圆柱体的认识课件ppt课件
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数学人教版六年级下册《圆柱的认识》课件
因此，圆柱侧面积的 计算公式为：侧面积 = 底面周长 × 高。
将底面周长代入侧面 积公式，得到：侧面 积 = 2 × π × 半径 × 高。
底面周长可以通过圆 的周长公式计算：底 面周长 = 2 × π × 半径。
底面积计算公式推导
01
圆柱的底面积是指圆柱底面的面 积，即一个圆的面积。
02
圆的面积计算公式为：底面积 = π × 半径²。
机械领域
在机械制造中，圆柱形的零件非 常常见，如轴承、齿轮等。这些 零件的形状和尺寸精度对机器的
性能和使用寿命有很大影响。
日常生活
在日常生活中，我们也经常接触 到圆柱形的物体，如罐头、水杯 、笔筒等。了解圆柱的性质和特 点有助于我们更好地理解和使用
这些物品。
02
圆柱表面积计算方法
侧面积计算公式推导
典型例题解析
例题1
一个圆柱的底面半径是3厘米，高 是5厘米，求它的体积。
解析
根据圆柱体积计算公式V = πr²h， 将已知条件代入公式进行计算即可 。
例题2
一个圆柱的侧面积是100平方厘米， 底面半径是5厘米，求它的体积。
解析
首先根据侧面积和底面半径求出圆柱 的高，然后再利用体积公式进行计算 。
例题3
面积公式，总表面积 = 2 × π × 3² + 94.2 = 150.72平方厘米。
03
例题2
一个圆柱的侧面积是150.72平方厘米，高是4厘米，求它的底面半径。
03
圆柱体积计算方法
体积计算公式推导过程
圆柱体积计算公式的推导基于长方体 体积的计算方法。
当切割的小长方体的数量足够多时， 可以准确地得到圆柱的体积计算公式 ：V = πr²h。
将底面周长代入侧面 积公式，得到：侧面 积 = 2 × π × 半径 × 高。
底面周长可以通过圆 的周长公式计算：底 面周长 = 2 × π × 半径。
底面积计算公式推导
01
圆柱的底面积是指圆柱底面的面 积，即一个圆的面积。
02
圆的面积计算公式为：底面积 = π × 半径²。
机械领域
在机械制造中，圆柱形的零件非 常常见，如轴承、齿轮等。这些 零件的形状和尺寸精度对机器的
性能和使用寿命有很大影响。
日常生活
在日常生活中，我们也经常接触 到圆柱形的物体，如罐头、水杯 、笔筒等。了解圆柱的性质和特 点有助于我们更好地理解和使用
这些物品。
02
圆柱表面积计算方法
侧面积计算公式推导
典型例题解析
例题1
一个圆柱的底面半径是3厘米，高 是5厘米，求它的体积。
解析
根据圆柱体积计算公式V = πr²h， 将已知条件代入公式进行计算即可 。
例题2
一个圆柱的侧面积是100平方厘米， 底面半径是5厘米，求它的体积。
解析
首先根据侧面积和底面半径求出圆柱 的高，然后再利用体积公式进行计算 。
例题3
面积公式，总表面积 = 2 × π × 3² + 94.2 = 150.72平方厘米。
03
例题2
一个圆柱的侧面积是150.72平方厘米，高是4厘米，求它的底面半径。
03
圆柱体积计算方法
体积计算公式推导过程
圆柱体积计算公式的推导基于长方体 体积的计算方法。
当切割的小长方体的数量足够多时， 可以准确地得到圆柱的体积计算公式 ：V = πr²h。
第一课时：圆柱的认识例1、例2课件
底面
底面
特征一：圆柱上下两个底面 是面积相等的两个圆。
圆柱体的特征（3）
高
宽
圆柱两底面之间的距离处处相等.
由此我们也可看出圆柱体的高有 无数 条。
圆柱体的特征(2)
底面周长
圆柱的侧面展开后是一个长方形； 这个长方形的长等于圆柱体的底面
高 周长，宽等于圆柱体的高。
长
高
宽
长方形
当圆柱体的底面周 长和高不相等时
长方体和正方体都是由 平 面 围成的立体图形。
圆柱的认识
你还见过哪些圆柱？
在我们的生活中，还有很多地方存在着圆柱：
圆柱的画法：
圆柱各部分的名称
圆柱上、下 两个面叫做 它的底面；
底面 侧面 底面
圆柱 两个 底面
高 之间 的距 离叫 做圆
圆柱有一个曲面， 叫侧面。
柱的 高。
圆柱体的特征(1)
练习2
× 判断
圆柱体的高只在一条。（ ）
× 上下两个底面相等的圆形物体一定 是圆柱体。（ ) 圆柱体底面周长和高相等时，沿着
它的一条高侧面展开是一个正方形。
（ √）
全课总结
圆柱体各部分名称是什么？ 圆柱有哪些特征？ 看书第31、32页内容。
愿同学们收获多多！
圆柱上下两个底面是面积相等的两 个圆。圆柱有无数条高。 两底面之间的距离处处相等. 圆柱的侧面展开后是一个长方形或 正方形。这个长方形或正方形的长等 于圆柱体的底面周长，宽等于圆柱体 的高。
圆
柱
体
正方形
当圆柱体的底面 周长和高相等时
练习Biblioteka 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，
得到一个长方形，这个长方形的长等
于圆柱底面的（ 周）长，宽等于圆柱
底面
特征一：圆柱上下两个底面 是面积相等的两个圆。
圆柱体的特征（3）
高
宽
圆柱两底面之间的距离处处相等.
由此我们也可看出圆柱体的高有 无数 条。
圆柱体的特征(2)
底面周长
圆柱的侧面展开后是一个长方形； 这个长方形的长等于圆柱体的底面
高 周长，宽等于圆柱体的高。
长
高
宽
长方形
当圆柱体的底面周 长和高不相等时
长方体和正方体都是由 平 面 围成的立体图形。
圆柱的认识
你还见过哪些圆柱？
在我们的生活中，还有很多地方存在着圆柱：
圆柱的画法：
圆柱各部分的名称
圆柱上、下 两个面叫做 它的底面；
底面 侧面 底面
圆柱 两个 底面
高 之间 的距 离叫 做圆
圆柱有一个曲面， 叫侧面。
柱的 高。
圆柱体的特征(1)
练习2
× 判断
圆柱体的高只在一条。（ ）
× 上下两个底面相等的圆形物体一定 是圆柱体。（ ) 圆柱体底面周长和高相等时，沿着
它的一条高侧面展开是一个正方形。
（ √）
全课总结
圆柱体各部分名称是什么？ 圆柱有哪些特征？ 看书第31、32页内容。
愿同学们收获多多！
圆柱上下两个底面是面积相等的两 个圆。圆柱有无数条高。 两底面之间的距离处处相等. 圆柱的侧面展开后是一个长方形或 正方形。这个长方形或正方形的长等 于圆柱体的底面周长，宽等于圆柱体 的高。
圆
柱
体
正方形
当圆柱体的底面 周长和高相等时
练习Biblioteka 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，
得到一个长方形，这个长方形的长等
于圆柱底面的（ 周）长，宽等于圆柱
圆柱体的认识PPT课件
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
8
圆柱体的认识
义务教育六年制 数学第十二册
制作：凡廷红
2020年10月2日
1
这些物体的形状是什么？
茶 叶
它们都是圆柱体。
2020年10月2日
2
茶 叶
圆柱体的几何图形
2020年10月2日
3
侧
高
面
2020年10月2日
底面
大 小 相 等
底面
4
做一做
1.说一说你看见过哪些物体是圆柱形 的？ 2.说一说下面物体哪些是圆柱体，为什么？
2020年10月2日
5
课堂练习
1.指出下列圆柱体的底面、侧面和高。
底面
侧 面高Biblioteka 底面底面侧面
侧 面
高
高
底面 底
底
面
面
2020年10月2日
6
课堂练习
2.指出下面图形中哪些是圆柱。
2020年10月2日
7
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
8
圆柱体的认识
义务教育六年制 数学第十二册
制作：凡廷红
2020年10月2日
1
这些物体的形状是什么？
茶 叶
它们都是圆柱体。
2020年10月2日
2
茶 叶
圆柱体的几何图形
2020年10月2日
3
侧
高
面
2020年10月2日
底面
大 小 相 等
底面
4
做一做
1.说一说你看见过哪些物体是圆柱形 的？ 2.说一说下面物体哪些是圆柱体，为什么？
2020年10月2日
5
课堂练习
1.指出下列圆柱体的底面、侧面和高。
底面
侧 面高Biblioteka 底面底面侧面
侧 面
高
高
底面 底
底
面
面
2020年10月2日
6
课堂练习
2.指出下面图形中哪些是圆柱。
2020年10月2日
7
演讲完毕，谢谢观看！
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圆柱体的认识数学课件
管道
家庭中的水管、气管等管道设施，也常采用圆柱体设计，这种设计有利于流体的顺畅通过和减少阻力 。
04
圆柱体相关数学问题解析
求解圆柱体表面积问题
圆柱体表面积公式
$S = 2pi rh + 2pi r^2$ ，其中 $r$ 为底面半径， $h$ 为高。
实际应用
计算圆柱形容器的表面积 ，以确定需要的涂料量或 贴纸面积。
注意事项
在计算时，需要区分清楚 底面、侧面和顶面，以及 它们各自的面积计算公式 。
求解圆柱体体积问题
圆柱体体积公式
$V = pi r^2 h$，其中 $r$ 为底 面半径，$h$ 为高。
实际应用
计算圆柱形容器内液体或固体的体 积。
注意事项
在计算时，需要确保底面半径和高 度的单位一致，以及正确应用体积 公式。
圆柱体与其他几何图形组合问题
圆柱体与球体的组合
01
求解圆柱体内切或外切球体的相关问题，如球体的半径、体积
等。
圆柱体与圆锥体的组合
02
求解圆柱体与圆锥体相交或相切的相关问题，如交线的形状、
体积等。
注意事项
03
在解决组合问题时，需要灵活运用各种几何图形的性质和公式
，以及空间想象力。
实际应用中数学模型构建
也可能导致最终结果的错误。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
圆柱体的定义和基本元素
圆柱体是由两个平行且相等的圆面以及连接这两个圆面的侧面围 成的几何体，其基本元素包括底面、顶面和侧面。
圆柱体的性质
圆柱体具有旋转对称性、侧棱相互平行且相等、上下底面相互平行 且相等等重要性质。
圆柱体的表面积和体积公式
忽略侧面
家庭中的水管、气管等管道设施，也常采用圆柱体设计，这种设计有利于流体的顺畅通过和减少阻力 。
04
圆柱体相关数学问题解析
求解圆柱体表面积问题
圆柱体表面积公式
$S = 2pi rh + 2pi r^2$ ，其中 $r$ 为底面半径， $h$ 为高。
实际应用
计算圆柱形容器的表面积 ，以确定需要的涂料量或 贴纸面积。
注意事项
在计算时，需要区分清楚 底面、侧面和顶面，以及 它们各自的面积计算公式 。
求解圆柱体体积问题
圆柱体体积公式
$V = pi r^2 h$，其中 $r$ 为底 面半径，$h$ 为高。
实际应用
计算圆柱形容器内液体或固体的体 积。
注意事项
在计算时，需要确保底面半径和高 度的单位一致，以及正确应用体积 公式。
圆柱体与其他几何图形组合问题
圆柱体与球体的组合
01
求解圆柱体内切或外切球体的相关问题，如球体的半径、体积
等。
圆柱体与圆锥体的组合
02
求解圆柱体与圆锥体相交或相切的相关问题，如交线的形状、
体积等。
注意事项
03
在解决组合问题时，需要灵活运用各种几何图形的性质和公式
，以及空间想象力。
实际应用中数学模型构建
也可能导致最终结果的错误。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
圆柱体的定义和基本元素
圆柱体是由两个平行且相等的圆面以及连接这两个圆面的侧面围 成的几何体，其基本元素包括底面、顶面和侧面。
圆柱体的性质
圆柱体具有旋转对称性、侧棱相互平行且相等、上下底面相互平行 且相等等重要性质。
圆柱体的表面积和体积公式
忽略侧面
部编版六年级数学下册第三单元第1课时《圆柱的认识及侧面展开图》(课件)
（2）沿斜线剪开，再展开。
底面
高
底面的周长
底面
圆柱的侧面不是沿高剪开，可以得到一个平行四边形。
你能总结一下圆柱的特征吗？ 1 底面是两个同样大小的圆形。
2 侧面是一个曲面。 3 两个底面间的距离叫“高”，有无数条高。
4 侧面沿高展开是一个长方形或正方形。
下面哪些图形是圆柱？
①
②
③
④
⑤
（×）
（√ ） （ × ） （√） （ ×）两个底面——圆底面圆 一个侧面——曲面
柱 无数条高，高都相等
侧面
长方形
侧面展开 正方形 沿高
底面
平行四边形 沿斜线
圆柱的认识》圆柱的特征
练习
教材习题
1．下面的图形哪些是圆柱？在下面的（ ）里画“√”。
√
√
√
（选题源于教材P20第1题）
2．把一张长方形的纸横着或竖着卷起来，可以卷成
什么形状？
（选题源于教材P20第5题）
（1）沿高剪开，再展开。
侧面
曲面 长方形 “化曲为直”
这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？把这个长方形重新包 在圆柱上，你能发现什么？
宽 长
底面
底面的周长 高
底面
底面
底面的周长 高
底面
长方形的长=圆柱的底面周长
长方形的宽=圆柱的高
有没有同学展开后得到正方形？
当圆柱的底面周长和高相等时，侧面展开是正方形。
知识点 2 根据圆柱的展开图知识解题
3.把圆柱的侧面展开，不可能得到( C )。
A.长方形
B．正方形
C.等腰梯形
D．平行四边形
4.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的 底面半径是20 cm。这个圆柱的底面周长和高各是多 少厘米？
2024版认识圆柱体和球体ppt课件完整版
高是底面圆心到顶面圆心的距离，且垂直 于底面。
侧面是一个曲面，展开后是一个矩形。
特点 有两个相等的圆形底面。
球体定义及特点
定义：球体是空间中到一个 定点距离等于定长的所有点
组成的立体图形。
特点
01
02
03
球体的表面是一个连续且光 滑的曲面。
任意一点到球心的距离都相 等，这个距离称为球的半径。
04
05
1 2 3
计算圆柱体油漆用量 通过圆柱体表面积公式，可以计算出需要涂油漆 的面积，从而估算出所需油漆的用量
计算球体表面积与体积比 在生物学、医学等领域中，经常需要计算细胞、 病毒等微小物体的表面积与体积比，以了解它们 的生理特性和功能
几何图形优化 在机械设计、建筑设计等领域中，通过对圆柱体 和球体的表面积进行优化，可以实现材料的最省 使用或达到最佳的结构效果
球体没有平面，也没有棱和 角。
两者区别与联系
区别 形状：圆柱体有一个侧面和两个圆形 底面，而球体只有一个连续的曲面。
特性：圆柱体有高和底面半径两个主 要参数，而球体只有半径一个参数。
联系
对称性：两者都具有中心对称性，即 关于中心点对称。
在几何中的应用：两者都是基本的几 何体，在数学、物理和工程等领域有 广泛应用。
侧面展开图
如果将圆柱体的侧面展开， 会得到一个长方形或正方 形，这取决于圆柱体的高 和底面周长。
侧面面积
圆柱体侧面的面积可以通 过公式2πrh计算，其中r为 底面半径，h为高。
高和半径关系
高与半径定义
圆柱体的高是指上底面和下底面之间 的距离，而半径则是底面圆的半径。
高与半径比例
高与半径对圆柱体影响
在机械制造中，圆柱体被广泛应用于 轴承、齿轮、活塞等零部件。这些零 部件需要具有精确的尺寸和形状，以 确保机械设备的正常运转。
大班数学认识圆柱体PPT课件-2024鲜版
04
2024/3/28
05
球体的半径是从球心到球面 任意一点的距离。
17
三者之间联系与区别总结
2024/3/28
联系
圆柱体、圆锥和球体都是常见的三维图形，在数学和日常生活中都有广泛应用。它们都可 以用来描述具有圆形截面的物体。
形状不同
圆柱体有两个平行的圆形底面和一个侧面；圆锥有一个圆形底面和一个顶点；球体则是一 个完全对称的图形，没有平面。
单位换算的方法：根据换算关系进行 计算。例如，1米=100厘米，因此可 以将厘米单位的数值除以100转换为 米单位。
2024/3/28
14
04
拓展内容：圆锥和球体简介
2024/3/28
15
圆锥基本概念与性质
定义：圆锥是一个有一个圆形底面和一 个顶点的三维图形，所有从顶点到底面 边缘的线段都相等。
6
02
圆柱体表面积计算方法
2024/3/28
7
侧面积计算公式推导
圆柱体侧面积定义
圆柱体侧面展开后形成的矩形面积。
注意事项
计算侧面积时，要确保底面半径和高 度的单位一致。
公式推导
设圆柱体底面半径为$r$，高为$h$， 则侧面展开后矩形的长为底面周长 $2pi r$，宽为$h$。因此，侧面积 $S_{侧} = 2pi r times h$。
2024/3/28
22
06
课程总结与回顾
2024/3/28
23
关键知识点梳理
01
02
03
圆柱体的基本特征
上下两个面是相等的圆形，侧 面是一个曲面。
圆柱体的高
两个底面之间的距离叫做高。
圆柱体的表面积
侧面积+2个底面积。
圆柱体的认识3精品PPT教学课件
圆柱体的认识
义务教育六年制
数学第十二册
制作：
吉林省松原市前郭县实验小学
2020/12/6
1
茶 叶
圆柱体的几何图形
2020/12/6
2
侧
高
面
2020/12/6
底面
大 小 相 等
底面
3
做一做
1.说一说你看见过哪些物体是圆柱形 的？ 2.说一说下面物体哪些是圆柱体，为什么？
2020/12/6
4
课堂练习
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
1.指出下列圆柱体的底面、侧面和高。
底面
侧 面
高
底面
底面
侧面
侧 面
高高底面 底 Nhomakorabea底
面
面
2020/12/6
5
课堂练习
2.指出下面图形中哪些是圆柱。
2020/12/6
6
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
义务教育六年制
数学第十二册
制作：
吉林省松原市前郭县实验小学
2020/12/6
1
茶 叶
圆柱体的几何图形
2020/12/6
2
侧
高
面
2020/12/6
底面
大 小 相 等
底面
3
做一做
1.说一说你看见过哪些物体是圆柱形 的？ 2.说一说下面物体哪些是圆柱体，为什么？
2020/12/6
4
课堂练习
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
1.指出下列圆柱体的底面、侧面和高。
底面
侧 面
高
底面
底面
侧面
侧 面
高高底面 底 Nhomakorabea底
面
面
2020/12/6
5
课堂练习
2.指出下面图形中哪些是圆柱。
2020/12/6
6
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认识圆柱体和球体课件
其他领域实例展示
01
圆柱体在容器设计中的应用
圆柱体形状的容器在生活和工业中非常常见，如水瓶、油桶等，其优点
在于易于制造、存储和运输。
02
球体在玩具设计中的应用
玩具设计中经常利用球体的滚动性和趣味性，如溜溜球、弹力球等，这
些玩具给孩子们带来了欢乐和启发。
03
圆柱体和球体在艺术设计中的应用
艺术家们常常利用圆柱体和球体的几何美感进行创作，如雕塑、绘画等
认识圆柱体和球体课件
contents
目录
• 圆柱体基本概念与性质 • 球体基本概念与性质 • 圆柱体与球体比较分析 • 生活中常见圆柱体和球体实例 • 制作圆柱形或球形物体方法介绍 • 总结回顾与拓展延伸
01
圆柱体基本概念与性质
圆柱体定义及特点
圆柱体定义：圆柱体是由两个平行且相 等的圆形底面和一个侧面围成的立体图 形。
圆柱体和球体的表面积和体积计算公式
圆柱体的表面积公式为2πrh+2πr²，体积公式为πr²h；球体的表面积公式为4πr²，体积 公式为4/3πr³。
学生自我评价报告
知识掌握情况
通过本课程的学习，我掌握了圆柱体和球体的基本概念、性质以及表面积和体积的计算方法。我能够准确地 识别和应用这些知识点解决问题。
表面积计算公式
S = 2πr² + 2πrh，其中r为底面 半径，h为高。表面积包括底面和 顶面的面积以及侧面的面积。
体积计算公式
V = πr²h，其中r为底面半径，h 为高。体积是底面积与高的乘积 。
02
球体基本概念与性质
球体定义及特点
球体定义
一个空间中，所有点到某一定点距离 相等的点的集合，称为球体。定点称 为球心，定距离称为半径。
认识圆柱体和球体课件
06
CATALOGUE
认识圆柱体和球体的扩展知识
圆柱体和球体的历史背景和发展趋势
历史背景
圆柱体和球体的概念和性质在数学和物理学中有着深厚 的理论基础。
圆柱体和球体在古代文明中就已被广泛应用于建筑、艺 术和生活等领域。
发展趋势
随着科技的发展，圆柱体和球体的应用领域不断扩展， 例如：现代建筑、机械工程、航空航天等。
球体的面积与体积计算
01
02
03
04
球体的表面积计算公式： 4πr²
球体的体积计算公式： 4/3πr³
球体的表面积和体积都是随着 半径的增加而增加
在球体上，当半径不变时，表 面积和体积的比值保持不变
04
CATALOGUE
圆柱体与球体的关系
圆柱体与球体的形状比较
定义
圆柱体和球体是两种常见的几何 形状。圆柱体由一个矩形平面和 一个圆形平面相互垂直构成，而
平移运动
圆柱体和球体都可以在空间中进行平移运动，即沿任意方向 移动一定的距离。平移运动不会改变物体的形状和大小。
圆柱体与球体在现实中的应用
圆柱体
圆柱体在现实生活中应用广泛，如水杯、蜡烛、铅笔等物品的形状都是圆柱体 。此外，圆柱体在建筑、机械等领域中也经常出现，如管道、车轮等。
球体
球体在现实生活中也具有广泛的应用，如篮球、足球等球类物品都是球体形状 。此外，在天文、地理等领域中，球体也具有重要的作用，如地球、月球等天 体的形状都可以近似为球体。
培养学生对数学的兴趣和爱好，提 高他们的空间想象能力和数学思维 能力，激发他们的创新精神和实践 能力。
02
CATALOGUE
圆柱体的认识
圆柱体的定义
01
圆柱体是一种三维图形，由一个 矩形平面和两个相等的圆形侧面 组成，其中矩形平面的两个对边 分别与两个圆形侧面相切。
《认识圆柱体和球体》PPT课件
02
圆柱体表面积和体积计算
圆柱体表面积公式推导
01
02
03
圆柱体侧面积计算
侧面积 = 圆周率 × 直径 × 高，即 S_侧 = πdh。
圆柱体底面积计算
底面积 = 圆周率 × 半径 ^2，即 S_底 = πr^2。
圆柱体表面积计算
表面积 = 侧面积 + 2 × 底面积，即 S_表 = S_侧 + 2S_底。
两者之间的区别与联系
01
区别
02
形状不同：圆柱体有两个平行的圆形底面和一个侧面，而 球体是一个连续的曲面。
03
展开性质不同：圆柱体侧面可展开为平面，而球体不能展 开为平面。
04
联系
05
都是立体图形，占据三维空间。
06
在某些情况下，圆柱体和球体可以相互转化，例如当圆柱 体的高趋近于0时，它可以近似看作一个球体的一部分。
物更加坚固。
装饰元素
圆柱体的形状和线条简洁美观，常 被用作建筑物的装饰元素，如罗马 柱、门廊支柱等，增加建筑物的艺 术感和立体感。
建筑设备
圆柱体形状的设备在建筑中也很常 见，如圆形的通风管道、水管等， 这些设备利用圆柱体的特性实现特 定的功能。
体育领域中的球体应用
球类运动
球体是各种球类运动的必备元素 ，如足球、篮球、乒乓球等，球 体的形状和弹性使得这些运动具
《认识圆柱体和球体》PPT 课件
目录
• 圆柱体与球体基本概念 • 圆柱体表面积和体积计算 • 球体表面积和体积计算 • 生活中的圆柱体和球体应用 • 制作圆柱形和球形物体手工制作技巧 • 总结回顾与拓展延伸
01
圆柱体与球体基本概念
圆柱体定义及特点
人教版小学六年级数学下册《圆柱的认识及侧面展开图》优秀课件
O 高
O
再仔细读 一下书上 这段话。
请看演示
休息一下，去 完成书上18页 的做一做。
沿高剪开
“化曲为直”，得到一个长方形。
请看演示
底面
高
底面的周长 底面
底面
长方形的长=圆柱的底面周长
底面的周长 高
底面
长方形的宽=圆柱的高
你明白了吗？试着完成 19页做一做的第1题。
当圆柱的底面周长和高相 等时，侧面展开是正方形。
圆柱有什么特征呢？请看教材。
第三步 精读教材
请仔细阅读课本第18页例1，并回答提出的问题。
请看下面的演 示，逐步回答 出以上问题。
底面 底面
底面
继续观察 还有什么 特征呢？
侧 面
底面
圆 柱 的 面
圆柱周围的面（上、下底 面除外）叫做侧面。 底面 两个，圆形，大小相同。
圆柱有三个面。 侧面 一个，曲面。
5.某种饮料罐的形状是圆柱形，底面直径为6 cm，高 为12 cm。将20罐这种饮料按如图所示的方法放入箱 中，这个箱子的长、宽、高至少是多少厘米？
长：6×5＝30(cm) 宽：6×4＝24(cm) 高：12 cm 答：这个箱子的长至少是30 cm， 宽至少是24 cm，高至少是12 cm。
6.今天是小明的生日，妈妈送给他一个大蛋糕，蛋糕 盒是圆柱形，现在用丝带将它捆扎起来(如下图)， 需要多长的丝带呢？(蝴蝶结用去15 dm丝带)
3 圆柱与圆锥
第1课时 圆柱的认识与侧面展开图
RJ 六年级下册
第一步 旧知回顾
我们学过哪些立体图形？
它们有什 么特征？
第二步 新知引入
我们学过的长方体和正方体都是由平面围成 的立体图形。现在我们再来研究一种立体图 形——圆柱。
《圆柱的认识》ppt课件
圆柱的两个底面是相等的圆，侧面 是一个曲面，展开后是一个长方形 或正方形。
底面、侧面和高等元素
01
02
03
底面
圆柱的两个底面是相等的 圆，它们平行且在同一平 面内。
侧面
圆柱的侧面是一个曲面， 它连接着两个底面。
高
圆柱的高是两个底面之间 的距离，它表示圆柱的竖 直高度。
圆柱与长方体关系
形状差异
圆柱与长方体在形状上有明显差异， 圆柱具有弯曲的侧面和圆形的底面， 而长方体则由六个矩形面组成。
应用场景
圆柱和长方体在实际生活中都有广泛 的应用。例如，圆柱形的容器、管道 和柱子等，长方体的箱子、建筑物和 家具等。
体积计算
虽然形状不同，但圆柱和长方体都可
以通过相应的公式来计算体积。圆柱
的体积公式为V=πr²h，长方体的体积
公式为V=lwh。
02
圆柱表面积计算方法
侧面积计算公式
01
圆柱侧面积 = 底面周长 × 高
《圆柱的认识》ppt课件
目录
• 圆柱基本概念与性质 • 圆柱表面积计算方法 • 圆柱体积计算方法 • 圆柱在日常生活中的应用 • 圆柱相关数学问题探讨 • 总结回顾与拓展延伸
01
圆柱基本概念与性质
圆柱定义及特点
圆柱定义
圆柱是由两个平行且相等的圆面以 及连接这两个圆面的曲面所围成的 几何体。
圆柱特点
已知圆柱底面直径和高， 需先将直径转换为半径 后代入公式求解。
已知圆柱底面积和高， 可直接使用底面积乘以 高求解。
04
已知圆柱侧面积和高， 需通过侧面积公式反推 出底面半径后代入体积 公式求解。
与其他几何体体积比较
与立方体比较
当圆柱的高等于直径时，其体积 最大，超过同等尺寸的立方体。
底面、侧面和高等元素
01
02
03
底面
圆柱的两个底面是相等的 圆，它们平行且在同一平 面内。
侧面
圆柱的侧面是一个曲面， 它连接着两个底面。
高
圆柱的高是两个底面之间 的距离，它表示圆柱的竖 直高度。
圆柱与长方体关系
形状差异
圆柱与长方体在形状上有明显差异， 圆柱具有弯曲的侧面和圆形的底面， 而长方体则由六个矩形面组成。
应用场景
圆柱和长方体在实际生活中都有广泛 的应用。例如，圆柱形的容器、管道 和柱子等，长方体的箱子、建筑物和 家具等。
体积计算
虽然形状不同，但圆柱和长方体都可
以通过相应的公式来计算体积。圆柱
的体积公式为V=πr²h，长方体的体积
公式为V=lwh。
02
圆柱表面积计算方法
侧面积计算公式
01
圆柱侧面积 = 底面周长 × 高
《圆柱的认识》ppt课件
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• 圆柱基本概念与性质 • 圆柱表面积计算方法 • 圆柱体积计算方法 • 圆柱在日常生活中的应用 • 圆柱相关数学问题探讨 • 总结回顾与拓展延伸
01
圆柱基本概念与性质
圆柱定义及特点
圆柱定义
圆柱是由两个平行且相等的圆面以 及连接这两个圆面的曲面所围成的 几何体。
圆柱特点
已知圆柱底面直径和高， 需先将直径转换为半径 后代入公式求解。
已知圆柱底面积和高， 可直接使用底面积乘以 高求解。
04
已知圆柱侧面积和高， 需通过侧面积公式反推 出底面半径后代入体积 公式求解。
与其他几何体体积比较
与立方体比较
当圆柱的高等于直径时，其体积 最大，超过同等尺寸的立方体。
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圆柱体的认识
义务教育六年制
数学第十二册
2020年10月2日
1
茶 叶
圆柱体的几何图形
2020年10月2日
2
侧
高
面
2020年10月2日
底面
大 小 相 等
底面
3
做一做
1.说一说你看见过哪些物体是圆柱形 的？ 2.说一说下面物体哪些是圆柱体，为什么？
2020年10月2日
4
课堂练习
1.指出下列圆柱体的底面、侧面和高。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
8
底面
侧 面
高
底面
底面
ห้องสมุดไป่ตู้
侧面
侧 面
高
高
底面 底
底
面
面
2020年10月2日
5
课堂练习
2.指出下面图形中哪些是圆柱。
2020年10月2日
6
课堂练习
3.判断对错。
1. 圆柱的高只有一条。 （
）
2. 圆柱两个底面的直径相等。（ ）
3. 圆柱的底面周长和高相等时，展开 后的侧面一定是个正方形。（ ）
2020年10月2日
7
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
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数学第十二册
2020年10月2日
1
茶 叶
圆柱体的几何图形
2020年10月2日
2
侧
高
面
2020年10月2日
底面
大 小 相 等
底面
3
做一做
1.说一说你看见过哪些物体是圆柱形 的？ 2.说一说下面物体哪些是圆柱体，为什么？
2020年10月2日
4
课堂练习
1.指出下列圆柱体的底面、侧面和高。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
8
底面
侧 面
高
底面
底面
ห้องสมุดไป่ตู้
侧面
侧 面
高
高
底面 底
底
面
面
2020年10月2日
5
课堂练习
2.指出下面图形中哪些是圆柱。
2020年10月2日
6
课堂练习
3.判断对错。
1. 圆柱的高只有一条。 （
）
2. 圆柱两个底面的直径相等。（ ）
3. 圆柱的底面周长和高相等时，展开 后的侧面一定是个正方形。（ ）
2020年10月2日
7
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