中国特殊教育学校
全国特殊教育学校拥有一ii
201101上海市闵行区七宝新镇路1095号上海市闵行区启音学校（021）64195283200240上海市闵行区兰坪路301弄22支弄63号上海市闵行区启智学校201300上海市南汇县惠南镇城南路383号上海市南汇县聋哑学校（021）58022587 200011上海市南市区海潮路111号上海市南市区辅读学校（021）63760551200010上海市车站路525号上海市南市区聋哑学校200040上海市长乐路672弄34号上海市南阳学校200061上海市光新路194号上海市普陀区辅读学校200060上海市光复西路曹家村54号上海市普陀区聋哑学校浙江省310016浙江省杭州市观音塘路103号残疾儿童康复中心325802浙江省苍南县龙港镇蔡家街133号苍南县龙港聋哑学校培智学校（0577）4203962325800浙江省苍南县灵溪镇灵浦路桥头苍南县聋哑学校（0577）4765322313100浙江省长兴县雉城环城南路长兴县聋哑学校311700浙江省淳安县千岛湖镇四马巷1号淳安县聋哑学校（0571）4812613315300浙江省慈溪市浒山镇大新路44号慈溪市特教学校（0574）3810358322100浙江省东阳市吴宁镇新南路81号东阳市聋哑学校（0579）6624032315500浙江省奉化市六桥市奉化市聋哑学校311400浙江省富阳市后周富阳市聋哑学校（0571）3371349浙江省海宁市硖石镇硖南路海宁市聋哑学校310002浙江省杭州市江干区金钗巷住宅区杭州市大狮子巷学校310011浙江省杭州拱墅区+B386塘河新村5幢1号杭州市湖墅学校310013浙江省杭州市古荡桥17号杭州市黄龙洞学校福建省366300福建省长汀县东后巷18-2号长汀县汀洲培智学校355017福建省福安市福安市特殊教育学校350001福建省福州市光禄坊103号福州教育学院320007福建省福州市仓山区港墩路31号弄13福州市仓山区培智学校（0591）3444159 350001福建省福州市古楼区开元路96号福州市开智学校350002福建省福州市西洪路坊下15号福州市聋哑学校（0591）3714859350000福建省福州市西洪路文林山福州市盲聋哑学校350007福建省福州市仓山区福州市山仓区培智学校350009福建省福州市和汀区下杭路154号福州市育智学校352200福建省古田市解放路19号古田市聋哑学校352200福建省古田县新城镇古田县聋哑学校352200福建省古田县城东古田县明智学校350004福建省福州仓前山乐群路6号华南女子学院儿教专业福建省惠安县螺城镇飞机场内惠安县民办聋哑学校353100福建省建瓯市黄化山麓建瓯市聋哑学校353100福建省建瓯市城关豪栋路104号建瓯市开智学校353100福建省建瓯市打锡巷149号建瓯市聋哑学校（0599）3833566362200福建省泉州市潘山晋江地区聋哑学校352200福建省晋江市青阳镇曾井小区晋江市特殊教育学校（0595）5694009 352200福建省晋江市中国人民银行晋江市支行350500福建省连江县城关西郊职工疗养院连江县特殊教育学校（0591）6222249 364000福建省龙岩地区凤凰工业路龙岩盲聋哑学校（0597）2209372364000福建省龙岩市凤凰阁工业西路12号龙岩市盲聋哑学校362300福建省南安市溪美镇兴洲路17号南安市特殊教育学校352100福建省宁德市南大街49号宁德市开智学校351100福建省莆田市涵江区塘水路176号莆田市聋哑学校362000福建省泉州学府路泉州师范学校362000福建省福州市西塔边泉州市鲤城开智学校362000福建省泉州市鲤城区北峰镇泉州市聋哑学校362000福建省泉州市丰泽区华大办事处泉州市盲童学校（0595）2683903 365000福建省三明市麒麟新村41幢三明市特殊教育学校（0598）8222195 353500福建省松溪县城关大街11号松溪县拓智学校361100福建省同安县大同镇东山村同安县启智学校361004福建省厦门市槟榔西里199号厦门教育学院图书馆361003福建省厦门市励志路5号厦门市教科所361001福建省厦门市后厅衙巷74号厦门市开元区开智学校361000福建省厦门市大字酒巷7号厦门市聋哑学校361100福建省厦门市前埔柯厝厦门市特殊教育学校（0592）5911223361000福建省厦门市同安区厦门市同安区特殊教育学校361001福建省厦门市大字酒巷7号厦门思明区培智学校362600福建省永春县永春县特殊教育学校364400福建省漳平市上桂林榉林头漳平市特殊教育学校（0597）7833876 363000福建省漳州市芦城区凤高路17号漳州市聋哑学校363000福建省漳州市芗城漳州市芗城开智学校366000福建省永安市下茅坪120号福建省永安市特殊教育学校（0598）3804547436200湖北省浠水县城东门大堤浠水县特殊教育学校（0713）4238720 433000湖北省仙桃市仙桃城区仙桃市聋哑学校437000湖北省咸宁市咸宁市聋哑学校432800湖北省咸宁县咸宁县聋哑学校441021湖北省襄樊市潭溪路73号襄樊市盲聋哑学校（0710）3564925441050湖北省襄樊市襄阳西门外千山襄樊特殊教育师范学校441050湖北省襄樊市襄城区千山襄樊职业技术学院师范分院443700湖北省兴山县高阳镇小河街甘家坡109号兴山县特殊教育学校445500湖北省宣恩县沿河南路288号宣恩县荧屏特殊教育学校（0718）5833874 435222湖北省阳新县综合农场场部阳新县聋哑学校443111湖北省宜昌县下堡坪乡宜昌县聋哑.培智学校443000湖北省宜昌市西陵一路56号宜昌市聋哑学校443000湖北省宜昌市西陵大道中段宜昌市盲聋哑学校443000湖北省宜昌市宜昌市培智学校443300湖北省宜都市宜都市特殊教育学校广东省526600广东省德庆县城镇第三小学内广东省德庆县德城启智学校511700广东省东莞市新风路61号广东省东莞市东莞师范附小辅读班523000广东省东莞市东城南路6号广东省东莞市启智学校（0769）2467731511450广东省番禹市石棋镇文边村广东省番禹市培智学校（020）84854670528000广东省佛山市松风路培德里广东省佛山市第14小学辅读班528041广东省佛山市广东省佛山市谱兰路深村启智学校528041广东省佛山市影荫路广东省佛山市启聪教务处（0757）3820401525200广东省高州市茂岭村广东省高州市聋人学校525200广东省高州县广东省高州县聋哑学校526040广东省肇庆市天宁路麦仔园一巷广东省肇庆启智学校510630广东省广州市天河区龙口西路375号16楼广东省广州市残疾人劳动就业中心510000广东省广州市三康力越华路118号广东省广州市残联510000广东省广州市儿童福利院广东省广州市儿童福利院510110广东省广州市文德南路海傍福安里6号广东省广州市东山区启智学校（020）83334132510160广东省广州市环市西46号广东省广州市环市西路小学辅读班510200广东省广州市解放中路广州市回民小学辅读班510180广东省广州市中山六路将军东广州市将军东小学辅读班510030广东省广州市西湖路83号广州市教育委员会中小学处510230广东省广州市南华西街敬和里广州市敬和里小学辅读班510200广东省广州市华桂路乐贤坊广州市乐贤坊小学辅读班510150广东省广州市逢源路逢源正街46号广州市荔湾区致爱学校（020）81815698 510620广州市天河区猎德路广州市聋人学校（020）87507227510507广州市天河区沙河天平架兴华街马蹄岗广州市盲人学校（020）87228904510100广东省广州市环市中路南坑东狮带岗中6号广州市民办智灵学校510235广东省广州市海珠区洪德五巷21号启能学校广州市启能学校510200广东省广州市丛桂路广州市十二甫小学辅读班510080广东省广州市东山署前路广州市署前路小学辅读班510620广东省广州市广州市天河区聋人学校510000广东省广州市同福东下蒙圣街广州市同福东二小辅读班510200广东省广州市西华路白马冲边广州市西华路小学辅读班504105广东省广州市柯子岭长安大街一街一巷301室广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部510091广东省广州市麓景西路狮带岗中6号广州市至灵学校（020）83507760517000广州省河源市源城区河源市源城区育智学校516001广东省惠州市麦地马庄路29号惠州市特殊教育学校（0752）2277757529000广东省江门市蓬莱新村江门市轻化小学辅读班529200广东省台山县台城镇环城南路江门台山聋哑学校525200广东省高州市红荔路茂岭大道茂名市高州聋哑学校（0668）6624734514021广东省梅州市江南爱心路9号梅州市聋哑学校514021广东省梅州市梅红区江南新中村梅州市盲校572200广东省海南自治州通什镇苗黎族自治州第一小学辅读班515000广东省汕头市大华路97号汕头市公园区大华二小辅读班515000广东省汕头市镇邦街68号汕头市红桥第一小学辅读班515041广东省汕头市陵海一巷28号汕头市盲聋哑学校（0754）8555626515011广东省汕头市亨祠直巷45号汕头市镇邦路第一小学辅读班516600广东省汕尾市城区汕尾市特殊教育学校（0660）3368114512026广东省韶关市新华南路韶关市聋哑学校（0751）8773400512026广东省韶关市新华南路韶关市启智学校518049广东省深圳市北环二路26号深圳市社会福利中心儿童福利院518112广东省深圳市布吉镇宝丽路138号深圳市元平特教学校518112广东省深圳市布吉镇西环路东心岭三区224号深圳曙光早期干预中心广东省深圳市布吉镇西环路138号深圳元平特殊教育学校（0755）8878768510055广东省广州市东风东路钱路头直街2号广东省省残疾人康复中心528403广东省中山市石岐龙母庙街98号石岐启智学校528300广东省顺德市大良镇顺德市启智学校（0765）2333219、2261020529200广东省台州市台城东郊路尾台州市特殊教育中心（0750）5571774514437广东省五华县安流镇洑西中学五华县安流镇洑西中学514400广东省五华县田家炳中学五华县田家炳中学529100广东省新会市会城镇骑虎西8号新会市启智学校511300广东省增城市荔城镇聚德坊22号增城荔城镇致明学校（020）82743470524005广东省湛江市海滨之路47号湛江市特殊教育学校（0759）3388058526020广东省肇庆市西江北路肇庆市启聪学校（0758）2829349528403广东省中山市石岐龙母庙街98号中山市红十字会石歧启智学校（0760）8832974528400广东省中山市石岐镇中山市石岐东门小学辅读班519070广东省珠海市前山翠前路杏花苑3幢103号珠海市特殊教育学校（0756）8602301610021四川省成都市龙江路11号成都市武侯区弱智教育中心610000四川省成都市西北路成都市西北路小学区弱智班635000四川省达县市达县市聋哑学校611330四川省大邑县教育局大邑县教育局教育科634600四川省奉节县永安镇巴池10号奉节县聋哑学校648000四川省涪陵市涪陵市聋哑学校638000四川省广安市广安区聋哑学校广安市广安区聋哑学校634400四川省广安县化龙沟广安县聋哑学校628000四川省广元市市中区嘉陵镇东山街201号广元市东山聋哑学校631520四川省合川县青竹湾33号合川县聋哑学校641400四川省简阳县城关简阳县城关第一小学弱智班621700四川省江油市中坝镇东大街北段江油市聋哑学校634400四川省开县城山区镇车乡开县聋哑学校614000四川省乐山市乐山师范附属小学弱智班614000四川省乐山市中区苏稽镇苏东路39号乐山市特殊教育学校621000四川省绵阳市顺河后街16号绵阳市涪陵区聋哑学校641000四川省内江市西门桥文庙二幢内江市市中区聋哑学校641000四川省内江市市中区民族路309号内江市市中区特殊教育学校637000四川省南充市小西街23号南充市聋哑学校617068四川省攀枝花市西河区古坝攀枝花市聋哑学校陕西省723600陕西省镇巴县邮政局725000陕西省安康市育才路99号安康地区盲哑学校(0915)3292730725000陕西省安康市育才路99号安康市盲哑学校721000陕西省宝鸡市宝鸡市残疾人职业学校721300陕西省宝鸡县琥镇镇西秦村宝鸡县盲哑学校(0917)6219064710100陕西省长安县城青年街南路长安县聋哑学校(029)5296762723200陕西省城固县博望镇谢家井办事处城固县特殊教育学校(0916)7211401715400陕西省韩城市新城区状元街什字东韩城市聋哑学校(0913)5212596723000陕西省汉中市团结路南端汉中地区聋哑学校723000陕西省汉中市汗台区（东）南环路201号汉中市聋哑学校(0916）2512440710300陕西省户县沣京路户县特殊教育学校（029）4810400710600陕西省临潼县火车站东侧临潼县聋哑学校721000陕西省宝鸡市十里铺聋人技工学校721000陕西省宝鸡市十里铺盲人按摩中专721004陕西省宝鸡市宝十路1号陕西省自强中专，技工学校710062陕西省西安陕西师范大学教科院105号陕西师范大学教科院726000陕西省商州市西关街163号商洛地区聋哑学校（0914）2318743727000陕西省铜川市大同路34号铜川市聋哑学校(0919)2588613632660陕西省潼南县梓潼镇潼南县梓潼镇三小辅读班714000陕西省渭南市三马路曙光五组渭南市临渭区特殊教育学校(0913)2196233714014陕西省渭南市阳郭镇渭南市聋哑学校710000陕西省西西安市西安航空发动机公司一校特教班710000陕西省西安市咸宁路西段复冲路1号西安市残疾人艺术职业学校710043陕西省西安市咸宁中路西段复聪路1号西安市第二聋哑学校(029)3254063710000陕西省西安市莲湖区西安市莲湖区枣林园小学弱智班710600陕西省西安临潼区骊山街道办北程一村西安临潼区聋哑学校(029)3871343710014陕西省西安市新华街116号西安市盲聋哑学校710014陕西省西安市西安市特殊教育职业学校710014陕西省西安市北关振华路116号西安市特教师资培训中心（029）6263246712000陕西省咸阳市碱滩东耳村咸阳市盲聋哑职业学校(0910)3412313712000陕西省咸阳市渭城区碱滩东耳村咸阳市盲哑职业学校714000陕西省渭南市开发区万国商城雪田爱心特殊教育学校(0913)2112659716000陕西省延安市文化沟延安地区聋哑学校（0911）2382272723300陕西省洋县南街望江路洋县聋哑学校718000陕西省绥德县名州镇榆林地区绥德聋哑学校719000陕西省榆林市驼峰中路162号榆林市聋哑儿童康复学校（0912）3280030723600陕西省镇巴县泾泽镇周家营小区镇巴县聋哑学校(0916)6713245721004陕西省宝鸡市十路1号陕西省自强中专、自强技工学校（0917）3419142、3413084330000江西省南昌市松柏巷南昌市松柏小学辅读班330003江西省南昌市西湖南昌市西湖盲智学校。
特殊教育学校发展的现状调查与对策建议
特殊教育学校发展的现状调查与对策建议引言随着社会的进步和人们对教育的日益重视，特殊教育学校在中国的发展也逐渐受到重视。
特殊教育学校的建设对于培养和教育特殊儿童，满足他们特殊需求的教育资源非常重要。
本文将对特殊教育学校的现状进行调查，并提出相应的对策建议，以促进特殊教育学校的进一步发展。
一、特殊教育学校的现状调查1. 学校数量和分布情况据调查，目前全国特殊教育学校总数约为4000所，但他们的数量和分布并不均衡。
一些发达城市和地区的特殊教育学校相对较多，而一些贫困地区的特殊教育学校则相对匮乏。
2. 师资力量和教育质量特殊教育学校的师资力量是保证教育质量的重要因素之一。
然而，现实中存在着师资力量不足的问题。
许多特殊教育学校缺乏专业的特教教师顾问，这会导致教育质量的下降。
此外，一些学校的教育设施和教学资源也较为有限。
3. 家长对特殊教育学校的态度调查发现，一些家长对特殊教育学校持保留态度。
他们认为特殊教育学校可能无法提供个性化的教育，并且对孩子的社交能力造成限制。
这种观点的存在影响了特殊教育学校的发展。
二、对特殊教育学校发展的对策建议1. 加大政府投入政府应加大对特殊教育学校的经费投入，提高学校的教育设施和教学资源。
特殊教育学校的发展需要更多的经费支持，以确保教育质量的提高。
2. 增加师资培训和引进专业人才特殊教育学校应加强对师资的培训，提高教师的专业水平。
同时，可以考虑引进专业的特教教师顾问，提供更好的教学指导。
3. 实施“一校一策”个性化教育特殊教育学校应制定“一校一策”的个性化教育方案，满足每个学生的特殊需求。
通过个性化教育，可以更好地促进学生的发展和成长。
4. 加强与家长的沟通和合作特殊教育学校应与家长进行积极的沟通和合作，解决他们对特殊教育学校的疑虑和担忧。
同时，可以通过家长会等形式，让家长更好地参与学校的教育活动。
5. 推广特殊教育理念，促进社会认知通过公众宣传和教育活动，提高公众对特殊教育学校的认知和理解。
特殊教育学校十大品牌
教育资源
教学设备
特殊教育学校拥有先进的教学设备和仪器，能够 满足学生的学习需求。
教育经费
特殊教育学校得到政府和社会的支持，拥有充足 的教育经费和奖学金。
教材和课程
特殊教育学校根据学生的特点和需求，选用适合 的教材和课程，提供个性化的教育服务。
04
品牌体验
学生发展
学术表现
在特殊教育学校，学生可以获得个性化的教育方案，帮助他们提 高学术能力，如语言、认知、社交和自理能力等。
品牌定位
专注于特殊儿童教育，致力于提供个 性化的教育方案，满足不同类型特殊 儿童的需求。
强调以儿童为本，注重培养儿童的独 立性和自我价值，帮助其融入社会。
品牌理念
尊重每个儿童的差异 和特点，注重开发其 潜能和创造力。
强调家庭和社会的参 与和支持，共同为特 殊儿童提供更好的教 育服务。
倡导多元化和包容性 的教育环境，培养每 个儿童的社交能力和 合作精神。
技能培养
特殊教育学校不仅关注学生的学术发展，还注重培养学生的生活技 能，包括日常生活自理、社交技能和职业素养等。
心理支持
特殊教育学校通常配备专业的心理咨询师，为学生提供心理支持和 辅导，帮助他们建立自信和积极的生活态度。
家长口碑
满意度高
许多特殊教育学校的家长对学校的教育质量和专业性表示 高度满意，认为学校为孩子提供了有针对性的教育和支持 。
毕业生去向
特殊教育学校的毕业生在 就业、继续深造等方面有 着良好的去向和前景。
师资力量
教师资质
特殊教育学校的教师具备 专业的教学资质和丰富的 特殊教育经验。
师生比例
特殊教育学校的师生比例 较高，有利于教师关注每 个学生的需求和进步。
特殊教育学校
特殊教育学校特殊教育学校，简称特教学校，是专门为有学习障碍、心理障碍、身体残疾等特殊需要的学生提供学习支持和资源的教育机构。
特教学校在目前的教育体系中扮演着非常重要的角色，因为特殊教育并不是所有学校都可以提供的。
在这篇文章中，我们将探讨特教学校的重要性、历史、教学方法、挑战和前景等方面。
一、特教学校的重要性特教学校的最大意义就是帮助那些有学习障碍、心理障碍、身体残疾等特殊需求的学生，为他们提供适合他们特殊需求的教育。
正如许多人所知道的那样，普通学校中往往难以满足这些学生的需求，他们需要不同的教学方法和资源。
这对于这些学生来说非常重要。
因为对于那些不能适应普通学校的学生，没有专门为他们定制的教育模式，他们很可能会因为学习困难而失去对教育的热情，并且更难以取得好的成绩。
特教学校也提供给这些学生更多的自信和独立性。
由于特殊教育学校更加注重个性化教学，他们可以更好地满足学生的需求，让他们在学习中感到自己也有所贡献，从而增加自信。
此外，学生通过特殊教育学校的培训，他们可以学习到一些独立生活的技能，例如自己照顾自己的能力。
所有这些都可以让他们发现自己的天赋并成为有价值的成员。
二、特教学校的历史特殊教育学校的历史可以追溯到1801年，当时俄亥俄州创立了一个学校，为听力障碍的学生提供教育。
从那时起，特殊教育学校逐渐发展起来。
到20世纪开始，美国的特殊教育学校逐渐向欧洲等其他国家扩散到全球。
在20世纪晚期，有越来越多的不同类型的特殊教育学校被设立出来，例如针对自闭症、多动症、情绪障碍等的特殊教育学校。
目前，几乎每个地区都有特殊教育学校为这些有特殊需求的学生提供教育。
三、特教学校的教学方法特教学校的教学方法与普通学校不同，因为他们必须遵循许多不同的规则和教学方式，以满足学生的需求。
以下是特教学校常用的教学方法：1. 个性化教育：每个学生的能力和背景都不同，因此特教学校通常采用个性化教育模式。
教师会根据学生的能力、兴趣、进展等要素，为每个学生制定独立的教育计划。
特殊教育学校建设标准(试行)
特殊教育学校建设标准(试行)(条文说明)一九九四年七月北京目录第一篇特殊教育学校建设标准总则第二篇盲校建设标准第一章学校选址与规划第二章校园用地面积指标第三章校舍建造面积指标第四章校舍建造标准第三篇聋校建设标准第一章学校选址与规划第二章校园用地面积指标第三章校舍建造面积指标第四章校舍建造标准第四篇弱智学校建设标准第一章学校选址与规划第二章校园用地面积指标第三章校舍建造面积指标第四章校舍建造标准第一篇特殊教育学校建设标准总则第一条《中华人民共和国义务教育法》要求地方各级人民政府为视力、听力、语言和智力残疾儿童、少年举办特殊教育学狡。
《中华人民共和国残疾人保障法》指出国家保障残疾人受教育的权利。
为了加速特殊教育的发展步伐，必须科学地、合理地制定校舍建设标准，以便能够创造适合视力、听力、语言和智力残疾儿童和少年需要的、有利于补偿其生理缺陷，便他们受到全面的基础教育，并在德智体诸方面得到生动、活泼、主动地发展的校园环境，同时也使校园规划设计和建设中有所遵循，这是制订本建设标准的基本目的。
第二条我国还处在社会主义初级阶段，各地的经济发展也极不平衡，盲校、聋校、弱智学校的建设必须立足于我国国情和经济发展水乎，充分考虑残疾儿童和少年的特点，创造适宜的教学环境，配备必要的教学、行政办公和生活用房及场地设施。
并在规划中预留必要的职业技术教育用房和勤工俭学用房的基地。
各地在新、扩、改建设特殊教育学校时均应按本标准做好校舍建设规划。
并可根据经济条件一次建成或者分期分批建设。
经济条件发达的地区，尚可根据需要，报经当地主管部门批准后增加部份用房和用地。
第三条国家教委规定盲校、聋校、弱智学校的学制为九年。
班级学额：盲校、聋校每班为12-14人，弱智学校为12人。
本标准根据课程计划的要求，配置各种教学用房、设施和场地。
并根据国家经济建设中的有关规范和法规制定学校选址与规划及建造标准等有关条文。
第四条本标准是新建、扩建、建改实施义务教育阶段的盲校，聋校和弱智学校的建设标准，不作为评估现有学校办学条件使用。
特殊教育学校
聋校普通教室1. 聋生平时多用手语及口形交流，因此教学课桌多面向教师和黑板，呈圆形布置，课桌面呈梯形，方便拼合，前后长度为500～550mm、600mm;宽度为420mm。2. 教师授课区需对教师头部做局部照明，得到较高亮度，方便学生看清老师口形，照明灯具应配合座椅布置方式。3. 教室前墙应设置色彩灯泡，通过亮灯、闪烁灯方式传达上课、下课、集合等信息。教室门上应设观察窗。
5. 康复训练的范围包括康复教室及校园内可能的活动场所，如盲生的定向行走训练场地，包括从教室到食堂、宿舍等路线，需统筹考虑。康复教室的设置需紧密结合康复训练行为及康复器材使用的物理、心理需求，并适当考虑医教结合。6. 办公用房供教学和行政人员办公使用，宜根据特殊教育学校管理工作的需要合理安排，尽可能兼用、合用，同时要适应考虑办公自动化设施所需面积。
设计要点
Special education schoolDesign points
特殊教育学校
概述
1. 特殊儿童：分广义与侠义两种理解。广义的特殊儿童是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。侠义上是指身心发展上有各种缺陷的儿童，也就是残疾儿童。
2. 盲校：为视力残疾儿童、青少年实施特殊教育的机构。除与普通学校具有相同的教育任务外，还有补偿视力缺陷、培养生活自理能力和一定的劳动技能的教育任务，为其平等地参与社会竞争创造条件。
专用教室
专用教室是指除普通教室外，根据残疾学生特点有针对性设计的教学功能教室，是特殊教育学校建筑中重要的教学空间。包括计算机教室、音乐教室、美工教室、生活与劳动技能教室等，以及针对不同学校所需设置的如语音教室、语讯教室、律动教室、心理疏导个训室等。
专用教室
公共活动及康复用房
1. 定义：由政府、企业（事业）组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施特殊教育的机构。2. 与普通中小学校的区别：普通中小学内设置特殊教育班，采用随班就读的方式安置残疾学生。
什么条件可以上特殊教育学校
什么条件可以上特殊教育学校现在我国的特殊教育越来越完善了，我国对特殊教育的关注也越来越多了。
很多⼤学也开设了特殊教育这个专业。
⽽特殊教育学校，由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个⼈依法举办的专门对残疾⼉童、青少年实施的义务教育机构。
那么什么条件下可以上特殊教育学校呢?店铺⼩编这就⼀⼀为⼤家解答。
⼀、什么是特殊教育学校特殊教育学校，由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个⼈依法举办的专门对残疾⼉童、青少年实施的义务教育机构。
特殊教育学校，由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个⼈依法举办的专门对残疾⼉童、青少年实施的义务教育机构。
⼆、什么是特殊教育特殊教育是使⽤⼀般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的⼉童进⾏旨在达到⼀般和特殊培养⽬标的教育。
特殊教育的⽬的和任务是最⼤限度地满⾜社会的要求和特殊⼉童的教育需要。
发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善⼈格，增强社会适应能⼒，成为对社会有⽤的⼈才。
三、什么条件可以上特殊教育学校特殊教育学校的招⽣对象为难以适应普通中⼩学校学习的残疾⼉童少年。
其中，太原市盲童学校⾯向全省招⽣，太原市聋⼈学校⾯向全市招⽣，有关城区培智学校原则上招收本区范围内的适龄智障⼉童少年⼊学。
残疾⼉童少年⼊⼩学年龄⼀般与普通⼩学适龄⼉童⼊学年龄相同，在特殊情况下可以适当放宽，但不应超过10周岁。
对超过⼊学年龄的学⽣，可以采取插班或单独编班的形式缩短学习年限。
盲校和聋校班容量原则上不超过12⼈;培智学校班容量原则上不超过8⼈。
适龄残疾⼉童少年⼊学接受特殊义务教育，需在规定的时间、地点，持户⼝薄或⾝份证，残疾证，到有关学校办理⼊学⼿续。
特异体质学⽣提交书⾯说明。
⾮⼩学、初中起始年级学⽣插班，需出具原学校的成绩及品⾏鉴定。
需寄宿学习的适龄残疾⼉童少年，⼊学时须向学校提供本⼈当年5⽉份以后在本市县级以上医院进⾏⼀般性体格检查(含肝功化验)的体检证明。
中国特殊教育学校数量、在校人数及特殊教育毕业人数分析报告
中国特殊教育学校数量、在校人数及特殊教育毕业人数分析对于特殊儿童的未来发展，特殊教育是重中之重，特殊教育政策是推动特殊教育的发动机，对特殊教育起到了关键的作用。
一、特殊教育政策全面落实《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，各级各类教育事业发展取得了新进展。
国务院制定并颁布特殊教育相关政策，各省（市、区）教育厅（局）接收政策并制定符合各省（市、区）实际情况的特殊教育政策相关细则，并将政策下达给市级单位，市级教育局接受政策并与地方残联、财政局、人力资源等部门制定符合各市情况的市级特殊教育政策，并由市级教育局办公室发放特殊教育政策细则文件，市级教育局接收文件并下达给区县等相关部门，完成政策的实施。
20世纪70年代，政策实施学科一片欣欣向荣， 1973年的萨巴蒂尔和马兹曼尼安提出的政策综合执行模型则较为系统地整合了政策执行的模型。
我国特殊教育政策与政策综合执行模型结合政策具有的特性政策本身因素政策外因素数据来源：整理虽然我国现针对特殊教育进行不断的改进，但与西方先进国家相比，我国特殊教育政策仍存在问题，特殊儿童对知识的掌握与其对美好生活的期待，仍有较大差距，保障我国特殊儿童平等受教育权利，全面促进特殊教育融合任务依旧任重而道远。
特殊教育政策执行的问题分析数据来源：整理二、特殊教育学校数量2019年全国共有特殊教育学校2192所，比上年增加40所，增长1.86%；特殊教育学校共有专任教师6.24万人，比上年增加0.37万人，增长6.31%。
2012-2019年全国特殊教育学校数量及增速走势数据来源：国家统计局、整理发布的《2020-2026年中国特殊教育行业市场运行潜力及营销渠道分析报告》数据显示：附设特教班在校生3845人，占特殊教育在校生0.48%；随班就读在校生39.05万人，占特殊教育在校生49.15%；送教上门在校生17.08万人，占特殊教育在校生21.50%。
我国特殊教育学校体育教育现状的相关研究
我国特殊教育学校体育教育现状的相关研究作者：窦占林来源：《学校教育研究》2015年第03期一、我国特殊教育的发展自1874年在北京东城甘雨胡同创办了第一所盲校，1877年查理夫妇在山东登州创办了第一所聋校。
中国的特殊教育已经走过了100多年。
这100多年来，尤其是建立新中国以后在党和中央的关怀下特殊教育事业获得了更好的发展条件和一些成果。
目前，我国特殊教育义务教育的普及任务逐步完成，普及特殊教育的层次将随整个教育事业发展而逐步提高。
1987年，我国特殊学校只有286所，到了1997年则达到了1440所，特殊儿童也从29673人增长到了34.06万人。
20世纪80年代以前，我国特殊教育主要是以特殊学校作为主要形式，到了20世纪90年代以后，根据残疾儿童数量多，基数大，且80%分布在广大的农村地区，特殊教育学校数量不多、规模不大等国情，提出了普通学校附设特教班和残疾儿童在普通班级随班就读的新形式。
现在，以大量的特殊儿童随班就读为主体，以一定数量的特殊教育学校和特殊班为体干这样一种格局已经形成。
特殊教育的师资培训体系也在更进一步发展。
首先是特殊教育教师的文化知识层次将进一步提高。
如上海从1997年起，允许全市已具有专科学历的小学、幼儿园教师参加本科段的特殊教育专业学历培训，比普通小学和幼儿园教师的高层次学历培训至少提前了至少5～10年，学历层次上提高了一个档次；其次是老师的专业技能的提高。
目前，中国大陆，有的城市确定了教师资格证书制度，教师首先要具备普遍教育的能力资格，然后经过进一步的特殊教育知识学习和特教技能培训，达到特殊教育教师的岗位要求。
除此之外，在特殊教育中，新的科学技术手段也得到了更大范围的普及和充分使用，助听器具、助视设备、假肢以及计算机等在更多特殊学校得到使用，一些更新的帮助聋人听声音、帮助言人和低视力人看书、写字、看图形的工具逐步普及，从而更加有利于残疾人更平等地参与社会生活。
二、我国特殊教育学校体育教育的发展随着我国全民运动，全民健身的大力推广，体育越来越受到重视，残疾人作为人民群众的一份子，也同样享有体育运动的权力。
特殊教育学校招生简章
特殊教育学校招生简章
1. 学校简介
特殊教育学校是为了满足特殊教育需求的学生而设立的学校。
我们致力于为各种特殊教育需求的学生提供优质的教育和关怀。
2. 招生对象
我们欢迎以下特殊教育需求的学生申请入学：
- 智力障碍
- 自闭症谱系障碍
- 研究障碍
- 身体或运动障碍
- 心理社交障碍
- 多重障碍
3. 招生条件
申请入学的学生需要满足以下条件：
- 年龄范围：6岁至18岁
- 符合特殊教育学校的招生要求
4. 招生流程
以下是特殊教育学校的招生流程：
1. 提交申请表格：申请人需要填写并提交申请表格。
2. 面试评估：学校会安排面试和评估，以确定学生的特殊教育需求和适应能力。
3. 录取通知：学校将根据面试评估结果发出录取通知。
4. 报到注册：被录取的学生需要按要求前来学校报到注册。
5. 学校福利
我们提供以下福利给学生：
- 个性化教育计划：为每个学生制定个性化的教育计划，以最大程度地满足他们的研究需求。
- 专业教师团队：拥有丰富经验和专业知识的教师团队，能够有效地支持学生的研究和发展。
- 安全和友好的环境：为学生提供安全、友好的研究环境，注重学生的情感和社交发展。
6. 联系方式
如果您对我们的学校有任何疑问或需要进一步了解，请通过以下方式联系我们：
- XXX-XXXXXXX
我们期待与您合作，共同为特殊教育学生提供优质教育！。
特殊教育学校简介
特殊教育学校简介
我们的特殊教育学校致力于为有特殊研究需求的学生提供优质的教育和支持。
在这份简介中，我们将向您介绍我们学校的特点、目标和服务。
学校特点
- 资深的教师团队：我们拥有经验丰富、专业知识扎实的教师团队，他们致力于个性化的教学和关注每个学生的需求。
- 宽敞的校园环境：我们的学校拥有宽敞舒适的教室和多功能的研究场所，为学生提供一个安全、舒适的研究环境。
- 丰富的教育资源：我们为学生提供了丰富多样的教育资源，包括图书馆、实验室、艺术和体育设施等，以满足他们的学术和兴趣发展需求。
学校目标
我们的学校致力于实现以下目标：
1. 个性化的研究：我们关注每个学生的独特需求，通过制定个性化的研究计划，提供有针对性的教学和支持，以最大程度地发挥他们的潜力。
2. 全面发展：我们注重学生的全面发展，不仅重视学术成绩，还注重培养学生的社交能力、生活技能和自信心，使他们成为独立自主的个体。
3. 家校合作：我们积极促进学校与家庭之间的合作与沟通，建立稳固的伙伴关系，共同为学生的研究和成长努力。
学校服务
我们提供以下服务以支持学生的研究和发展：
1. 个别辅导：为学生提供个别辅导，帮助他们解决研究中的困难，并提高研究效果。
2. 社会技能培训：通过社交活动和培训课程，帮助学生提升社交技能和人际关系，增强自信。
3. 职业指导：为学生提供职业指导和实践机会，帮助他们规划未来职业发展。
4. 家长支持：为家长提供支持和资源，帮助他们更好地理解和支持自己的孩子。
欢迎您了解更多关于我们学校的信息，我们将竭诚为您服务！。
特殊教育学校办学条件
特殊教育学校办学条件为保障残疾⼈受教育的权利，我国建⽴了许多特殊教育学校，那么特殊教育学校办学条件是什么，关于特殊教育学校办学标准的法律规定有哪些呢?下⾯，为店铺⼩编整理了关于特殊教育学校办学标准的法律知识，供⼤家学习参考。
⼀、学校选址、⽤地与建筑设施(⼀)学校选址1.新建、改建学校应注重安全因素，选址应避开地震地段、近污染源处、⼭丘滑坡段、悬崖旁、泥⽯流地区、没有栏杆的河湖边以及⽔坝泄洪区等可能发⽣地质灾害的地段和不安全地段。
学校校门不能直接设置在交通繁忙的城市主⼲道和公路两侧。
2.学校选址应避开集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、⽣产经营贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所和噪声源等不利于学⽣学习、⾝⼼健康及学⽣安全的场所。
⾼压线缆、易燃易爆市政管线不应穿过校园。
3.学校选址要充分照顾学⽣就学便利，选择交通便利，相对繁华、不闭塞的区域设置学校，⽅便学⽣接触社会。
4.学校选址应当符合城市总体规划和⼟地利⽤总体规划的要求，以⽅便学⽣就近⼊学且适应城市建设、⼟地利⽤为原则，并结合残疾学⽣⽣活、教育的需要，合理设置并调整学校布点，使学校选址尽量符合社区化原则，具有适宜规模和可持续发展空间。
市区内历史形成的不合理布局，可与城市改造建设相结合，进⾏调整。
(⼆)学校规模为保证学校教育质量、管理效率和办学效益，特殊教育学校的规模(班数规模、学⽣⼈数规模)应控制在⼀定范围以内。
凡符合本《标准》规定规模的学校为“适宜规模学校”。
新建或改建学校应以适宜规模为标准进⾏规划建设。
表1学校适宜规模学校类型学制适宜规模班额盲校九年⼀贯制学校每年级1-2班，合计9-18班≤12⼈聋校九年⼀贯制学校每年级1-2班，合计9-18班≤12⼈培智学校九年⼀贯制学校每年级1-2班，合计9-18班≤8⼈综合学校九年⼀贯制学校每年级1-2班，合计9-18班根据三类校确定(三)校地⾯积与规划新建特殊教育学校参照《特殊教育学校建设标准》(建标156—2011)执⾏。
全国特教学校
全国特教学校省份邮编校址学校名称联系电话江苏省 225831江苏省宝应县运河大桥西首50米宝应县特殊教育学校（0514）8212101 8211133 224541江苏省滨海县八滩镇滨海县八滩培智学校224500江苏省滨海县长明东路6号滨海县东坎培智学校224500江苏省滨海县孟舍住宅二区34号滨海县特殊教育学校215500江苏省常熟市西门外甸桥村常熟市特教学校（0520）2792905215500江苏省常熟市虞山脚下槐柳巷常熟市虞山镇培智学校213004江苏省常州市丽华三村常州市聋哑学校（0519）8816695213003江苏省常州市武青北路153号常州市天宁区培智学校（0519）8113318213003江苏省常州市钟楼区史家巷19号常州市钟楼区培智学校224100江苏省大丰市大中镇健康西路44号大丰市大中培智学校224100江苏省大丰市人民北路机械总厂对东300米大丰市聋哑学校（0515）3511410224100江苏省大丰市县城内大丰县实验小学212126江苏省丹徒县荣炀乡曲阳村丹徒县荣炀曲阳特殊教育学校212300江苏省丹阳云阳镇大南门外南环路67号（西环路67号）丹阳市特殊教育学校（0511）6526785 212341江苏省丹阳市延陵镇东街丹阳市延陵镇辅读学校222300江苏省东海县和平东路252号东海县聋哑学校（0518）7212149222300江苏省东海县海陵西路东海县培智学校222300江苏省东海县中山镇毛墩西路7号东海县中山镇培智学校224200江苏省东台市东台镇东台市东台镇培智学校224200江苏省东台市九天北路8号东台市聋哑学校（0515）5218667224200江苏省东台市市区蒲塘边3号东台市培智学校224200江苏省东台市三仓镇东台市三仓中心小学224400江苏省阜宁县宝林镇阜宁县蚕林锦中心小学224400江苏省阜宁县城北村1组阜宁县聋哑学校222100江苏省赣榆县青口镇华中北路赣榆县聋哑学校211316江苏省南京市高淳县古柏大街3号高淳县聋哑学校（025）7354102225600江苏省高邮市北门大街218号高邮市聋哑学校223500江苏省灌南县新安镇灌南县城南小学聋哑班222500江苏省灌南县新安镇新民东路灌南县聋哑学校222200江苏省灌云县五集乡六里村灌云县六里村聋哑学前班222200江苏省灌云县白规果园灌云县聋哑学校226600江苏省海安县李堡镇海安县李堡镇中心小学辅读班226600江苏省海安县海安镇中坝北路海安县培智学校（0513）8812241226600江苏省海安县海安镇宁海南路171号海安县聋哑学校（0513）8918980226600江苏省海安县曲塘镇海安县曲塘镇郊小学辅读班226600江苏省海安镇海安镇中坝小学辅读班226100江苏省海门县海门镇海门实验小学辅读班226100江苏省海门县海门镇解放西路（圩东弄108号）海门市特殊教育学校（0513）2215140 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210031江苏省南京市工人新村小学内南京市鼓楼培智中心211103江苏省南京市江宁区上坊镇泥塘村南京市江宁区聋哑学校211100江苏省南京市江宁区铜山乡南京市江宁区铜山乡聋哑班210016江苏省南京市御道街32号南京市聋哑学校（025）84594413210006江苏省南京市中华门内剪子巷49号南京市盲人学校（025）86624385210006江苏省南京市秦淮区扫帚巷83号南京市秦淮培智中心210007江苏省南京市象房村南京市育智学校（025）84487895210011江苏省南京市下关区二板桥555-4南京特师二附小210017江苏省南京市南湖长圩北街2号南京特师附小（025）86416784210036江苏省南京市水西门外螺丝桥大街152号南京特殊教育职业技术学院210006江苏省南京市信府河100号南京市信府河培智中心学校（025）86625108226000江苏省南通市城区南通市城区辅读学校226007江苏省南通市龙王桥东路23号南通市崇川辅读学校226008江苏省南通市板桥路44号南通市聋哑学校（0513）3584016226300江苏省南通县二鸟乡南通县二鸟聋哑班226300江苏省南通县庆丰乡南通县庆丰聋哑班226300江苏省南通县金沙镇南通县实验小学辅读班226300江苏省南通县五吉乡南通县五吉聋哑班226300江苏省南通县五甲乡南通县五甲聋哑班226300江苏省南通县小海乡南通县小海聋哑班226300江苏省南通县新坝乡南通县新坝聋哑班221361江苏省邳州市八义镇南头邳州市八义镇中心小学培智学校221300江苏省邳州市锦江路邳州市聋哑学校226200江苏省启东县汇龙镇城南启东城南小学辅读班226200江苏省启东县汇龙镇民乐中路168号启东县特殊教育学校226200江苏省启东市汇龙镇民乐中路708号启东市特殊教育学校（0513）33135530 226400江苏省如东县掘港镇如东掘港小学辅读班226400江苏省如东县城外环路掘苴桥东（掘港镇）如东县逸夫特殊教育学校（0513）4513279226500江苏省如皋如城镇红星村三组（汽车站向西800米）如皋市聋哑学校（0513）7532753 7534400 224300江苏省射阳县合德镇城南路6号射阳县聋哑学校224300江苏省射阳县城兴南街99号射阳县培智学校224300江苏省射阳县县城内射阳县射阳小学223600江苏省沭阳县沭城镇爱心巷沭阳县聋哑学校223600江苏省沭阳县沭城镇沭阳县沭城小学聋哑班223900江苏省泗洪县泗洪县聋哑学校223700江苏省泗阳县公兴镇洋河北路泗阳县聋哑学校（0527）5213843215002江苏省苏州市仓木巷32号苏州市沧浪区培智学校（0512）5224010215021江苏省苏州市东环新村气象桥西苏州市东环小学215159江苏省苏州市光福镇苏州市光福中心培智学校215000江苏省苏州市史家巷20号苏州市虹桥小学辅读班215151江苏省苏州市虎丘浒关镇苏州市虎丘浒关培智学校215151江苏省苏州市浒墅关镇寺桥弄19号苏州市郊区浒墅培智学校（0512）5391130215005江苏省苏州市养育巷红坊6号苏州市金闾区培智学校（0512）5210592 5210386215006江苏省苏州市十梓街醋库巷44号苏州市盲聋哑学校（0512）5229086215005江苏省苏州市人民路大铁局弄14号苏州市平江区培智学校215000江苏省苏州市定慧寺巷苏州市双塔小学辅读班215124江苏省苏州市吴中区聋哑学校苏州市吴中区聋哑学校215000江苏省苏州市史家巷20号苏州市西花桥小学辅读班215000江苏省苏州市史家巷20号苏州市新苏师附小辅读班223800江苏省宿迁县宿城镇宿迁县城南小学聋哑班223800江苏省宿迁县宿城镇宿迁县实小弱智班223850江苏省宿豫县宿豫县特殊教育学校221200江苏省睢宁县睢魏路58号睢宁县聋哑学校221200江苏省睢宁县府前西街9号睢宁县培智学校215400江苏省太仓县城乡镇太仓县城厢中心小学辅读班215400江苏省太仓县城厢镇太仓县实验小学辅读班225500江苏省泰县姜堰镇姜官路泰县聋哑学校225400江苏省泰兴市南环二路29号（石油仓库对门）泰兴市特殊教育学校（0523）7638237225300江苏省泰州市东郊斜桥泰州市特殊教育学校（0523）6665943226300江苏省通州市金沙镇横河路2号通州市聋哑学校（0513）6518023226300江苏省通州市金沙镇通州市培智学校221141江苏省徐州市九里区拾屯镇江苏省铜山县聋哑学校（0516）5770236214031江苏省无锡市五里新村422号无锡市北塘区培智学校214072江苏省无锡市镇泽三村83号无锡市滨湖区培智学校（0510）5113414214005江苏省无锡市长庆路49号无锡市崇安辅读学校（0510）2300249214031江苏省无锡市通德桥德西路349号无锡市聋哑学校（0510）2706886214023江苏省无锡市南门永泰里54号无锡市南长培智学校214714江苏省锡山市堰桥镇无锡市锡山区堰桥辅读学校214101江苏省无锡市锡山东亭镇柏庄北路8号无锡市锡山特殊教育学校（0510）8700253 215200江苏省吴江市松陵镇第三中心小学吴江市松陵镇第三中心小学415200江苏省吴江市松陵镇老吴同路27号吴江市特教学校（0512）3422614215200江苏省吴江县八拆乡吴江县八拆小学辅读班215200江苏省吴江县梅堰乡吴江县梅堰小学辅读班215100江苏省吴县浒关镇吴县浒关中心小学辅读班215100江苏省吴县陆墓镇吴县陆墓小学辅读班215124江苏省苏州市吴中区郭巷尹山吴中区聋哑学校（0512）5961934213162江苏省武进市湖塘镇武进市特殊教育学校213131江苏省武进市奔牛镇运南路91号江苏省武进市聋哑学校（0519）3212490 224600江苏省响水县县城内响水县实验小学224600江苏省响水县小蒲村1组响水县特殊教育学校221400江苏省新沂市新安镇田吴村新沂市特殊教育学校221400江苏省新沂县炮车乡新沂县洪声聋哑学校225700江苏省兴化市东鲍镇兴化市聋哑学校211700江苏省盱眙县盱城镇盱眙县实验小学弱智班211700江苏省盱眙县盱城宝积山路1号盱眙县特殊教育学校211700江苏省盱眙县盱城镇沙岗路36-28号盱眙县特殊教育学校（0517）8215144 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321000浙江省金华市后城里金华地区聋哑技术学校321000浙江省金华市汤溪镇金华市聋哑学校（0579）2666143321000浙江省金华市八咏路96号金华市启明学校（0579）2329464325600浙江省乐清市乐城镇湖上岙乐清市特殊教育学校（0577）2530174 323000浙江省丽水市灯塔街103号丽水市教育局教研室232000浙江省丽水市城关镇三岩寺丽水市聋哑学校（0578）2126240311300浙江省临安县锦城镇临天路临安县聋哑学校317000浙江省临海市国庆洋姆坦聋儿语训部临海市聋儿语训部317000浙江省临海市望江小区临海市聋哑学校315010浙江省宁波市横河街35号宁波盲聋哑学校（0574）7362906315040浙江省宁波市江东区宁川路491号宁波市残疾人康复中心315010浙江省宁波市海曙区双桥街19号宁波市达敏学校（0574）7270520 315010浙江省宁波市横河街35号宁波市聋哑学校324000浙江省衢州市经济开发区纬四路衢州市聋哑学校325200浙江省瑞安市瑞湖路瑞狮东首瑞安市聋哑学校（0577）5611905 325206浙江省瑞安市九里西街33号瑞安市莘塍聋哑学校312300浙江省上虞市百宫镇恒利小区上虞市聋哑学校（0575）2014428 312000浙江省绍兴市越城区缪家桥河沿9号绍兴市聋哑学校（0575）8650277 310017浙江省杭州市天城路141号浙江省残疾人职业技术学院（0571）8458581 312400浙江省嵊县城关镇北门新村横路3号嵊县聋哑学校317200浙江省天台县城关镇二里许施安桥天台县聋哑学校（0576）3898321。
2023年特殊教育学校招生简章
2023年特殊教育学校招生简章
招生概况
2023年特殊教育学校将开展招生活动，为有特殊教育需求的学生提供优质教育服务。
招生对象包括但不限于身体残疾、听力障碍、视觉障碍、智力障碍等特殊教育需求的学生。
报名时间
报名时间为2023年1月1日至1月31日。
招生名额
特殊教育学校将根据招生计划，有针对性地招收学生。
具体名
额将根据申请人的特殊教育需求和学校条件进行综合评估确定，名
额有限，招满为止。
报名条件
1. 报名学生必须具备特殊教育需求，且年龄在适学范围内。
2. 报名学生需提供相应的证明文件，包括身体残疾、听力障碍、视觉障碍、智力障碍等方面的诊断证明。
报名方式
1. 申请人需携带本人身份证、户口本、证明文件原件及复印件前往特殊教育学校报名办公室进行现场报名。
2. 特殊教育学校将开设在线报名渠道，申请人可在指定时间内通过学校官方网站进行网上报名。
录取办法
1. 特殊教育学校将根据申请人的特殊教育需求和学校录取政策进行综合评估。
2. 录取结果将通过电话或邮件方式通知申请人，请保持电话和邮箱畅通。
学费及费用
特殊教育学校将按照相关政策制定学费标准，具体费用将在录取通知中详细说明。
联系方式
特殊教育学校联系
请参考以上简章内容进行报名及了解详细信息。
特殊教育学校欢迎您的加入！。
特殊教育学校2023-2024年度工作计划
XXXX特殊教育学校2023-2024年度工作计划我校坚持以党的二十大精神为引领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。
本年度，学校以“弘扬家文化，创出新业绩”为理念目标，从“互助、坚持、创新、个性”的内涵出发，立足学校实际，各部门凝心聚力、意识思想勇抓不懈、常规工作推陈出新、创出“生存教育”特色，促进学校工作高质量、内涵发展，使学校工作的各个方面迈上新台阶。
一、加强组织建设，以党建工作引领学校全面发展1.加强党对学校教育工作的全面领导，深入学习贯彻党的二十大精神。
组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党内法规等学习教育活动，筑牢信仰之基，补足精神之钙。
不断提升党员干部的思想认识，做到谈心谈话工作常态化，及时掌握党员干部思想动态，激发党员干部迎难而上,敢于担当的意识。
2.加强意识形态阵地管理，落实教师思想政治工作长效机制。
坚持正确舆论导向，选树“身边好典型”，传递“教育正能量”。
推进风险隐患和矛盾纠纷的排查化解工作。
加强宣传教育，强化党员的责任意识，弘扬求真务实的精神;强化党员团结和锐意进取的意识，努力形成干事创业和争先创优的局面。
3.加强作风建设和党风廉政建设，突出主体责任，深化“一岗双责”落实。
转变工作作风，弘扬“勤志文化”，增强党员责任意识、大局意识，勇当先锋、敢打头阵，主动担当、积极作为。
加强党风廉政建设，增强学校工作透明度，严格落实校务、政务公开，加强法律监督和群众监督；严格对干部的监督和考察；坚持密切联系群众，克服形式主义。
4.增强党员意识和组织观念，推动党的组织生活常态化,树立党员的政治责任感。
坚持按时开展主题党日活动，认真开展三会一课，开展好组织生活会、民主评议党员等活动。
不断完善党员积分量化考核管理制度，做到一季度一公示，党务公开透明，自觉接受党员、群众监督。
5,创新党员示范岗的带动作用，在班主任、教科研、教学等工作中，发挥党员的先锋模范作用，以领导班子成员“包干制”为举措，包教研组、包班级、包卫生区、包学生，形成遵章守纪、干事创业良好局面。
全国各地特殊教育高校、机构和学校汇总
邮编地址单位100061北京市东城区体育馆西路33号北京市东城区培智中心学校100013北京市东城区安外小黄庄路1区16楼北京市东城区特殊教育学校100035北京市西城区西直门内大街东教场胡同5号北京市启喑实验学校100044北京市西城区西直门外德宝新园23号北京市西城区培智中心学校100053北京市西城区新桥胡同1号北京市宣武培智学校100011北京市朝阳区安华西里二区12号楼北京市朝阳区安华学校100078北京市丰台区方庄芳星园1区7号楼北京市丰台区培智中心学校100041北京市石景山区模式口西里甲45号院北京市石景山区培智中心学校100191北京市海淀区花园北路32号北京市第三聋人学校100086北京市海淀区人大南路6号北京市海淀区培智中心学校100097北京市海淀区五路居11号北京市盲人学校102300北京市门头沟区城子大街19号北京市门头沟区培智中心101100北京市通州区运河西大街6号北京市通州区培智学校101300北京市顺义区光明南街13号北京市顺义区特殊教育学校102204北京市昌平区流村镇瓦窑村北京市昌平区特殊儿童教育学校102200北京市昌平区西关小区西500米北京智光特殊教育培训学校102600北京市大兴区黄村西里小区北京市大兴区特殊教育中心101400北京市怀柔区怀柔镇下元村北京市怀柔区培智学校101200北京市平谷区城关镇建设西街6号北京市平谷区特教中心101500北京市密云县果园街道兴云路21号密云县聋人学校102100北京市延庆县延庆镇谷家营村延庆县特殊教育中心200071上海市闸北区会文路243弄35号闸北区辅读学校300400天津市北辰区北仓小学院内北辰区启智学校300000天津市福安街171号福安街小学辅读班300480天津市汉沽区西九方块汉沽区河西三小辅读班300000天津市河北路195号和平区赤峰小学辅读班300050天津市和平区长沙路60号和平区培育学校200231天津市河北区天泰路安定里大街26号河北区启智学校300231天津市河北区小王庄安定里大街26号河北区启智学校300000天津市兴业大街82号河北区兴业大街小学辅读班300011天津市河东区华昌大街164号河东区启智学校300000天津市河东区元奎里105号河东区元奎里小学辅读班300201天津市河西区越秀路楗春里2号河西区启智学校300121天津市红桥区红旗路教军场大街1号红桥区培智学校300350天津市津南区培智学校津南区咸水沽镇红旗路300000天津市和平区南京路90号南京路小学辅读班300100天津市南开驱三马路风仪里9号南开区育智学校300350天津市南区咸水沽镇新兴路3号南区培智学校300450天津市塘沽区徐州道塘沽区聋哑学校300451天津市塘沽区徐州道11号塘沽区兴华里学校300201天津市天河区四号路健春里2号天河区启智学校300000天津市南开区天津理工学院综合处300000天津市红桥区咸阳北路天津市第二聋哑学校300122天津市红桥区咸阳路8号天津市第二聋哑学校300210天津河西区挂甲寺南北大街东干胡同4号天津市第三聋哑学校300250天津市河北区红星路嵩山里34号天津市聋哑学校300000天津市河西区解放南路444号天津市盲人学校300130天津市红桥区勤俭道38号天津市盲人学校(盲童学校) 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特教学校建设标准
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------特教学校建设标准特殊教育学校暂行规程 1 998 年 1 2 月 2 日，中华人民共和国教育部《特殊教育学校暂行规程》已于 1 998 年 1 2 月 1 日经部长办公会议讨论通过，现予发布，自发布之日起施行。
第一章总则第一条为加强特殊教育学校内部的规范化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据国家有关教育法律、法规制定本规程。
第二条本规程所指的特殊教育学校是指由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、少年实施义务教育的机构。
第三条特殊教育学校的学制一般为九年一贯制。
第四条特殊教育学校要贯彻国家教育方针，根据学生身心特点和需要实施教育，为其平等参与社会生活，继续接受教育，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
第五条特殊教育学校的培养目标是：培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，具有良好的品德，养成文明、礼貌、遵纪守法的行为习惯；掌握基础的文化科学知识和基本技能，初步具有运用所学知识分析问题、解决问题的能力；掌握锻炼身体的基本方法，具有较好的个人卫生习惯，身体素质和健康水平得到提高；具有健康的审美情趣；掌握一定的日常生活、劳动、生产的知识和技能；1 / 14初步掌握补偿自身缺陷的基本方法，身心缺陷得到一定程度的康复；初步树立自尊、自信、自强、自立的精神和维护自身合法权益的意识，形成适应社会的基本能力。
第六条特殊教育学校的基本教学语言文字为汉语言文字。
学校应当推广使用全国通用的普通话和规范字以及国家推行的盲文、手语。
招收少数民族学生为主的学校，可使用本民族或当地民族通用语言文字和盲文、手语进行教学，并应根据实际情况在适当年级开设汉语文课程，开设汉语文课程应当使用普通话和规范汉字。
全国特殊教育学校总汇
省份邮编校址学校名称联系电话江苏省225831江苏省宝应县运河大桥西首50米宝应县特殊教育学校（0514）8212101 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4425856上海市201900上海市宝山区宝林2村76号上海市宝山区辅读学校201900上海市宝山东林路555号上海市宝山区培智学校（021）56692744-8001201900上海市宝山县城乡西河沿上海市宝山县聋哑学校200050上海市愚园路1112弄31号上海市长宁区初级职业学校（辅读学校）200335上海市虹古路410弄9号上海市长宁区特教中心200060上海市长寿路236弄26号上海市长寿路第五小学202150上海市崇明城桥镇育麟桥路351号上海市崇明县特殊教育中心201200上海市川沙县高桥乡屯粮巷50号上海市川沙县聋哑学校200000上海市奉贤县南桥镇城乡路88弄13号上海市奉贤县聋哑学校200137上海市浦东新区高桥乡屯粮巷50号上海市高桥聋哑学校200000上海市天津路405号上海市虹口区辅读学校200080上海市四达路274号上海市虹口区聋哑学校200092上海市天宝西路242弄40号上海市虹口区密云学校（021）65224651-1200063上海市光复西路复兴村180号华东师大学前与特教学院200071上海市宝山路560号华师大特教学院培训部200001上海市顾家弄54号上海市黄浦区晨光学校（辅读学校）（021）63224983200011上海市黄浦区海潮路111号上海市黄浦区曙光学校200001上海市宁海西路50号上海市黄浦区龙门小学辅读班200001上海市张扬路12弄2号上海市黄浦区聋哑学校200001上海市天津路405号上海市黄浦区天津路小学辅读班201800上海市嘉定区嘉定镇西大街护国寺18号上海市嘉定区聋哑辅读学校（021）59914374201500上海市金山区朱泾镇健康路371号上海市金山区聋哑学校（021）57312787—1200023上海市卢湾区局门路426号上海市卢湾区辅读学校（021）63025223200000上海市陆家嘴上海市陆家嘴聋哑辅读学校201101上海市闵行区七宝新镇路1095号上海市闵行区启音学校（021）64195283200240上海市闵行区兰坪路301弄22支弄63号上海市闵行区启智学校201300上海市南汇县惠南镇城南路383号上海市南汇县聋哑学校（021）58022587200011上海市南市区海潮路111号上海市南市区辅读学校（021）63760551200010上海市车站路525号上海市南市区聋哑学校200040上海市长乐路672弄34号上海市南阳学校200061上海市光新路194号上海市普陀区辅读学校200060上海市光复西路曹家村54号上海市普陀区聋哑学校200061上海市普陀区石泉路201号上海市普陀区启星学校201713上海市青浦县朱家角镇西井街92号上海市青浦县聋哑学校200092上海市大连西路204号上海市曲阳第二幼儿园200126上海市浦东新区洪山路237弄32号上海浦东上南辅读分校200127上海市浦东区龙阳路189号上海市残疾人康复职业培训中心200070上海市愚园路1118弄13号上海市第二聋校附属辅读学校200041上海市北京西路605弄16号上海市第三聋哑学校200001上海市北京西路1213号上海市第三聋哑学校辅读分校200025上海市重庆南路268弄10号上海市第四聋哑学校（021）64736178200435上海市景凤路300号（阳曲路口）上海市第一聋校（021）36120115（021）62523873 200050上海市利西路247号上海市聋人中学（第二聋哑学校）200237上海市老沪闵路800号上海市聋哑青年技术学校（021）64773658200336上海市虹桥路1850号上海市盲童学校（021）62429717200000上海市浦东新区洪山路237弄32号上海市上南辅读学校201600上海市松江区秀南街87号上海市松江区辅读学校（021）57713384201600上海市松江县南街87号上海市松江县聋哑学校200050上海市江苏路121号中西大厦7楼D座上海市泰亿格电子有限公司200233上海市徐汇区浦北路1109号上海市徐汇区董李凤美康健学校（021）54182568200030上海市大木桥路120号上海市徐汇区辅读学校200000上海市浦北路月季园71号上海市徐汇区特殊教育指导中心200093上海市延吉西路137弄16号上海市杨浦区辅读学校（021）65481709200001上海市双阳路159号上海市杨浦区聋哑学校200070上海市闸北区长安路306号上海市闸北区长安路第二小学（021）63179340200070上海市长安路300号上海市闸北区长安路辅读学校200071上海市闸北区汇文路243弄35号上海市闸北区辅读学校（021）36052171云南省678000云南省保山地区保山地区聋哑学校675000云南省楚雄市团结路29号楚雄市聋哑学校(0878)301158云南大理州大理州聋哑学校654300云南省建水县陈官村红河自治州聋哑学校650000云南省昆明市华夏学校650021云南省昆明市昆明市培智学校650032云南省昆明市大观路162号昆明市盲哑学校、昆明盲聋职业技术学校（0871）5322745650032云南省昆明市五华坊38号昆明市盘龙区培智学校650031云南省昆明市五华区钱局街80号昆明市五华区新萌学校655000云南省曲靖市麒麟南路111号曲靖市北关小学655000云南省曲靖市麒麟西路曲靖市聋哑学校(0874)3312660650223云南省昆明市学府路2号省人民政府教育督导团665100云南省思茅地区普洱县宁洱镇思茅地区普洱聋哑学校(0879)3231730云南省下关市河北路下关市聋哑学校653100云南省玉溪市命官屯路北段玉溪市特殊教育学校(0877)2017749657000云南省昭通市南郊凤霞路昭通地区残疾人学校(0870)2233125657000云南省昭通市昭阳区凤霞路114号昭通市聋哑学校河南省455000河南省安阳市园南路4号安阳市盲聋哑学校（0372）2963362转8001 461300河南省扶沟县花园一路二号扶沟县聋哑学校450003河南省郑州市政一街3号河南省残疾人联合会428000河南省鹤壁市春雷路南端路东鹤壁市聋哑学校（0392）2624917454102河南省焦作市丰收路西段南侧焦作市福康学校、智能康复站454191河南省焦作市中站区信义东路4号焦作市特殊教育学校（0391）2611091475000河南省开封市鼓楼区开封市鼓楼区辅读学校475000河南省开封市开封市回族区辅读学校475001河南省开封市辇子街5号开封市盲聋哑学校（0378）2891148462600河南省临颍县北街学校临颍县北街学校472500河南省灵宝县南田村灵宝县聋哑学校471002河南省洛阳市历和巷1号洛阳市老城区培智学校471000河南省洛阳市九都路65号洛阳市聋哑学校471000河南省洛阳市孟津县洛阳市孟津县盲校470000河南省洛阳市白马寺盲人按摩专科学校473000河南省南阳市仲景路11号南阳市聋哑学校（0377）3224303463400河南省平舆县城关建设街南端东侧平舆县盲聋哑学校（0396）5027458457000河南省濮阳市昆吾路南段濮阳市特殊教育学校（0393）4417150476000河南省商丘市解放路12胡同1号商丘市特殊教育中心471400河南省嵩县城东关嵩县聋哑学校（0379）6300584466200河南省项城市项城市聋哑学校471800河南省新安县聋哑学校新安县聋哑学校452370河南省新密市北环路青峰路口新密市特殊教育学校（0371）9826852453600河南省新乡市辉县市药园路中段95号新乡市盲聋哑学校（0373）6292682464000河南省信阳市谭山堡信阳市聋哑学校461000河南省许昌市文昌街4号许昌市聋哑学校461000河南省许昌市议台路11号许昌市盲聋哑学校450000河南省郑州市福寿路69号郑州市二七辅读学校（0371）6974738450009河南省郑州市关城区龙海南里13号郑州市福利幼儿园450003河南省郑州市金水区郑州市金水区利智学校450052河南省郑州市大市场街48号郑州市盲聋哑学校（0371）6952339451450河南省中牟县中牟县聋哑学校天津市300400天津市北辰区北仓小学院内天津市北辰区启智学校300000天津市福安街171号天津市福安街小学辅读班300480天津市汉沽区西九方块天津市汉沽区河西三小辅读班300000天津市河北路195号天津市和平区赤峰小学辅读班300050天津市和平区长沙路60号天津市和平区培育学校（022）23305097300231天津市河北区小王庄安定里大街26号天津市河北区启智学校300000天津市兴业大街82号天津市河北区兴业大街小学辅读班300011天津市河东区华昌大街164号天津市河东区启智学校300000天津市河东区元奎里105号天津市河东区元奎里小学辅读班300201天津市河西区越秀路健春里2号天津市河西区启智学校（022）28137471300121天津市红桥区红旗路教军场大街1号天津市红桥区培智学校（022）27326341300350天津市津南区培智学校天津市津南区咸水沽新兴路5号（022）28392442300000天津市和平区南京路90号天津市南京路小学辅读班300100天津市南开区三马路凤仪里9号天津市南开区育智学校（022）27354902300350天津市南区咸水沽镇新兴路3号天津市南区培智学校300450天津市塘沽区徐州道天津市塘沽区聋哑学校300451天津市塘沽区徐州道11号天津市塘沽区兴华里学校300201天津市天河区四号路健春里2号天津市天河区启智学校300122天津市红桥区咸阳路8号天津市第二聋哑学校（022）27327067300210天津市西区挂甲寺南北大街东干胡同4号天津市第三聋哑学校（022）28308390300250天津市河北区红星路嵩山里34号天津市聋哑学校（022）24342161300131天津市红桥区勤俭道38号天津市盲人学校（盲童学校）（022）26373539301700天津市杨村镇广厦东里18号武清区启智学校301700天津市武清县杨村镇广厦东里18号武清县启智学校（022）29343347300380天津市西青区杨柳青估衣街2号西青区启智学校301800天津市宝坻县城关镇刘辛庄宿舍8条1号天津市宝坻县博爱学校（022）29230046浙江省310016浙江省杭州市观音塘路103号残疾儿童康复中心325802浙江省苍南县龙港镇蔡家街133号苍南县龙港聋哑学校培智学校（0577）4203962325800浙江省苍南县灵溪镇灵浦路桥头苍南县聋哑学校（0577）4765322313100浙江省长兴县雉城环城南路长兴县聋哑学校311700浙江省淳安县千岛湖镇四马巷1号淳安县聋哑学校（0571）4812613315300浙江省慈溪市浒山镇大新路44号慈溪市特教学校（0574）3810358322100浙江省东阳市吴宁镇新南路81号东阳市聋哑学校（0579）6624032315500浙江省奉化市六桥市奉化市聋哑学校311400浙江省富阳市后周富阳市聋哑学校（0571）3371349浙江省海宁市硖石镇硖南路海宁市聋哑学校310002浙江省杭州市江干区金钗巷住宅区杭州市大狮子巷学校310011浙江省杭州拱墅区+B386塘河新村5幢1号杭州市湖墅学校310013浙江省杭州市古荡桥17号杭州市黄龙洞学校310004浙江省杭州市体育场东端长道弄9号杭州市健康路学校310000浙江省杭州市九联小学杭州市九联小学辅读班310016浙江省杭州市清泰街64-6号杭州市聋哑学校（0571）6045966311201浙江省杭州市城厢镇人民路152号杭州市萧山区教委教研室310003浙江省杭州市上城区杨绫子巷12号杭州市杨绫子学校（0571）7219524313000浙江省湖州市紫云路228号湖州市聋哑学校（0572）2378138317402浙江省黄岩市路桥镇下包路33号黄岩市聋哑学校314001浙江省嘉兴市越秀北路1395号嘉兴市聋哑学校（0573）2082144311600浙江省建德市新安江镇新中后巷建德市聋哑学校（0571）4724229321000浙江省金华市后城里金华地区聋哑技术学校321000浙江省金华市汤溪镇金华市聋哑学校（0579）2666143321000浙江省金华市八咏路96号金华市启明学校（0579）2329464325600浙江省乐清市乐城镇湖上岙乐清市特殊教育学校（0577）2530174323000浙江省丽水市灯塔街103号丽水市教育局教研室232000浙江省丽水市城关镇三岩寺丽水市聋哑学校（0578）2126240311300浙江省临安县锦城镇临天路临安县聋哑学校317000浙江省临海市国庆洋姆坦聋儿语训部临海市聋儿语训部317000浙江省临海市望江小区临海市聋哑学校315010浙江省宁波市横河街35号宁波盲聋哑学校（0574）7362906315040浙江省宁波市江东区宁川路491号宁波市残疾人康复中心315010浙江省宁波市海曙区双桥街19号宁波市达敏学校（0574）7270520315010浙江省宁波市横河街35号宁波市聋哑学校324000浙江省衢州市经济开发区纬四路衢州市聋哑学校325200浙江省瑞安市瑞湖路瑞狮东首瑞安市聋哑学校（0577）5611905325206浙江省瑞安市九里西街33号瑞安市莘塍聋哑学校312300浙江省上虞市百宫镇恒利小区上虞市聋哑学校（0575）2014428312000浙江省绍兴市越城区缪家桥河沿9号绍兴市聋哑学校（0575）8650277310017浙江省杭州市天城路141号浙江省残疾人职业技术学院（0571）8458581312400浙江省嵊县城关镇北门新村横路3号嵊县聋哑学校317200浙江省天台县城关镇二里许施安桥天台县聋哑学校（0576）3898321314500浙江省桐乡市梧桐镇中山西路桐乡市聋哑学校（0573）8024326317500浙江省温岭市太平镇万昌西路360号温岭师范学校特训部（0576）6111433317500浙江省温岭县城关镇北山村温岭县聋哑学校（0576）6222879325000浙江省温州市木杓巷30号温州市聋哑学校（0577）8223657325000浙江省温州市鹿城区育英路18号温州市新马道学校317300浙江省仙居县城关镇临溪路84号仙居县特殊教育学校（0576）7771449315700浙江省象山县丹城镇体育场路8号象山县聋哑学校311201浙江省萧山市城厢镇萧山市聋哑学校（0571）2725261322000浙江省义乌市稠州西路17号义乌市星光实验学校（0579）5314037315192浙江省宁波市鄞县钟公庙鄞县特殊教育中心（0574）8205158325100浙江省永嘉县上塘镇下堡永嘉县聋哑学校321300浙江省永康市城关紫薇塘沿号永康县聋哑学校。
加强交流 推进合作——“全国特殊教育学校文化建设工作研讨会”综述
大 。 和普 通 学 校 相 比 ， 特殊教育学 校 特 别需 要 加 强交 流 ， 要 推进 合 作 、
交流分享 ， 一 个 个 孤 岛是 不 行 的 。”
仍 未 褪 去 春 的 气息 。 ２ ０ １ ３年 ５月 １ ５
日至 １ ７ 日， “ 全 国 特 殊 教 育 学 校 文 化建设 工作研讨会” 在这里举行 。
题来的， 他 们关 注 的是 ， 如 何 扎 实 有 效 地 开展 学 校 文化 建 设 工 作 。 研讨会 上 ， 代表 听障 、 视 障、 智
障 三类 教 育 的 ６所 学 校 ， 就 此 展 开
了交 流 。
括《 现代 特殊 教育 》 理 事 会 学 校 在
内的 １ ７ ０多 所 特 殊 教 育 学 校 的 校
近几年来 ， 随 着 我 国经 济 建 设
有 力 措 施 。他 说 ： “ 特殊 教育 ， 特别
和 社 会 主 义 精 神 文 明建 设 的 快 速
付出， 特 别辛苦 ， 使命光 荣 ， 责任重
： ！
堂 查 玲
Ａ Ｊ Ｏ Ｕ Ｒ Ｎ Ａ Ｌ Ｏ Ｆ
文 化建设 很 好地 促进 了学校 的发
择 。加 强 特 殊 教 育 学 校 文 化 建 设 ， 对 于一 所 特 殊 教 育 学 校 、 对于一个
地 区的特殊教育 、 乃至对 于提升一
德茂 ， 中 国残 疾 人 联 合 会 教 育 就 业 部 教育处处长 韩咏梅 ， 中 国教 师 发
定 了此 次 活 动 的 意 义 ， 认为： “ 推进
此 次 研 讨 会 由 中 国 教 育 学 会
特殊 教育分会 、 重 庆 市 教 委 和 重 庆
市 南 岸 区人 民政 府 联 合 主办 ， 是 迄 今 为止首次 面向全 国， 涵盖盲 、 聋、 培 智 三 类 特 殊 教 育 学 校 举 办 的 学 校 文化 建设 研 讨 活 动 。 教 育 部 基 础
我国特殊教育学校职业教育发展的历史经验、现实问题及未来选择
我国特殊教育学校职业教育发展的历史经验、现实问题及未来选择一、本文概述特殊教育学校职业教育的发展，一直以来都是我国教育领域关注的重点。
自改革开放以来，随着我国社会经济的快速发展，特殊教育学校职业教育也取得了显著进步。
然而，随着社会的变迁和教育的深化改革，特殊教育学校职业教育也面临着一系列新的问题和挑战。
本文旨在回顾我国特殊教育学校职业教育发展的历史经验，分析当前存在的现实问题，并在此基础上提出未来的发展方向和选择。
文章将首先概述特殊教育学校职业教育的历史脉络，探讨其发展轨迹和取得的成就；然后，分析当前特殊教育学校职业教育面临的主要问题和挑战，包括教育资源分配不均、教育质量参差不齐、就业出路狭窄等；结合国内外教育改革和发展的趋势，提出特殊教育学校职业教育未来的发展方向和策略选择，以期为我国特殊教育学校职业教育的健康、可持续发展提供有益的参考。
二、特殊教育学校职业教育发展的历史经验特殊教育学校职业教育的发展在我国经历了漫长的历程，积累了丰富的历史经验。
从最初的摸索阶段到现在的逐步成熟，每一步都凝聚了教育工作者和社会各界的辛勤付出和智慧结晶。
历史经验之一，坚持政府主导，加强政策引领。
特殊教育学校职业教育的发展离不开政府的强力推动和政策支持。
我国政府一直高度重视特殊教育的发展，制定了一系列法律法规和政策文件，为特殊教育学校职业教育的健康发展提供了坚实的制度保障。
历史经验之二，注重特教特办，加强师资队伍建设。
特殊教育学校职业教育的特殊性要求教师具备较高的专业素养和教学能力。
我国一直注重特殊教育师资的培养和引进，通过设立特殊教育专业、开展师资培训等措施，不断提高特殊教育师资队伍的整体素质和教学水平。
历史经验之三，深化教育教学改革，提高教育质量。
特殊教育学校职业教育的发展需要不断适应经济社会发展的需求，深化教育教学改革，提高教育质量。
我国特殊教育学校职业教育在教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了不断的探索和实践，形成了具有中国特色的特殊教育职业教育体系。
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