周易》导读
《周易》导读课件
目录
• 《周易》简介 • 《周易》的基本概念 • 《周易》的哲学思想 • 《周易》的占卜方法 • 《周易》在现代的应用 • 《周易》的未来发展
01
《周易》简介
《周易》的起源与历史
起源
据传《周易》起源于商末周初, 是古代先贤根据天人感应、阴阳 变化等原理编撰而成。
历史
经过数千年的传承与演变,《周 易》成为中华文化的重要经典之 一,对后世哲学、文化、艺术等 领域产生了深远影响。
作者
《周易》的作者不详,一般认为是由多位先贤共同创作而成。
影响
《周易》作为中华文化的瑰宝,对中华文明的发展产生了巨大影响。它不仅在哲学、政治、军事等领域有广泛的 应用,还对中医、风水、占卜等领域产生了深远的影响。同时,《周易》的思想观念也渗透到了中国文化的各个 角落,成为中华文化的重要组成部分。
02
爻辞
是对爻的解释和意义说明,具体阐述 爻所代表的吉凶祸福、变化规律等。
易理与易象
易理
是《周易》的哲学思想,强调阴阳对 立统一、相互转化,以及天人合一的 宇宙观。易理是《周易》的核心,指 导人们对自然和社会的认识。
易象
是《周易》中象征意义的表达方式, 通过卦象和爻象来表现事物的发展变 化规律。易象具有高度的抽象性和概 括性,能够启迪人们的思维和智慧。
或过度依赖占卜结果。
05
《周易》在现代的应用
《周易》与管理
决策制定
《周易》的卦象和卦辞可 以为企业决策提供参考, 帮助企业家洞察市场变化 和未来趋势。
战略规划
《周易》强调整体观和变 通,有助于企业制定长远 战略,灵活应对市场变化 。
组织管理
《周易》提倡阴阳调和、 中庸之道,有助于企业建 立和谐的人际关系和团队 文化。
周易导读试题及答案高一
周易导读试题及答案高一一、选择题1. 《周易》的作者是谁?A. 孔子B. 老子C. 周文王D. 伏羲答案:C2. 《周易》的核心思想是什么?A. 阴阳五行B. 道法自然C. 无为而治D. 仁义礼智答案:A3. 《周易》中的“易”字最初的含义是指什么?A. 变易B. 交易C. 容易D. 简易答案:A4. 《周易》中的“八卦”是由哪两个基本符号组成的?A. 阴爻和阳爻B. 阴爻和阳爻C. 阴爻和阳爻D. 阴爻和阳爻答案:A5. 《周易》中“乾”卦象征的是什么?A. 地B. 水C. 天D. 火答案:C二、填空题1. 《周易》又称为______,是中国古代的一部占卜哲学著作。
答案:《易经》2. 《周易》中的“六十四卦”是由______卦相互组合而成的。
答案:八卦3. 《周易》的“卦辞”是对每一卦的______。
答案:解释4. 《周易》中的“爻辞”是对每一爻的______。
答案:解释5. 《周易》的“变卦”是指通过______来预测未来的变化。
答案:卦象的变化三、简答题1. 简述《周易》的“三易”是什么?答案:《周易》的“三易”指的是变易、简易和不易。
变易是指万物都在不断地变化之中;简易是指宇宙万物的变化虽然复杂,但都有其简单的规律可循;不易则是指宇宙万物变化的规律是恒定不变的。
2. 《周易》中的“爻”是什么意思?答案:《周易》中的“爻”是指构成八卦的基本符号,分为阴爻和阳爻。
阴爻由两个短线组成,代表阴柔;阳爻由一个长横线组成,代表阳刚。
通过不同的爻的组合,形成了八卦,进而组合成六十四卦。
四、论述题1. 论述《周易》在中国古代文化中的地位和影响。
答案:《周易》在中国古代文化中占据着极其重要的地位,被誉为“群经之首”。
它不仅是一部占卜之书,更是一部哲学著作,深刻地影响了中国古代的哲学思想、文化传统、政治理念、道德观念等各个方面。
《周易》的思想贯穿于儒家、道家、法家等各个学派,对中国传统文化产生了深远的影响。
《〈周易〉导读——帛书〈易传〉》简介
状 综述 ” 、 “帛书《易 传 》 所 引 用 之 卦 爻辞 ”》 和 李 混 的《 心 统 性 情 图》 进 行 了分 析 、 探 讨 。 第
书《 易传 》 原文” 三部 分 内容 , 方便读 者参考使 用。该 书
八章“ 《 周 易》 古 经 译 评 ”。作 者 从 取 象 思 维 角 度 入 手 , 将《周 易 》 古 经 解 释 得 浅 显 易懂 。作 者 力 求 直 译 , 同 时
“刚健 厚 德 ” , 主要包 括“ 道德 观” “ 君 子观 ” “ 小 人观” 三 部 分 内容 。作 者 分 别 从 伦 理 、 道 德 方 面 探 讨 了《 易经 》 的文化价值。 第三章“ 玄 妙思维” , 主 要 分 析 了《 易经 》
因 帛书《 系辞 》 与今本《 系辞》 内容 基 本 一 致 , 比较 的空 间不大, 而《 要》 篇 并无 实际意 义上 的解释 卦爻辞 的 文
本书共有八个章节。第一章“ 天理人道 ” , 主要论述《 易
经》 的哲 学价 值 。作 者 从 《 易 经》 对现 实摹 写与规 范 的
双重作用 、 阴阳范畴 、 现 实 与 现 世 观 、变通 与 变 革 观 四
个 方 面 对《 易经 》 的 哲 学 内涵 进 行 了简 要 探 讨 。 第 二 章
字, 因此 , 作 者 将 研 究 重 点 集 中 于 帛书《易 传 》 的 其 余 四 篇 。本 部 分 作 者 分 “究 天 人 阴 阳 之 变 的 《二 三 子 》与 《 衷》 ” 、 “ 明 学 聚 问 辩 之道 的《 缪和》 与《昭 力 》 ”两 部 分 展
的 思 维 方 式 与逻 辑 方 法 。作 者认 为 , 取 象思维发展 、 形
泛 的人 生 启 示 , 它是 写给 中 国古代 君 子 的人 生指 南。
《周易》导读-期末论文
《易经》与管理《易经》的起源与中华民族同样古老,它在中国传统文化和中国社会中占据着极为重要的地位,被古人誉为六经之首,无所不包.理应与管理学有联系。
在一定意义上说,一部《周易》,即是一部管理学经典。
易学中的许多管理学原理或原则,至今仍具有重大的理论价值和现实意义。
首先,按照西方管理学理论,管理本身是一种决策学。
所谓决策,就是对各种可能行《周易》成书后参与了古代重大决策,成为重要决策方法之一。
例如,在周代专设筮官,名曰大卜,掌管卜筮之书,对于国家大事如建国、迁都、战争、立嗣、分封等进行决策。
同时《周易》卜筮又是管理国家的重要工具,主要表现在古代管理者利用《周易》卜筮这种神圣的权威让百姓相信自己制定的决策的正确性,并使这一决策得以顺利实施。
其次,经过儒家整理和阐发的《周易》理论博大精深,内涵丰富,其本身即是管理哲学。
《周易》与其他五经成为汉以后的官学,充当了管理国家的理论工具,被称为“儒术”。
仪礼、制度、考文皆以经义为尺度。
汉之后政治、经济、法律、伦理、天文、历法、音律等制度皆以此为基石建立起来。
中国古代漫长的封建社会的各种制度皆可从《周易》和其他经学理论中找到根据。
从这个意义上说,易学理论及其精神是培养和造就古代管理者的工具和教化被管理者的法宝。
同时,《周易》又是选拔古代优秀管理者的重要尺度。
汉武帝以后包括《周易》在内的经学成为选拔人才的重要依据,经学成为时人晋身入仕的阶梯。
在当代,人类发展面临种种问题和挑战,如何实现科学有效的管理,《周易》经传所蕴涵的丰富管理思想,无疑有着重要的启示作用。
1、强调天人合一。
整体性原则是中国的传统思维方式,天人合一是最高境界。
这种原则强调天与人、人与人的和谐理想状态。
人们在观察处理问题时,从客观事物的整体联系出发,从其内在矛盾着眼,特别是以寻求事物间的和谐统一为旨趣,推动事物的和谐发展,从而获得最佳管理效益。
例如,在改造、征服自然时,应本着“天人合一”的精神,尊重自然,尊重规律,不能片面追求物质利益;要制定可持续发展战略,处理好整体利益和局部利益的关系,提高环保意识,保护生态平衡。
《中国经典著作导读》测验试题及答案
第一周《周易》导读测验返回本次得分为:12.00/15.00, 本次测试的提交时间为:2018-03-08, 如果你认为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次。
1单选(1分) 易经中最好的卦是得分/总分 A. 坤卦 B. 泰卦 1.00/1.00 C. 乾卦 D. 离卦正确答案:B你选对了2单选(1分) 在八卦中,兑卦象征的女性是得分/总分 A. 母亲 B. 少女1.00/1.00 C. 长女 D. 中女正确答案:B你选对了3单选(1分) 更接近中国地形方位的是得分/总分 A. 河图 B. 先天八卦图 1.00/1.00 C. 后天八卦图 D. 64卦图正确答案:B你选对了4单选(1分) 乾卦中,九五爻的位置是得分/总分 A. 中而不正B. 只有正 C. 只有中 D. 既中又正1.00/1.00 正确答案:D你选对了5单选(1分) 周朝崇尚的颜色是得分/总分 A. 白色 B. 黑色0.00/1.00 C. 蓝色 D. 红色正确答案:D你错选为B 6单选(1分) 易经所描绘的最好的吉凶状态是得分/总分 A. 大吉B. 有喜 C. 有庆 D. 元吉1.00/1.00 正确答案:D你选对了7单选(1分) 伏羲氏对周易的主要功绩是得分/总分 A. 先天八卦 1.00/1.00 B. 洛书 C. 河图 D. 后天八卦正确答案:A你选对了8单选(1分) 周文王对周易的主要功绩,错误的是得分/总分 A. 后天八卦 B. 先天八卦1.00/1.00 C. 发明六十四卦 D. 撰写卦爻辞正确答案:B你选对了9单选(1分) 乾卦九四爻辞说,“或跃在渊,无咎”,其中,或代表了一种什么思想:得分/总分 A. 相时而动 1.00/1.00 B. 有些人 C. 可有可无 D. 边防巡逻正确答案:A你选对了10单选(1分) 泰卦六五爻辞说,“帝乙归妹”,体现的思想是:得分/总分A. 兄妹情深B. 婚姻包办0.00/1.00C. 礼贤下士D. 靓女先嫁正确答案:C你错选为B 11单选(1分) 周易中,周的含义,不正确的有?得分/总分 A. 指周朝 B. 指周普 C. 周是一种姓1.00/1.00 D. 既指周朝,又指周普正确答案:C你选对了12单选(1分) 坤卦六二爻辞说,“直方大,不习无不利”,与下面哪句话思想更加接近:得分/总分 A. 知识便是美德 B. 为学日益,为道日损 1.00/1.00 C. 女子无才便是德 D. 好好学习,天天向上正确答案:B你选对了13单选(1分) 泰卦九二爻辞说,“包荒,用冯河,不遐遗,朋亡,得尚于中行”,其中,用冯河,是说:得分/总分 A. 鼓励徒步过河 1.00/1.00 B. 不能徒步过河 C. 重用冯河这个人 D. 只要能过河就行正确答案:A你选对了14单选(1分) 泰卦卦辞说,“小往大来,亨”,其中,来和往意指得分/总分 A. 亲近君子,远离小人 B. 礼尚往来 C. 世界就是来来往往,变化无穷0.00/1.00 D. 舍小求大正确答案:A你错选为C 15单选(1分) 乾卦中,初九爻辞说,“潜龙勿用”,意思是指得分/总分 A. 龙在处于初级阶段,处于潜伏的时候,不要有所作为。
刘震(中国政法大学教授)
个人简介
现就职于中国政法大学人文学院哲学系,1978年生人,哲学博士。
主要研究领域是易学与中国古代哲学,其在校内为法大学子开设的《周易概论》是中国政法大学在全校通识 课程中的代表性课程。多次被评为“最受学生欢迎十位教师” 。同时,曾受邀在北京大学、清华大学、孔子学 院总部、美国哈佛大学、威廉玛丽大学、塔夫茨大学、加州大学圣塔芭芭拉分校、罗马尼亚布加勒斯特大学等国 内外知名学术机构开设周易专题讲座。
2020年,刘震老师在B站开始传播中国优秀传统文化。 2020年,刘震老师的“周易概论”上线学习强国----强国名师课。 2021年,刘震老师主讲的“周易导读”在学堂在线平台正式上线。
主要著作与论文
1、《周易折中》校点本--《儒藏》(精华编9)--北京大学出版社 2、《周易导读—帛书易传》,上海科学技术文献出版社。 3、《周易导读—纳甲筮法》,上海科学技术文献出版社。 4、今、帛本《乾》卦卦义考--《中国哲学史》 5、论《恒》卦——以帛书《易传》为例--《孔子研究》 6、今、帛本《坤》卦卦义考--《周易研究》 7、孔子与《易传》的文本形成之管见--《孔子研究》 8、谈《周易》中的“福”--《东岳论丛》 9、“易纬·乾凿度”象数体例初探--以卦气、爻辰为例--《周易研究》 10、考辨与诠释:近年来易学研究述评--《哲学动态》 11、清华简《筮法》中的“象”“数”与西汉易学传承--《周易研究》
获奖情况
1、山东大学优秀博士论文 2、北京市人文知识竞赛二等奖(指导教师) 3、中国政法大学优秀教师 4、中国政法大学最受本科生欢迎十大教师 5、“北京市青年英才计划”资助对象
感谢观看
刘震(中国政法大学教授)
中国政法大学教授
01 个人简介
目录
02 网络授课
易经
第一节 《易经》的形成
• 2、“变易也者,其气也。天地不变,不能通气。 君臣不变,不能成朝。夫妇不变,不能成家。” • 《系辞传》:“为道也屡迁,变动不居,周流六 虚,上下无常,刚柔相易,不可为典要,唯变所 适。”
第一节 《易经》的形成
• 3、“不易也者,其位也。天在上,地在下。君南 面,臣北面。父坐,子伏。此其不易也。” • 《系辞传》:“天尊地卑,亁坤定矣。卑高以陈, 贵贱位矣。动静有常,刚柔断矣。”
艮
坎
巽
震
離
兌
乾
卦名
六断 覆碗 中滿 下缺 仰盂 中虛 上缺 三連 口訣 柔順 阻礙 危險 不定 發動 光明 喜悅 剛健 卦德
卦 名 乾 坤 震
象
卦形 自 然 天 地 雷 动物 马 牛 龙 人 体 首 腹 足 工具 玉器 大舆 车辆 五行 金 土 木
征
颜色 大赤 黄 绿 家庭关系 行为特点 父亲 母亲 长男 健 顺 动
定义: 一、“周”,就是指周代; 二、循环往复; 三、周知万物;知周乎万物; 四、“周”,周密。 与《周礼》、《周官》一样,周当指周代
周的含义
• 郑玄说:“连山者,象山之出云,连连不绝;归 藏者,万物莫不归藏于其中;周易者,言易周普, 无所不备。”以“周代”更妥。
第一节 《易经》的形成
• 一、易有三名 • 《易纬· 乾凿度》:“易一名而含三义,所谓易也, 变易也,不易也。” • 郑玄《易赞》及《易论》:“易一名而含三义: 易简,一也;变易,二也;不易,三也。”
第一节 《易经》的形成
• 1、“易者,以言其德也。光明四通,效易立节。 虚无感动,清净照哲。不烦不挠,淡泊不失。” • 郑玄注:“效易者,寂然无为之谓也。照、明也, 夫惟虚无,故能感天下之动,惟清净也,故能照 天下之明。未始有得,夫何失哉。” • 《系辞传》:“易无思也,无为也,寂然不动, 感而遂通天下之故。”
《易经》《周易》 六十四卦导读
、 夕 、 若 、 厲 協 韻 , 又 子 、 咎 與 四 爻 咎 合 韵 , 故 這 樣 標 點 。
現 九 十 八 次 , 意 義 不 離 於 此 。
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四
九
三
七
一
五
九
三
附 錄
名 句 索 引
《 易 傳 》
四四 四二 三五
《 易 經 》
六
十
四
卦
此撰輯與如與
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中国哲学经典著作导读
中国哲学经典著作导读(永久开课版)西安交通大学Coursera分类:历史哲学文学课程语言:中文开课时间:任何时间,自行安排去上课➜课程概述这是一个全球化、信息化、快餐化的时代;全球化拷问着人们的文化根基,信息化拷问着人们的价值信仰,快餐化拷问着人们的经典阅读。
民族的就是世界的。
为继承弘扬中华文化传统,我们特意打造这门课,希冀提供一个阅读哲学经典、传承中国文化、铸造民族精神的平台,让中国文化走向世界、走向未来。
本课分十个专题,分别介绍《周易》、孔子《论语》、老子《道德经》,《大学》与《中庸》,《庄子》,《孙子兵法》,《墨经》,《心经》,以及朱熹理学、王阳明《传习录》等著作和人物的思想。
既有对儒释道经典的介绍,也有对理学、心学思想的阐释,以期以一种更广阔的视角看待中国传统哲学,让学生能够对中国传统哲学有一种全方位的认识。
课程大纲第一章《周易》导读第二章《道德经》导读第三章《论语》导读第四章《大学》《中庸》导读第五章《孙子兵法》导读第六章《墨经》导读第七章《心经》导读第八章《庄子》导读第九章朱熹理学相关著作导读第十章《传习录》导读参考资料张帆主编《中国哲学经典著作导读》,西安交通大学出版社,2013.课程团队(1)课程负责人燕连福,西安交通大学人文学院教授、副院长、博士生导师。
西安交通大学通识类核心课《中国哲学经典著作导读》责任教授。
全国西方哲学史学会理事,陕西省伦理学会理事,陕西道德文化研究会理事。
负责的课程《中外哲学经典著作导读》2013年被评为中国大学通选课优秀课程,2014年被评为陕西省视频资源共享课。
国家级精品课、国家级视频资源共享课、国家视频公开课的主讲人。
研究方向:中西哲学比较,德法哲学,美国哲学,伦理学。
在《哲学研究》、《世界哲学》、《哲学动态》、《教学与研究》等杂志发表学术论文30多篇。
主要讲授《周易》哲学、佛教哲学等。
(2)团队成员韩鹏杰,西安交通大学人文学院教授,硕士生导师。
主要讲授道家思想。
宁波大学周易期末作业
宁波大学答题纸(20 —20 学年第学期)课号:课程名称:《周易》导读改卷教师:李小红学号:姓名:得分:《周易》之小见【摘要】:《周易》是我国传统文化的瑰宝, 它内容丰富, 博大精深。
《周易》立足于中国的现代发展,联系于人类历史文化前景,而又可推陈出新,为未来人类的生存与生活指出希望之路的向引之籍。
它的的核心思想是和谐,对当今社会有重要的指导意义。
举例谦卦来具体阐述《周易》对于做人做事的影响。
最后浅析《周易》对培养当代大学生科学精神和人文精神的重要性。
【关键词】:周易和谐谦逊大学生科学精神人文精神《周易》乃三圣所遗文化宝典,为中华传统思想文化的活水源头。
古人用它来预测未来、决策国家大事、反映当前现象。
当今时代,随着科学技术的日新月异和社会的高速发展,放眼望去,无限生机的同时也伴有无数荆棘陷阱。
《周易》就是这样一种我们一直在寻找的能够立足于中国的现代发展,联系于人类历史文化前景,而又可推陈出新,为未来人类的生存与生活指出希望之路的向引之籍。
关于周易所蕴含的思想,我们可以从它的太极八卦图来理解。
和谐是当今社会的主旋律,这恰恰也是周易的核心内涵。
太极图由阴阳两部分组成,它们和谐地处在一个共同体中,这本身就是对《周易》和谐思想最直观而又最深刻的昭示。
而细绎其义,《周易》之和谐意识又似有三重含义:一是对立面的和谐相处。
《周易》将一切自然现象和社会现象统统归结为阴阳这一对范畴,而在属性上对立的阴阳又能和谐地处在一起,这就告诉我们,自然界和人世间所有对立的双方都是可以和谐相处的。
大到人与自然,小到不同的人之间以及人的自我身心之间,都是可以求得和谐的。
儒家和道家所讲求的“天人合一”、人与自然和谐观,都是源自《周易》的和谐意识,只不过儒家是由人文而及天道,道家是由天道以及人文而已。
中国外交政策的和平共处原则,应该说也是深受传统文化尤其是《周易》和谐意识的影响的。
今天我们要保持生态平衡,要建立和谐社会,更是可以借鉴和发扬《周易》的这种文化精神。
周易导读试题及答案
周易导读试题及答案周易,又称《易经》,是中国古代的一部哲学著作,也是儒家经典之一。
它以卦象、爻辞的形式,探讨了宇宙和人生的变化规律。
以下是一些关于周易的导读试题及答案,旨在帮助学习者更好地理解这部经典。
# 试题一:周易的起源与发展1. 周易的作者是谁?答案:周易的作者不详,传统上认为是伏羲画卦,文王演易,孔子作十翼。
2. 周易的主要内容是什么?答案:周易的主要内容是卦象和爻辞,通过64卦和384爻来阐述宇宙和人生的变易规律。
3. 周易的“易”字有哪几种解释?答案:周易的“易”字有三种解释:变易、不易和简易。
# 试题二:周易的基本构成1. 周易共有多少卦?答案:周易共有64卦。
2. 每个卦由哪些元素组成?答案:每个卦由六个爻组成,爻分为阳爻(——)和阴爻(——)。
3. 请解释“乾”卦的含义。
答案:“乾”卦代表天,象征创始、刚健和积极进取的精神。
# 试题三:周易的哲学思想1. 周易中的“阴阳”思想是什么?答案:阴阳思想是周易的核心,认为宇宙万物都由阴阳两种基本力量构成,它们相互作用、相互转化。
2. 周易中的“五行”思想是什么?答案:五行思想认为宇宙万物由金、木、水、火、土五种基本元素构成,它们之间存在相生相克的关系。
3. 周易中的“变易”思想如何体现?答案:变易思想认为一切事物都在不断变化之中,没有永恒不变的状态。
# 试题四:周易的应用1. 周易在古代有哪些应用?答案:周易在古代主要应用于占卜、决策、哲学思考和道德教育。
2. 如何用周易来指导现代生活?答案:现代生活中,我们可以借鉴周易的变易思想,学会适应变化,灵活应对生活中的各种挑战。
3. 请举例说明周易卦象在现代心理咨询中的应用。
答案:心理咨询师可以通过解读周易卦象,帮助求助者理解自己的处境,指导他们如何面对困难和挑战。
# 试题五:周易的现代解读1. 现代学者如何解读周易?答案:现代学者从哲学、历史、文化、心理学等多个角度对周易进行解读,试图揭示其深层含义。
万象之门 易经导读
八卦取象歌 乾三连,坤三断; 震仰盂,艮覆碗;
离中虚,坎中满;
兑上缺,巽下断。
(二)八卦(经卦)
八卦的象征物象: 乾为天,兑为泽 震为雷,巽为风 坤为地,艮为山 离为火,坎为水
(二)八卦(经卦)
八卦方位
乾:西北。坎:北。 艮:东北。震:东。 巽:东南。离:南。 坤:西南。兑:西。
八卦所属
乾、兑(金) 震、巽(木) 坤、艮(土) 离(火);坎(水)
月柱查询方法:如果出生的年份是甲年或己年(年柱天干为甲或己),则 正月为丙寅,二月为丁卯,三月为戊辰……以此类推即可。
月/年 甲 己
乙 庚 丙 辛 丁壬 戊 癸
日柱,就是用农历的干支代表人出生的那一天
(日与日的分界线是以子时来划分的,即晚上的十一点)。 干支记日每六十天一循环。由于大小月及平闰年不同的缘故, 日干支 需要查找万年历。例如:出生于2010年5月6日可以查得日柱为丙辰。
(一)阴阳 阴阳
是易卦当中最基本的概念,用“-”和“--”符号 组成。八卦和六十四卦都是有这两个符号组成。 阴 — — 阴爻 阳 —— 阳爻 《周易》当中的卦,都是有阴爻和阳爻组合而成。 八卦,每卦有三爻组成 六十四卦,每卦有六爻组成。
(二)八卦(经卦)
阴阳符号经过三次重叠而形成的符号系 统,共有八种排列组合,称为“八卦”。 八卦各有卦形、卦名。
周易卦爻辞原文: 乾:元,亨,利,贞。 初九:潜龙,勿用。 九二:见龙在田,利见大人。 九三:君子终日乾乾,夕惕若,厉无咎。 九四:或帮在渊,无咎。 九五:飞龙在天,利见大人。 上九:亢龙有悔。 用九:见群龙无首,吉。 解文 《乾卦》象征天:元始,亨通,和谐,贞正。《象》曰:天行健,君子以自强不 息。《象辞》说:天道运行周而复始,永无止息,谁也不能阻挡,君子应效法天 道,自立自强,不停地奋斗下去。
周易导读试题及答案
周易导读试题及答案一、单选题(每题2分,共10分)1. 《周易》的作者是谁?A. 孔子B. 老子C. 周文王D. 伏羲答案:C2. 《周易》中“易”字的意思是?A. 容易B. 变化C. 简单D. 困难答案:B3. 《周易》中有多少卦?A. 64卦B. 56卦C. 72卦D. 81卦答案:A4. “乾卦”在《周易》中代表什么?A. 地B. 水C. 天D. 火5. “坤卦”在《周易》中代表什么?A. 地B. 水C. 天D. 火答案:A二、多选题(每题3分,共15分)1. 《周易》的内容包括哪些部分?A. 卦辞B. 爻辞C. 彖辞D. 象辞E. 系辞答案:ABCDE2. 下列哪些是《周易》的卦象?A. 乾B. 坤C. 震D. 巽E. 离答案:ABCDE3. 《周易》的卦象中,哪些是代表阴性的?A. 乾B. 坤C. 坎D. 离答案:BDE4. 《周易》的卦象中,哪些是代表阳性的?A. 乾B. 坤C. 震D. 巽E. 艮答案:ACE5. 下列哪些是《周易》的哲学思想?A. 阴阳对立B. 五行相生C. 变化无常D. 天人合一E. 易简而天下之理得答案:ACDE三、判断题(每题2分,共10分)1. 《周易》是中国古代的一部哲学著作。
(对)答案:对2. 《周易》的卦象全部是64个。
(错)答案:错3. 《周易》中的“卦”是由“爻”组成的。
(对)答案:对4. 《周易》的卦象只有乾、坤、震、巽、离、坎、艮、兑。
(错)答案:错5. 《周易》中的“爻”是代表卦象的基本单位。
(对)答案:对四、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述《周易》的起源。
答案:《周易》起源于中国古代,是周代的卜辞汇编,后来经过孔子及其弟子的整理和注解,成为儒家经典之一。
2. 《周易》中的“卦”和“爻”分别代表什么?答案:在《周易》中,“卦”是由六个爻组成的基本单位,代表宇宙中的各种现象和变化;“爻”是构成卦的基本符号,有阴爻和阳爻之分,分别代表阴阳两种基本力量。
济宁医学院选修课课程分类
附件4 济宁医学院选修课课程分类选修课共分通识教育课程、专业基础课程、专业课程三大类。
其中通识教育课程又包括人文科学、社会科学、自然科学、综合类等四大模块。
每个模块中分别列出已开设课程和征集开设课程,具体如下:第一模块:人文科学类(包括文、史、哲、艺术、宗教等)已开设课程:《医学人文学导论》、《孔子的智慧》、《中国近现代历史人物评析》、《西方影视欣赏》、《周易导读》、《中国传统文化概论导读》、《医学生读论语》、《音乐鉴赏》、《心理影视赏析》、《论语导读》、《中国传统文化简史》、《文学欣赏》、《爱心教育课》、《美学概论》、《古诗词鉴赏》、《中国传统道德概论》、《欧洲文化入门》、《方言辨正与普通话》征集开设课程:《中国文化专题》、《西方文化专题》、《中国哲学智慧》、《西方哲学思想》、《中国文明史》、《西方文明史》、《中国古代文学通论》、《西方文学名著导读》、《汉语写作》、《美学专题》、《艺术导论》、《美术鉴赏》、《书法赏析》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《戏曲鉴赏》、《宗教文化》、《中西方文化比较》、《格言与诗话》、《宗教与文化》、《民俗学》、《爱情伦理学》、《交际语言艺术》、《学习的策略》、《茶文化与鉴赏》、《现代绘画赏析》、《大学人文》第二模块:社会科学类(包括社、经、管、法、政等)已开设课程:《当代世界经济与政治》、《公共关系学概论》、《消费者权益保护法讲座》、《逻辑学》、《大学生心理健康教育》、《大学生创新与创业》、《科学思维方法》、《创造性思维训练》征集开设课程:《经济学导论》、《管理学导论》、《国际经济法导论》、《社会学与现代社会》、《法学案例赏析》、《故事与法》、《婚姻法》、《生活中的法律常识》、《政治学与公民素质》、《当代资本主义研究》、《当代世界经济与政治》、《行政学概论》、《教育与人类发展》、《人口与社会发展》、《中国税制》、《心理学与人生》、《伦理学》、《领导学》、《逻辑与批判性思维》、《经济伦理与价值观》、《劳动法学》、《人际沟通学》第三模块:自然科学与生物医学类(包括天、地、生、数、理、化等)已开设课程:《Internet技术与应用》、《多媒体技术基础》、《计算机组装与维护》、《程序设计基础》、《体育欣赏》、《体育竞赛的组织与规则裁判》征集开设课程:《自然科学导论》、《数学文化》、《数学建模》、《物理与文化》、《化学与社会》、《宇宙演化与生命进化》、《人文地理》、《生命科学与人类文明》、《球类竞技技战术分析》、《休闲体育》、《奥林匹克文化》、《线性代数》、《网页制作》、《网络数据库》、《网站建设与维护》、《生命的奥秘》、《生物进化论》、《生命前沿技术概论》、《解读基因时代》、《转基因生物安全》、《睡眠生理》、《细胞工程》、《中医养生学》、《小儿推拿学》、《医学史》第四模块:综合类(包括多元化、可持续发展、环境、生态、创新、信息化等)已开设课程:《环境保护与可持续发展》、《演讲与口才》、《食品安全与健康》、《手语》、《大学生礼仪》征集开设课程:《当代科技新概念》、《诺贝尔奖史话》、《信息科学进展》、《新能源技术发展及其应用》、《应用博弈论》、《创造学》、《现代思维方法与训练》、《孙子兵法研究与应用》、《人际关系与沟通艺术》、《社会调查与研究方法》、《营养与健康》、《世界著名大学简介》。
大陆出版易学书目(1978~1997)
大陆出版易学书目(1978~1997) 大陆出版易学书目(1978~1997)1.《周易探源》(李镜池著)北京:中华书局19782.《周易大传今注》(高亨著)济南:齐鲁书社19793.《周易杂论》(高亨著)济南:齐鲁书社19794.《周易思想研究》(张立文著)武汉:湖北人民出版社19805.《周易尚氏学》(尚秉和著)北京:中华书局19806.《周易通义》(李镜池著)北京:中华书局19817.《周易新论》(宋祚胤著)长沙:湖南教育出版社19828.《周易参同契新探》(周士一著)长沙:湖南人民出版社19829.《周易浅述》(<清>陈梦雷著)上海:上海古籍出版社198310.《周易集解》(<唐>李鼎祚撰)北京:中国书店198411.《周易古经今注》(高亨著)北京:中华书局198412.《科学无玄的周易》(沈宜甲著)北京:中国文联出版公司198413.《易学会通》(苏渊雷著)郑州:中州古籍出版社198514.《周易大传新注》(徐志锐著)济南:齐鲁书社198615.《周易概论》(刘大钧著)济南:齐鲁书社198616.《周易纵横录》(唐明邦等编)武汉:湖北人民出版社198617.《周易译注与考辨》(宋祚胤著)长沙:湖南人民出版社198718.《易图的数学结构》(董光璧著)上海:上海人民出版社198719.《周易本义》((宋)朱熹注)天津:天津市古籍书店198820.《易卦浅释》(沙少海著)贵阳:贵州人民出版社198821.《帛书周易校释》(邓球柏著)长沙:湖南人民出版社198722.《周易讲座》(金景芳讲述)长春:吉林大学出版社198723.《周易今注今译》(南怀瑾,徐芹庭注译)天津:天津古籍出版社1987 24.《宋本周易注疏》((魏)王弼,(晋)韩康伯注,孔疑达疏)北京:中华书局1988 25.《易经今译》(孙振声编著)海口:海南人民出版社198826.《周易卦爻辞通说》(钱世明著)北京:中国和平出版社198827.《周易经疑》((清)阮元辑)南京:江苏古籍出版社198828.《船山全书》((明)王夫之著)长沙:岳麓书社198829.《周易集解》((清)孙星衍著)成都:成都古籍书店198830.《周易秘义》(黎子耀著)杭州:浙江古籍出版社198931.《读易会通》((法)丁寿昌著)成都:成都古籍书店198832.《泰轩易传》((清)阮元辑)南京:江苏古籍出版社198833.《周易要义》((清)宋书升著)济南:齐鲁书社198834.《易象通说》(钱世明著)北京:华夏出版社198935.《周易新讲义》((清)阮元辑)南京:江苏古籍出版社198836.《河图洛书解析》(孙国中主编)北京:学苑出版社199037.《周易导读》(黎子耀著)成都:巴蜀书社199038.《周易通说》(刘正、杨冰编著)石家庄:河北人民出版社198939.《易数钩隐图》((宋)刘牧撰)上海:上海古籍出版社198940.《易经白话新解》(孔日昌编著)西安:华岳文艺出版社198941.《中国文化之本源》(应鼎成著)武汉:湖北人民出版社199042.《周易述》((清)惠栋著)天津:天津市古籍书店198943.《中国医学与〈周易〉原理》(黄自元著)北京:中国医药科技出版社1989 44.《诚斋易传》((宋)杨万里撰)上海:上海古籍出版社199045.《易经十六讲》((美)钟启禄著)北京:中国华侨出版公司198946.《大易探微》(金文杰著)青岛:青岛出版社19 8847.《白话易经》(南怀瑾,徐芹庭译注)长沙:岳麓书社198848.《〈周易〉与现代经济科学》(周豹荣著)长春:吉林人民出版社1989 49.《河洛精蕴》((清)江慎修著)北京:学苑出版社198950.《周易本义》((宋)朱熹著)北京:中国书店198751.《东坡易传》((宋)苏轼撰)上海:上海古籍出版社198952.《古本周易参同契集注》(马济人主编)上海:上海古籍出版社1989 53.《周易稗疏》((清)王夫之,易图明辨,(清)胡渭)上海:上海古籍出版社1990 54.《易经求正解》(郭扬著)南宁:广西人民出版社19 9055.《周易占筮学》(章秋农著)杭州:浙江古籍出版社199056.《易学精华》((唐)李鼎祚等著)济南:齐鲁书社199057.《周易研究论文集(三)》(黄寿祺,张善文编)北京:北京师范大学出版社1990 58.《周易研究论文集(四)》(黄寿祺,张善文编)北京:北京师范大学出版社1990 59.《周易的智慧》(邓球柏著)石家庄:河北人民出版社199060.《周易新解》(欧阳维诚著)长沙:岳麓书社199061.《易理新研》(沈持衡著)北京:文津出版社199162.《周易参同契古注集成》((后蜀)彭晓等撰)上海:上海古籍出版社1990 63.《〈周易参同契〉通析》(潘启明著)上海:上海翻译出版公司199064 .《周易阐真》((清)素朴散人著)西安:三秦出版社199065.《周易象数图说》(段长山主编)北京:中国社会科学出版社1990 66.《焦氏易林注》(尚秉和注)北京:中国书店199067.《周易阐微》(吕绍纲著)长春:吉林大学出版社199068.《大众白话易经》(秦磊编著)西安:三秦出版社199069.《大众实用周易》(刘?哲著)北京:中国卓越出版公司198970.《周易阴阳八卦说解》(徐志锐著)长春:吉林文史出版社1991 71.《医易会通精义》(李浚川,萧汉明主编)北京:人民卫生出版社1991 72.《周易古经白话解》(刘大钧,林忠军著)济南:山东友谊书社1989 73 《〈易经〉释疑》(沈子复著)北京:学苑出版社199074.《易的占筮与义理》((日)金谷治著)济南:齐鲁书社199075.《易经新论》(周山著)沈阳:辽宁教育出版社199176.《周易与中医学》(杨力著)北京:北京科学技术出版社1 989 77.《周易经传异同》(宋祚胤著)长沙:湖南师范大学出版社1990 78.《周易通俗评议》(谭景椿著)哈尔滨:黑龙江人民出版社1989 79.《古本周易参同契集注》(傅景华主编)北京:中医古籍出版社1990 80.《周易思想要论》(蔡尚思著)长沙:湖南教育出版社199181.《周易研究史》(廖名春等著)长沙:湖南出版社199182.《周易译注》(周振甫译注)北京:中华书局199183.《周易解题及其读法》(钱基博著)上海:上海书店199184.《〈易传〉今译》(徐志锐编译)沈阳:辽沈书社199185.《周易浅说》(谈嘉德著)南京:江苏古籍出版社199186.《古代名医解周易》(何少初编著)北京:中国医药科技出版社1991 87.《易经精华》((清)薛嘉颖编)北京:中医古籍出版社199188.《文明的生命力》(陈子斌著)北京:科学普及出版社199089.《周易系统》(韩连武著)开封:河南大学出版社199090.《周易入门》(吕美泉,吕绍纲著)长春:吉林大学出版社1991 91.《易经》(徐澍,张新旭译注)合肥:安徽人民出版社199292.《易学大辞典》(张其成主编)北京:华夏出版社199293.《八卦与河图洛书破译》(田合禄著)太原:山西人民出版社1991 94.《周易与怀德海之间》(( 美)唐力权著)沈阳:辽宁大学出版社1991 95.《易经》((英)巴克特著)银川:宁夏人民出版社198996.《周易科学观》(徐道一编著)北京:地震出版社199297.《周易初阶》(袁庭栋著)成都:巴蜀书社199198.《周易集解》((唐)李鼎祚著)成都:巴蜀书社199199.《易经与祭祀》((日)吉野裕子著)沈阳:辽宁教育出版社1990 100.《生命与八卦》(田合禄,田蔚编著)太原:山西科学技术出版社1991 101.《周易的美学智慧》(王振复著)长沙:湖南出版社1991102.《周易杂卦证解》(周善培著)上海:上海书店1990103.《易之哲学》(贾丰臻著)上海:上海书店1991104.《周易古经今注》(高亨著)上海:上海书店1991105.《周易全译》(徐子宏译注)贵阳:贵州人民出版社1991106.《周易美学》(刘纲纪著)长沙:湖南教育出版社1992107.《周易辞典》(吕绍纲主编)长春:吉林大学出版社1992108.《周易新探》(李大用著)北京:北京大学出版社1992109.《大易论集摘要》(毕群圣主编)济南:山东友谊书社1990110.《易经传说》(杨复俊著)郑州:中州古籍出版社1991111.《步入神秘的殿堂》(刘长允著)北京:中国国际广播出版社1991 112.《易图明辨》9(清)胡渭著)成都:巴蜀书社1991113 《八卦纵横》(李桦编著)北京:团结出版社1991114.《易经与现代生活》(李英豪著)广州:花城出版社1991115.《周易大辞典》(萧元主编)北京:中国工人出版社1991116.《中国古代建筑与周易哲学》(程建军著)长春:吉林教育出版社1991 117.《周易与现代管理科学》(段长山主编)郑州:中州古籍出版社1991 118.《漫画周易故事》(李殿忠,谭晓春编绘)北京:中国工人出版社1992 119.《巧解周易》(王启铭编著)沈阳:辽宁大学出版社1991120.《易经图解》9刘平著)北京:文化艺术出版社1991121.《焦氏易诂》(尚秉和撰)北京:中华书局1991122.《太极太玄体系》(郑军著)北京:中国社会科学出版社1992123 .《周易本义》((宋)朱熹撰)北京:北京大学出版社1992124.《话说太极图》(李申著)北京:知识出版社1992125.《读易会通》((清)丁寿昌撰)北京:中国书店1992126.《大衍新解》(王赣,牛力达著)济南:济南出版社1992127.《易经指南》(孙国中,董光和编)北京:团结出版社1992 128.《周易与人生智慧》(顾文著)南宁:广西民族出版社1992 129.《大易探微》(金文杰著)青岛:青岛出版社1992130.《周易正义》((魏)王弼,韩康伯注,孔疑达疏)上海:上海古籍出版社1990 131.《周易老子新证》(刘坤生著)南京:江苏文艺出版社1992132.《周易参同契研究》(赵春明著)海口:南海出版公司1991 133.《〈易〉与人类思维》(张祥平著)重庆:重庆出版社1992134.《实用六十四卦》(杨万强编著)太原:山西人民出版社1992135.《周易三极图贯》((清)冯道立著)北京:北京师范大学出版社1992 136.《周易与现代化》(一)(段长山主编)郑州:中州古籍出版社1992 137.《周易与自然科学研究》(丘亮辉等主编)郑州:中州古籍出版社1992 138.《帛易说略》(韩仲民著)北京:北京师范大学出版社1992139.《易经与当代企业家》(贾志岱,张毅编著)济南:山东人民出版社1993 140.《易通》(苏渊雷著)上海:上海书店199 0141.《周易人生哲理博览》(宋文安,张文郁著)成都:四川人民出版社1992 142.《周易辞典》(张善文编)上海:上海古籍出版社1992143.《10分钟周易》(雷士铎著)广州:中山大学出版社1993144.《易经问卜今译》((宋)朱熹著)天津:天津社会科学院出版社1993 145.《白话三玄》(孔泽人编著)郑州:中州古籍出版社1992146.《大道之源》(郭树森,张吉良主编)长沙:湖南师范大学出版社1993 147.《医易汇通》(邹学熹主编)成都:四川科学技术出版社1992148.《易学精要》(邹学熹主编)成都:四川科学技术出版社1992149.《儒道释经典译注》(张芳彦主编)武汉:湖北教育出版社1993150.《十家论易》(蔡尚思主编)长沙:岳麓书社1993151.《易经智慧与成功秘诀》(胡士光编著)北京:教育科学出版社1993152.《〈周易〉通读》(张吉良著)济南:齐鲁书社1 993153.《易经快速入门》(祖秉天著)北京:警官教育出版社1993154.《实用医易小辞典》(漆浩主编)北京:中国医药科技出版社1992 155.《易经新探》(吕嘉戈著)北京:中国文联出版公司1993156.《易经俗解》(郑国俊著)天津:天津大学出版社199 2157.《周易•太极思维与现代管理》(程振清,何成正著)桂林:漓江出版社1993 158.《周易与中华文化》(王树森著)北京:中国工人出版社1993159.《〈周易〉妙语选》(陈景春等主编)天津:百花文艺出版社1993 160.《〈周易〉故事钩沉》(田佐编)南宁:广西人民出版社199 3161.《易经卦象》(工一编著)武汉:湖北人民出版社1993162.《周易卦辞详解》(靳极苍著)太原:山西高校联合出版社1993163.《易学图解》(邹学熹主编)成都:四川科学技术出版社1993164.《周易的数学原理》(欧阳维诚著)武汉:湖北教育出版社1993165.《学易必读》(房松龄著)大连:大连理工大学出版社1993166.《周易表解》(潘雨廷著)上海:上海社会科学院出版社1993 167.《〈周易参同契〉释义》(任法融注)西安:西北大学出版社1993 168.《周易八卦实解》(海沧斋主编著)广州:花城出版社1993169.《医易相通论》(陈大舜主编)长沙:湖南科学技术出版社1993170 .《英译易经》(汪榕培,任秀桦译)上海:上海外语教育出版社1993 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周易核心课
3、无论哪种意见、观点,都不能否认“易”的“变化”之含义。 日月象数蕴含交替、变化之义。
但无论是什么样的解释,说《周易》是讲阴阳两种势力相互作用、 产生万物、“刚柔相推,变在其中”,都是不错的。
使隐含在“卦形”背后的义理较为具体、生动地显 示出来。
5、编卦次序 六十四卦有一定的编排次序,(详见《序卦 传》) ,前三十卦为上经,后三十四卦为下经。早
期文献所称周易者,特指“经”部分。因此,当卦 爻辞撰成之后,一部兼具卦形和文辞两大要素的独 特的古代哲学专著——《周易》,终于以完整的面 目,严密的体系出现于世,流传不衰。
3、爻 六十四卦的每一卦,皆有六条线形,称为
“爻”,阳爻(——)均以数字“九”代表,阴爻 (— —)皆以数字“六”代表。每卦诸爻自下而 上,各有位次,称初、二、三、四、五、上。因 此,各卦凡阳爻居此六位者,分别称初九、九二、 九三、九四、九五、上九。凡阴爻居此六位者, 分别称初六、六二、六三、六四、六五、上六。
古代六位分别象征:初为士民、二为卿大夫、三为诸侯、四为 三公近臣、五为天子,上为太上皇。
(3)三才 把六爻位序两两并列,则体现三级层次,前人认为: 初、二:象征“地”位。 三、四:象征“人”位 五、上:象征“天”位。 合天、地、人而言,谓之三才。这是从另一种角度观察爻 位,亦可表明六爻的高低等级区别。 ——“系辞下传”:六者非他也,三才之道也。 ——“说卦传”:兼三才而两之,故易六书而成卦。 ——《三字经》:“三才者,天地人。三光者,日月星。” ——在中医中药里三才为“天冬”、“地黄”、“人参”
(2)爻位
64卦每卦各有6爻,分处六级高低不同的等次,象征事物发 展过程中所处的或上或下,或贵或贱的地位、条件、身份等。 六爻分处的六级等次,称为“爻位”。