乐乎！
暑假社会实践
在这一个小学阶段的暑假里，除了出门旅行之外，我几乎是整日泡在书的海洋里畅游。
虽然如此，但我依然觉得非常充实且有意义。
暑假里，我看了各种各样的书籍。
从童话到科普图书，从小说到名著其中带给我最深印象的是介绍作者童年时代生活的《童年》、讲述一位美国黑人奴隶在惨无人道的奴隶制的压迫下艰难地生活最终死去的故事的《汤姆叔叔的小屋》、有借助老人与鲨鱼英勇搏斗来教育我们做任何事不能软弱的《老人与海》等等，回回精彩溢呈，章章扣人心弦，让人爱不释手，受益非浅。
有它们相伴，当然不会寂寞。
读书读累了，我还会出门游玩。
时间不容许我去祖国的名胜古迹游玩，但能够去野外的青山绿水、山涧小道玩玩，让我增长知识，开阔眼界，从整日的看书学习中跳出来，休闲、轻松一下，这不也很有意义吗？
轻松之余，当然不能忘了学习。
除了完成老师布置的作业外，我还会写写作文，练练书法，算算奥数，全面锻炼自己的脑力。
你可别说做作业是件头疼的事，其实，只要能投入在其中，你会发现——原来完成作业并不麻烦，甚至还有些有趣呢！ 这就是我所度过的署假，一个充实、有趣、具有意义的愉快假期！
开心的暑假。