教科版六年级科学下册减少丢弃及重新使用 优秀课件
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减少丢弃及重新使用
• 减少垃圾的数量是从源头上 解决垃圾问题的办法。 • 我们有哪些减少垃圾的办法？
减少丢弃
• 日常生活中哪些垃圾是可以减少的？
1、双面打印可以节约纸张
2、自带喝水杯外出，少买瓶装饮料
3、尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑 料的丢弃… …
• 从家里带一个商品包装盒，观察并交流下 列问题。
1、包装盒是用什么材料做的，商品用完后， 我们是如何处理包装材料的？ （1）作为废品卖掉 （2）直接作为垃圾扔掉 2、包装盒的体积与商品本身的体积差多少， 我们发现了什么？ 有些包装是不必要的，有些包装严重超 出其实际需要的。（过度包装）
ຫໍສະໝຸດ Baidu
3、对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？ 过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源， 又增加了垃圾量，也增加了消费者的负担。
•我们能想出这些方法来吗？
• 家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品 中，哪些是可以重新使用的？
• 估计一下，可以重新利用 的物品大约能占全部生活 垃圾的多大比例？
我们应怎样做？
• 解决垃圾问题要从各方面努力，首先要减 少垃圾的数量，然后把可利用的材料回收， 剩下的再作无害处理。
4、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？ • 选择适度包装、简包装的商品。适度包装、 简包装的商品就是参与了环境保护行动。
• 给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。 我的建议
1、简包装
2、包装回收重复使用
3、容器重装
重新使用
• 重新使用是指多次或用另一 种方法来使用已用过的物品， 它也是减少垃圾的重要方法。
• 减少垃圾的数量是从源头上 解决垃圾问题的办法。 • 我们有哪些减少垃圾的办法？
减少丢弃
• 日常生活中哪些垃圾是可以减少的？
1、双面打印可以节约纸张
2、自带喝水杯外出，少买瓶装饮料
3、尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑 料的丢弃… …
• 从家里带一个商品包装盒，观察并交流下 列问题。
1、包装盒是用什么材料做的，商品用完后， 我们是如何处理包装材料的？ （1）作为废品卖掉 （2）直接作为垃圾扔掉 2、包装盒的体积与商品本身的体积差多少， 我们发现了什么？ 有些包装是不必要的，有些包装严重超 出其实际需要的。（过度包装）
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3、对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？ 过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源， 又增加了垃圾量，也增加了消费者的负担。
•我们能想出这些方法来吗？
• 家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品 中，哪些是可以重新使用的？
• 估计一下，可以重新利用 的物品大约能占全部生活 垃圾的多大比例？
我们应怎样做？
• 解决垃圾问题要从各方面努力，首先要减 少垃圾的数量，然后把可利用的材料回收， 剩下的再作无害处理。
4、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？ • 选择适度包装、简包装的商品。适度包装、 简包装的商品就是参与了环境保护行动。
• 给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。 我的建议
1、简包装
2、包装回收重复使用
3、容器重装
重新使用
• 重新使用是指多次或用另一 种方法来使用已用过的物品， 它也是减少垃圾的重要方法。