北师大版小学五年级下册语文导学案(一).

2012-2013学年度第二学期语文教学进度

目录

第一单元：

第一课：龙的传人…………………………………………………………………………11 ~ 17

第二课：大人们这样说……………………………………………………………………18 ~ 22 第三课：叶公好龙…………………………………………………………………………22 ~ 26 第四课：语文天地…………………………………………………………………………27 ~ 38 第二单元：

第一课：神奇的书…………………………………………………………………………38 ~ 49 第二课：忆读书……………………………………………………………………………42 ~ 48 第三课：走遍天下书为侣…………………………………………………………………48 ~ 53 第四课：语文天地…………………………………………………………………………53 ~ 60 第三单元：

第一课：古诗二首…………………………………………………………………………60 ~ 67 第二课：牛和鹅……………………………………………………………………………68 ~ 72 第三课：语文天地…………………………………………………………………………73 ~ 83 第四单元：

第一课：用目光倾听………………………………………………………………………84 ~ 88 第二课：信任………………………………………………………………………………88 ~ 96 第三课：修鞋姑娘…………………………………………………………………………97 ~105 第四课：语文天地…………………………………………………………………………105~122 第五单元：

第一课：凡卡………………………………………………………………………………123~127 第二课：种子的梦…………………………………………………………………………127~132 第三课：语文天地…………………………………………………………………………133~140 第六单元：

第一课：古诗二首…………………………………………………………………………141~144 第二课：幸福在哪里………………………………………………………………………144~148 第三课：劳动的开端………………………………………………………………………149~153 第四课：语文天地…………………………………………………………………………153~162 第七单元：

第一课：囚歌………………………………………………………………………………162~166 第二课：晏子使楚…………………………………………………………………………167~173 第三课：为了他的尊严……………………………………………………………………174~179 第四课：语文天地…………………………………………………………………………180~188 第八单元：

第一课：普罗米修斯的故事………………………………………………………………188~195 第二课：奇异的激光………………………………………………………………………195~200 第三课：灯光………………………………………………………………………………201~206 第四课：语文天地…………………………………………………………………………207~212 第九单元：

第一课：西门豹治邺………………………………………………………………………213~217 第二课：活见鬼……………………………………………………………………………217~221 第三课：语文天地…………………………………………………………………………222~229 第十单元：

第一课：阅读大地的徐霞客………………………………………………………………230~236 第二课：少年旅行队………………………………………………………………………236~243 第三课：语文天地…………………………………………………………………………243~248

《神奇的书》

教学基本建议：

1.养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读方法。

2.要充分预习，品读重要语句，感悟人物形象并认真做好批注。本文的批注不少于4处，并写出你的理解。反复朗读课文，力争把握文章主要内容。

3.认真研究学案，独立思考，及时完成；规范书写，小组合作探究，答疑解惑。教学目标：

知识与技能：

通过反复朗读诗歌，理解诗的内容，背诵这首诗。

过程与方法：

1.组织学生自主学习，抓住能唤起学生相似感受的关键语句。

2.启发学生联系自己的实际来丰富对诗文中富有人文气息的内容理解。

3.了解诗歌的语言风格，学习诗歌的表达方式。

情感态度价值观：

引导学生在反复吟诵中感知、体味、鉴赏，了解书的神奇以及书给人类带来的无穷魅力。

学习重点：

1.把握主要内容，体会作者的情感。

2.了解诗歌的语言风格，学习诗歌的表达方法，仿照诗歌前两段写法再写一段，表达自己对书的热爱之情。

学习难点：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2.理解“可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽”的含义。

3.结合课文内容提出不懂的问题，多角度地谈自己对课文的感悟。

建议安排课时：2课时

一、预习案：

（一）预习导学：

1．搜集有关书的名言警句。

2．自主阅读、读通诗文，自学字词。

认真朗读：

（1）一读诗文：A、读准字音，给生字注音：略（）谛（）遨（）履（）；

（2）二读诗文：根据上下文以及语境理解词义：

非凡浩瀚坐骑真谛步履质朴无华（3）你认为课文中还有那些字词的注音或者解释是需要注意的？请写下来。

3．“书是人类进步的阶梯”。结合自己的经历，说说生活中书带给你了什么？

4．用自己的话说说你对诗的理解和体会。

5．你还有什么疑惑？提出来我们一起来探讨。

（二）信息链接：

诗歌简析：这是一首外国的短小精悍的儿童诗，哲理诗。作者借诗歌的形式，以形象的比喻，富含哲理的简明的语言，介绍了书带给人们的是其乐无穷，它是知识的海洋，给予人世的真谛、净化人的心灵，热情讴歌了书的神奇、书的魅力、书的美丽。全诗共有4个小节。读时琅琅上口，同时又意味深长，耐人寻味。

作者简介：艾米莉.狄金森（1830-1886）是美国19世纪最著名的浪漫注意女诗人。

（三）预习自测：

1．拼拼写写我能行。

hào hànáo yóu lǐng lüè

（）（）（）

z hēn dìbùlǚzhuāngzài

（）（）（）2.我能把词语补充完整。

非凡的（）浩瀚的（）遨游的（）

人世的（）（）的车骑（）的书籍3.巧选量词填空。

匹次册页艘种

一（）战舰一（）书籍一（）坐骑

一（）诗扉一（）感情一（）总结

4.轻松阅读，完成填空。