甘肃省甘南藏族自治州幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育最新版

甘肃省甘南藏族自治州幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教

育最新版

（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1. 小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（）。

A、考试焦虑症

B、考试强迫症

C、考试抑郁症

D、考试阵发性紧张症【答案】A

2. 教师在教学中最首要的角色是（）。

A、知识的传授者

B、学者和学习者

C、集体的领导者

D、学生的榜样【答案】A

3. 教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）。

A、学习策略

B、学习计划

C、学习方法

D、学习内容【答案】D

4. （）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。

A、教学目标

B、情感态度价值观

C、教学要求

D、教学过程【答案】C

5. 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的德育原则是（）。

A、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

B、正面教育与纪律约束相结合的原则

C、集体教育和个别教育相结合的原则

D、从学生实际出发的原则【答案】A

6. 综合课程理论的代表人物是（）。

A、怀特海

B、杜威

C、布鲁纳

D、克伯屈【答案】A

7. 学校产生于（）教育阶段。 A、古代B、原始C、近代D、现代【答案】A

8. （）对道德行为有稳定的调节与支配作用。

A、道德信念

B、道德意志

C、道德情感

D、道德评价【答案】A

9. 我国的主要教学组织形式是（）。

A、个别教学

B、班级授课制

C、现场教学

D、启发式教学【答案】B

10. 在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做（）。

A、全面调查

B、重点调查

C、抽样调查

D、个案调查【答案】A

11. 不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过（）考试。

A、国家学历水平

B、国家教师资格

C、普通话水平

D、计算机等级【答案】B

12. 教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。

A、顺序性

B、个别差异性

C、阶段性

D、互补性【答案】B

13. 教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。

A、启发性原则

B、直观性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则【答案】D

14. 1632 年、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）。

A、《学记》

B、《普通教育学》

C、《大教学论》

D、《教育论》【答案】C

15. 中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。

A、年龄差异

B、性别差异

C、社会文化差异

D、已有认知结构差【答案】A

16. 培养学生审美（）能力是美育过程的起点。

A、感知

B、理解

C、判断

D、创造【答案】C

17. 联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利公约》颁布于（）。

A、1980 年

B、1986 年

C、1989 年

D、1990 年【答案】C

18. 皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）。

A、抽象思维

B、概括思维

C、形象思维

D、逻辑思维【答案】D

19. 学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。

A、课堂结构

B、教学结构

C、学习结构

D、班级结构【答案】A

20. 教师道德内化能够完成教师道德由他律到（）的升华。

A、行动

B、意识

C、自律

D、思想【答案】C

二、多选题

21. 瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。

A、空间知觉

B、言语理解

C、语词流畅

D、记忆

E、数字能力【答案】ABCDE

22. 教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。

A、观察

B、思维

C、记忆

D、想象

E、兴趣【答案】ABCD

23. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。

A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的

B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”

C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造

D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同

E、动物的“教育”只是一种实际行为【答案】ABCD

24. 普通高中课程由以下三个层次构成（）。

A、学习领域

B、学习学科

C、学习单元

D、科目

E、模块【答案】ADE

25. 实施素质教育应当贯穿于：（）。

A、中小学教育

B、社会教育

C、成人教育

D、家庭教育

E、高等教育【答案】ABCDE

26. 教育实验共同具备的基本特征是（）。

A、有变革

B、可重复操作

C、有理论假说

D、有控制

E、全面科学【答案】ABCD

27. 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。

A、《教师资格条件》

B、《教育法》

C、《宪法》

D、《教师法》

E、《中小学教师继续教育规定》【答案】BDE

28. 在教育构成要素中，（）。

A、受教育者既是教育的主体，又是教育的客体

B、受教育者是教育过程中“学”的主体

C、教育者是教育过程中“教”的主体

D、教育者和受教育者是复合主体

E、教育内容是教育者和受教育者共同的客体【答案】ABCDE

29. 第二次世界大战以后，新兴领域进入了课堂，包括（）。

A、生物工程

B、光电纤维

C、电子计算机

D、政治

E、自然【答案】ABC

30. 根据课程任务，课程分为（）。

A、研究型课程

B、知识型课程

C、技能型课程

D、基础型课程

E、拓展型课程【答案】ADE

31. 测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（）。

A、论文式测验

B、客观性测验

C、问题情境测验

D、主观性测验

E、标准化测验【答案】ABCE

32. 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的（）等。