班刊参考格式
七年级班刊设计模板
七年级班刊设计模板
来自7年级的孩子们，欢迎阅读7年级的班刊！
每一份班刊都是7年级的学生使用自己的智慧和努力创作的，我们将全心全意地从事
这一事业，希望把这一份温馨的阅读礼物带给大家！
本期班刊以“班级团结一致”为主题，旨在让大家深刻感受团结的力量，这将会给我
们的班级带来一次欢乐的、互帮互助的体验！
第一篇，介绍《团结就是力量》，介绍班级团结一致的重要性及益处。
本篇文章将详
细介绍班级团结同学之间能够创造出怎样的力量，让班级创造更多的欢乐和学习上的成就！
第二篇，介绍《如何加强班级同学之间的团结》，将主要介绍如何在班里加强同学之
间的感情，如何使肩并肩的同学更加团结，让同学们学会大家一起分享、关心、尊重和支
持彼此！
第三篇，介绍《正确的团结思想》，将主要介绍如何团结的正确思想，即要让每个人
都有自己的思想、自己的想法，在班级里都要勇于表达、主动参与和学习，从而形成一厢
情愿的、能够使每个人发挥最大潜力的学习氛围！
本期班刊的最后篇介绍《班级活动带给大家的乐趣》，将会介绍班级活动丰富多彩、
充满乐趣的班级活动，让同学们能够大家一起参观、游玩，让班级成员更加紧密地相处，
增强彼此之间的默契！
温馨提示：本期班刊已经完成，我们诚挚地欢迎大家在7年班刊进行深入探讨，相信
在7年班刊可以有更多的交流，同时也期待大家充分发挥自己的才智，为每一份班刊带来
更多精彩的内容！。
班刊模板：学校班刊封面+目录+版面全套模板(Word可编辑)
班刊模板：学校班刊封面+目录+版面全套模板(Word可编辑)×××××××□×××这里是精神的家园，孩子们的心灵，因书香得到了丰润的滋养；这里是成长的沃土，孩子们的生活，因书香被洒满了灿烂的阳光；这里是思想的旷野，孩子们的梦幻，因书香变得五彩纷呈……这就是我们的充满书香的班级！在这书香班级，每天童声琅琅。
在书中，我们纵观华夏悠悠五千年的文化，畅游数学王国神异奇幻的迷宫，领略异国丰富多彩的风情……每一次品味用文辞和数字建构起来的人类文明史，就是一程跋山涉水的远行！于是，漫漫人生路途上，燃起了一盏又一盏的明灯。
在这书香班级，老师与学生以真情相互交流，将情理与智趣演绎成一段段精彩的时空；把真、善、美，氤氲为薰人的芬芳，弥漫向每一间心灵的小屋；让酸甜苦辣酝酿成一坛坛心酒，细品甘醇的生命内在乐章……在这书香班级，我们荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一幅幅沁人心脾的春日宁馨；我们沉醉其间的香醇，将心中的那份执着化作满腔热忱，一路相伴，踏寻梦想的足迹；在激情飞扬的岁月，一起去跋涉，一起去跨越，走出一片属于自己的天空！目 录1 ××××……………………………………………………………………………××× 4 ×××××××……………………………………………………………………××× 4 ×××………………………………………………………………………………××× 5 ××××……………………………………………………………………………××× 6 ××××……………………………………………………………………………××× 7 ×××××…………………………………………………………………………××× 7 8 ××××——××…………………………………………………………………××× 9 ×××××…………………………………………………………………………××× 924××××……………………………………………………………………………××× 11 ×××××…………………………………………………………………………××× 15 ××…………………………………………………………………………………××× 20 ×××……………………………………………………………………………××× 24 ×××××…………………………………………………………………………××× 26 ×……………………………………………………………………………………×××30 ×××………………………………………………………………………………××× 36××…………………………………………………………………………………××× 25 ××××××××…………………………………………………………………××× 26 ×××××…………………………………………………………………………××× 27 ×××………………………………………………………………………………××× 27×××××××……………………………………………………………………××× 36本刊编委×××××□×××中秋节的夜晚，我想起了许多关于月亮的故事，如嫦娥，吴刚，玉兔……我心中纳闷：“故事中这些主人公们都住在月亮上的广寒宫里头吗？他们在和我们一样团聚在一起吗？”对于我们来说，中秋节最让人觉得幸福的，莫过于一家人团圆在一起。
怎样设计班报班刊
卷首语
目录:栏 目名称, 每个栏 目文章 的名字 及页数.
版块文章
栏 目 名 称
封底:活 动照片 等
栏目
校园版
版位
A版学 校生活 B版温 暖的家 C版课 外活动
班刊分为 封面.首页.目录,版块文章.封 底
封面： 彩图,班 刊名称, 出版班 级、总 期号、 出版期 号、出 版日期, 一句话 内容介 绍等.
首页： 主要介绍 班级的最 新活动和 一些重大 新闻以及 后几版的 内容的大 概介绍,寄 语,或温馨 的小文章
一.版面规范完整
班报版面由 报头、报眼、版位、栏目组成。
报头
出版班级、 总期号、 出版期号 号、出版 日期
报眼
可以安 排导读. 主创人 员名单 等提示 性内容.
校园风情版可以设计这样的栏目:五一班的故事.幽默林.学习 直通车.等 我爱我家版可以设计这样的栏目:家庭才艺大比拼.快乐双休 日.成长中的烦恼等 课外天地版可以设计这样的栏目:雏鹰展示台.
五年级一班班刊2模板
五年级一班班刊2模板前言这是五年级一班班级刊物的第二版模板，本期内容涵盖了班级各项活动，展示了班级同学们的风采和成果。
班级活动班级早读每天早晨，我们都会在教室里进行班级早读。
学生们都积极参与，有的同学会分享自己喜欢的书，有的同学会分享学习经验和方法。
班级早读不仅可以增进同学们之间的交流，还可以帮助大家更好地开启一天的学习模式。
班级聚餐为了加深同学们的感情，班级组织了一次聚餐活动。
同学们都带来了自己喜欢的食物和小零食，大家一起分享，品尝彼此的特色美食。
在欢声笑语中，大家感受到了班级的温暖和自身的快乐。
班级运动会刚刚过去的班级运动会，是本学期的一大亮点。
同学们踊跃报名参赛，各项比赛精彩纷呈，场面十分热烈。
在比赛中，同学们不仅展现了自己的身手，还锻炼了团队合作精神。
同学风采欧阳同学的诗歌欧阳同学十分喜欢诗歌创作，她在班级刊物上分享了自己的两首诗歌。
其中一首诗歌《雨夜行路》感人至深，让读者也能感受到她的创作天赋。
李同学的绘画作品李同学是班级的画家，她在刊物上展示了自己的几幅绘画作品。
其中一幅《热气球的冒险》描绘了热气球飞行中的美景，让读者感受到视觉上的舒适和愉悦。
学习笔记数学本学期我们开始学习小数和分数的加减乘除。
这些计算方法看起来有些复杂，但只要理解了思路，就可以轻松解决。
此外，老师还布置了许多有趣的练习题，让我们更好地掌握知识点。
英语这学期我们也开始学习英语了，学了很多实用的基础单词和简单的语法知识。
同时老师也教给我们如何通过英语歌曲和日常生活中的英语用语来快速入门。
五年级一班的同学们，各具特色、兴趣广泛，这也是本期班级刊物的特点之一。
我们班既有文学创作才华，还有绘画、音乐、体育等多方面的才能，我们相信在未来的学习和生活中，我们会有更加出色的表现。
水浒传班刊设计模板竖版
水浒传班刊设计模板竖版一、封面设计1.标题：《水浒传班刊》2.副标题：解读经典，传承文化3.班级名称、日期和logo二、目录页设计1.班级成员介绍（姓名、爱好、特长等）2.水浒传人物介绍（宋江、林冲、武松等）3.水浒传故事梗概三、正文设计1.水浒传经典篇章选读（如“拳打镇关西”、“风雪山神庙”等）2.人物分析：宋江、林冲、武松等角色分析3.水浒传文化解读：如梁山好汉的精神内涵、江湖义气等4.班级讨论：水浒传中的道德观念与现代社会的联系5.读后感想：学生读完水浒传后的感想与收获四、插图设计1.水浒传经典场景插图（如“浔阳楼题反诗”、“三打祝家庄”等）2.班级成员绘制的水浒传人物插图3.精彩对白配图五、封底设计1.感谢参与本次班刊制作的同学们2.鼓励同学们继续阅读经典，传承文化3.班级口号、愿景等在竖版设计的水浒传班刊中，我们可以将水浒传的经典篇章和角色进行深度解读，同时加入同学们自己的感想和思考。
在制作过程中，我们可以通过绘制插图、编写故事梗概、收集相关资料等方式，让班刊更具特色和趣味性。
同时，我们还可以通过小组合作的方式，让同学们更好地了解彼此，增强班级凝聚力。
为了确保班刊的质量和美观度，我们可以制定以下制作规范：1.字体选择：选择简洁明快的宋体或仿宋字体，确保阅读流畅。
2.排版布局：合理安排版面，突出重点内容，保持整体美观。
3.图片选用：选用高质量的图片，如经典场景插图、人物插画等，增强视觉效果。
4.校对审阅：在完成初稿后，邀请老师和同学进行审阅，发现问题及时修改。
5.装订保存：使用高质量的装订材料，确保班刊的保存寿命。
通过以上规范和设计模板的指导，我们可以制作出一份高质量的水浒传班刊，让同学们更好地了解水浒传的文化内涵，激发对传统文化的兴趣和热爱。
同时，我们还可以通过这次活动，增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
高中班刊设计模板
高中班刊设计模板
以下是一个高中班刊设计模板的示例：
班刊标题：我们的青春岁月
封面设计：
1. 标题：我们的青春岁月，字体大小适中，颜色为蓝色，位置居中。
2. 图片：班级合影或校园风景，尺寸约占封面的三分之二，位置居中。
3. 日期：XXXX年XX月，字体大小适中，颜色为灰色，位置居中。
栏目设计：
1. 班级公告栏：张贴班主任通知、班委公告等。
2. 青春随笔：学生撰写的散文、诗歌、心情日记等。
3. 成长瞬间：班级活动照片、校园生活照片等。
4. 学习天地：学习技巧分享、各科学习方法介绍等。
5. 老师的话：班主任或任课老师的学习生活寄语。
6. 家长心声：家长对学生的学习生活寄语。
7. 班级风采：班级荣誉、好人好事、集体活动等。
8. 留言板：学生对班级或任课老师的建议和意见。
版面设计：
1. 字体：使用清晰易读的字体，字号适中。
2. 颜色：以清新、活泼的颜色为主，如绿色、蓝色等。
3. 布局：以横向布局为主，适当使用纵向布局，确保版面整洁美观。
4. 图片：适量使用图片，以不影响阅读为主。
5. 页边距：设置适当的页边距，确保版面美观。
班刊[样例5]
![班刊[样例5]](https://img.taocdn.com/s3/m/1c0bf17a777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9f03.png)
班刊[样例5]第一篇：班刊读书征文四大名著《三国》，是一罗贯中写的一本部老幼皆知的书名著，自黄巾军起义、董卓入京，以到后期蜀魏吴三国鼎立在这本书里让我印象深刻的人是曹操。
曹操用人有几大特点，一知人善任，唯才所宜，知道那些人是人才，做什么才能发挥他的智慧、才能，让他的满腹才华能淋漓尽致的表现、发挥出来。
毛玠他的特点是作风正派，清正廉明，让他做组织部，干部部选拔官员，他选拔上来的都是德才兼备的。
枣祗和任竣这两个人任劳任怨，曹操让他们去屯田，结果曹操获得丰厚的粮草和经济基础。
这是曹操用人的第一个特点知人善任，唯才所宜。
第二个特点是推诚取信，用人不疑，也就是用人不疑疑人不用，用曹操的话说就是“上下相疑之秋也”。
在张绣反叛曹操时曹操慌忙的，于禁的部下走过曹操的身边，曹操一看他们狼狈不堪就问原因。
他们说是被青州军抢劫了，这时于禁带了几个人把青州军打了，青州军告了于禁的状，于禁却在一旁照顾自己的部下，曹操派人来在于禁，于禁说“想丞相这样贤明的人怎么能会听信谗言，再说我如果现在去，我们处于前后受敌的状态，随时会被攻击，若不做好防御的准备，敌人突然来袭，我们岂不要全军覆没”。
说完他岂帮部下安营扎寨，等他去见曹操时曹操夸奖了于禁，这就是曹操第二个特点推诚取信，用人不疑。
最后总结曹操用人的特点。
从曹操身上我总结出八个词语“真心待人，以情感人。
推心置腹，以诚待人。
开城有功。
言行一致以信取人”。
我们现在的领导、老总应该向曹操学习，不要假公济私，虽然曹操也有缺点但他会用自身的优点来泥补自己的缺点，所以我们要学习他的优点在看看他的缺点在自己有没有来检讨自己。
第二篇：班刊完整《滴水藏海》刊头如群星安适地躺在天空中，我们在春天班这个集体中快乐成长。
在这里，我们共同学习，齐创智慧成果；在这里，我们互相督促，共修文明道德；在这里，我们一起运动，齐创辉煌成就……春天班——2012级4班的代名词！愿“春天班”的名字永刻在佑君中学校史之上！卷首语因为我们是春天班，所以：我们团结友善，互助同进，讲文明礼仪，气氛融融，如春阳之温暖。
校园报刊模板
校园报刊模板一、概述校园报刊是学校传媒工作的重要组成部份，为学生提供了展示才华、交流思想的平台。
为了规范校园报刊的制作，提高其质量和效果，制定本模板，以便统一报刊的格式和内容要求。
二、版面设置1. 尺寸：校园报刊的标准尺寸为A3纸（297mm×420mm），可根据实际需要进行调整。
2. 边距：页边距设置为上下摆布各2.5cm，确保版面整齐、美观。
三、标题和标语1. 报刊名称：报刊名称应准确反映其内容和定位，字体选择时应简洁明了，建议使用宋体或者黑体。
2. 主标题：主标题应醒目、吸引眼球，字体大小建议为18号或者20号。
3. 副标题：副标题用于进一步说明主题，字体大小建议为14号或者16号。
4. 标语：标语应简洁、有力地表达主题，字体大小建议为22号或者24号。
四、页眉和页脚1. 页眉：页眉位于报刊页面的顶部，包含报刊名称和日期，字体大小建议为12号。
2. 页脚：页脚位于报刊页面的底部，包含版权声明、联系方式等信息，字体大小建议为10号。
五、版面分栏1. 主栏：主要用于刊登新闻、报导、特写等内容，占领报刊版面的大部份空间。
2. 侧栏：用于刊登校园活动、社团介绍、校园趣闻等内容，呈现多样性，增加版面的丰富度。
3. 图片栏：用于刊登图片，如活动照片、学生作品展示等，能够吸引读者的眼球。
六、字体和字号1. 标题：建议使用宋体或者黑体，字号根据标题的重要性和位置进行选择，普通在18号至28号之间。
2. 正文：建议使用宋体，字号普通在12号至14号之间，保证文字清晰可读。
3. 引用：引用他人观点或者名言时，可以使用斜体或者加粗突出，字号与正文保持一致。
七、排版和字间距1. 行间距：行间距建议设置为1.5倍，以保证文字排版整齐、易读。
2. 段落缩进：段落缩进普通为两个字符，以突出段落之间的逻辑关系。
3. 首行缩进：建议首行缩进2个字符，以使段落开头更加整齐。
八、配图和图表1. 图片选择：图片应与报刊内容相关，并具有吸引力，清晰度要求高。
班级标准字号、印刷格式
班级标准字号、印刷格式
班级标准字号和印刷格式可以根据实际需要进行调整，通常建议使用较为常见的字体，比如宋体、黑体等。
以下是一种常见的班级标准字号和印刷格式示例：
1. 标题：一般使用宋体，字号可以设置为18号或者20号加粗。
2. 正文：正常情况下可以选择宋体，字号一般为小四或五号。
3. 副标题/副文本：可以选择黑体或楷体，字号为小四或小五号。
4. 间距：行距一般设置为1.5倍或2倍行距，段前段后空行可根据需要适当调整，建议不要太过拥挤。
5. 引用：可以选择黑体或楷体，字号为小五或小六号，一般用于引用他人的观点或文献资料。
6. 列表：使用符号或数字，在每段文字前添加相应的标识。
需要注意的是，具体的班级标准字号和印刷格式还要根据教师或者班级的要求来进行规范。
初中作文班刊设计模板
初中作文班刊设计模板作文是学生学习语文的重要组成部分，也是培养学生写作能力和表达能力的重要途径。
为了激发学生的写作热情，提高他们的写作水平，学校决定开设作文班刊，供学生们展示自己的作文作品，分享写作心得和经验。
为了使作文班刊更加有吸引力和专业性，我们特别设计了以下模板，供同学们参考。
一、封面设计。
1. 封面应简洁明了，突出作文班刊的名称和主题，可以加入一些图案或者装饰物，使封面更加美观。
2. 封面上应该有编辑部的名称和联系方式，方便读者与编辑部进行联系和交流。
3. 封面上可以加入一些引人注目的作文题目或者摘录，吸引读者的注意。
二、目录设计。
1. 目录应该清晰明了，列出作文班刊的所有内容，包括作文、写作指导、写作技巧等。
2. 目录可以加入一些简短的导语，介绍本期作文班刊的主题和特色。
三、作文页设计。
1. 作文页应该按照不同的主题或者类型进行分类，方便读者查阅。
2. 每篇作文应该有清晰的题目和作者姓名，可以加入作者的照片或者简短的介绍，增加作品的亲和力。
3. 作文页可以加入一些批注或者评语，对学生的作文进行评价和指导，帮助学生改进写作水平。
四、写作指导页设计。
1. 写作指导页可以包括一些写作技巧和方法，帮助学生提高写作水平。
2. 写作指导页可以加入一些范文或者写作练习，供学生参考和学习。
3. 写作指导页可以加入一些名家名言或者名句，激发学生的写作灵感。
五、读者互动页设计。
1. 读者互动页可以加入一些读者来信或者读者投稿，增加读者参与感。
2. 读者互动页可以加入一些读者反馈和意见，帮助编辑部改进作文班刊的质量。
3. 读者互动页可以加入一些有奖活动或者征文比赛，激发学生的写作热情。
以上是初中作文班刊设计模板的一些基本要点，希望同学们在编辑作文班刊的时候可以参考这些模板，设计出更加精美、专业的作文班刊，为学校的文学教育事业做出更大的贡献。
同时，也希望同学们能够通过作文班刊的编辑和发行，更好地提高自己的写作水平，展示自己的写作才华，为学校的文学氛围增添一份美好的色彩。
班刊设计模板
班刊设计模板在学校里，班级刊物是同学们了解班级动态、展示班级风采的重要载体。
一本精美的班刊不仅可以记录下班级的点点滴滴，更能增强班级凝聚力和归属感。
因此，设计一份独特、个性化的班刊就显得尤为重要。
下面，我们将为大家介绍一份班刊设计模板，希望能够给各位班刊创作者提供一些灵感和参考。
封面设计。
封面是班刊的门面，设计要突出班级特色。
可以选择班级标志、班级口号或者班级代表性的图片作为封面的主题，搭配简洁明了的标题，突出班级的个性和活力。
同时，封面的排版要简洁大方，不宜过于繁杂，给人一种清爽的感觉。
目录设计。
目录是班刊的导航，要清晰明了。
可以按照内容的类别来分章节，比如学习成绩、班级活动、班级风采等，然后在目录中标注各个章节的页数，方便读者查阅。
学习成绩。
学习成绩是班刊的重要内容之一，可以采用排行榜的形式，将班级的优秀学子展示出来。
可以配上学生的照片和简短的介绍，让更多的同学了解到班级的学习氛围和学习风采。
班级活动。
班级活动是班刊的生动内容，可以用图片和文字相结合的形式，生动地展现班级的各种活动，比如运动会、文艺晚会、班级聚餐等。
可以采访参与活动的同学，记录下他们的感受和体会，增加内容的丰富度。
班级风采。
班级风采是班刊的精华所在，可以用图片和文字结合的形式，展现班级的各种风采，比如班级荣誉、班级风采展示等。
可以采访班级的优秀学子或者老师，记录下他们的成长经历和感悟，让更多的同学了解到班级的风采和魅力。
封底设计。
封底是班刊的结束部分，设计要简洁大方。
可以选择班级的集体照片或者班级标志作为封底的主题，搭配简短的寄语或者祝福语，为班刊画上一个完美的句号。
总结。
设计一份精美的班刊，需要考虑到内容的丰富度和排版的美观性。
希望以上的班刊设计模板能够给各位班刊创作者提供一些启发和帮助，设计出一份独特、个性化的班刊，展现班级的风采和魅力，让更多的同学了解到班级的点点滴滴，增强班级的凝聚力和归属感。
初一班刊设计模板简单
初一班刊设计模板简单封面设计1. 封面统一采用班级名称和班刊名称，采用大字体设计，突出班级特色；2. 可以添加班级集体照片或者突出某一活动的照片，增加封面的亮点和吸引力；3. 封面可以加入一些简单的装饰元素，如彩色边框、校徽图案等，使封面更加生动、活泼。
目录设计1. 目录设计采用明确的层次结构，便于读者快速找到所需内容；2. 可以按照班级活动、学习成绩、趣闻轶事等分类设置目录，使读者更易于阅读；3. 目录设计可以考虑采用吸引人的标题或者插图，增加版面的艺术感和吸引力。
编辑推荐1. 编辑推荐可以是对本期班刊的简要介绍，或者对一些具有代表性的文章或活动进行推荐；2. 可以在编辑推荐中添加一些引人入胜的内容或者图片，使读者对班刊产生浓厚的兴趣；3. 编辑推荐的形式可多样化，可以是文字形式，也可以是图片形式，以增强观赏性和亲和力。
班级活动1. 班级活动可以包括班级会议记录、班级活动总结、以及班级组织的各种文体活动等；2. 班级活动可以采用图文并茂的形式呈现，以便读者更加生动形象地了解班级的活动情况；3. 班级活动的内容可以以时间顺序进行排列，也可以根据活动主题进行分类，以便读者更好地了解班级的各项活动。
学习成绩1. 学习成绩可以包括班级的期中、期末考试成绩；各学科教师对学科成绩的评价；学生在各类竞赛中的成绩等；2. 学习成绩的呈现方式可以采用表格形式，并配以相应的图表，以便读者更易于阅读和理解；3. 学习成绩的内容应尽量客观真实，不做夸大其词或者故意夸大学生成绩的宣传。
趣闻轶事1. 趣闻轶事可以包括一些有趣的小故事、幽默笑话、班级里的小秘密等；2. 趣闻轶事的呈现方式可以采用插图并茂的形式，增加内容的趣味性和吸引力；3. 趣闻轶事的内容应力求真实，不宜编造虚假信息或者捏造故事，保持真实可信。
尾页设计1. 尾页可以呈现一些班级的重要活动或者未来计划，以展望班级的美好未来；2. 可以在尾页表达对班级的祝福或者对读者的感谢，增加尾页的人情味和感染力；3. 尾页设计可以采用简洁大方的风格，不宜过于繁琐和庞杂，以保持整体版面的干净利落。
2.3班刊格式说明 及范例
班刊打印说明
1.题目的字体是小二宋体，居中加粗就好。
2.班级、姓名中间有一个空格，字体是三号宋体，依旧居中就行了。
3.内容和班级、姓名之间空一行，内容的字号是小四宋体，每段段前空两格。
（可以自己插图，自愿；如果觉得占位置太大，可以不插图。
）
4.纸张要求是A4纸，页边距上下都是2
5.4毫米，左边31.8毫米，（便于装订）右边是20.8毫米。
备注：
1.您将孩子所有写话作品中写有“打印电子版”或者您个人觉得孩子作文中较好的作品进行打印。
2.本学期交班刊的时间最晚为6月25日（下周三），您可以根据孩子的情况有选择地进行打印。
3.请每个孩子都可以踊跃投稿，每个学生的作品都能在班刊中出现！
（具体样子可以参考下面两页，打印出来的样子就是的班刊范例的样子。
）
班刊打印说明：
聪明的乌鸦
一年级三班张小阳
有一只乌鸦看见一个瓶子里有水，正好乌鸦口渴了，到处找水喝。
它把嘴伸到瓶子里喝水，但是瓶口很小，乌鸦喝不着。
乌鸦想了想，有好办法了。
它把旁边的石子一个一个叼起来，放到瓶子里，水慢慢地高了起来。
乌鸦喝着了水，真是一只聪明的乌鸦。
班刊范例：
聪明的乌鸦
一年级三班张小阳
有一只乌鸦看见一个瓶子里有水，正好乌鸦口渴了，到处找水喝。
它把嘴伸到瓶子里喝水，但是瓶口很小，乌鸦喝不着。
乌鸦想了想，有好办法了。
它把旁边的石子一个一个叼起来，放到瓶子里，水慢慢地高了起来。
乌鸦喝着了水，真是一只聪明的乌鸦。
六一班班刊制作要求
电子班刊——“快乐春笋”制作要求(待修订)南障城明德小学六一班焦二国一、形式要求1、半月刊，A4纸正反两面，共4版。
2、版面设计：简洁为主，文字为主，图片为辅。
不做复杂华丽的版面设计，关注文稿的质量。
例如：3、可结合高效阅读训练，每行文字长度为15个字符，以后可逐渐加长，以训练读书时眼睛的视野半径。
4、几种变式①普通刊物式②修改式——刊物的一半为作文，一半写评语③传阅式——与别的年级交换刊物。
4、时间要求每两个星期出版一期，平均每个星期完成A4纸一面的设计，如图1，第二个星期五之前，交负责人蒋玉杰验收，蒋玉杰交学校打印，并在将打印稿在教室内张贴。
二、班刊内容要求1、学生作文或日记为主。
主题：①责任意识——物事承包作文题目举例：《我的责任我负责》，《我如何做一名合格的小学生》《我如何当组长》，《我为班级做xx》……②学习方法作文题目举例：《我如何自学数学》《我与同伴做交流》《预习数学的技巧》《我如何做习题》《我如何阅读短文》《我如何预习数学》《怎样做好复习》《如何进行自学》《我的学习方法》等③校园文化作文题目举例：《我心目中的校园》《美丽的校园》《弟子规伴我成长》《七彩阳光》《我和校歌》《学校的墙》《学校的花园》等。
④读书活动作文题目举例：《好书伴我成长》《我喜欢的一本书》《我爱读书》等⑤高效阅读系列⑥感恩系列比如：《母亲》《父亲》⑦我是班级小明星系列《乐于助人的xxx》《我的朋友》《关心》《友情》《“解题专家”xxx》《爱读书的xxx》2、辅以班级新闻（班级表扬、班级批评等）、学习习惯养成情况统计、班级小明星等栏目。
教师节班刊设计模板
以下是一个教师节班刊设计模板的示例：封面设计：-在封面的中央位置放置一个大大的标题，如“感恩有您，教师节快乐！”-在标题的上方或下方，用精美的插画或照片展示学校或班级的特色，如校徽、校园景观或班级合影等。
-在封面的四周，可以用小字体列出参与刊登的学生或班级的名字，以表达对老师的感谢之情。
目录设计：-在刊物的第二页，设计一个简洁明快的目录，列出刊物内部的文章或内容，并标明对应的页码。
-目录的标题可以设计成大字体，突出其重要性。
内容页设计：-设计每篇文章的标题以及作者的名字，并使用不同的字体和字号使其醒目。
-文章内容可以分为多个版块，每个版块可以用不同的配色或背景图案区分。
-每篇文章的开头可以设计一个精美的插图或照片，与文章内容相呼应。
-在页面的底部，可以添加一段感谢语，表达对老师的感激之情。
-在内容页之间可以穿插一些有趣的漫画、小故事或学生的作品展示，增加刊物的趣味性和多样性。
尾页设计：-在刊物的最后一页，设计一个温馨的尾页，可以使用一张班级的合影或全校师生的合影。
-尾页可以用简短的文字表达对所有教师的祝福和感谢，并鼓励他们继续努力。
-在尾页的下方，可以用较小的字体列出刊物的制作团队和参与刊登的学生或班级的名字，以表达感谢之情。
总体设计风格：-使用明亮、温暖的色彩，如橙色、红色、黄色等，以传递温馨和感恩的氛围。
-使用简洁清晰的排版，避免过多的花俏效果，使读者能够轻松阅读和理解内容。
-使用大字体和粗体突出标题和重要信息，使其易于识别和吸引读者的注意力。
-使用合适的插图和照片，使刊物更加生动有趣。
-注意版面的整体平衡和布局的合理性，使刊物看起来整洁和谐。
希望以上设计模板可以给您提供一些创作的灵感，祝您设计出一份精美的教师节班刊！。
班刊英文作文格式模板
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班刊光荣榜设计模板
班刊光荣榜设计模板
班刊光荣榜设计模板
1. 标题部分：在页面的顶部居中位置，使用大号字体，写上“光荣榜”等字样，可以用醒目的颜色来突出。
2. 表格部分：在标题下方，使用表格来展示光荣榜的内容。
可以设置表格的列数，根据需要添加合适的列数。
3. 表头设计：在表格的第一行，设置表头，可以包括姓名、荣誉/奖项、日期等列。
可以使用粗体、斜体或不同颜色来区分表头。
4. 内容部分：从第二行开始，逐行填写学生的姓名、荣誉或奖项、以及获得日期等信息。
可以使用不同颜色的字体来突出某些特殊的光荣成就。
5. 辅助设计：可以在表格上方或下方添加一些辅助设计，如一些庆祝的图案、背景色等，来增加页面的趣味性和吸引力。
6. 排版风格：整个光荣榜页面的排版风格需要简洁明了，字体大小适中，排列整齐。
同时，尽量使用易读的字体，保证整个页面的可视性。
7. 图片插入：如果有学生荣获奖项的照片，可以在表格的一侧或下方插入对应的照片，让页面更加生动有趣。
8. 背景设计：根据班级的风格和主题，选择合适的背景图片或背景色，来突出班刊的整体效果。
可以使用学校校徽、班级标志或其他与班级相关的背景，使页面更有辨识度。
9. 版式：根据班级的需求和班刊的设计，可以选择横向或纵向排列的光荣榜模板，以及合适的页面尺寸。
总之，班刊光荣榜的设计模板需要满足简洁明了、整齐有序、突出重点、美观大方等要求，同时还要根据班级的特色和自身需求来进行个性化设计。
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衔纸杯传水
吴叶子菡把一个杯子里的水倒入另一个杯中去，如果用手的话，那是易如反掌，但你试过用嘴衔着纸杯倒水吗？这可不是一件容易的事。
今天，我们就玩了“衔纸杯传水”的游戏。
老师先选出了两名辅助人员，剩下十六名同学，分成两组。
这个游戏的规则是：辅助人员先将水倒入第一位同学衔着的杯中，第一位同学再将杯子里的的水倒入第二位同学的杯中，依次传递，最后一个同学将纸杯中的水倒到一个小缸中。
在规定的时间内，哪组小缸里的水多，哪组就获胜。
老师先让我们练习了一下，找找这个游戏的技巧，然后才正式开始比赛。
比赛的时间是
五分钟，首先上场的是我们“彩虹队”。
“开始！”随着裁判——陈老师的一声令下，比赛拉开了帷幕。
第一位同学是“雨点儿”，她衔着纸杯，身体微微前倾，小心翼翼将半杯水倒入我的杯中，完美！水一滴也没洒出去，全部进入到了我的杯子里。
可当我将水传给身后的小夏时，就没那么顺利了。
我紧紧地咬着杯底，生怕一个不小心水全洒了，我侧着脑袋，慢慢地将水倒入小夏的杯中。
可能是她站得太高，没有完全蹲下去，也可能是我没有看清她的杯子在哪，水洒在了她的身上，原本沉甸甸的水洒得只剩下可怜的一丁点水。
还没有等我反应，“雨点儿”已经拍打着我的背部，示意我接水。
我慌忙转过身去，重复着刚才的动作接水。
渐渐地，我掌握了这个游戏的技巧，接水，倒水的手法也娴熟了许多，传递下去的水也慢慢增多。
五分钟到了，我们组的比赛结束了，现场是一片狼藉。
我兴奋地径直奔向我们组接水的小缸，原以为水会很满，可缸里的水量却大大的出乎了我的意料——只有半缸左右的水。
怎么会这么少？我疑惑不解，后来一打听才知道，后面的男生不是把水洒光了，就是不小心将水倒到了地上。
哎，我们输定了！我顿时垂头丧气起来。
第二组是“蓝天队”，虽然他们洒出去的水不少，可传递的次数比我们多。
时间不知不觉过去了一半，双方的比分渐渐拉开距离，蓝天队把我们彩虹队远远甩在了后头。
比赛在我们的欢声笑语中结束了，既然是比赛就肯定有输赢。
结果可想而知，第
二组“蓝天队”登上了胜利的宝座。
这次比赛我们虽然输了，但仍然收获了快乐，脸
上的笑容如山茶花般灿烂！
气球大爆炸
陈辰雨
上课铃响了，只见老师笑容满面地走进来，在桌子上放下三个袋子，其中一个黑袋子里有许多气球。
接着老师宣布今天我们要玩一个游戏——气球大爆炸。
然后我们很快被分成了三组，很快选出炸气球的勇士，而我们加紧利用虚拟气球练习吹气球。
过了一会儿，只见第一组的“坐爆手”蓝昊天笑盈盈地坐在椅子上，仿佛已经胸有成竹了。
确实，瞧他那样儿！肥肥胖胖的，一定是位好手。
随着裁判的一声令下，大家赶快拿起气球“呼呼呼……”吹起来。
“我吹好了！”很快在他们组里此起彼伏。
但此时似乎有点措手不及的“蓝将军”坐的气球不是
泄了气就是从眼皮底下溜了，甚至有的飞到了空中。
三十秒过去了，一个球也没爆。
全场轰轰烈烈的景象渐渐的凝固了，大家都屏息凝视又似乎若有所思。
老师见此情景说：“气球吹大了才容易炸！”他们仿佛得到了神仙指点，但最终费了九牛二虎之力才炸了七个。
个个显出惋惜的神情。
我们组的人调整好心态，准备迎战了。
随着号角响起，我们奋力吹起来。
有的鼓着眼珠子吹，有的挺着圆圆的肚子吹，有的膨着腮帮子吹。
而我呢？一口气吹完了，再努力吸一口气继续吹，吹得大容易爆嘛！便不顾已口干舌燥，不顾腮帮子酸胀，一心一意的为了吹得大大的，让“坐手”好炸。
“啪”气球皮炸开了花，溅到了王梓飞的大腿上，由于力度大凳子上绝没留半点屑。
终于，时间到了，我松了一口气，一个了不起的数字——十二分。
大家都露出了一副得意洋洋的神情，有的很夸张地一蹦就三尺高。
接下来是不值得一比的女生队了，甚至有人预言一个也爆不了。
口令响了，她们个个不慌不忙，个个吹得起劲，丝毫未比我们男生队差。
有的人气球吹得有葫芦大小，不能不令我们刮目相看。
只见夏雨润不动声色，一屁股一个一屁股一个，时间还没到气球便吹完了，还有三十来秒钟！一看分数，已经超过了我们许多了。
唉，俗话说得好——人不可貌相。
她们如愿以偿地得到了礼品，我们只能得了个羡慕的份儿。
这场游戏不仅让我得到了不少快乐，也明白了许多道理。
2012年8月4日到8月8日，海南四星纯五日游，主要景点：8月4日上午博鳌水城、博鳌玉带竹筏漂流；下午游兴隆热带雨林，晚上泰国红衣人表演，小鱼温泉；8月5日上午分界洲岛，下午槟榔谷、呀诺达雨林文化区，晚上夜游三亚湾，凤凰岛住三亚；8月6日游天涯
海角，下午大小洞天、亚龙湾沙滩，晚上海鲜大餐住山亚；。