2017年高考语文上海卷一模试题汇编之文言文阅读二(含答案)

2017年高考语文卷一模试题汇编之文言文阅读二

闵行区

（五）阅读下文，完成第27—31题。(13分)

栖碧轩记方

①浙西之地，水多山少，常于浙西数郡之间，而山尤少。自晋陵并西而南，蜿蜒靡迤，或起或止。至，而山之最著者，惠山也。然无重峦叠嶂之纡亘，深溪巨壑之险阻，崒然起于平地⑴，如奔鲸逸马，不可羁而留也。余则散于四封之中，瓜蔓相接，大率隐隐皆培塿⑵，形孤势薄，他郡之山可孩而抚之。又自惠山之东，沃壤夷衍，相去三十里而远，其山之匹于惠者曰堠山，亦无曲折之美，䆗

窱之雄⑶

②始余之未识彦清也，有人持其《栖碧轩诗》一大轴从余观之。余见其所图之水石清美也，喜曰：“之山有是哉！余昔过其境，而见者甚少而浅近，未有如图之清美者也。”

③近年余为其家童子师，由是问所谓栖碧者，然后怪其所居之平且旷也，何取于白问余栖碧山之诗⑷。彦清谓余曰：“古之高人逸士，野居而涧处者，未必皆山也。使可耕之地，可安之庐，长林美竹，杂花丰草，而得与世相忘，足矣，奚俟夫山之深且秀哉！夫栖于山者，又未必皆知山之为可乐，如知山之可乐，则居虽无山，常若居于山也。况吾居之西，则惠山界其右，东则堠山峙其左，云霏朝夕之变态，风雨晦暝之异状，未尝不接于吾目也。夫于山之尤少之地，而有以映带于户限之前，则栖碧之名不为虚也。然则在山者不见山，惟置身于其外者能见之。若栖碧者，其能见于山之外者欤！”余知彦清之志者也，闻其言而是之。彦清固请余记，于是乎书。

④彦清名幼武，孝谨而和易，雅好文章，与余友。后至元二年十月一日记。

【注释】⑴崒：古通“萃”，聚集。⑵培塿：小土丘。⑶䆗窱：深邃貌。⑷白《山中问答》有“问余何意栖碧山，笑而不答心自闲”的诗句。

27.下列填入第①段方框中最恰当的一项是（）（1分）

A.矣

B.也

C.焉

D.者

28.请对第①段中的画线句进行赏析。（3分）

答：

29.联系上下文，简析第②段在文中的作用。（3分）

答：

30.下列对文章容理解正确的一项是（）（2分）

A.浙西之地，水多山少，以惠山最为著名，其余都不足观。

B.文中所说的《栖碧轩诗》，是华彦清朋友所创作的诗集。

C.栖碧轩的命名取义于白的《山中问答》一诗中的诗意。

D.作者明白华彦清的心后主动为他写下这篇《栖碧轩记》。

31. 根据文意，简要分析华彦清为居所取名“栖碧轩”的缘由。（4分）

答：

【参考答案】

27. （1分）C

28. （3分）运用比喻（比拟、对比）手法，形象地写出惠山之外的山散落相连之状，并以他郡之山突出此地之山的低矮（矮小）。

29.（3分）写出了彦清的《栖碧山诗》勾勒出山水的清美。承接上文所写郡诸山的景象，引出

下文关于取名“栖碧”的议论。（只写承上启下1分）

30．（2分）C

31.（4分）华彦清认为，只要有高林翠竹等美景，忘记世间的繁杂就可以了，不必一定居住在山里。并且，他家西边是惠山，东边是堠山，朝云晚霞，风雨变化都在眼前，如同居住在碧山之中。况且，置身在山外比在山更易于领略山之风貌，华彦清以命居所为“栖碧”来寄寓对古代高人逸士隐居之乐的仰慕。

宝山区

（五）阅读下文，完成第24——28题（13分）

情表（元末明初）简祖英

①臣祖英九岁失怙①，惟慈亲鞠育，逮长知训，冀或用世，以酬罔极之恩，臣之志也。向叨食元祿，为何左丞参佐，适值三山强寇②，剽掠广城，一门妻女，死节五人；而老母氏，为所拘囚。臣祖英隐忍不能即死，其有愧石苞殉国③也多矣。

②兹遇圣朝维新，征讨不服，率土效顺，咸蒙嘉休。乃者三山逆寇，悉婴铁锁，臣母得以生还，虽臣祖英不孝之罪固所难逃，而得以展区区乌哺情私者，陛下之赐也。臣母子离散复完，白骨复肉，铭感圣德，彻于肝肺，虽九死其能报耶！陛下又复甄录④，寄以民社⑤，此正臣殒首效命之秋也。而臣俯顾自惭，不敢拜命者，以罪戾已深，不宜职在民牧。

③钦惟圣朝，以孝道治天下，禄秩不容及不孝之徒；以仁心怀远人，匹夫无有不获之愿。况臣事元朝，叨为元臣，幸已逃诛。母年逾耄，孤苦特甚。尤宜恻怛而钦恤者也。伏望圣慈，收回成命，矜其爱日之短，俾遂归养之图，则臣母子拭目清平，讴歌德泽，为赐多矣。

④今臣四十有九，老母年八十有一。鹤发垂堂，西山之日已薄；弃亲赴任，不孝之罪弥深。苟违亲而事主，陛下安所用之？果尽奉欢之期，然后复求仕进，以尽忠罄节，非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。

【注释】①失怙：死了父亲。②三山强寇：指元末起兵于三山（今）的邵宗愚割据武装，被何左丞所灭。③石苞殉国：石指石奢，苞指苞。石奢：楚昭王相，行县，道有杀人者，相追之，乃其父也；纵其父，自刎而死。苞：鲜卑侵略汉国，把汉将苞的母亲置于阵前，苞仍按时进击，他母亲和妻子都被鲜卑杀害，苞随后呕血而死。④甄录：甄别录用。⑤民社：此指地方官。

24.本文借鉴了蜀汉末西晋初（填人名）的《情表》。（1分）

25.第1段用了“石苞殉国”的典故，对其分析不恰当是（）（2分）

A．述隐忍苟活的惭愧。

B．表明忠孝难全的矛盾。

C．解释食元俸禄的原因。

D．表达家国兼爱的情怀。

26.对2段的分析正确的一项是（）（3分）

A．“乌哺情思，陛下之赐”，表达对明朝饶恕自己罪过的感恩。

B．“母子离散复完”、“罪戾已深”，旨在说明不就任的原因。

C．“母子离散复完、白骨复肉”，深切表达对不孝罪过的惭愧。

D．“殒首效命之秋也”，表达死后也要为朝廷奔走效命的忠心。

27.分析第3段是怎样说理的。（4分）

24.（1分）密（虔，字令伯）

25.（2分）C

26.（3分）B

27.（4分）【答案示例】本段先摆出圣朝“以孝道治天下”、“以仁心怀运人”的大道理，是“以子之矛攻子之盾”的写法，举如“禄秩不容及不孝之徒”的历史和“匹夫无有不获之愿”的普遮事实；在这个前提下指出自己曾侍奉元朝陷母于危境的不孝之举及“母年愈耄、孤苦特甚”的现实情况；最后希望皇上收回成命。这样，本段的说理，逻辑严密，有礼有节。（4分）

28.（3分）“情表”是臣子向君主述情怀、表明心曲的一种文体。臣子向皇上表达忠心和为国效命的诚意，要动之以情；要帝王接受自己的请求，又要从其心理需求出发晓之以理。本段先把自己的年龄与母亲对比，说明尽孝时日短尽忠时日长。以“西山之日已薄”喻母亲生命衰落，既打动皇上，又言自己报效圣朝有日，“人子”之私与“圣朝”之道兼顾，道理显豁。同时，整散结合的句式，使语意凝练又感情热切，使情鞠尽其意，增加了说服力和抒情性。（按以下三个方猫评分：容上的特点（动之以情晓之以理、主要是动之以情）；形式上的特点，（对比比喻的手法、骈散结合的句式）；为什么用这样的形式表达这样的容。

崇明区

【注释】①骞：高飞。②倛头：古人打鬼驱疫时所戴的方形面具。

22．可填入第①段方框处的虚词是（）（1分）

A．哉B．乎C．矣D．邪

23．第①段中引用孟子的话有何作用？（2分）

答：

24．从句式的角度赏析第②段画线句。（3分）

答：

25．下列对文章写作背景推断正确的一项是（）（3分）

A．豪强地主兼并掠夺土地，地方军政长官繁政扰民，百姓困苦。

B．宦官专权朝政腐败，士人积极要求政治改革，提倡儒学复兴。

C．统治者树立圣人典型，实行圣人崇拜，从而强化其愚民政策。

D．朝廷选拔人才慕名而不，从而导致无人可用，士人不遇。

26．本文善于在类推中说理，试结合全文作简要分析。（4分）