走访记录表
“特殊学生”走访记录表
对特殊学生走访的反思和改进方向
反思：走访过程中遇到的问题及原因分析 改进方向：针对问题提出具体的解决方案和措施 总结：对特殊学生走访工作的意义和价值进行总结 展望：对未来特殊学生走访工作的展望和规划
添加标题
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家庭背景、父母职业、家庭经济 状况等家庭情况
特殊原因、需要关注的问题等特 殊情况
特殊学生的家庭情况介绍
家庭成员：父母、兄弟姐妹等 家庭经济状况：贫困、一般、富裕等 家庭环境：住房、家具、电器等 家庭氛围：和谐、紧张、冷漠等
特殊学生的学校表现介绍
课堂表现：是否 积极参与课堂活 动，是否遵守课 堂纪律
对特殊学生学校教育的建议
提高教师素质：加强对特殊教育教师的培训和 选拔，提高他们的专业素养和教学能力 单击此处输入你的正文，请阐述观点
加强家校合作：加强与家长的沟通和合作， 共同关注特殊学生的成长和发展。 议
关注特殊学生的需求，提供个性化的教育支持 加强特殊学生的康复训练，提高他们的生活自理能力 鼓励特殊学生参与社会活动，增强他们的社交能力 为特殊学生提供心理辅导，帮助他们建立自信和积极的心态
家庭支持情况：了解特殊学生的家庭支持情况，包括家长的教育方式、家 庭成员对特殊学生的支持等 家庭需求：了解特殊学生的家庭需求，包括特殊学生在学习和生活方面的 需求等
对特殊学生学校教育的评价和建议
教学内容：是否符合特殊学生的需求和特 点 单击此处输入你的正文，请阐述观点
教师素质：是否具备专业的教学能力和耐 心 单击此处输入你的正文，请阐述观点
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群众走访记录表民情内容记录
群众走访记录表民情内容记录（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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走访学生情况记录表
走访学生情况记录表摘要：一、走访目的二、学生基本信息三、学生学习状况四、学生生活状况五、学生心理状况六、走访总结与建议正文：一、走访目的为了深入了解学生的实际情况，了解学生的学习、生活、心理等方面的情况，以便于提供更好的教育环境和教育资源，我们进行了此次走访。
此次走访的主要目的是：1.了解学生的学习环境和学习习惯2.了解学生在家庭中的地位和家庭教育状况3.了解学生的兴趣爱好和特长4.了解学生在学习和生活中遇到的困难和问题5.为学生提供有针对性的指导和帮助二、学生基本信息姓名：张三性别：男年龄：14岁年级：初二家庭住址：XX省XX市XX区三、学生学习状况1.学习成绩：张三在学习上表现良好，成绩名列前茅，尤其擅长数学和科学。
2.学习习惯：每天按时完成作业，有固定的学习时间和复习计划。
3.学习方法：善于总结和归纳，注重课堂笔记和课后复习。
四、学生生活状况1.家庭环境：张三家庭和睦，父母亲对他的学习非常关心，给予足够的关爱和支持。
2.生活作息：有规律的作息时间，注重锻炼和休闲娱乐。
3.社交圈子：与同学关系融洽，积极参与集体活动，有一定的朋友圈。
五、学生心理状况1.自我认知：张三对自己的优点和不足有清晰的认识，有明确的奋斗目标。
2.情绪波动：偶尔会因为学习压力而感到焦虑，但在适当调整后能恢复状态。
3.抗压能力：在面对困难和挫折时，能保持积极的心态，寻求帮助和解决问题。
六、走访总结与建议1.综合评价：张三在学习、生活和心理方面表现优秀，具备良好的发展潜力。
2.建议：鼓励张三保持优点，继续努力，同时关注其心理健康，适度调整学习压力。
3.家庭配合：希望家长继续关心和支持张三的学习和生活，共同促进其全面发展。
此次走访为我们提供了关于张三的全面了解，为我们进一步做好教育教学工作提供了有力保障。
入户走访记录表模板
入户走访记录表模板
家庭编号：。
所在地区：。
普查时间：。
普查人：。
一、户主基本情况。
（1）姓名：。
（2）职业：。
（3）文化程度：。
（4）年收入：。
（5）人口：。
二、户内安全情况。
（1）是否存在悬挂物体、易燃易爆物品等危险隐患：。
（2）是否存在无极电线、高压线路等危险隐患：。
三、户内设施情况。
（1）是否有通风、照明设施：。
（2）是否存在排水管道漏水及污水渗漏情况：。
（3）是否存在室内、室外搭建等建筑物违章建筑：。
四、居民体检情况。
（1）健康状况：。
（2）是否存在疾病史：。
（3）家庭营养情况：。
五、居民生活调查。
（1）医疗保障：。
（2）就业保障：。
（3）教育保障：。
（4）住房保障：。
（5）其他社会保障：。
六、其他情况。
（1）居民是否了解当地规章制度：。
（2）是否了解当地群众组织：。
（3）居民密切接触者是否存在不明病毒感染者：。
（4）是否存在其他安全隐患：。
企业走访记录表模板
企业需求
（向企业询问、了解在政策、融资、市场、人才、培训等方面的真实需求，希望孵化器给予哪些支持帮助，应具体可操，可以参照“年度企业调研表”中的需求部分询问的信息）
注：表中红色部分为重点了解的部分；表中未列明的也可在走访中沟通了解，并记录到“其他信息”部分中；电子版走访记录表请统一命名格式为：“0001大诚众联20150301”，其中0001为走访编号，“大诚众联”为走访企业名称简写，20150301为走访日期。
企业走访记录表
走访编号：WD-0001（示例，诸暨为ZJ-，依次编号）
走访日期：年月日参加人员：
走访企业公司名称：被访人：职务：
法定代表人
注册资本
租赁工位、房间编号
入驻孵化器时间
企业网站
公司/团队人数
创始人（负责人）姓名
手机
行业背景
（请说明该公司所处行业及细分行业、现有行业地位等）
主要产品或服务内容
企业资质
□中关村高新□国家高新□瞪羚企业其它：
知识产权情况
主要竞争对手名单
企业主要竞争优势
（请说明该公司在盈利模式、技术、研发、市场、管理团队等方面特有的竞争优势）
发展规划
（请说明该公司今后3-5年的发展目标及主要措施）
主要财务指标
金额：万元
2014年至今
2013年
主营业务收入
主营业务利润
大致营利情况，不需要准确数字
专职网格员走访记录本
专职网格员走访记录本专职网格员走访记录本日期：2021年10月15日时间：上午9点30分至下午5点30分地点：XX区XX街道XX小区走访人：李明（专职网格员）走访目的：了解居民最近的生活情况，收集居民的意见和建议，解决居民的困难和问题。
走访记录：9点30分：来到小区大门口，进行走访前的准备工作，准备走访记录本、宣传资料等。
9点40分：与小区居民谢女士交谈，了解她家中近期有无遇到什么问题。
她反映最近小区的垃圾分类工作不够到位，希望能加强相关宣传和教育。
我向她介绍了市政府垃圾分类政策，并答应将她的意见反馈给相关部门。
10点00分：来到小区A栋1单元6楼，拜访老人王爷爷。
了解他的身体状况和生活情况，询问是否需要帮助。
他表示身体还不错，但偶尔有些难以解决的生活问题，比如购买重物、修理家电等。
我向他介绍了社区的养老服务中心，并询问他是否需要我们的协助联系相关服务。
11点30分：在小区公园遇到一群居民在进行晨练，我与他们一起参加，并借机与他们交流。
他们普遍反映公园绿化工作不错，但希望能增加一些健身器材，提升公园的功能性。
我记录下他们的意见，并表示将转达给相关部门。
12点00分：在小区儿童游乐场附近，遇到几位家长正在带孩子玩耍。
我与他们交流，了解到儿童游乐设施的维护情况。
他们表示有些设施已经损坏，希望能及时修理或更换。
我向他们说明了如何反馈问题，并表示会与物业联系，争取尽快解决问题。
14点30分：来到小区B栋3单元，敲门后与居民李先生进行交流。
他反映最近小区电梯经常出现故障，给居民出行带来不便。
我向他询问详细情况，并告知他如何向物业报修。
我将他的问题记录并答应尽快转达给物业管理部门。
15点30分：来到小区C栋5单元，敲门后与年轻夫妇交谈。
他们分享了他们最近装修房屋的经历，表示在装修过程中遇到了一些问题，希望我能提供相关建议和帮助。
我向他们介绍了装修咨询服务，并将相关联系方式告知他们。
16点30分：在小区篮球场遇到一群青年居民正在打篮球。
教师家访记录表
教师家访记录表家访教师任教学科
家访对象班级
家访时间家庭住址
家访目的
家
访
.
内
容
家
长
的
建
议
和
要
求
教
师
给
家
长
的
建
议
教师家访记录表
幼儿姓名性别 男
女
年
龄
班
级
家访形式 走访
电访
访问时间
联系
电话
访问地址访问时间
家访教师家访目的在
校
状
况
家
访
过
程
家
长
建
议
及
意
见
备注
教师家访记录表家访活动名称
家访对象性
别
年
龄
学
号
家庭地址
家长信息家长姓名联系电话家访时间家访地点
家访老师家访形式
家访情况记录学生在校表现情况：
学生在家表现情况：
学生暑假在家学习及安全安排：
学生家长对学校老师的建议
父母号码核对父亲姓名
职
业
电
话母亲姓名
职
业
电
话
教师对家长及学生的建议：
受访人签名访问人签
名
备注。
下村入户走访情况记录表(最新)精选全文
姓名
性别
关系
年龄
学历
学校或工作单位
收入
电话
2.2房屋：
2.3户厕：有无
2.4赡养情况：
2.5国家保障：无有，保障类型
综合判断，此家庭户：
三、咨询了解的内容
保障党建经济住房教育文化活动家乡建设村委机构兵役殡葬
四、意见、建议或想法
4.1组织建设：
4.2村委工作：
4.3家乡建设：
4.4其他：
可编辑修改精选全文完整版
下村入户走访情况记录表
走访时间：年月日时
一、对象基本信息(户主)
姓名性别年龄学历村庄联系电话
Байду номын сангаас对象分类：
普通群众离休干部老党员退役军人（实战和平）五保户低保户
贫困户残障事实孤儿名望族老农业经济能手企业家其他：
工作：
荣誉或成绩（成就）：
▲个人荣誉：；▲主要成绩：
二、家庭情况（成员）
五、签名
5.1受访人签名：
5.2走访人信息：姓名身份或职务联系电话
5.3陪访人信息：姓名身份或职务联系电话
一户一表。
党员干部走访群众情况记录表
成员
需要解决的困难和问题
对党委政府或村“两委”的意见和建议
办理情况
存纸质版存档，电子版各部门工作组汇总后按月上报领导组办公室。
总评分值：优+：95-100分；优-：90-94分；良+：85-89分；良-：80-84；中+：71-79；中-：60-70；差：60以下。
走访干部时间年月日备注类别姓名年龄性别联系方式从业情况年收入被走访人家庭其他成员需要解决的困难和问题对党委政府或村两委的意见和建议办理情况存在问题领导评价
党员干部走访群众情况记录表
村组类别：（党员户□拆迁户□低保户□普通群众□）
走访干部
时间
年月日
备注
类别
姓名
年龄
性别
联系方式
从业情况
年收入
被走
访人
家庭