部编版 语文四年级下册第三单元周末培优试卷含答案 (一)

一、看拼音，写词语。

（1）.满天fán xīng（_________）注视着bō tāo（_________）汹涌的大海，与大海上那永不màn miè（_________）的灯塔上的灯光相呼应。

（2）.qīhēi（_________）暗夜，鸟儿们都duǒ cáng（_________）到温馨的巢里休息。

（3）.在yōng jǐ（_________）的人群中，她huīshǒu（_________）向我致意。

二、给加点的字选择正确的读音。

藤．（téng tài）萝膝．（xī qī）盖交叉．（chācā）
三、辨字组词
慢（___________）灭（___________）藤（___________）
漫（___________）灾（___________）腾（___________）
四、读下面的句子，体会加下划线的词语的作用。

（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

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（2）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
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（3）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
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五、给下面字多音字组词。

倒dǎo（________） dào（________）
重zhòng（________） chóng（________）
教jiāo （________） jiào （________）
发 fā（________）fà（________）
六、把下面的句子按正确的顺序排列起来。

（____）就把虾画下来。

（____）看到虾在水里游啊游。

（____）觉得很有趣。

（____）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。

（____）一天,他放牛回来。

（____）到水塘边洗手。

（____）后来,他常常认真地画虾。

（____）日子长了,齐百石画的虾跟活的一样了。

七、写出下列句子所运用的修辞手法。

（1）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（___________）
（2）新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。

（_________）
（3）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

（__________）
八、读下面的诗句，说说你从诗句中体会到怎样的情感。

（1）.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

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（2）.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
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九、根据课文内容填空。

（1）.本文的作者是______。

文章以时间为序，脉络清晰，文中表明层次的表示时间的词语有__________________。

（2）.文章描写了作者三次观星的情景，小时候观星表达__________________；三年前观星表达与星星的伙伴之情；如今观星表达__________________。

十、口语交际。

张爷爷在单位退休了，就在老家的田土里种起了瓜果蔬菜，每天劳动和休闲相结合，日子过得很快乐，但有些邻居却认为张爷爷不会享福，觉得他没必要去劳动。

你赞成张爷爷这样做吗？为什么？
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十一、阅读诗歌，回答问题
绿（节选）
朱自清
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。

揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。

瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。

我的心随潭水的绿而摇荡。

那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。

我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。

——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。

她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！
1.“揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与选文中哪两个动词相照应？______________________________________________________________
2.文中划线句子表现了梅雨潭“绿”的什么特点？
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3.用一句话概括选段的主要内容。

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十二、写一写。

请创作一首诗歌歌颂你的母亲，可以写一件具体的事情，也可以直接抒发感情。

字数不限，注意格式。

【参考答案】
一、繁星波涛漫灭漆黑躲藏拥挤挥手
二、téng√ xī√ chā√
三、缓慢灭火紫藤漫灭灾难腾飞
四、运用比喻的修辞手法，把桦树通体洁白的皮肤比作银霜，表现了对桦树的喜爱。

“娇嫩”表现出小草才从土里钻出来时的柔弱；“蓬勃”表现出菜花生机盎然的景象；“醉人”形象地描写出面对蓝色的湖水时人的感受。

通过列举各种各样的绿，表现出绿色的多。

五、跌倒倒水重量重复教书教育发现头发
六、4 5 1 2 3 7 8
七、排比、反问拟人比喻
八、在“月明的园中”，在“藤萝的叶下”，在“母亲的膝上”，有着与母亲共同的回忆，让我们感到作者对母亲的依恋。

用反问、排比的形式写出了作者对大海的感受，表达了对大海的热爱、赞颂之情。

九、巴金从前，三年前，如今对星天的依恋对星星的知心之情
十、赞成。

因为如果退休没事做，老人就会无聊，也很容易生病。

张爷爷这么做既可以锻炼身体，还可以调节身心。

十一、
1.招引追捉
2.柔软、鲜嫩
3.多角度描写了梅雨潭的绿，表达了作者对绿浓烈的喜爱和赞美之情。

十二、示例：
妈妈的爱
在一个温情的冬日，
妈妈把我的被子晾晒，
夜晚我裹着暖暖的被子入睡，
梦里都是暖暖的阳光，
啊，妈妈的爱
是带着阳光味道的棉被。