《陈涉世家》教案

《陈涉世家》

第一课时

一、导入新课

提问：同学们，你们知道我国历史上第一次农民起义的领袖是谁吗？

明确：同学们说得对，是2100年前的陈胜吴广。今天我们就来学习介绍陈胜和他所领导的起义过程的文章——《陈涉世家》。（板书课题）

二、导读新课

1、读注释①，弄清这个注释告诉我们几个问题。

――①说明课文所写的2100多年前的陈胜、吴广起义，是我国历史上第一次农民起义。

②概括介绍课文所记叙的内容。③简要介绍司马迁和他的重要著作《史记》。

2、补充介绍：

提问：关于史记的这本书和作者司马迁这个人，大家知道多少，把你知道的内容跟我讲讲？

明确：司马迁自幼刻苦学习，20岁起曾多次各地游历，观察各地的风土人情，38岁时继任太史令，博览皇家藏书，掌握了丰富的史料，他继承父亲要写史书的遗志，42岁时开始写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后，继续发愤著书，公元前91年完成《史记》。

《史记》是我国第一步纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史，共130篇，本纪12篇，世家30篇，列传70篇，年表（记大事年月）10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等）8篇，比较全面而深刻地反映了我国古代社会面貌。

《史记》里记人的文章，一般地说，天子称“本记”，诸侯称“世家”，其余都称“列传”。司马迁把陈涉的传记列在“世家”里面，表明他对陈涉在历史上的地位和作用是相当重视的。

3、（多媒体、录音）范读课文。

这篇文章，生字较多，大家注意字的读音和句读停顿。

4、（你会读这些字吗？）给下列加点的字注音，并说出其含义。

阳夏（jiǎ）辍（chuò）耕鸿鹄（hú）嗟（jiē）乎適（zhé）戍度（duó）已失期以数（shuò）谏故当行（háng）陈胜王（wàng）所罾（zēng）鱼篝（gōu）火忿恚（hùi）笞（chì）广徇（xùn）铚（zhì）酂（zàn）柘（zhè）谯（qiáo）砀（dàng）社稷（jì）被（pī）坚执锐宁（nìng）有种会（huì）计事间（jiàn）令吴广车六七百乘（shèng）长（zhǎng）吏

5、例示句子的停顿。

发闾左/適戍渔阳/九百人。

上/使外将兵。

今/诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。

6、朗读课文。

（1）读前提出要求：字音正确，句读恰当。学生个人朗读与集体齐读交错进行。读毕酌情讲评。

（2）理清叙事线索。

提问：朗读完这篇文章，请你说一说围绕着农民起义这一中心事件，本文是按什么顺序记叙的？

――按照事件发展的先后顺序叙述。第1段介绍农民起义的领袖；第2段记叙起义的原因和谋划情况，第3段写起义的经过和取得的胜利。

三、导解课文

解读第1段。

①第1段主要写什么？

②为什么先写这段？

（2）先让学生疏通词语、句子。教师根据学生的回答有针对性的讲解。

①“陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。”

“……者……也”：表判断。“阳城”：在今河南登封县东南。“阳夏”：今河南太康县。

②“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，无相忘。’佣者笑而应曰：‘若为佣耕，何富贵也？’陈涉太息曰：‘嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！’”

“少”：年轻。“尝与人佣耕”，曾经和别人一起被雇佣耕地；“佣”，受雇为人劳动。“辍”：停止。“之”：往。“垄”：田埂。“怅恨”：惆怅恼恨。“之”：助词，调整音节。“苟”：如果。“应”：应答。“若”：你。“为”：做。“何富贵也”：哪里富贵得起来呢？“也”，表反诘。“太息”：出声长叹。“嗟乎”：感叹词。“安”：哪里，怎么。“鸿鹄”：即天鹅。“之”：的。

（3）感知内容。

①提问：第一段主要写什么？（要求用一句话作答）

――这段主要写陈胜年轻时给人做佣工之时，胸中已怀有大志（“鸿鹄之志”）。

②提问：本段是从哪几个方面来写陈胜的？

――这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识；“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。

③提问：为什么先写这段？

――先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。

四、课堂小结

五、布置作业

1 背诵第1段内容及翻译。

2 诵读第2、3段，弄清其句意，思考这两段各写什么。

第二课时

一、巩固导入

检查背诵第1段。

二、导解课文

讲解课文第2段。

（1）朗读。两名同学分别朗读第2段。

①注意字音、句读。读毕，着重就字音、句读酌情讲评。

②第2段主要写什么？

（2）先让学生疏通词语、句子。教师根据学生的回答有针对性的讲解。

①“二世元年七月，发闾左適守渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失明。失期，法皆斩。”

“二世元年”：即公元前209年，“二世”，秦二世，秦始皇死后，他的小儿子胡亥继位，称为二世。“发”：征发。“闾左”：秦代居里门左侧的平民；“闾”，里门。“適”：同“谪”，责罚。“戍”：防守。“渔阳”：今北京市密云县西南。“屯”：驻守。“次”：编到。“当行”：应差；“当”，值，承担；“行”，行列，古代军制二十五人为一行。“为”：担任，当。“屯长”：戍边军队中的小吏。“会”：适逢。“度”：估计。“失期”：超过预定的期限；“失”，耽误，错过。“法”：依照秦法规定，名词作状语。

②“陈胜、吴广乃谋曰：‘今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？’陈胜曰：‘天下苦秦久矣。吾闻二世少子也。不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。