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高中语文课文必修一目录第一单元沁园春长沙诗两首雨巷再别康桥大堰河──我的保姆第二单元烛之武退秦师荆轲刺秦王鸿门宴第三单元记念刘和珍君小狗包弟记梁任公先生的一次演讲第四单元短新闻两篇别了,“不列颠尼亚”奥斯维辛没有什么新闻包身工飞向太空的航程高中语文课文必修二目录第一单元荷塘月色故都的秋囚绿记第二单元《诗经》两首氓采薇离骚孔雀东南飞并序诗三首涉江采芙蓉短歌行归园田居(其一)第三单元兰亭集序赤壁赋游褒禅山记第四单元就任北京大学校长之演说我有一个梦想在马克思墓前的讲话高中语文课文必修三目录第一单元林黛玉进贾府祝福老人与海第二单元蜀道难杜甫诗三首秋兴八首(其一)咏怀古迹(其三)登高琵琶行并序李商隐诗两首锦瑟马嵬(其二)第三单元寡人之于国也劝学过秦论师说第四单元动物游戏之迷宇宙的边疆一名物理学家的教育历程高中语文课文必修四目录第一单元窦娥冤雷雨哈姆莱特第二单元柳永词两首望海潮(东南形胜)雨霖铃(寒蝉凄切)苏轼词两首念奴娇赤壁怀古定风波(莫听穿林打叶声)辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭永遇乐京口北固亭怀古李清照词两首醉花阴(薄雾浓云愁永昼)声声慢(寻寻觅觅)第三单元拿来主义父母与孩子之间的爱短文三篇热爱生命人是一根能思想的苇草信条第四单元廉颇蔺相如列传苏武传张衡传高中语文课文必修五目录第一单元林教头风雪山神庙装在套子里的人边城第二单元归去来兮辞并序滕王阁序逍遥游陈情表第三单元咬文嚼字说“木叶”谈中国诗第四单元中国建筑的特征作为生物的社会宇宙的未来。
高中语文必背课文
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人,是个过客……
5 荷塘月色(朱自清)
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉
今是而昨非。
舟摇摇以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
1人教版高中语文必修一必背课文
人教版高中语文必修一必背课文1《沁园春·长沙》毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。
《沁园春·长沙》毛泽东《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉!”许之。
夜缒而出。
见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之。
《荆轲刺秦王》太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水上,既祖,取道。
高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
《荆轲刺秦王》人教版高中语文必修二必背课文2《诗经·氓》氓之蚩蚩,抱布贸丝。
匪来贸丝,来即我谋。
送子涉淇,至于顿丘。
匪我愆期,子无良媒。
将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。
不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
尔卜尔筮,体无咎言。
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高中课文大全语文高中语文课文有很多,包括但不限于以下内容:1. 《劝学》(荀子)2. 《师说》(韩愈)3. 《赤壁赋》(苏轼)4. 《登泰山记》(姚鼐)5. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(《论语》)6. 《齐桓晋文之事》(孟子)7. 《庖丁解牛》(庄子)8. 《烛之武退秦师》(左丘明)9. 《鸿门宴》(司马迁)10. 《窦娥冤》(关汉卿)11. 《谏逐客书》(李斯)12. 《与妻书》(林觉民)13. 《促织》(蒲松龄)14. 《谏太宗十思疏》(魏征)15. 《答司马谏议书》(王安石)16. 《阿房宫赋》(杜牧)17. 《六国论》(苏洵)18. 《大学之道》(朱熹)19. 《人皆有不忍之心》(孟子)20. 《老子四章》(老子)21. 《五石之瓠》(庄子)22. 《兼爱》(墨子)23. 《屈原列传》(司马迁)24. 《苏武传》(班固)25. 《过秦论》(贾谊)26. 《五代史伶官传序》(欧阳修)27. 《陈情表》(李密)28. 《项脊轩志》(归有光)29. 《兰亭集序》(王羲之)30. 《归去来兮辞并序》(陶渊明)31. 《种树郭橐驼传》(柳宗元)32. 《石钟山记》(苏轼)33. 《过小孤山大孤山》(陆游)34. 《项羽之死》(司马迁)35. 《方山子传》(苏轼)36. 《大铁椎传》(魏禧)37. 《祭十二郎文》(韩愈)38. 《狱中杂记》(方苞)39. 《陶庵梦忆序》(张岱)40. 《春夜宴从弟桃花园序》(李白)41. 《游兰溪》(苏轼)42. 《苦斋记》(刘基)等。
这些课文代表了古代文学和现代文学的精华,对于提高学生的文学素养和语言表达能力有着重要作用。
同时,这些课文也是学生了解历史文化、探究人性与社会的重要窗口。
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高中语文必背课文高三2013-03-24 10:05高中语文必背课文1、《荆轲刺秦王》太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水上,既祖,取道。
高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
2、《卫风·氓》氓之蚩蚩,抱布贸丝。
匪来贸丝,来即我谋。
送子涉淇,至于顿丘。
匪我愆期,子无良媒。
将予无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。
不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
尔卜尔筮,体无咎言。
以尔车来,以我贿迁。
桑之未落,其叶沃若。
于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽。
士之耽兮,犹可说也。
女之耽兮,不可说也。
桑之落矣,其黄而陨。
自我徂尔,三岁食贫。
淇水汤汤,渐车帷裳。
女也不爽,士贰其行。
士也罔极,二三其德。
三岁为妇,靡室劳矣,夙兴夜寐,靡有朝矣。
言既遂矣,至于暴矣。
兄弟不知,咥其笑矣。
静言思之,躬自悼矣。
及尔偕老,老使我怨。
淇则有岸,隰则有泮。
总角之宴,言笑晏晏。
信誓旦旦,不思其反。
反是不思,亦已焉哉。
3、涉江采芙蓉涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁,所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。
4、《短歌行》曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧,唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。
5、归园田居(其一)陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间;榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟;狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
高中课文目录(必修)
人教版
一
沁园春长沙
雨巷
大堰河
再别康桥
兰亭集序
赤壁赋
山中与裴秀才迪书
游褒禅山记
记念刘和珍君
小狗包弟
记梁任公先生的一次演讲
金岳霖先生
短新闻两篇
包身工
寻找时传祥
飞向太空的航程
心音共鸣:写触动心灵的人和事
亲近自然:写景要抓住特征
人性光辉:写人要凸显个性
黄河九曲:写事要有点波澜
张衡传
李贺小传
表达交流
梳理探究
名著导读
望海潮
雨霖铃
赤壁怀古
水龙吟
京口北固亭怀古
醉花阴
声声慢
热爱生命
人是一根能思想的苇草
信条
五
林教头风雪山神庙
装在套子里的人
边城
哦,香雪
《归去来兮辞》并序
滕王阁序
逍遥游
陈情表
咬文嚼字
孟浩然
说“木叶”
谈中国诗
中国建筑的特征
作为生物的社会
苏教版
一
第一专题:向青春举杯(活动体验)
祝福
边城
◎总借俊眼传出来
林黛玉进贾府
三、缺失
四、
第一专题:我有一个梦想(文本研习)
◎经世济民
季氏将伐颛臾
寡人之于国也
◎英名与事业
在马克思墓前的讲话
黄花岗烈士事略
我有一个梦想
第二专题:一滴眼泪中的人性世界(问题探讨)
◎灵魂的对白
雷雨
◎美与丑的看台
一滴眼泪换一滴水
◎人性在复苏
辛德勒名单(节选)
第三专题:笔落惊风雨(文本研习)
16、﹡风赋
高中语文必修必背课文汇总
必修一(1)《沁园春?长沙》毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。
(2)《雨巷》戴望舒撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷,/我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
/她是有/丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,/丁香一样的忧愁,/在雨中哀怨,/哀怨又彷徨;/她彷徨在这寂寥的雨巷,/撑着油纸伞/像我一样,/像我一样地/默默彳亍着/冷漠、凄清,又惆怅。
/她默默地走近,/走近,又投出/太息一般的眼光/她飘过/像梦一般的,/像梦一般的凄婉迷茫。
/像梦中飘过一枝丁香的,/我身旁飘过这个女郎;/她静默地远了,远了,/到了颓圮的篱墙,/走尽这雨巷。
/在雨的哀曲里,/消了她的颜色,散了她的芬芳,/消散了,甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惆怅。
/撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长,悠长/又寂寥的雨巷,/我希望飘过/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
(3)《再别康桥》徐志摩轻轻地我走了,/正如我轻轻地来;/我轻轻地招手,/作别西天的云彩。
/那河畔的金柳,/是夕阳中的新娘,/波光里的艳影,/在我的心头荡漾。
/软泥上的青荇,/油油的在水底招摇;/在康河的柔波里,/我甘做一条水草!/那榆阴下的一潭,/不是清泉,是天上虹;/揉碎在浮藻间,/沉淀着彩虹似的梦。
/寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,/满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌。
/但我不能放歌,/悄悄是别离的笙箫;/夏虫也为我沉默,/沉默是今晚的康桥!/悄悄地我走了,/正如我悄悄地来;/我挥一挥衣袖,/不带走一片云彩。
(4)《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
晋军函陵,秦军泛南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
部编版高中语文重点课文有哪些
部编版高中语文重点课文有哪些文言文(32篇)一.必修(10篇)1.《论语》2.《劝学》(《荀子》)3.《屈原列传节选》(司马迁)4.《谏太宗十思疏》(魏征)5.《师说》(韩愈)6.《阿房宫赋》(杜牧)7.《六国论》(苏洵)8.《答司马谏议书》(王安石)9.《赤壁赋》(苏轼)10.《项脊轩志》(归有光)二.选择性必修(10篇)1.《子路.曾皙.冉有.公西华侍坐》2.《报任安书》节选(司马迁)3.过秦论(上)(贾谊)4.《礼运》(《礼记》)5.《陈情表》(李密)6.《归去来兮辞》(并序)(陶渊明)7.《种树郭橐驼传》(柳宗元)8.《五代史伶官传序》(欧阳修)9.《石钟山记》(苏轼)10.《登泰山记》(姚鼐)三.选修(12篇)1.《老子》2.《季氏将伐颛臾》(《论语》)3.《大学》(《礼记》)4.《孟子》5.《逍遥游》(《庄子》)6.《谏逐客书》(李斯)7.《兰亭集序》(王羲之)8.《滕王阁序》(王勃)9.《黄冈竹楼记》(王禹偁)10.《上枢密韩太尉书》(苏辙)古代文论选段诗词曲(40 首)1.《静女》(《诗经》)2.《无衣》(《诗经》)3.《离骚》(屈原)4.《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)5.《短歌行》(曹操)6.《归园田居·其一》(陶渊明)7.《拟行路难·其四》(鲍照)8.《春江花月夜》(张若虚)9.《山居秋暝》(王维)10.《蜀道难》(李白)11.《梦游天姥吟留别》(李白)12.《将进酒》(李白)13.《燕歌行》(高适)14.《蜀相》(杜甫)15.《客至》(杜甫)16.《登高》(杜甫)17.《登岳阳楼》(杜甫)18.《琵琶行》(白居易)19.《李凭箜篌引》(李贺)20.《菩萨蛮》(温庭筠)21.《锦瑟》(李商隐)22.《虞美人·春花秋月何时了》(李煜)23.《望海潮》(柳永)24.《桂枝香·金陵怀古》(王安石)25.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》(苏轼)26.《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)27.《登快阁》(黄庭坚)28.《鹊桥仙·纤云弄巧》(秦观)29.《苏幕遮·燎沉香》(周邦彦)30.《声声慢》(李清照)31.《书愤》(陆游)32.《临安春雨初霁》(陆游)33.《念奴娇·过洞庭》(张孝祥)34.《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)35.《菩萨蛮·书江西造口壁》(辛弃疾)36.《青玉案·元夕》(辛弃疾)37.《贺新郎·国脉微如缕》(刘克庄)38.《扬州慢·淮左名都》(姜夔)39.《长亭送别》(王实甫)40.《朝天子·咏喇叭》(王磐)。
高中语文必修课文篇目
高中语文必修课文篇目高中语文必修课文篇目包括以下几篇:
1.《沁园春·长沙》
2.《雨巷》
3.《再别康桥》
4.《烛之武退秦师》
5.《荆轲刺秦王》(第8段)
6.《记念刘和珍君》(第2、4节)
7.《诗经·赤壁怀古》
8.《定风波·莫听穿林打叶声》
9.《水龙吟·登建康赏心亭》
10.《永遇乐·京口北固亭怀古》
11.《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》
12.《声声慢·寻寻觅觅》
13.《廉颇蔺相如列传》(后5段)
14.《长亭送别·碧云天》
15.《望海潮·东南形胜》
16.《雨霖铃·寒蝉凄切》
17.《沁园春·长沙》(独立重复)
18.《离骚》(帝高阳之苗裔兮……)
19.《蜀道难》
20.《登高》
21.《琵琶行》
22.《锦瑟》
23.《马嵬》(其二)
24.《寡人之于国也》
25.《劝学》
26.《过秦论》(全文或者选段)
27.《师说》
28.《种树郭橐驼传》
29.《赤壁赋》
30.《阿房宫赋》
31.《氓》
32.《登泰山记》
33.《念奴娇·赤壁怀古》(独立重复)
34.《桂枝香·金陵怀古》(独立重复)
35.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》(独立重复)
36.《渔家傲·秋思》(独立重复)
37.《定风波·莫听穿林打叶声》(独立重复)
以上只是一些示例,具体请根据实际情况。
人教版高中语文必修一必背课文
人教版高中语文必修一必背课文人教版高中语文必修一必背课文:《沁园春•长沙》毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?我带了一百对情侣去旅行,回忆过去的岁月。
只是一个同学和少年,怒放;学者精神,方遒。
指点迷津,鼓舞人心的话,那年在万户侯的污垢。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。
人教版高中语文必修一必背课文:《雨巷》戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清,又惆怅。
她默默地走近,走近,又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般的,像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香的地,我身旁飘过这个女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。
在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。
撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
人教版高中语文必修一必背课文:《再别康桥》徐志摩轻轻地我走了,正如我轻轻地来;我轻轻地招手,作别西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘,波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘做一条水草!那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄地我走了,正如我悄悄地来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
人教版高中语文必修一必背课文:《烛之武退秦师》晋侯秦伯围郑,是因为对晋无礼,对楚其次。
晋军驻扎在函谷关,而驻扎在潘的南边。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
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赤壁赋壬[rén]戌[xū]之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。
清风徐来,水波不兴。
举酒属[zhǔ]客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
少[shǎo]焉,月出于东山之上,徘徊于斗[dǒu]牛之间。
白露横江,水光接天。
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
浩浩乎如凭[píng]虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷[xián]而歌之。
歌曰:“桂棹[zhào]兮兰桨,击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者,倚歌而和[hè]之。
其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅[niǎo],不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠[lí]妇。
苏子愀[qiǎo]然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。
山川相缪[liáo],郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳[zhú]舻[lú]千里,旌[jīng]旗蔽空,酾[shī]酒临江,横槊[shu ò]赋诗,固一世之雄也,而今安在哉况吾与子渔樵[qiáo]于江渚[zhǔ]之上,侣鱼虾而友麋[mí]鹿。
驾一叶之扁舟,举匏[páo]尊以相属[zhǔ]。
寄蜉[fú]蝣[yóu]于天地,渺沧海之一粟[sù]。
哀吾生之须臾[yú],羡长江之无穷。
挟[xié]飞仙以遨游,抱明月而长终。
知不可乎骤得,托遗响于悲风。
”苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也。
盈虚者如彼,而卒莫消长[zhǎng]也。
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。
自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主。
苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
唯江上之清风,与山间之明月。
耳得之而为声,目遇之而成色。
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高中语文课文目录大全高中一年级第一册第一单元1.毛泽东词二首《沁园春长沙》《采桑子重阳》2.中国现代诗三首《再别康桥》徐志摩《死水》闻一多《赞美》穆旦3.中国当代诗三首《错误》郑愁予《致橡树》舒婷《面朝大海,春暖花开》海子4.*外国诗三首《致大海》普希金《篱笆那边》狄金森《我愿意是急流》裴多菲其他诗歌读背篇章《雨巷》戴望舒《预言》何其芳《窗》陈敬容《孤独的收割人》华兹华斯《豹》里尔克《谈读诗与趣味的培养》朱光潜综合性学习:《拥抱艺术的骄子》——诗歌第二单元5.《荷塘月色》朱自清6.《我的空中楼阁》李乐薇7.*《我与地坛》(节选)史铁生8.*《花未眠》川端康成散文的艺术魅力佘树森第三单元9.《在马克思墓前的讲话》恩格斯10.《我有一个梦想》马丁路德金11.*《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》……江泽民12.*《我的呼吁》史怀德第四单元13.《呐喊》自序鲁迅14.《胡同文化》汪曾祺15.*《宽容》序言房龙16.*《名人传》序罗曼罗兰综合性学习:民居文化第五单元17.《烛之武退秦师》《左传》18.*《勾践灭吴》(节选)《国语》19.《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》20.*《触龙说赵太后》《战国策》怎样学习文言文第六单元21.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《论语》22.《寡人之于国也》《孟子》23.*《劝学》《荀子》24.*《秋水》《庄子》文言实词的特点写作、口语交际第一单元感受与思考负责自信地表达――口语交际的基本要求(一)第二单元想像与联想文明得体地进行交流――口语交际的基本要求(二)第三单元再现与表现第四单元个性与创新第五单元自由写作实践附录简化字总表。
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高中语文课文大全高中语文课文大全一、古文1、《离骚》——屈原闻过此篇名篇,是屈原创作于春秋战国时期。
全篇共分为五节,语言抒情,栩栩如生,形象丰沛,颇具感染力,深受读者的喜爱。
全文勾勒出了屈原游子的家乡梦衷心之情,表达了他游子凄凉怆然的情感。
2、《静夜思》——李白这是李白最著名的一首诗,以“静夜思”为诗的标题,旨在忆慕家乡。
李白用抒情的语言,描绘了当夜深刻的愁思,得淋漓尽致地表达出无限思慕和痛苦之情。
对家乡思念,用一种凄美动人的诗句,恰到好处地表达出来。
3、《桃花源记》——陶渊明这是一篇古代传说性的杂记文体,主线是山中老人带他的学生去桃花源,于是他们在桃花源发现了一个生活于离开尘嚣的桃花源,这里的人们可以永远地无虑地活下去。
文章把桃花源营造成了一个美丽的避世空间,令人向往。
二、现代文1、《子夜》——莫言这是中国著名作家莫言挪用古典文学写作形式来记录一个深沉婚姻故事的文章。
文中深刻表现了史锣鼓、庆甘而婚,而当那种责任和义务几乎成为一种重担时,苦闷、纠结的感觉。
当困惑、无奈反抗都无济于事的时候,对妻子的深爱让史锣鼓有勇气面对一切,给予了希望2、《赋得古原草送别》——白居易这篇杂役著名的古代诗歌,是一种优美的伤感类作品。
文章描绘的是诗人的朋友将要远离他们去,情侣可以两分离去,心灵内隐藏的悲伤不可逆转,只剩下相思深处的断肠苦。
诗人用细腻沁人心脾的语言,画出了别离时候的忧愁深处。
3、《放牛班的春天》——余华这是余华着名的作品,文中以夏铃、景顺、人来、安放和牛班五个年轻人为中心,讲述了他们在这个春天里,一路走来相互耿直厚道,结交挚友,发生一系列精彩的人生经历,又维持了一份友谊的故事。
文中的每一位主人公,都富有温情,充满动人的传奇。
高中语文新课标必背72篇目录和原文
72目录文言文(32篇)一、必修(10篇)1、《论语》2、《劝学》(《荀子》)3、《屈原列传节选》(司马迁)4、《谏太宗十思疏》(魏征)5、《师说》(韩愈)6、《阿房宫赋》(杜牧)7、《六国论》(苏洵)8、《答司马谏议书》(王安石)9、《赤壁赋》(苏轼)10、《项脊轩志》(归有光)二、选择性必修(10篇)1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》2、《报任安书》节选(司马迁)3、过秦论(上)(贾谊)4、《礼运》(《礼记》)5、《陈情表》(李密)6、《归去来兮辞》(并序)(陶渊明)7、《种树郭橐驼传》(柳宗元)8、《五代史伶官传序》(欧阳修)9、《石钟山记》(苏轼)10、《登泰山记》(姚鼐)三、选修(12篇)1、《老子》2、《季氏将伐颛臾》(《论语》)3、《大学》(《礼记》)4、《孟子》5、《逍遥游》(《庄子》)6、《谏逐客书》(李斯)7、《兰亭集序》(王羲之)8、《滕王阁序》(王勃)9、《黄冈竹楼记》(王禹偁)10、《上枢密韩太尉书》(苏辙)诗词曲(40 首)1、《静女》(《诗经》)2、《无衣》(《诗经》)3、《离骚》(屈原)4、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)5、《短歌行》(曹操)6、《归园田居·其一》(陶渊明)7、《拟行路难·其四》(鲍照)8、《春江花月夜》(张若虚)9、《山居秋暝》(王维)10、《蜀道难》(李白)11、《梦游天姥吟留别》(李白)12、《将进酒》(李白)13、《燕歌行》(高适)14、《蜀相》(杜甫)15、《客至》(杜甫)16、《登高》(杜甫)17、《登岳阳楼》(杜甫)18、《琵琶行》(白居易)19、《李凭箜篌引》(李贺)20、《菩萨蛮》(温庭筠)21、《锦瑟》(李商隐)22、《虞美人·春花秋月何时了》(李煜)23、《望海潮》(柳永)24、《桂枝香·金陵怀古》(王安石)25、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》(苏轼)26、《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)27、《登快阁》(黄庭坚)28、《鹊桥仙·纤云弄巧》(秦观)29、《苏幕遮·燎沉香》(周邦彦)30、《声声慢》(李清照)31、《书愤》(陆游)32、《临安春雨初霁》(陆游)33、《念奴娇·过洞庭》(张孝祥)34、《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)35、《菩萨蛮·书江西造口壁》(辛弃疾)36、《青玉案·元夕》(辛弃疾)37、《贺新郎·国脉微如缕》(刘克庄)38、《扬州慢·淮左名都》(姜夔)39、《长亭送别》(王实甫)40、《朝天子·咏喇叭》(王磐)文言文(32篇)一、必修(10篇)1、《论语》子曰:“朝闻道,夕死可矣。
人教版《高中语文》必修一目录
人教版《高中语文》必修一目录高中语文必修一目录第一单元读书与做人1. 课文:《荀子》- 《劝学》- 《天人感应篇》- 《儒效》2. 阅读:《读书的好处》3. 创作:《我的读书观》第二单元传统文化1. 课文:《岳飞》- 《品令》- 《滕王阁序》2. 阅读:《忠诚与坚韧》3. 创作:《岳飞与我》第三单元现代文学名篇欣赏1. 课文:《遇见》- 《看见》- 《后会无期》2. 阅读:《电影与我》3. 创作:《我的作家梦》第四单元人与自然1. 课文:《星空》- 《生命之树》- 《江雪》2. 阅读:《大自然的美丽》3. 创作:《我的自然情缘》第五单元儿时的足迹1. 课文:《读者》- 《一六八个小时》- 《发条鸟》2. 阅读:《童年的乐趣》3. 创作:《我和读者的故事》第六单元人与社会1. 课文:《中国基层政权组织:村委会》 - 《安得广厦千万间》- 《草房子》2. 阅读:《参与社会管理的重要性》3. 创作:《我的社区生活》第七单元散文与人生1. 课文:《钢铁是怎样炼成的》- 《一个儒雅的家庭主妇》- 《狼牙山五壮士》2. 阅读:《英雄的品质》3. 创作:《我心目中的英雄》第八单元诗歌与远方1. 课文:《游子吟》- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 《登鹳雀楼》2. 阅读:《诗歌给我带来的思考》3. 创作:《我眼中的美丽风景》第九单元人生与人格1. 课文:《月下独酌》- 《呐喊》- 《北京的金山上》2. 阅读:《生活的哲理》3. 创作:《我的人生态度》第十单元古文鉴赏1. 课文:《关雎》- 《楚辞》选- 《论语》选2. 阅读:《古人的智慧》3. 创作:《我的古文之旅》总结通过本教材的学习,我们能够领略到中国传统文化的博大精深,感受到现代文学的魅力,并且思考人与自然、人与社会、人生与人格等重要议题。
这些课文与阅读材料不仅给予我们知识上的启迪,还为我们的创作提供了源源不断的灵感。
希望大家能够在语文学习中得到充分的收获,并将所学知识运用到实际生活和写作中,成为有文化素养的综合发展的人才。
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高一Ⅰ跨越百年的美丽作者:梁衡(新华社高级记者,当代散文家)概述:赞美了居里夫人的“美丽”。
居里夫人超越天生美丽的容貌,为人类作出了伟大的贡献,实现了自己最高层次的人生价值。
生命本来没有名字作者:周国平(当代作家)主要作品:散文集《守望的距离》、《安静》本文选自《守望的距离》概述:边城(节选)作者:沈从文(现代作家)代表作:中篇小说《边城》,长篇小说《长河》,散文集《湘行散记》、《湘西》概述:以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,描绘了湘西地区特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
合欢树作者:史铁生(当代作家)代表作:《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《命若琴弦》、《务虚笔记》概述:文章采用托物言情的写法。
篇名虽虽未直写对母亲的深切怀念,却透过“合欢树”,令人感到万般思念,情系“合欢”,触物及心。
想到树已亭亭如盖,而植树人(母亲)已离世而去,因而产生“树犹如此,人何以堪”的悲伤。
语言委婉含蓄。
*我们是怎样过母亲节的作者:里柯克(加拿大作家)最后的常春藤叶作者:欧·亨利(美国小说家)代表作:《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《没有完的故事》概述:老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家,在风雨之夜在墙上画了一片永不凋零的最后的常春藤叶。
歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊和苍凉人生中那种崇高的艺术家品格——舍己救人。
邂逅霍金作者:葛剑雄(教授,历史学家)霍金:英国理论物理学家,主要致力于黑洞量子引力的研究。
凭着自己的智慧和毅力探索宇宙的深层奥秘,成为当代最具创造力、最重要的理论物理学家之一。
一碗阳春面作者:栗良平(日本作家,原名伊藤贡),主要从事童话创作和演讲活动概述:小说通过母子三人在困难的处境中坚强奋斗、互相激励的故事,体现了亲情的美、人性的美,表现了团结向上、不屈奋斗的主题。
*最别康桥作者:徐志摩(现代诗人,新月派的代表人物)*雪落在中国的土地上作者:艾青(现代诗人,原名蒋海澄)*双桅船作者:舒婷(当代诗人,原名龚佩玉)*地球,我的母亲作者:郭沫若(现代作家,历史学家,原名郭开珍,又名郭鼎堂)*中国新诗的审美范式与民族心理作者:张同道(北京师范大学教授)*我国古代小说的发展及其规律作者:吴组缃(现代作家)高一Ⅱ老王作者:杨绛(剧作家、翻译家、散文家,原名杨季康)作品:散文《干校六记》、小说《洗澡》概述:作者笔下的老王虽然凄凉艰难、生活困窘,但是精神上没有受到任何污染,他有良心,重感情,讲仁义,是极其纯朴的好人。
项链作者:莫泊桑(法国作家)主要作品:《羊脂球》、《一生》、《俊友》、《我的叔叔于勒》本文原题为《首饰》概述:小说叙述了小公务员的妻子玛蒂尔德为偿还丢失的项链,劳苦了十年后,得知项链是一串假钻石项链的故事。
故事展示了诚实守信的美好品质,张扬了勤劳俭朴的优良传统,彰显了宽容大度的人性之美。
*当炉女作者:臧克家(现代著名诗人)回忆鲁迅先生作者:萧红(现代小说家)著有《生死场》、《呼兰河传》鲁迅:原名周树人。
他时常穿一件朴素的中式长衫,头发像刷子一样直竖着,浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。
毛主席评价鲁迅是“伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将”,也被人民称为“民族魂”。
概述:作者通过女性的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅超群的智慧、广阔的胸襟、可亲可敬的个性品质。
展现了一个真实的生活中的鲁迅。
正如他的诗歌所说的那样:“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
”小溪巴赫作者:肖复兴(当代作家)巴赫:德国作曲家。
主要作品有《b小调弥撒曲》、《马太受难曲》、《约翰受难曲》概述:文章写了作者对大音乐家巴赫及其音乐作品的独特感受,表现个人对他的敬仰,同时表达出了“真正的艺术是不朽的”这一命题。
文笔细腻,意味隽永,流淌着作者浓郁的感情,引领人们走进巴赫的精神世界。
*春天的故事作者:叶旭全(企业家)、蒋开儒(词作家)在马克思墓前的讲话作者:恩格斯马克思:全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。
伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。
主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。
他是无产阶级的精神领袖,是近代共产主义运动的弄潮儿。
马克思认为这几千年来,人类发展史上最大矛盾与问题就在于不同阶级的利益掠夺与斗争。
依据历史唯物论,马克思大胆地假设,资本主义终将被共产主义取代。
概述:1883年3月17日,伟大的革命导师马克思的遗体被安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。
在葬礼上,恩格斯用英语发表了这篇演说。
在这篇悼词中,恩格斯总结了马克思一生的伟大贡献,表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情。
为了忘却的记念作者:鲁迅概述:本文为鲁迅先生为了纪念“左联”五烈士之作。
作者回忆自己与白莽(殷夫)、柔石在文学事业与生活上的多次交往和感触,特别记叙了他们被捕后的狱中生活以及遇害的情景,既深情地颂扬了革命青年的革命精神与人品,又有力地控诉了反动派屠杀人民的罪行。
同时还抒发了作者怀念烈士、憎爱分明、坚信革命一定胜利的思想感情。
我有一个梦想作者:马丁·路德·金(举世闻名的美国黑人人权运动领袖)本文是作者在华盛顿大规模和平示威集会上的演讲概述:这篇演讲词饱含激情。
作者从“结束了束缚黑人的漫漫长夜”的期待开始,到“我有一个梦想”的热烈憧憬,无不充满着作者悲愤而热烈的情感,使听众的情绪受到感染并得以升华,产生了极强的号召力。
哦,香雪作者:铁凝(当代小说家)著有长篇小说《玫瑰门》、《无雨之城》、《笨花》,中篇小说《没有纽扣的红衬衫》概述:作品以香雪为主要人物,塑造了一个纯真无邪、淳朴善良、坚毅执著的山村姑娘的形象,表现了一个乡村人民对科学文化的渴求,对都市文明的向往,具有浓郁的乡土气息。
变形记(节选)作者:卡夫卡(奥地利小说家,现代派文学的奠基人之一)主要作品:《变形记》,孤独三部曲:《美国》、《审判》、《城堡》,《饥饿艺术家》概述:主人公格里高尔是个小人物。
父亲破产,母亲生病,妹妹上学。
沉重的家庭负担和父亲的债务迫使格里高尔拼命干活,但却最终被亲人抛弃。
格里高尔的悲剧具有丰富的社会内涵。
小说表现了人对自己命运的无能为力,人失去自我就处于绝境。
*微型小说两篇——在柏林作者:奥莱尔(美国作家)——走出沙漠作者:沈宏(当代青年作家)《药》评点原作:鲁迅评点:吴中杰(教授)《药》概述:作品通过对茶馆主人华老栓夫妇为儿子小栓买人血馒头治病的故事,揭露了封建统治阶级镇压革命,愚弄人民的罪行,颂扬了革命者夏瑜英勇不屈的革命精神,惋惜的指出了辛亥革命未能贴近群众的局限性。
*师赋论(节选)作者:袁行霈(教授)高二Ⅰ读书示小妹十八生日书作者:贾平凹(当代作家,原名贾平娃)作品:小说集《商州散记》、《腊月·正月》、《天狗》,长篇小说《浮躁》、《秦腔》,散文集《月迹》、《心迹》概述:文章是作者为妹妹过生日写的信。
这封信通过对往昔读书生活的回味,向即将跨入成人行列的妹妹讲述自己读书和做人的经验,表现了作者对于妹妹深远的关爱之情,侧边道出了作者“写书要立之于身,功于天下”的襟怀。
获得教养的途径作者:赫尔曼·黑塞作品:《彼得·卡门青特》、《荒原狼》概述:文章认为读书是获得教养的主要途径,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中发现世界,认识社会,完善自我修养,使人生更为充实、高尚、有意义。
幼年纪事作者:于是之(话剧表演艺术家)曾参与《上海屋檐下》、《龙须沟》、《关汉卿》、《茶馆》、《雷雨》的演出概述:文章通过对幼年求学艰辛生活的回忆,说明今天的幸福生活和良好的学习条件是来之不易的,表达了对当年良师益友的深切怀念和感激之情。
白莽作《孩儿塔》序作者:鲁迅白莽:笔名白莽、殷夫、徐白,共产党员,诗人。
《孩儿塔》是他的诗集。
概述:文章怀念了战友白莽(殷夫),肯定了他在进步诗歌创作上的贡献,并明确指出诗集《孩儿塔》不朽的历史地位。
无韵之《离骚》——太史公笔法小议作者:资中筠(国际问题及美国研究专家,中国社会科学院美国研究所研究员)《离骚》:《楚辞》篇名,战国楚人屈原作。
作品运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象,形成绚烂的文采和宏伟的结构,对后世文学有深远的影响。
概述:作者突出强调太史公文章“以克制、含蓄的笔法,表达了深沉的感情和强烈的爱憎”的抒情性特点,揭示出了太史公笔法“在那貌似平淡的叙事之中,却蕴藏着极大的感染力”的艺术价值。
密室的生活——评安妮·弗兰克著《安妮的日记》作者:迈耶·莱文(美国作家)作品:《非法移民》安妮·弗兰克:生于德国法兰克福的一个犹太富裕家庭,其父为一家公司总经理,母亲也是大家闺秀。
安妮自幼备受父母和老师的宠爱。
纳粹上台后,全家躲进普林森河畔小屋(现安妮·弗兰克纪念馆),藏身阁楼密室,后被人告发被捕。
安妮最终死于集中营,年仅16岁。
概述:这篇书评提醒我们:普通人对人类的信念没有被血腥的战争扑灭,少年人仍在一如既往地成长,这是“对生命存疑的最有力的答案”,是安妮留给我们的最宝贵的精神财富。
爱因斯坦与艺术作者:赵鑫珊(当代学者,散文家)爱因斯坦:德裔美国物理学家(拥有瑞士国籍),思想家及哲学家,犹太人,现代物理学的开创者和奠基人,相对论——“质能关系”的提出者,“决定论量子力学诠释”的捍卫者(振动的粒子)——不掷骰子的上帝。
1999年12月26日,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
概述:本文通过对爱因斯坦与艺术间关系的论述,揭示了“科学与艺术的互补性和统一性,加深了我们对艺术本质的认识”。
*说数作者:沈致远(物理学家)*自然笔记作者:杨文丰(教授)想北平作者:老舍(原名舒庆春,子舍予,现代作家)作品:《老张的哲学》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》概述:作者抒写了对北平的深情眷恋。
作者在文中没有铺张夸饰北平的丰物美景,而是那么娓娓地叙谈。
那种眷恋故土的热情感染着读者,激起共鸣。
我所认识的蔡孑民先生作者:冯友兰(哲学家)作品:《中国哲学史》、《新原道》、《新原人》蔡孑民:即蔡元培,号孑民,现代教育家。
曾任北京大学校长,提倡“学术自由”,主张对新旧思想“兼容并包”。
概述:这是一篇记人的散文。
本文围绕“春风化雨的人格魅力”和“兼容并包的办学思想”两个方面展现蔡元培先生是一个伟大的教育家。
草莓作者:伊瓦什凯维奇(波兰诗人)作品:长篇历史小说《红色的盾牌》、剧本《诺楠之夏》概述:这篇散文由一颗晚熟的草莓引发对季节更替、生命演变的联想,表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情,抒写了对流年似水、青春不再的感怀。
*漫谈散文作者:季羡林(学者、教授)*词的起源与特点作者:夏承焘(著名词学家)吴熊和(教授)高二Ⅱ故都的秋作者:郁达夫(现代小说家、散文家,原名郁文)概述:作者在对北平秋的描绘中,寄寓了眷恋故都自然风物和对美的执著追求,流露出一种沉静、寡淡的心境,含有深切的眷恋之意。