2019-2020年五年级下册语文课文第5课小练笔

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语文书第五课琥珀作文

语文书第五课琥珀作文作文一：琥珀可真神奇呀。

它就像一个小小的时光宝盒。

我看到的琥珀里有一只小昆虫呢。

那小昆虫的翅膀好像还在微微颤动，就像它刚刚飞进去被黏住一样。

它的身体有着小小的纹路，每一根都看得清清楚楚。

琥珀的颜色也很好看，像蜂蜜一样的黄色，在阳光下还会闪闪发光。

我想这只小昆虫在很久很久以前，正在树林里快乐地飞着，也许是在找它的小伙伴，也许是在找一朵最美的花。

突然，一滴松脂落下来，把它裹住了。

从那以后，它就被留在了这个透明的“小房子”里。

琥珀就像大自然给我们的一个礼物，让我们能看到很久以前的小昆虫的样子。

每次看到琥珀，我就好像走进了一个古老的森林，那里有很多奇怪的树，还有各种各样的小昆虫在飞呢。

作文二：琥珀是个特别的东西。

我想象着琥珀形成的时候。

有一天，在一片古老的森林里，一只小蚂蚁正在地上急匆匆地赶路。

它要去告诉它的伙伴们，前面有一大块面包屑。

这时候，树上的一滴松脂落下来了。

小蚂蚁一下子就被松脂盖住了。

松脂不停地流啊流，小蚂蚁挣扎着，可还是被裹得严严实实的。

过了很久很久，松脂变成了琥珀。

现在我们看到这个琥珀，就能看到小蚂蚁在里面的样子。

它的小细腿还弯曲着，像是在努力地想要爬出来。

琥珀就像一个透明的罩子，把小蚂蚁的那个瞬间永远地留住了。

我觉得琥珀就像是一个小世界，这个小世界里有着古老森林的秘密。

那只小蚂蚁就像是一个小勇士，虽然被困住了，但是它也给我们带来了很多想象。

每次我看到琥珀，就感觉自己能听到那片古老森林里的风声和虫鸣声呢。

作文三：琥珀真的超级神奇。

有一块琥珀里有个小甲虫。

那小甲虫的壳亮亮的，像黑色的宝石。

它的触须还翘着呢，就好像在探索周围的环境。

我想啊，当时那小甲虫肯定在树干上爬得正高兴呢。

它也许刚刚找到了一个舒服的地方想休息一下，结果松脂就落下来了。

松脂落下来的时候，一定是黏黏的，小甲虫想跑都跑不了。

然后松脂慢慢变硬，变成了琥珀。

现在我们看到这个琥珀，就好像看到了小甲虫的历险记。

我特别喜欢琥珀，因为它就像一个故事书。

语文书第五课游什么作文

语文书第五课游什么作文在我的语文书第五课里，呈现的是那美轮美奂的颐和园。

而这一次，我要和你分享我亲身游览颐和园的奇妙经历。

那是一个阳光明媚的周末，我怀揣着满心的期待，走进了这座闻名遐迩的皇家园林。

刚一踏入颐和园的大门，我就被那磅礴的气势给震撼住了。

眼前是一条宽阔的大道，两旁古木参天，仿佛在诉说着岁月的故事。

我沿着大道缓缓前行，微风拂过，带来了阵阵花香。

那花香啊，就像一个调皮的小精灵，在我的鼻尖上跳跃，勾引着我不断向前探索。

走着走着，就来到了昆明湖边。

这湖水，简直就是一面巨大的镜子，把天空中的蓝天白云都映了进去。

湖水轻轻荡漾着，那波纹就像丝绸一般柔和。

远处的万寿山在湖水的映衬下，显得更加雄伟壮观。

我迫不及待地坐上了一艘游船，想要近距离感受昆明湖的魅力。

船缓缓开动，我把手伸进湖水里，感受着那清凉的湖水从指间滑过，心里别提有多惬意了。

湖面上有不少鸭子在嬉戏，它们时而把头伸进水里，时而拍拍翅膀，那欢快的样子让我忍不住笑出了声。

游船在湖面上缓缓前行，不知不觉就来到了十七孔桥边。

这座桥可真是巧夺天工啊！十七个桥洞整齐地排列着，桥栏上雕刻着数不清的小狮子。

这些小狮子形态各异，有的张牙舞爪，好像在展示自己的威风；有的则温顺可爱，像是在向人们撒娇。

我忍不住数起了狮子，可怎么数也数不清，真是让人又好气又好笑。

下了船，我沿着湖边漫步。

路边的垂柳依依，柳枝随风飘舞，就像绿丝绦一般。

我走着走着，来到了一座宫殿前。

宫殿的大门紧闭着，但那朱红色的大门和金色的门钉，依然透露出皇家的威严。

我站在门前，想象着当年的皇帝和妃子们在这里生活的情景，心中充满了好奇。

继续往前走，就来到了长廊。

这长廊可真长啊，一眼望不到尽头。

廊顶画着各种各样的图案，有花鸟鱼虫，有神话故事，每一幅都那么精美，让人不禁感叹古人的智慧和才华。

我沿着长廊慢慢走着，欣赏着那些画作，仿佛穿越回了古代。

不知不觉，太阳已经西斜，晚霞把天空染成了一片橙红。

我恋恋不舍地离开了颐和园，可那美丽的景色却深深地印在了我的脑海里。

小学五年级下册语文第五课的小练笔(100字左右)

一座座高大的山峦矗立在这片土地上，从林中传来布谷鸟欢快的歌唱声，山脚下，一条清澈见底的小溪，缓缓地流着，在阳光下散发着金光，好像是青山缠上了一条金色的腰带，格外显眼。

忽然，一阵“嘿咻”声打破了这份宁静。

顺着声音看去，只见在小溪旁有一座小茅草屋。

屋子中的木窗被人用一支竹杆撑开，露出两张满是皱纹，和蔼可亲的脸，是一对年过半百的老夫老妻，老爷爷脸上已有几分红晕，显然是有了醉意。

只听白发苍苍的老奶奶说道：“老头子，别喝多了，伤身体啊！” 老爷爷哈哈一乐，笑道：“不多，不多，这么好的日子，怎能不多喝几杯呢。

”说罢，脖子一昂，酒杯往嘴里一倒，放下来时，已见杯底，老爷爷的脸上也更红了一些。

突然，从窗外伸进来一双白嫩嫩的小手，捧着一把莲子，笑嘻嘻地说道：“爹、娘你们吃！”
老妈妈一边笑一边用手接过莲子，道：“宝贝真乖！”
原来是他们的小儿子，头上扎着两个冲天辫，身穿一件白色背心和一件被泥土弄脏的红色小裤。

老爷爷用手轻轻地抚摸着他的头，问道：“你的两个哥哥在干嘛呀？”
小儿子道：“二哥在织鸟笼，准备明天去卖。

大哥在东边锄草，流了好多好多汗呀！”
老夫妻双双翘首向窗外去望，果然看见二儿子在地上盘坐着，穿一件蓝色汗衫和灰色短裤，一手抱着一个织了一半的鸟笼，一手拿着宽扁的竹条，一心一意地编织着，尽管身旁的那两只大公鸡“咯、咯”地叫个不停，他也全没在意。

在不远处的田地里，大儿子在那里干活，在炎炎赤日下，他脱下了上衣，裤腿挽到了膝盖，戴了一顶草帽，拿着一把锄头，弯着腰一下一下地锄去田里的杂草，豆大的汗珠从他的额头滴下来，这时，他干得有些累了，站直了身子，甩了一把汗，喘了几口粗气，又弯下腰来，继续锄草。

老夫妻看着看着，会心地笑了…。

五年级下册第五课作文是什么写作片段

五年级下册第五课作文是什么写作片段《我的宠物朋友》我家有一只特别可爱的小狗，叫毛毛。

它浑身毛茸茸的，像个小毛球。

毛毛特别调皮，有一次我放学回家，刚打开门，它就冲过来，围着我转圈圈，还把我的拖鞋叼走了。

我追着它跑，它跑得更快了，一边跑一边回头看我，好像在和我玩捉迷藏。

还有一次，我带它去公园散步。

它看到一只蝴蝶，就追着蝴蝶跑，结果不小心掉进了小水坑里，变成了一只落汤狗，那模样真是太好笑啦！我有一只小猫咪，它叫花花。

花花的眼睛又大又圆，像两颗宝石。

花花很聪明，它会自己开门。

有一天，我把它关在房间里，它居然用爪子扒拉门把，把门打开跑了出来。

它还特别爱干净，总是用舌头舔自己的毛。

有一回，它身上沾了一点泥巴，就不停地舔啊舔，直到把泥巴舔干净为止。

花花是我的小伙伴，我可喜欢它啦！《美丽的校园》我们的校园可漂亮啦！一进校门，就能看到一个大大的花坛，里面种满了五颜六色的花。

春天的时候，花坛里的花开得特别鲜艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

一阵风吹来，花香扑鼻，让人心情特别好。

校园里还有一棵大柳树，它的枝条长长的，像小姑娘的辫子。

夏天，我们在柳树下乘凉、玩耍，可开心了。

操场也是我们最喜欢的地方，体育课上，我们在那里跑步、踢球，充满了欢声笑语。

我爱我们的校园，它是我成长的乐园。

我们的校园美极了！走进校园，映入眼帘的是那高高的教学楼。

教学楼的墙壁上爬满了绿色的爬山虎，一到夏天，就像给教学楼穿上了一件绿色的外套。

校园的角落里有一个小池塘，里面有许多小鱼和小虾。

下课的时候，我们经常跑去看它们游来游去。

校园里还有一片小树林，秋天的时候，树叶变黄了，风一吹，树叶纷纷落下，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。

这就是我们美丽的校园，我爱它！。

语文书第五课琥珀作文

语文书第五课琥珀作文你知道琥珀吗？那可真是个超级神奇的东西。

传说很久很久以前，在一片茂密的森林里，到处都是高大的松树。

那些松树就像一个个巨人，整天站在那儿，风吹过来的时候，松针沙沙沙地响，像是在互相聊天呢。

有一天，一只小苍蝇飞了过来。

这小苍蝇啊，那可是个调皮蛋，整天到处乱飞，寻找着好玩的东西。

它嗡嗡嗡地飞着，就飞到了一棵松树上。

那小细腿在松树上一落，眼睛滴溜溜地转，好像在说：“这儿有啥新鲜玩意儿呢？”就在这个时候，有一只蜘蛛也出来溜达了。

这蜘蛛啊，可是个织网的小能手，平时就想着怎么能网住那些小虫子，好饱餐一顿。

它顺着树干爬呀爬，突然就看到了那只落在松树上的小苍蝇。

蜘蛛心里那个乐呀，就像中了大奖似的，它想：“嘿这小苍蝇看起来肉嘟嘟的，肯定很美味。

”于是，它悄悄地朝着小苍蝇爬过去，那动作轻得就像个小偷。

小苍蝇还在那儿傻愣愣地到处看呢，完全没察觉到危险正在靠近。

蜘蛛离小苍蝇越来越近了，近得都能看到小苍蝇翅膀上的纹路了。

就在蜘蛛准备扑上去的时候，突然，一大滴松脂从树上落了下来。

这松脂啊，就像一个透明的小炸弹，“啪”的一下，正好落在了小苍蝇和蜘蛛的身上。

小苍蝇和蜘蛛都被这突如其来的情况吓傻了，它们想动，可是松脂黏糊糊的，一下子就把它们给困住了。

小苍蝇拼命地扇动着翅膀，蜘蛛也使劲地蹬着腿，可是一点用都没有，就像被施了魔法一样。

松脂继续滴下来，一滴、两滴、三滴……慢慢地，就把小苍蝇和蜘蛛完全包裹在里面了。

它们俩就只能在松脂里保持着当时的姿势，小苍蝇惊恐的表情和蜘蛛那准备扑食的样子都被永远地定格了。

随着时间的推移，松脂球被埋在了地下。

在地下的日子可不好过，又黑又暗，还很闷热。

松脂球可没闲着，它在地下发生着奇妙的变化。

经过了很多很多年，松脂球变成了化石，也就是我们现在看到的琥珀。

现在，当我们看到这块琥珀的时候，就好像看到了很久很久以前那一幕有趣的场景。

小苍蝇和蜘蛛就像两个被困在时间胶囊里的小家伙，给我们讲述着远古森林里的故事呢。

五下第5课写成课本剧的作文

五下第5课写成课本剧的作文
哎，你知道吗？最近我迷上了那个新开的咖啡馆，那儿的拿铁简直了，口感细腻得跟丝绸一样，喝一口就让人忘不了。

哈哈，说到旅行，我上周去了趟海边，那海浪啊，打在身上感觉就像小时候妈妈的手在抚摸我，特别舒服。

你知道吗，我最近学了个新技能，就是做手账。

每次翻开那些精美的页面，我都觉得生活充满了仪式感，真是太有趣了。

嘿，你听说过那个网红餐厅吗？听说他们的招牌菜特别好吃，我一直想去尝尝，可惜排队的人太多了，下次一定要早点去！
哎呀，说到天气，这两天真是太热了，我感觉自己都快成烤肉了。

不过还好，今天下了一场大雨，终于凉快了一点。

语文五下笫五课作文

语文五下笫五课作文
《学了这篇课文后的感受》
哎呀呀，咱来说说语文五下第五课呀！这课上完我是感触颇深呐。

就说有一次，我妈让我去菜市场买菜，我就溜溜达达去了。

进了菜市场我一看，那可真是热闹非凡啊！卖菜的吆喝声此起彼伏，“新鲜的白菜哟！”“便宜的萝卜啦！”。

我就这么走着看着，忽然看到一堆红彤彤的西红柿，一个个圆滚滚的，特别可爱。

于是我就凑过去问老板：“叔，你这西红柿咋卖呀？”那老板可热情了，笑眯眯地说：“小姑娘，五块钱一斤呐，我这西红柿可新鲜了，都是早上刚摘的哟！”嘿，我一听觉得还行，就说：“那给我来两斤吧。

”老板麻溜地就给我称了两斤，我付了钱就准备走。

可刚走两步，我突然想起来，咋忘了看看称准不准呢！哎呀我这脑子，赶紧回去又瞅了瞅称，嘿嘿，没问题。

然后我又在菜市场逛了一圈，买了些其他菜，才心满意足地回家。

你还别说，就这么一件去菜市场买菜的小事，让我回想起这语文五下第五课里讲的那些内容，还真觉得生活处处皆语文啊！语文就在我们身边的点点滴滴里呀！这就是我学了这课后的一些感受啦，哈哈！。

五年级下册第五课古诗改写作文怎么写

五年级下册第五课古诗改写作文怎么写嘻嘻？这时。

杨万里觉得很奇怪：“你们张伞在做什么呀。

杨万里禁不住问他们，但是天气晴朗，心想，坐着两个很可爱的小孩，一个阳光明媚的日子，穿着短衣短裤，一个穿红肚兜，这让杨万里很纳闷，让风带着船儿向前走，在利用风力呢，在撑着船儿慢慢地前进，就能带着船儿走啦，鸟语花香，他发现一个小孩撑起了一把伞，风吹了伞，机灵鬼怪！在这迷人的景色里，杨万里马上喜欢上这个了地方：“我们想省点力气，美呀，又停了船浆，发现在不远的河面上的一叶渔船上，并没有雨啊？”小孩回答，不禁向四周张望：他们在干吗呢？百思不得其解，杨万里听到小孩的欢声笑语！” 杨万里这时才恍然大悟，这里万物复苏。

过了一会儿，船不动了，大一点的小孩收起竹篙，湖光山色：不知道他们想干啥呢；另一个稍大一点的小孩。

来到安仁，叹道春天来了，船儿徐徐地停了下来，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。

瞧！一眼望去一片绿油油的草，仿佛铺在地上似的！风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。

听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。

早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。

快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。

直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。

吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。

牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。

你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。

是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧。

牧童（古诗改写）瞧！一眼望去一片绿油油的草，仿佛铺在地上似的！风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。

听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。

第五课琥珀小练笔550字作文

第五课琥珀小练笔550字作文英文回答：Amber is a fossilized tree resin that has been used for centuries for its beauty and healing properties. It is formed from the sap of ancient trees that has hardened and fossilized over millions of years. Amber is known for its warm, golden color and its ability to preserve insects and other small organisms.Amber has been used in jewelry and decorative items for thousands of years. Its natural beauty and unique properties make it a popular choice for adornment. It can be found in various shades of yellow, orange, and brown, and can be polished to a high shine.In addition to its aesthetic appeal, amber is also believed to have healing properties. It is said to have a calming and grounding effect on the body and mind. Many people wear amber jewelry or use amber-infused products topromote relaxation and relieve stress.中文回答：琥珀是一种化石化的树脂，几百年来一直以其美丽和疗愈的特性而被使用。

语文五下笫五课作文

语文五下笫五课作文
《我与丝绸之路的邂逅》
嘿，大家知道语文五下笫五课讲的是丝绸之路嘛。

说起这丝绸之路，我还真有一次特别的经历呢。

有一次假期呀，我跟着家人一起去旅游，来到了一个古香古色的地方。

走在那石板路上，感觉时光都仿佛倒流了。

然后，嘿，你猜怎么着，我们居然走进了一个有关丝绸之路的展览馆。

一进去呀，那场面，可把我惊呆了。

看着那些古老的地图，上面标注着丝绸之路的路线，我的脑海中就不自觉地浮现出了商人们牵着骆驼，驮着满满的货物，在茫茫沙漠中艰难前行的画面。

还有那各种各样的文物，什么精致的丝绸呀，漂亮的陶瓷呀，感觉每一件都在诉说着丝绸之路的故事。

我在一个展柜前停留了好久，里面放着一块丝绸残片，那颜色虽然有些暗淡了，但还是能想象出它当年的光彩。

我就那么傻傻地盯着它，好像能透过它看到千百年前的繁华景象。

我的思绪也跟着飘呀飘，仿佛自己也变成了一个行走在丝绸之路上的商人，经历着一路的艰辛和欢乐。

等回过神来呀，已经在那待了好久好久啦。

但这次的体验真的让我特别难忘，让我对丝绸之路有了更深刻的认识和理解。

哎呀，这就是我与丝绸之路的一次特别邂逅呀，现在回想起来还觉得挺有意思呢。

这也让我更加意识到语文课本里的这些知识其实都有着特别的意义和价值呀！嘿嘿。

五下第5课写成课本剧的作文

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角色：1. 诸葛亮，蜀国军师，聪明机智。

2. 周瑜，吴国都督，心胸狭窄。

第五课琥珀小练笔550字作文

第五课琥珀小练笔550字作文英文回答：Amber's Little Writing Exercise.Amber was excited about her fifth lesson in Chinese class. Today, her teacher assigned a writing exercise about amber. She had to write a 550-word essay on this topic. Amber was up for the challenge.Amber began her essay in English. She started by explaining what amber is and how it is formed. She mentioned that amber is fossilized tree resin and that it can be found in various colors, including yellow, orange, and brown. She also highlighted how amber is often used in jewelry making and mentioned its historical significance.Amber continued her essay by discussing the cultural significance of amber in different parts of the world. She mentioned that in ancient China, amber was believed to haveprotective qualities and was often worn as a talisman. She also discussed how amber has been used in traditional medicine in countries like India and Greece.Amber then transitioned to the scientific aspect of amber. She explained that amber is often used by scientists to study ancient ecosystems and the organisms that lived in them. She mentioned how insects and other small creatures can be trapped in amber, providing valuable insights into the past.As Amber reached the end of her English essay, she concluded by expressing her fascination with amber and how it connects us to the past. She also mentioned that studying amber can help us better understand the world we live in today.中文回答：琥珀小练笔。

第五课琥珀小练笔550字作文

第五课琥珀小练笔550字作文英文回答：The amber that holds the memories of the past is a treasure that connects us to the ancient world. Like a time capsule, it preserves within its depths the stories of countless creatures, offering a glimpse into the lives of those that came before us.From the majestic shores of the Baltic Sea to the lush jungles of the Dominican Republic, amber has been found in various hues and shapes. Each piece tells a unique tale, a symphony of life and time that whispers secrets of bygone eras.Trapped within the amber's embrace are insects, plants, and even small animals. These specimens provide invaluable insights into the biodiversity and ecology of past ecosystems. Through their preserved forms, we can study the evolution of species, climatic changes, and theinterconnectedness of all life.The golden hue of Baltic amber, born from the resin of ancient pine trees, has captivated people for centuries.Its warmth and beauty have made it a cherished adornment, adorning necklaces, rings, and other exquisite jewelry.In the mystical land of China, amber is known as "hu po" and is believed to possess healing properties. Traditional Chinese medicine utilizes it to alleviate pain, reduce inflammation, and improve overall health.中文回答：琥珀，承载着远古记忆的瑰宝，像是时光胶囊一般，封存着无数生灵的故事。

作文五年级下册第5课小练笔7篇

作文五年级下册第5课小练笔7篇“功夫不负有心人”这句话，传承了很久，它告知我们一个道理：“只要勤奋，就没有做不成的事。

以下是我为大家细心整理的内容，欢迎大家阅读。

五年级下册第5课小练笔1清平乐.村居午后，我怀着闲适的心情渐渐地漫步，无意间看到了一座又低又小的茅屋。

茅屋后面有一棵棵青翠挺立的竹子，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村舒适的气息。

茅屋旁有一条小溪，河水清亮透亮，河里的游鱼都能看得清清晰楚;在阳光的照射下，河面显得波光粼粼。

一阵微风吹过，河面泛起了一圈圈涟漪。

溪面上有几朵漂亮动人的荷花，有的完全盛开;有的含苞待放;还有的似放似没放。

白里透粉，粉里透红，像一位位面带轻纱的羞怯少女。

小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草，长得非常茂密，在小溪、荷花的衬托下，更显得碧清可爱。

茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻，他们刚刚喝了一些酒，从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意，靠在一起，用吴地的方言一起亲热的交谈，旁边的二儿子还不时插上几句嘴哩!老夫妻的大儿子正在小溪的东边，豆地里辛勤地锄草，干得多么卖力呀!而二儿子也并没有闲着，正在用竹草细心地编织着鸡笼，非常专注。

而尚未成年的小儿子呢，干不了什么事，只能趴在小溪边一边淘气地逗着游鱼，一边剥着莲蓬吃，摇着小脚的样子真令人宠爱!多么幸福的家庭啊!我深深地沉醉了，呆呆地站在哪儿，久久不愿离去…五年级下册第5课小练笔2我一人走在回家的路上，心中布满了忧愁，我的家乡啊!怎么能被京人占据呢?我是多么想报国啊!一路上，多么美妙的景色，只有我忧心忡忡。

走到了一户农家前，眼前的景象，让我大为赞叹：白云高高地飘在天上，环绕在天上，环绕在青山上。

一对老夫妻面对面坐着，似乎喝了点酒，脸上泛着红晕，他们用当地的土话，亲热地交。

妻子一边帮丈夫按摩，一边用手指指东边，我顺着她指着的方向望去，透过一片小竹林，观察一个壮年正在清亮见底的小溪旁，在豆田里辛勤地锄着杂草，虽然戴着草帽，但汗水仍不停往下滴。

-语文书第五课作文

语文书第五课作文
《有趣的课堂体验》
哎呀呀，说起语文书第五课呀，我就想到了那次超级有趣的课堂经历。

那天上课铃一响，我们都乖乖地坐在座位上等着老师来。

老师走进教室后就开始讲起了第五课，这课里有好多有意思的内容呢。

就说其中一个段落吧，老师让我们分角色朗读。

我被分到了一个很搞笑的角色，当时我心里还有点小紧张呢。

当我开始读的时候，我感觉自己好像真的变成了那个角色，声音都不自觉地变了调。

同学们听了都哈哈大笑起来，我自己也忍不住笑出了声。

在朗读的过程中，我仔细观察着同学们的表情，有的笑得前仰后合，有的捂着肚子，还有的眼泪都快笑出来了。

我看到老师也在一旁微笑着看着我们，眼神里满是欣慰。

那堂课就在这样欢乐的氛围中度过了，感觉时间过得好快呀。

现在每次想到语文书第五课，我就会想起那次有趣的课堂体验，真的是太好玩啦！这就是我和语文书第五课的故事，嘿嘿。

你觉得我写得怎么样呀？是不是很有真实感呀！。

第五课琥珀生字写作文

第五课琥珀生字写作文在远古的森林里，生活着各种各样的生物。

其中有一只小昆虫，它的命运与琥珀紧紧相连。

那是一个炎热的晌午，太阳火辣辣地照着大地。

松脂（脂）从松树上缓缓渗出（渗），在树干上凝结成一团团黏稠的液体。

一只小苍蝇飞累了，停在一棵老松树上，它正用腿细细地拭（拭）擦着自己的翅膀，准备好好休息一下。

可它不知道，危险即将来临。

突然，一只蜘蛛从旁边的树枝上悄悄爬过来，它怒吼（怒、吼）着扑向苍蝇，看来是把苍蝇当作了一顿美餐（餐）。

苍蝇惊恐万分，它奋力地挣扎（挣）着。

就在这千钧一发之际，一大滴松脂从树上落了下来，正好把蜘蛛和苍蝇都包裹在里面。

松脂继续滴下来，积成了一个松脂球。

这个松脂球被埋（埋）在地下，经过漫长的岁月，发生了奇妙的变化。

它经历了无数次的地壳运动，被深深地压在地下，周围的泥沙不断地堆积在它的上面。

后来，有一天，一位科学家在这片土地上进行勘测（测）。

他详细（详）地研究这片土地的地质结构，无意中发现了这块琥珀。

琥珀里的苍蝇和蜘蛛栩栩如生，就像被定格在那一刻一样。

这琥珀仿佛是一本古老的史书，记录着远古时期的一个小片段。

它让人们对那个遥远的时代有了更深入的了解，是大自然赐予人类的珍贵宝物。

生字解析：怒、吼：这两个字都与情绪或发出声音有关。

“怒”表示生气，从心，奴声，形象地表达了内心像奴隶一样被压抑后的爆发情绪；“吼”从口，孔声，强调从口中发出很大的声音，在文中描绘蜘蛛扑向苍蝇时的凶猛状态。

脂：本义是动植物所含的油脂，这里的松脂是形成琥珀的重要物质。

左边是“月”，在古代很多与肉或者油脂有关的字都有“月”字旁。

拭：表示擦的动作。

左边是提手旁，说明这个动作与手有关，右边的“式”表示读音。

苍蝇用腿拭擦翅膀的动作很细致，这个字准确地描绘出苍蝇的行为。

餐：本意是吃，文中蜘蛛把苍蝇当作美餐，这个字描绘了生物之间的捕食关系。

上半部分的“歺”和“食”都与饮食有关。

划：文中虽未直接体现该字的复杂含义，但它有多种读音和意义，如划船（huá）、计划（huà）等，是一个比较常用且多功能的字。

作文五年级下册第5课小练笔

作文五年级下册第5课小练笔我叫小明，是一名五年级的小学生。

今天，语文老师给我们布置了一篇小练笔的作业。

这道题目如下：“你和你的好朋友一起在公园里散步，突然看到一只小猫跑到旁边的草丛里，你和好朋友去救它，请你详细描述你们的行动过程。

”我拿到这道题目后，快速地思考了一下，突然觉得这个题目不是很简单。

毕竟在生活中，不是每个人都能铭记这样一件小事。

可是，我不愿意让自己的成绩失利，因此，我决定从最近的一次经历入手。

上周，我和我的两个好朋友小刚和小李一起去公园散步。

正当我们漫步在公园里时，突然听到了一个软软的声音，我们便追着声音走到了一片草丛前。

在草丛里，我们发现了一个小猫。

小猫全身都是灰色的，很可爱。

可是它却陷在了草丛里。

小猫不停的喵喵叫，好像在叫我们来救它。

我们看到小猫的样子，都非常心疼它。

于是，我们一起商量着怎样才能救出这只可爱的小猫。

小刚提出了用手去把小猫抱出来的办法。

我和小李想了一下，发觉手去抓小猫的话可能会吓到小猫，甚至会让我们自己也被划到。

最后，小李提出了去找工具的办法。

我们几个人听完之后都觉得不错，于是便开始了发动“合作小组”。

我和小刚在一旁看守着小猫，而小李则去找了一把小铁夹儿。

小李回来后，我们拿着铁夹子小心翼翼地推开了草丛，最后终于将小猫救了出来。

小猫被救出后，竟然好像感激我们，不停地用爪子拍打着我们的手。

我们都觉得特别开心。

救出小猫的行动虽然很小，但我们都觉得这个过程非常有趣。

在这个过程中，我们三个人从无话不说的好朋友变成了互相帮助、齐心协力的“合作小组”。

通过这个小小的行动，我们感受到了团结合作的重要性。

这次，我们的小练笔题目，让我回忆起了和好朋友一起救猫的那个美好的时刻。

也让我明白了“合作小组”的力量，让我更加珍惜我的朋友。

五下语文第五课作文

五下语文第五课作文
今天下午，语文课上，老师说要写作文！我顿时兴奋得像一匹脱缰的野马！不过，五下语文第五课叫《作文》，我终于可以名正言顺地写一写我脑海里的奇思妙想了！
我拿起笔，望向一张白纸，脑袋里忽然冒起一个念头：我要写一只神奇无比的猫！它不仅可以飞翔，还可以变身！我飞快地写下这四个小字，又想，它就算能一口吞掉我的作业，该多好啊！嘿嗯！
不过，我写的字越来越丑，像一只俏皮的青蛙，在纸上跳上跳下。

我好像有点颓丧，像一只被主人遗忘的小狗，孤独寂寞地蹲在角落里。

也在这时，老师走过来，轻轻地拍着我的肩膀，告诉我：“写作文，感觉起来像在素描，不要害怕犯错误，大胆地写，把你想到的、想表达的都写出来！”
我微微抬起头，盯着远处老师的微笑，忽然间觉得心里充满了力量，仿佛一只被关在笼子里的鸟，终于获得了自由。

我拿起笔，写了我的奇妙猫，它在空中飞舞，变身成各种各样的动物，最后又变回一只小猫咪，在我怀里撒娇！
我写着，感觉自己也变成了这只灵气的猫，在纸上自由地飞翔，开心地在天空翱翔。

开始写作文，我感到很满足。

我按耐不住地想把这篇作文展示给同学们，让大家也分享我的快乐和想象。

五下语文第五课作文，是我心中的一只百变的猫，充满了欢笑和梦想。

我会用我的笔，写下许多五彩斑斓的故事！。

第五课琥珀小练笔550字作文

第五课琥珀小练笔550字作文英文回答：The Fifth Lesson: Amber.In this poignant and evocative story, the narrator, a young girl named Lily, recounts her childhood encounter with a magical piece of amber, a window into the distant past. Through the amber's radiant depths, Lily witnesses the transformative journey of a caterpillar into a magnificent butterfly, a metaphor for her own personal growth and the power of nature's cycles.The story explores themes of wonder, discovery, and the interconnectedness of life. Lily's initial awe at the amber's beauty gradually gives way to a profoundrealization of its significance, a tangible link to the ancient world and its inhabitants. Through her connection with the amber, Lily gains a glimpse into the ephemeral nature of existence and the enduring power of beauty.The author's lyrical prose and vivid imagery create a rich and immersive experience for the reader. The amber becomes a symbol of both the fragility and the resilience of life, reminding us of the preciousness of each moment and the enduring legacy of nature's wonders.中文回答：第五课，琥珀。

五年级语文下册第五课

五年级语文下册第五课全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：五年级语文下册第五课是一篇名为《挑战困难，埋头苦干》的课文，主要讲述了一个小女孩面对困难时如何奋勇向前的故事。

这篇文章以一个小女孩的成长经历为主线，通过她在学业和生活中所遇到的各种挑战和困难，来告诉我们要有勇气面对困难，埋头苦干，才能取得成功。

故事的主人公是一个叫做小雯的女孩，她是一个非常聪明、勤奋的孩子。

在学校里，她总是成绩优秀，得到老师和同学们的赞扬。

小雯并不因此而骄傲自满，她知道要想取得更好的成绩，就必须不断学习，不断进步。

一天，小雯的数学老师布置了一道特别难的数学题，许多同学都无法解答，而小雯也陷入了困境。

小雯并没有放弃，她决心要挑战这个困难的数学题。

于是她开始埋头苦干，利用课余时间认真思考、反复推敲，终于在一周后成功解答了这道数学题，并且得到了老师的表扬和同学们的掌声。

小雯的故事告诉我们，挑战困难并不可怕，只要我们有勇气面对，有毅力不懈努力，就一定能够克服困难，取得成功。

正如小雯在面对困难时所展现的那样，只有敢于迎接挑战、埋头苦干，才能不断提升自己，开拓自己的视野，实现更大的梦想。

在生活中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战，但是我们不能被困难所吓倒，更不能因为困难而放弃。

只有拥有坚定的信念和不屈不挠的精神，才能战胜一切困难，走向成功的道路。

正如课文中所说的：“不管遇到怎样的困难，我们都要勇敢面对，不断挑战自己，埋头苦干，才能勇往直前，收获成功。

”通过学习这篇课文，我们应该从中汲取力量和启示，时刻保持乐观、坚韧和勇气，埋头苦干，不断进步，实现自己的目标和梦想。

只有在面对困难时保持坚强，不断努力奋斗，才能走向光明的未来，创造属于自己的精彩人生。

【未完待续】第二篇示例：五年级语文下册第五课是关于《爱拼才会赢》这篇文章的。

这篇文章讲述了一个小男孩叫小明的故事，小明是一个热爱足球的男孩，他的梦想是成为一名足球运动员。

但是小明的家境并不富裕，他的家里条件有限，无法支付他参加足球训练的费用。