1.2物质的酸碱性(2)

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1.2物质的酸碱性

1.2物质的酸碱性

蓝色 红色
肥皂水
蓝色
PH 酸碱性
<7
酸性
=7
中性
>7
碱性
<7
酸性
>7
碱性
我们身边物质的PH
PH是定量反映物质酸碱性强弱的重要指标,它与我们的生活密切相关。
人体血液的PH为7.39~7.45。当血液的PH降到7.0以下或升到7.8以上时,人就有生 命危险。人处在通风不良的环境中时间过长,吸入的二氧化碳过多,血液中二氧化碳 的含量增大,酸性就会增强,从而引起恶心、头晕等症状。
那么,为什么说这些物质都是酸呢?
这些物质在水中电离时,生成的阳离子全部都是氢离子(H+)。
什么叫电离?
电离:一些物质溶解于水或受热熔化 而离解成自由移动离子的过程叫电离。
电离方程式
①在“电解质”溶液里,所有的阳离子带
的正电荷总数和所有阴离子带的负电荷总
数相等,整个溶液不显电性。
可表示:NaCl = Na+ + Cl- ②阴、阳离子所带的电荷数一般可以根据 它们的化合物的化合价来判断。
思考:你能写出下列物质的电离方程式吗?
KNO3 == K+ + NO3NaOH == Na+ + OH-
Na2SO4 == 2Na+ + SO42-
盐酸: 硝酸: 硫酸:
HCI = H+ + CI -
HNO3 = H+ + NO3H2SO4 = 2 H+ + SO42-
氢离子 酸根离子
比较这三种酸的电离方程式你会有什么发现? 酸的定义: 电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物

1.2物质的酸碱性(2)

1.2物质的酸碱性(2)

4、下列已知PH值的物质中,既不是酸性 又不是碱性物质是----------( C ) A、PH=0 B、PH=4 C、PH=7 D、PH=14 5、下列四种物质的溶液:(1)人的胃液
(2)石灰水 (3)冰水 (4)氢氧化钠
现把石蕊试液分别滴入,所呈颜色分别为-----------------------------------------( A ) A、红、蓝、紫、蓝B、红、蓝、红、蓝
1、反映物质酸碱性强弱的指标
2、取值范围:0—14之间
C、红、红、蓝、蓝D、蓝、红、紫、红
8、往稀硫酸溶液中加水,PH值------( A)
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定 9、经专家测定,人体内一些液体的PH值如 下:血浆7.35--7.45,胆汁7.1--7.3,胰液7.5--8.0, 胃液0.9--1.5.其中呈酸性的液体是-----( B )
物质酸碱性强弱的测定
pH范围:0~14 之间
碱性 酸性 pH 数值 越小, 酸性 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 越强 中 性 pH 数值 越大, 碱性 越强
pH数值越低,酸性越强;pH数值越高,碱 性越强;pH数值等于7的物质呈中性。
三、溶液的酸碱度——pH值
酸性较强的有( 酸性较弱的有( 中性的有 (
) ) ) ) )
pH ≈ 8 pH ≈ 5.5 ⑥汽水 ⑦胃舒平药片pH ≈ 8 pH ≈ 8 ⑧洗发液 ⑨土壤浸出液 pH ≈ 7 pH ≈ 9 ⑩茶水 ⑾肥皂水 pH ≈ 7.5
碱性较强的有 ( 碱性较弱的有(
我们身边一些物质的pH值
练习: 石蕊试液 1、测定某溶液酸碱性可用___________; 测 定溶液酸碱性强弱可用_____________. PH试纸 2、用PH试纸和标准比色卡测某土壤液的 玻璃棒 蘸取土 酸碱性强弱时,用洁净的_________ 壤液滴在__________ PH试纸 上,根据显示的颜色与 标准比色卡 对照,确定土壤液的PH值. ____________ 3、下列物质中,酸性最强的是----( A) A、PH=0 C、PH=7 B、PH=4 D、 PH=10

浙教版科学九上1.2《物质的酸碱性》课件

浙教版科学九上1.2《物质的酸碱性》课件
二、碱性物质
1、氢氧化钠、氢氧化钾是强碱 2、不同的碱性物质,碱性有强有弱
3、某些碱性物质有一定的去污能力,可以做洗涤剂
三、物质酸碱性的测定
测定物质酸碱性最简单的方法是用紫色石蕊试液
精确测量的方法是用PH试纸测量
你能举出一些不利的具体例子吗?
轻轻煽动,仅使少量气体进入鼻孔
使用浓硫酸时应注意:不小心沾在 紫色石蕊试液遇酸溶液变红色
3、用pH试纸测试物质酸碱性强弱的方法比较粗略,精确的测试可使用一种称为的———————仪器。 用洁净的玻璃棒蘸取被测试的溶液,滴在pH纸试上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照
1、测定溶液酸碱性强弱程度最常用、最简单的方法是使用—————————————————————,正确的操作为————————
碱性 酸性 高, 越强, pH越低 越强。当 3、某些碱性物质有一定的去污能力,可以做洗涤剂
你能举出一些不利的具体例子—吗—?————
———————
中 第**2*粉节碎物了质它的们酸的碱梦性p想H! =7时,物质呈————性。
第2节 物质的酸碱性
2、用pH试纸测试物质酸碱性强弱,测得的pH越高,——————越强, pH越低———————越强。
课外拓展
酸性物质和碱性物质能为我们的生 活带来很多的方便,也能给我们的带来 很多的不利。你能举出一些不利的具体 例子吗?
怎样判断物 质的酸碱性
呢?
• 石蕊试液
• (1)颜色:紫色 • (2)用途:判断物质的酸碱性—
———最简单的方法 • (3)如何 判断:
石蕊
稀 硫 酸
稀 盐 酸

氢氧氧化来自化钠钙




酸溶液能使紫色石蕊试液变红色

1.2物质的酸碱性

1.2物质的酸碱性

3.酸碱性的判断和酸碱度的测定
【典例 3】 在鸡蛋清中滴入无色酚酞试液显红色, 滴入 紫色石蕊试液显蓝色,由此可知,鸡蛋清的 pH 在 pH 标准比色卡的区域可能是 ( )
【点拨】(1)溶液 pH>7,呈碱性;pH=7,呈中性;pH<7, 呈酸性。
(2)测定物质酸碱性用酸碱指示剂,酸碱指示剂通常 指无色酚酞试液和紫色石蕊试液。
(2)无色酚酞试液遇酸不变色,遇碱显红色。
6.测定溶液的酸碱度常用 pH 试纸。
(1)当 pH>7 时,溶液显碱性,pH 越大,碱性越强;
(2)当 pH=7 时,溶液呈中性;
(3)当 pH<7 时,溶液显酸性,pH 越小,酸性越强。
7. 测定 pH 的方法: 用洁净的玻璃棒蘸取被测试的溶液, 滴在 pH 试纸上, 将纸显示的颜色与标准比色卡对照, 从而确定被测溶液的 pH。
课内讲练
1.酸的含义
【典例 1】 下列物质不属于 酸的是 ... B .NaHSO4 D .HCl ( ) A.HNO3 C.H2S
【点拨】酸的两个条件:阳离子只有氢离子,且类别 属于化合物。
【解析】酸是指电离时生成的阳离子只有氢离子的化合 物,所列的四种物质都能电离出 H
+ + +
,但根据
NaHSO4 的电离方程式可以发现,NaHSO4 电离时生 成的阳离子有 H 和 Na 两种,不属于酸的特点, 所以不是酸。
(3)酸碱性和酸碱度是两个不同的概念,前者属于定 性,后者属于定量。两者都可以表示物质的酸碱情 况。
【解析】在鸡蛋清中滴入无色酚酞试液显红色,滴入紫 色石蕊试液显蓝色,说明鸡蛋清是碱性物质。碱性 物质的 pH 大于 7。 因此 pH 可能在选项 D 的范围内。

1.2物质的酸碱性(讲义)

1.2物质的酸碱性(讲义)

浙教版九年级上册第一章第二节物质的酸碱性【知识点分析】一.酸性物质和碱性物质:1.电离:是电解质在水溶液或熔融状态下离解成带相反电荷并自由移动离子的过程2.酸的定义:电离时生成的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物3.酸性溶液:溶液中有(H+)即为酸性溶液5.碱的定义:电离时生成的阳离子全部是氢氧根离子(OH)的化合物6.碱性溶液:溶液中有(OH)即为酸性溶液二.酸碱指示剂:1.酸碱指示剂:在酸性或碱性溶液里能显示出不同颜色的物质,叫做酸碱指示剂。

2.常见的酸碱指示剂及指示作用:3.变色的是指示剂,不是溶液4.蓝色石蕊试纸常用来检验酸性溶液或气体,蓝色石蕊试纸能变红;红色石蕊试纸常用来检验碱性溶液或气体,红色石蕊试纸能变蓝。

三.溶液酸碱性的强弱程度:1.溶液的酸碱性强弱:对于酸碱指示剂我们只能指示酸碱性,并不能指示酸碱性的强弱,此时酸碱度即可解决这个问题,表示酸碱性强弱(1)pH:用来表示溶液酸碱性的强弱程度(2)取值范围通常为0~14(3)溶液酸碱性的强弱程度与pH的关系如图所示。

2.测定溶液pH的方法:用洁净的玻璃棒蘸取被测试的溶液,滴在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,看与哪种颜色最接近,从而确定被测溶液的pH。

根据pH便可判断溶液的酸碱性强弱。

3注意事项:(1)用pH试纸测溶液pH时,pH试纸不能预先用蒸馏水润湿,否则会导致测量结果不准确,常见的情况如下:①溶液为酸性时,酸性变弱,pH偏大。

②溶液为中性时,pH不变。

③溶液为碱性时,碱性变弱,pH偏小。

(2)不能将pH试纸直接放入待测试的溶液中,否则会污染试剂。

(3)酸性越强PH越小,碱性越强PH越大(4)PH只能得到粗略的数,没有小数,除了更精密的试纸(5)PH呈酸性的溶液不一定是酸溶液,呈碱性的不一定是碱溶液四.我们身边物质的PH1.人体血液的pH为7.35~7.45。

血液的pH降到7.0以下或升到7.8以上,人就有生命危险。

1.2物质的酸碱性.PPT课件

1.2物质的酸碱性.PPT课件

氢氧化钙: Ca(OH)2 = Ca2+ + 2OH- 氢氧
氢氧化铝: Al(OH)3
= Al3+
+ 3OH-
根离 子
金属离子
已知碱式碳酸铜电离方程式为:
碱: 电离C时u2(产OH生)2C的O3阴=离2C子u2+全+部2O是H-+氢CO32- 那氧么根碱式离碳子酸的铜化是合不物是一种碱?为什么?
实验室和工农业生产中,常用具有碱 性的物质有烧碱(氢氧化钠)、熟
第二节物质的酸碱性
说一说:生活中有哪些东西是酸性和碱性的?
胃酸、醋、葡萄、酸梅、桔子等
一、酸性物质和碱性物质
讲到酸性的物质,你可能会立即想到日常生活中所用 的食醋。
醋、胃液等是不同的物质,为什 么都有酸味?
溶液的酸性是由于其中含有一类特殊的物质 ——酸。
那么,为什么说这些物质都是酸呢?
这些物质在水中电离时,生成的阳离子 全部都是氢离子(H+)。
石灰(氢氧化钙)、氢氧化钾、氢氧 化钡、氨水等。
用什么方法测定物质的酸碱性?
红色 红色
蓝色 蓝色
红 蓝
用什么方法测定物质的酸碱性?
石蕊遇酸变红,遇碱变蓝; 酚酞遇酸不变色,遇碱变红。
常见指示剂及其在酸性、碱性溶液中的颜色
指示 剂
酸性溶液 (PH<7)
碱性溶 液 (PH>7)
石蕊试液(紫色) 酚酞试液(无色) 蓝色石蕊试纸 红色石蕊试纸
石蕊试液虽然能够测定物质的酸碱性,但不能反映 酸碱性的强弱,而物质酸碱性的强弱却与我们的生 活密切相关。例如,土地的盐碱化使土壤碱性增强, 如图1-14 所示;一般的雨水具有微弱的酸性,但有 些地方由于工业废气的过量排放,雨水酸性过强, 形成酸雨,造成公害,如图1-15 所示。为了了解和 控制物质的酸碱性,我们需要测定物质酸 碱性的强弱。

1.2物质的酸碱性2

1.2物质的酸碱性2
5、探究实验:请各探究小组分别测出下列物质的PH值:1%的盐酸、氢氧化钠溶液;10%的盐酸、氢氧化钠溶液;纯水、食盐水等(教师巡视,帮助纠正他们的错误操作)。
6、探究结果汇报。
7、讨论:从上面实验中你们能归纳出哪些有规律性的知识?
8、阅读P9找出规律。。
9、结果汇报。
10、阅读P10:“我们身边物质的PH”。
3、课件演示:“由于土地的盐碱化和酸雨造成的危害”。对学生进行环保教育。
4、演示:用PH试纸测定物质酸碱性强弱的方法及规范的操作方法介绍。
用洁净的玻璃棒蘸取被测试的溶液,滴在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,看与哪种颜色最接近,从而确定被测溶液的pH,根据pH便可判断溶液的酸碱性强弱。(注意:用过的玻璃棒要再次使用的话,先要用蒸馏水冲洗。)
2、探究结果汇报:(表扬)
3、得出结论:通过比较实验现象差异性和共同性得出:酸溶液能使紫色石蕊试液变红色;碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色。
教师呈现:蓝色石蕊试纸、红色石蕊试纸
阅读:P8自制酸碱指示剂
Ⅱ、用PH判断物质酸碱性的强弱
1、探究小组讨论:使用石蕊试液判断物质酸碱性的优缺点。
2、讲解:测定物质酸碱性强弱的必要性。
课题
1.2物质的酸碱性2
日期
教学
目标
知识与技能1、会用石蕊试液测定物质的酸碱性,
2、知道物质酸碱性强弱可用PH值的高低来表示,
过程与方法:会用PH试纸和标准比色卡测定物质酸碱性的强弱。
情感、态度和价值观:知道物质酸碱性强弱与我们生活的密切关系及酸雨对环境的危害,对学生进行环保教育。
重点
难点
分析
教学重点:物质酸碱性及酸碱性强弱测定方法。作业布置: Nhomakorabea课后

1.2物质的酸碱性2

1.2物质的酸碱性2

1.2 物质的酸碱性目录模块一知识网络 (1)模块二知识掌握 (2)知识点一、酸性物质和碱性物质 (2)知识点二、酸碱指示剂 (2)知识点三、溶液酸碱性的强弱程度 (5)【巩固提高】 (7)模块一知识网络学习目录知识重点模块二知识掌握知识点一、酸性物质和碱性物质1.酸性物质(具有酸性的物质)强酸性物质:盐酸、硫酸和硝酸弱酸性物质:食醋、番茄酱、苹果2.一些物质溶于水或受热熔化而离解成自由移动离子的过程叫电离;(酸在水中电离时生成的阳离子只有氢离子(H+),产生的阴离子叫这种酸的酸根离子;同理,碱在水中电离时生成的阴离子只有氢氧根离子(OH-))3.碱性物质(具有碱性的物质)强碱性物质:氢氧化钠、熟石灰、氢氧化钾、氢氧化钡等弱碱性物质:纯碱、洗涤剂等注:某些碱性物质有一定的去污能力知识点二、酸碱指示剂1.定义:在酸或碱溶液里能显示出不同颜色的物质,叫做酸碱指示剂.2.常见的酸碱指示剂有:紫色石蕊试液和无色酚酞试液.3.作用:可以定性地测量溶液的酸碱性.4.常见的酸碱指示剂变色情况[例题1](2023春•滨江区校级月考)小高利用紫甘蓝制作酸碱指示剂。

制取完成后,小高将紫甘蓝汁滴入4种物质中,现象如表所示,下列选项中能证明紫甘蓝汁可以作为酸碱指示剂的最佳组合是()实验①②③④物质水食盐水石灰水白醋颜色紫色紫色蓝色红色A.①②B.②③C.①②③D.①③④【解答】解:酸碱指示剂是在酸性和碱性溶液中显示不同颜色的物质,根据表中提供的现象,紫甘蓝汁液在水中、食盐水中显紫色,在石灰水中显蓝色,在白醋溶液中显红色,说明其可以作为酸碱指示剂,根据选项提供组合,最佳组合是①③④。

故选:D。

[例题2](2022秋•秀洲区期末)小嘉用月季花制成酸碱指示剂,将其滴入白醋变红色,滴入下列物质后也变红色的是()A.食盐水B.苏打水C.肥皂水D.柠檬水【解答】解:月季花制成酸碱指示剂,将其滴入白醋变红色,白醋是酸性的,说明酸性物质遇到该酸碱指示剂变成红色;A、食盐水,中性,故不符合题意;B、苏打水,碱性,故不符合题意;C、肥皂水,碱性,故不符合题意;D、柠檬水,酸性,故符合题意;故选:D。

浙教版九年级科学上册1.2物质的酸碱性2

浙教版九年级科学上册1.2物质的酸碱性2

一、物质酸碱性的测定
1、测定物质酸碱性最简单 的方法是用紫色石蕊试液
遇酸溶液变红色
遇碱溶液变蓝色
二、酸碱性强弱的测定
1、最常用、最简单的方法是使用pH试纸
2、酸度计:精确测定pH数值
酸 度 计
5.实 1)验.用玻璃棒分别蘸取少量水、柠檬汁、白醋、
盐酸、肥皂水滴在pH试纸上,观察试纸颜色 的变化,将pH分别记录下来。
蓝色
上述实验中你能得出什么结论?
结论
①pH试纸能显示酸性的强弱,而 酸碱指示剂则只能指示溶液是否 显酸性。
②酸能使指示剂变色,其中能使紫 色石蕊试液变红色,使无色酚酞试 液不变色。
人体内的一些液体和排泄物的近似pH数值 血浆7.35~7.45 胆汁7.1~7.3
唾液6.6~7.1
胰液7.5~8.0
胃液0.9~1.5
尿液4.7~8.4
乳汁6.6~7.6
粪便4.6~8.4
• 土地盐碱化
由于海水倒灌、工业污染等原 因,导致土壤的pH值增大,pH值大 于 8 的 土 壤 会 腐 蚀 农 作 物 , pH 值 大 于9的盐碱地,草木难生。而植被覆 盖率低的地方,生态环境会急剧恶 化,沙尘暴、干旱洪涝等灾难性事 件频频发生,严重影响了当地经济 的发展。
1、测定物质酸碱性最简单的方法是用紫色石蕊试液 1、测定物质酸碱性最简单的方法是用紫色石蕊试液
生 活 造 成 的 。 我 国 长 江 以 南 也 存 在 一般说来,中性土壤最适于微生物生长繁殖,有利于土壤中有机质向有效养分转化,有利于农作物的生长。
一般说来,中性土壤最适于微生物生长繁殖,有利于土壤中有机质向有效养分转化,有利于农作物的生长。 它与我们的生活密切相关。
物质的酸碱性

1.2 物质的酸碱性

1.2  物质的酸碱性

要点2
酸碱指示剂
◆活动:用紫色石蕊试液判断酸碱性 (1)紫色石蕊试液滴入稀硫酸中显红色。 (2)紫色石蕊试液滴入稀盐酸中显红色。 (3)紫色石蕊试液滴入氢氧化钠溶液中显蓝色。
(4)紫色石蕊试液滴入氢氧化钙溶液中显蓝色。
实验表明:酸能使紫色石蕊试液变红色,碱能使紫色 石蕊试液变蓝色。
1.在酸或碱溶液里能显示出不同颜色的物质叫做酸碱 指示剂。
A. Mg(OH)2 C. 生石灰
【解析】
Mg(OH)2 和 Cu(OH)2 难溶于水,不能使酚酞
试液变红;生石灰与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙溶液 显碱性, 能使酚酞试液变红; 二氧化碳与水反应生成碳酸, 碳酸显酸性,不能使酚酞试液变红。
【答案】
C
重要提示
1. 酸碱溶液中有大量 H 或 OH , 使指示剂结构发生 变化而显示出不同的颜色,所以变色的是指示剂,而不是 酸或碱,如盐酸使紫色石蕊试液变红色,而不是紫色石蕊 试液使盐酸变红色。 2.无色酚酞试液滴入某溶液不变色,不能证明该溶




知识技能目标
了解 了解 了解 理解
知识点及相关技能
酸性、碱性的概念 酸、碱的概念 酸和碱在日常生活中的用途和对人类的影响 用酸碱指示剂和pH试纸测定溶液的酸碱性




要点1
酸性物质和碱性物质
1.电离
(1) 物质 溶解于水或受热熔化 而形成自由移动离子的 过程,叫做电离。 + (2)电离可以用电离方程式表示,如:NaCl===Na + Cl 。书写电离方程式时,不必写条件,但要配平,使 电 荷总数相等,原子团不能拆开书写。
【答案】
C
重要提示
1.物质电离并不一定要在溶液中才能进行,一些难溶物 在熔融状态下也可以电离成自由移动的离子。 2.酸性物质不一定是酸。酸性溶液是指此溶液能使石蕊 变红,溶液中 H+的浓度大于 OH-的浓度,而其他阳离子是否 存在无关紧要,如 NaHSO4 溶液是酸性溶液,但不是酸溶液。 反之,酸溶液肯定呈酸性,酸属于酸性物质。 3.Cu(OH)2、Mg(OH)2 等难溶于水,但在熔融状态下也 能离解出 OH-,因此是碱。 4.碱性物质不一定是碱。碱性溶液是指此溶液能使石蕊 变蓝,使酚酞变红,溶液中 OH-的浓度大于 H+的浓度,而其 他阴离子是否存在无关紧要。碱溶液肯定呈碱性,碱属于碱性 物质。如 Cu2(OH)2CO3 是碱性物质而不是碱。

《物质的酸碱性》PPT免费课件

《物质的酸碱性》PPT免费课件

石蕊 酚酞
酸性(pH<7) 红色 无色
பைடு நூலகம்
3. 自制酸碱指示剂
碱性(pH>7) 蓝色 红色
中性(pH=7) 紫色 无色
三、溶液酸碱性的强弱程度(酸碱度)
1. 阅读资料:我们身边物质的pH
pH 是定量反映物质酸碱性强弱的重要指标
2. 酸雨 ①一般的雨水具有微弱的酸性
②雨水酸性过强,形成酸雨(pH<5.6的降水),造成公害

碱,碳酸钠(盐)
pH试纸、紫色石蕊
pH试纸、紫色石蕊、 无色酚酞
酸碱度 pH值
pH试纸
1.2 物质的酸碱性
一、物质与微粒
氧气 _______ 氮气 _______ 二氧化碳 _______ 氦气 _______ 红磷 _______ 硫磺 _______ 氯化钠 _______ 硫酸铜 _______
物质 构成
原子 分子
由原子构成的物质: “钅”元素、“石”元素、稀有元素
由分子构成的物质: 普通气体、氧化物
三、溶液酸碱性的强弱程度(酸碱度)
洁净问题: 1. 王老师测定稀盐酸溶液的pH值后,直接测定氢氧化钠的pH值,对测 定结果有怎么样的影响?
2. 王老师测定水的pH值后,直接测定氢氧化钠的pH值,对测定结果有 怎么样的影响?
小结:
说一说:酸碱性与酸碱度的区别
概念 常见 溶液
检验
酸碱性
酸性
碱性
pH<7,溶液中含有H+ pH>7,溶液中含有OH+
氢氧化钠 氢氧化钠
固体
溶液
氢氧化钙 溶液
氢氧化钠 NaOH = Na+ + OH-
氢氧化钙 Ca(OH)2 = Ca2+ + 2OH-

九年级科学上册1.2物质的酸碱性2

九年级科学上册1.2物质的酸碱性2

氢氧 根离 子(lízǐ)
已知碱式碳酸铜电离方程式为:
碱: 电离C时u2(产OH生)2C的O3阴=离2C子u2+全+部2O是H-+氢CO32- 那氧么根碱式离碳子酸的铜化是合不物是一种碱?为什么?
第十六页,共十八页。
实验室和工农业生产中,常用具有碱性 的物质有烧碱(shāo jiǎn)(氢氧化钠)、熟
电离时产生 的阳 全部 (chǎnshēng)
离子
是氢离子的化合物
(1)已知硫酸(liú suān)氢钠电离方程式:
NaHSO4 =Na++H++SO42-那么硫 酸氢钠是不是一种酸?为什么?
(2)食醋是一种酸对吗?
(3)酸一定含氢元素与氧元素,对吗? (4)二氧化碳溶于水后也会产生氢离子,
二氧化碳是酸吗? 第十三页,共十八页。
这些物质在水中电离时,生成的阳离子全部 都是氢离子(H+)。
盐酸(yán HCI = H+ + Cl -
硝:酸 suān) (xiāo
s硫uān酸)::
HNO3 = H2SO4 =
H+
2 H+
+
+
NO3-
SO42-
氢离子
酸根 离子
酸电离通式:
酸= H+ + 酸根阴离子 第十二页,共十八页。
酸的涵义 : (hán yì)
第八页,共十八页。
+ Cl-
电离 方程式 (diànlí)
NaCl == Na+ + Cl-
KNO3 == K+ + NO3-
NaOH == Na+ + OH-
Na2SO4 == 2Na+ + SO42-

1.2物质的酸碱性(第2课时)

1.2物质的酸碱性(第2课时)

(3) pH计
pH计
pH计是指用来测定溶液酸碱度值的仪 器。pH计是利用原电池的原理工作的, 原电池的两个电极间的电动势依据能斯 特定律,既与电极的自身属性有关,还 与溶液里的氢离子浓度有关。原电池的 电动势和氢离子浓度之间存在对应关 系,氢离子浓度的负对数即为pH值。
新知学习
1.用玻璃棒分别蘸取少许水、柠檬汁、白醋、盐酸、肥皂水、 洗涤剂、4% 氢氧化钠溶液,滴在 pH 试纸中部,观察试纸的颜 色变化。 2.在白色点滴板的空穴(或小试管)里分别滴入几滴上述样品, 再滴加 2~3滴紫色石蕊试液,观察其颜色的变化,并将上述实 验结果都填入表中。
新知学习
一、溶液酸碱性的强弱程度
石蕊试液虽然可以测定物质的酸碱性,但不能反应酸碱性的强 弱。为了解和控制物质的酸碱性,我们需要对此进行测定。
指示剂 石蕊试液(紫色) 酚酞试液(无色)
酸性溶液 红色 无色
碱性溶液 蓝色 红色
新知学习
一、溶液酸碱性的强弱程度
1.溶液的酸碱度
(1)pH:用来表示溶液酸碱性的强弱程度。 (2)取值范围通常为0~14。 (3) pH越低,酸性越强;pH 越高,碱性越强; pH等于7的物质 呈中性。
新知学习
➢ 实验过程中物质的颜色变化
试液 水 柠檬汁 白醋 盐酸 肥皂水 洗涤剂 4% 氢氧化钠溶液
pH 试纸
7 4 3 1 10 12 13
紫色石蕊试液
紫色 红色 红色 红色 蓝色 蓝色 蓝色
新知学习
通过上面的表格你能得出什么结论? pH试纸能显示酸性的强弱(定量测定酸碱 度),而酸碱指示剂只能指示溶液是否显酸性 或碱性(定性测定酸碱性)。
(2) pH值测定的方法(实验过程)
注意点
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1.2物质的酸碱性(2)点击要点1.pH的数值是反映物质酸碱性的指标,它的范围通常在之间。

pH越低,酸性越;pH越高,性越强,pH等于7的物质呈。

2.测定物质酸碱性强弱最常用、最简单的方法是使用,这种试纸在酸碱性强弱不同的溶液里会显示不同的。

测定方法是:,,从而确定被测溶液的pH,判断溶液的酸碱性强弱。

3. pH与我们的生活密切相关(1)人在通风不良的环境中时间过长,吸入的过多,使血液酸性增强,血液的pH降到以下或升到以上,就有生命危险。

(2)在酸性环境中可抑制的繁殖,人们经常在食物中加入少量食用醋酸。

(3)土壤的酸碱性强弱对农作物生长有很大的影响,中性土壤最适宜于生长繁殖,pH为4-6的土壤会使农作物根系发黑,pH为8以上的土壤会腐蚀农作物并板结成块。

典题分析例1现有常温下的三种溶液:①碳酸钠溶液②食盐水③,食醋,pH大小关系为()A.②<①<③B.③>②>①C.①>②>③D.③<①<②巩固训练1有甲、乙、丙三种溶液,甲能使紫色石蕊试液变红色;乙能使紫色石蕊试液变蓝色;丙不能使紫色石蕊试液变色.这三种溶液的pH由大到小的顺序是()A.乙>丙>甲B.甲>乙>丙C.丙>乙>甲D.甲>丙>乙例2为了维持人体正常的生命活动,人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性,根据下表可知,在正常情况下()体液唾液胆汁胰液pH 6.6-7.17.1-7.37.5-8.0A.人体的唾液一定呈酸性B.人体的胆汁一定呈碱性C.人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色D.酚酞试液可精确测得以上体液的pH巩固训练2 “凤凰”号火星探测器测得火星北极的土壤呈弱碱性,如果火星具备作物生长的条件,下列作物较适宜在火星北极种植的是( )A.大豆B.棉花C.茶树D.松树跟踪演练一、选择题1.pH 试纸与石蕊试液相比,石蕊试液的缺点是 ( ) A .石蕊试液只能测定酸,不能测定碱 B .石蕊试液只能测定碱,不能测定酸C .石蕊试液不能定量反映酸碱性的强弱D .石蕊试液能够测定的碱性物质种类较少2.①酸奶②肥皂水③食盐水是生活中常见的三种物质.酸奶能使紫色石蕊试液变红,肥皂水显碱性,食盐水的pH=7.它们的pH 由小到大排列,正确的是( ) A .①②③ B .①③② C .②①③ D .③②①3.下列是几种液体的pH ,其中酸性最强的是( ) A .食醋-3.0 B .酸雨-5.4C .酸奶-4.5D .果汁-6.04.在一次实验中,小凡同学用pH 试纸测定白醋的酸碱度时,他先将试纸用蒸馏水润 湿,再把白醋滴到试纸上,则测得的结果与白醋实际的pH 比较,结果 ( ) A .偏大 B .偏小 C .相等 D .无法比较5. 有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C 6H 3COOH),张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强,可用做食品防腐剂。

下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是( ) A .苯甲酸溶液的pH 小于7 B .相同浓度的苯甲酸溶液的pH 比醋酸的pH 大C .苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红D .苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色 6.取一滤纸条,等间距滴10滴紫色石蕊试液,然后装入玻璃管中(如图),两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,几秒后观察到图示现象.下列说法不正确的是( )A .氨水的pH 大于7,盐酸的pH 小于7植物 大豆 棉花 茶树 松树 pH6.5-7.56.0-6.85.0-5.55.0-6.0B.浓氨水和浓盐酸都易发挥C.氨分子和氯化氢分子的运动速率相等D.酸、碱能使紫色石蕊试液显示不同颜色7. 种植下面几种农作物对土壤pH的要求是:大豆6.0~7.0,茶5.0~5.5,玉米7.0~8.1,马铃薯4.8~5.5.如果某地区经常降酸雨,则该地区最不适合种植的农作物是()A.大豆B.茶C.玉米D.马铃薯二、填空题8.人皮肤的pH一般在4.5~6.5之间,则皮肤表面显性(填“酸”、“中”或“碱”)。

如果某人皮肤的pH为8.2,现有下列四种pH不同的洗面奶可供选购:①4.5②6.5 ③8.2 ④8.5。

他最好购买号洗面奶。

9.生活中的一些物质含有酸。

例如,柠檬汁中含有柠檬酸,食醋中含有醋酸汽水中一定含有酸,其水溶液pH均7(填“大于”、“小于”或“等于”),都能使紫色石蕊试液变成色。

10.一些食物的近似pH值如下:①苹果3.3~4.5 ②鸡蛋清7.6~8.0 ③番茄4.0~4.4 ④玉米粥6.8~8.0⑤柑橘汁3.4~4.2,胃酸过多的人可以经常食用的是。

11.某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度.探究过程如下:【设计和实验】要测定该溶液的酸碱度,除有正确的操作步骤外,其中不能采用下列物①pH试纸②紫色石蕊试液③酚酞试液组内同学进行了如下实验:甲同学:取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.乙同学:取pH试纸放在玻璃片上,先用蒸馏水将pH试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.丙同学:将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.【评价与反思】三位同学中操作正确的是同学.指出其于同学的操作错误:提高班习题精选1.下列物质的溶液,能使紫色石蕊试液变红色的是()A.氯化钠溶液B.氢氧化钠溶液C.稀硫酸D.酒精溶液2.下列关于pH的说法正确的是()A.酸溶液pH的越大酸性越强B. 碱溶液的pH大于7,中性溶液的pH等于7C.测定溶液的pH时,需先将pH试纸湿润D. 测定人体内液体的pH,可以了解人体的健康状况3.某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上另一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字.该同学所用的两种无色液体可能是()A.NaOH溶液、酚酞溶液B.CuSO4溶液、NaOH溶液C.紫色石蕊溶液、酚酞溶液D.酚酞溶液、“雪碧”饮料4. 如图所示,在烧杯甲中装入蒸馏水,滴入2滴酚酞试剂,得到无色溶液。

在烧杯乙中装入浓氨水。

用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。

几分钟后,发现甲中的溶液变成红色。

对上述现象的解释正确的是()(1)甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色,与乙无关;(2)大烧杯壁上沾有某种物质,散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触,使其变红;(3)乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出,有些微粒进入了甲中的溶液,使溶液成分改变,并使溶液变红。

(4)氨水能使酚酞溶液变红。

A.(1)(4)B.(2)(3)C.(1)(2)D.(3)(4)5.液体雨水糖水厨房清洁剂厕所清洁剂pH 5.6 7 11.8 2(1)上述液体中,呈中性的是,能使酚酞试液变成红色的是;(2)正常雨水的pH约为5.6的原因是;(3)用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时,先将pH试纸用水润湿,结果会。

(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).(4)厕所清洁剂与厨房清洁剂(填“能”或“不能”)混合使用.6.央视正在热播的“农夫山泉饮用天然水”的广告中有如下画面:只盛其他的水.水样中分别浸有pH试纸后,一杯呈现淡橘黄色(弱酸性),一杯呈现淡绿色(弱碱性),广告提示大家:弱碱性的水对人体健康有利.请你回答:(1)常温时,“农夫山泉饮用天然水”的pH约为()A.4 B.5.6 C.7.3 D.14(2)小茜同学看了图示中测定水样pH的方法后指出:这种测定方法是错误的,请你说出错在哪里?(3)请你判断:从(1)中选出的结果能用一般的pH试纸测出的吗?(填“能”或“不能”)7.小林在凉拌紫卷心菜时,加入一些食醋,发现紫卷心菜变红了,激发了他的探究欲望,特邀你协助完成下列活动与探究。

【提出问题】紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗?【实验探究】取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜,分别在研钵中捣烂,加入酒精(乙醇与水的体积比为1:1)浸泡,用纱布将浸泡出的汁液挤出,分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中,有关颜色变化情况如下:在不同液体中的颜色变化汁液蒸馏水稀酸溶液稀碱溶液紫卷心菜蓝紫色红色绿色牵牛花紫色红色蓝色胡萝卜橙色橙色橙色【得出结论】不能做酸碱指示剂的是,能做酸碱指示剂的是【拓展应用】小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性,发现李牛花汁液呈红色。

则该雨水呈性(填“酸”、“碱”或“中”)。

【反思评价】小林发现,上述汁液无法测出溶液的酸碱度,请你告诉他,在实验室测定溶液的酸碱度常用。

1.2物质的酸碱性(2)答案【点击要点】1.强弱0~14 强碱中性【典题分析】例l C 解析:①纯碱溶液显碱性,pH>7;②食盐水显中性,pH=7;③食醋显酸性,pH<7.则三种溶液pH大小关系为:①>②>③.巩固训练1ApH试纸不能直接放入待测溶液中【提高班习题精选】1.C2.D3.A4.D5.(1)糖水厨房清洁剂(2)二氧化碳与水反应生成了碳酸(3)偏大(4)不能6.(1)C (2)直接将pH试纸放入玻璃杯的水样中是错误的(3)不能7.紫卷心菜牵牛花胡萝卜酸pH试纸。

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