小学体育与健康 课件

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体育与健康PPT课件

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通过自我监测及时发现自身的某些潜在危 险因素如肥胖、高血压、高血脂症、血液 粘稠度增高、高尿酸血症、动脉硬化等。 一方面积极地配合医生进行治疗,另一方 面可针对其病症进行自我保健,通过运动、 饮食、生活习惯等方面的调理,通常可推 迟或预防某些慢性疾病的发生和发展。因 此,自我保健又是促进健康长寿的重要手 段。
一、体质与健康
(一)体质 (二)健康
什么是体质?包括哪些范畴?
体质是人体的质量,它是在遗传性和获得 性基础上表现出来的人体形态结构、生理 功能和心理因素的综合的、相对稳定的特 征。
评价
评价一个人的体质水平,
应从以下几方面综合起来考虑:
身体的发育水平,包括体格、体型体姿、营养状况和身体 成分等方面。 身体的功能水平,包括机体的新陈代谢状况和各器官、系 统的效能等。 身体的素质及运动能力水平,包括速度、力量、耐力、灵 敏、柔韧、协调等身体素质,还有走、跑、跳、投、攀越 等身体的基本活动能力。 心理的发育水平,包括智力、情感、行为、感知觉、个性、 性格、意志等方面。 适应能力,包括对自然环境、社会环境、各种生活紧张事 件的适应能力,对疾病和其他有碍健康的不良应激原的抵 抗能力等。
5、缺乏保护:保护用具、他人保护及自我保 护方面做得不好,在对抗及有高难度动作 的项目运动中会出现损伤。
运动中腹痛
常见原因和机理:因呼吸节奏与深度调
理不好,引起呼吸肌痉挛或功能紊乱。因 心血管机能活动与剧烈运动的不协调,或 运动中胸腔压力升高影响静脉回流而引起 肝脾瘀血。因运动前食量过多或饥饿状态 下参加剧烈运动,引起胃肠道痉挛或功能 紊乱。
三十年后的1978年又在《阿拉木图宣言》 中,对健康新概念加以重申:“健康不仅 是疾病与体弱的匿迹,而是身心健康、社 会幸福的完美状态。”

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跑步
01
02
03
04
有氧运动
跑步是有氧运动的一种,可以 提高心肺功能,增强心血管健
康。
减肥锻炼
跑步可以帮助燃烧卡路里,是 减肥锻炼的好选择。
增强腿部肌肉
跑步可以锻炼腿部肌肉,使腿 部更有力量。
提高耐力
长期坚持跑步可以提高身体的 耐力。
游泳
低冲击力
游泳是一种低冲击力的运动, 对关节的负担小。
全身运动
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contents
目录
• 体育与健康概述 • 体育活动与身体健康 • 体育活动与心理健康 • 体育活动与生活质量 • 体育活动的种类与形式 • 体育活动的计划与实施 • 体育活动的意义与价值 • 总结与展望
01
体育与健康概述
体育与健康的定义
体育
是一种有计划、有组织、重复的 身体锻炼活动,旨在增强身体素 质,提高运动能力。
和发展。
04
体育活动与生活质量
提高工作与学习效率
增强体质,提高免疫力
适度的体育活动能够增强身体素质,提高免疫力,有助于减少疾 病的发生。
改善睡眠质量
通过锻炼,身体能够更好地适应睡眠节律,提高睡眠质量,从而为 工作与学习提供充足的精力。
增强心肺功能
体育活动能够提高心肺功能,增强身体的耐力与持久力,有助于提 高工作与学习效率。
激励自己
设定锻炼目标,给予自己奖励,激发锻炼动力。
寻找锻炼伙伴
与朋友或家人一起锻炼,增加锻炼乐趣和动力。
注意身体反应
注意锻炼过程中的身体反应,如有不适及时调整锻炼方式或暂停锻炼。
07
体育活动的意义与价值
提高全民身体素质
增强体能

小学体育与健康ppt课件

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等。
02
小学体育与健康的基本技能
运动技能的学习与掌握
总结词
循序渐进、多种方式、鼓励尝试
详细描述
在小学体育与健康的教学中,帮助学生掌握运动技能是 重要的教学目标。为了使学生能够更好地掌握运动技能 ,教师应该遵循循序渐进的原则,从简单的技能开始教 起,逐渐教授更复杂的技能。同时,教师应该采用多种 方式进行教学,如示范、讲解、演示等,以激发学生的 学习兴趣和积极性。此外,教师应该鼓励学生尝试不同 的运动技能,并及时给予学生指导和帮助,增强学生的 自信心和动力。
团队精神
在竞赛过程中,强调团队合作和协作 的重要性,教导学生尊重他人、支持 队友、承担责任等团队精神。
04
小学体育与健康的心理与社会 适应
运动对心理健康的促进
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缓解压力
运动可以帮助小学生缓解 学习和其他生活压力,促 进心理健康。
提高自尊
运动可以让小学生在挑战 和竞争中获得成就感,从 而提高自尊心。
营养素平衡
人体所需的营养素如蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物 质等,需要保持平衡,以满足身体正常的生理功能。
生长发育
合理的营养摄入对小学生的生长发育至关重要,如骨骼、肌肉、器 官等组织的生长和发育都需要充足的营养支持。
免疫力
合理的营养摄入能够增强小学生的免疫力,提高抵抗疾病的能力。
健康饮食习惯的养成与实践
小学体育与健康的教学内容
基本运动技能
包括跑、跳、投、抛、接等基 本运动技能的培养和训练。
体能训练
通过有计划的体能训练,提高 孩子的体能和运动能力,包括 耐力、灵敏度、协调性和爆发 力等。
运动项目
根据孩子的年龄和兴趣,开展 多样化的运动项目,如足球、 篮球、游泳、乒乓球等。

一年级体育与健康上册第一课时课件

一年级体育与健康上册第一课时课件
第一节生活方式与健康
请回答
什么是健康 健康新概念
“健康不仅是免于疾病和衰弱,而是 保持躯体、精神和社会诸方面的完美 状态”
————1984年,世界卫生组织(WHO)宪章
❖ 健康的三维结构

健康

❖ 心理
身体
社会
怎么才能获得健康呢?
健康四大基石
合理膳食
适量运动
规律生活
心理平衡
合理膳食
❖ 是指全面、均衡、营养的膳食。食物多样, 才能满足人体各种❖ 是指运动方式和运动量适合自己的身体状况, 并能坚持锻炼。青少年应每天锻炼一小时。
规律生活
❖ 是指按时作息,包括按时进餐,有规律地进 行学习和从事各种活动,保证足够睡眠。初 中学生每天睡眠时间一般为8——9小时。
心理平衡
❖ 是一种良好的心理状态。对于青少年来说, 能够正确地认识自我和同伴,学会悦纳自己 和接纳新朋友,能迅速适应新的环境,善于 与人交流,保持愉快的情绪等,都是心理健 康的基础。
选择健康的生活方式,过文明幸福的 生活
❖ 请同学观看教科书的林军的生活方式,哪些 是健康的?哪些是不健康的?
总结
❖ 生活方式与健康密不可分,如果你拥有了健 康的生活方式,你将拥有健康。今天,我们 学习了生活方式与健康的知识与技能,相信 它们将成为我们今后健康成长的行动指南。 同时,我们还应关注家人及周围人的健康, 成为健康的使者。同学们!让我们立即行动 起来,告别不良习惯,选择健康的生活方式, 在学习、生活中成为现代健康观念的实践中。

人教版体育与健康(5-6年级)第1节《我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》ppt课件

人教版体育与健康(5-6年级)第1节《我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》ppt课件

● 北京奥运会口号:“同一个世界,同一个梦想” 体现了奥林匹克精神实质和普遍价值观——团结、 友谊、进步、和谐、参与和梦想。
● 北京奥运会会徽是“中国印· 舞动的北京”
文洛克是个具有金属现代感的独眼 卡通吉祥物,以富有激情的萨罗普羊为 原型。它的头部代表着金、银、铜3个 奖牌,它的大眼睛其实是一个摄像头让 文洛克录下一切,头上的黄灯代表了具 有标志性意义的伦敦黑色出租车,而手 上则戴着友谊手链代表奥林匹克的5个 颜色。 2012年伦敦奥运会吉祥物:文洛克
1984年洛杉矶奥运会,许海峰获男子手枪60发慢 射冠军,成为本届奥运会首金得主,同时也是中国首 位奥运冠军,实现了中国奥运会历史上金牌"零"的突 破。1986年汉城亚运会上以超世界纪录660环的成绩 获自选手枪冠军、气手枪个人金牌和自选手枪团体冠 军。1990年北京亚运会勇夺四金,1991年夺得世界气 枪锦标赛冠军和亚锦赛五枚金牌。1995年宣布退役并 开始执教。
同 学 们 再 见 !
奥运五环
奥运火炬
在奥运会比赛中,有一项距离最长的比赛,是什么比赛? 对,是马拉松比赛,你们知道为什么要把这项比赛称为“马拉松”吗?
马拉松(长跑比赛项目)
● 距离: 全程42.195公里 ● 起源: 这个比赛项目的起源要从公元前490年9月12日发生 的一场战役讲起。 这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边 发生的,史称希波战争,雅典人最终获得了反侵略的胜利。 为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯,统帅米勒狄派一个叫 菲迪皮茨的士兵回去报信。 菲迪皮茨是个有名的“飞毛腿”,为了让故乡人早知道 好消息,他一个劲地快跑,当他跑到雅典时,已上气不接下 气,激动地喊道“欢......乐吧,雅典人,我们......胜利了”说 完,就倒在地上死了。

体育与健康ppt课件

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适量脂肪摄入
选择健康的脂肪来源,如橄榄 油、鱼油和坚果,避免摄入过 多的饱和脂肪和反式脂肪。
充足蔬果摄入
蔬菜和水果富含维生素、矿物 质和膳食纤维,应保证每天摄 入足够的数量和种类。
健康饮食与体育活动的结合
合理搭配食物
根据运动需求和消耗的能量,合理搭配食物 ,保证能量和营养素的供给。
运动前后的饮食补充
蛙泳是一种较为省力的泳姿,适合长 距离游泳。
武术运动
太极拳
太极拳是一种传统的中国武术, 注重内外兼修,以柔克刚。
少林拳
少林拳是中国著名的武术流派之 一,以刚猛有力、实战性强著称

南拳
南拳是一种南方特色的武术,注 重手法、步法和身法,以刚劲有
力、变化多端为特点。
03
体育运动的益处
提高身体素质
01
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增强肌肉力量
通过力量训练,可以增强肌肉 力量,提高身体耐力。
改善心肺功能
有氧运动如跑步、游泳等可以 增强心肺功能,提高呼吸系统
效率。
促进骨骼健康
运动有助于骨骼的生长和强壮 ,预防骨质疏松。
降低体脂肪
运动可以加速新陈代谢,促进 脂肪燃烧,降低体重和体脂率

增强免疫力
提高抵抗力
运动可以增强免疫系统 的功能,减少感冒和其
遵循正确的运动技巧
学习正确的运动姿势和技巧,避免因错误的动作导致损伤。
运动后的放松与恢复
放松活动的重要性
放松活动能够促进身体恢复,减轻肌肉酸痛和疲劳感。
放松活动的内容
包括拉伸、按摩、温水浴等,根据运动项目和个人情况选择相应 的放松方式。
休息与睡眠
保证充足的休息和睡眠时间,有助于身体恢复和心理健康。

六年级《体育与健康(室内课)》课件PPT

六年级《体育与健康(室内课)》课件PPT
(3)上课必须听从指挥,服从口令,一切行动听指挥。
(4)上课注意安全,不做危险动作,注意自我保护。
(5) 体育器材要按时归还,损坏要赔偿。
(6)有身体不适合运动疾病和传染病不能参加体育运动。
(7)运动前不能过饱、空腹大量饮水;剧烈运动后不 能骤停和急速大量饮水等。
体育一词,指的是以身体活动为手段的教育,称之 为身体的教育,简称为体育。随着国际交往的扩大, 体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会 发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化 交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、 学校体育等种类。
大众体育
专业体育
学校体育
健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良 好的状态。传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健 康观是整体健康,世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没 有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。 因此,现代人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心 灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。 健康是人的基本权利。健康是人生的第一财富。
具有良好 的心理品
质,表现出2
人际交往 的能力与 合作精神
提高对个 人健康和 群体健康 责任感,形 成健康的 生活方式
发扬体育 精神,形成 积极进取, 乐观开朗 的生活态 度
(1)上课着装要整齐,得体。穿运动装(可以在体育课 上穿短裤和背心),必须脚穿运动鞋。
(2)上课必须纪律严肃认真,积极准备,认真训练, 不做与教学无关的事情。
六年级
XXX小学:XXX
同学们,当你踏入六年级校门的时候,就意味 着一个美好真切、丰富多彩的少年时代已经来临。 这个时期青春洋溢,充满无限生机和希望,它是人 一生中长知识、长身体和心智逐渐趋于成熟的黄金 时期。

小学生体育与健康ppt课件

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体育与健康的关系
体育是促进健康的重要手段之一,通过锻炼可以增强身体素养、提高免疫力、预防 疾病。
健康的身体是进行体育活动的必要条件,没有健康的身体很难进行持久的体育锻炼 。
体育和健康是相互依存、相互促进的关系,良好的体育习惯有助于养成健康的生活 方式,而健康的身体则能更好地适应和享受体育活动。
02
小学生体育与健康 ppt课件
目录
• 体育与健康的基本概念 • 小学生体育活动的重要性 • 小学生体育活动的种类 • 如何保证小学生体育活动的安全 • 小学生体育活动的建议和注意事项
01
CATALOGUE
体育与健康的基本概念
什么是体育
体育是一种通过身体活动来提 高身体素养和促进身心健康发 展的教育活动。
体操类
自由体操
培养小学生的灵活性和平衡能力。
艺术体操
提高小学生的协调性和音乐节奏感。
器械体操
锻炼小学生的上肢和躯干力量。
游戏类
户外游戏
如捉迷藏、跳绳等,有助于提高 小学生的身体素养和反应能力。
室内游戏
如拼图、积木等,有助于培养小 学生的智力和创造力。
04
CATALOGUE
如何保证小学生体育活动的安全
提高心理素养
培养自信心
在体育活动中,小学生通 过不断尝试和努力,逐渐 获得成功和进步,从而培 养自信心。
增强意志力
体育活动需要小学生克服 困难和挑战,有助于培养 他们的意志力和毅力。
促进情感发展
体育活动有助于小学生表 达情感、调节情绪,促进 他们的情感发展。
培养团队协作精神

增进同学关系
提高沟通能力
培养良好的体育道德和团队合作精神
总结词

小学体育与健康课件ppt

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运动伤害预防与处理
总结词
学习预防运动伤害的技巧,了解常见的运动伤害及处理方法,提高自我保护意识 。
详细描述
教导小学生正确的热身和放松方法,强调运动时的安全注意事项。介绍常见的运 动伤害,如拉伤、扭伤、骨折等,以及应对措施和紧急处理方法。鼓励他们在运 动中互相帮助,及时报告不适或伤痛。
个人卫生习惯养成
体能训练
总结词
通过体能训练,提高学生的耐力、力量和柔韧性。
详细描述
体能训练包括仰卧起坐、俯卧撑、深蹲等练习,可以增强学生的肌肉力量和耐 力,同时提高其柔韧性和关节灵活性。
03
小学健康知识普及
Chapter
健康饮食知识
总结词
了解健康饮食的重要性,学习合理搭配食物,培养良好的饮食习惯。
详细描述
介绍营养学基础知识,让小学生了解人体所需的五大营养素:碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。教 导他们如何选择新鲜、多样化的食物,以及如何合理搭配主食、蔬菜、水果和蛋白质来源。强调定时定量、不偏 食、不暴饮暴食的重要性。
THANKS
感谢观看
总结词
培养良好的个人卫生习惯,预防疾病和感染,保持身体健康。
详细描述
教导小学生日常卫生习惯,如勤洗手、刷牙、洗脸等。强调饭前便后要洗手,不随地吐痰,不共用个 人物品。教导他们正确的洗手方法,以及如何选择合适的牙刷和牙膏,定期更换内衣和毛巾。
心理健康与压力管理
总结词
了解心理健康的重要性,学习应对压力 的方法,培养积极心态和情绪管理能力 。
详细描述
组织学生们进行徒步旅行、野营、攀岩等活动,可以让他们在自然环境中锻炼身体,提 高身体素质。同时,通过这些活动,学生们可以学习如何应对突发状况,提高自我保护

六年级上册体育与健康教育课件

六年级上册体育与健康教育课件

谢谢您的观赏聆听
六年级上册体育与 健康教育课件
目录 第一部分:健康教育 第二部分:体育教育 第三部分:运动与生活
第一部分:健 康教育
第一部分:健康教育
健康饮食: - 介绍三餐的重要性 - 燃烧的食物和蛋白质的作
用 - 睡前不吃零食和少吃盐的
好处
第一部分:健康教育
锻炼身体: - 健康的身体对于学习的重要性 - 介绍常见的户外体育项目 - 指导学生正确进行拉伸运动的方法
突破等技能三部分:运动与生活
运动与身体健康: - 运动对孩子身体发育的重要性 - 预防斜背、近视等问题的相关体育
项目
第三部分:运动与生活
运动与心理健康: - 运动对进一步发展孩子的
积极态度的重要性 - 运动对孩子情感和智力素
质的影响
第三部分:运动与生活
运动与团队精神: - 通过团队合作感受不同的团队角色 - 通过队员间的协作达到目标
第二部分:体 育教育
第二部分:体育教育
学习基本动作: - 网球、足球、篮球基本动
作介绍 - 正确的击球和投球动作演

第二部分:体育教育
球类比赛: - 足球、篮球、排球、网球等球类运
动规则 - 组队比赛的好处
第二部分:体育教育
运动技能训练: - 介绍常见的球类运动技能
训练项目 - 指导学生进行三步上篮及

小学一年级《体育与健康》教学课件

小学一年级《体育与健康》教学课件

06
详细描述
引导学生制定个人健康饮食计划,学习记录饮 食日记,了解自己的饮食习惯,逐步改善。
日常锻炼
总结词
培养运动习惯
详细描述
介绍日常锻炼对身体健康的益处, 如何选择适合小学生的运动项目, 以及如何养成定期运动的习惯。
总结词
掌握运动技巧
详细描述
教导学生正确的运动姿势和呼吸方法 ,强调运动前的热身和运动后的放松 ,预防运动损伤。
校内体育活动
课堂体育活动
通过各种体育游戏和活动,培养小学生的基本运动技能和身体素 质。
课间操活动
组织小学生进行课间操,增强身体素质,培养集体意识和协作精神 。
校内比赛和活动
组织各种校内体育比赛和活动,激发小学生的运动兴趣和竞争意识 。
家庭体育活动子一起参加家庭健身活动,培养孩子的运动习惯
文化活动。
体育分类
根据不同的分类标准,体育可以分 为多种类型,如竞技体育、休闲体 育、学校体育等。
体育目的
体育的目的在于增强体质、培养意 志品质、促进人的全面发展。
体育规则与礼仪
比赛规则
在各种体育比赛中,必须遵守相 应的比赛规则,以确保比赛的公
平公正。
观赛礼仪
在观看体育比赛时,观众应遵守 相应的观赛礼仪,以营造良好的
课程安排
每周两课时
定期评估
每课时40分钟,确保学生有充足的时 间进行体育锻炼。
通过定期的体能测试和技能评估,了 解学生的学习情况,及时调整教学计 划和策略。
分组教学
根据学生的年龄和体能水平,将学生 分成不同的组别进行教学,确保教学 更具针对性和实效性。
02
体育基础知识
体育基本概念
体育定义
体育是一种通过身体活动来提高 身体素质、促进身心健康的社会

小学一年级《体育与健康》教学完整ppt课件

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运动前,要牢记,准备活动不可弃; 仔细挑,认真选,场地环境要满意; 运动服,运动鞋,跑步装备要合体; 运动量,自己定,适合自己有效益; 莫逞强,出风头,出现损伤苦自己; 出损伤,不要怕,正确处理没关系; 做运动,贵坚持,断断续续没成效; 重科学,循原则,健康身体跑出来!
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15
此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考! 部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!
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12
预防
1.加强锻炼,提高适应能力, 运动前充分做好准备活动,特 别在寒冷环境中锻炼时,尤需 注意这点。 2.冬季注意保暖。 3.夏天出汗多,注意喝些盐开 水,补充丧失的电解质。 4.疲劳时,不宜长时间剧烈运 动。
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13
你来说说这样做对么
1、为了保证运动时身体有充足的水分,运动前要大量喝水。 错误
体育与健康
绿水小学 侯光
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1
如果你想聪明 如果你想强壮 如果你想健康


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2
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3
运动腹痛
身体擦伤
关节扭伤
肌肉痉挛

防 (俗称抽筋)
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4
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5
原因
1.胃肠痉挛。主要是饭后过早 参加运动或进食过饱情况下参 加剧烈运动,使胃肠受刺激而 痉挛。 2.正式运动前,未进行准备活 动。 心脏惰性大,不能适应运动负 荷, 引起呼吸肌紊乱“岔气”。 3.腹腔脏器有慢性病。如肝炎 等。
2、这块场地石头太多了,我不在这里跑步。
正确
3、跑步当中肚子疼,适当放慢速度,并用手轻按疼痛部位。 正确
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
动。 轻度污染:儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者应尽量减少体力消耗大的
户外活动。 中度污染:儿童、老年人及心脏病、呼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ系统疾病患者应尽量减少外出,停留在
室内,一般人群应适量减少户外运动。 重度污染:儿童、老年人及心脏病、肺病患者应停留在室内,停止户外运动,一
般人群尽量减少户外运动。 严重污染:儿童、老年人和病人应停留在室内,避免体力消耗,除有特殊需要的
一年级体育与健康教材
同学们:最近我们一直来教室上体育课,知道为什 么吗?
(空气质量不好) 今天我们就来了解一点有关空气质量的问题,你想
知道吗?
课题:
什么是空气质量指数? 答:空气质量指数(Air Quality Index,简称AQI)是
定量描述空气质量状况的指数,分为五级,相对应空气 质量的六个类别,其数值越大说明空气污染状况越严重, 对人体健康的危害也就越大。参与空气质量评价的主要 污染物为细颗粒物(pm2.5)、可吸入颗粒物 (pm10)、二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、 臭氧(O3)、一氧化碳(CO)等六项。
什么是PM2.5和PM10危害多大? PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,
也称为可入肺颗粒物。被吸入人体后会直接进入支气管, 干扰肺部的气体交换,引发哮喘、支气管炎等方面的疾 病。PM10是直径小于等于10微米的可吸入颗粒物,能 够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,另外 也会被鼻腔内部的绒毛阻挡,对人体健康危害相对较小。
防霾自救十招大法第六招:清理鼻腔不要忘。 鼻腔里的鼻毛和粘膜吸附了大量的有害物质,回家就要及时清
理哦。擤鼻子和用清水等清洗是必不可少的。 防霾自救十招大法第七招:正午时分才开窗。
雾霾天气要不要通风换气,这是个难题啊。一般来说,灰霾天 气尽量不要开窗。确实需要开窗透气的话,应尽量避开早晚雾霾 高峰时段,可以在正午时分开窗,也不要把窗户敞开太大,打开 一条缝通风就可以了。时间也不能太长,每次半小时至一小时就 行喽。 防霾自救十招大法第八招:多喝水。
人群外,一般人群尽量不要停留在室外。
应急响应也分为4个等级,由低到高依次为Ⅳ级响 应、Ⅲ级响应、Ⅱ级响应和 I级响应,分别对应蓝 色预警、黄色预警、橙色预警和红色预警。
预测AQI日均值>200,且未达到高级别预警条件。
预测AQI日均值>200将持续3天(72小时)及以 上,且预测AQI日均值>300,且未达到高级。
空气质量指数 0-50 51-100 101-150 151-200 201-300 >300
空气质量状况 优 良好
轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染
优:空气质量令人满意,基本无空气污染,对健康没有危 害。
良:除少数对某些污染物特别敏感的人群外,不会对人体 健康产生危害。

防霾自救十招大法第四招:减少出门不快跑。 雾霾天气尽量不出门,这个大家都知道哇。但是,要工作要
生活,做不到啊。万不得已必须出门,除了尽量减少在外面的 时间外,要注意不要快跑快跳的剧烈活动,以免吸如大量有毒 物质。保持呼吸平稳,小步快走比较好。 防霾自救十招大法第五招:用鼻呼吸少说话。 我们的鼻腔有鼻毛和粘膜,可以吸附部分有害物质,而张开 嘴的话,毒气就直入身体了。所以,在室外尽量少说话吧。
轻度污染:敏感人群症状会有轻度加剧,对健康人群没有 明显影响。
中度污染:敏感人群症状进一步加剧,可能对健康人群的 心脏、呼吸系统有影响。
重度污染:空气状况很差,会对每个人的健康都产生比较 严重的危害。
严重污染:空气状况极差,所有人的健康都会受到严重危 害。
优:各类人群可多参加户外活动,多呼吸一下清新的空气。 良:除少数对某些污染物特别容易过敏的人群外,其他人群可以正常进行室外活
定量描述空气质量状况的指数,分为五级,相对应 空气质量的六个类别,其数值越大说明空气污染状 况越严重,对人体健康的危害也就越大。
实施规则 ❶:当预报出现一天达到200以上的重度污染的时,
出现一天要发蓝色预警 ❷:出现预测未来两天200以上的天气要启动黄色
预警 ❸:出现三天的时候启动橙色 ❹:四天的时候启动红色预警。
什么是PM2.5? 答:pm2.5是指环境空气中空气动力学当量直径小
于等于 2.5 μm 的颗粒物,也称细颗粒物,如果空 气中的含量越高,空气污染越严重,含有大量有毒 有害物质,对人体和环境质量都有影响。
空气质量指数标准: 空气质量指数(Air Quality Index,简称AQI)是
缓解这种危害。 防霾自救十招大法第二招:戴口罩。
虽然戴口罩无法完全阻挡无处不在的有毒颗粒物的吸入,但多一层屏 障总比没有强不是。
防霾自救十招大法第三招:勤洗头、脸、手。 既然“头发很毒”,那就要勤洗头哦,保证每天洗头,尽量将有毒物
质排除掉。还有,你的手、脸也是皮肤中接触有害毒素最多的,一定要 记住勤洗,不断洗啊洗,尤其是出门以后。
2、当启动Ⅲ级响应时,幼儿园、小学、中学及同 等学力学校停止户外体育课、课间操、运动会等活 动;
3、当启动Ⅱ级响应时,幼儿园、小学、中学及同 等学力学校停止所有户外课程和活动;
4、当启动Ⅰ级响应时,各市(区)可根据实际情况对 幼儿园、小学、初中及同等学力学校采取弹性教学 或停课等防护措施,高中及同等学力学校停止所有 户外课程和活动。
预测AQI日均值>200将持续4天(96小时)及以 上,且预测AQI日均值>300将持续2天(48小时) 及以上;或预测AQI日均值达到500。
重污染天气学生停课问题新修订的《预案》将停课 问题纳入到健康防护措施中。
1、从健康防护措施出发,当启动Ⅳ级响应时,幼 儿园、小学、中学及同等学力学校减少户外活动;
一般PM2.5口罩分为3个等级,90%、95%、99%, 防护等级越高。N90可过滤90%的PM2.5,N95可 过滤95%的PM2.5。等级越高相对呼吸也越困难。 N90可基本满足需求。
建议:每个同学买个口罩防霾好吗?和家长交谈预 防雾霾办法,做好个人预防。
防霾自救十招大法第一招:戴帽子。 头发上会大量吸附有毒的污染物,出门前戴上帽子或头巾,可以稍许
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