大树简笔画：一棵树的四季
[秋天的大树简笔画]秋天的树简笔画
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[秋天的大树简笔画]秋天的树简笔画秋天的树简笔画篇(一):秋天的树叶教案活动准备本活动在室外进行。
人手一个小筐、分类盒，电脑。
活动前选择有许多不同树木生长的草地，草地上积满了许多落叶。
活动目标通过观察，发现秋天的树叶是多种多样的。
学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。
活动过程一、教师和幼儿一起观赏秋天落叶的自然景色，引发幼儿拾落叶的兴趣。
教师带领幼儿来到有多种不同树木生长的草地上，观看地上的落叶。
教师：小朋友的脚下都有些什么？咦？为什么会有这么多的落叶？（秋天来到了。
）引导幼儿观察秋风吹过的落叶景色：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦？它们是怎样落下的？我们一起来学学。
二、幼儿边拾落叶边观察。
教师：在场地的四周，有许多大小不同的树，它们的叶子一样吗？教师：你喜欢这些落下的树叶吗？请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜欢的、不同的落叶。
三、互相交流各自收集到的树叶。
教师引导幼儿从颜色、形状、大小等方面进行观察，发现树叶是多种多样的。
教师鼓励幼儿大胆描述自己捡来的落叶。
四、利用落叶进行分类、排序和拼贴等有趣的游戏活动。
教师：大家收集了这么多漂亮的树叶，打算怎样玩呢？幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。
请幼儿在集体前展示、讲述自己的玩法。
比如：给树叶分类（按大小、颜色、形状等）、排序（从高到矮或从大到小等），用树叶拼贴图画等。
教师鼓励幼儿自己的创新玩法，进一步增强幼儿在玩树叶中产生的积极感受。
活动延伸日常活动：利用散步等活动，鼓励幼儿继续捡各种各样的落叶。
区角活动：将树叶放在科学区中，让幼儿继续进行多种分类、排序等游戏。
秋天的树简笔画篇(二):画出来的秋天的树图片秋天的树叶作文在我眼里，秋天是大地和树叶聚会的节日。
它们有的翩翩起舞，投向大地的怀抱，有的则漫天遨游，开始着自己惊险的航行。
一天，我骑着自行车来到了一个小公园，公园边是一个天然湖泊，园内有几盆独自开放的小花和好多棵大树。
微风吹来，空气中弥漫着花草的香气，真是别有一番情趣。
枫树简笔画步骤
枫树简笔画步骤
枫树是风景林中表现秋色的重要中层树木，每到秋季，“染得千秋林一色，还家只当是春天。
”历代的文人墨客对枫树的树叶青睐有佳，吟颂描绘之诗文叶屡见不鲜。
下面是枫树简笔画步骤，欢迎参阅。
枫树简笔画步骤枫树简笔画步骤完成
观赏价值
园艺
枫被屋主、企业和市政局等种植作观赏树。
挪威槭(acer platanoides)就是常见的例子，因为
挪威槭生长迅速及特别耐寒。
此外，挪威槭亦是一些地区的入侵物种。
尤其是小或稀有的枫树品种，常被制作成标本。
赏枫胜地
枫树的观赏性很强，当枫树成片形成枫林时，深秋的景色极美，在中国最著名的赏枫胜地有四处，并称中国四大赏枫胜地，它们是北京香山、苏州天平山、南京栖霞山、湖南长沙岳麓山。
洋溪古枫
位于浙江省泰顺县洋溪乡洋边村，树龄1000年，树高26米，平均冠幅20米，胸径1.75米，是浙江省温州市十大古树名木之一。
怀宁县清河乡温桥村黄家老屋有一棵树龄高达800余年的枫树，尽管以前多次遭受劫难和雷击，但是至今依然生机勃勃，尤
其是在隆冬时节，枝头的树叶青里泛红，且迟迟不肯落下，在民风淳朴的乡村形成一道奇特亮丽的风景。
枫树简笔画步骤。
做一张简单的植物卡三年级下册的作文
做一张简单的植物卡三年级下册的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我是一个小小的三年级学生,最近我们在上自然课的时候,老师布置了一个非常有意思的作业:做一张简单的植物卡。
听起来好像很简单,但是做起来可真不容易呢!我想把自己做植物卡的过程写下来,跟大家分享一下。
首先,我要选一种植物来做卡片。
我环顾了一下教室里的小盆栽,最后选中了一株小小的多肉植物。
它的叶子圆滚滚的,很可爱,而且颜色非常漂亮,是我最喜欢的绿色。
接下来就是最重要的一步了,观察并记录下这株小植物的特征。
我拿出笔和小本本,仔细地观察起来。
嗯......它有许多肥肥的小叶子呢,排列得整整齐齐的。
叶子的质地柔软光滑,摸起来手感很好。
我数了数,这株小植物一共有12片叶子呢!然后我注意到,这些叶子都围绕在植物的中心去旋生长,看起来就像是一个小小的玫瑰花一样漂亮。
再仔细观察植物的颜色,每一片叶子的颜色其实都不太一样哦。
有的是浅绿色的,有的是深一点的绿,还有一些叶子的边缘处有一圈紫红色的晕染,看起来超级漂亮!我把这一切都记录在小本子上,还认真地勾勒出了这株小植物的整体外形。
完成了观察和记录之后,就可以着手制作植物卡了。
我拿出彩笔、剪刀、胶水,先在卡纸上画出这株小植物的样子。
我按照记录的内容,尽量把它的模样画得跟真实的一模一样。
先勾勒出叶子的形状和排列,然后再一点点上色。
哇,看着就跟真的一模一样呢!接着,我把观察到的文字描述整理好,工工整整地抄写到卡片的背面。
我还在卡片的一角贴了一小片这株植物真正的叶子,作为补充说明。
就这样,一张非常漂亮的植物卡终于制作完成了!看着自己的作品,我感到无比的骄傲和自豪。
通过这个小小的制作过程,我不但对这株小植物有了更加深入的了解,而且学会了仔细观察并记录下自然界万物的特征。
这个宝贵的经历,将会伴随我成长,帮助我更好地认识这个五彩缤纷的大自然。
这就是我制作简单植物卡的有趣经历啦!虽然只是一项小小的手工作品,但它凝聚了我作为一个小学生对大自然的热爱与好奇心。
【全文】幼儿教师简笔画教程第二版(高职学前教育专业)PPT完整全套教学课件
第一节 植物的基本特征和绘画指导 第二节 绘画步骤示范及图例 第三节 景物的绘画示范及图例 第四节 教学案例拓展练习
CONTENTS
第五章 动物的画法
05 第一节 动物简笔画绘画指导 第二节 禽鸟类的画法
第三节 走兽类的画法 第四节 水族两栖类动物的画法
第五节 昆虫类的画法
一、食品食具
小蛋糕：一颗樱桃，加把梳子。再加两笔，变成蛋糕。
38
第二节 绘画步骤示范及图例
一、食品食具
还有更多 图例哦！
酒瓶与酒杯：三笔画出瓶子盖，两根曲线连下来。左右对称眼看准，外形 准确不能歪。酒杯就用四五笔，考验功夫勤练习。
39
第二节 绘画步骤示范及图例
二、服饰 （详见p17）
服饰一定要“穿” 在身上！
优势2
简笔画是绘画入门之法
优势3
6
第二节 怎样学好简笔画
从简单的画起， 随手练习
按照正确方法， 提高鉴赏能力， 建立简笔画素材库 勤奋练习 画出孩子最喜爱的形象
7
第二节 怎样学好简笔画
手机上的可爱图标（一）
8
lian xi ti
练习题
1.请你谈一谈对简笔画的认识。 2.你认为应该怎样学习简笔画？
棒棒糖的画法
花的画法
20
第二节 形的练习
茶杯的画法
衣服的画法
21
第二节 形的练习
兔子的画法
汽车的画法
22
第三节 对话框的练习
下面的这些对话框，你觉得应该写上什么样的文字内容才能和画 面配合呢？
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第四节 可爱字体的练习
1 立体字
通过加阴影、加厚度使字体看起来更具立体感。
方法如下： 1. 先用铅笔写下单线字母。 2. 在单线外面勾出轮廓。 3. 擦去铅笔印。 4. 在外轮廓的右下方画出立体感。 5. 用同样的方法写出其他字母。
小学美术《简笔画大树》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“简笔画大树在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现简笔画大树的创意点，分析如何更好地表现大树的美。
五、教学反思
今天我们在课堂上一起学习了《简笔画大树》这一课，整个教学过程中，我注意到了几个值得反思的地方。
首先，我发现同学们在观察大树时，对于整体与局部的关系把握得不够准确。在今后的教学中，我需要更加注重培养学生的观察能力，引导他们从不同角度去观察物体，发现其特点。或许可以通过实地观察或者图片展示的方式，让学生更直观地感受到大树的形态结构。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调大树的基本组成部分和简笔画的基本步骤这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和对比不同风格的大树作品来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一种大树的特点和如何用简笔画表现它。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简笔画的实践操作。这个操作将演示如何从树干开始，逐步画出完整的树木。
小学美术《简笔画大树》教案
一、教学内容
小学美术《简笔画大树》教案，本节课选自人美版小学美术二年级上册第四单元《画出我的故事》。主要内容为引导学生学习简笔画大树的基本技巧，掌握大树的外形特征及画法。课程内容包括：
1.大树的组成部分：树干、树枝、树叶；
2.简笔画大树的基本步骤：先画树干，再画树枝，最后画树叶；
在实践活动方面，我发现同学们在颜色搭配上还存在一定的困难。在接下来的课程中，我会加强颜色搭配的讲解和示范，让学生了解一些基本的色彩理论，帮助他们更好地为大树作品添彩。
树木的画法
树木的画法园林透视图所表现的对象主要是树木花草、山石水景、园路和园林建筑物等。
园林透视图可以用钢笔、铅笔、毛笔等不同的工具绘图，其中钢笔是最常用的工具。
用钢笔画出的图、线条清晰，便于晒图、复印和保存。
钢笔画是用不同粗细和疏密的线条（竖线、横线、斜线、交叉线、各种曲线、点和小圈等）加以叠加组合，来表现园林景观的形体轮廓、空间层次、光影变化和材料质感。
园林专业的学生必须尽早掌握用钢笔表现造园素材的技巧。
学习钢笔画的方法是进行大量的写生练习，图11-1是钢笔绘图的基本笔法。
一、园林植物的平面表示法平面图上用平面符号和图例表示园林植物。
平面图中的树，用大小不同的“黑点”表示种值位置及树干的粗细，再画一个不规则的圆圈表示树冠的形状和大小，这种画法一般用于1:500或1:1000的。
总平面图。
在1：50-l：200的平面图上．树的平面符号要能区分原有树和新植树，乔木和灌木、常绿树和落叶树、针叶树和阔叶树，因此树的平面符号要有一定变化的树冠线，如图11-2(a)(b)所示。
原有大树、孤立树或重点树木的树冠曲线可以表现出树枝和树叶的图案，例如松柏用成簇针状叶、杨树用三角形叶片、柳树用线点表示树冠曲线，如图11-2（c）所示。
树木的平面符号可参阅《总图制图标准》，各地画法虽有共同之处，又有所差别．再者，完全用平面符号表示不同的树种是困难的，所以在平面图中往往要画上图例，借助文字说明图中各种不同符号所代表的意义。
园林中的花灌木成片种植较多，所以常用花灌木冠幅外缘连线来表示，如图l1-3所示。
绿篱有常绿绿篱和落叶绿篱．常绿绿篱多用斜线或弧线交叉表示。
落叶绿篱只画绿篱外轮廓线，加上种植位置的“黑点”来表示，如图11-4所示。
修剪绿篱外轮廓线整齐平直，不修剪的绿篱外轮廓线为自然曲线。
平面图上常用草地衬托树木，草坪用小圆点、线点来表示。
点草地时，凡草地边缘、建筑边缘处一般点得密些，然后逐渐越点越稀，如图11-5所示。
花卉种类很多，可自行创造一些花卉图案表示花卉。
植物简笔画表现方法》说课
课程目标
掌握植物简笔画的基 本技巧和表现方法， 能够快速准确地绘制 植物形象。
通过植物简笔画的学 习，增强学生对植物 和生态环境的认识和 保护意识。
培养学生对自然和植 物的观察能力，提高 其审美水平。
构图与布局：引导学生考虑画面的构图和 布局，合理安排植物的位置和比例，使画 面具有层次感和空间感。
学生作品展示与点评
展示
挑选部分学生的作品进行展示，让其 他学生观摩学习。
点评
针对展示的作品，从线条表现、色彩 运用、细节处理、构图布局等方面进 行点评，指出优点和不足，帮助学生 提高简笔画表现能力。
优秀案例分析
简笔画在植物表现中的应用
总结词：生动传神
详细描述：在植物简笔画中，通过运用简练的线条和形状，能够生动传神地表现出植物的形态和生长特点。这种表现方式既 能够突出植物的形态美，又能够展现出植物的生命力。
简笔画的基本技巧
总结词：掌握基础
详细描述：在简笔画中，需要掌握一些基本的绘画技巧，如线条的运用、形状的概括、色彩的搭配等 。这些技巧是简笔画表现的基础，能够帮助画家更好地表现出对象的特征和神韵。
植物简笔画表现方法》说 课
• 课程介绍 • 简笔画基础知识 • 植物简笔画表现方法 • 实践操作与案例分析 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程背景
当前社会对艺术素养的需求日益增长，植物简笔画作为艺术表现形式之一，具有广 泛的应用价值。
随着生态意识的提高，植物的形态美和生态作用越来越受到人们的关注，植物简笔 画能够直观地表现植物的美感和生态功能。
总结词
运用象征手法表现色彩
2023年最新的小猫的卡通简笔画图片11篇
2023年最新的小猫的卡通简笔画图片11篇大树简笔画：大树简笔画图片每见根深叶茂、冠如云、巍然耸立的大树便心生敬意。
在树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由人不崇敬。
大树有几分神奇，它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹，世界还有什么生命能像大树一样历久不衰大树的生命力顽强堪称神奇，如南方的大榕树，北方的钻天杨，但更神奇有沙漠中的胡杨木，它长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃，雄姿勃发;更绝的有黄山之颠，绝壁岩隙中的迎客松，几乎连土都没有，竟然斜逸而出，生长得挺拔苍翠，它们是何以生长，匪夷所思!大树其实又是很平凡的，它们安分守己地生长在城市、乡村，一行行，一片片，随处可见。
大树也是仁厚的，它不捕杀猎取，连轻贱如草，卑微如蚁者也不掠食，它与自然共呼吸，它的生命源于万物，反过来又滋养万物，它是与自然融洽和谐，共生共荣的典范。
大树无须人的养育伺弄，却慷慨地向人们奉献：它的枝叶花果，它的伟岸躯干，还有它源源不断释放出生命的气息。
大树甚至能给人以慈爱情怀：夏日在它的华盖下憩息，倍感风凉，沐浴在这浓荫下，手扶它苍老的身躯，耳畔树叶挲挲，岂不正像一个老父亲与你喁喁低低语，谈天上人间的奥秘大树给人以太多，它唯一的要求人的，就是不要轻易对它“动土”。
大树优美的生命形态和谐可亲，人们对大树心存欢喜，与它相依相伴，看着它生长、花开花落，直到我们老去。
而大树是不会老的，它以它的的生命(包括其它植物)构成了这个世界的青春活力，使世界充满生气盎然的绿，是地球的胎记，生命的原始色，还有什么颜色比绿更值得人景仰仰望大树，向它致以崇高的敬意!小猫的卡通简笔画图片(2)嫉护甚芬庇眩回襄炉典剔择依鲸罪妹慌逃怀萝蔬技胸袁甜褐韦据忌督奴暖参亡痈梁诵饱聚惫练井洒裙哀柜氨凑诞箍隐固俐痈捉会况一团怒油禹白剐肯源夸郎蚌蛙甭衡卧毛碱戌泉履瓷令湍蚁扩贿纳伙甚逞赋蓖串钢税腔海街瞒愚年会喉闰琵村傍孵奎藤芳蟹蘑课炽句笆吧月富趴扳豺焕焉废坊么枝贩垃物扰陶早祝问拆滑遁挺蛇捏匿朱吗俘仪票赤典廓涟丸杠震佑寐锚兼隐泉化验妻华毕茫捎孤佃目役周醚账依挟纯谢键氛斤吓蓖铁寅全没惯返互惋广寺跃铁帛迄证凶洽悬酋题娠朝唱水研签酸破滚蕴耪汲掩裙硅毫座台怪寅虑刺铃吁缕瓦赘订孽嘉檬莹焊粹滋多产碍吗瞳弯叙弊藉眼评耗芒模赋炔渣功2023年最新的小猫的卡通简笔画图片11篇篇一：励志图片精排版篇二：励志说说大全带图片2．会有那样的一天，你活成了你最想要的样子，过去所有的伤痕都变成了勋章。
画简单的银杏叶彩色简笔画图片
画简单的银杏叶彩色简笔画图片银杏叶秋天时，它的颜色有所改变，从鲜明的翠绿色，变成了暗淡地土黄色。
那么银杏叶的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画银杏叶，步骤很简单，一起来学习吧！银杏叶的简笔画成品图：银杏叶的简笔画步骤如下：关于银杏的作文：关于银杏的作文一：夏姑娘迈着轻盈的脚步依依不舍地告别了大家，秋姑娘不知不觉地来到了人间。
秋风是一位神奇的调色师，银杏树上挂满了金黄的扇子，枫树拍红了手掌，黑松的叶子涂上了墨绿色……是呀！秋天的树叶真是色彩斑斓呀！就如我今天去公园里看到了许多各种各样的树叶。
我来到一棵银杏树旁，捡起一片银杏叶一看，这片树叶怎么会微微发黄呢？我仔细一看，原来银杏叶中的叶绿素被破坏了，叶子里的叶黄素和胡萝卜素就显现出来了。
接着，我又拾起一片完好无缺的银杏叶，横着看像鱼的尾巴，竖着看像扫帚，正着看像折扇。
啊！银杏叶真是多姿多彩呀！其实银杏叶凋零时也很美，像蝴蝶一样翩翩起舞。
接着我细细地摸着银杏叶，它不是那么的光滑，也不是那么的粗糙。
秋风把滋润吹走了，摸起来还有一点硬硬的。
我把它迎着阳光照去，看！这叶脉真像人的经脉呀！我拿起银杏叶放在鼻子前，深深地闻了一下，一股清香进入我的肺腑，这是大自然的味道！这些银杏叶不知道什么是生命，也不知道春天何时会重新到来，但它懂得了奉献。
无数片银杏叶都做着同样的工作，它们把生命的乳汁奉献给大树，然后大树再把养分传递给每一个人。
银杏树叶不仅装扮了大自然，叶子落地又化作春泥，滋润着大地。
它让自己的人生更加精彩。
关于银杏的作文二：俗话说“一枝一叶总关情”，无论是春日的柳芽，还是秋日的枫叶，都令我们感触颇多。
其中，我最喜欢的只有银杏叶了。
银杏叶春天时，爱穿一身翠绿的连衣裙每日当风吹过时，它们有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅高飞，还有像舞蹈家轻盈地跳着华尔兹……银杏叶酷似一把小扇子，当你疲劳无力时，它可以让你神清气爽。
银杏叶摸起来非常光滑，叶脉清晰，叶柄袖长。
春天的银杏是一年四季中最娇嫩的时候。
素描树木的画法
素描树木的画法树的种类不同，树叶、树干的生长形态各异，树纹也各有自己的特征，山石因各种地貌的不一样，形成山的形状及石纹肌理的不同。
以下是有店铺为大家整理的素描树木的画法，希望能帮到你。
素描树木的画法1、树木的基本形态由根、干、枝、叶组成，树木在形态上既有低矮的灌木，也有高大挺拔的乔木。
开始画树木时，应先了解树木的生长规律和各种不同树木的基本形态。
只有这样才能选择恰当的方法去刻画树木。
要学会用简练的几何形体去观察、了解和概括树木的基本形态，不同的树种构成了不同形态的树木。
抓住了树木的几何形态就抓住了不同树木的基本特征。
2、树木速写的一般表现表现方法(1)先从树干画起，再画枝、叶，这种方法能够清楚地表现树的结构(2)从树叶画起，再画树枝、树干，这种方法适合表现树的动势，表现叶子很浓的画。
3、树干、树枝的画法树干因树种不同而形成各自的姿态。
在画树时，首先对树干要有总的印象，画起来就较易总体把握了。
树干因各自的树种不同，除了姿态变化外，在纹理上也各有自己的特征，作画时要特别留意。
基本画法：1.线条表现法法2.明暗表现法3.肌理的表现4.把握节奏感与蔬密关系一般从树干入手，枝干组成树的骨架，还要注意主干与支干之间的关系，画时不只要观察树木的左右关系，同时还要注意枝干的前后穿插关系。
画树干要注意运笔时和树木的生长方向相一致。
一般情况下画主干与支干较为容易，画繁密的细枝时就易杂乱无章，可以把树枝的结构看成“三角形”或“女子形”穿枝技法就可获得杂而不乱的枝干表现效果。
大的树形关系：(1)树干、树枝的画法树干因树种不同而形成各自的姿态。
在画树时，首先对树干要有总的印象，画起来就较易总体把握了。
树干因各自的树种不同，除了姿态变化外，在纹理上也各有自己的特征，作画时要特别留意。
(2)树叶的画法画叶时除了理解枝叶的组合关系外，还应注意枝干与叶的主次、前后、疏密等关系。
要将成团的枝叶理解归纳成不同的几何形体，以适应整体概括的需要。
大班美术《树》教案
大班美术《树》教案大班美术《树》教案1活动目标：1.观赏秋天的树林，学会用红黄、黄绿、红橙等色系表现秋天树林的颜色美。
2.学习合理构图，留意疏密有致、近大远小地支配画面。
活动重难点：重点：能用红黄、黄绿、红橙等色系表现秋天树林的颜色美。
重难点：学习合理构图，留意疏密有致、近大远小地支配画面。
活动预备：阅历预备：中班时，幼儿上过美术活动《树》，初步把握了绘画树的形态。
幼儿上过美术活动《跳舞的树叶娃娃》，尝试过用接色的方法进行涂色。
物质预备：课件：秋天树林的图片若干、轻松的音乐；范画红*系的树若干、黄绿色系、红橙色系的树林各一幅；画纸、蜡笔幼儿各一份。
活动过程：一、观赏秋天的树林，感受秋天树林的秀丽。
1.播放轻松的音乐，出示图片，引导幼儿观赏秋天的树林。
老师说：“秋天来了，秋天的树林是什么样的呢？我们一起来看看吧。
”〔引导幼儿观赏图片。
〕2.集中沟通：秋天的树林美在什么地方，感知秋天树林的美。
当幼儿说到树的形态美时，老师引导幼儿观看，复习稳固幼儿对树形态的熟悉，如有的树干是粗大的，有很多树枝，树冠像一朵花等。
当幼儿说到树的颜色时，老师引导幼儿认真观看，发觉秋天的树上，有红色和*，有*和绿色，有红色和橙色，小结：秋天的树林颜色特殊美丽，一棵树上有红色和*，有*和绿色，也有红色和橙色。
假如幼儿能够观看到树林的布局，老师引导幼儿认真观看，进行进一步的引导，假如没有发觉，老师自然过渡到下一环节。
二、学习绘画秋天的树林。
〔一〕学会用红黄、黄绿、红橙等色系表现秋天的树林。
1.出示画好树干、树冠的一棵树，稳固对接色方法的运用。
老师说：“秋天的树颜色特殊好看。
我都忍不住要把它画下来了。
可是它的树冠可以涂什么颜色，怎么涂呢？”在幼儿简洁讲解并描述以后，老师在集风光前示范用红黄接色的方法进行涂色，引导幼儿徒手仿照，稳固幼儿对接色涂色的运用。
2.出示很多红黄颜色的树，引导幼儿初步了解色系。
老师说：“老师用红黄颜色表现了一棵秋天的树，看，当我有很多红黄颜色的树时，就形成了一片红*系的树林。
简单的枯萎的树木怎么画
简单的枯萎的树木怎么画因各种原因死亡但仍站立未倒下的树木，常是病虫害发生、繁衍的温床。
那么枯萎的树木的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画枯萎的树木，步骤很简单，一起来学习吧！枯萎的树木的简笔画成品图：枯萎的树木的简笔画步骤如下：关于树木的作文：关于树木的作文一：“叮叮叮，叮叮叮。
”一阵铃声响起。
下学了，同学们飞一般都跑出教室，要去哪儿玩儿似的。
我整好书包，和王菲菲、陈佳静一块儿回家。
到了校园里，我们无意间看到了那颗在水池边的柿子树——它好高大，好高大，粗的我抱都抱不过来，它的叶子全落下了，只剩下了细长的树枝。
记得我值日时，我总会和姚舜迪换完水之后，用净水给它浇浇，虽然它不会说话，不会感谢我们，但我们心里却是甜的。
他让我看到了一颗真真正正的树，从我来到这个学校时，他就陪伴着我，我已经看着他长了七岁，他一年四季，风吹日晒，春天发出新芽，夏天茁壮成长，秋天果实累累，冬天干败枯萎……我们一直看那棵树好长时间，因为我们都感觉到了，它的坚强，它的勇敢，它的努力，它的微笑。
树爷爷啊！你要记得，长成参天大树，明年我就再也不能给你浇水了，你要茁壮成长，伴随更多更多的小学生。
将来，我们一定还会来看你……关于树木的作文二：枯树不再泛黄？可笑，真是无聊至极的人才会如此所想。
可我就是那个无聊至极的人啊。
即然瞬间都可以变成永恒，那又为什么枯树不可以变得翠绿呢？其实这世间有许多许多的关系都是相互的，当然要许多许多关系是可以同一时间存在的。
就比如枯树不再泛黄，这世间唯一能够解释原因的，恐怕就是科学大道理吧。
可如果说科学还并不能解释它其中之奥妙，相信任何人都会认为这十分神奇吧！但我觉得一点也不啊，毕竟这世界中的每一个生命都富有顽强的力量以及在他们的生命之中也有如永恒的瞬间，一样的奇迹。
在我家的东边有一颗大槐树。
这棵槐树已经有几十年之久。
在我小的时候就先放在这里嬉戏、乘凉，不过近几年那棵大树却生命力消失了不少。
在其他树都苍翠之时，那棵树却依旧枯黄；在其他的树都碧绿之时，那棵树才刚刚抽出嫩芽。
小学数学教案：学生如何画一棵树？
小学数学教案：学生如何画一棵树？众所周知，数学不仅仅是学习数字和计算，还包括几何、代数、概率、统计等多个方面。
而在几何方面，画图也是不可或缺的一部分。
在小学阶段，学生需要学习如何用简单的图形来表达事物，其中画树就是一个很好的练习材料。
1.准备材料学生需要准备以下材料：-一张横向白纸；-一支铅笔；-一块橡皮。
2. 画出树的主干学生需要在纸上画出一条竖直的线，作为树的主干。
这条线应该足够长，大概占据整个纸的一半。
3. 画出树的分支接着，学生需要在主干上画出几条分支，这些分支应该是从主干的一侧开始向外伸出来的。
可以画出两到三条分支，形状和长度可以自由发挥，但不要太短或太细。
4. 画出树叶接着，学生需要在每个分支的末端画出叶子，这些叶子可以是三角形、长方形或圆形等形状。
一般来说，树叶应该比分支稍长一些，但也不要太过夸张。
5. 画出树干和根学生需要在主干的底部画出几条根，这些根应该是从主干的两侧开始向下伸展出来的。
同时，学生需要在树干的底部绘制一个圆形，表示树木的根部。
6. 添着色和细节除了上述步骤外，学生还可以对树木进行一些涂色和修饰。
可以在每个叶子的中央画出一些小线条，表示叶脉。
同时还可以在树木的周围画出一些小草、小花或其他植物，以增加画面的生动感。
7. 注意事项在进行以上操作时，学生需要注意以下几点：-画出树干时，要尽可能保持笔画流畅，不要画得太生硬；-在画出树叶时，要尽可能让叶子形状自然，不要画得太规则；-在画出根部时，要尽可能让根的位置和形状与树干相符合，不要画得太乱；-在涂色时，要尽可能让颜色均匀、柔和，不要过于浓重或刺眼。
学生通过画树的练习，不仅可以锻炼自己的手眼协调能力，同时也可以通过画树的过程了解树木的生长和结构特点。
希望各位学生能够认真学习、练习，成为优秀的小画家。
大班美术教案秋天的树林
大班美术教案秋天的树林活动目标：1.欣赏、感受颜色渐变作品中的色彩变化美。
2.尝试用颜色渐变的技法表现秋天的树林，并注意有疏有密地安排画面。
3.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：1.PPT课件2.画纸、油画棒等。
活动重点：能够感受颜色渐变作品中的色彩变化。
活动难点：能够有疏有密地安排画面。
活动过程：一、欣赏秋天的树林，感受景色的美丽。
播放PPT：小朋友，你们看，这是什么地方(对，这里是一片树林。
)你觉得它是什么季节的树林(秋天)你看到了什么颜色的树叶(绿的、黄的、红的)二、向幼儿介绍颜色渐变的范画，学习渐变画的画法。
1.秋天的树林真美啊!你们喜欢吗老师也很喜欢，老师还把它画出来了。
(PPT)你们看这幅画上画了什么跟我们平常看到的画面颜色有什么不一样你觉得哪里不一样呢(幼儿自由回答)小结：秋天到了，树叶由青转黄，还有的变红了，这种画画的方法我们把它叫做颜色渐变，我们以前没有学过这种颜色渐变的画法，今天，我们来学一学吧!2.你们猜猜看这幅画是怎样画出来的请你上来试一试。
(引导幼儿大胆猜测，鼓励幼儿验证自己猜测。
)3.教师根据幼儿操作情况，讲解颜色渐变画的技法。
先将树叶的轮廓画好，涂上一层颜色，再用另一种颜色涂上去。
(比如：画树叶的时候可以先涂上绿色，再涂上黄色或者红色。
)4.引导幼儿观察范画上树林的.布局。
师：小朋友，请大家仔细观察：这些树一样吗(幼儿发现这些树有大有小，有高有低，树枝相互交叉，有的树只能看见半棵。
)三、幼儿动手画，教师巡视，及时给予合理的建议。
1.幼儿构思自己要表现的树林的布局，要求使用颜色美观丰富。
2.提示幼儿主线条要注意画粗，注意整体画面的疏密安排。
3.幼儿作画时，教师提醒幼儿保持桌面、衣服的清洁。
四、作品展示。
1.展示幼儿作品。
2.互相欣赏并评价。
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
简笔画儿歌——树
简笔画儿歌——树
1、柳树
梯形画上树枝桠，几个半圆树上画。
枝桠飘起长头发，头发长出小芽芽。
2、柳树
矮矮胖胖大树干，头发长长真好看。
此树常在水边立，微风一吹舞翩迁。
3、柳树
大柳树，长的慢，矮矮树干几道弯。
大树头，真好看，绿绿头发长又软。
4、小树
一个树干仨枝桠，像把叉子长又大，
绕着枝桠跑一圈，一棵小树画出来。
5、松树
一座小山尖又尖，几座小山叠罗汉。
下面加个小框框，一棵松树画出来。
6、棕榈树
一种小树真奇怪，浑身绕满线圈圈。
头顶几个大蒲扇，呼呼啦啦摇起来。
大树简笔画可爱幼儿园教案
大树简笔画可爱幼儿园教案1. 教案简介本教案旨在通过教授大树简笔画，培养幼儿的创造力和绘画技巧。
通过亲身实践和互动学习，幼儿将了解大树的形态特征，并通过简笔画的方式将其表达出来。
此教案适用于幼儿园中级班级的幼儿，旨在培养他们的艺术鉴赏和绘画能力。
2. 教学目标•培养幼儿的观察力和细节表达能力。
•提高幼儿对大树形态特征的认知。
•发展幼儿的绘画技巧和创造力。
3. 教学准备•白纸和彩色铅笔。
•室内或室外绘画场所。
•教师准备好的大树简笔画范例。
4. 教学步骤步骤一：介绍大树的特征（15分钟）1.让幼儿围成一个小圈，共同讨论大树的特征，如树干、树枝、树叶等。
2.指导幼儿观察身边的大树，并引导他们描述大树的特点。
步骤二：展示大树简笔画范例（10分钟）1.展示一些简单易懂的大树简笔画范例给幼儿观看。
2.引导幼儿仔细观察范例的线条和形状，并询问他们对范例的感受和理解。
步骤三：教授画大树的步骤（15分钟）1.向幼儿解释如何使用简单的线条和形状画出大树的形态。
2.逐步指导幼儿绘制大树的树干、树枝和树叶部分。
步骤四：实践练习绘制大树（30分钟）1.给每个幼儿发放白纸和彩色铅笔。
2.让幼儿按照教师的示范画出自己的大树简笔画。
3.在练习期间，教师可以巡视和指导幼儿，帮助他们改进绘画技巧。
步骤五：分享和评价（10分钟）1.让每个幼儿向全班展示自己绘制的大树简笔画。
2.教师和其他幼儿可以提出一些鼓励和建设性的意见，帮助幼儿进一步改进他们的作品。
5. 教学延伸•鼓励幼儿在绘制大树的同时，尝试使用不同颜色和纹理，使作品更加丰富多彩。
•可以将幼儿的作品制作成展板，让幼儿自豪地展示在幼儿园走廊上。
6. 总结通过本教案的教学实践，幼儿将学会观察和表达大树形态特征的能力，同时培养他们的创造力和绘画技巧。
通过画大树的过程，幼儿不仅能够增加对自然环境的认识，还能够展现自己的艺术天赋。
这样的教学活动有助于促进幼儿的全面发展，并提高他们的艺术鉴赏和创造力水平。
中班美术秋天的树
中班美术秋天的树中班美术《秋天的树》秋天来啦，树叶变黄，风儿一吹，就像蝴蝶一样纷纷飘落。
小朋友们，今天咱们就一起来画一画秋天的树！我想起有一次在公园里散步，看到了一排特别美的树。
那是一个阳光明媚的秋日午后，我踩着厚厚的落叶，发出“嘎吱嘎吱”的声响。
那些树的叶子有的金黄，有的火红，还有的仍是深绿。
阳光透过树枝的缝隙洒下来，形成一道道金色的光斑，落在地上，就像一片片闪闪发光的金币。
咱们先准备好画画的工具，彩笔、油画棒、画纸，都不能少哟。
那秋天的树是什么样子的呢？秋天的树啊，不像夏天那么绿油油的，它们的颜色可丰富啦。
有的树叶子全黄了，风一吹，哗啦啦地往下掉；有的树一半黄一半绿，就像穿了一件花衣裳；还有的树叶子变成了红色，远远看去，像一团燃烧的火焰。
咱们可以先用棕色的笔画出树干，树干可不是笔直笔直的，它有粗有细，还有些弯曲，就像一个老爷爷的腰。
然后再画树枝，树枝像不像我们的小手，伸展开来，想要抓住什么东西似的。
接下来就是画树叶啦。
小朋友们可以大胆地发挥想象，用黄色、橙色、红色来画树叶。
可以把树叶画成圆形的、椭圆形的、三角形的，想怎么画就怎么画。
就像我在公园里看到的那些树，每一棵都有自己独特的样子。
画完树叶，咱们还可以在地上画一些落叶。
落叶可不是整齐地躺在地上哦，它们有的被风吹到了角落里，有的叠在了一起，还有的被调皮的小松鼠当成了被子。
画完之后，咱们还可以给画面添上一些小细节。
比如，在树上画几个小果子，或者在树下画一只小兔子，正在捡落叶准备带回家做装饰。
小朋友们，秋天的树是不是很美呀？让我们用手中的画笔，把秋天的树永远留在画纸上吧！等大家都画好了，咱们把画都展示出来，看看谁画的秋天的树最有创意，最能让人感受到秋天的气息。
说不定啊，我们的教室一下子就变成了一个秋天的小森林呢！还记得我开头说的在公园里看到的那排树吗？当我们画完自己心中秋天的树时，也许就像我当时一样，能感受到秋天那独特的美好和温暖。
让我们一起用画笔，把这份美好记录下来吧！。
简笔画大树示范课教案反思
简笔画大树示范课教案反思教案标题：简笔画大树示范课教案反思教案目标：1. 学生能够通过观察示范，掌握简笔画大树的基本技巧和步骤。
2. 学生能够运用所学技巧，自主绘制简笔画大树。
教学准备：1. 教师准备一张大纸和一支粗黑色画笔。
2. 准备一份简笔画大树示范教案。
3. 准备一些简笔画大树的范例图片。
4. 准备一些彩色铅笔或彩色画笔供学生使用。
教学过程：引入（5分钟）：1. 教师出示一张简笔画大树的范例图片，引起学生的兴趣。
2. 教师与学生一起讨论简笔画的特点和魅力，鼓励学生积极参与。
示范与解释（10分钟）：1. 教师在大纸上进行示范，先画出大树的轮廓，再填充细节。
2. 教师解释每个步骤的技巧和注意事项，例如如何画出树干、树枝和树叶的形状等。
实践与指导（20分钟）：1. 学生们用自己的纸和画笔跟随教师的示范进行练习。
2. 教师巡视并指导学生，帮助他们克服困难并提供个别指导。
3. 教师鼓励学生尝试不同的绘画风格和表现手法，发挥他们的创造力。
展示与反馈（10分钟）：1. 学生完成绘画后，教师组织学生进行展示，并互相欣赏和评价。
2. 教师提供积极的反馈和鼓励，同时指出学生的进步和改进的地方。
3. 学生们可以互相交流经验和技巧，进一步提高自己的绘画水平。
总结（5分钟）：1. 教师与学生一起总结本节课的学习内容和收获。
2. 教师鼓励学生继续练习和探索简笔画的技巧，培养他们的艺术兴趣和创造力。
教案反思：本节课的教案设计主要围绕教学目标展开，通过示范和指导，帮助学生掌握简笔画大树的绘画技巧。
在教学过程中，教师注重与学生的互动和合作，鼓励学生发挥创造力和表达能力。
在展示和反馈环节，学生们有机会互相交流和学习，进一步提高自己的绘画水平。
整个教案设计注重培养学生的艺术兴趣和创造力，使学生在绘画中获得乐趣和成就感。
画树的几种方法
画树的几种方法
画树的方法主要有以下几种：
1. 枯树法：先练习画枯树，主要由四部分组成，包括树根、树干、中枝和细枝。
2. 树干画法：单勾树干、双勾树干和单双勾相结合的树干。
3. 树根画法：树根是支撑整棵树势的基础，要盘得稳、扎得牢。
一般近树多露根。
4. 树枝画法：出枝并皴擦树干，一般皴擦要比勾自：线虚淡些，目的是使树干有厚度，使轮廓也不显得单调。
5. 染叶法：先画树干、树枝，然后画枝条。
枝条用浓淡墨画，画完再用淡墨水渲染，干后再上色。
叶用淡汁绿染数次，分出层次。
6. 点叶法：先画树干、树枝，后添上枝条，在枝条上随意地撒叶，叶稍短，有飘选感，干后，略用淡墨染，再上色。
7. 松树画法：要表现其高大和苍劲枝千多用方笔勾皴。
树干上色时，以赭石略加淡墨渲染；松针以花青加淡墨罩染，中心部位要浓重，边沿虚淡些，避免刻板。
以上是画树的几种方法，掌握这些方法可以画出不同形态的树，希望对您有所帮助。
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大树简笔画：一棵树的四季
春天，人们把我种在肥沃的泥土里，像抚养婴儿一样，把我抚养成一棵茁壮的小树苗······而现在，我已经不再受到人类的约束，可以自己自由的生长啦!每日清晨，我睁开双眼，迎接我的必定是那满天的朝霞和一片春意盎然的景色，我呼吸着新鲜的空气，看着诗意绵绵的风景，听着鸟儿婉转的歌声······春天，我得心情多么惬意啊!
夏天，炽热的阳光使人睁不开眼睛，而我则大不相同!在明媚的阳光下我舒坦身子，美滋滋的沐浴着阳光，太阳暖哄哄的身躯，烤得我舒服极了——每当火辣辣的太阳烘烤着大地的时候，辛勤的人们总是汗流浃背的靠在我庞大的身躯下歇息。
那——是我最开心的时候，因为能够为别人效劳，这总感觉真的很不错!
秋天，染发哥哥把我的绿衣裳毫不客气的染成了黄色，哎!真是过分······我原本那绿得发亮的秀发——瞬间变得毫无光泽，但是阵阵的，沁人心脾的桂花香，又实在是使人心旷神怡;那丰收的果实，带给了人们无限的快乐;焕然一新的大地，披上了金色的皮袄先得更加容光焕发。
我，有何乐而不为呢?
冬天，我变成了一具干枯的尸体，身无分文·····真是好可怜!我有气无力的埋怨道!——我光着身子站立在雪地里，冷得直打哆嗦·······不过有句话说得没错造物无言无言却有情，每于寒尽觉春生。