2020届高考英语 考前冲刺方法指导短文改错常见错误类型
英语高考短文改错技巧总结
英语高考短文改错技巧总结
短文改错是英语高考中的一个常见题型，主要测试考生对英语语法、词汇、短语和句子结构的理解能力。
以下是一些短文改错的技巧总结:
1. 了解错误类型：短文改错通常有三种错误类型:语法错误、拼写错误和标点符号错误。
在备考过程中，考生应该熟悉这些错误类型，并找出自己的薄弱环节。
2. 浏览全文：在做题之前，先浏览全文，了解文章大意和结构，这有助于考生更好地捕捉错误。
3. 注意动词时态：动词时态是英语高考中的一个难点，考生应该特别注意动词的时态，包括现在时、过去时和将来时。
4. 关注句子结构：英语句子结构比较复杂，考生应该熟练掌握各种句子结构，如主语、谓语、宾语等，以便更好地识别错误。
5. 小心代词：代词是英语中一个重要的语法现象，考生应该特别注意代词的使用，避免错用或重复使用。
6. 注意标点符号：标点符号是英语中一个重要的组成部分，考生应该特别注意标点符号的使用，包括逗号、句号、引号等，避免错误。
7. 多做练习：练习是提高英语水平和解题能力的关键，考生可以通过多做短文改错练习来提高自己的解题技巧和水平。
以上是一些短文改错的技巧总结，考生可以在备考过程中结合实际情况进行练习和巩固。
高考英语短文改错常见错误类型
高考英语短文改错常见错误类型1、冠词的多用、少用、混用。
2、名词的数与格的误用。
3、主谓不一致的错误。
学生往往容易忽视定语从句中强调句型中的主谓一致性。
4、代词的指代不一致的错误。
代词的指代一致性包括人称、数、格和性四方面的统一。
代词的人称可分为第一、二、三人称和非人称；代词的数分为单数和复数；代词的格分为主格、宾格、所有格还有名词性物主代词；代词的性分为阳性、阴性和中性。
5、动词的时态、语态和语气的误用。
多数动词有时态、语态、和语气变化形式，还有上下文的时态呼应，主从句的时态一致。
6、非谓语动词的误用。
非谓语动词的难点主要体现在V—ing形式和过去分词的用法区别、V—ing形式与不定式的用法区别、以及非谓语动词的时态、语态的正确运用。
7、形容词、副词的混用及其比较等级的误用。
形容词一般在句中作定语修饰名词或代词，作表语说明主语的性质、特征；而副词的作用较复杂，常常修饰形容词、副词、介词短语、动词或全句。
形容词和副词比较等级的误用现象：①省略不当；②自身比较；③修饰语的误用；④than 连接的两个比较对象不一致或不平行。
(8、关联词语的误用。
关联词分并列连词 and，but，or，so，when等，从属连词——各种从句的引导词。
关联词语的误用除涉及到其基础知识，还涉及至行文逻辑关系。
短文改错题惯用的命题手法是：①and，but，or，so等之间的混用；②because与so并用；③although与but并用；④why 与because并用；⑤come与go混用；⑥here与there混用。
9、平行结构的误用。
平行结构是指用一连串作用和结构相同的或相似的成份表达同一范畴或同一性质、密切关联的内容。
平行结构有词之间的平行、词组之间的平行、句子或从句之间的平行、段落之间的平行。
在平行结构中常用的并列连词有and，but，or，than等。
10、成分的多与少——多一词或少一词。
多或少的词语，常见于冠词、介词、不定式标记to 等，不过有时也可能是实义词。
2020高考冲刺英语短文改错高分技巧
2020高考冲刺英语短文改错高分技巧2020高考冲刺英语短文改错高分技巧一1.形成整体意识!首先明确，短文改错的体裁以记叙文为主。
限于文章长度，一般一句设一处错误，较长的复合句则可能设两问(这两点也可作为错误点的定位手段)。
2.短文改错的错误点可分为三大类型：词法、句法和行文逻辑。
从这三点着手并发散开来是一种最为简明有效的策略!首先来说说词法错误，这里常见的有：动词(所占比重最大，涉及时态、语态)、名词(主要考察是否可数，单复数形式)、冠词(元音与辅音、特指与泛指的辨别)、代词(看其与指代的对象在数、格、词性上是否保持一致)、介词(固定搭配)、形容词与副词之间的误用(包括形式是否正确，是原形，比较级，还是最高级?)等等。
3.逻辑错误，这个是最简单也最容易忽视的，说它简单是因为它直接违背了人们的语言直觉，说它易忽视则因为如果你没有对句子的整体把握甚至是对短文的通篇把握就不太容易察觉!所以切忌断词取义而一叶障目!4.句法错误。
句法最常见的有定语从句、宾语从句等。
要改好此类错误，还是要从最基本也可能对大家来说最枯燥的语法开始，一点点积累。
当然，短文改错也是你学习掌握这些语法的一个很好的素材，可以说相辅相成!2020高考冲刺英语短文改错高分技巧二一、短文改错的复习重点短文改错的复习重点1. 考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。
2. 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
3. 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号 to、连词等。
4. 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
5. 考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。
二、对全文的宏观把握学生应把改错内容当作一篇小短文来理解这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解，在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。
冲刺2020高考英语短文改错考点
冲刺2020高考英语短文改错考点短文改错对考生的要求较高，是对语言知识综合运用能力的考查，考生在短文改错上往往失分较多。
接下来是小编为大家整理的冲刺2020高考英语短文改错考点，希望大家喜欢!冲刺2020高考英语短文改错考点一短文改错对并列连词的考查主要涉及and， but， or， so等几个表示并列、转折、选择、因果等关系的词语。
严格说来，这类错误主要属于行文逻辑的错误。
真题单句归纳：(1) We tried to fix it and there was nothing we could do. (and 改为but，因此处语意转折)(2) She was smiling but nodding at me. (but 改为 and，因此处并无转折之意(全国)(3) It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. (and 改为or，a visitor 和 a guest 应是选择关系，意思是“好像我的父母亲把我当作一个来访者或一个客人”)(4) The food was expensive and the service was good. (and 改为but，此处意义发生转折)(5) My grandma was the best cook in the world but could make the mostdelicious dishes.(but 改为and，此处表示并列，而不是转折) (江苏卷)冲刺2020高考英语短文改错考点二错词考点错词的情况最为复杂，大致可分为虚词选择错误、实词词形错误、同(近)义、形似词选择错误等。
虚词选择错误① 介词或副词选择错误：这种情况极为复杂，各种情况都有可能。
这里只提供几组作为参考：before / ago, among / between, after / in, below / under, on / above / over, across / through, except /besides, with / in(用), to / for (对于), like / as 等。
2020高考英语短文改错套路
2020高考英语短文改错套路一高考英语短文改错十大常见错误短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：1.形容词与副词的误用。
如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。
2.名词的单复数误用。
如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
3.代词的误用。
如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
4.介词的误用、缺少或多余。
常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。
5.时态的错误。
看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。
6.连词的误用。
如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
7.第三人称单数后的动词形式。
8.一些固定结构的误用。
如so.。
that被误用作very.。
that，too.。
to被误用very.。
to，as.。
as被误作so.。
as等。
9.定语从句中，which，that，when，where等混淆不清。
10.一些常用词，如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如any-thing与something，anywhere与somewhere等混淆不清。
2020高考英语短文改错套路二短文改错常见错误类型：1. 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致; ④缺少动词,特别是be动词; ⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
高考英语冲刺短文改错的常见错误与避免方法
高考英语冲刺短文改错的常见错误与避免方法在高考英语中，短文改错是一项考查学生综合语言运用能力的题型。
对于许多同学来说，这部分题目具有一定的挑战性，但只要我们了解常见的错误类型，并掌握相应的避免方法，就能够在考试中提高得分率。
接下来，让我们一起深入探讨一下短文改错的常见错误以及有效的避免策略。
一、动词错误1、时态错误时态是短文改错中常见的考点之一。
同学们需要根据上下文的语境，判断句子所使用的时态是否正确。
例如，文章描述的是过去的事情，却使用了现在时态的动词。
避免这种错误的方法是仔细阅读上下文，确定事件发生的时间，并选择与之对应的正确时态。
2、主谓不一致主谓不一致的错误也较为常见。
当主语是复数，而谓语动词却用了第三人称单数形式，或者反之。
为了避免这类错误，我们要明确主语的单复数形式，尤其要注意一些集合名词，如 family、class 等，它们在不同语境中可能表示单数或复数。
3、非谓语动词使用错误非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
常见的错误如 forgetto do 和 forget doing 的混淆，或者现在分词和过去分词的误用。
要解决这个问题，需要牢记非谓语动词的各种形式及其用法，并结合句子的逻辑和语境进行判断。
二、名词错误1、单复数错误名词的单复数形式使用不当是常见的错误类型。
有时是因为忽略了名词前的修饰词或句子的整体意思，导致应该用复数的名词用了单数，或者反之。
在复习时，要特别注意一些常见的单复数变化规则，以及不规则名词的复数形式。
2、名词所有格错误名词所有格的错误包括遗漏撇号或使用不当。
例如，“Tom book”应该是“Tom's book”。
我们需要明确表示所属关系时名词所有格的正确用法。
三、形容词和副词错误1、形容词和副词的混淆有些同学容易把形容词和副词用错，比如修饰动词应该用副词，却用了形容词。
要避免这种错误，就要清楚形容词和副词的功能和用法，形容词通常用来修饰名词，副词通常用来修饰动词、形容词或其他副词。
2020高考英语短文改错最全套路来袭
高考英语短文改错最全套路来袭一短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②a n d前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是b e动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词a n d/o r/b u t等。
关于连词，一般考查从句关系：w h o/w h o m/w h o s e/w h a t/w h i c h/h o w/w h y/w h e n/w h e r e/i f/w h e t h e r等。
4.冠词错误：误用a和a n(根据单词的第一个音素来判定);误用a/a n和t h e(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误：系动词后用形容词(b e/a m/i s/a r e/w a s/w e r e/b e c o me/g o/感官性动词s me l l/f e e l);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误：代词的主格和宾格(I/me;h e/h i m;s h e/h e r;w e/u s t h e y/t h e m)错误;反身代词(my s e l f/y o u r s e l f/h i ms e l f/h e r s e l f/t h e ms e l v e s/o u r s e l v e s)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;a n d连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二短文改错解答口诀动词形，名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。
【整理汇总】高考英语短文改错解题方法整理汇总
高考英语短文改错解题方法整理汇总01短文改错常见错误1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用；②and前后动词时态不一致；③主谓不一致；④缺少动词，特别是be动词；⑤第三人称单数形式错用；⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。
关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定)；误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指；多冠词或少冠词)。
5.形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel)；词性的误用(形容词修饰名词；副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误：代词的主格和宾格(I/me；he/him；she/her；we/us they/them)错误；反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误；代词的单数和复数使用错误；代词指代错误；多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时；and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时)；介词后用动名词形式作宾语；某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误：词组中的介词误用；介词意思理解偏差；介词的多用或少用。
02短文改错答题口诀动词形，名词数；注意形和副；非谓动词细辨别；习惯用法要记住；句子成分多分析；逻辑错误须关注。
1、动词形主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。
例如：My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is hanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
2020高考英语短文改错的十大常见错误类型和分类训练
短文改错的十大常见错误类型和分类训练01动词错误动词在考试中占有很大比重。
常见的错误类型有：①时态错用；②主谓不一致；③句中有多个动词时，缺少非谓语动词；④缺少谓语动词，尤其是缺少系动词be；⑤主动、被动语态错用；⑥某些词后要求接动名词或不定式；⑦介词后没用动词-ing。
真题示例1. All the football players on the playground cheered loudly, say that I had a talent for football. 2019 全国卷Ⅰ2. They would say to me that playing card games would help my brain. Still I unwilling to play the games with them sometimes. 2018 全国卷Ⅱ练习每句中只有一处错误。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
1.She wants you call her back as soon as you are home.2.My parents allow me to choose between staying at home and take a trip.3.When I was a child, my family live in Beijing.4.I’m looking forward to visit the art gallery next week.5.She will tell you her journey when she get a chance to.6.Neither he nor I is any the wiser as to the real cause of the accident.7.This will be a good opportunity exchange experience.8.I have a new roommate name Louis.9.What suprised us most there were the beauty of the scenes.10.The goods she has bought for herself was mostly from the hotel.11.The English evening has put off till Saturday.12. There was all sorts of unacceptable behaviour, some of which were so serious that they could have ended up in court.答案：真题示例1.say→ saying 2. unwilling前加was练习：1. call前加to 2. take → taking 3. live → lived 4. visit → visiting 5. get → gets6. is → am（就近原则）7. exchange前加to8. name → named9. were → was10. was → were 11. put前加been 12. was → were02形容词、副词错误常见错误类型有：①形容词和副词的错用；②比较级，最高级的错用或修辞语的错用；③以-ing和-ed结尾的形容词的错用。
高考冲刺英语短文改错技巧点拨
短文改错常见错误无名词）位于动词、介词后做宾语
②物主代词的形容词性与名词性错误：形容词性+名词=名词性
③反身代词与宾格使用错误：主语与宾语一致，宾语用反身代词 ④代词的单数和复数使用错误;
⑤代词指代不明以及性的错用;
⑥多代词或少代词。
8.介词错误：
①误用a和an：根据单词的第一个音素来判定;
②误用a/an和the：固定搭配，或泛指用a/an 、特指用the ③多或少用冠词 ：可数名词单数前要用冠词，不可数名词前不用冠词
6.形容词和副词错误：
①词性的误用：形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词；系动词和感官性动词后用形容词；
②比较级、最高级是否混用。
①习惯搭配中的介词误用; ②介词意思理解偏差;
③介词的多用或少用
解题注意要点和能力培养
1. 核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以 参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多 一词1个，缺词1个，错词8个。 2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往 往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现 象。
①作主语、宾语时原形与不定式、动名词错用;
②and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);
③介词后用动名词形式作宾语，by前用过去分词，by后用现在分词;及物动词后有宾语（不含接2个 宾语的动词）用现在分词，无宾语用过去分词；不及物动词只用现在分词；
④某些动词后要求接动名词或不定式。
3.名词的常见错误：
①单复数名词错用；
②可数名词与不可数名词错用； ③名词与名词所有格错用；
④名词前冠词的少用、多用或错用。
短文改错常见错误类型
4.连词错误：
①代词、副词；一般考查定语从句（名词、代词后），宾语从句（动词、介词后）、强调句、状 语从句、感叹句； ②并列、因果连词and/ or/but/so等。
高考英语短文改错常考知识点
高考英语短文改错常考知识点高考英语中，短文改错是一道全面考察考生英语语法水平和语感的题型。
因此，我们需要了解一些常见的错误类型和改正方式。
本文将从常见错误类型、语法知识点和解题技巧三个方面来详细介绍和分析。
一、常见错误类型1. 词汇错误此类错误是指考生用错了某个单词的形态或意义，或者不恰当的使用了某个短语。
例如：原句：He seem to be worried about something.改错：He seems to be worried about something.解析：此处动词seem不能用于第二人称和第三人称单数形式，需改为seems。
2. 时态错误考生常常在使用时态时出现错误，例如将过去式用于现在情况，或将现在时用于过去事情。
例如：原句：I forget to bring my book with me yesterday.改错：I forgot to bring my book with me yesterday.解析：此处应该用过去时态，因为时间是过去的事情。
3. 冠词错误冠词错误包括不使用或多余使用冠词、使用错误的冠词等。
例如：原句：I’m going to see the Dr. Smith this afternoon.改错：I’m going to see Dr. Smith this afternoon.解析：在这里，Dr.是一个专业的称呼，不需要加上冠词the。
4. 主谓一致错误主谓一致错误是指主语和谓语在人称、数方面的不一致。
例如：原句：The news on TV are interesting.改错：The news on TV is interesting.解析：news是一个不可数名词，因此应该用单数动词is。
二、语法知识点1. 动词时态英语动词时态繁多，不同的时态表达不同的时间关系。
在修改时，应根据语境选择正确的时态。
例如：原句：He goes to school on foot everyday.改错：He goes to school on foot every day.解析：此处应用一般现在时，表示习惯性动作或真理。
高考英语短文改错常考知识点
高考英语短文改错常考知识点在高考英语中，短文改错是一道常常出现的题型，它考察的是考生对英语语法、拼写、词汇等方面的掌握能力。
针对这道题型，我们需要掌握一些常见的错题知识点，以便能够更好地应对考试。
1. 代词错误在短文改错中，代词错误是比较常见的一种错误，主要包括主谓不一致、人称错误和指代不清等。
比如以下句子中的错误：My sister and me went to the park last weekend. (应改为My sister and I)Jack and him are good friends. (应改为Jack and he)She met an old friend of hers on the way to home. (应改为on her way home)2. 时态错误时态错误也是短文改错中常见的一种错误。
考生容易出现时态不一致、动词形式不正确等问题。
比如以下句子中的错误：I finish my homework last night. (应改为finished)She is studying English for 3 years. (应改为has been studying)When I arrived at the station, the train already left. (应改为had already left)3. 单词拼写错误另外，在短文改错中，单词拼写错误也是比较常见的问题。
有时候因为疏忽或者没有掌握各种单词的拼写规则而出错。
比如以下句子中的错误：I like to ride my bycicle in the park. (应改为bicycle)The archtecture of the building is very beautiful. (应改为architecture)I am too exhasted to go to work today. (应改为exhausted)4. 词性错误词性错误是指一个单词被误用为其他词性的现象。
2020高考备考技巧：高考英语短文改错秘诀
2020高考备考技巧：高考英语短文改错秘诀2020高考即将开战，你准备好了吗？为各位考生整理了一些高考复习方法，供大家参考阅读！高中英语中的短文改错绝对不是一道难题，它所考查的语法和词汇都是最基础的。
那为什么很多同学在这道题上拿不了高分甚至满分呢？这是因为不了解出题意图和角度的缘故。
所谓知己知彼，百战不殆，今天，就和大家来分享短文改错到底考什么，通过以下口诀我们就一目了然了！动词形，名词数；注意形和副；非谓动词细辨别；习惯用法要记住；句子成分多分析；逻辑错误须关注。
一. 动词形主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。
例如：My favourite sport is football. I wasa member of our schoolfootball team. （am）Now my picture and prizeishanging in the library. （are）上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
二. 名词数指名词单、复数形式的用法错误。
常表现为将名词复数写成单数。
例如：so that I’ll get good marks in all my subject. （subjects）三. 区分形和副区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。
这也是高考短文改错的常考点。
例如：I’m sure we’ll have a wonderfullytime together. （wonderful）Unfortunate, there are too many people in my family. （Unfortunately）需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。
高考英语短文改错题型总结语法错误知识点清单与总结
高考英语短文改错题型总结语法错误知识点清单与总结高考英语短文改错题型的总结与语法错误知识点清单在高考英语中，短文改错是一种经常出现的题型。
这种题型要求学生根据所给的短文，对其中的错误进行修改。
正确地改正错误是考察学生对英语语法和词汇的运用能力。
以下是对短文改错题型的总结，并附上常见的语法错误知识点清单。
一、总结短文改错题型的解题方法和技巧1. 通读全文理解：在开始修改短文之前，先通读全文，了解文章大意和上下文。
这有助于找出句子之间的逻辑关系，减少因单纯修改个别句子而导致的错误。
2. 查找明显错误：仔细阅读每个句子，找出语法、拼写和标点等方面的错误。
特别要注意名词、动词和代词的单复数和时态的错误。
3. 判断连贯性：对于一些连接词、代词和介词的使用，需要注意上下文的连贯性，确保修正后的句子在语义和语法上都是正确的。
4. 注意语态和时态：短文改错题常考察学生对语态和时态的掌握。
要特别留意动词的时态使用是否正确，以及动词的主动或被动形式是否恰当。
5. 善于利用语境线索：上下文的语境往往为修改错误提供了线索。
善于利用上下文中的其他词汇和句子，可以更准确地找出和修正错误。
6. 注意文章的逻辑连贯性：修正错误时，不仅要纠正句子中的语法错误，还要维持全文的逻辑连贯性。
即修正错误后，整篇文章在语义和段落结构上应该是自然而流畅的。
二、语法错误知识点清单1. 名词的单复数错误：单数名词缺少冠词、名词的复数形式错误等。
2. 惯用表达错误：固定搭配的短语或词组使用错误。
3. 代词的误用：代词的主、宾格使用错误、代词的单复数形式错误等。
4. 动词时态和语态错误：动词时态使用错误、主谓一致错误、被动语态的错误使用等。
5. 介词和介词短语的使用错误：介词搭配错误，介词短语的位置错误等。
6. 形容词和副词的误用：形容词和副词的比较级和最高级错误使用、形容词和副词的位置错误等。
7. 冠词的使用错误：冠词缺失或多余、冠词的使用错误等。
2020届英语高考短文改错专题训练
解题技巧第一步必须熟悉设错方式1. 必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。
⑴ 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
⑵ 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
⑶ 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
2. 平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。
第一步加强基本功训练短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。
大家在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。
第二步对全文宏观把握大家应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。
在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。
第三步从语法角度审查1. 查看时态是否一致。
My favorite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。
2. 查看主谓是否一致。
Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。
3. 查指代是否一致。
The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。
4. 查平行结构是否平行一致。
由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。
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2020;2020届高考英语考前冲刺方法指导短文改错常见错误类型1. 动词时态每年都有时态错误的小题，而且改动基本集中在一般过去时与一般现在时之间。
时态的更改要以上下文的主体时态为依据。
（1）（全国卷）She liked it very much and reads it to the class. All said the story was... 84. read（and连接并列谓语）（4）（全国卷Ⅱ）I will write again and send you the photos we take together.85. took（把照片寄给你，应该是已经拍好的，用过去时）2. 名词单复数单复数互改是高考英语改错题的基本题型之一，改动的依据有：一是根据名词前的修饰限定成份；二是根据上下文的逻辑关系。
（4）（全国卷Ⅰ）Earning their own money allow them to spend on anything if they like. 79. allows（主语是动名词短语Earning their own money，谓语应该用单数）（4）（全国卷Ⅱ）But one and a half year later. 79. years（one and a half意思为一年半，故判断此处year应为复数形式）3. 句子结构句子结构方面的错误范围庞大，解答高考英语改错题主要可以从以下几方面来思考：1）句子结构是否完整，成份是否冗缺；2）单词的词性与其在句中的功能是否相符；3）主谓一致；4）复合句中连接主句和从句的关系词或引导词的运用是否得当等。
（1）（全国卷）I won’t be able to meet you at the airport although I have classes in the afternoon. 78. because/as（复合句中连接主句和从句的关系词运用不当）（2）（全国卷Ⅱ） I don’t know that they don’t like to talk with me. 81.why（复合句中连接主句和从句的关系词运用不当）（3）（全国卷Ⅰ）For the most part, students working to earn money for their own use. 78. work（缺谓语动词）4. 赘述高考英语改错题中的赘述是指在一些固定表达中或从上下文逻辑来看用了多余的词，从而使句子表达不合规范或造成逻辑上的重复。
⑤词义重复。
I’ll spend all the whole weekend reading and preparing for it. the whole weekend 意为“整个周末”，再加上all ,词义重复。
故去all.（1）（全国卷80）I followed her advice and should put down 100 words or so each day. 80. should（并列谓语，should多余）（2）（全国卷）Can you tell me about what I should do? 85. about（tell sb about/of sth或tell sb接从句）（3）（重庆卷）I had to look up to the same word many times, ... 78. to （look up a word查字典）（4）（全国卷Ⅰ）Some students may also to save up for their college or future use. 84. to（情态动词may后接动词原形）（5）（江苏卷） But for the most wonderful thing about Jack was his musical ability. 83. for（but是连词for是介词，不能并列）5. 固定结构（固定句型、固定短语、固定搭配）所谓固定结构是指英语中一些不能随意更改的习惯表达。
如固定短语中的词不能缺，固定搭配要前后一致等。
（1）（全国卷81）Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was ...81. talking（enjoy doing为固定短语）（2）（全国卷Ⅰ）I am sure they will laugh to me and see me as a fool. 79. at（laugh at sb. 固定短语）（3）（浙江卷）from friends can all provide you for stamps from all over the world. 82． with（provide ... with为固定短语）（4）（全国卷Ⅱ）I am writing to thank you with your kind help. 76. for （thank sb for sth）（5）（全国卷Ⅰ） or for permission to do things by money. 83. with（with money）6. 冠词英语中冠词只有三个，从高考英语改错题的角度来看，只能从以下几个方向出题：1）不定冠词a和an互改；2）不定冠词a或an和定冠词the互改；3）根据需要增删冠词。
（1）（全国卷Ⅲ）I will have to decide what I want to do over a weekend. 77. the（根据句义是特指这个周末）（2）（江苏卷）When I was ∧boy, ... 76. ∧a（我是一个男孩，应用不定冠词 a.）（3）（辽宁卷）This was my first visit to a English family. 78. an （English开头字母是元音，应该用an）（4）（重庆卷）I started writing down words from ∧ books that I read. 82. ∧the（名词后由从句修饰时，应使用定冠词）（5）（全国卷Ⅱ）I hope you’ve had∧pleasant journey home and will come to China 83. ∧a7. 代词代词不仅要与其所指代对象一致，其运用还要符合上下文的语气及逻辑关系。
（1）（浙江卷）And every year more and more people start a stamp collection of your own ... 78. their（指代对象应一致）（2）（湖北卷）You have to be friends with your pupils and take good care of him. 83. them（pupils 是复数,后应该用替代复数名词的代词。
）（3）（全国卷Ⅰ）Some students may also save up for our college or future use.85. their（指代对象应一致）（4）（江苏卷）We often play a trick on himself. 79. him（play a trick on sb）8. 连词及与并置问题连词连接的前后两部分是否合乎逻辑；并列连词所连接的前后两部分结构是否等同。
这两点是解答连词及其相关问题的关键所在。
（1）（江苏卷）My grandma was the best cook in the world but could make the most delicious dishes. 79. and （从句意可知，此处表并列关系，应用and）（2）（全国卷Ⅳ）My class will be over by then or I will pick you up there.82. and（并列关系，“于是、同时、然后”等意思）（3）（全国卷Ⅱ）I would describe myself as shy and quietly. 77. quiet （连接的词性应一致）9. 易混淆的词或词组易混淆的词既包括词意相同或相近的同义词、近义词，也包括外形相似、意义有别的词组。
易混淆词或词组的辨析也是高考改错题中不容忽视的部分。
（1）（全国卷Ⅰ）Finding information on the Net is easily. 83. easy （be easy 非常容易，形容词做表语）（2）（福建卷）She called 119 immediate. 84. immediately（副词做状语）（3）（全国卷）I always thought in Chinese and tried to translate anything into English. 78. everything（在陈述句中一般用everything）（4）（重庆卷）...but I had terribly problems memorizing them. 77. terrible （作定语应用形容词）（5）（全国卷Ⅱ）My pronunciation was terribly. 78.terrible（系动词后用形容词作表语）以上错误类型的划分不一定很科学，但至少能为考生解答高考英语改错题提供思考方法。
一旦考生认清了高考英语改错题的特点、解题方法以及错误类型，解题时就不会盲目从事，而能做到有的放矢。
2、非谓语动词误用。
I was often a little tired after a day’s work and watch TV demands very little effort .根据句意分析，and连接两个不同的事情，故watch 应以动名词watching 作主语。
3、连词误用。
It looks as if my parents treat ,me as a visitor and a guest !分析后各知。
本句话意思为“看起来我的父母亲把我当成了visitor或gust 了。
“二者为选择关系，而非并列关系，故应将 and改为or.4、关系代词与关系副词误用。
I live in Beijing, where is the capital of China.此句后一部分是非限制性定语从句，应用关系代词which作主语。
6、词义辨析误用。
They did not want me to do my work at family .family 侧重指“家庭这个结构或家里人”，而home 则侧重指“家庭的所在地”。