2016年市优质幼儿园自评报告
市示范幼儿园自评报告
市示范幼儿园自评报告
概况：
本报告为市示范幼儿园的自评报告，旨在评估幼儿园的综合质量和发展水平，为进一步提升教育质量和服务水平提供参考。
一、教育目标：
我园秉持“全面发展、个性养成”的教育理念，以培养幼儿的身心健康、研究能力和社交能力为目标。
在过去的一年里，我们通过多方面的措施，致力于提高教育教学质量，使每个幼儿都能享受到优质的教育资源。
二、师资力量：
我园注重师资队伍的建设和培养，定期开展专业知识培训和教育教学经验交流。
我们拥有一支优秀的教师团队，他们爱岗敬业、具有较高的综合素质，能够有效地引导和管理幼儿。
三、教育环境：
我园提供优良的教育环境，配备了现代化的教学设备和教育资源。
我们致力于打造一个充满温馨和活力的研究场所，让幼儿在良
好的环境中发展潜能。
四、教育活动：
我园注重幼儿的全面发展，开展富有特色的教育活动。
我们组
织了丰富多彩的课外活动，如音乐、美术、体育等，让幼儿通过参
与活动培养兴趣和技能。
五、家长参与：
我园高度重视家长的参与和合作，积极与家长沟通，建立起良
好的家园共育关系。
我们定期举办家长会和亲子活动，促进家园合作，共同努力培养幼儿。
总结：
市示范幼儿园自评报告中，我们详细介绍了教育目标、师资力量、教育环境、教育活动和家长参与等方面的情况。
通过自我评估，我们发现了不足之处，并制定了进一步改进的措施。
我们将继续努力，为幼儿提供更优质的教育服务。
感谢相关部门对我园的关心和
支持！
(字数: 234)。
幼儿园市级自评报告
幼儿园市级自评报告一、前言为了全面提高幼儿园的办学水平，我们根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育评估标准》的要求，认真开展自评工作。
通过自评，我们全面梳理了幼儿园的发展情况，深入分析了存在的问题和不足，提出了今后努力的方向和改进措施。
二、幼儿园基本情况我园是一所全日制幼儿园，位于市区繁华地段，占地面积1000平方米，建筑面积500平方米。
园内环境优美，设施齐全，设有大、中、小班共6个班级，教职工30人，在园幼儿200人。
我园以“关爱每一个孩子，让每一个孩子成为最好的自己”为办园宗旨，致力于为幼儿提供优质的教育资源和服务。
三、自评内容1. 办园条件自评我园在办园条件方面取得了一定的成绩。
园内环境优美，布局合理，设有户外活动场地、游乐设施、种植区等。
设施设备齐全，包括教室、卫生间、保健室、厨房等。
同时，我园注重环保和节能，园内采用环保材料装修，安装了节能灯具和节水设施。
2. 办园质量自评我园在办园质量方面取得了一定的成果。
我们坚持以幼儿为本，关注每一个孩子的成长，注重培养幼儿的自主学习能力、合作精神和创新意识。
通过开展丰富多样的教育活动，提高幼儿的综合素质。
同时，我园注重家园合作，定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流，共同促进幼儿的成长。
3. 办园特色自评我园在办园特色方面具有一定的优势。
我们注重培养幼儿的兴趣和特长，开设了舞蹈、绘画、围棋等特色课程。
同时，我园积极开展户外活动和社会实践活动，让幼儿在实践中锻炼身体、增长知识。
此外，我园还注重环保教育，定期开展环保主题活动，培养幼儿的环保意识。
4. 办园效益自评我园在办园效益方面取得了较好的成果。
近年来，我园的幼儿在各级各类比赛中取得了优异成绩，得到了家长和社会的认可。
同时，我园的教职工队伍稳定，教师专业素养不断提高，为幼儿园的可持续发展奠定了基础。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）办园条件方面：园内活动场地相对较小，影响了幼儿户外活动的开展。
示范性幼儿园自查自评报告
示范性幼儿园自查自评报告亲爱的领导：您好！我要感谢领导对我们示范性幼儿园的关心和支持。
为了让您更好地了解我们的工作情况，我们特意制定了这份自查自评报告。
在接下来的内容中，我们将从幼儿园的硬件设施、师资力量、教育教学、安全卫生等方面进行详细的介绍，希望能得到您的认可和指导。
一、幼儿园的硬件设施我们的幼儿园地处市中心，交通便利，周边环境优美。
园内占地面积约为10000平方米，建筑面积约为8000平方米。
园内有宽敞明亮的活动室、教室、办公室、卫生间等，为孩子们提供了舒适的学习生活环境。
我们还配备了先进的多媒体教学设备，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
二、师资力量我们的教师队伍都是经过严格选拔和培训的优秀教师。
他们具有丰富的教育教学经验，热爱幼儿教育事业，关心每一个孩子的成长。
在我们的幼儿园，老师们不仅关注孩子们的知识学习，更注重培养他们的综合素质和兴趣爱好。
我们定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提高自己的教育教学水平。
三、教育教学我们的教育教学理念是以儿童为本，关注个体差异，注重全面发展。
我们根据不同年龄段孩子的特点，制定了科学合理的教育教学计划。
在课程设置上，我们既有丰富多样的游戏活动，也有系统严谨的知识传授。
在教学方法上，我们倡导启发式教学，引导孩子们主动探究、积极思考。
在家园共育方面，我们与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
四、安全卫生安全卫生是我们工作的重中之重。
我们从以下几个方面确保幼儿园的安全卫生：1. 环境卫生：我们定期对园内的公共区域进行清洁消毒，保持空气清新。
我们还鼓励孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等。
2. 食品安全：我们严格按照国家食品安全标准采购食材，确保食品的新鲜、卫生。
在食品加工过程中，我们严格遵守操作规程，杜绝食品安全隐患。
3. 安全管理：我们加强了园内的安全设施建设，如安装了监控摄像头、防火门等。
我们还定期组织消防演练、安全教育培训等活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
幼儿园评估自查自评报告
幼儿园评估自查自评报告一、背景介绍我园位于市区中心位置，建筑面积2000平方米，拥有30个教学班，设有游戏区、操场、图书馆、美术室等功能区，拥有一支教师团队和行政人员350多人。
作为一所幼儿园，我们一直注重自我评估与提高，同时也注重家园合作，与家长保持密切联系，不断改进我们的教学工作，提高幼儿教育质量。
二、自查自评内容1.教育目标1.1 是否明确幼儿教育的目标和任务？1.2 是否根据幼儿身心发展特点，制定了科学合理的教育目标？1.3 是否注重幼儿的全面发展，包括智育、德育、体育等方面？2.课程设置2.1 是否根据幼儿发展水平和兴趣特点，制定了多样化的课程？2.2 是否注重培养幼儿的综合能力，如观察力、创造力、沟通能力等？2.3 是否注重提供多样化的学习资源和环境？3.教师队伍3.1 是否具备合格的教师资格证书？3.2 是否持续进行专业培训，提高专业素养？3.3 是否注重教师与家长的沟通与合作？4.教育环境4.1 是否提供安全、卫生的教育环境？4.2 是否建立了良好的师生关系和同学关系？4.3 是否注重培养幼儿的良好行为习惯？5.评价和监测5.1 是否进行评估和监测，了解幼儿的学习发展情况？5.2 是否与家长分享幼儿的学习情况和评价结果？5.3 是否对幼儿进行个别辅导和关注？三、自查自评结果1.教育目标：我们明确了幼儿教育的目标和任务，并根据幼儿身心发展特点，制定了科学合理的教育目标。
同时，我们注重幼儿的全面发展，努力培养幼儿的智育、德育、体育等方面的素质。
2.课程设置：我们根据幼儿的发展水平和兴趣特点，制定了多样化的课程，并注重培养幼儿的综合能力。
我们提供了多样化的学习资源和环境，给幼儿提供了丰富的学习体验。
3.教师队伍：我们的教师团队具备合格的教师资格证书，并持续进行专业培训，提高专业素养。
我们注重教师与家长的沟通与合作，与家长保持密切联系，共同促进幼儿的成长和发展。
4.教育环境：我们提供安全、卫生的教育环境，并努力建立良好的师生关系和同学关系。
幼儿园市级自评报告[全文5篇]
![幼儿园市级自评报告[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/6731f927876fb84ae45c3b3567ec102de2bddf25.png)
幼儿园市级自评报告[全文5篇]第一篇：幼儿园市级自评报告创新教育理念打造品牌名园——**申报市一级幼儿园自评报告**幼儿园创建于2008年9月，由**有限公司投资兴办，是一所按照省一级标准兴建的高品质、大规模幼儿园。
幼儿园开办以来，在上级主管部门关心指导下，通过全体员工的共同努力，各项工作不断规范完善，于2010年1月顺利通过**市区一级幼儿园评审。
现已成为**片区规模较大、软硬件条件较好的幼儿园。
并已逐步在社会和家长群体中树立了管理规范、教育优质、服务周到、家长放心的幼儿园品牌形象。
一、基本概况我园位于**花园内，占地面积5000㎡，生均占地26.60 ㎡；建筑面积2934㎡，生均建筑面积15.60 ㎡；户外活动场地1977 ㎡；园内绿化1788 ㎡，绿化覆盖率达94％；幼儿园活动室面积108 ㎡（均），均达到并超过市一级的标准。
我园拥有设施设备先进、功能完备，充分满足教育需要的各类功能室，如舞蹈活动室、美术（陶艺）活动室、科学活动室、图书资料室等；有约920 ㎡的PU软塑运动场（附30米直跑道）、有大型游泳池、沙池、“淘气堡”、迷宫、攀爬墙、山洞探险等；各班配有钢琴、电脑、投影仪、空调、饮水机；建有幼儿园局域网、幼儿园网站，实现办公、教学与资源管理的现代化；幼儿园网站的开通为我园提供了对外宣传与沟通的平台。
我园的教玩具、电教器材、医疗保健器械的配备均达到并超过了市一级园所的配置标准。
我园积极推行高品质、品牌化、一体化的“0－6”岁完整学前教育。
幼儿园现有9个教学班，幼儿188名，全园教职员工48人（包括兼职司机1人），其中园长1人、园长助理1人、中文主任1人、英文主任1人，均为大专以上学历。
专任教师20人（专业合格率100％；其中大专以上学历占教师总数的85％），保育员9人（均为高中及以上学历），医务人员1人；后勤人员12人（会计、出纳各1人，司机2人，清洁工2人，门卫1人，炊事员5人，炊事员与幼儿比例为1：38）。
市级幼儿园评估自评报告
市级幼儿园评估自评报告一、概述本报告旨在对市级幼儿园进行评估自评，以促进幼儿园教育质量的提高，确保幼儿得到优质的教育环境和教育服务。
二、自评指标根据市级教育部门的要求，我们针对以下指标进行自评：1. 办学理念和目标2. 教育教学管理3. 师资队伍4. 教育教学内容和方法5. 幼儿发展评价6. 教育环境和设施7. 安全管理和应急预案三、自评结果1. 办学理念和目标：- 我们坚持以儿童为中心的办学理念，注重培养幼儿的全面发展。
- 我们设立了明确的发展目标，并采取相应的措施实现这些目标。
2. 教育教学管理：- 我们建立了科学的管理体系，确保教学工作的顺利进行。
- 我们定期进行教学评估，以及时发现问题并采取改进措施。
3. 师资队伍：- 我们拥有一支高素质的教师队伍，教师具备相关的专业知识和教育经验。
- 我们注重教师的培训和发展，不断提升教师的教育教学水平。
4. 教育教学内容和方法：- 我们根据幼儿的特点和需要，科学设计教育教学内容和方法。
- 我们重视培养幼儿的综合能力，注重启发式教育和体验式研究。
5. 幼儿发展评价：- 我们采用多种评估方法对幼儿的发展进行评价，包括观察记录、评估工具等。
- 我们注重对幼儿的个别差异进行评估，并针对性地提供个性化的教育服务。
6. 教育环境和设施：- 我们提供安全、舒适、卫生的教育环境。
- 我们提供适当的教育设施和教学资源，以支持教育教学工作。
7. 安全管理和应急预案：- 我们建立了科学的安全管理机制，确保幼儿的安全和健康。
- 我们制定了完善的应急预案，以应对突发事件的发生。
四、改进措施根据自评结果，我们将采取以下改进措施：1. 进一步完善教育教学管理体系，提高教学工作的效率和质量。
2. 持续培训教师，提升他们的教育教学水平。
3. 加强对幼儿的个别差异的关注，提供有针对性的教育服务。
4. 更新并完善教育设施和教学资源。
5. 定期组织安全培训和演练，提高安全管理的水平。
五、总结本次市级幼儿园评估自评反映了我们的办学状况和存在的问题，我们将认真对待自评结果，并积极采取改进措施，努力提高幼儿园教育质量，为幼儿的成长和发展提供更好的服务和保障。
幼儿园自评报告三篇
幼儿园自评报告三篇第一篇xxx幼儿园位于xxx，是一所民办园，创办于2012年，2016年11月通过验收。
我园占地面积1180平方米，建筑面积760平方米，分学前、大、中、小四个级部，6个班级,在园幼儿185余人，教职工15人。
根据上级通知精神，我园对照《xx市示范性幼儿园评估验收标准》，依照实事求是的原则，认真地进行了自评自查，对于标准中的A级85项逐项逐条进行了认真自查和打分，现将我园自评情况汇报如下：一、办园条件：经自查得分为250我园选址科学合理，方便家长接送，周围环境无污染、无噪音。
楼房建筑安全坚固，符合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。
各种围护、遮拦设备安全、通透、美观。
有硬化场地、草地、软场地、游戏场地、种植园地和饲养区等。
环境布置符合JL童年龄和季节特点，体现儿童化、教育化、立体化、生态化。
各班有独立配套、宽敞明亮的活动室寝室。
每班有防暑降温和防寒保暖设备。
教学区配备幼儿桌椅、磁性黑板、电视机、DVD等现代化教学设施。
活动区有幼儿取放方便的开放式玩具橱、图书架，配备数量充足的操作材料和图书。
生活区配备保温桶、水杯柜等设备，每人一杯，并有明显区分标记。
盥洗室和男女厕所分隔，厕所为水冲式，易清洗。
多功能活动室面积150平方米。
配有多媒体设备、音响设备等。
另外还配有图书阅览室、档案室、保健室、画室、厨房、警卫室等。
我园制定了教师行为规范，加强教职工的职业道德教育,教职工在园期间必须说普通话，每年度有师德考评内容。
教师热爱教育事业，关心爱护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，率先表范。
重视保教人员特别是中青年教师的培养、培训、提高工作，积极开展园本培训。
使所有工作人员钟情于幼教事业，钟情于可爱的孩子。
我园共有教职工15人，园长副园长为本科学历，从事学前教育工作多年，学历及持证.上岗率均达到100%。
专任教师7人，保育员6人，具有较高的思想道德素质和专业理论素质。
我园重视教职工观念与行为的转变与更新，重视教师基本功和教学技能的训练、能掌握并运用现代化教育手段(多媒体)，重视中青年教师的培养、优质课的评选、公开课的设置、赴外培训等，使他们耳目一新。
创建市级示范幼儿园自评报告
创建市级示范幼儿园自评报告幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告我园根据《XX市示范幼儿园评估标准》认真制定了创建示范园的方案和措施，并参照《评估标准》认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下XX幼儿园创办于XX年8月,是XX重点配套工程，是在改革中崛起的一所新型的现代化幼儿园。
幼儿园占地面积464m2，建筑面积1668m2，园内绿化带占总面积的8%，环境优美，设施齐全，办学条件优越。
配有幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、音体室等，均安装有冷暖空调;每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、VCD等;另外还提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具;厨房整套设施均为不锈钢材料，先进、卫生。
幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。
在短短五年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工21人，幼儿约16名，设有大中小托班共6个。
为了实现市示范幼儿园的奋斗目标，我园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，树立名牌意识，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境创办特色教育，提升保教质量。
根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大幅度的进展。
一、不断改善硬件设施，创造一流育人环境1、陆续增设四个班活动室、卧室、卫生间及配套设施的建设，增添幼儿空调、玩具柜、备品柜、儿童床、床上用品(如凉席、浴巾、褥子等)、桌椅等共投资23万元，2、投资4万多元重新安装了不锈钢防盗网;3、室内增添蒙台梭利数学教具1套;4、教学设备7台VCD碟机、音响设备1套、电视机7台;还先后增添了2台电脑、1台打印机满足办公的需求;5、活动室设备每班配有空调、紫外线消毒灯、录音机、玩具架、电子琴、毛巾架、保温桶、多功能活动室内有钢琴、音响设备，室内装修美观，宽畅明亮，是孩子理想的活动场所;6、为了满足教学信息资源的需求，我园先后投入资金，充实资料室资源，购买了与教育教学配套的电教教材，教师参考图书人均达1册以上，征订报刊杂志1多种，幼儿图书人均5册以上，教学用具、挂图、实验用具等，总计投资达3万;7、充分发动教师用废旧物品为幼儿创设优美舒适的室内外环境，室内设有幼儿美工区、教学区、语言区、科学区、图书角等，为了孩子提供更多的活动空间及活动器械如沙包、跳绳、纸球、亚铃等，不但美化了环境而且为幼儿园节约不少开支;8、音美活动教具有打击乐、幼儿腰鼓、舞蹈服装道具、头饰等5多件;9、现代化的厨房拥有整套不锈钢用具设施设备，地面墙面全瓷化，启用不锈钢煤气炉具，有冰柜、和面机、搅肉机、蒸箱、烤箱、自动开水口器等;1、户外体育活动器械有平衡木、体操垫、滚筒球、跳跳床、快乐城堡等;总之，我园硬件设施安全，办公条件优越，幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化，整个园内呈现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观，是孩子们健康快乐成长的乐园。
幼儿园市级示范性幼儿园自评报告
申报市级示范性幼儿园自评报告（）幼儿园在（）年申报“（）市示范幼儿园”，我园认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据市示范幼儿园的评估标准，不断提升自己，促进幼儿园的良性发展。
我园依据《（）市幼儿园督导评估手册》中的有关内容，进行了认真细致的自查自评。
现将自查自评情况汇报如下：一、基本情况（）幼儿园位于（）小区内，优美的环境、茂密的植被、先进的设施，旨在为幼儿构建一个自然和谐的生态环境。
幼儿园园舍为独立建筑群，布局合理，场地宽阔。
占地面积（）平方米，建筑面积（）平方米。
户外活动面积（）平方米，绿化面积（）平方米，现有（）个教学班，在园幼儿（）名、教职工（）人，环境优美，设施齐全。
在硬件方面幼儿园配备教师用书（）余册，幼儿用书（）余册，以及各种教育设备。
幼儿园在（）区教育体育局等部门的正确领导下，认真贯彻《幼儿园工作规程》精神，全面学习《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》，重落实、抓实效，不断提高幼教专业知识，培养新型幼儿教师，实施开放型幼儿教育，重视幼儿园、家庭、社区三者的结合，牢固树立服务意识、安全意识，共创幼儿成长的大环境，走出了一条（）可持续发展的道路，我园对照评估标准，努力开展各项常规工作，幼儿园呈现出一派蒸蒸日上，欣欣向荣的良好势态，取得了很好的社会效益，得到了全园家长们的认可。
二、自评情况本次复验工作，幼儿园成立了创建领导小组，园长（）组长，（）为副组长，（）为组员，研究制定了复验工作推进方案，对照95条C级指标进行自查自评，找出不足做出，进行整改和完善，我们领导小组一起对照评估细则逐项打分，自评得分为（）分，自认达到了（）市示范幼儿园的标准，能够顺利通过市示范的验收工作。
三、各项指标完成情况（一）办园条件1、园所资质我园依法取得了办园许可证、食品卫生许可证、收费许可证、民办非企业证等证件，在这三年的时间里按照要求参加年审工作，并顺利通过考核，及时向社会公示，主动接受有关部门的管理。
翠华园幼儿园市一级幼儿园自评报告
翠华园幼儿园市一级幼儿园自评报告一、前言大家好！我是翠华园幼儿园的老师，今天我要给大家分享一下我们幼儿园的自评报告。
我们的幼儿园是市一级幼儿园，一直以来都致力于为孩子们提供一个快乐、健康、全面发展的成长环境。
在这里，孩子们不仅能学到知识，还能培养良好的行为习惯和品德修养。
我将从以下几个方面来给大家详细介绍我们的幼儿园。
二、师资力量我们的幼儿园拥有一支高素质的教师队伍，老师们都是经过严格选拔和培训的。
他们具有丰富的教育经验和专业知识，能够根据孩子们的特点和需求进行因材施教。
我们还定期组织教师参加各种培训和学术交流活动，不断提高自己的教育教学水平。
三、教学设施我们的幼儿园拥有一流的教学设施和优美的环境。
教室内宽敞明亮，通风良好，配备了先进的多媒体教学设备。
我们还有专门的儿童游乐场、阅读室、美术室、舞蹈室等多功能活动室，让孩子们在学习之余，也能尽情享受童年的快乐。
四、课程设置我们的幼儿园实行多元化的课程设置，包括语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域。
我们注重培养孩子们的兴趣和特长，开设了各种各样的兴趣班和特色课程，如英语口语、舞蹈、围棋等。
我们还注重培养孩子们的社会实践能力和团队协作精神，定期组织各种户外活动和社会实践活动。
五、德育工作我们的幼儿园非常重视德育工作，把培养孩子们良好的品德和行为习惯作为教育的核心任务。
我们通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、家长学校、小志愿者等，让孩子们在实践中学会尊重他人、关爱他人、诚实守信、勤奋努力。
我们还注重家校合作，与家长共同关心孩子的成长，共同为孩子创造一个温馨、和谐的家庭氛围。
六、食品安全与卫生我们的幼儿园非常重视食品安全与卫生工作，严格按照国家相关标准和要求进行管理。
我们从源头把控食材的质量，确保所有食品都符合卫生标准。
我们还加强了食堂的日常清洁和消毒工作，确保餐具和环境的卫生安全。
我们还定期对全体师生进行健康检查，确保孩子们的身体健康。
七、总结我们的翠华园幼儿园是一所充满爱心和责任感的市一级幼儿园。
幼儿园自评报告范文
幼儿园自评报告范文我园是一所位于市中心的幼儿园，占地面积约1000平方米，拥有各类教学设施和活动场所。
自创建以来，我们一直秉承着“以儿童为中心，全面发展”的教育理念，致力于为每一位孩子提供优质的教育服务。
在过去的一年里，我们园所在各方面都取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
下面将从教学质量、师资队伍、教育环境、管理水平等方面进行自评。
首先，教学质量是幼儿园工作的核心。
在过去的一年里，我们注重培养幼儿的综合能力，注重培养幼儿的动手能力和创造力，注重培养幼儿的语言表达能力和社交能力。
在教学内容上，我们注重培养幼儿的兴趣，注重培养幼儿的学习能力，注重培养幼儿的思维能力。
同时，我们也在教学方法上进行了不断的探索和创新，注重培养幼儿的自主学习能力，注重培养幼儿的合作学习能力，注重培养幼儿的实践学习能力。
通过这些努力，我们取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如教学资源不足，教学设施不完善，教师教学水平不够等。
其次，师资队伍是幼儿园教育工作的重要保障。
在过去的一年里，我们注重提高教师的专业素养，注重提高教师的教学水平，注重提高教师的服务意识。
同时，我们也注重加强教师之间的交流与合作，注重加强教师的团队意识，注重加强教师的责任意识。
通过这些努力，我们的师资队伍整体素质得到了一定的提高，但也存在着一些问题，比如教师队伍结构不合理，教师队伍稳定性不足，教师队伍培训不到位等。
再次，教育环境是幼儿园教育工作的重要条件。
在过去的一年里，我们注重打造良好的教育环境，注重提高教育环境的品质，注重提高教育环境的安全。
同时，我们也注重加强家园合作，注重加强家长的参与，注重加强社会资源的整合。
通过这些努力，我们的教育环境得到了一定的改善，但也存在着一些问题，比如教育环境设施老化，教育环境安全隐患存在，教育环境整体品质不高等。
最后，管理水平是幼儿园教育工作的重要保障。
在过去的一年里，我们注重提高管理水平，注重提高管理效率，注重提高管理服务。
省优质幼儿园复审自评报告
省优质幼儿园复审自评报告市xxx幼儿园创建于2013年9月，2016年5月被评为省优质幼儿园。
创办九年来，始终坚持以“书香龙光”为区域优势，紧扣“登阁望远各美其美”的办园理念，致力师幼全面发展、和谐发展，让每一位教师成为启智点睛者，童年润心引领者，雏鹰展翅护航者；让每一个幼儿成长、成学、成人，在幼儿园绽放美好，奠基人生。
幼儿园现有2轨6个班级，平均班额为小班28人、中班35人、大班40人。
近五年来，我们全面贯彻《纲要》《指南》精神，以“省优质幼儿园复审重点指标及评价细则”为引领，对照重点指标、评价细则，立足园所实际，立足学前教育发展需要，锐意进取、开拓创新，先后荣获区“课程游戏化建设先进单位”等荣誉称号。
现根据复审要求，报告如下：一、高起点内化贯彻《指南》，让保教质量为幼儿成长“领航”1.再学《指南》，明晰理念。
立足园所实际与教师成长需求，持续开展“《指南》引我成长”系列活动:人手一本口袋书自主阅读，组织《指南》趣味问答，基于《指南》优化一日活动等，在看、说、用、思等过程中，领悟《指南》精神，更新教育观念，指导日常实践。
2.幼儿为本，优化课程。
我园以幼儿发展为起点，以《幼儿园综合活动课程》为基础，推进大板块作息、整合园所资源、优化课程方案、丰富游戏材料等，全面落实“游戏为基本活动”的指导要求，“入园仪式”“绘本读龙光”等园本课程生动有趣，幼儿参与度高。
一日活动游戏化程度高，自主性有保障，活动丰富多彩，能满足幼儿多方面的发展需求，无小学化倾向。
3.科学评价，提升质量。
积极建构科学的幼儿发展和评价机制，评价时，管理人员、教师、家长、幼儿等多方参与，采用行为观察记录、作品分析、随手记等多种方式，立足五大领域、学习品质等多个角度，注重入学、日常、重要节点等多个时期，持续关注全体幼儿的发展和幼儿个体的全面成长，合理分析，有效支持，促进幼儿身心全面和谐发展。
二、高质量强化团队建设，让保教队伍为幼儿成学“导航”1.专业成长明目标。
幼儿园自查报告2016
幼儿园自查报告2016一、背景介绍自2016年开始，我园积极推行幼儿园自查制度，以确保幼儿园教育质量的提升。
本文将对我园2016年度的自查工作进行总结和分析，以便发现问题，并制定改进措施，进一步提高幼儿园的教育水平。
二、自查内容及结果 1. 教育教学在2016年度的自查中，我们注重对教育教学方面进行评估。
通过观察幼儿园教室的布局、教师的授课方式以及幼儿的学习情况，我们得出以下结果：（1）教室环境：幼儿园的教室整洁、明亮，有利于幼儿的学习和活动。
（2）教师授课：教师授课方法多样，注重培养幼儿的综合能力。
（3）幼儿学习情况：大部分幼儿学习积极，但也存在个别幼儿学习态度不端正的情况。
2.幼儿发展我们还着重对幼儿的发展进行了自查。
通过观察幼儿园幼儿的身体发育、情感发展和社交能力等方面，我们得出以下结果：（1）身体发育：大部分幼儿身体健康，但也存在个别幼儿体能发展不够的情况。
（2）情感发展：幼儿之间的情感交流良好，但也有个别幼儿情感发展不够稳定的情况。
（3）社交能力：幼儿在团体活动中表现较好，但还需进一步培养幼儿的合作意识和沟通能力。
3.安全管理自查中，我们对幼儿园的安全管理工作进行了评估。
以下是自查结果：（1）安全设施：幼儿园的安全设施齐全，并通过定期检查和维护保持良好状态。
（2）安全意识：教师和保育员对幼儿安全工作的重要性有较高的认识，但也存在个别人员安全意识培养不够的情况。
（3）事故记录：在2016年度，我园没有发生重大安全事故。
三、改进措施针对自查结果中存在的问题，我们制定了以下改进措施： 1. 教育教学方面，我们将针对个别幼儿学习态度不端正的情况，加强对幼儿的教育引导，培养良好的学习态度。
2. 幼儿发展方面，我们将注重培养幼儿的体能发展和情感稳定性，增加相关活动和游戏的开展，提升幼儿的综合素质。
3. 安全管理方面，我们将加强对教师和保育员的安全意识培养，定期进行安全演练，确保幼儿园的安全。
四、总结 2016年度的幼儿园自查工作为我们提供了宝贵的反馈意见。
幼儿园市级示范园自评报告
幼儿园市级示范园自评报告背景介绍我园是一所位于某市的幼儿园，成立于20XX年，目前拥有XX个班级，XX名教职工，XX名学生。
我园一直致力于提供优质的教育服务，关注每个孩子的身心发展，努力为社会培养有爱心、有知识、有创造力的未来人才。
教育理念我园坚持“因材施教，全面发展”的教育理念，注重培养幼儿的创造力、社交能力和自主学习能力。
我们鼓励孩子们独立思考，勇于尝试、勇于创新，并注重孩子们的健康、快乐成长。
师资力量我园教职工数量充足，拥有一支高素质的教师队伍。
教师们积极参加各类教育培训，提升自己的教育水平和专业能力。
在教学过程中，我们注重与家长的沟通和合作，形成了家校共育的良好氛围。
课程设置我园制定了多样化、富有创意的课程，以满足孩子们的个性发展需求。
我们秉持“全人教育”的理念，注重培养孩子的多元智能，开设了语言、数理、艺术、体育等丰富多彩的课程。
同时，我们也注重培养孩子们的习惯养成和健康意识，开设了良好的饮食、卫生和自理技能培养课程。
教学管理我园注重教学管理与品牌建设，建立了科学、规范的教学管理制度。
我们设立了班主任制度，每个班级都配备了专职班主任，负责班级日常管理和家校沟通，并确保每个孩子都能得到个别化的关爱。
我们还定期进行教职工教学能力评估，以确保教师的水平和教学质量。
环境建设我园注重营造一个温馨、安全的学习环境。
我们提供宽敞明亮、装修温馨的教室和多功能活动室，配备了先进的教学设备和玩具。
我们还注重班级的教育环境打造，每个班级都有独立的角落设置，以丰富孩子们的活动空间。
我们积极开展各种主题的活动和丰富多彩的校园文化活动，让孩子们在快乐中成长。
安全管理我园高度重视幼儿的安全问题，建立了完善的安全管理制度。
我们制定了安全规范，组织定期安全演练和消防演练，确保孩子们在校园中能够得到有效的保护。
同时，我们也注重食品卫生和疫病防控工作，做到安全无忧。
与社区的合作我园积极与社区开展交流与合作，定期组织家长会议和座谈会，听取家长的意见和建议，改进教育方式和教学内容。
自查报告 市示范性幼儿园自查自评报告
自查报告市示范性幼儿园自查自评报告一、前言(1.1)大家好！今天我们要进行一场别开生面的自查自评大会，我们的主题是：市示范性幼儿园自查自评报告。
在这里，我们要向大家展示我们在教育教学、安全管理、卫生保健等方面的优点和不足，以便更好地改进工作，为广大幼儿提供更优质的教育服务。
下面，让我们开始吧！二、教育教学(2.1)我们来看看我们在教育教学方面的表现。
我们的老师们都非常敬业，他们用心备课，用心教学，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
我们的课程设置也非常丰富多样，既有传统的文化课程，也有现代的科学实验课程，让孩子们在学习中不断探索、发现。
我们还注重培养孩子们的兴趣爱好，定期举办各种活动，让孩子们在课余时间也能充分发挥自己的特长。
我们在教育教学方面还有很多需要改进的地方。
比如，有时候老师的课堂管理能力还有待提高，有时候课程设置还需要更加贴近孩子们的实际需求。
我们相信在大家的共同努力下，我们一定能够做得更好！三、安全管理(3.1)我们来看看我们在安全管理方面的表现。
我们非常重视幼儿园的安全问题，每天都有专门的保安人员巡逻，确保幼儿园的安全。
我们还定期开展安全教育培训，让老师们掌握一些基本的应急处理方法，以便在遇到突发情况时能够迅速、有效地应对。
我们在安全管理方面还有很多需要改进的地方。
比如，有时候安全设施的维护还不够及时，有时候对于突发事件的应对还不够果断。
我们相信在大家的共同努力下，我们一定能够做到万无一失！四、卫生保健(4.1)我们来看看我们在卫生保健方面的表现。
我们非常重视幼儿园的卫生问题，每天都有专门的保洁人员打扫卫生，确保幼儿园的环境整洁。
我们还定期对老师们进行卫生保健培训，让他们掌握一些基本的卫生知识，以便更好地照顾孩子们的身体健康。
我们在卫生保健方面还有很多需要改进的地方。
比如，有时候对于卫生死角的清理还不够彻底，有时候对于孩子们的健康状况关注还不够细致。
我们相信在大家的共同努力下，我们一定能够让每一个孩子都能健康成长！五、总结(5.1)通过以上的自查自评，我们深刻地认识到了市示范性幼儿园在教育教学、安全管理、卫生保健等方面的优点和不足。
市示范性幼儿园自查自评报告
市示范性幼儿园自查自评报告一、概述本次自查自评报告旨在对我市示范性幼儿园的教育教学、管理运行等方面进行全面评估和反思，以推动幼儿园质量的不断提升。
自查自评工作具体从以下几个方面展开：幼儿园的办园理念与目标、教育教学质量、师资队伍建设、管理制度及安全保障等。
二、办园理念与目标我市示范性幼儿园一直秉持“以儿童为本、全面发展”的办园理念，旨在为幼儿提供良好的成长环境和教育资源。
幼儿园坚持以家庭为基础、社区为依托，注重培养幼儿的身心健康、情感体验和社会能力，努力实现幼儿全面发展。
三、教育教学质量1. 课程设置与实施幼儿园依据国家课程标准，结合本地实际，制定了科学合理的课程设置。
幼儿园教师针对不同年龄段幼儿的特点和发展需求，设计多样化的教学活动，注重培养幼儿的基本技能和创造力。
2. 教师指导与教学效果幼儿园建立了完善的师资培训机制，定期开展教师培训和教研活动，提高教师的专业素养和教学能力。
经过自查自评，我园教师整体教学水平较高，教学效果显著。
四、师资队伍建设1. 师资配备与专业素养我市示范性幼儿园重视师资队伍建设，根据幼儿园规模和实际需求，合理配备了专业教师。
教师们具备扎实的教育背景和丰富的实践经验，在教学中能够体现出专业素养。
2. 师德师风建设幼儿园积极开展师德师风教育，引导教师树立正确的办园理念和职业道德，注重培养师生之间的良好互动和沟通，为幼儿的成长提供积极的引导。
五、管理制度及安全保障1. 学校管理制度幼儿园建立了科学规范的管理制度，对人员配备、教育教学、安全保障等方面进行了详细规定，确保幼儿园管理的规范化和高效性。
2. 安全保障措施幼儿园高度重视幼儿的安全，在场地设施、消防设备、人员配备等方面加强管理，并定期进行安全演练和应急预案，确保幼儿的安全与健康。
六、反思与改进措施本次自查自评工作对我市示范性幼儿园的教育教学、师资队伍建设、管理制度及安全保障等方面进行了全面的评估，发现了一些不足之处。
针对这些问题，我们将进一步加强师资培训、优化管理制度、完善安全保障机制，以不断提升我市示范性幼儿园的整体水平。
幼儿园申报市优园自评报告
幼儿园申报市优园自评报告一、基本情况1.1 幼儿园概述我园是一所位于市区中心的幼儿园，成立于2005年，拥有8个班级，现有教职工80余人，学生1000余名。
园内设施齐全，环境优美。
1.2 办园理念我园秉承“以爱为纽带，创新为理念”的办园理念，致力于为孩子们提供一个快乐、安全、有趣的学习成长环境，注重培养他们的创造力、想象力和社交能力。
1.3教育目标我园的教育目标是：培养幼儿的自主学习意识，激发他们的学习乐趣；促进幼儿全面发展，培养他们的品德素质和社交能力；提高幼儿的学习能力和创新思维。
二、教育特色2.1 素质教育我园注重培养幼儿的素质教育，通过开展各类丰富多彩的活动，使幼儿在游戏和艺术中获得身心的愉悦，并在此过程中培养他们的创造力和表达能力。
2.2 教育理念我园秉承“因材施教，注重个性发展”的教育理念，采用兴趣导入的方式，引导幼儿积极主动地参与学习与探索。
2.3 多元智能教育我园注重培养幼儿的多元智能，通过开展绘画、音乐、舞蹈、体育等各类课程，培养和发展幼儿的多种智慧，促进他们全面发展。
2.4 课程设置我园根据幼儿的需要和兴趣，设置了丰富多彩的课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等，以满足幼儿个性化和全面发展的需求。
三、师资力量3.1 教师队伍我园拥有一支专业、高素质的教师队伍，完全符合国家相关资质要求，80%的教师持有大学本科以上学历，且具备多年的幼儿教育教学经验。
3.2 继续教育我园定期组织教师参加各类培训和进修学习，提高他们的教育教学水平，不断丰富教学理念和方法。
3.3 教学态度我园的教师具有热情、耐心和细心的教学态度，注重与幼儿互动交流，帮助幼儿充分发展潜能，培育他们积极探索和学习的意识。
四、家园共育4.1 家长参与我园积极与家长建立良好的合作关系，每月开展家长会，提供家庭教育指导，定期通报幼儿园情况，鼓励家长参与幼儿教育与成长的过程。
4.2 沟通交流我园注重与家长的沟通交流，建立互信、互动的平台，及时反馈幼儿的表现和学习情况，与家长共同关注孩子的成长与发展。
优质园自评报告
优质园自评报告1. 引言优质园自评报告是为了评估和展示我园在教育质量、师资实力、教学环境等方面的优势和特点，以及未来发展的方向和目标。
本报告将对我园在以下几个方面进行自我评估和反思：•教育理念和目标•教学质量和师资实力•教学环境和设施•家园合作与社区关系2. 教育理念和目标在教育理念和目标方面，优质园以培养学生全面发展为核心。
我们秉持着“尊重个体、鼓励探索、促进成长”的原则，注重培养学生的创造力、合作精神和社会责任感。
通过提供丰富多样的学习机会和活动，我们致力于培养学生的学术能力、社交能力和情感能力。
3. 教学质量和师资实力优质园致力于提供高质量的教学，我们拥有一支经验丰富、专业素养高的教师团队。
所有教师都持有相关专业学位，并经过了系统的专业培训。
我们鼓励教师们参加教育研讨会和培训课程，不断提升自身教学能力。
通过定期的教育质量评估和自我反思，我们不断改进教学方法和教学内容，确保每一位学生都能获得良好的学习成果。
4. 教学环境和设施为了提供良好的教学环境，优质园注重营造舒适、安全、富有创造力的学习氛围。
我们提供宽敞明亮的教室，配备先进的教学设备和多媒体设备。
我们的教室布置温馨舒适，充满教育意义的装饰物和展示板。
我们注重课外活动的开展，为学生提供丰富的艺术、体育和科学实践活动。
5. 家园合作与社区关系优质园与家长形成良好的合作关系，我们鼓励家长积极参与孩子的学习和成长。
我们定期举行家长会，与家长分享学生的学习情况和园所活动。
我们还开设了家长培训课程，分享教育教学的相关知识和技巧。
通过积极与社区的合作，我们为学生提供了更多的社会实践机会，拓宽了他们的视野和人际交往。
6. 未来发展方向和目标优质园将继续努力提升教育质量和师资实力，加强教学环境建设和设施更新。
我们将注重培养学生的创新思维和终身学习能力，不断适应和引领教育变革的发展。
我们将与家长和社区保持密切合作，形成更加有利于学生发展的育人环境。
结论通过本次自评报告，我们对我园的教育质量、师资实力、教学环境和家园合作等方面进行了全面的自我评估和反思。
市优质幼儿园自评报告内容
市优质幼儿园自评报告内容一、幼儿园概况市优质幼儿园自评报告旨在评估幼儿园的教育水平、管理质量、师资实力、育人成果等方面的综合情况。
我园是一所位于市区的民办幼儿园，成立于20XX年，经过多年的发展，已成为市内颇具影响力的优质教育机构之一。
二、教育理念我园的教育理念是以爱为本，注重整体发展，关注个体差异。
我们坚持培养孩子的兴趣和特长，以激发学习的积极性。
同时，我们注重培养孩子的社会情感和道德品质，使他们成为有责任心、有爱心、有创造力的公民。
三、管理体系我园建立了科学完善的管理体系。
拥有一支高素质的管理团队，负责对幼儿园的各项工作进行协调、推进和监督。
我们注重制定和执行规章制度，确保各项工作的有序进行。
通过规范的管理和科学的运营，保证了幼儿园能够持续稳定地发展。
四、师资队伍我园注重师资的培养和引进。
现有教职工50余人，其中，拥有硕士及以上学历的教师占30%，具有丰富教学经验和专业知识。
我们通过定期的培训和学习交流活动，不断提升师资队伍的专业素养和教育水平，以更好地满足幼儿的成长需求。
五、教育教学我园注重寓教于乐，采用多样化的教育教学方式。
我们积极推行以幼儿为中心的探究式学习，鼓励幼儿主动思考和实践。
同时，我们注重培养幼儿的艺术素养和动手能力，通过音乐、美术、手工等课程，培养幼儿的创造力和审美能力。
六、课程设置我园依据国家课程标准，结合幼儿特点，设置了丰富多样的课程。
涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育等各个方面。
我们注重课程内容的科学性和实用性，力求使幼儿在玩中学、学中玩，获得全面发展。
七、环境设施我园拥有现代化的教学设施和优美的环境。
教学楼面积约1000平方米，设有幼儿教室、多功能活动室、图书阅览室、美术室等设施，在满足幼儿学习需求的同时，也为其提供了舒适的学习环境。
八、育人成果我园注重培养孩子的学习兴趣和能力，在保障安全和健康的前提下，尊重每个孩子的差异，关注他们的个性发展。
经过多年的努力，我们的育人成果显著。
市优质幼儿园自评报告(申请评估报告)
市优质幼儿园自评报告(申请评估报告)尊敬的市优质园评估组专家，市、县教育局的各位领导：下午好!首先让我代表XXX国际幼儿园的全体教职员工和孩子们欢迎你们来园指导，现让我向大家汇报幼儿园的工作：一、幼儿园概况XXX是XXXX国际教育集团和XX市XX科教服务有限公司联合创办的一所高品质、现代化的国际品牌园所，本园坐落在XXxx小区内，建筑面积4880平方米，幼儿园环境创设突破传统观念，融入了和谐、自然、科学、现代的教育意识，为幼儿的生活和学习营造了一个美观、优雅、生态园林式的园舍环境。
园内按教育功能设置了多个功能室和户外的活动区域，功能区域设置充分体现了科学性、儿童性、趣味性和教育性。
我园拥有一支素质好、能力强、团结务实的教师团队。
现有教职工xx人,教师均持双证上岗，学历达标率100%，其中本科学历以上达71%，其中共产党员x人。
我园坚持“以人为本，以乐为魂，关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇，感受孩子的感受，智慧地引导孩子快乐地成长”的办园理念，以培养具有“健康的生活态度，良好的行为习惯，强烈的探索欲望，高尚的审美情操的新一代儿童”为目标，在市、县教育局的大力支持和全园教职工的团结奋斗下，教师和宝宝们的常规很快地建立起来，我园的教育理念、办园模式和办园特色得到广大家长和社会各界的肯定。
二、办园新成绩、新优势与新规划(一)民主办园，实现了规范和谐发展1、以人为本，把制度管理与人文管理相融合例如在制定合理可行的《幼儿园规章制度》、《岗位职责》、《考核要求》等一系列的管理制度时，幼儿园多次召开教师代表会议，让教师代表充分地发表意见，园领导倾听并接纳她们的合理建议，使制度本身更人性化，更能有效提高教师的积极性，从而推进幼儿园的快速和谐发展。
幼儿园能在生活上、工作中关心、信任、尊重每一位教职员工，经常组织有益身心的文体活动，让全体教师有机会放松和交流，在温暖、和谐的精神氛围和团队生活中感受集体的快乐。
2、科学管理，打造团队精神，激发团队动力领导班子深知要赢得教职工的信赖，首先自己要有令大家信服之处。
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2016年市优质幼儿园自评报告
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2016年市优质幼儿园自评报告
尊敬的市优质园评估组专家，市、县教育局的各位领导：
下午好!
首先让我代表XXX国际幼儿园的全体教职员工和孩子们欢迎你们来园指导，现让我向大家汇报幼儿园(幼儿园自评报告)的工作：
一、幼儿园概况
XXX是***国际教育集团和***科教服务有限公司联合创办的一所高品质、现代化的国际品牌园所，本园坐落在天宇华庄小区内，建筑面积4880平方米，幼儿园环境创设突破传统观念，融入了和谐、自然、科学、现代的教育意识，为幼儿的生活和学习营造了一个美观、优雅、生态园林式的园舍环境。
园内按
教育功能设置了多个功能室和户外的活动区域，功能区域设置充分体现了科学性、儿童性、趣味性和教育性。
我园拥有一支素质好、能力强、团结务实的教师团队。
现有教职工50人,教师均持双证上岗，学历达标率100%，其中本科学历以上达71%，其中共产党员8人。
我园坚持“以人为本，以乐为魂，关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇，感受孩子的感受，智慧地引导孩子快乐地成长”的办园理念，以培养具有“健康的生活态度，良好的行为习惯，强烈的探索欲望，高尚的审美情操的新一代儿童”为目标，在市、县教育局的大力支持和全园教职工的团结奋斗下，教师和宝宝们的常规很快地建立起来，我园的教育理念、办园模式和办园特色得到广大家长和社会各界的肯定。
二.办园新成绩、新优势与新规划
(一)民主办园，实现了规范和谐发展
1、以人为本，把制度管理与人文管
理相融合
例如在制定合理可行的《幼儿园规章制度》、《岗位职责》、《考核要求》等一系列的管理制度时，幼儿园多次召开教师代表会议，让教师代表充分地发表意见，园领导倾听并接纳她们的合理建议，使制度本身更人性化，更能有效提高教师的积极性，从而推进幼儿园的快速和谐发展。
幼儿园能在生活上、工作中关心、信任、尊重每一位教职员工，经常组织有益身心的文体活动，让全体教师有机会放松和交流，在温暖、和谐的精神氛围和团队生活中感受集体的快乐。
2、科学管理，打造团队精神，激发团队动力
领导班子深知要赢得教职工的信赖，首先自己要有令大家信服之处。
她们处处严格要求自己，凡事率先垂范，并运用以人为本的先进管理理念，给教职工一个宽松、温馨的工作环境。
园领导能尊重教师个人的能力差
异，发现其亮点，包容、接纳其不足，在了解每一个人的情况后，合理搭配人才结构，建立和谐的工作关系。
3、创造机会，帮助每位教师实现自我价值
我们创造条件满足骨干教师的成功需要和青年教师的成长需要，为她们建立帮带关系，通过以老带新、以新促老的培训机制，让教师在不断创新中实现自我价值。
我们还通过多种渠道提高教师的业务素质，如通过教学技能大赛等途径，进一步促进了教师的整体业务素质。
(二)专业引领，提升教育整体水平
幼儿园的教育质量的保证，关键是管理水平提高，而管理的主要对象是教师，教师的专业能力提高了，幼儿园的教育水平才会得到提升，最终促进幼儿的成长。
幼儿园通过开展多种形式的园本培训，迅速提高教师素质，同时也有效地促进幼儿素质的发展。
1、科学利用教育资源，促进教师专
业有效的成长
(1)在培训中发现自身差距，有目的学习。
通过“请进来，走出去”的培训与学习，有效地促进教师教育观念的更新和教育行为的落实。
如“请进来”，定期邀请总部领导和教育专家来园指导工作;在“走出去”中，我们派教师前往北京、上海、深圳以及本市的省优质幼儿园去参观学习交流等，帮助教师积极了解自身发展状况和外界幼儿园发展的趋势，吸收外界信息，获得好的经验和做法。
(2)开展形式多样的活动，发掘教育价值。
结合幼儿的发展需要和幼儿的兴趣开展形式多样的教育教学活动，并在幼儿一日生活环节中渗透有教育价值的教育活动。
我们还充分挖掘环境的隐性课程资源，结合整合教育观的思想，将幼儿、教师、家长、社区这四种教育资源紧密结合，在互动过程中逐级建立起认知结构，通过潜移默化的方式去增长知识，获得身心和谐发展，从而提高幼儿的综合素质。
提高幼儿的创造性、主
动性、交往能力、探索能力等个性品质。
2、积极开展教科研工作，形成教育特色，促进教学质量的提高
我园遵循用创新服务社会，用特色领航未来的理念，坚持把英语教育和国学经典教育作为幼儿园的特色建设努力方向，进行了大胆地实践和探索，使英语的启蒙和学习逐步渗透并融入到全园幼儿日常教育保育的各个方面，取得了比较显著的成效，受到幼儿家长和社会各界的肯定和好评，初步形成了英语教育特色和品牌。
国学经典教育特色的诞生是传承、比较、融合、发展的尝试。
古人云：“童蒙养正，圣功也”。
这正是关键时期的关键之举!自开园以来，全园教师参与了具有深远意义的科研与教学实践中来。
老师们克服重重困难，勇于探索，敢于打破传统的教育模式，在《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神的指导下进行创造和发挥，为宝宝们学习中华优秀传统文化开拓出了一条新的道路。
我们将生态园林特色与现代幼儿教
育环境融为一体，幼儿在休闲、散步观察，探索中感知了动植物的多样性。
园内任何一部分设计，绝对不仅仅是一种摆设，而是幼儿自己或通过教师的帮助，成为不断重复再造的生动的教育资源，每一个角落都体现”教”与“学”的功能。
在开展科学教育的活动中，我们带领幼儿走出课室，去大自然中探索各种有趣的现象。
如在“奇妙的水声”活动中，让幼儿聆听亲水区“大雨”和“小雨”的声音，秋天，我们一起去捡落叶，在幼儿感兴趣的游戏过程中，幼儿通过摸、看、闻等方式感知到叶子的不同。
(三)保育为重，促进幼儿健康发展
我园严格按照《幼儿园工作规程》的要求，认真做好幼儿卫生保健工作，以提高幼儿身体素质为基础，促进幼儿身心和谐发展。
1、完善健康目标体系，合理安排体育锻炼
充分利用各种资源丰富体育活动内容，发展幼儿身体素质。
如：在设计体
育活动中注意循序渐进和个体差异，坚持每天早锻开展自选体育活动，让幼儿自主参与活动，坚持每学期对照运动指标对幼儿进行体能测查等。
2、营造良好的心理环境，注重个案分析
注重创设平等、支持、鼓励的环境,教师注意对孩子进行观察，个别交谈和指导，让孩子拥有健康体魄，同时具有良好的心理素质，真正促使孩子健康和谐发展。
针对班上的特殊孩子，设立个案跟踪。
3、健全保健制度，责任落实到人
建立了教职工和幼儿健康档案，不断完善幼儿一日生活的各种登记记录资料，定期对家长、教职工和幼儿进行了卫生保健健康教育，积极做好疾病和传染病的防治工作。
(四)三方联动，增强教育效果
社区资源是一笔教育的财富。
我们充分挖掘和利用幼儿园、家庭、社区的教育资源，使三方面互补，形成合力,增
强教育效果和社会效应。
1、家园共育，促进幼儿健康成长
通过站向家长公布教育内容;通过家长开放日、家园同乐日、咨询活动、家长助教等活动，让家长全方位参与幼儿园的教育。
2、办好家长学校，提高家长育儿水平
我们有针对性地制定家长学校的内容，及时向家长宣传科学的保健与教育知识，充分发挥家长学校的功能，提高家庭教育的水平。
如：“新生入园”的系列活动，组织新生家长参加“如何让幼儿顺利度过幼儿园”讲座学习，让家长为入托的孩子做好准备。
通过家长学校活动，使家长学到科学育儿知识，认识到家园合作的重要性，从而更加积极参与和支持幼儿园的教育，提高幼儿教育的效果。
3、利用社区资源，形成教育合力
我们清晰的认识到：只有充分赢得家长和社区的支持，幼儿园工作才有坚强的后盾，幼儿园教师的工作才能够真
正做到事半功倍。
只有整合各种教育资源，实现三位一体，才能使教育获得成功。
(五)加强现代化建设，提高幼儿园信息化管理水平。
我园投入近40万元进行络和办公现代化系统建设，建立了资源共享的校园、开通了家园。
如今，家长和教师可随时上获取我园信息，进行互动交流，实现电脑络管理和络资源共享，实现了全透明化教学。
利用电脑络对幼儿园进行数字化管理，初步实现了无纸化办公，这为逐步实现管理现代化、信息化、规范化打下了良好的基础。
三、今后的努力方向
我们将以省优质幼儿园标准为指引，以更高的角度和层次，谋划新思路，采取新措施，争取新的突破，努力使幼儿园、教师、幼儿、家长等方面都得到和谐的发展，进一步提升我园的办园品位。
我园今后的发展有以下构想：
(一)坚持以人为本的科学发展观这
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 一核心内容，进一步加强现代教育理论和科学知识的学习，促进教师有效成长，培养创新型教师;加强园本培训，加快教师从观念到行为的转变，构建一支重学习、善思考、重研究、能实践、会探索创新的教师队伍。
(二)积极争取上级行政主管部门和香港伟才总部的支持，进一步完善园舍环境创设、办公条件，提高管理效益，使幼儿园的各项管理工作水平和办园特色提高新的层次，努力打造品牌名园。
对照XX省优质幼儿园评估标准，我园的办园条件和办园水平符合市优质幼儿园的标准，特申请评估，请给予审核。
XXX国际幼儿园zongjie/gongzuo/
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢----------------精选公文范文---------------- 11。