2020-2021年高一政治下册国民收入的分配与财政
高中政治第七课：『个人收入的分配』知识点总结!速来围观
高中政治第七课：『个人收入的分配』知识点总结！速来围观个人收入分配是指社会成员参与国民收入分配的经济活动。
国民收入分配与个人收入分配的关系是总体与局部的关系，二者互相联系、互相制约、互相影响。
国民收人分配决定个人收入分配，个人收入分配对国民收入分配产生积极或消极影响。
分配原则我国的个人收入分配原则是建立在社会主义的本质要求和市场经济运行规则之上的：因此个人收入分配的原则充分体现了社会主义和市场经济的基本特征。
1、按劳分配为主体，多种分配方式并存的原则。
按劳分配不仅体现了社会主义制度的基本特征，而且与市场经济的基本原则相一致。
按劳分配作为分配方式的主体，是公有制经济在国民经济中占主导地位所决定的。
发展多种分配方式，并不是为了否定按劳分配的主体地位，恰恰相反，只有在坚持以按劳分配为主体的前提下，其他分配方式才能得到应有的发展。
2、效率优先、兼顾公平的原则。
社会主义市场经济要求做到效率和公平的正确结合。
经济学上的效率，可以用经济活动中所消耗的劳动量与所获得的劳动成果的比率来衡量。
公平的内涵主要包括：第一，机会均等。
第二，规则平等。
第三，差距适度，共同富裕。
3、效率和公平之间存在着互相制约的辩证关系。
一方面，效率是实现公平的物质基础，只有通过提高效率创造越来越多的物质财富，人们才有可能去实现分配的公平；另一方面，公平又是提高效率的前提，只有收入分配公平合理，才能激发劳动者尽可能全面地发挥自己的积极性、主动性和创造性，才能尽快增加物质财富。
4、允许和鼓励一部分人先富起来，最终实现共同富裕的原则。
从中国经济发展不平衡的实际出发，提出了在共同富裕的目标下，允许和支持一部分人先富起来的政策。
实现共同富裕不等于同步富裕。
在社会主义条件下，一部分人先富起来有其存在的合理性和必然性。
首先，劳动者之问劳动存在着差别，这是一部分人先富起来的根本原因。
其次，经济条件的差别也必然造成劳动者的富裕有先有后。
我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济收益不平衡，必然造成富裕程度的不同。
高考政治易错点03 收入与分配 (解析版)
易错点03 收入与分配易错题【01】实现收入分配公平1．再分配就是政府转移支付. 完善社会保障体系是促进收入分配公平的根本措施提高最低工资标准是再分配注重公平的重要举措。
[矫正]再分配是在初次分配基础上各收入主体之间通过各种渠道实现现金或者实物转移的一种分配过程。
主要是政府对财政收入在全社会范围内再分配.促进收入分配公平的根本措施是贯彻新发展理念,大力发展生产力,推动经济高质量发展.提高最低工资标准属于初次分配的内容,不属于再分配易错题【02】财政2.财政收入越多越好，适度的财政赤字目的是增加社会总供给，扩大居民消费。
在经济下行的情况下,需要提高企业税率,增加财政收入。
[矫正]政收入并非越多越好,也不是越少越好,财政收入的多少必须从经济和社会发展的需要综合考虑,在保证国家财政收入稳步增长的基础上,实现企业持续发展和人民生活水平的不断提高。
适度的财政赤字,目的是扩大社会总需求,促进经济增长。
经济下行的情况下,需要实施扩张性的财政政策,减少税收,加大财政支出。
易错题【03】税收3．税收具有固定性，税率一旦确定就不能改变。
“营改增”可以优化国家税种结构,拓宽财政收入来源;同时增值税起征点提高,有利于缩小个人收入差距,实现社会公平。
[矫正]税收具有固定性,是指国家在征税之前就以法律的形式,预先规定了征税对象和税率,不经国家有关部门批准不能随意改变。
国家可以根据经济社会发展状况通过修改税法调整税率。
“营改增”不是增加新的税种,而是已有税种之间的替换,并没有拓宽财政收入的来源;个人所得税起征点提高,有利于缩小个人收入差距,实现社会公平01（2021·北京·高考真题）“职业培训券，1000万张在路上！”职业培训券是人力资源和社会保障部门对符合条件的劳动者进行职业技能培训补贴的电子凭证。
劳动者可以通过电子社保卡应用程序领取该券，在指定期限内到相关培训机构使用。
推行职业培训券（）①着力于多种形式的收入再分配，实现社会公平①可推动技能型劳动者的培养，促进更高质量就业①可扩大培训行业市场准入，实现便民与惠企的统一①可精准对接培训资源和培训需求，提升职业技能培训的信息化水平A．①①B．①①C．①①D．①①【答案】D【详解】①：推行职业培训券，其目的是便民与惠民，助推就业，并不是收入再分配，实现社会公平，①排除。
高一政治收入与分配试题答案及解析
高一政治收入与分配试题答案及解析1.为了实现收入公平，下图中组合正确的是A．①②B．②④C．①④D．③④【答案】B【解析】提高国家扶贫标准是在再分配环节实现收入公平，并不是提高劳动报酬在初次分配中的比重，故①不入选，上调最低工资标准可以实现这一目标，③入选；对企业进行结构性减税，可以减轻企业的生产经营成本，增强企业的活力，但并不能缩小贫富差距，而对垄断行业高管人员限薪则可以达到这一目的，故②不入选，④入选。
本题正确答案为B。
【考点】本题考查收入公平和社会分配相关知识2.合理解决分配问题，要处理好效率和公平的关系。
关于效率和公平的关系，下列认识正确的是①效率是公平的物质基础②公平是提高效率的保证③效率提高有助于增加社会财富④公平有助于激发劳动者积极性A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】A【解析】效率与公平具有一致性，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证；二者分别强调不同的方面，又存在着矛盾。
因此，①②符合题意；效率有利于增加社会财富，但是这句话并未描述效率与公平的关系，③不符合题意；公平有利于激发劳动者的积极性，但没有描述效率与公平的关系，④不符合题意。
本题答案选A。
【考点】本题考查效率与公平的相关知识。
3.材料一：收入分配改革事关各方切身利益，一直备受社会各界关注。
10月21日，中国国际交流中心常务副理事长、原中共中央政策研究室副主任郑新立在国经中心举办的“经济每月谈”上表示，由国家发改委就业和收入分配司制定的收入分配调节方案已上报国务院待批。
材料二：改革开放以来，国民财富增长很快，然而长期来看，我国劳动者报酬偏低、国民收入分配向国家和资本倾斜等问题仍较突出，因此而积蓄的社会矛盾与风险已引起相关部门的重视。
社科院发布的《2008年社会蓝皮书》显示，近年来我国劳动报酬所占国民收入比重逐年下降，基尼系数从1982年的0.249拉大到2008年的0.47。
因此，改革分配制度、调整利益失衡已成为社会共识。
高一政治财政的作用知识点
高一政治财政的作用知识点①是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高人民的生活水平，推动建设社会主义和谐社会。
②国家财政具有促进资源合理配置的作用。
如果完全由市场配置资源，会导致投入某些行业、地区的资源严重不足，影响社会经济生活的正常运行与发展。
国家通过财政支持这些行业，地区的建设，有助于资源的合理配置。
③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
经济平稳运行要求社会总供给与社会总需求保持基本平衡，避免大起大落。
在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。
反之，在经济过热，物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”。
高一政治财政收入知识点①含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。
②财政收入的渠道：税收收入、利润收入(国企税后利润、分红收入)、债务收入以及其他收入。
其中税收是国家组织财政收入的最普遍的形式，是财政收入的最重要的来源。
③影响财政收入的主要因素：经济发展水平和分配政策。
A.经济发展水平：我国发展水平对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源与流的关系。
只有加快经济发展，社会财富不断增加，才能保证国家财政收入的持续增长。
B.分配政策：在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。
相反，如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也不利于企业的发展和个人收入的增加。
因此，国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
我国的个人收入分配(课件)高一政治(统编版必修2)
【知识归纳】
2、措施： （4）完善个人收入分配，要重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事 业。
慈善活动，是指自然人、法人和其他 组织以捐赠财产或者提供服务等方式， 自愿开展的公益活动。例如，扶贫、 济困；扶老、救孤、恤病、助残、优 抚；救助自然灾害、事故灾难和公共 卫生事件等突发事件造成的损害；促 进教育、科学、文化、卫生、体育等 事业的发展；防治污染和其他公害， 保护和改善生态环境；等等。
一是一定时期内家庭人均收入达到或超过中等收入水准，这是基准； 二是拥有一定的资产积累，如拥有基本居住条件和相应的储蓄或资本，这是基础； 三是具有较强的安全感，不必过于担忧或害怕天灾人祸等风险影响生活质量，具备相应的抵御生活 风险和实现稳定预期的能力，这是基石； 四是能过上有品质的生活，包括较强的支付能力与合理的消费结构，是旅游、文化等个性化消费的 主体群体，这是综合标志。只有同时具备上述四要素，才是稳定的有质量的中等收入者。 (1) 概括材料一反映的经济信息。 (2) 结合材料并运用经济与社会相关知识，分析我国应如何形成中间大、两头小的橄榄型分配结构。
【拓展提升】正确认识各种分配方式
类别
对应形式
适用范围
按劳分配
公有制经济中劳动者获得工资、奖金和津贴收入；农村集体经 济中的土地承包所得
公有制经济
劳动要素
在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收 入
生产 要素 参与 分配
资本要素 储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息 土地要素 土地、房屋的租金和转让金 知识要素 凭借相关知识获得的收入 技术要素 技术入股、专利使用和技术转让的收入 管理要素 企业管理人才凭借管理才能和贡献参与分配的方式 数据要素 数字经济下，数据的收集、使用和转移产生的价值
高一政治财政收入与支出2
形式
3、财政收入和财政支出
(2)、财政支出
---国家对财政资金进行分配的过程
分类
1、国防费 2、行政管理费 3、文教科卫事业费 4、社会保障费 5、经济建设费
问：1、我们班的同学有没 有已参加医保的？ 2、财政有没有出钱？ 3、属于财政支出的哪一类？
国防费
行政管理费
奥运鸟巢
文教科卫费
三峡水库
形成横连东西、纵贯南北的大通道。具体分布为：由7条首 都放射线、9条南北纵向线和18条东西横向线组成，简称为 “7918网”，已建的、在建的和将建的公路加起来大约是 8．5万公里。
思考 ：1、现从梅州到广州要多久 时间？80年代要多久时间？ 2、是由什么原因导致的变化？可说明 什么事实？
复习旧课：
国民收入初次分配分为哪三部分？
社会产品分配结构图
财政收入
个人 国家
பைடு நூலகம்
国民收入
企业
二、财政收入和支出（P45） 1、财政 2、国家预算和国家决算
3、财政收入和财政支出
4、财政收支平衡和财政赤字
5、财政在社会经济发展中的作用
6、影响财政收入的主要因素
财政
含义：国家的收入和支出
财政的主体——国家 财政的特点——凭借政治权力 财政的范围——收入和支出
财政赤字和财政收支平衡
• 财政赤字——当年财政收入小于支出，
出现差额的经济现象
收 入
＜
支 出
• 财政收支平衡——当年国家财政收入等
于支出，或收入大于支出、略有节余
收 入
≥
支 出
5、财政在社会经济生活中有哪些作用？
• 第一、国家通过财政可以有效地调节社会资源 • 第二、国家通过财政可以保证经济持续、快速、 健康、稳定的增长。 • 第三、国家通过财政调节社会分配关系，实现 社会公平。 • 第四、财政也是巩固国家的政权、维护社会稳 定、建设国防的强大后盾。
高一政治收入与分配试题答案及解析
高一政治收入与分配试题答案及解析1.（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 2002年到2012年我国政府收入、企业收入和居民收入在国民收入分配中的比重材料二 2013年11月15日,《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》全文发布。
就《决定》对于收入分配的影响有专家做出以下评论：《决定》延续收入分配制度改革的方向,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距,促进共同富裕,逐步形成合理有序的橄榄型分配格局，有利于未来不同阶层消费需求的平衡增长。
对于收入分配的改革，有网友指出：调整收入分配是应该的，一定要务实！但我认为首先需要解决的是高收入人群的税收问题，只有先解决税收问题，才能缩小收入分配差距。
（1）概况材料一所蕴含的经济信息。
(4分)（2）运用所学经济知识对材料一中存在的问题可能造成的不利影响进行分析。
（6分）（3）请运用“收入与分配”的有关知识，对“只有先解决税收问题，才能缩小收入分配差距”的观点进行评析。
(16分)【答案】（1）材料一反映2002年到2012年我国政府收入和企业收入在国民收入中的比重呈上升趋势，（2分）而居民收入在国民收入中的比重呈下降趋势（1分）。
与世界平均水平相比，我国居民收入占国民收入中的比重偏低（1分）。
（2）不利于提高人民的生活水平，不利于劳动者积极性和创造性的发挥；（3分）不利于刺激消费，影响社会再生产。
（3分）（3）税收对经济发展具有调节作用，解决税收问题，有利于缩小收入分配差距。
（2分）个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
（3分）缩小收入分配差距还要做到：①要解决效率问题，促进经济发展，增加财富总量。
（2分）②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（2分）③增加居民收入，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长与经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
新高中政治高考 2021届高考二轮精品专题三 经济制度与收入分配 学生版
多以国家在个人收入的分配、财政、税收等方面的政策及具体措施，或以国家当前经济发展状况为背景，考查效率与公平的关系、财政的作用、税收的种类等。
从命题内容上看，本专题考查的重点有：效率与公平、财政收入与支出、财政、税收的作用等。
从考查形式上看，以选择题为主，主观题着重考查怎样实现收入分配公平与财政、税收的作用。
在复习备考中要注意：(1)个人的收入分配方式，常以选择题的形式考查，要注意劳动收入、非劳动收入方面的计算题。
(2)结合国家在调节收入分配、维护社会公平方面的新举措，考查如何实现收入分配公平。
(3)财政的作用是高考选择题和主观题常考的内容。
尤其是财政在关注“三农”、就业、居民消费、社会保障、教育、医疗等民生及节能减排、自主创新等方面的作用。
(4)税收的基本特征、税收的作用及依法纳税，常以选择题形式考查。
核心考点一 个人收入的分配1．分配制度 分配方式①按劳分配：存在于公有制经济中②按要素分配：存在于股份制企业、私营企业、外资经济和个人投资活动中①劳动收入：按劳分配所得、按劳动要素分配所得②非劳动收入：主要来自按资本、技术等生产要素分配所得（排除按劳动要素分配）实行原因生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
2．分配原则命题趋势考点清单专题 三 ××经济制度与收入分配（1）兼顾效率与公平原则（2）收入分配公平的原因①社会主义本质：社会主义市场经济以共同富裕为根本目标。
收入分配公平是社会公平的基本内容，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。
②公平与效率的关系：公平是提高经济效率的保证。
只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。
③公平与新发展理念：实现社会公平是贯彻共享发展理念的要求，有利于发展成果由人民共享，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。
2021高考政治一轮复习第一部分经济生活第三单元收入与分配第八课财政与税收课时作业(含解析)
第八课财政与税收一、选择题1．(2019·吉林普通高中月考)近年来，我国在减税降费方面，推出超万亿元规模的减负措施，降低制造业、交通运输、建筑、基础电信服务等行业增值税税率的政策；在支出方面，安排财政赤字2.38万亿元，保持较强支出力度，加大对重点领域、关键环节的投入。
这说明( )①我国通过扩大社会总需求促进经济增长②积极的财政政策是国家抑制经济过热的有效手段③国家财政通过初次分配增加社会总供给④国家财政具有促进资源合理配置的作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案 B解析近年来，我国不断减税降费，同时加大财政支持，加大对重点领域、关键环节的投入。
这说明我国通过扩大社会总需求促进经济增长，国家财政具有促进资源合理配置的作用，①④正确。
紧缩性的财政政策是国家抑制经济过热的有效手段，②错误。
国家财政属于再分配而不是初次分配，③错误。
故本题选B。
2．(2020·安徽皖南八校联考)农业农村部消息，今年中央财政将安排100亿元资金。
重点支持发展农产品初加工、创建特色品牌等。
对此消息理解不恰当的是( )①财政是改善农民生活的物质保障②财政有助于促进资源的合理配置③财政是创建特色品牌的唯一资金来源④经济建设支出是财政支出的首要方面A．①② B．①③ C．②④ D．③④答案 B解析中央财政将安排100亿元资金，重点支持发展农产品初加工、创建特色品牌等，这有利于发挥财政促进资源的合理配置的作用，而非发挥财政改善农民生活的物质保障的作用，①错误但符合题意，②正确但不符合题意。
财政不是创建特色品牌的唯一资金来源，③错误但符合题意。
中央财政将安排100亿元资金，重点支持发展农产品初加工、创建特色品牌等，这属于经济建设支出，表明经济建设支出是财政支出的首要方面，④正确但不符合题意。
故本题选B。
3．(2020·山西长治月考)2019年2月，教育部印发《教育部2019年工作要点》，提出健全教育财政投入机制，发挥好财政在教育发展中的作用。
高考政治-重难点04--收入分配与公平(解析版)-2021年政治高考专练
重难点04 收入分配与公平纵观近几年的高考真题：从考点角度看，收入分配与公平、分配制度是近年高考的冷考点。
从题型角度看，收入分配公平都考过主观题。
主观题常考查促进收入分配公平的措施等。
从命题背景材料看，通常结合土地流转、居民收入增长、分配领域存在的问题和改革等问题进行考查。
1．准确把握财政的作业，财政收入与财政支出，财政赤字2.全面把握生产与分配的关系。
要注意区分根本原因和直接原因：生产力的发展水平是分配的最终决定因素，是根本原因，而生产资料所有制是直接原因。
注意涉及我国现阶段分配制度的原因、依据的选择题，注意分析材料是涉及生产力发展水平与分配的关系，还是生产资料所有制与分配的关系，从而作出准确选择。
3．准确理解我国的分配方式。
注意生产资料公有制是实行按劳分配的前提不能说凡是在公有制基础上进行的分配都是按劳分配。
4．正确分析和对待收入公平问题，准确掌握促进社会公平的措施。
5．要明确初次分配和再分配的区别，以及第三次分配。
6．准确掌握效率与公平的关系。
考向1财政的知识。
2021年高考可能会结合十九届五中全会内容、十四五规划内容，通常是以我国在所有制结构、分配制度、市场经济体制等方面的现状或改革措施为背景，考查财政作业、财政收支，大多设置体现类、依据类等题型。
考向2 我国分配制度、效率与公平。
2021年高考可能会以现实生活中效率与公平相互影响的事例或经济图表为素材，以及以近年来我国居民收入的构成为素材，通常设置选择题，考查对多种分配方式的区分；以非选择题的形式考查本知识时，考查效率与公平的辩证关系；以非选择题形式考查本知识时，通常是提出某种观点，设置辨析类题型，或者是提供促进收入分配公平的相关政策措施，设置意义类等题型。
（建议用时：30分钟）1．（2020·新课标全国卷Ⅰ）为发挥农业保险对支农惠农、促进农业发展的作用，中央财政于2007年开始实施农业保险保费补贴政策。
截至2019年底，农业保险累计支付赔款2400多亿元，服务农户数从0．5亿户次增至1．8亿户次，提供的风险保障从0．1万亿元增加到3．6万亿元。
高考政治经济生活知识点
高考政治经济生活知识点高考政治经济生活知识点总结一一、商品和商品经济(1)商品商品和商品经济的含义;商品的差不多属性;商品的价值量。
(2)货币货币的产生和本质;货币的职能;纸币的产生和进展;通货膨胀与通货紧缩。
(3)价值规律价值规律的内容和表现形式;价值规律的作用。
二、社会主义初级时期的经济制度和社会主义市场经济(1)社会主义初级时期的经济制度公有制是社会主义经济制度的基础;巩固和进展公有制经济，鼓舞.支持和引导非公有制经济进展;以按劳分配为主体，多种分配方式并存;确立生产要素按奉献参与分配的原则;公民的合法的私有财产不受侵犯。
(2)社会主义市场经济的差不多特点市场经济的一样特点;国家宏观调控的目标与手段;社会主义市场经济的差不多特点。
注：考点中要注意的问题1.只有商品才有价值，价值是商品所独有的，有价值就一定是商品，是商品就必有价值。
2.商品的使用价值与价值是商品所不可缺少的，假如假冒伪劣就不能视为商品。
3.个别劳动生产率.个别劳动时刻与价值无直截了当关系，但存在间接关系，将会对社会劳动生产率产生重要的阻碍。
商品的价值量有单位商品价值量和一定时期内制造的价值量之分，但多数情形下是指单位商品价值量，要注意分清。
4.假如l只羊=10斤大米成立，这是不考虑供求关系变化情形下，得出价值相等。
等式的右边是等价物，是直截了当的物物交换，买与卖同时进行即W-W。
5.充当商品交换的媒介能够是一样等价物，也能够是货币，这时买与卖分离。
货币产生后，交换媒介固定充当一样等价物，即W-G-W.6.纸币不能执行价值尺度，有贮藏手段职能。
除执行价值尺度外，必须是现实的货币。
纸币不是观念中的货币，是货币符号。
假币不是纸币。
7.价值的表现：交换价值.等价物.一样等价物.价格差不多上商品价值的表现。
等价物-----般等价物-----货币交换价值←———价格8.流通中所须的货币量是指实际所需要的货币量。
由于货币是指金银贵金属货币，因此流通中所需要的货币量也是指金属货币量。
高中政治必修2 学习笔记 第二单元 第四课 课时2 完善个人收入分配
课时2完善个人收入分配学习目标 1.正确分析与评价我国完善个人收入分配的各项政策和措施。
2.完善收入分配，理顺国家、企业与个人三者的收入分配关系。
一、完善个人收入分配的原因分配制度是促进共同富裕的基础性制度。
收入分配是________之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、__________的方式。
二、完善个人收入分配的措施1．总要求：理顺国家、企业和________三者的收入分配关系，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，健全体现效率、促进公平的收入分配制度。
2．措施(1)坚持____________增长和经济增长基本同步、____________提高和劳动生产率提高基本同步。
(2)在初次分配方面，要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高__________在初次分配中的比重；坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体；完善按______分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入。
(3)在再分配方面，要加大税收、________、转移支付等的调节力度。
完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。
(4)重视发挥____________分配作用，引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。
想一想：实现收入分配公平就是要消除收入差距吗？________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________1．提高最低工资标准是国民收入再分配注重公平的体现。
纠正：___________________________________________________________________________ 2．第三次分配旨在调动劳动者生产的积极性，推动经济高质量发展。
高一政治高中一年级政治学习提纲
高一政治高中一年级政治学习提纲高中一年级政治学习提纲一、前言：1、经济的基本含义：经济就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。
2、学习经济常识的意义：（1）了解我国社会经济的概况，明确社会主义现代建设的任务和方向；（2）提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人；（3）增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为；第一课商品和商品经济一、商品：1、商品的产生和发展：（1）商品是用于交换的劳动产品；（2）商品生产和商品交换的总和，就是商．品经济；．．．（3）经济存在的条件有两个：一是社会分．．．工．；二是生产资料和产品属于不同的所有．．．．．．．．．．．．．．者．； （4） 商品经济有小商品经济．．．．．、资本主义商品．．．．．．经济．．和社会主义商品经济．．．．．．．．三种类型； 2、商品的基本属性：（1） 商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值．．．．．．．； （2） 凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值．．．．．； （3） 交换价值是价值的表现形式．．．．，价值是交换价值的基础．．； （4） 使用价值．．．．和价值．．是商品的两个基本属性，也称作商品的两个因素；3、 商品的价值量：（1） 商品的价值量是指商品价值的大小．．．．．．．； （2） 商品的价值量不是．．由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社．会必要劳动时间．．．．．．．决定的。
社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间；（3） 劳动生产率就是劳动者的生产效率．．．．； （4） 商品的价值量与社会劳动生产率成反．比．； 二、 货 币：1、 货币的产生和本质：（1） 一般等价物．．．．．就是从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品；（2） 货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
2021年高考政治必修一经济生活考点知识归纳：第八课 财政和税收
一、国家财政:财政在社会经济生活中发挥着怎样的作用？★财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用：①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
（免费义务教育、各自社会保障、抗震救灾、帮护困难群众和下岗失业职工等）。
②财政具有促进社会资源合理配置的作用。
（如国家通过财政支持某些行业、某些地区的建设、财政投资基础设施行业等等。
）③财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
国家通过财政政策促进社会总供给和社会总需求的基本平衡，实现国民经济的平稳运行。
★2、财政收入有哪些形式？影响财政收入的因素及如何增加财政收入？（1）财政收入是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。
财政收入的形式有：①税收收入——国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。
（它征收面最广、最稳定可靠，在财政收入中占主导地位。
）②利润收入：国有企业上缴的利润和国家参股企业的分红收入。
③债务收入。
④其他收入：收费、罚款等。
★（2）影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策。
①经济发展水平对国家财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶的关系、源与流的关系。
促进经济的发展是增加国家财政收入的根本途径。
②财政收入还受分配政策的制约。
3、财政支出分为哪些部分？财政收入和财政支出的关系分为哪几种情况？（1）国家对集中起来的财政资金进行分配和使用，就是财政支出。
国家财政支出分为：①经济建设支出；②科学、教育、文化、卫生事业支出；③行政管理和国防支出；④社会保障支出；⑤债务支出。
（2）财政收入和财政支出的关系分为：①财政收支平衡：收入＞支出，略有节余；收入＜支出，略有赤字；收入﹦支出（是指当年的情况）；②财政盈余：收入＞支出，；③财政赤字：收入＜支出，。
国家应当根据具体情形，合理确定财政收支关系，促进社会总供求平衡。
二、征税与纳税1、税收的含义：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。
2、税收的基本特征：强制性、无偿性、固定性。
高一政治经济学重点知识归纳
高一政治经济学重点知识归纳高一政治经济必修课本中，每一节课的内容都有需要同学们掌握的重要知识点，下面是店铺给大家带来的高一政治经济学重点知识归纳，希望对你有帮助。
高一政治经济学重点知识(一)1.积累和消费：国民收入的分配按最终用途分为积累和消费。
①所谓积累就是国民收入中用于扩大再生产、非生产性基本建设和社会物资储备的部分。
所谓消费就是国民收入中用于消费的部分，包括个人消费和公共消费，公共消费亦称社会消费。
②积累和消费是既相互促进，又存在不一致的关系。
③正确处理积累和消费的关系就要：使积累和消费部分都应当有所增长→基础：生产发展，国民收入增加;必须同国民收入的物质构成相一致;必须正确处理国家、企业、个人三者之间的关系。
2.财政、预算、财政收入和支出：(1)财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配，包括国家的收入和支出，财政本质上是一种分配关系。
(2)国家预算：经过法定程序批准的国家年度收支计划。
预算是国家财政的主要环节。
(3)财政收入与支出财政收入可以分为税收收入、国有企业上缴的利润收入、债务收入和其他收入，也可以概括为税、利、债、费四种形式。
财政支出具体表现为财政资金的安排、供应和监督使用的过程，它反映了财政资金的去向和用途。
(4)财政收支关系：①财政收支平衡：当年国家财政收入等于支出或收入大于支出，略有节余。
在预算和决算中，收支相等是最理想的状态。
这样，财政资金得到了是充分的利用，从而有利于促进经济建设的顺利发展。
②财政赤字：当年财政收入小于支出，出现差额的经济现象。
3.财政的作用：①国家通过财政可以有效地调节资源配置。
②国家通过财政可以促进经济的发展。
③国家通过财政可以有力地促进科学、教学、文化、卫生事业的发展。
④国家通过财政可以有利于促进人民生活水平的提高。
⑤财政是巩固国家财政的物质保证。
财政政策：国家根据客观经济规律的要求，为达到一定目的而制定的指导财政工作的基本方针和准则。
国家通过财政收入与财政支出(包括税收，增减国债的发行)方向和数量的确定，及其对数量增减变化的调整来调节社会总需求。
高一政治复习重点提纲
高一政治复习重点提纲1、商品和商品经济(1)商品：商品和商品经济的含义商品的基本属性商品的价值量(2)货币：货币的产生和本质货币的职能通货膨胀与通货紧缩纸币的产生和发展(3)价值规律：价值规律的内容与表现形式价值规律的作用【注意】核心概念与基本理论：商品与商品经济、货币及其职能、通货膨胀、价值规律2、社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济(1)社会主义初级阶段的经济制度：公有制是社会主义经济制度的基础以公有制为主体、多种所有制经济共同发展以按劳分配为主体、多种分配方式并存(2)社会主义市场经济的基本特征：市场经济的一般特征国家的宏观调控社会主义市场经济的基本特征【注意】核心概念与基本理论：公有制与社会主义经济制度、全民所有制、集体所有制、混合所有制、多种所有制经济并存、按劳分配、多种分配形式、共同富裕、资源的优化配置与市场经济、社会主义市场经济、宏观调控及其手段3、企业和经营者(1)企业是市场的主体：企业及其作用公司是企业的一种重要形式国有大中型企业是国民经济的支柱提高企业经济效益(2)企业的经营者：国有企业经营者的地位企业经营者的素质【注意】核心概念与基本理论：企业、公司与股份公司、股票、国有大中型企业与国民经济、企业经济效益、竞争与优胜劣汰、企业经营者、厂长(经理)负责制4、产业和劳动者(1)三大产业：农业是国民经济的基础工业是国民经济的主导积极发展第三产业(2)劳动者的权利和义务：劳动者的基本权利和义务劳动合同制度我国的社会保障制度【注意】核心概念与基本理论：三大产业、国民生产总值、国内生产总值、高产优质高效农业、乡镇企业、第三产业及其意义、经济结构调整、劳动者的权利和义务、劳动合同、社会保障制度5、财政税收和纳税人(1)国民收入的分配与财政：国民收入的分配财政收入和支出财政的巨大作用(2)税收与纳税人：税收及其基本特征我国税收的性质和作用依法纳税是公民的基本义务【注意】核心概念与基本理论：国民收入、积累与消费、财政收入与支出、财政赤字、财政的作用、税收与税种、依法纳税6、银行和储蓄者(1)我国的银行：银行的产生银行的分类及其职能银行的业务和作用(2)公民的储蓄：存款储蓄及其作用债券与商业保险【注意】核心概念与基本理论：银行及其职能、中央银行、商业银行、政策性银行、银行业务与作用、利率、储蓄与经济发展的关系、债券及其种类、商业保险高一上复习提纲第一课商品和商品经济1. 商品的含义（物品，劳动产品，商品三者关系）商品经济的含义，产生的根本原因。
高一政治财政税收和纳税人
第
本课提纲
一、国民收入的分配
• 1、社会总产品 • 2、国民收入 含义：净产值 增加国民收入的途径：采用新技术、提高劳动生产率 • 3、国民收入的实际用途 积累：扩大再生产、非生产性基本建设、社会物资储备 消费：个人消费、公共消费 • 4、正确处理积累与消费的关系 积累与消费都要有所增长 积累基金和消费基金同国民收入的物质构成一致 正确处理国家、企业、个人三者之间的关系
1、社会总产品
• 注意区分以下概念： • 国民生产总值（国内生产总值）：劳务和
产品的总和 • 社会总产品：产品的总和 （净产品） • 社会总产值：价值形态 （净产值）
国民收入
2、国民收入
• （1）基本含义 净产值 • （2）增加国民收入的根本途径： 采用新技术 提高劳动生产率
变成了暗灰色、景物变成了暗紫色、天空变成了青古磁色、四周发出了恐怖的巨响……蘑菇王子顽皮灵活的脖子受到震颤，但精神感觉很爽！再看女无赖契温娆嘉妖女 异常的鼻子，此时正惨碎成鸭掌样的暗橙色飞光，全速射向远方，女无赖契温娆嘉妖女猛咆着发疯般地跳出界外，疾速将异常的鼻子复原，但元气和体力已经大伤神怪 蘑菇王子：“你的业务怎么越来越差，还是先回去修炼几千年再出来混吧……”女无赖契温娆嘉妖女：“这次让你看看我的真功夫。”蘑菇王子：“你的假功夫都不怎 么样，真功夫也好不到哪去！你的创意实在太垃圾了！”女无赖契温娆嘉妖女：“等你体验一下我的『银光秋妖新月头』就知道谁是真拉极了……”女无赖契温娆嘉妖 女忽然摇动钢灰色船尾耳朵一抛，露出一副奇特的神色，接着摆动异常的鼻子，像嫩黄色的悬角丛林雀般的一摇，邪气的暗黑色娃娃一般的脸骤然伸长了八倍，破烂的 对翅膀也顷刻膨胀了九倍！接着花哨的嘴唇有些收缩转化起来……肥壮的纯灰色死鬼一般的牙齿露出深黄色的点点余气……破烂的水红色磨盘一样的胸部射出暗灰色的 缕缕仙冷！紧接着纯黑色蘑菇模样的二对翅膀忽然滚出萎黄秋幽色的猫妖飘飞味……时尚的纯白色马心形态的菜丝壮河大氅露出酸鸣凄惨声和唰唰声……显露出金红色 巨龟一般的气味朦朦胧胧闪出星光深静般的飘浮……最后抖起瘦小的手臂一甩，快速从里面涌出一道灵光，她抓住灵光帅气地一耍，一套黑晶晶、红晶晶的兵器『红火 瀑神天线锤』便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边抖动，一边发出“哧哧”的异声……。忽然间女无赖契温娆嘉妖女急速地使自己脏乎乎的深黑色橘子形态的奖章 碎花蟒鹰袄鸣出深黄色的木碗味，只见她浮动的暗紫色烤鸭模样的身材中，飘然射出六道台风状的仙翅枕头灯，随着女无赖契温娆嘉妖女的甩动，台风状的仙翅枕头灯 像窗帘一样在双腿上艺术地调弄出阵阵光墙……紧接着女无赖契温娆嘉妖女又念起念念有词的宇宙语，只见她纯红色积木模样的手指中，酷酷地飞出六团雨点状的麦粒 ，随着女无赖契温娆嘉妖女的扭动，雨点状的麦粒像镜框一样，朝着蘑菇王子结实柔韧、如同天马一样的强壮胸膛横掏过来。紧跟着女无赖契温娆嘉妖女也窜耍着兵器 像旗杆般的怪影一样向蘑菇王子横掏过来蘑菇王子忽然晃动顽皮灵活的脖子一哼，露出一副神奇的神色，接着颤动灵快如风、有着无限活力的神脚，像深蓝色的万喉戈 壁鸟般的一晃，疙瘩的犹如白色亮玉般的牙齿顷刻伸长了七倍，光洁柔韧、如同美玉般明亮红润的皮肤也骤然膨胀了八倍。接着坚韧的下巴夸张飘荡蠕动起来……精明 快乐的黑亮
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2019-2020年高一政治下册国民收入的分配与财政2★新课标要求（一）知识目标1、理解财政支出的巨大作用。
2、运用财政知识，联系当前国家财政政策，说明财政的巨大作用。
（二）能力目标培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，增强学生社会主义优越感，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。
★教学重点、难点财政可以集中力量办大事调节资源配置，促进经济发展★教学方法学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
★教学过程（一）导入新课上节课我们学习了财政收入与支出，请同学们回顾：什么是财政收入和支出？国家财政收入有那些渠道？（学生回答）[师]：国家通过各种渠道收集起来的资金如何运用，发挥什么样的作用？这就是我们这堂课所要学习的内容。
（二）进行新课前不久，青藏铁路全线铺轨完成，满载着援藏物资的列车从世界屋脊上穿行而过开到了拉萨。
从此，西藏结束了不通火车的历史。
青藏铁路是世界上海拔最高的铁路，北起青海的格尔木，翻越唐古拉山，进入西藏自治区到达拉萨，全长1118千米，总投资262亿元，工期6年建设资金全部由中央财政承担。
这是国家西部大开放的重要举措，也是对少数民族地区的关怀。
（放映影片“首趟进藏旅客列车7月1日上午启程发车”，后再播放“青藏铁路建设始末，半个世纪的三次上马”让学生了解一些重大基础设施工程建设的不易，由此得出，这类基础设施工程往往由国家投资兴建。
）探究1：国家修建青藏铁路的资金属于国家财政的哪项支出？你还知道哪些在建的重大基础设施和工程？属于经济建设支出，在建的重大基础施和工程如：西气东输工程，南水北调工程，西电东送工程，南昆铁路，三峡工程等等。
[师]：由此可以体现出财政的什么作用？1、集中力量办大事（1）促进基础设施建设，优化资源配置。
国家财政是基础设施工程建设的主要支持力量。
国家财政一般多利用国债资金支持基础设施建设。
[师]：想一想,搞以上这些基础设施工程有什么特点?[生]：投入资金大、建设周期长、技术要求高、难获较高利润、存在较大风险。
（学生回答后放映“行业特点”）因而，完全由市场来调节资源配置，会出现个体不愿投资，基础设施投入严重不足的状况，所以需要国家财政支持改善资源配置。
国家财政支持基础设施和工程建设，充分体现了集中办大事的优势。
（这里可视情况简要补充资源配置及资源配置的手段问题。
对资源的使用做出一定的安排，这个过程就叫做资源配置。
资源配置的手段有两种，一是市场，一是计划（主要是国家宏观调控――经济手段、法律手段、行政手段，其中经济手段包括信贷手段、税收手段、财政手段等）1997年，我国出现市场有效需求不足、物价持续走低、企业利润下降等现象。
从xx年开始，国家通过增发国债，增加政府投资，保持经济持续增长，连续5年累计发行长期建设国债6600亿元。
探究2：上例中发行国债的目的是什么？国家能不能长期利用增发国债的方法刺激经济增长？本例中政府发行国债是为了刺激、扩大社会总需求。
但是，政府不能长期依赖增发国债的方法刺激经济增长，因为这会使政府背上巨额财政赤字负担，带来通货膨胀压力。
[师]：从该事例反映出了财政政策所具有的经济稳定职能。
（2）调控经济平稳发展[师]：同学们想一想，社会经济有序良好的进行，对社会总供给和总需求有什么要求？[生]：要求社会总供给和总需求保持基本平衡。
[师]：由于各种内在与外在因素的冲击，经济运行经常可能出现大起大落，而财政的一个极其重要的作用就是通过“对冲”行为，使社会总供给和总需求保持大致平衡，从而使得经济平稳运行。
1）财政政策——一国政府为实现一定的宏观经济目标而调整财政收支规模和收支平衡的指导原则及其相应的措施。
（是政府干预经济活动的主要调控手段）2）财政政策的基本类型：（根据财政政策在调节国民经济总量方面的不同功能分类）A、扩张性财政政策；B、中性财政政策；C、紧缩性财政政策＜扩张性财政政策＞含义——是指通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求。
主要通过什么手段来实行？主要通过降低税率和增加财政支出来实行。
扩张性财政政策针对社会总需求不足和通货紧缩而实行。
＜紧缩性财政政策＞含义——是指通过财政分配活动来减少和抑制社会的总需求。
主要通过什么手段来实行？主要通过增税和减少财政支出来实行。
紧缩性财政政策针对社会总需求过旺和通货膨胀而实行。
＜中性财政政策＞中性财政政策是指对不需要对社会总需求产生扩张也不需要产生紧缩性影响。
3）如何运用财政政策？一句话，逆风向调节，，即财政政策的运用方向应当与宏观经济形势相反。
在国民经济存在总需求不足时，可通过扩张性财政政策使总需求和总供给差额缩小以至平衡；在国民经济出现总需求过旺的情况下，可通过紧缩性财政政策消除通货膨胀缺口，达到供求平衡。
考考你：你知道近些年，我国实行的是什么样的财政政策吗？从xx年至xx年我国通过实行积极的财政政策，实现了国民经济的“软着陆”，随着国民经济的发展，经济环境出现了新的变化，国家对财政政策进行了调整，由过去的“积极的财政政策”逐步向“稳健的财政政策”过渡。
xx年政府工作报告和十六届四中全会明确提出：xx年我国的财政政策由积极的财政政策转变成稳健的财政政策。
积极的财政政策：适当扩大财政赤字，增发国债。
（应属扩张性的财政政策）稳健的财政政策：适当减少财政赤字，减少国债。
（有增有减、有保有压、松紧适度是稳健财政政策的重要特征，应属偏中性的财政政策。
）积极的财政政策和稳健的财政政策的共同点：总量平衡，结构优化。
（3）促进经济社会持续协调发展1）促进经济结构合理与优化教学参考：经济结构就是社会经济构成及其因素之间的比例关系，它包括产业结构、产品结构、所有制结构及技术和地区结构等多方面的内容。
（狭义的专指产业结构）如我们当前实行稳健的财政政策，“有增有减，有保有压”就是其重要特征。
这里的“增”和“保”是指“对农业、就业和社会保障、环境和生态建设、公共卫生、教育等领域的投入，不仅要在资金安排上确保，还要加大投入和支持力度。
同时，中央财政还将采取各种措施，继续加大对中西部地区和东北老工业基地的支持力度，增加对改革的必要支持”。
这里的“减”与“压”是指“要继续控制固定资产投资规模过快增长，与经济过热有关的和一些‘越位’投入，一定要退出来、压下来”。
（简要说明一下，让学生能理解财下可能促进经济结构合理与优化即可。
）2）促进科教文卫事业的发展从《财政收入与支出》这框，我们就已经知道，科教文卫等事业单位的正常运行，要靠财政的支持。
反过来，通过财政支出可以促进科教文卫事业的发展。
可以说，大力发展科教文卫事业，是经济持续快速发展的基础，也是社会文明进步的标志。
如，在十届全国人大三次会议上，温家宝总理郑重宣布，从xx年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费；到xx年在全国农村普遍实行这一政策，使贫困家庭的孩子能上学读书，完成义务教育。
这也从一个方面体现了财政在教育事业方面的重要支撑作用。
过渡，我国财政不仅能集中力量办大事，还是人民生活的保障。
2、人民生活有保障。
（1）是巩固国家政权的物质保证。
[师]：国家是进行政治统治和管理社会公共事务的机构。
国家财政支出保证行政管理机构的存在和职能的正常行使。
此外，国家还靠财政保障我国主权的完整和祖国统一。
探究3xx年底，全球爆发了禽流感疫情。
05年秋后，中国国内也开始爆发疫情。
面对突如其来的禽流感，政府建立了每日通报疫情机制，建立动物疫情追踪站。
当某地发生疫情后，及时对动物实行销毁并进行严格有效的隔离消毒措施，对患者进行积极治疗。
现在疫情已基本得到控制，社会生产和生活很快恢复了往日的宁静。
国家为什么要花巨资防治突如其来的灾害？（学生发表自己看法，教师给予适当点评）放映“非典”三图片，为什么面对“非典”，我们可以更坚强？由此引出财政的作用――财政为建立和完善社会公共服务体系提供物质保证。
（2）是建立和完善社会公共服务体系的物质保证。
同时，课本在相关链接中，还谈到了城市流浪乞讨人员的救助问题。
这都是需要国家财政解决的大问题。
（3）是实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障。
[师]：财政一方面保障低收入者的生活，另一方面通过调节社会分配，在共同富裕的原则下，改善人民的生活水平。
例如，通过个人所得税，调节过高收入；通过社会保障支出，保证低收入者基本生活。
所以，财政有利于防止两极分化，为实现共同富裕发挥着积极作用。
（三）小结新课：财政是同国家存在和发展相联系的，“财政者，国之大事也”。
“缺啥别缺钱，有钱好办事”，这对于国家来说也是同样的。
有了厚实的财政力量，我们才能“集中力量办大事”，才能使“人民生活有保障”，现代化国家、和谐的社会、全面的小康才有了着落。
（四）课堂巩固（一）选择题1．财政的巨大作用体现在（ C ）（1）增加对基础设施、基础工业以及高科技的研究开发（2）集中力量办大事（3）国家通过财政调节资源配置，促进经济发展（4）使人民生活有保障A．（1）（2） B．（2）（3） C．（2）（4） D．（1）（3）2．xx年我国为应对“非典”，花巨资实施严格的强制消毒措施，对患者进行治疗，使疫情迅速得到控制，这体现了财政（ C ）A．是基础设施、基础工业以及高科技研究开发的重要基础和保障B．促进科教文卫事业发展C．为建立和完善社会公共服务体系提供物质保障D．为健全社会保障体系，改善人民生活提供物质保障3．近年来，国家多次提高机关事业单位职工的基本工资和离退休人员离退休金，这些表明（ A ）A．财政为健全社会保障体系、改善人民生活提供物质保障B．财政可以集中力量办大事C．财政为人民创造安宁、和谐的生活环境D．财政是巩固国家政权的物质保障4．《中国财经报》曾报道，富阳市财政将安排500万元的专项贴息资金，对高科技项目、重点技改项目给予贷款贴息支持，以支持企业技术改造和技术进步，进一步提高产品科技含量和市场竞争力。
材料表明（ B ）A．高科技项目给予贴息支持，将成为我国各级财政的首要任务B．财政通过安排专项贴息资金发挥促进经济发展的作用C．企业只有通过技术改造，提高产品科技含量才能增强市场竞争能力D．任何企业的发展都离不开财政的直接支持（二）非选择题5．2004年3月5日，十届全国人大二次会议召开，会议指出：xx年我国经济保持较快增长，国内生产总值116.694亿元，比上年增长9.1％，财政收入首次突破两万亿元，达到2.17万亿元。
财政在解决“三农”问题、支持就业和社会保障工作、支持区域经济协调发展等方面的作用明显增强。