基因的自由组合定律一轮复习优秀课件
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自由组合定律(一轮复习课件)
Βιβλιοθήκη YyRo r
黄色圆粒
几种、什么类型的配子
等
量
四
Y
y
种
不
同
Ro r
类
型
黄色圆粒
的 配
子
在减数分裂形成配子的过程中，在等位基因 随同源染色体分离而分离的同时，非同源染 色体上的非等位基因也与非同源染色体一样 表现为自由组合。
配子
F
YY Y y RR RR Y yy y R RR R YY Y y R r Ro r Y y yy Ro r R r
【例3】如果两对基因A和a、B和b是独立分配的，而且A 对a是显性，B对b是显性。问： ⑴ 从AaBb个体中得到AB配子的概率是多少？ ⑵ AaBb与AaBb杂交，得到AABB合子的概率是多少？ ⑶ AaBb与AaBb杂交，得到AB表型的概率是多少？
【例4】AaBbCc产生的配子种类数？ AaBbCc与AaBbCC 杂交过程中，配子间结合方式有多少种？ AaBbCc与 AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型? AaBbcc×AabbCc， 其杂交后代可能有多少种表现型? AaBbCc产生ABc配子 的概率是多少? AaBbCC×AABbCc其杂交后代中AaBC占的 比例是多少？ AaBbcc×AaBbCc其杂合后代中三对相对性 状都为显性的概率是多少?
孟德尔遗传定律
具有两对（或更多对）等位基因的亲本进行 杂交，在减数分裂产生配子的过程中，在等 位基因随同源染色体分离而分离的同时，非 同源染色体上的非等位基因也与非同源染色 体一样表现为自由组合。
孟德尔遗传定律的应用
【例1】（2004年上海高考题，16）两杂种黄色籽粒豌
豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为
黄色圆粒
几种、什么类型的配子
等
量
四
Y
y
种
不
同
Ro r
类
型
黄色圆粒
的 配
子
在减数分裂形成配子的过程中，在等位基因 随同源染色体分离而分离的同时，非同源染 色体上的非等位基因也与非同源染色体一样 表现为自由组合。
配子
F
YY Y y RR RR Y yy y R RR R YY Y y R r Ro r Y y yy Ro r R r
【例3】如果两对基因A和a、B和b是独立分配的，而且A 对a是显性，B对b是显性。问： ⑴ 从AaBb个体中得到AB配子的概率是多少？ ⑵ AaBb与AaBb杂交，得到AABB合子的概率是多少？ ⑶ AaBb与AaBb杂交，得到AB表型的概率是多少？
【例4】AaBbCc产生的配子种类数？ AaBbCc与AaBbCC 杂交过程中，配子间结合方式有多少种？ AaBbCc与 AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型? AaBbcc×AabbCc， 其杂交后代可能有多少种表现型? AaBbCc产生ABc配子 的概率是多少? AaBbCC×AABbCc其杂交后代中AaBC占的 比例是多少？ AaBbcc×AaBbCc其杂合后代中三对相对性 状都为显性的概率是多少?
孟德尔遗传定律
具有两对（或更多对）等位基因的亲本进行 杂交，在减数分裂产生配子的过程中，在等 位基因随同源染色体分离而分离的同时，非 同源染色体上的非等位基因也与非同源染色 体一样表现为自由组合。
孟德尔遗传定律的应用
【例1】（2004年上海高考题，16）两杂种黄色籽粒豌
豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为
高考生物一轮复习第16讲基因的自由组合定律课件
4．在自由组合遗传实验中，先进行等位基因的分离， 再实现非等位基因的自由组合。( × ) 5．按基因的自由组合定律，两对相对性状的纯合体杂 交得 F1，F1 自交得 F2，则 F2 中表现型与亲本表现型不同的 个体所占的理论比为 3/8。( × )
板块二
考点· 题型突破
考点 1 两对相对性状遗传实验分析
3．对自由组合现象的验证——演绎推理、验证假说 (1)方法：让 F1(YyRr)与 隐性纯合子(yyrr) 测交。
(2)测交结果与结论 ①测交结果图解
②结论：实验结果与演绎结果相符，假说成立。
二、自由组合定律的内容与应用 1．自由组合定律的内容 (1)研究对象：位于非同源染色体上的 非等位基因 。 (2)发生时间： 减数第一次分裂后期 。 (3)实质：非同源染色体上的 非等位基因 自由组合。
[ 天津高考 ]大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控 制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图 判断，下列叙述正确的是( )
A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状 B．F1 与黄色亲本杂交，后代有两种表现型 C．F1 和 F2 中灰色大鼠均为杂合体 D．F2 黑色大鼠与米色大鼠杂交， 其后代中出现米色大 鼠的概率为 1/4
解析
由 F1 表现型中黄色∶绿色＝1∶1，圆粒∶皱粒
＝3∶1，可推知亲本中与粒色有关的组合为 Yy×yy，与粒 形有关的组合为 Rr×Rr，故亲本类型为 YyRr×yyRr，F1 中表现型不同于亲本的类型为黄色皱粒和绿色皱粒， F1 中 1 黄色圆粒豌豆的基因组成是 YyRR 或 YyRr，F1 纯合子＝ 2 1 1 × ＝ 。 2 4
[解析] 根据遗传图谱分析可知，该性状的遗传受两对 等位基因控制，若假设分别由 A、a 与 B、b 控制，则基因 型与表现型之间的对应关系为：A_B_(灰色)、A_bb(黄色或 黑色)、 aaB_(黑色或黄色)、 aabb(米色)； F1 的基因型为 AaBb， 与黄色亲本 AAbb(或 aaBB)杂交， 后代有 A_Bb(或 AaB_)(灰 色)、A_bb(aaB_)(黄色)两种表现型；F1 中灰色大鼠肯定为 杂合子，而 F2 中灰色大鼠可能为纯合子，也可能为杂合子； F2 中黑色大鼠(aaB_或 A_bb)与米色大鼠 aabb 杂交有：2/3 aaBb(或 Aabb)×aabb 和 1/3aaBB(或 AAbb)×aabb，后代 中出现米色大鼠的概率为 2/3×1/2＝1/3。
自由组合定律一轮复习课件
又称独立分配定律，是遗传学三大基 本定律之一。
自由组合定律的实质
01
实质：位于非同源染色体上的非 等位基因的分离或组合是互不干 扰的。
02
在减数分裂形成配子的过程中， 同源染色体上的等位基因彼此分 离的同时，非同源染色体上的非 等位基因自由组合。
自由组合定律的适用范围
主要适用于进行有性 生殖的真核生物的核 遗传物质的遗传现象 。
求基因型和表现型
这类题目通常给出亲本基因型和表现型，要求写出子代基 因型和表现型。解题时需要注意显性与隐性关系、致死现 象以及性状分离比。
求概率
这类题目通常给出亲本基因型和表现型，要求求出子代某 种性状或某种基因型的概率。解题时需要注意概率的基本 计算方法和性状分离比的计算。
THANKS
感谢观看
REPORTING
分离定律与自由组合定律的联系与区别
联系
分离定律和自由组合定律都是基于基因的遗传规律，是孟德尔遗传学的基础。 分离定律是自由组合定律的前提和基础，自由组合定律是分离定律的延伸和拓 展。
区别
分离定律主要关注等位基因的遗传规律，而自由组合定律则关注非等位基因的 遗传规律；分离定律适用于一对等位基因的情况，而自由组合定律适用于两对 或更多非等位基因的情况。
相同的基因型在不同的环境下 可能表现出不同的表现型。
不同的基因型在相同的环境下 也可能表现出相似的表现型。
表现型的推断方法
根据子代的表现型推断亲本的基因型 。
通过测交或自交等方法验证基因型的 推断是否正确。
利用分离定律和自由组合定律分析基 因型与表现型的关系。
PART 03
基因的分离定律与自由组 合定律
繁育。
基因的自由组合定律
自由组合定律的概念
自由组合定律的实质
01
实质：位于非同源染色体上的非 等位基因的分离或组合是互不干 扰的。
02
在减数分裂形成配子的过程中， 同源染色体上的等位基因彼此分 离的同时，非同源染色体上的非 等位基因自由组合。
自由组合定律的适用范围
主要适用于进行有性 生殖的真核生物的核 遗传物质的遗传现象 。
求基因型和表现型
这类题目通常给出亲本基因型和表现型，要求写出子代基 因型和表现型。解题时需要注意显性与隐性关系、致死现 象以及性状分离比。
求概率
这类题目通常给出亲本基因型和表现型，要求求出子代某 种性状或某种基因型的概率。解题时需要注意概率的基本 计算方法和性状分离比的计算。
THANKS
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REPORTING
分离定律与自由组合定律的联系与区别
联系
分离定律和自由组合定律都是基于基因的遗传规律，是孟德尔遗传学的基础。 分离定律是自由组合定律的前提和基础，自由组合定律是分离定律的延伸和拓 展。
区别
分离定律主要关注等位基因的遗传规律，而自由组合定律则关注非等位基因的 遗传规律；分离定律适用于一对等位基因的情况，而自由组合定律适用于两对 或更多非等位基因的情况。
相同的基因型在不同的环境下 可能表现出不同的表现型。
不同的基因型在相同的环境下 也可能表现出相似的表现型。
表现型的推断方法
根据子代的表现型推断亲本的基因型 。
通过测交或自交等方法验证基因型的 推断是否正确。
利用分离定律和自由组合定律分析基 因型与表现型的关系。
PART 03
基因的分离定律与自由组 合定律
繁育。
基因的自由组合定律
自由组合定律的概念
第20讲基因的自由组合定律的解题方法-2024年高考生物一轮复习优质课件
位基因控制，其中一对显性基因纯合会出现致死现象。绿色条纹与黄色无
纹雕鸮交配，F1绿色无纹和黄色无纹雕鸮的比例为1∶1。 F1绿色无纹雕鸮 相互交配后，F2绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹＝6∶3∶2∶1。
C 据此作出判断，下列说法不正确的是( ) A．绿色对黄色是显性，无纹对条纹是显性，绿色基因纯合致死
D 现了黄∶褐∶黑＝52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是( )
A.AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd B.aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD C.aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D.AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd
5.某植物的野生型（AABBcc）有成分R，通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突
变体（甲、乙和丙）。突变体之间相互杂交，F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1
（AaBbCc）作为亲本，分别与3个突变体进行杂交，结果见下表∶
杂交编号
杂交组合
子代表现型（株数）
①
AaBbCcF1×甲
aaBBcc AAbbcc
三对性状的遗传符合自由组合规律．除了上述杂交组合外，还有_3__种杂交
组合也可以完成此探究目的．
（2）已探明这些性状的遗传符合自由组合定律：
①现用绿苗松穗白种皮和紫苗紧穗黄种皮进行杂交实验，结果F1表现为紫苗
紧穗黄种皮．那么播种F1植株所结的全部种子后，长出的全部植株F2是否都
表现为紫苗紧穗黄种皮？ 不_是__，为什么？_
有（199），无（602）
② AaBbCcF1×乙 aabbcc 有（101），无（699）
③ AaBbCcF1×丙 _ _ CC 注∶"有"表示有成分R，"无"表示无成分R
纹雕鸮交配，F1绿色无纹和黄色无纹雕鸮的比例为1∶1。 F1绿色无纹雕鸮 相互交配后，F2绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹＝6∶3∶2∶1。
C 据此作出判断，下列说法不正确的是( ) A．绿色对黄色是显性，无纹对条纹是显性，绿色基因纯合致死
D 现了黄∶褐∶黑＝52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是( )
A.AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd B.aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD C.aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D.AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd
5.某植物的野生型（AABBcc）有成分R，通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突
变体（甲、乙和丙）。突变体之间相互杂交，F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1
（AaBbCc）作为亲本，分别与3个突变体进行杂交，结果见下表∶
杂交编号
杂交组合
子代表现型（株数）
①
AaBbCcF1×甲
aaBBcc AAbbcc
三对性状的遗传符合自由组合规律．除了上述杂交组合外，还有_3__种杂交
组合也可以完成此探究目的．
（2）已探明这些性状的遗传符合自由组合定律：
①现用绿苗松穗白种皮和紫苗紧穗黄种皮进行杂交实验，结果F1表现为紫苗
紧穗黄种皮．那么播种F1植株所结的全部种子后，长出的全部植株F2是否都
表现为紫苗紧穗黄种皮？ 不_是__，为什么？_
有（199），无（602）
② AaBbCcF1×乙 aabbcc 有（101），无（699）
③ AaBbCcF1×丙 _ _ CC 注∶"有"表示有成分R，"无"表示无成分R
高三一轮复习-自由组合定律课件(市级公开课)
为亲本连续种植，若每代均随机受粉，则 F2 中可育晚熟红果植株所占比例为____。
（2）已知 H 基因在每条染色体上最多插入 1 个且不影响其他基因。将 H 基因导入基因型为 Mm 的细胞并获得转基因植株甲和乙，植株甲和乙分别与雄性不育植株杂交，在形成配子时喷施 NAM，F1 均表现为雄性不育。若植株甲和乙的体细胞中含 1 个或多个 H 基因，则以上所得 F1
_____________。
（2021，山东高考卷22题 16分）番茄是雌雄同花植物，可自花受粉也可异花受粉。M、m 基
因位于 2号染色体上，基因型为 mm 的植株只产生可育雌配子，表现为小花、雄性不育。基因 型为 MM、Mm 的植株表现为大花、可育。R、r 基因位于 5 号染色体上，基因型为 RR、Rr、rr 的植株表现型分别为：正常成熟红果、晚熟红果、晚熟黄果。细菌中的 H 基因控制某种酶的合
考点突破
考点一 利考用向分一离定自由律组解合决定基律因发的现自的由相组关合实及验连辨锁析互换问题
探究一 “拆分组合法”解决自由组合定律问题
思路：独立遗传的情况下，将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离开来，一对对单 独考虑，用基因的分离规律分别分析，再运用乘法原理进行组合。
1.请同学们完善以下图解，体验利用“拆分组合法”预测F1自交所得F2的基因型和表型：
表型
表型
1AABB:2AaBb:1aabb
（2）自由组合定律与基因连锁（有互换）
表型
AaBb: Aabb : aaBb: aabb = 1:1:1:1
AaBb: Aabb : aaBb: aabb = 多:少:少:多
AaBb: Aabb : aaBb: aabb = 少:多:多:少
互换。 互换。
（2）已知 H 基因在每条染色体上最多插入 1 个且不影响其他基因。将 H 基因导入基因型为 Mm 的细胞并获得转基因植株甲和乙，植株甲和乙分别与雄性不育植株杂交，在形成配子时喷施 NAM，F1 均表现为雄性不育。若植株甲和乙的体细胞中含 1 个或多个 H 基因，则以上所得 F1
_____________。
（2021，山东高考卷22题 16分）番茄是雌雄同花植物，可自花受粉也可异花受粉。M、m 基
因位于 2号染色体上，基因型为 mm 的植株只产生可育雌配子，表现为小花、雄性不育。基因 型为 MM、Mm 的植株表现为大花、可育。R、r 基因位于 5 号染色体上，基因型为 RR、Rr、rr 的植株表现型分别为：正常成熟红果、晚熟红果、晚熟黄果。细菌中的 H 基因控制某种酶的合
考点突破
考点一 利考用向分一离定自由律组解合决定基律因发的现自的由相组关合实及验连辨锁析互换问题
探究一 “拆分组合法”解决自由组合定律问题
思路：独立遗传的情况下，将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离开来，一对对单 独考虑，用基因的分离规律分别分析，再运用乘法原理进行组合。
1.请同学们完善以下图解，体验利用“拆分组合法”预测F1自交所得F2的基因型和表型：
表型
表型
1AABB:2AaBb:1aabb
（2）自由组合定律与基因连锁（有互换）
表型
AaBb: Aabb : aaBb: aabb = 1:1:1:1
AaBb: Aabb : aaBb: aabb = 多:少:少:多
AaBb: Aabb : aaBb: aabb = 少:多:多:少
互换。 互换。
2023届高三生物一轮复习课件：基因的自由组合定律
1某生物基因型为AaBbCc ，三对基因遵循自由组合定律，则产生 的配子种类及比例是什么？
1C= ABC
1A
1B 1c = ABc
1b
1C = AbC 1c = Abc
1C= aBC
1a
1B 1c= aBc 1b 1C= abC
1c= cbc
1某生物基因型为AaBBCc ，三对基因遵循自由组合定律，则产生 的配子种类及比例是什么？
表现型
PpRr × PpRr
毛抗 × 毛抗
PpRR × pprr
毛抗× 光感
Pprr × ppRr
毛感 × 光抗
ppRr × ppRr
光抗 × 光抗
ppRr × PpRr
光抗 × 毛抗
F1表现型及植株数目比 毛抗 毛感 光抗 光感
9: 3 : 3:1 1: 0 : 1:0 1 : 1 : 1:1 0 : 0 : 3:1 3: 1 : 3:1
黄色圆粒
绿色皱粒
减数 分裂
减数 分裂
配子
YR
yr
受精
F1
Yy Rr
减数分 裂
×
粒色
黄色:Y 绿色:y
粒形 圆粒:R 皱粒:r
成对的遗传因子
彼此分离，不同
对的遗传因子自 由组合
R YR Y r Yr
R yR y r yr
F1配子
YR
yR
Yr
YY
Yy
YY
YR RR
RR
Rr
Yy
yy
Yy
yR RR
RR
Rr
YY
Yr Rr
Yy
YY
Rr
rr
Yy
yr
Rr
一轮复习基因的自由组合定律ppt课件
完整版ppt课件
13
小结
自由 组合 定律
杂交实验（两对相对性状）
F2性状表现类型及其比例为 黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈ 9∶3∶3∶1
理论解释 （假说）
F1在产生配子时，每对遗传因 子彼此__分_离___，不同对的遗传 因子可以_自__由__组__合_。
测交验证
子代性状表现类型及其比例为
黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈ 1∶1∶1∶1
TtBb ×ttBb
完整版ppt课件
24
有关孟德尔试验典型比例的习题
子代基因型/表现型比例
亲代基因型
1：1
？
3：1
？
1：2：1
？
1：1：1：1
？
9：3：3：1
？
3：1：3：1
?
1: 1: 3: 3
?
1: 0: 1: 0
?
完整版ppt课件
25
已知子代基因型及比例为：
YYRR:YYrr:YyRR:Yyrr:YYRr:YyRr=1:1:1:1:2:2。
16 16 16 16
4 , 杂合子占 1 4 12,其中双杂合个体(YyRr)占
3种 1﹕2﹕1
2种 显﹕隐=3﹕1
F1测交后代基因型、 2种
表现型种类及比值
1﹕1
4种（2n 种） 比值相等
9种（3 n种） （1﹕2﹕1）n
4种（2n 种） 9﹕3﹕3﹕1（3﹕1）n
4种（2n种） 1﹕1﹕1﹕1（1﹕1） n
完整版ppt课件
29
基因的分离定律
基因的自由组合定律
遗传实 质
等位基因随同源染色体 的分开而分离
自由组合定律内容
完整版ppt课件
高考生物一轮复习课件基因的自由组合定律
06 总结与展望
本章重点与难点总结
重点
基因自由组合定律的实质和应用、遗传 图谱的解读、基因型和表现型的计算。
VS
难点
如何理解基因自由组合定律的实质，如何 运用该定律解决实际问题，如何通过遗传 图谱判断基因型和表现型。
学习方法建议
01
02
03
理论学习
深入理解基因自由组合定 律的原理，通过阅读教材 和相关资料，掌握基本概 念和理论。
02
基因型为Aa的个体，减数分裂时 会产生两种比例相等的配子，分 别为A和a。
非同源染色体上非等位基因的自由组合
非同源染色体上的非等位基因在减数 分裂时可以自由组合，不受彼此的影 响。
基因型为AaBb的个体，减数分裂时会 产生四种比例相等的配子，分别为AB 、Ab、aB和ab。
减数分裂过程中染色体的行为
解析
基因自由组合定律是遗传学的基本定律之一，它揭示了生物遗传的规律和机制，是解决遗传问题的重要依据。
答案及解析
答案
基因自由组合定律在解决遗传问题中的应用主要包括分析杂交实验的结果、预测子代的表现型和基因 型、推断亲本的基因型、计算基因频率和基因型频率等。
解析
通过分析基因自由组合定律在解决遗传问题中的应用，可以深入理解生物遗传的规律和机制，提高解 决实际问题的能力。同时，掌握基因自由组合定律的应用方法，有助于更好地进行杂交实验的设计和 数据分析。
减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，最终形成四个子细胞， 每个子细胞中的染色体数目减半。
在减数分裂过程中，同源染色体配对形成四分体，随后四分体中的非姐妹染色单 体发生交叉互换。
03 基因自由组合定律的应用
判断亲本和杂交后代的基因型与表现型
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结论：实验结果符合预期设想，
四种表现型实际子粒数比接近1：1：1：1， 从而证实了F1形成配子时不同对的基因是自 由组合。
结论：
自由组合定律的内容：控制不同性状的 ___遗_传__因__子__的分离和组合是互不干扰的；在形成 配子时，决定同一性状的成对的_遗__传__因_子__彼此分
离，决定不同性状的__遗_传__因__子__自由组合。
Y y y y y y 表现类型__4__种
Rr RR Rr
yr
Yy Rr
Yy y y y y r r Rr r r
F2
YYRR ：Yyrr：yyRR：yyrr：YYRr：yyRr：YyRR：Yyrr：YyRr = 1 ： 1 ： 1 ： 1 ： 2 ： 2 ： 2 ： 2： 4
基因型： 双显 9 （9种） 单显 3
2．基因型为AaBb(两对基因分别位于非同源
染色体上)的个体，在一次排卵时发现该卵细
胞的基因型为Ab，则在形成该卵细胞时随之
产生的极体的基因型为( )
A．AB、ab、ab
B．Ab、aB、aB
C．AB、aB、ab
D．ab、AB、ab
答案：B
分离定律 研究对象 一对相对性状
自由组合定律 两对及两对以上相对性状
思考：如果单独考虑一对相对性状的遗传，那么，在F2中 它们的性状分离比是多少？
粒形
圆粒种子 315+108 = 423 皱粒种子 101+32 = 133
圆粒：皱粒 ≈ 3：1
粒色
黄色种子 315+101 = 416 绿色种子 108+32 = 140
黄色 ：绿色 ≈ 3：1
结论：豌豆的粒形、粒色的遗传遵循基因的分离定律
Yy rr
yR
Yy RR
Yy Rr
yy RR
yy Rr
yr
Yy Rr
Yy y y y y r r Rr r r
F2
≈ 9∶3∶3∶1
YR Yr yR yr
YR YY
RR
Yr
YY Rr
yR
Yy RR
YY Y y
Rr
RR
YY Yy r r Rr
Yy Rr
雌雄配子结合方式
有_1_6_种
Yy rr
遗传因子组成_9_种
单显 3
双隐 1
1 16
YYRR、4
16
YyRr、2
16
YYRr、2 YyRR
16
1 yyRR、 2 yyRr
16
16
1 16
YYrr、 2
16
Yyrr
1
16 yyrr
规律：
1、F2中的纯合体占（4/16 ）位置在（棋盘的对角线上 ）
2、F2中的双杂合体占（4/16 ）
3、其余的单杂合体共占（8/16）
⑵F1的表现型是什么?说明了什么问题? ⑶F2的表现型是什么?比值是多少?两种新 的重组类型比例是多少?
⑷分析每对性状的遗传是否遵循基因的分 离定律?
一、两对相对性状的杂交实验：
P
×
黄色圆粒
绿色皱粒
F1
黄色圆粒
×
F2
黄色圆粒 绿色圆粒 黄色皱粒
个体数： 315
108
101
绿色皱粒 32
比例： 9 ： 3 ： 3 ： 1
基因的自由组合定律的实质
Yy Ro r
Y
R
R
y
r
r
具有两对（或更多对）等位基因的个体产生 配子时，在同源染色体上等位基因分离的同 时，非同源染色体上的非等位基因表现为自 由组合。这一规律就叫做基因的自由组合定 律，又叫独立分配规律。
基因的自由组合定律的细胞学基础
减数第一次分裂后期 减数第二次分裂中期 精子细胞Y
y R
结论：对于两对相对性状而言
1、1精原细胞 YyRr
4精子（2种） YR和yr 或 Yr和yR
2、1雄性个体
YyRr 同理： 3、1卵原细胞 4、1雌性个体
无数精子（4种） Yr、yr、Yr、 yR
1种卵细胞。 4种卵细胞
突破易错疑点
对减数分裂过程中产生配子的情况不熟练 分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一 个性原细胞”。 (1)若是一个个体则产生2n种配子，n代表同源染色 体对数或等位基因对数。 (2)若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个 卵细胞，而一个精原细胞可产生4个2种(两两相同) 精细胞(未发生交叉互换的情况)。例：YyRr基因 型的个体产生配子情况如下：
基因的自由组合定律一轮复习 优秀课件
目标要求： 1、了解孟德尔两对相对性状的遗传实验过程。 2、掌握基因的自由组合定律的实质。 3、理解基因的自由组合定律在实践中的应用。 4、能够运用自由组合定律，并进行相关的推 算。 5、培养观察能力、思维能力和逻辑推理能力。
阅读课文,思考下列问题:
⑴孟德尔是以豌豆的哪两对相对性状进行 实验的?P必须具备什么条件？
二、假说 P 配子
F1
× YYRR
YRБайду номын сангаас
yyrr yr
YyRr (黄色圆粒 )
F1配子
YR
yR
Yr
yr
假说：F1产生配子时成对的遗传因子分离， 不成对的遗传因子自由组合。
YR
Yr
yR
yr
YR
Yr yR yr
F2
YR Yr yR yr
YR YY YY
RR Rr
Yy Yy RR Rr
Yr
YY Rr
YY Yy r r Rr
4、F2中亲本类型占（10/16），重组类型（ 6/16 ）。在重组类 型中纯合体占（ 1/3 ）杂合体占（2/3 ）。
三、对自由组合现象解释的验证
测交实验： YyRr
×
杂种子一代
yyrr 隐性纯合子
配子：
YR Yr yR yr yr
测交后代：
YyRr Yyrr yyRr yyrr 1 ：1 ： 1 ： 1
实际能产生配子的种类
一个精原细胞 一个雄性个体 一个卵原细胞 一个雌性个体
2种(YR、yr或Yr、yR) 4种(YR、yr、Yr、yR) 1种(YR、yr或Yr、yR) 4种(YR、yr、Yr、yR)
【注意】 注意写产生配子时“、”和“或”的运用。
自我挑战1.基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个 次级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的 精子和卵细胞的种类数比为( ) A．4∶1 B．2∶1 C．1∶2 D．1∶1 【尝试解答】 __D__ 【解析】 一个次级精母细胞产生两个相同的 精细胞，一个初级卵母细胞产生1个卵细胞和3 个极体。因此，种类数比为1∶1。
Y
Y y y
13 R
24
rRr
YY R R
y yr
r
1个精原细胞→4个精子（2种） 1个卵原细胞→1个卵细胞（1种）
R Y
R y
r y
r
减数第一次分裂后期 减数第二次分裂中期
Y yY
r 14 r
R
y
23 R
Y
Yr r
y y
R R
精子细胞 Y r
Y r
y R
1个精原细胞→4个精子（2种） 1个卵原细胞→1个卵细胞（1种）