常见物质的检验鉴别和推断PPT课件 人教版优质课件
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中考复习 物质的检验、鉴别、推断 ( 共18张PPT)
❖ 鉴别是根据几种物质的不同特征,用实验的 方法将它们一一区别
❖ 推断是通过已知实验事实,根据性质进行分 析,然后推出被检验物质的组成或名称(肯 定有什么,可能有什么,肯定没有什么)
3、解题方法
❖ (1) 物质的检验:⑴物理方法:依据特征 性质进行观察,分析,判断,得出结论。⑵ 化学方法:①分别取少量待测物质于试管中 (能配成溶液的尽量配成溶液);②分别加 入试剂充分反应;③观察反应现象;④根据 现象分析、判断,得出结论;⑤写出有关反 应的化学方程式
❖
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
❖
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
❖
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
NH4+:与试碱纸溶变液蓝混 的合气(体微。热)产生使湿润的红色石蕊
OH-: 紫色石蕊试液和无色酚酞以及用pH试纸
检验均可,用可溶性铜盐或铁盐。
Cl-: 用A二澄清的石灰水; ②可溶性的钡盐或钙盐
SO42-:可溶性钡盐和稀HNO3
如:用Ba(NO3 ) 2溶液和稀HNO3
❖ ②过滤,在白色沉淀中加入足量的稀盐酸,白色沉淀全部 溶解,且有气泡产生
❖ ⑴据此推断,该白色粉末中一定含有 Ba(OH)2、 Na2CO3 ; 可能含有 KNO3 ;一定不含 Na2SO4、 FeCl3 。
❖ ⑵写出步骤②中发生反应的化学方程式:
BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑
❖ 推断是通过已知实验事实,根据性质进行分 析,然后推出被检验物质的组成或名称(肯 定有什么,可能有什么,肯定没有什么)
3、解题方法
❖ (1) 物质的检验:⑴物理方法:依据特征 性质进行观察,分析,判断,得出结论。⑵ 化学方法:①分别取少量待测物质于试管中 (能配成溶液的尽量配成溶液);②分别加 入试剂充分反应;③观察反应现象;④根据 现象分析、判断,得出结论;⑤写出有关反 应的化学方程式
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12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
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13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
NH4+:与试碱纸溶变液蓝混 的合气(体微。热)产生使湿润的红色石蕊
OH-: 紫色石蕊试液和无色酚酞以及用pH试纸
检验均可,用可溶性铜盐或铁盐。
Cl-: 用A二澄清的石灰水; ②可溶性的钡盐或钙盐
SO42-:可溶性钡盐和稀HNO3
如:用Ba(NO3 ) 2溶液和稀HNO3
❖ ②过滤,在白色沉淀中加入足量的稀盐酸,白色沉淀全部 溶解,且有气泡产生
❖ ⑴据此推断,该白色粉末中一定含有 Ba(OH)2、 Na2CO3 ; 可能含有 KNO3 ;一定不含 Na2SO4、 FeCl3 。
❖ ⑵写出步骤②中发生反应的化学方程式:
BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑
中考化学专题复习物质的检验与鉴别PPT课件1 人教版优质课件
2.将珍珠加入稀盐酸中,有气泡生成,生成的气体
能使澄清石灰水变混浊,则珍珠中含有下列离
子中的---------------------------( )
A. Cl- B SO42- C. CO32- D OH3.用水不能鉴别的一组物质是 --------( )
A. Na2SO4 和 CuSO4 B.CaCO3 和
AgNO3和稀硝酸 BaCl2和稀硝酸 盐酸、石灰水
稀硫酸和稀硝酸 铁钉、NaOH溶液
NaOH溶液
一、几种基本物质的鉴别
(1)硫酸、盐酸
方法 物质
硫酸 分别取两种液
体1-2ml,分别
滴入几滴氯化
钡溶液
盐酸
现象 化学反应
(2)氢氧化钠、氢氧化钙
方法 物质 现象 化学反应 氢氧化钠 氢氧化钙
(3)氧气、氢气、二氧化碳
Cu2+--蓝色; Fe3+--棕黄色; Fe2+--浅绿色
考点例题解析:例1:在厨房里有两杯无色液体, 其中一杯是蒸馏水,另一杯是浓盐水,区别它们 的方法有很多,请你简要说出三种你认为可行 的方法.
方法一:___________;方法二:____________;
方法三:________________________.
Na2CO3
C.BaCl2 和 KNO3
D.浓硫酸和稀硫酸
4.为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶
液一部分变质,某同学先取2mL试样于试管中,
而后进行如下试验,其中不能达到目的的( )
A.加入足量盐酸,观其现象
B.加入澄清石灰水,观其现象
C.加入氯化钡溶液,观其现象
2..现有稀盐酸、稀硫酸、澄清石灰水、氯化钡、 氢氧化钾、碳酸钠等六种溶液,它们有如右图 所示的相互反应关系,图中每条线表示两种物 质可以发生反应。 试推断各物质的化学式: A CD E
人教版九年级化学下册 物质的检验、分离、推断与除杂(共28张PPT)
溶液 甲+乙
乙+丙
丙+丁
甲+丁
现象 无明显现象 白色沉淀 白色沉淀 无色气体
根据对上述现象的分析,可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是( C )
A.HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3
B.H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3
C.HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3
D.H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2
3.(烟台)下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是( D)
序号
待鉴别的物质
鉴别方法
A 硬水和软水 B 硫酸铵溶液和硝酸钾溶液
加肥皂水 加氯化钡溶液
C 羊毛面料和腈纶面料抽丝
点燃闻气味
D 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 加无色酚酞试液
考点二、物质的分离和除杂(提纯)
1、含义 物质的分离是通过适当的方法,把混合物中的各组分物质彼此分开,并且恢复 到各种物质的原来存在状态,分别得到纯净物;而物质的提纯是通过适当的方法把 混入某物质里的少量杂质除去,以便获得相对纯净的物质,又称除杂。 2、主要方法 (1)物理方法:常见的有溶解法、过滤法、蒸发溶剂法、冷却热饱和溶液法等。 (2)化学方法:常见的有沉淀法、化气法、置换法、加热法、转化法等。 当然,实际的分离与提纯还会有一些其他方法,在实际解题时要因题而解。
5、物质的鉴别
③鉴别一组溶液: a、若溶液中有酸,可选用Na2CO3等可溶性碳酸盐来检验,如HCl、Ca(NO3)2、 NaCl。 b、若溶液中有碳酸盐时,可从酸入手;有含Ag+的化合物时,选用盐酸,如Na2CO3、 NaCl、AgNO3;有含Ba2+的化合物时,选用硫酸,如Na2CO3、BaCl2、NaNO3。 c、若阴离子相同而阳离子不同,可用强碱溶液[如NaOH、Ba(OH)2]来鉴别,如 CuCl2、MgCl2、FeCl3、NH4Cl。 d、可根据不共存离子对选出阴、阳离子再组合试剂来鉴别,如(NH4)2SO4、 NaNO3、NH4Cl、K2SO4可用Ba(OH)2溶液来鉴别;NaOH、BaCl2、KNO3可用 CuSO4溶液来鉴别。 ④若被鉴别的物质为金属单质、非金属单质和金属氧化物时,可选用强酸为试 剂来鉴别,如Fe粉、C粉、CuO。
中考化学专题复习物质的检验与鉴别PPT课件 人教版
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8.(2011·黄冈)下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是( C )
A.HCl B.BaCl2 C.FeCl3 D.Na2CO3 CuCl2 Na2CO3 HCl Na2SO4 NaNO3 HCl NaCl HCl Na2SO4 (NH4)2CO3 NaOH H2SO4
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专 题 训 练
4.(2011·河南)下列实验不能达到实验目的的是( A )
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5.(2011·新疆)在区别下列四组常见物质的方法中(括号内 为实验操作),你认为错误的是( B ) A.CO2与CO(点燃) B.稀盐酸与稀硫酸(加入锌粒) C.硬水和软水(加肥皂水,振荡) D.N2与O2(用带火星的木条)
二、物质的鉴别 (一).基本思路: 1.鉴别主要是寻找各物质之间反应的特殊现象,包括颜 色、状态、气味、反应情况等。 2.如果要加入试剂进行鉴别,一定要先取样,不能直 接对样品进行鉴别。 3.选用鉴别方法时先简单后复杂,先考虑物理方法后 化学方法。 宇轩图书
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(二)、鉴别的方法
方法:根据物质性质差异,运用适当方法把要鉴别的物质
c.硫、氢气 发出淡蓝色火焰 d.CO、CH4 发出蓝色火焰
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4.常见气体的检验方法 (1)O2:用______________ 带火星的木条 检验,现象是________________ 带火星的木条复燃 (2)CO2:用_____________ 澄清石灰水 检验,现象是 澄清石灰水变浑浊
方法三:________________________________________________.
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人教版中考化学一轮复习课件:第二板块 专题五 物质的检验、提纯和推断
①过滤法:适用于液体和不溶于液体的固体的分离及可溶性
固体和不溶性固体的分离,如粗盐的提纯。
②结晶法:适用于溶解度受温度影响有明显差异的两种可溶
性固体的分离,如KNO3和NaCl的分离。
(2)化学方法。
①生成沉淀法:将混合物中某种成分与某一试剂反应生成沉
淀而分离出来。
②生成气体法:利用混合物中某种成分与某一试剂反应生成
质分离、提纯的推断。
4.常见题型
(1)文字叙述题;(2)两两组合实验题;(3)迷宫(或几何图形)转
化题;(4)综合实验装置图形题;(5)实验推断结论评价题。
5.解题思路
注意突破口的选择:
①颜色特征。
紫红色固体:
黑色固体:、、 、
绿色固体: ()
石油燃烧相同的气味,燃烧处有熔珠。
②硬水、软水的鉴别:用肥皂水鉴别。
③化肥的鉴别:磷肥呈灰白色,铵态氮肥有氨味。
二、物质的推断
1.原理
根据已知实验现象或物质间的转化关系进行分析推理。
2.突破口
物质推断的常见突破口为:沉淀、气体、特征颜色、特征反
应等。
3.主要类型
(1)涉及物质鉴定的推断;(2)涉及物质鉴别的推断;(3)涉及物
气体而分离出来。
③转化法:将杂质用化学试剂转化为待提纯物。
(3)分离和提纯的区分。
分离:将混合物中各物质分开,要保留其中各种物质,且要恢
复到本来的状态。
提纯:需加入试剂除去杂质,被提纯物质必须恢复原状态且
不能引入新杂质。
4.注意:(1)分离提纯的方法中优先考虑物理方法,如过滤、
蒸发、结晶等。
(2)所选试剂或方法能将杂质除尽,不能带进新的杂质。
其他物质间的两两反应出现的不同现象去鉴别其他试剂。
固体和不溶性固体的分离,如粗盐的提纯。
②结晶法:适用于溶解度受温度影响有明显差异的两种可溶
性固体的分离,如KNO3和NaCl的分离。
(2)化学方法。
①生成沉淀法:将混合物中某种成分与某一试剂反应生成沉
淀而分离出来。
②生成气体法:利用混合物中某种成分与某一试剂反应生成
质分离、提纯的推断。
4.常见题型
(1)文字叙述题;(2)两两组合实验题;(3)迷宫(或几何图形)转
化题;(4)综合实验装置图形题;(5)实验推断结论评价题。
5.解题思路
注意突破口的选择:
①颜色特征。
紫红色固体:
黑色固体:、、 、
绿色固体: ()
石油燃烧相同的气味,燃烧处有熔珠。
②硬水、软水的鉴别:用肥皂水鉴别。
③化肥的鉴别:磷肥呈灰白色,铵态氮肥有氨味。
二、物质的推断
1.原理
根据已知实验现象或物质间的转化关系进行分析推理。
2.突破口
物质推断的常见突破口为:沉淀、气体、特征颜色、特征反
应等。
3.主要类型
(1)涉及物质鉴定的推断;(2)涉及物质鉴别的推断;(3)涉及物
气体而分离出来。
③转化法:将杂质用化学试剂转化为待提纯物。
(3)分离和提纯的区分。
分离:将混合物中各物质分开,要保留其中各种物质,且要恢
复到本来的状态。
提纯:需加入试剂除去杂质,被提纯物质必须恢复原状态且
不能引入新杂质。
4.注意:(1)分离提纯的方法中优先考虑物理方法,如过滤、
蒸发、结晶等。
(2)所选试剂或方法能将杂质除尽,不能带进新的杂质。
其他物质间的两两反应出现的不同现象去鉴别其他试剂。
常见物质的检验鉴别和推断PPT课件
二、物质的推断:
(1)物质颜色特征
固体颜色: 黑色固体→ C、CuO、MnO2 、Fe3O4 红色固体→ Cu、Fe O (铁锈的主要成分) 2 3 暗紫色固体→ KMnO4 黄色粉末→ S(硫磺) 溶液颜色:绝大多数盐溶液为无色。可溶性铜盐 (4蓝 ) 色,可溶性铁盐为 (黄) 色 如CuCl2、CuSO ,可溶性的亚铁盐为 (浅绿) 色。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
51、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己,不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心,不如立即行动。 58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。 75、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 76、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息! 79、最困难的时候,就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空,搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做! 87、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日,败事多因得意时。 90、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头,当下最重要。
[正式版]物质的检验和推断ppt资料
C NaOH HCl
HNO3
3 、向废液中加入适量的Na2SO4溶液,产生白色沉淀,则废液中一定还含有的是_______,可能含有的物质是________
4
2 、测其pH值为13,则一定含有的是_N__a_O_H___ 黑色:C 、 CuO、 MnO2 、Fe3O4
石蕊(变蓝)、酚酞(变红)、 pH试纸(pH >7)、铵盐(产生刺激性气体)、Cu2+(产生蓝色沉淀)、 Fe3+ (产生红褐色沉淀) A NaOH Ba(OH)2 HCl
先用稀硝酸酸化,再加入硝酸钡溶液(不能加入氯化钡溶液),若产生白色沉淀,则证明是SO42-
某同学进行以下实验: 红色:红磷、铜、氧化铁
石蕊(变红)、pH试纸(pH <7)碳酸盐(有气泡产生)等
A NaOH Ba(OH)2 HCl
1、观察废液为无色,则一定不含的是_K_M__n_O___ 2 、测其pH值为13,则一定含有的是________
二、推断
练习3:某废液中可能含KNO KMnO 、 3、 4 推断原理:根据实验现象,运用物质的特征性质来推断所检验的物质是什么或一定存在、一定不存在、可能存在的物质。
红色:红磷、铜、氧化铁
BaCl 、NaOH 中的一种或几种 2 检验原理:利用物质的特殊物理性质(顏色,气味等)和化学性质确定或区分某物质.
红色:红磷、铜、氧化铁 练习2:不用其他试剂,可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠5种溶液,第2个被鉴别出的物质是
稀盐酸(或稀硫酸)和澄清的石灰水(加入酸后有气泡产生,且澄清的石灰水变浑浊)
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一、检验
物质检验的步骤: 取样 操作 现象
结论
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常见物质的检验和鉴别ppt课件
2、鉴别的方法 物理方法鉴别
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物理方法主要包括观察物质的特殊物理性质如:状态、颜色,闻气
味、溶于水等情况。 化学方法鉴别 (1)利用指示剂进行鉴别 常用的指示剂主要为石蕊试剂和酚酞,而使用范围比较广的则为石
蕊试剂。
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考点知识梳理
(2)加入其他试剂进行鉴别 常见的用来鉴别的试剂有H2SO4、HCl、Na2CO3、CuSO4、BaCl2、
常见物质的检验 和鉴别
考点知识梳理
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考点一
物质的检验
1.明确解题原理
(1)依据物质的特殊性质进行检验。如物质的颜色、气味、溶解性
等。
(2)依据物质间反应时所产生的特殊的反应现象。即所选的试剂和 被检验的物质在发生化学反应时,必须能够产生下列现象之中的一种:
①变色;②放出气体(通常指产生气体的气味或在溶液中反应时产生的
N2
熄灭 ,石灰水不变浑浊 用燃着的木条伸入;再加 木条______ __________ 入澄清石灰水振荡
[注意 ] H2、 CO、 CH4都具有可燃性,可根据它们燃烧后 生成的产物不同来区别。
·人教版
第24课时 │ 考点聚焦
4. 常见物质的检验方法
(1)加酸碱指示剂 现象:可使紫色石蕊变________ 红 色,无色酚酞 不变 色 酸(H+) ________ (2)加活泼金属(Mg、Fe等) 现象: __________ 有气泡产生 (1)使酸碱指示剂变色 红色 蓝 色,无色酚酞变____ 现象:可使紫色石蕊变____ 碱(OH-) (2)与其他盐溶液反应,如CuSO4 蓝色 沉淀 现象:与CuSO4反应生成________ 加AgNO3溶液(滴几滴稀HNO3) 盐酸 白 色沉淀 可溶性氯化物(Cl-) 现象:生成______ 硫酸 加Ba(NO3)2溶液(滴几滴稀HNO3) 可溶性硫酸盐 白 色沉淀 现象:生成________ - (SO 2 ) 4
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物理方法主要包括观察物质的特殊物理性质如:状态、颜色,闻气
味、溶于水等情况。 化学方法鉴别 (1)利用指示剂进行鉴别 常用的指示剂主要为石蕊试剂和酚酞,而使用范围比较广的则为石
蕊试剂。
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(2)加入其他试剂进行鉴别 常见的用来鉴别的试剂有H2SO4、HCl、Na2CO3、CuSO4、BaCl2、
常见物质的检验 和鉴别
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考点一
物质的检验
1.明确解题原理
(1)依据物质的特殊性质进行检验。如物质的颜色、气味、溶解性
等。
(2)依据物质间反应时所产生的特殊的反应现象。即所选的试剂和 被检验的物质在发生化学反应时,必须能够产生下列现象之中的一种:
①变色;②放出气体(通常指产生气体的气味或在溶液中反应时产生的
N2
熄灭 ,石灰水不变浑浊 用燃着的木条伸入;再加 木条______ __________ 入澄清石灰水振荡
[注意 ] H2、 CO、 CH4都具有可燃性,可根据它们燃烧后 生成的产物不同来区别。
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4. 常见物质的检验方法
(1)加酸碱指示剂 现象:可使紫色石蕊变________ 红 色,无色酚酞 不变 色 酸(H+) ________ (2)加活泼金属(Mg、Fe等) 现象: __________ 有气泡产生 (1)使酸碱指示剂变色 红色 蓝 色,无色酚酞变____ 现象:可使紫色石蕊变____ 碱(OH-) (2)与其他盐溶液反应,如CuSO4 蓝色 沉淀 现象:与CuSO4反应生成________ 加AgNO3溶液(滴几滴稀HNO3) 盐酸 白 色沉淀 可溶性氯化物(Cl-) 现象:生成______ 硫酸 加Ba(NO3)2溶液(滴几滴稀HNO3) 可溶性硫酸盐 白 色沉淀 现象:生成________ - (SO 2 ) 4
常见物质的鉴别方法PPT优秀课件
专题1 常见物质的鉴别方法
被鉴别物n,、Fe等金属
滴加酚酞试液
现象
•试液变红 产生可燃性气体 试液变红
含Cl-物质
滴加硝酸银溶液,稀硝酸
白色沉淀
含SO42-的物质 滴加硝酸钡溶液,稀硝酸
含CO32-的物质
滴加盐酸(硝酸),产生气 体通入 澄清石灰水
CuSO4溶液 FeCl3溶液 Cu(OH)2
NaOH、H2SO4、NaCl三 种无色溶液?
装入C试管内的 液体是NaOH
AB
C
A
B
装入A试管内的 液体是NaCl
装入B试管内的 液体是H2SO4 7
观察颜色 观察颜色 观察颜色
Fe(OH)3
观察颜色
白色沉淀
白色沉淀(或 变浑浊)
蓝色溶液 黄色溶液 蓝色不溶物
红褐色不溶物 1
一些物质的鉴别:
白色沉淀(不溶物五种)——AgCl、BaSO4、 CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2
蓝色沉淀(不溶物)——Cu(OH)2 红褐色沉淀(不溶物)——Fe(OH)3 红色固体——Cu
红棕色--(铁锈的主要成分)Fe2O3 黑色固体——C、CuO、Fe3O4 蓝色溶液——含Cu2+ 的溶液,CuSO4溶液 黄色溶液:含Fe3+的溶液,如FeCl3溶液 浅绿色溶液:含Fe2+的溶液,如FeSO4溶液
2
1、一剂鉴别(限用一种试剂来鉴别多种物 质)
(1)原理:选择一种试剂,分别加入到待 测物质中,会出现明显不同现象,如有沉 淀、有气泡、有颜色变化、放出热量等。
④若阴离子相同而阳离子不同,可用强碱溶 液[NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2]来鉴别。 如:CuCl2、MgCl2、FeCl3、NH4Cl。
被鉴别物n,、Fe等金属
滴加酚酞试液
现象
•试液变红 产生可燃性气体 试液变红
含Cl-物质
滴加硝酸银溶液,稀硝酸
白色沉淀
含SO42-的物质 滴加硝酸钡溶液,稀硝酸
含CO32-的物质
滴加盐酸(硝酸),产生气 体通入 澄清石灰水
CuSO4溶液 FeCl3溶液 Cu(OH)2
NaOH、H2SO4、NaCl三 种无色溶液?
装入C试管内的 液体是NaOH
AB
C
A
B
装入A试管内的 液体是NaCl
装入B试管内的 液体是H2SO4 7
观察颜色 观察颜色 观察颜色
Fe(OH)3
观察颜色
白色沉淀
白色沉淀(或 变浑浊)
蓝色溶液 黄色溶液 蓝色不溶物
红褐色不溶物 1
一些物质的鉴别:
白色沉淀(不溶物五种)——AgCl、BaSO4、 CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2
蓝色沉淀(不溶物)——Cu(OH)2 红褐色沉淀(不溶物)——Fe(OH)3 红色固体——Cu
红棕色--(铁锈的主要成分)Fe2O3 黑色固体——C、CuO、Fe3O4 蓝色溶液——含Cu2+ 的溶液,CuSO4溶液 黄色溶液:含Fe3+的溶液,如FeCl3溶液 浅绿色溶液:含Fe2+的溶液,如FeSO4溶液
2
1、一剂鉴别(限用一种试剂来鉴别多种物 质)
(1)原理:选择一种试剂,分别加入到待 测物质中,会出现明显不同现象,如有沉 淀、有气泡、有颜色变化、放出热量等。
④若阴离子相同而阳离子不同,可用强碱溶 液[NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2]来鉴别。 如:CuCl2、MgCl2、FeCl3、NH4Cl。
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质,它们都含甲元素。它们的转化关系如下图所
示(部分反应条件、反应物和产物已略去)
(1)若B为甲元素形成的气态单质, A
占空气体积的21%;A、C是由相同
的两种元素组成的化合物,在常温 B
C
常压下均呈液态,实验室常用A制取B。
则甲元素和A的化学符号分别为 O 、
H2O2 ,符合C→B转化的一个化学方程式
(1)若A为一氧化碳,C为金属,
则D为____C_O__2___;
(2)若A为常见金属,C为气体 A
C
单质,则B为___稀__H__C_l__;
(3)若A为蓝色溶液,C为浅绿 B
D
色溶液,则B为_____F_e____;
( _N_a4_O)__H若_溶_A_为液__蓝。色溶液,C为Cu(OH)2,则B为
• C.溶液:纯碱、食盐、盐酸(酚酞试液) D.溶液:氯化钠、氯化钾、硫酸钾(硝酸银 溶液)
【2010年中考预测】
• 1.下列各组物质,只用一种试剂(括号内物质)
及相互之间的反应不能鉴别开来的是( C)
• A.固体:食盐、硝酸铵、烧碱(水) B.固体:硫酸铜、熟石灰、碳酸钙(稀盐酸)
• C.溶液:纯碱、食盐、盐酸(酚酞试液) D.溶液:氯化钠、氯化钾、硫酸钾(硝酸银 溶液)
被检验 的气体
O2
检验方法
现象
将带火星的木条插入 木条复燃 。 有关容器内。
CO2
通入澄清石灰水中。 澄清的石灰水变 浑浊 。
CH4
点燃,在火焰上方罩 一个冷而干燥的小烧 杯,再向烧杯内倒入 澄清石灰水,振荡 。
发出蓝色火焰, 烧杯壁上有水珠 凝结,石灰水变
浑浊。
CO
点燃,在火焰上方罩 发出蓝色火焰, 一个冷而干燥的小烧 烧杯壁上没有水 杯,再向烧杯内倒入 珠凝结,石灰水 澄清石灰水,振荡 。 变浑浊 。
三种气体的方法是( B )
A、将气体分别通入石灰水 B、用燃着的木条分别伸入 集气瓶 C、用带火星的木条分别伸入 集气瓶 D、分别加入蒸馏水
2、下表鉴别物质的方法错误的是( A )
组别
A
B
C
D
鉴别物质 氧气和 白酒和 硬水和 石灰水和 氮气 自来水 软水 盐酸
鉴别方法 观察颜 闻气味 用肥皂 石蕊试液
是
通电
2H2O = O2↑+2H2↑
。
A
B
C
•
(2)若甲为钠元素,B常用来配制医疗上的 生理盐水,A、C分别为盐和碱。B化学式
为 NaCl,符合A→C转化的一个化学方程式
为 Na2CO3+Ca(OH)2 = CaCO3↓+2NaOH,
• 反应的基本类型是( 复分解反应 )。
2. A、B、C、D都是九年级化学中的物质,它 们存在右下图所示的关系(反应条件略去)。
色
水
3、下列物质不能用水鉴别的是( B)
• A 乙醇和汽油 • B 氯化钠和硫酸钠两种白色粉末 • C 硝酸铵和氢氧化钠两种白色固体 • D 无水硫酸铜和硫酸锌两种白色粉末
常见物质检验、鉴别的一般方法:
1、如果被鉴别的物质呈明显的酸碱性, 可以选用指示剂或PH试纸鉴别。
2、如果被鉴别的物质溶解性明显不同, 以及溶解时有明显的热现象,可以选择 水作为检验试剂。
• 黑③)能的使气黑体色是CHu2或O变CO红,(固或体红是FeC2。O3变 • • ④在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。 • • ⑤是在有空机气物中,燃如C烧H生4、成CC2OH25和OHH等2O。的物质 •
• ⑥能使澄清石灰水变浑浊的无色无味 气体是CO2。
【中考链接】
1. A、B、C是初中化学中常见的三种不同物
如CuCl2、CuS(O4蓝 ) 色,可溶性铁盐(为黄) 色 ,可溶性的亚铁盐(为浅绿) 色。
(2)常见的现象特征、反应特征
①火焰颜色: S在O2中燃烧(蓝紫色); S、H2在空气中燃烧(淡蓝色); CO、CH4在空气燃烧(蓝色)。
②沉淀颜色: 白色沉淀→ CaCO3 、BaSO4、AgCl、
BaCO3、Mg(OH)2 蓝色沉淀→Cu(OH)2
依次通过灼热的氧化 黑色氧化铜变红, 铜和澄清石灰水。 澄清的石灰水变
浑浊。
N2
将点燃的木条插入 木条马上 有关容器内,再倒入 熄灭,石灰
澄清石灰水,振荡。 水不变浑浊。
依次通过灼热的氧 黑色氧化
H2 化铜和白色的无水硫 铜变红,白
酸铜 。
色硫酸铜变
蓝。
点燃,在火焰上方 发出淡蓝色
罩一个冷而干燥的小 火焰,烧杯
教师寄语:
通过这节课的复习,希望同学 们对常见物质的检验、鉴别和推断 的题目有更进一步的认识,独立完 成资料上的相关习题。
【2010年中考预测】
• 1.下列各组物质,只用一种试剂(括号内物质)
及相互之间的反应不能鉴别开来的是( C)
• A.固体:食盐、硝酸铵、烧碱(水) B.固体:硫酸铜、熟石灰、碳酸钙(稀盐酸)
烧杯。
壁上有水珠
凝结。
(二)常见离子的检验、鉴别
离子 使用试剂 现象(原因)
H+ (1)紫色石蕊试液 (1)变红
(酸)(2)PH试纸
(2) PH<7(变红)
(3)加入锌粒或镁条 (碱)(2) PH试纸
(2) PH>7(变蓝)
(3) 无色酚酞试液 (3)变红
3、如果不使用其他任何试剂进行鉴别多 种物质,通常用以下的方法: ①察颜观色法②两两混合法③嗅闻气味法
二、物质的推断:
(1)物质颜色特征
固体颜色: 黑红暗黄色色紫色固固色粉体体固末→→→体→CSC(、uK硫、CMu磺FnOeO)、2O4M3(n铁O锈2 的、F主e3要O成4 分)
溶液颜色:绝大多数盐溶液为无色。可溶性铜盐
CO32- 稀酸和澄清石灰水
产生气体,气体
能使澄清石灰水变 浑浊.
离子 使用试剂
现象(原因)
Cu2+ NH4+
碱溶液(如: 生成蓝色 NaOH溶液) Cu(OH)2沉淀
碱溶液和湿润的 产生有刺激
红色石蕊试纸, 性气味的气体,
加热
气体能使红色
石蕊试纸变蓝
色。
【中考链接】
1、可以一次鉴别出空气、O2、CO2
2010年化学中考专题复习研讨课
常见物质的检验
鉴别和推断
复习目标:
1、能用实验方法鉴别常见气体和物质。
2、能使用指示剂和PH试纸鉴别酸 溶液和碱溶液。
3、学会运用物质的性质进行物质的 检验和鉴别。
4、会根据实验现象以及常见物质的 特征解决有关物质检验、鉴别和推断 的题目。
一、物质的检验、鉴别:
(一 )常见气体的检验: