《纸的发明》公开课优秀课件ppt
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《纸的发明》课件PPT(完美版)
cún
保存
qiē
切断
zhì
制造
pián
便宜
má
麻纸
xiǎn
朝鲜
人教部编 语文 三年级 下册
易错音
读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。
√ 社会（ sè shè ） √ 创造（chuàng chuàn） √ 蔡伦（ lún lèn ）
√ 一册（ cè chè ） √ 鲜有（xiǎn xiān）
人教部编 语文 三年级 下册
们每一个中国人骄傲和自豪。
人教部编 语文 三年级 下册
语文要素
抓写作顺序，理文章内容 解读：阅读时整理出写作顺序能很快读懂文章。选用这种 方法时要先想一想每个自然的意思，找到能体现写作顺序 的词句，然后列出来，可以用图表的形式呈现。
人教部编 语文 三年级 下册
运用：本文是按照时间先后顺序写的文章。阅读这些自然 段时，先找出表示时间的词语，然后将做了什么提炼出来， 连成一句话，就是这个自然段的段意。通过点明时间的变 化，“几千年前”“两千多年前”“一千九百年前”，说 明造纸方法的形成是一个渐进的过程。
人教部编 语文 三年级 下册
语文要素
用表示先后顺序的词语写句子 学方法：写一件事情要有条理，往往用表示先后顺序的 词语来串联句子。这样的词语一般成组出现，串联的句 子先后顺序是不能随意变动的，有“首先……然后…… 再……最后……”“……再……”“首先……后来……” 等，如：“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或
这句先写“帛”的好处，然后用 “但是”“只有”点出“帛然段，说一说：纸 是怎么发明的？
人教部编 语文 三年级 下册
发明历程
“发现”一词表明古代的劳动人民 做事很细心，善于观察发现，突出 了中国人历来是善于创造发明的。
《纸的发明》完美版(共15张PPT)
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初读要求
请自由大声读课文，注意读通读顺，碰到难读的地方多读几遍。
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检查反馈
创造 记录 携带 保存 学富五车 一册书 蔡伦 积累 朝鲜 欧洲
5/37
léi（表示连续成串） 硕果累累、累累硕果
累
lèi（表示疲劳）
劳累、累人
lěi（表示堆积）
积累、日积月累
xiān（表示新鲜）
鲜红、鲜鱼
就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得 2.用“空前”来修饰“敬意”，说明了“我”之前对长妈妈没什么好印象，而接下来所写的长妈妈讲长毛的故事才让“我”产生了“敬意”。这样的敬意，是通过讲故事吓“我”而得到的，是一种
对故事的好奇和恐惧，是“一时”的，从而衬托出后面因买《山海经》而得到的“敬意”不一样，那才是真正的敬意，是永远的敬意。 ④坚持以人民为中心的创作导向，营造健康的文化氛围。 （1）学生分组交流、讨论：①你如何看待小伟的行为？②有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？③结合自己的经验，说说你的看法和建议。 三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法
⑥打浆
⑧
⑤舂（chōng）捣
晒
纸
⑦抄纸 ⑨揭纸
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聚焦段落
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了 人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、 破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干， 就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得 到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这 种造纸方法就传承下来了。
不能颠倒。片面强调规律的客观性而否定主观能动性是形而上学唯物主义思想；夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心主义思想。 通过对本课的学习，我们了解到生活的道路并不总是平坦的，挫折是人生的常态，同样，我们的国家、社会也在挫折中成长。因此，我们在面对挫折时需要及时调整自己，正确对 待挫折，发掘我们生命的力量，增强我们生命的韧性。只有这样我们的国家在挫折面前才越发有韧性，尤其是我们青少年学生更应该珍爱我们的生命，增强生命的韧性，因为少年
《纸的发明》ppt课件
写造纸方法的传播，间接 歌颂了我们祖先的功绩。
文化自信，为民族作贡献 纸在人类浩瀚的历史长河中熠熠生辉，它的发明为世 界文明的发展作出了不可磨灭的贡献，在人类历史上写下 了光辉的一笔。愿我们能续写中华民族的辉煌，让我们的 祖国继续屹立于世界民族之林！
板书设计
伟大贡献 龟甲、兽骨、青铜器
（费时费力）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的 人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
从上文的“几千年前”“两千多年前”，到这里 的“一千九百年前”，通过点明时间的变化，说
明造纸方法的形成是一个渐进的过程。
一个“；”，一个“再”写出了蔡伦改进 的造纸术的具体生产过程分为两步。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸
10 纸的发明
纸 猜谜：
生得轻巧白净，
中国创造发明。
传播文化知识，
深受人类欢迎。
纸
纸的发明 PPT
蔡伦 东汉时期，他总结 了前人的经验，发明了新 技术生产出大量轻便、便 宜的纸。造纸术也是我国 四大发明之一。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
识字写字
综合实践，交流调整 展示收集的材料
本单元的综合实践活动主题是收集传统节日 的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的 过程。本单元第一篇课文的课后已经布置了 整理交流了解中国传统节日的练习,接下来请 同学们以小组的形式汇报自已收集的材料。
纸 的 发 明
发明纸前 发
竹片、木片（重）
明
帛（贵）
社会进步
过 西汉 麻纸（粗糙、不便书写） 文化发展
程 东汉
蔡伦造纸（轻便、好用、 影响世界
便宜）
文化自信，为民族作贡献 纸在人类浩瀚的历史长河中熠熠生辉，它的发明为世 界文明的发展作出了不可磨灭的贡献，在人类历史上写下 了光辉的一笔。愿我们能续写中华民族的辉煌，让我们的 祖国继续屹立于世界民族之林！
板书设计
伟大贡献 龟甲、兽骨、青铜器
（费时费力）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的 人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
从上文的“几千年前”“两千多年前”，到这里 的“一千九百年前”，通过点明时间的变化，说
明造纸方法的形成是一个渐进的过程。
一个“；”，一个“再”写出了蔡伦改进 的造纸术的具体生产过程分为两步。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸
10 纸的发明
纸 猜谜：
生得轻巧白净，
中国创造发明。
传播文化知识，
深受人类欢迎。
纸
纸的发明 PPT
蔡伦 东汉时期，他总结 了前人的经验，发明了新 技术生产出大量轻便、便 宜的纸。造纸术也是我国 四大发明之一。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
识字写字
综合实践，交流调整 展示收集的材料
本单元的综合实践活动主题是收集传统节日 的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的 过程。本单元第一篇课文的课后已经布置了 整理交流了解中国传统节日的练习,接下来请 同学们以小组的形式汇报自已收集的材料。
纸 的 发 明
发明纸前 发
竹片、木片（重）
明
帛（贵）
社会进步
过 西汉 麻纸（粗糙、不便书写） 文化发展
程 东汉
蔡伦造纸（轻便、好用、 影响世界
便宜）
10.《纸的发明》课件(共35张PPT)
尾段：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界 和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
近
远
小
大
结构图示
纸 的 发 明
造纸术发明以前——人们在甲 中
骨和青铜上刻字
华
西汉时期——麻纸出现
民 族
东汉时期——蔡伦改进造纸术
的 聪
后来——造纸术传到了全世界， 明
几千年 前
后来
再后 来
笨重
两千多年前
小组合作，完成表格。
时间
载体
起先 龟甲、兽骨、青铜器
特点 笨重，很不方便
几千年前 后来 再后来
两千多年前
竹片和木片 蚕丝织成的帛
蚕丝薄片 用麻造纸
笨重 价钱太贵，不能普及
粗糙，不便书写
课文讲解
朗读课文第四自然段
蔡伦用什么原料来造纸的？这 种纸相比之前的纸有那些优点？
蔡伦对西汉时期的麻纸进行了改造
蔡伦吸收长期积累的经验，把树皮、麻头、 稻草、破布等原料剪碎，捣成浆，再晒干，就 成了一种既轻便又好用的纸。
结合课文相关语句，说说:
蔡伦改进的造纸术的优点
原料容易得到
可以大量制造
价格更加便宜
说一说蔡伦是如何造纸的。
剪碎或切断 → 浸 → 捣 → 捞 → 晒
课文讲解
课时作业
一、我会看拼音，写汉字。
Bǎo cún
ōu zhōu
shí yàn
shè huì
（ 保存 ）
（ 欧洲 ）
（ 实验 ）
（ 社会 ）
二、我会选。
创造
发明
制作
1.大礼堂的形体如此完美，色调如此清新，我们不能不赞叹建设者杰
近
远
小
大
结构图示
纸 的 发 明
造纸术发明以前——人们在甲 中
骨和青铜上刻字
华
西汉时期——麻纸出现
民 族
东汉时期——蔡伦改进造纸术
的 聪
后来——造纸术传到了全世界， 明
几千年 前
后来
再后 来
笨重
两千多年前
小组合作，完成表格。
时间
载体
起先 龟甲、兽骨、青铜器
特点 笨重，很不方便
几千年前 后来 再后来
两千多年前
竹片和木片 蚕丝织成的帛
蚕丝薄片 用麻造纸
笨重 价钱太贵，不能普及
粗糙，不便书写
课文讲解
朗读课文第四自然段
蔡伦用什么原料来造纸的？这 种纸相比之前的纸有那些优点？
蔡伦对西汉时期的麻纸进行了改造
蔡伦吸收长期积累的经验，把树皮、麻头、 稻草、破布等原料剪碎，捣成浆，再晒干，就 成了一种既轻便又好用的纸。
结合课文相关语句，说说:
蔡伦改进的造纸术的优点
原料容易得到
可以大量制造
价格更加便宜
说一说蔡伦是如何造纸的。
剪碎或切断 → 浸 → 捣 → 捞 → 晒
课文讲解
课时作业
一、我会看拼音，写汉字。
Bǎo cún
ōu zhōu
shí yàn
shè huì
（ 保存 ）
（ 欧洲 ）
（ 实验 ）
（ 社会 ）
二、我会选。
创造
发明
制作
1.大礼堂的形体如此完美，色调如此清新，我们不能不赞叹建设者杰
纸的发明ppt课件
（1）课文第4自然段共有几句话？每一 句写了什么？ 3句话
第一句：介绍谁在什么时候改进了造纸术 第二句：介绍他怎样造纸 第三句：介绍这种造纸术的好处
（2）这三句话在写作方法上有什么关系？
第一句：介绍谁在什么时候
总
改进了造纸术
第4自 然段 第二句：介绍他怎样造纸
分
第三句：介绍这种造纸术的好处
先总写造纸术是蔡伦改进，然后分写介绍造纸术的造纸过程和好处， 围绕第一句话，层层分述。
拓展延伸，升华感悟。
社会不断发展，纸的家族越来越大，成 员也越来越多。
书写纸：主要用来制作练习本、记
纸 的
录本等。 复印纸：用来复印、打印。
家 包装纸：用来包装物品。
族
餐巾纸：吃饭时用来擦手、擦嘴等。
延伸交流
现在由于人们不注意节约资源，造成了 大量纸张被浪费，针对这一现象，你们都 有哪些好的建议？
废纸被回收后重新造的纸，叫作再生纸。
课堂小结
作为华夏子孙，我想大家一定为我们的 祖先了不起的智慧感到自豪和骄傲。孩子们， 中国古代的“四大发明”确实为世界文明的 推动和发展起到了不可小觑的作用，老师希 望大家能在课下继续查找关于它们的资料， 相信你们会了解更多有趣有价值的知识。。
课后作业
想象： 如果蔡伦没有改进造纸术，现在的生活
10 纸的发明
上节课，我们通过表格分析了解了造纸 术发明前和西汉时代造纸术的发展历程。
第2课时
这节课，我们继续跟着时间的 线索走。了解东汉时代的造纸术 及其后来对世界的影响。
品读课文
一、学习第四自然段，了解蔡伦造纸的方法 和传承的原因。
全班齐读课文第四自然段
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦 的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水 里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻 便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到， 可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要， 所以这种造纸方法就传承下来了。
《纸的发明》ppt课件
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
中国人在船舶设计上， 创造了世界最多的船 舶图样。
铸刻：铸造雕刻。本文 指铸刻在殷周青铜器上 的铭文,也叫钟鼎文。
古人把文字铸刻在青铜 器上。
书写生字
录
下面先写中间的竖钩，再写点、提、撇、 捺。
册
“ No Image
”稍窄些，撇为竖撇；中间一横稍长，
在横中线上起笔。起
再读课文
1、《纸的发明》讲了一件什么事？ 2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验,改进 了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎 或切断浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了 一种既轻便又好用的纸。
(1)圈画出表示动作的词语,自读体会。
(2)全班交流 剪碎或切断——浸——捣——捞——晒
在蔡伦没有改进造纸术之前，人们记 录文字很不方便。到了西汉时期，人们造 出了（麻纸），但是这种纸比较粗糙，不 便书写。到了东汉时期，蔡伦制成了既 （轻便）又（好用）的纸，促进了人类社 会的进步和文化的发展。
（第4段）
蔡伦改进造纸术，便宜、实惠、大量制造。
进了大造（约后第纸在5术来段一。）千他九把百树年造皮前纸、的麻术东头传汉、到时稻了代草全,、有世破个界布叫，等蔡极原伦大料的地剪人促碎,吸进或收切了了断文人,化浸们的在长发水期展里积。捣累烂的成经浆验;,再改
把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可 以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
传遍世界
课堂演练
一、选择题。
下列选项不是我国四大发明的是（ C ） A.造纸术 B.指南针 C.轮子
部编版三年级语文下册10.《纸的发明》课件(共26张PPT)
学习完这篇课文，相信大 家都有所收获了吧！那么 请同学们把这篇故事的内 容讲给爸爸妈妈听一听， 并说说对你的启示。
shù wěi
lù
bǎo
术伟录
保
燕
cún yuē
yàn
ā
存约
验
阿
ōu zhōu shè
欧洲社 燕
xié zhì
cài
携制
蔡
chuànɡ
创
lún
伦
lěi qiè
pián
xiǎn
累切便
鲜
燕
我会组词
社：社会、报社、社交
崇术：：推美重术、、崇武拜术、、崇不高学、无崇术敬
创：创造、创办
芦伟：：芦伟管大、、芦雄菔伟、、芦丰席功、伟黄绩芦
便:便宜、方便
洲：欧洲、亚洲、非洲
鲜:新鲜、鲜为人知
第一部分（第一自然段)：总写造纸术是对世界文明 的伟大贡献之一。 第二部分(第二自然段~第四自然段)：写古人造纸的 历程。 第三部分（第五自然段）：写造纸术传到了其他地 方，促进了人类社会的进步和文化的发展。
造纸术的发明，是 中国对世界文明的 伟大贡献之一。
纸的发 明
总起
伟大贡 献之一
发明前
发明过 程
发明后
龟甲、 兽骨、 竹片、 帛
西汉：麻纸 东汉：蔡伦 改进造纸术
促进社会 进步和文 化发展
聪明 才智、 伟大 贡献
那这篇课文我们学习得差不多了，现在大家一起通过练习来
巩固一下学到的知识!
一、近义词
贡献——（ ） 保存——（ ） 轻便——（ ）
答案：奉献 保 留 轻巧 制造
携：携带、携手
芽录：：嫩语芽录、、腋记芽录、、芽录茶用、抽芽
《纸的发明》优秀课件
以使得这些艺术作品得以永久保存，为后人留下宝贵的文化遗产。
03
经济价值
许多古书籍和历史文献具有很高的经济价值，保护纸张可以使得这些资
源得以合理利用和开发，为文化旅游和教育事业提供重要的物质基础。
06
总结与展望
总结纸的发展历程
纸的起源
从最早的莎草纸到东汉时期的蔡伦纸，纸的发明 经历了漫长的过程。
纸的传播
修复
对于已经受损的纸张，可以采用修复技术如补洞、填补、加固等，以恢复纸张的原貌。修复时需要注意细节和技 巧，以保证修复的质量和效果。
保护纸张的重要性
01
文化传承
纸张作为文化遗产的重要载体之一，保护纸张就是保护文化遗产。通过
保护纸张，可以使得许多珍贵的文献和历史资料得以传承和发扬光大。
02
艺术价值
纸张作为一种艺术媒介和表现形式，具有很高的艺术价值。保护纸张可Fra bibliotek文化传承
造纸术的发明对中国文化 传承起到了重要作用，使 书籍得以广泛传播，促进 了文化的发展和交流。
世界各地纸的传播
亚洲传播
造纸术在唐朝时期传入了 日本和韩国，并在这些地 区得到了发展和改进。
欧洲传播
在十字军东征期间，造纸 术传入了欧洲，并在欧洲 得到了广泛的应用和推广 。
美洲传播
随着欧洲殖民者的扩张， 造纸术也传入了美洲，成 为美洲文化发展的重要基 石之一。
造纸术的初步发展
03
在造纸术初步发展的过程中，人们开始使用棉、麻、树皮等材
料制作纸张。
中国古代纸的发明
01
02
03
蔡伦与造纸术
蔡伦在东汉时期发明了造 纸术，使用树皮、破布、 麻头等作为原料制造出适 合书写的纸张。
部编版三年级语文下册10.《纸的发明》课件(共23张PPT)
人物介绍
蔡伦 东汉桂阳郡人
汉明帝永平末年入宫给事，章和二年(公元88 年)，蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦 又以位尊九卿之身兼任尚方令 。
我会认
xiǎn xié zhì chuàng
鲜 携制 创
lěi lún cài
累伦蔡
我会写
shù
术ห้องสมุดไป่ตู้
书写指点：竖笔直而有力，撇、 捺向两边舒展。
wěi
伟 书写指点：左窄右宽，右部三 横间距均匀，竖为悬真竖。
随堂练习
辨字组词
术（ ） 验（ ） 洲（ ） 存（ ） 木（ ） 检（ ） 州（ ） 在（ ）
初读感知
为什么蔡伦改进的纸能够被流传下来？
蔡伦改进的纸，原料容易得到，可以打 量制造，价格又便宜，能满足多数人的需 要。
随堂练习
根据课文内容填空
本文先总的说明_______________________，再具 体写_____________________________， 接着写_______________________________， 最后总述_____________________________。
lù
录
书写指点：上部扁小，中横稍长， 竖钩挺直。
cè
册
书写指点：右部略高，末笔横 长。
bǎo
保
书写指点：左窄右宽，右部撇收捺展。
cún
存
书写指点：首横不易过长，撇舒展， 末笔超过上部。
yuē
约
书写指点：左宽右窄，右部 横折钩稍向左倾斜。
yàn
验
书写指点：左窄右宽，“人”撇 舒捺展，底部横托住上部。
ōu
欧
书写指点：左窄右宽，“欠” 撇的撇尖伸向“区”的下部。
蔡伦 东汉桂阳郡人
汉明帝永平末年入宫给事，章和二年(公元88 年)，蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦 又以位尊九卿之身兼任尚方令 。
我会认
xiǎn xié zhì chuàng
鲜 携制 创
lěi lún cài
累伦蔡
我会写
shù
术ห้องสมุดไป่ตู้
书写指点：竖笔直而有力，撇、 捺向两边舒展。
wěi
伟 书写指点：左窄右宽，右部三 横间距均匀，竖为悬真竖。
随堂练习
辨字组词
术（ ） 验（ ） 洲（ ） 存（ ） 木（ ） 检（ ） 州（ ） 在（ ）
初读感知
为什么蔡伦改进的纸能够被流传下来？
蔡伦改进的纸，原料容易得到，可以打 量制造，价格又便宜，能满足多数人的需 要。
随堂练习
根据课文内容填空
本文先总的说明_______________________，再具 体写_____________________________， 接着写_______________________________， 最后总述_____________________________。
lù
录
书写指点：上部扁小，中横稍长， 竖钩挺直。
cè
册
书写指点：右部略高，末笔横 长。
bǎo
保
书写指点：左窄右宽，右部撇收捺展。
cún
存
书写指点：首横不易过长，撇舒展， 末笔超过上部。
yuē
约
书写指点：左宽右窄，右部 横折钩稍向左倾斜。
yàn
验
书写指点：左窄右宽，“人”撇 舒捺展，底部横托住上部。
ōu
欧
书写指点：左窄右宽，“欠” 撇的撇尖伸向“区”的下部。
《纸的发明》PPT精品课件
造纸方法发明之前
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上，
这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册
书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保
存都很不方便。
“但是”笔锋一 转，写出这种做 法的不足。
2020/12/17
造纸方法发明之前
再后来，有了蚕丝织成的帛，就
可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻
便，但是价钱太贵，只有少数人能用，
2020/12/17
课文主旨
课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、 每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播， 对人类社会进步的促进与影响。了解国情历史，具有文化 自信，尊重民族优秀文化成果。
2020/12/17
纸的发明
第 二 课时
2020/12/17
学习目标
1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2. 能结合课文中的相关语句，明白蔡伦改进的造纸术
传承下来的原因。(重点) 3. 朗读课文，体会我国造纸术发明对人类社会进步与
发展的影响。(难点)
2020/12/17
读课后“资料袋”，结合查找的资料说说自 己认识的纸。(串珠问题1)
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后 来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的 进步和文化的发展，影响了全世界。
我国的造纸术传到朝鲜， 朝鲜的人们会说些什么？
中国人太伟大了，竟然用这么容易 找到的便宜材料做出这么实用的纸来， 以后我们写东西、阅读、搬运、保存 再也不发愁了。
2020/12/17
又好用的纸。
我体会到：用这种方法造
这是蔡伦改进的造纸术的 的纸，原料容易得到，可以大
具体造纸过程，语言的表 量制造，价格又便宜，能满足 述感受到制作材料的易得， 多数人的需要，搬运和保存也 制作过程的简单。
《纸的发明》(完美版)ppt(共15张ppt)
强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。
坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。
1.
《沁园春·雪》这首词咏雪言志，抒发了词人对壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负。充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。
等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成 《答谢中书书》：本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意
lěi（表示堆积）
硕果累累、累累硕果
劳累、累人
积累、日积月累
xiān（表示新鲜） 鲜红、鲜鱼
鲜
xiǎn（ 表示少） 鲜为人知、鲜见
6/37
知Hale Waihona Puke 拓展7/37生字书写
录
存
欧社
8/37
聚焦过程
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改 进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎 或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成 了一种既轻便又好用的纸。
之感。
六、经典词句积累。1.（1）安其居，乐其业。
赃物：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物
。箱箧：指大小箱子。
了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。贸然：轻率地，不加考虑地。疲惫不堪：形容非常疲乏，过度劳累。
这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言
统编教材三年级下册第三单元
10. 纸的发明
1/37
邀您思考
对“纸”你了解多少？.
坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。
1.
《沁园春·雪》这首词咏雪言志，抒发了词人对壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负。充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。
等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成 《答谢中书书》：本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意
lěi（表示堆积）
硕果累累、累累硕果
劳累、累人
积累、日积月累
xiān（表示新鲜） 鲜红、鲜鱼
鲜
xiǎn（ 表示少） 鲜为人知、鲜见
6/37
知Hale Waihona Puke 拓展7/37生字书写
录
存
欧社
8/37
聚焦过程
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改 进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎 或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成 了一种既轻便又好用的纸。
之感。
六、经典词句积累。1.（1）安其居，乐其业。
赃物：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物
。箱箧：指大小箱子。
了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。贸然：轻率地，不加考虑地。疲惫不堪：形容非常疲乏，过度劳累。
这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言
统编教材三年级下册第三单元
10. 纸的发明
1/37
邀您思考
对“纸”你了解多少？.
部编版三年级语文下册10.《纸的发明》课件(共31张PPT)
笔顺：
zhōu
洲
yàn
验
不要少写“横”
巧记：马在小屋旁 屋里两根梁 还有鸟三只 卧在梁中央
ā
阿
笔顺：
多音字
xiān（鲜艳） 这种花的颜色鲜艳，气味芬芳。 鲜
xiǎn（鲜为人知）这种花生活在一个人鲜为 人知的山谷里。
词语解释
创造：创造就是把以前没有的事物给产生出或者 造出来。 铸刻：铸造雕刻。本文指铸刻在殷周青铜器上的 铭文,也叫钟鼎文。
在蔡伦改进造纸术之前，先民们都做出了哪些尝试？
将文字刻 在甲骨或 青铜器上
将文字刻 在竹片或 木片上
将文字写 在丝帛上
麻纸出现
西汉时代
考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们 已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
西汉时代懂得用 麻造纸及麻纸书 写的缺点。
大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡 伦的人，吸取了人们长期积累的经验，改进了造 纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎 或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干， 就成了一种既轻便又好用的纸。
我国的造纸术第一传到邻近的朝 鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世 界和欧洲，极大地促进了人类社会的 进步和文化的发展，影响了全世界。
这是对世界的深潭影 响，是值得我们中华儿女 自豪的事情。
课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发 明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我 国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进 与影响。了解国情历史，具有文化自信，尊重 民族优秀文化成果。
出的（ 创造 ）和智慧。
2.内燃机的（ 发明 ），促进了石油工业的突飞猛进。
3.能不能（ 制造 ）出一种奇妙的机器，能够模仿人的动作摘下树上
纸的发明教学课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
会认、会写本课要求掌握生字。 了解重点词语意思。
第2页
我会认
创 创造 携 携带 存 保留 社 社会
欧洲
蔡伦
第3页
我会认
lěi 积累 日积月累
累 lèi 劳累 疲累
léi 累赘 果实累累
第4页
我会认
xiān 新鲜 鲜花
鲜
xiǎn 鲜见 鲜为人知
第5页
我会写
术伟录册保存 约验阿欧洲社
第6页
我会写
第14页
我会说意思 人们用蚕茧制作丝绵时发觉，盛放蚕茧蔑席上，会留下一层薄 片。
蔑席
竹篾编席子。 蔑席比草席散热更加快些。
第15页
我会说意思 用这种方法造纸，原料轻易得到，能够大量制造，价格又廉价， 能满足多数人需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
传承
传授和继承。 木雕艺术经历代传承，至今已经有千年历史。
术伟录册保存 约验阿欧洲社
第7页
我会写
册
第8页
我会写
册
字源识字
第9页
我会写
洲
第10页
我会说意思 早在几千年前，我们祖先就创造了文字。
创造
想出新方法，建立新理论，做出新成绩或东西。 他终于创造出了属于自己品牌。
第11页
我会说意思 古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多时候需 要用车来拉。
学富五车 形容读书多，学识丰富。 他学富五车，见识宏博，深受学生敬仰。
第12页
我会说意思 这种书很粗笨，阅读、携带、保留都很不方便。
粗笨
庞大沉重，不灵巧，繁重而费劲。 竹简做成书很粗笨，纸质书很轻巧。
第13页
我会说意思 这种书很粗笨，阅读、携带、保留都很不方便。
第2页
我会认
创 创造 携 携带 存 保留 社 社会
欧洲
蔡伦
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我会认
lěi 积累 日积月累
累 lèi 劳累 疲累
léi 累赘 果实累累
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我会认
xiān 新鲜 鲜花
鲜
xiǎn 鲜见 鲜为人知
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我会写
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我会写
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我会说意思 人们用蚕茧制作丝绵时发觉，盛放蚕茧蔑席上，会留下一层薄 片。
蔑席
竹篾编席子。 蔑席比草席散热更加快些。
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我会说意思 用这种方法造纸，原料轻易得到，能够大量制造，价格又廉价， 能满足多数人需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
传承
传授和继承。 木雕艺术经历代传承，至今已经有千年历史。
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第7页
我会写
册
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我会写
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洲
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我会说意思 早在几千年前，我们祖先就创造了文字。
创造
想出新方法，建立新理论，做出新成绩或东西。 他终于创造出了属于自己品牌。
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我会说意思 古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多时候需 要用车来拉。
学富五车 形容读书多，学识丰富。 他学富五车，见识宏博，深受学生敬仰。
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我会说意思 这种书很粗笨，阅读、携带、保留都很不方便。
粗笨
庞大沉重，不灵巧，繁重而费劲。 竹简做成书很粗笨，纸质书很轻巧。
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我会说意思 这种书很粗笨，阅读、携带、保留都很不方便。
《纸的发明》PPT课件【优秀课件PPT】
（2）西汉时代的麻纸有什么不足？
（3） 做过什么呢？
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面 前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的 长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不 是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无 能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走 出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明 明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行; 不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们 不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。 没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人 多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的 敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要 用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所 以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候 做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！ 真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人 生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要 趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去 面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年， 不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生 就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改 密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂 得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不 够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把 坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变�
（3） 做过什么呢？
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面 前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的 长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不 是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无 能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走 出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明 明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行; 不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们 不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。 没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人 多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的 敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要 用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所 以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候 做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！ 真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人 生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要 趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去 面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年， 不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生 就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改 密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂 得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不 够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把 坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变�
《纸的发明》课件完美版(共24张PPT)
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识字技巧：
• 左右结构：伟 保 约 验 阿 欧 洲 社
• 上下结构：录 • 独体字：术 册 • 半包围结构：存
初读课文
自主读下面的句子：
①造纸术的发明，是中国对世界闻名的伟大贡献之一。 ②早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
学习生字
和智慧。
2.内燃机的（ 发明 ），促进了石油工业的突飞猛进。
3.能不能（ 制造 ）出一种奇妙的机器，能够模仿人的动作摘下树上的果
实呢?
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
ōu
欧
笔顺：
学习生字
zhōu
洲
笔顺：
学习生字
shè
社
笔顺：
板书设计
纸的发明
术伟 录 册 保 存 约
验阿欧洲 社
课时作业
一、我会看拼音，写汉字。
Bǎo cún
ōu zhōu
shí yàn
shè huì
（ 保存 ）
（ 欧洲 ）
（ 实验 ）
（ 社会 ）
二、我会选。
创造
发明
制作
1.大礼堂的形体如此完美，色调如此清新，我们不能不赞叹建设者杰出的（ 创造 ）
shùபைடு நூலகம்
术
笔顺：
学习生字
wěi
伟
笔顺：
学习生字
lù
录
笔顺：
学习生字
cè
册
笔顺：
学习生字
bǎo
保
笔顺：
学习生字
cún
存
笔顺：
学习生字
yuē
约
笔顺：
10.《纸的发明》 第一课时课件(共37张PPT)
携带
指的是随身带着，手拿或身背（多指较轻、 小的物品或工具）。
登山者携带的装备非常重要，包括食品、水、防 寒衣物等。
学富五车
指学问极为渊博，能够装满五辆车子。
那位作家学富五车，他的作品中充满了深厚的 文化底蕴和独特的思想见解。
轻便
形容物体或工具重量较轻、便于携带或 操作，使用起来不费力。
她选择了一款轻便的折叠伞，方便在雨天随身携带。
费时费力 笨重
再后来
帛
昂贵
西汉时代 东汉时代
麻纸
粗糙
用树皮、麻头、稻 轻便、好用、可 草、破布等造的纸 大量制造、便宜
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀
把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在
青铜器上。
甲骨文
铭文
如果将我们日常生活中的一些事件记录下来，每次都需要将它们 刻在龟甲和兽骨上，或者铸刻在青铜器上，对此，你会有怎样的 感想呢？
请静心默读课文，并思考：在文字记录的历史长 河中，人们曾先后使用了哪些不同的材质来承载 和记录文字信息？
在人类历史的演进中，人们为记录文字而 尝试并采用了多种材质。起初，他们使用龟甲 和兽骨作为载体；随后，青铜器也成为了记录 文字的工具；随着时代的发展，竹片和木片因 其易得性而被广泛用于书写；
再后来，帛这种丝织品也被用来记录文字；随着造纸 技术的初步发展，麻纸开始被用于书写；最终，蔡伦 改进造纸术，发明了蔡侯纸，使得纸张成为文字记录 的主要载体，极大地推动了文化的发展与传播。
对比手法
考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，
人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，
不便书写。
写用麻纸记录的不足。
《纸的发明》ppt课件
会认的字
chuàng xié zhì
创携 制
识
cài lún lěi xiǎn
字蔡Biblioteka 伦 累鲜鲜 xiǎn 朝鲜 鲜见
Iěi 积累 累年 累 léi 果实累累 累纸
lèi 劳累 受累
我会写
shù
造纸术 术
书写指导：木字横短竖要长， 撇和捺要舒展，右上角有一 点不能丢。
lù
记录 录
书写指导：上边左框要扁、中 间横要短、下横最长，注意下 边不是水字、左边有区别。
用表示先后顺序的词语写句子
写一件事情要有条理，往往用表示先后顺序的词语来串联句子。 这样的词语一般成组出现，串联的句子先后顺序是不能随意变动的， 有“首先……然后……再……最后……”“……再……”“首先……后 来……”等，如：
“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣 烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。”
10 纸的发明
中国古代四大发明
造
指
纸
南
术
针
火 药
印 刷 术
？ 纸
发明
蔡伦
蔡伦(约62 年—121 年) 字敬仲，东汉桂阳郡人，曾任中常侍、
尚方令等职。蔡伦总结以往人们的造纸经验， 革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸”。
初读课文，读准字音。
读书要求： 1.自由朗读，读准字音。 2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。
借助图表说一说造纸术发明的过程。
造纸术发 明以前 西汉时代
东汉时期
后来
在龟甲、兽骨、 用 蔡伦改进造纸术，造纸术传到了
青铜器、竹片、
麻 来
用树皮、麻头、
全世界，极大
木片上刻字， 造 稻草、破布等原 地促进了文化
10《纸的发明》课件(共39张PPT)
纸的发明图表
造纸术发 明以前
用麻造纸， 粗糙、不好 书写。
东汉时代
造纸术传遍了 全世界，极大 地促进了文化
的发展。
使用甲骨文、 金鼎文、在 竹简上写字。
西汉时代
蔡伦造纸，轻 便好用，就地 取材，价格便 宜，满足需要。
后来
抓写作顺序，理文章内容 解读：阅读时整理出写作顺序能很快读懂文章。选用这种 方法时要先想一想每个自然的意思，找到能体现写作顺序 的词句，然后列出来，可以用图表的形式呈现。
纸用得越来越少了。
你知道中国古代四大发明是什么吗？
造
指
纸
南
术
针Hale Waihona Puke 火 药印 刷 术本文记述了我国的造纸术出现以前人们记录 事情的演变过程，说明了造纸术的发明过程和 传播，以及对社会、世界产生的巨大影响。
初读课文
请大家大声地自由朗读课文， 注意读通、读顺，碰到难读的地 方多读几遍。
我会认 xié
创造 携带 保存 制作 麻布
板书设计
纸的发明
将文字刻在甲骨或青铜器上
将文字刻在竹片或木片上
将文字写在丝帛上
麻纸出现
蔡伦造纸
课堂练习
1.不是我国古代四大发明的是（ B）。
A.指南针 B.火枪 C.造纸术 D.活字印刷术
2.下列说法正确的是（C）
A.造纸术是蔡伦发明的。 B.我国造纸术出现在东汉时期。 C.蔡伦改进后的造纸术造出的纸既轻便又好用。
纸的发明
三年级语文下册
生得轻巧白净， 中国创造发明。 传播文化知识， 深受人类欢迎。
纸
《纸的发明》
书写纸：主要用来制作练习
纸
本、记录本等。
的
复印纸：用来复印、打印。
部编版三年级语文下册10.《纸的发明》课件(共27张PPT)
传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲 影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界
板书设计
纸的发明
将文字刻在甲骨或青铜器上
将文字刻在竹片或木片上
将文字写在丝帛上
麻纸出现
蔡伦造纸
1. 同学们，当你学完这节课，面对我国古 代劳动人民的这些神秘的发明、创造，你 有何感想？
2. 秦汉时期的先进科学技术，都是中国古 代劳动人民和科学家在社会生活和生产实践 中发明创造的，这些科技成果运用于生产劳 动后又对经济发展产生了巨大作用。这说明 了什么？
造纸术出现以前，人们是怎么记录事情的？
将文字刻在龟甲和兽骨上
当时还没有纸，只能刻在 龟甲和兽骨上。缺点是材料 难找。
改进
造纸方法 发明之前
西汉时代
先是刻在龟甲兽 骨上，后来刻在 竹片木片上，再 后来写在“帛”。
懂得用麻造纸
东汉时代
后来
蔡伦改进造纸术
造纸术传到了全 世界，极大地促 进了文化发展。
我会认
创造
chuàng
创
创建 艰苦创业
携带
xié
携
携款 携老扶弱
zhì
cài
制
制定 因地制宜
蔡
姓蔡 蔡寨
lún
lěi
伦
伦理 不伦不类
累
积累 累计
读词语
造造纸纸术 术
xié
携带
chuànɡ
伟大 创 造
cún zhì
保存 制作
cài lún
lěi
记录 蔡伦 积累
má
麻布 大约 一册书
qiē
切断
xiǎn ōu zhōu shè
默读课文，思考：这篇课文是按什么顺 序造纸术对世
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龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、 帛、麻纸。
根
据
课 龟甲、兽骨、
文
青铜器
内
容 竹片、木片
填
写
帛
表
格
麻纸
优点
缺点
易保存
费时费力
原料广
阅读、携带、 保存不方便
轻便
价钱昂贵
价格低廉
粗糙、 不好书写
第三部分 （4）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个 叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验， 改进了造纸术。
拓展延伸
复印纸
书写纸
纸的家族
包装纸 餐巾纸
课外作业
• 我们的祖先运用自己的智慧和才干造出了 纸，为促进人类社会的进步和文化的发展 做出了巨大的贡献。你想对我们的祖先说 些什么呢？
• 搜集资料，了解我国古代四大发明中的其 他三项发明。
谢谢观看！
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料
（ 剪 ）碎或（ 切 ）断，（ 浸 ）在水 里（ 捣 ）烂成浆；再把浆（ 捞 ）出来 （ 晒 ）干，就成了一种既（ 轻便 ）又 （ 好用 ）的纸。
蔡伦纸具有哪些其他书写载体无可比 拟的优越性？
原料：容易得到 价格：便宜
是否便于携带：可以大量制 造；能满足多数人的需要
造纸术
你知道中国古代的四大发明是 哪些吗？
印刷术
指南针
火药
部编教材·三年级语文下册
字词学习
我会读
shù
造纸术
wěi chuànɡ
伟大 创造
lù
记录
cè zhù
相册 铸刻
yuè xié bǎo cún
bó jiǎn zhì
阅读 携带 保 存 丝帛 蚕茧 制造
miè
báo
má
jiào yuē cài lún
传承 下来
用这种方法造的纸，原料（ 容易 ）得 到，可以（ 大量 ）制造，价格又（ 便宜 ）， 能满足（ 多数 ）人的需要，所以这种造纸 方法就（ 传承 ）下来了。
龟甲 兽骨 青铜器 蔡伦纸
麻纸
竹片、木片 帛
第四部分 （5）
我国的造纸术对全世界来说起到了哪
些深远的作用？ 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半
说明造纸术是_人__们__长__期__积_累__经___ _验_的__结__果__,_也__表__现__了__人__们__的__聪__明__才__智__。
蔡伦纸的制作方法是怎样的呢？
他把树皮、麻头、稻草、 破布等原料剪碎或切断，浸 在水里捣烂成浆；再把浆捞 出来晒干，就成了一种既轻 便又好用的纸。
独体字结构 半包围结构
上下结构 左右结构
词语解释
1.想出新方法、建立新理论、做出新
的成绩或东西。（ B ） 2.形容读书多，学问大。（ C ）
3.重量较小，建造较易或使用方便。
（ D）
A.粗糙 B.创造 C.学富五车 D.轻便
4.（质料）不精细，不光滑。（ A ）
整体感知
课文共有 五 自然段，可以分为哪几个部
篾席 薄片 棉麻 比较 大约 蔡 伦
lěi yàn ɡǎisuì ǎojiānɡ chénɡ
积累 经验 改进 破碎 捣烂 木浆 传承
xiǎn ā
ōu zhōu cù
shè
朝鲜 阿拉伯 欧 洲 促进 社会
携
蔡
伦
创
存累
洲
制
鲜
欧
社
我会写
术伟 录 册保 存 约 验 阿欧 洲 社
术、册
存 录 伟、保、约、验、 阿、欧、洲、社
岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲， 极大地促进了人类社会的进步和文化的发 展，影响了全世界。
结构梳理
纸的发明
改进造纸术前：龟甲、 兽骨、竹片、木片、帛、 麻纸
改进造纸术后：造出的纸 轻便、好用、价格便宜
贡献巨大 聪明智慧
主旨概括
本文通过介绍中国纸的发明及蔡伦对 造纸术的改进，表明中国的造纸术对世界 文明的伟大贡献，赞扬了中国人民的智慧 与才干。
分，分别主要讲了什么？
第一部分（1） 造纸术的发明。
第二部分 （2-3）
蔡伦改进造纸术之前的记录情况。
第三部分（4） 蔡伦改进造纸术。
第四部分（5） 造纸术的深远影响。
课文解读
第一部分 （1）
中国造纸术的历史地位是怎样的？
造纸术的发明，是中国对世界文明 的伟大贡献之一。
第二部分 （2-3）
默读这部分并找一找：在蔡伦改进造纸 术前，人们用什么来书写文字？
根
据
课 龟甲、兽骨、
文
青铜器
内
容 竹片、木片
填
写
帛
表
格
麻纸
优点
缺点
易保存
费时费力
原料广
阅读、携带、 保存不方便
轻便
价钱昂贵
价格低廉
粗糙、 不好书写
第三部分 （4）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个 叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验， 改进了造纸术。
拓展延伸
复印纸
书写纸
纸的家族
包装纸 餐巾纸
课外作业
• 我们的祖先运用自己的智慧和才干造出了 纸，为促进人类社会的进步和文化的发展 做出了巨大的贡献。你想对我们的祖先说 些什么呢？
• 搜集资料，了解我国古代四大发明中的其 他三项发明。
谢谢观看！
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料
（ 剪 ）碎或（ 切 ）断，（ 浸 ）在水 里（ 捣 ）烂成浆；再把浆（ 捞 ）出来 （ 晒 ）干，就成了一种既（ 轻便 ）又 （ 好用 ）的纸。
蔡伦纸具有哪些其他书写载体无可比 拟的优越性？
原料：容易得到 价格：便宜
是否便于携带：可以大量制 造；能满足多数人的需要
造纸术
你知道中国古代的四大发明是 哪些吗？
印刷术
指南针
火药
部编教材·三年级语文下册
字词学习
我会读
shù
造纸术
wěi chuànɡ
伟大 创造
lù
记录
cè zhù
相册 铸刻
yuè xié bǎo cún
bó jiǎn zhì
阅读 携带 保 存 丝帛 蚕茧 制造
miè
báo
má
jiào yuē cài lún
传承 下来
用这种方法造的纸，原料（ 容易 ）得 到，可以（ 大量 ）制造，价格又（ 便宜 ）， 能满足（ 多数 ）人的需要，所以这种造纸 方法就（ 传承 ）下来了。
龟甲 兽骨 青铜器 蔡伦纸
麻纸
竹片、木片 帛
第四部分 （5）
我国的造纸术对全世界来说起到了哪
些深远的作用？ 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半
说明造纸术是_人__们__长__期__积_累__经___ _验_的__结__果__,_也__表__现__了__人__们__的__聪__明__才__智__。
蔡伦纸的制作方法是怎样的呢？
他把树皮、麻头、稻草、 破布等原料剪碎或切断，浸 在水里捣烂成浆；再把浆捞 出来晒干，就成了一种既轻 便又好用的纸。
独体字结构 半包围结构
上下结构 左右结构
词语解释
1.想出新方法、建立新理论、做出新
的成绩或东西。（ B ） 2.形容读书多，学问大。（ C ）
3.重量较小，建造较易或使用方便。
（ D）
A.粗糙 B.创造 C.学富五车 D.轻便
4.（质料）不精细，不光滑。（ A ）
整体感知
课文共有 五 自然段，可以分为哪几个部
篾席 薄片 棉麻 比较 大约 蔡 伦
lěi yàn ɡǎisuì ǎojiānɡ chénɡ
积累 经验 改进 破碎 捣烂 木浆 传承
xiǎn ā
ōu zhōu cù
shè
朝鲜 阿拉伯 欧 洲 促进 社会
携
蔡
伦
创
存累
洲
制
鲜
欧
社
我会写
术伟 录 册保 存 约 验 阿欧 洲 社
术、册
存 录 伟、保、约、验、 阿、欧、洲、社
岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲， 极大地促进了人类社会的进步和文化的发 展，影响了全世界。
结构梳理
纸的发明
改进造纸术前：龟甲、 兽骨、竹片、木片、帛、 麻纸
改进造纸术后：造出的纸 轻便、好用、价格便宜
贡献巨大 聪明智慧
主旨概括
本文通过介绍中国纸的发明及蔡伦对 造纸术的改进，表明中国的造纸术对世界 文明的伟大贡献，赞扬了中国人民的智慧 与才干。
分，分别主要讲了什么？
第一部分（1） 造纸术的发明。
第二部分 （2-3）
蔡伦改进造纸术之前的记录情况。
第三部分（4） 蔡伦改进造纸术。
第四部分（5） 造纸术的深远影响。
课文解读
第一部分 （1）
中国造纸术的历史地位是怎样的？
造纸术的发明，是中国对世界文明 的伟大贡献之一。
第二部分 （2-3）
默读这部分并找一找：在蔡伦改进造纸 术前，人们用什么来书写文字？