八年级科学下册38空气污染与保护课件2浙教版精

浙教版八年级科学下册课件 3.8空气污染与保护第一课时课件(共27张PPT)

空气污染就在我们身边
建筑工地的灰尘
北方的沙尘暴
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空气污染就在我们身边
随意焚烧垃圾
室内装潢排放的有毒气体
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空气污染就在我们身边
火山爆发时，有大量的粉尘和二氧化碳、二氧化硫等气体喷射到大气中，造成火山喷发地区烟雾弥漫，毒气熏人。
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谈一谈
通过以上材料，你知道污染空气的污染物主要有哪些？凡是能使空气质量变差的物质都是大气污染物。大气污染物已知的约有100多种，二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、可吸入颗粒物等是常见的空气污染物。
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防止空气污染的措施
1.减少污染物排放量。
开发无污染能源和低污染能源，对燃料进行预处理（如烧煤前先进行脱硫），改进燃烧技术等。
2.合理规划工业区与非工业区。
3.加大植树造林力度。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。21.8. 521.8.5 Thursday, August 05, 2021
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清新的空气空气有一定的自净能力，在一般情况下能保持清洁新鲜的状态。
污染的空气
当进入空气中的有毒有害物
质超过了它的自净能力，就
称之为空气污染
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空气污染就在我们身边
汽车尾气的污染
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空气污染就在我们身边
化工厂的白色烟雾化工厂的黄色烟雾钢铁厂的红色烟雾
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推广使用电动汽车
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保护空气的措施
植树造林
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小知识：樟树、丁香、枫树、橡树、木槿、榆树与马尾松都有很强的吸收二氧化硫等有毒气体的能力。松树等树木还能分泌杀菌素，杀死细菌，起到净化空气的作用。

浙教版八年级科学下册 (空气污染与保护)教学课件

3.一些流行病发生和传播
①控制矿物燃料的燃烧，合理开发、合理利用
措施：燃料，寻找新能源如太阳能、生物能、地热等
以减少二氧化碳的排故 ②保护森林、保护植被，
禁止乱砍滥伐，植树造林，利用森林涵养水源，
调节气温。 ③控制人口激增。
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第8节空气污染与保护
伦敦烟雾事件
自1952年以来，伦敦发生过12次大的烟雾事件，祸首是燃煤排放的粉尘和二氧化硫。烟雾逼迫所有飞机停飞，汽车白天开灯行驶，行人走路都困难，烟雾事件使呼吸疾病患者猛增。1952年12月那一次， 5天内有4000多人死亡，两个月内又有8000多人死去。
臭氧层的作用
臭氧层能阻挡和削弱过强的紫外线，
对人和其他生物起保护作用。
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你知道臭氧层的现状如何?
臭氧层正遭受破坏，变薄，并出现臭氧空洞。
南极臭气空洞
这种现象是怎么产生的，会给地球带来什么后果？
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臭氧的层为什么会有空洞?
氯氟烃等物质对大气中臭氧的破坏作用。
保护臭氧层的措施有哪些？
禁止生产、使用含氯氟烃的致冷剂、发泡剂、洗洁剂、喷雾剂等化学物质。
我国的能源结构以煤炭为主，所以二氧化碳、二氧化硫和氮氧化物的排放量较大，经检测，酸雨约占降水量的44.5％。
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3、酸雨的危害：
危害健康，污染水域，使土壤酸化，损害农作物和林木生长，危害渔业，腐蚀建筑物、工业设备和文化古迹。
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雨中垂钓
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（二）、保护臭氧层
1、臭氧－－ O3
物理性质：蓝色、腥臭味的气体化学性质：很强的氧化性，不稳定 2、你知道臭氧是怎样产生的吗？
通过以上三则材料，你知道污染空气的污染物主要有哪些？来源于何处？

浙教版科学八年级下册3.8空气污染与保护课件2

讨论：我们校园周围的空气怎么样？有什么
方法可以使周围的空气更洁净？
洛杉矶光化学烟雾事件（40年代初）讨论：我们校园周围的空气怎么样？有什么方法可以使周围的空气更洁净？
这种浅蓝色（有时带紫色或黄褐色）的烟雾出现在洛杉矶的上空，持续几天不散，烟雾迷蒙，许多人喉头发炎，鼻眼受到刺激，而且伴有头痛。
2月20日开始，全国五分之一国土遭遇雾霾ห้องสมุดไป่ตู้ 汽车尾气、建筑、生活等城市垃圾扩散保护空气的直接、有效的方法是植树造林。目前，被人们注意到的空气污染物有100多种，二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及可吸入颗粒物等是常见的空气污染物。目前，被人们注意到的空气污染物有100多种，二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及可吸入颗粒物等是常见的空气污染物。引发眼睛、呼吸系统炎症；造成酸雨，破坏地面设施等主要是大量燃煤等燃料的燃烧产生
烟尘(可吸入颗粒物)污染
形成：主要是大量燃煤等燃料的燃烧产生表现：大量颗粒物，天空变灰，浓雾不散危害：可见度降低，影响人们的生活与生产。如引起慢
性气管炎、尘肺、矽肺、肺癌等疾病和影响制药或电子产品的质量等。
措施：安装净化除尘设备，增大城市绿化面积等。
雾霾天气
雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。白天湿度小时，霾占据主力。雾霾天气的形成是主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。
目前，被人们注意到的空气污染物有100多种，二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及可吸入颗粒物等是常见的空气污染物。目前，被人们注意到的空气污染物有100多种，二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及可吸入颗粒物等是常见的空气污染物。
空气污染物。
空气污染物
二氧化硫 (SO2)
主要来源

浙教版科学八年级下册3.8空气污染与保护课件

PM2.5与人体健康
我们该如何减少PM2.5对人体的危害？
活动：收集空气微粒
1.在一张彩纸上粘两条双面胶带。
2.一条撕去纸带，另一条不撕去纸带，然后放在选定的地点收集。
我的实验结果
下雨天的情景
放在室外的情景
讨论本实验中需注意的地方。
二、空气质量指数
空气质量指数（AQI）：是一种评价大气环境质量状况简单而直观的指标
其中，能严重污染空气，是对人一类造种成很无大危色害的的物质有是（毒的）难溶于水的气体；
SO2、氮氧化物、CO及烟尘等。
极易与氧气反应生成二氧化氮。极易与氧气反应生成二氧化氮。
光化学氧化剂及其他多种复杂的化合物
有六种物质：①汽车排放的尾气；
2NO+O ===2NO ⑤这植种物烟光雾合使作人用眼放睛出发的红气、体咽；喉疼痛、呼吸憋闷、头昏2、头痛。
④ 火山喷发 2NO+O2===2NO2
溶于水跟水反应成硝酸和一氧化氮。有大量的粉尘和CO2、SO2 等气体喷射到大气中，造成火山喷发地区烟雾弥漫。氮氧化物和碳氢化合物受强烈的太阳紫外线照射 A、①③⑤ B、②④⑥ C、①②③ D、④⑤⑥ 光化学氧化剂及其他多种复杂的化合物二氧化硫（SO2）、氮氧化物（NO、NO2）、与N2O4（无色）可相互转化。目前，被人们注意到的空气污染物有100多种，环境空气质量标准增加了PM2.
我的养花爱好
小结
一、空气污染二、空气质量指数三、防治空气污染的方法
练习：
1. 有六种物质：①汽车排放的尾气；②煤燃烧产生的烟尘； ③化工厂排放出的废气；④江河湖泊蒸发出的水蒸气； ⑤植物光合作用放出的气体；⑥人呼出的二氧化碳。其中，能严重污染空气，对人类造成很大危害的物质是

八年级科学下册 3.8 空气污染与保护课件2 (新版)浙教版.pptx

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4.如图是广州市2013年3月12日～3月25日的空气质量指数趋势图及空气评级分类标准。根据下列图表信息回答问题：
(1)空气质量指数的范围是____0_~__5_0_0___ ，AQI大于300的空气质量状况为___严__重__污__染___。 (2)这两周内广州市的空气质量以_____良_______为主。 (3)可吸入颗粒物已经成为各大城市的首要污染物，为保持并改善空气质量，请提出一项可行的措施： ______植__树__造__林_____。
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【课外小组实验】采集不同地点空气中的可吸入颗粒物
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业：
写一则保护大气的公益广告语，
制作一幅保护大气的公益宣传画
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保护大气从我做起，保护大气从身边做起！
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第8节空气污染与保护
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小组把脉——空气污染
1.当有污染物进入空气中，就会造成空气污染吗？ 2.什么情况下构成了空气污染？
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清新的空气
污染的空气
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小组归类——空气污染物
1.造成空气污染的有哪些因素？ 2.列举你所知道的空气污染源有哪些？并说出这些污染源所产生的污染物分别是什么？
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空气污染就在我们身边：
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为什么说森林有净化空气的作用？
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外出旅行前我不仅要查阅天气情况，还想了解空气质量情况，我可通过哪些途径获取这些信息？
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小组揭秘——空气质量指数
1.什么是空气质量指数？ 2.空气质量日报和预报的主要内容包括哪些？ 3.目前计入空气污染指数的项目有哪些？
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空气质量指数(AQI)范围：0--500
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2.2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5（ D ） A. 厘米 B. 分米 C. 毫米 D. 微米

浙教版八年级科学下册课件38 空气污染和保护共14张

臭氧（O3）分子含有 3个氧原子，是一种蓝色的、带有腥臭气味的气体。臭氧层则能吸收大部分的紫外线，对生物起到保护的作用。
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例题1：
你答对了吗 ?
“西气东输”工程将为上海每年送来30亿立方
米天然气，天然气的主要成分是甲烷（CH4），它
是一种“清洁能源”，甲烷在空气中完全燃烧生成
二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式：CH4+2O2══CO2+2H2O 。城市煤气中通常
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4.防止空气污染的措施
1.减少污染物排放量。 2.合理规划工业区与非工业区。 3.加大植树造林力度。
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为了让民众了解大气情况，我们实行了空气质量指数预报。
空气质量指数是一种评价大气环境质量状况简单而直观的指标。目前计入空气质量指数的污染物有：二氧化硫、二氧化氮、颗粒物、臭氧和一氧化碳等。
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阅读教材，谈谈 PM2.5与人类健康的关系。
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1.酸雨
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雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化物等物质，形成了 pH 低于5.6的酸性降水，称为酸雨（acid rain ）。酸雨中主要的有害物质是硫酸（H2SO4）和硝酸（HNO3）。
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2.臭氧层被破坏
自然界中能消耗二氧化碳的是作用写出反应的文字表式汽车尾气含有co等物质是城市空气污染物治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器其特点是使co反应生成可参与大气生态环境循环的无毒气体写出co
3.8 空气污染和保护
1
当污染物进入空气中，超过了空气的自净能力，危害人体舒适和健康或危害环境时，就构成了空气污染。
环的无毒气体，写出CO和NO反应的化学方程

【新版】浙教版科学八年级下册《空气污染与保护》第二课时【创新课件】

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计入空气污染指数的项目有：
SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物和O3等。
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空气质量指数(AQI)范围：0--500
空
气

害
大
对人体健康危害越大
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空气质量日报
城市日期
杭州 2017-4-8
污染指数
99
首要污染物
可吸入颗粒物
空气质量级别
产生臭氧层。
紫外线
O2 ==== 2O
O2 + O == O3
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地球臭氧空洞
失去美丽的外衣，地球在哭泣
夏季拉萨地区上空臭氧总量比同纬度地区低11%，青藏高原的臭氧层低谷现象引起世界关注，国际专家警告：若任其发展，世界屋脊的上空将成为世界第三个臭氧空洞，给人类带来极大的危害，西藏地区白内障发病率居全国之首
酸雨
雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二
氧化硫、氮氧化物等物质，形成了pH 低于5.6的酸性降水，
称为酸雨。
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目前酸雨危害物主要是硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)
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酸雨对建筑物的危害
1908
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1968 下一页
酸雨对植物的危害
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酸雨对农作物的危害
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臭氧
臭氧（O3）分子含有3个氧原子，是一种蓝色的、带有腥臭气味的气体。
臭氧层则能吸收大部分的紫外线，对生物起到保护的作用。
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大气层的臭氧的形成：一个氧气分子在紫外线照射下分解
为两个氧原子，每个氧原子又和一个氧气分子结合生成一
个臭氧分子。臭氧分子不稳定，紫外线照射下又分为氧气

3.8 空气污染与保护 —浙教版八年级科学下册课件

比较不同环境的空气中尘埃粒子的多少
1、用剪刀剪取边长为8厘米的多个正方形硬纸板多个，并在中央挖去边长为4厘米的正方形小孔； 2、用较大的透明胶粘贴在小孔上，并在边上的纸上写上准备放置的位置； 3、在同一时间把这些硬纸板放在各个相应的地方，透明胶有粘性的一面朝上； 4、经过一定时间（如24小时），收回这些硬纸板； 5、把硬纸板放在幻灯机上放映或拿到放大镜下进行观察，统计每张透明胶上的尘埃粒子数。
4、使我们离蓝天、白云越来越远 …
二、如何防治空气污染:
1、要控制污染源 2、使用清洁能源 3、发展“绿色工业” 4、加强空气质量监测和预报 5、植树造林，绿化环境
☺地球之肺—森林：
吸收二氧化硫等有害气体
吸收大量的烟尘和粉尘——天然的吸尘器分泌杀菌素，杀死病菌，净化空气
三、空气质量指数:
杭甬温今日空气质量预报（浙江省环境监测中心站提供）
第8节空气污染与保护
一、空气污染:
当污染物进入空气，超过了空气的自净能力，危害人体舒适和健康或危害环境时，就构成了空气污染。
你所知道的空气污染源有哪些?这些污染源产生的污染物分别是什么？
污染源：自然因素和人为因素，以人为因素为主
二氧化硫、一氧化碳、氮氧化合物、可吸入颗粒物等是常见的空气污染物
城市空气质量状况污染指数首要污染物
杭州宁波温州
III(轻微污染) II(良) II (良)
101～121 78～98 66～86
可吸入颗粒物可吸入颗粒物可吸入颗粒物
空气污染指数：就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成数值形式，分级表示空气污染程度和空气质量状况好坏。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入粒物和臭氧等。首要污染物：指污染最重的污染物。空气质量状况:优Ⅰ (0-50)、良Ⅱ (50-100)、轻度污染Ⅲ (100-200)、中度污染Ⅳ (200-300)、重度污染Ⅴ(>300)

浙教版科学八年级下册课件：3.8空气与污染保护

能、风能、水力发电）和低污染能源（如天然气），对燃料进行预处理（如烧煤前先进行脱硫），改进燃烧技术等都可减少排污量。
2、合理规划工业区与非工业区。要合理选择厂址，规划城区与工业区，不要让排放的废
气过度集中，不要造成重复迭加污染，以免造成局部地区严重污染事件发生。
3、加大植树造林力度。森林对大气有很强的净化作用，森林中的植物能消除二
造成臭氧层空洞的原因很多，其中氟氯烃的危害重大：氯氟烃是一类人工制造的有机化合物，从冰箱、空调
器、汽车到计算机、灭火器等都要用到氯氟烃。
“氟利昂”就是一种氯氟烃。
近年来，科学家们经过大量的观测发现，大气层中的臭氧层正遭到破坏，开始变薄，相继出现了臭氧空洞。
臭氧层破坏已引起了人们的普遍关注。计算机模拟表明，大气中臭氧的减少，会直接影响人类的健康和其他生物的生长。世界各国目前都在采取积极、有效的措施防止臭氧层被破坏。例如，禁止生产和使用含氯氟烃的致冷剂、发泡剂、洗洁剂、喷雾剂等化学物质。
空气质量日报和预报的主要内容包括“空气质量指数”、 “空气质量状况”、“首要污染物”等。
PM 2.5 是什么
PM 是颗粒物是大气中的固体或颗粒状物质。颗粒物主要可以分成总悬浮颗粒、PM 10 、 PM 2.5 三类。总悬浮颗粒物也称为 PM100，即直径小于等于 100微米的颗粒物。 PM 10 是指直径大于 2.5微米、小于等于 10微米的颗粒物，可以进入人呼吸系统的颗粒物，故又称可吸入颗粒物。 PM 2.5 是指大气中直径小于等于 2.5微米的颗粒物，也称细颗粒物。虽然 PM 2.5 只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。
3、臭氧层空洞：臭氧（O 3 ）它是氧分子 (O 2 )在紫外线照射下分解为氧原