现代汉语的句子成分的顺序

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现代汉语的句子成分的顺序

现代汉语的句子成分的顺序

倒装句现代汉语的句子成分的顺序,一般为“主─谓─宾”“定(状)─中心词”。

但在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化,这就是古汉语中所谓的倒装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。

倒装句有下面几种情况:(下面分专题例释)一、主谓倒装(谓语前置或主语后置)主谓倒装句有三种情况:语气强烈的疑问句;语气强烈的感叹句;旧诗词为了韵律相合。

①子耶,言伐莒者?(言伐莒者,子耶?)②甚矣,汝之不惠!(汝之不惠!甚矣!)③美哉室!(室美哉!)④大哉,尧之为君也!(尧之为君也,大哉!)⑤灼灼其华。

(其华灼灼)⑥竹喧归浣女,莲动下渔舟。

(竹喧浣女归,莲动渔舟下。

)⑦安在公子能急人之困也?(公子能急人之困安在也!“在安”,宾语前置)⑧美哉,我少年中国!(我少年中国,美哉!)以上例子分别体现了谓语前的三种情况:①⑦疑问句;②③④⑧感叹句;⑤⑥旧诗词合韵律。

二、定语后置(定语放在中心词之后)定语后置有下面四种情况:1.中心语+定语+者①计未定,求人可使报秦者,未得。

(求可使报秦者人)②村中少年好事者,驯养一虫。

(村中好事者少年)③遂率子孙荷担者三夫。

(遂率荷担者子孙三夫)④太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

(知其事者太子及宾客)⑤人马烧溺死者甚众。

(烧溺死者人马甚众)⑥亦雁荡具体而微者。

(亦具体而微者雁荡)⑦客有吹洞箫者,倚歌而和之。

(有吹洞箫者客)⑧人马冻死者相望。

(冻死者人马相望)⑨当其时,巫行视小家女好者。

(当其时,巫行视小家好者女)⑩楚人有涉江者(有涉江者楚人)2.中心语+之+定语,“之”是定语后置的标志。

①蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(蚓无利爪牙,强筋骨)②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

(居高庙堂则忧其民,处远江湖则忧其君)③四海之大,有几人欤?(大四海,有几人欤?)④带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。

(带陆离长铗,冠崔嵬切云——佩着长长的宝剑,戴着高高的切云帽)3.中心语+之(而)+定语+者,“之”是定语后置的标志。

现代汉语句子成分分析

现代汉语句子成分分析

现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,请看下面是出guo为大家的“现代汉语句子成分分析”,欢迎大家阅读,更多资讯尽在实用资料栏目!句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

汉语句子成分口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

一、主语多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。

可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

例如:(1)今天晚上‖特别冷。

主语(偏正短语) 谓语(2) [明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。

状语(时间) 主语(代词) 谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。

例如:(1) 笑‖是具有多重意义的语言。

主语(动词) 谓语(2)公正廉洁‖是公职人员行为的准则。

主语(形容词联合短语) 谓语二、谓语是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。

谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

(1)动词性词语经常做谓语。

例如:他‖[只]答应了。

主语谓语(状语+动词+补语)南海一中‖留下(许多人)的梦。

主语谓语(动词+补语+定语+宾语)我‖[最近]去北京。

主语谓语(状+动+补+宾)(2)形容词性词语也经常做谓语。

例如:太阳‖热烘烘的。

主语谓语(形容词+的)人参这种植物,‖娇嫩。

主语谓语(形容词+补语)说话‖[要]简洁。

主语谓语(状语+形容词+补语)(3)主谓短语做谓语。

例如:这件事‖大家都赞成。

主语谓语(主谓短语)任何困难‖她都能克服。

主语谓语(主谓短语)大家的事情‖大家办。

主语谓语(主谓短语)(4)名词性词语做谓语。

这种情况很少见,有一定的条件限制。

可参考文言文中的判断句。

例如:鲁迅‖浙江绍兴人。

主语谓语(名词短语)明天‖教师节。

主语谓语(名词)她‖大眼睛,红脸蛋。

主语谓语(定中短语,表容貌)三、宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。

现代汉语语序

现代汉语语序

现代汉语语序摘要:一、现代汉语概述二、语序的基本类型三、特殊语序现象四、语序的作用和影响五、提高语序表达效果的方法正文:现代汉语是我国通用的语言,其语序主要包括主谓宾、定状补等成分的排列顺序。

掌握好语序,不仅可以使句子结构清晰,还能有效传达信息,实现良好的沟通。

一、现代汉语概述现代汉语语序是指句子中各个成分按照一定的规则排列,形成完整的句子结构。

这种规则主要包括主语、谓语、宾语等成分的顺序。

二、语序的基本类型1.主谓宾顺序:这是最常见的语序类型,如“他吃饭”。

2.主谓顺序:如“很好”,这里的“很好”相当于“很不错”。

3.宾主谓顺序:如“书我看完了”,这种语序较少见。

三、特殊语序现象1.倒装句:如“明天我去上学”,正常顺序应为“明天我去学校”。

2.插入语:如“真的,我很喜欢这个电影”,插入语“真的”不影响句子的基本结构。

四、语序的作用和影响1.表达清晰:合理的语序能使句子结构鲜明,有助于理解。

2.传达信息:不同的语序可能会导致信息传递的差异,如“他爱我不爱我?”和“他爱我吗?”3.语气和情感:语序的改变可能会影响句子的语气和情感,如“我爱你”和“你爱我”。

五、提高语序表达效果的方法1.注重句子成分的排列顺序,保持清晰、合理的结构。

2.适当使用倒装句等特殊语序,增加语言的生动性和表现力。

3.避免过多的插入语,以免影响句子的理解。

通过以上分析,我们可以看出,现代汉语语序在句子表达中起着至关重要的作用。

掌握好语序,不仅能让句子更具可读性和实用性,还能有效传达信息和情感。

现代汉语语法句子成分及分析

现代汉语语法句子成分及分析

现代汉语语法专题选讲之二:句子成分及其分析一、汉语句子成分:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语:1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是谁”或什么”3、符号:双行线。

谓语:1、定义:用来说明陈述主语。

2、特点:A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语怎么样”或是什么”3、符号:单行线。

宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语怎么样” 或是什么”3、符号:波浪线。

4、凡能愿动词,如希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有的”字连接。

3、符号:小括号()。

状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有地”字连接。

3、符号:中括号[]。

补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答怎么样”多久”多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。

2、特点:A、经常由动词、形容词、副词充当。

B、一般补语与中心词之间有得” 字连接。

3、符号:单书名号〈〉。

一般完整的句子成分的排列为:(定语)主语[状语]谓语< 补语> (定语)宾语句子成分符号:主语谓语-宾语定语()状语[]补语< >重要绕口令主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

还有助词来区分,的定地状得字补。

二、句子成分分析法从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用符号标出句子的基本成分(主语、谓语、宾语)(这种做法又叫找句子的主干)和次要成分(状语、补语)。

语文句子成分划分

语文句子成分划分

‎‎‎‎语文句子成‎分划分篇‎一:‎现代汉语‎句子成分分‎析现代汉‎语句子成分‎分析从句‎法结构的关‎系意义出发‎,对句子作‎成分功能或‎作用分析的‎方法叫句子‎成分分析法‎,即用各种‎方法标出基‎本成分(主‎语、谓语、‎宾语)和次‎要成分(状‎语、补语)‎。

‎句子成分‎有六种——‎主语、谓语‎、宾语、定‎语、状语、‎补语。

‎汉语‎句子成分口‎诀:‎主谓宾‎、定状补,‎主干枝叶分‎清楚。

‎定语‎必居主宾前‎,谓前为状‎谓后补。

‎状‎语有时位主‎前,逗号分‎开心有数。

‎‎一、主‎语多表示‎人或事物,‎是句子里被‎陈述的对象‎,在句首能‎回答“谁”‎或者“什么‎”等问题。

‎可由名词、‎代词、数词‎、名词化的‎形容词、不‎定式、动名‎词和主语从‎句等来承担‎。

例如:‎‎(1)‎今天晚‎上‖‎特别冷。

‎主‎语(偏正短‎语)谓语‎(‎2) [明‎天这个时候‎],我们‖‎就可以走出‎戈壁滩了。

‎状语(时间‎)主语(‎代词)谓‎语以动作‎、性状或事‎情做陈述的‎对象的主语‎句。

例如:‎‎(1‎)笑‖‎是具有多‎重意义的语‎言。

‎主语(‎动词)谓‎语‎(2)公正‎廉洁‖是公‎职人员行为‎的准则。

‎主‎语(形容词‎联合短语)‎谓语‎二、谓‎语是用来‎陈述主语的‎,能回答主‎语“怎么样‎”或“是什‎么”等问题‎。

谓语可以‎由动词来担‎任,一般放‎在主语的后‎面。

‎‎(1)动词‎性词语经常‎做谓语。

例‎如:‎他‖[‎只]答应了‎一声。

‎‎主语谓语‎(状语+动‎词+补语)‎南海一中‎‖留下过‎(许多人‎)的梦。

‎主‎语谓语(‎动词+补语‎+定语+宾‎语)我‖‎[最近]去‎了一趟‎北京。

‎主‎语谓语(‎状+动+补‎+宾)‎(2)形‎容词性词语‎也经常做谓‎语。

例如‎:‎太阳‖热‎烘烘的。

‎主‎语谓语(‎形容词+的‎)人参这‎种植物,‖‎娇嫩极了‎。

‎主语谓‎语(形容词‎+补语)‎说话‖[要‎]简洁些‎。

‎主语谓‎语(状语+‎形容词+补‎语)‎(3)主‎谓短语做谓‎语。

现代汉语句子成分分析--主语谓语宾语

现代汉语句子成分分析--主语谓语宾语

现代汉语句子成分分析--主语谓语宾语从句法结构的关系意义出发, 对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法, 即用 各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。

句子成分有六种—— 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

句子成分符号:主语 =谓语-宾语 ~定语 ()状语 [ ] 补语 一、主语多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等 问题。

可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用各种方 法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。

句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

句子成分符号:主语 =谓语-宾语 ~定语 ()状语 [ ] 补语 < >一、主语 多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。

可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

例如: (1)今天 晚 上 ‖ 特别冷。

主语(偏正短语)谓语 (2) [明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。

状语(时间) 主语(代词) 谓语 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。

例如: (1)笑 ‖ 是具有多重意义的语言。

主语(动词) 谓语 (2)公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则。

主语(形容词联合短语)谓语 另例:⑴中国人民志气高。

⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

例如: 冰雪融化了,草儿绿了,春天来了。

(冰雪、草儿、春天,名词作主语) 一米等于一百厘米。

(一米,数词做主语) 他们终于登上了山峰。

(他们,代词作主语) 每个人的学习方法都不同。

(每个人的学习方法,名词性短语作主语) 和平与发展是当今世界的两大主题。

(和平与发展,并列短语作主语) 吃的是草,挤出来的是奶。

现代汉语的句子成分的顺序

现代汉语的句子成分的顺序

精心整理用现代汉语句法知识判断文言文倒装句式的方法(公开课资料)导入:现代汉语句子成分介绍:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种④每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

(时人莫许之)⑤先生……肩举驴上,而狼未之知也。

(而狼未知之也)⑥忌不自信,而复问其妾曰……(忌不信自)2.疑问句中疑问代词作宾语,宾语前置。

①大王来何操?(大王来操何)②沛公安在?(沛公在安)③噫!微斯人,吾谁与归?(吾与谁归)④夫晋,何厌之有?(夫晋,有何厌)⑤沛公安在?(沛公在安)⑥孔子云:“何陋之有?”(有何陋。

“之”,宾语前置标志)①不然,籍何以至此?(籍以何至此)②全石以为底。

(以全石为底)③长安君何以自托于赵?(长安君以何自托于赵)④夜以继日。

(以夜继日)⑤长安君何以自托于赵?(长安君以何自托于赵)3、定语后置1.中心语+定语+者①计未定,求人可使报秦者,未得。

(求可使报秦者人)②村中少年好事者,驯养一虫。

(村中好事者少年)③遂率子孙荷担者三夫。

(遂率荷担者子孙三夫)④太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

(知其事者太子及宾客)⑤人马烧溺死者甚众。

(烧溺死者人马甚众) ⑥亦雁荡具体而微者。

(亦具体而微者雁荡) ⑦客有吹洞箫者,倚歌而和之。

(有吹洞箫者客) ⑧人马冻死者相望。

(冻死者人马相望) ⑨当其时,巫行视小家女好者。

(当其时,巫行视小家好者女)⑩楚人有涉江者(有涉江者楚人)2.中心语+之+定语,“之”是定语后置的标志。

①蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(蚓无利爪牙,强筋4.③遂率子孙荷担者三夫。

(遂率荷担者三夫子孙) ④我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。

(一双白璧一双玉斗)⑤比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

(比至陈,六七百乘车,千余骑,数万卒)⑥一食或尽粟一石。

(一食或尽一石粟) 4、介词结构作状语后置第一种:用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语。

现代汉语句子成分

现代汉语句子成分
2
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指,吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高;料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高,核中或对资者定料对值试某,卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试,置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置,线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高,方中要案资求,料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高,技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术,、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中,;资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资,中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置,作调合并试理且技利进术用行,管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵:导活在。。分对对线于于盒调差处试动,过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调,问试应题技采,术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行,变隔需压开要器处在组理事在;前发同掌生一握内线图部槽 纸故内资障,料时强、,电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料,试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采,相用要关高进技中行术资检资料查料试和,卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

现代汉语句子成分分析及练习

现代汉语句子成分分析及练习

精心整理现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。

句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

汉语句子成分口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

(1(2)[(1)笑(2二、谓语是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。

谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

(1)动词性词语经常做谓语。

例如:他‖[只]答应了<一声>。

主语谓语(状语+动词+补语)南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。

主语谓语(动词+补语+定语+宾语)我‖[最近]去<了><一趟>北京。

主语谓语(状+动+补+宾)(2)形容词性词语也经常做谓语。

例如:太阳‖热烘烘的。

说话‖[(3这件事‖主语谓语(主谓短语)(4)名词性词语做谓语。

这种情况很少见,有一定的条件限制。

可参考文言文中的判断句。

例如:鲁迅‖浙江绍兴人。

主语谓语(名词短语)明天‖教师节。

主语谓语(名词)她‖大眼睛,红脸蛋。

主语谓语(定中短语,表容貌)三、宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。

可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

(1)名词性宾语。

例如:(2(1((2((3)助词“的”:定语和中心语的组合,有的必须加“的”,有的不能加“的”,有的可加可不加。

单音节形容词作定语,通常不加“的”,例如:(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。

双音节形容词作定语,常常加上“的”,特别是用描写状态的词,例如:(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。

五、状语状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。

可以由副词、短语以及从句来担任。

(1)描写性状语:主要修饰谓词性成分,有的是描写动作状态,有些是限制或描写人物情态。

现代汉语句子成分分析

现代汉语句子成分分析

现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。

句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

???汉语句子成分口诀:?主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

一、主语?:多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。

可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

例如:(1)今天晚上‖特别冷。

????主语(偏正短语)谓语(2) [明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。

?????状语(时间)?主语(代词)谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。

如:(1)笑?‖?是具有多重意义的语言。

????主语(动词)?谓语(2)公正廉洁??‖??是公职人员行为的准则。

主语(形容词联合短语)谓语二、谓语:是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。

谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

(1)动词性词语经常做谓语。

例如:他‖[只]答应了<一声>。

??????主语谓语(状语+动词+补语)南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。

主语? ??谓语(动词+补语+定语+宾语)我‖[最近]去<了><一趟>北京。

主语谓语(状+动+补+宾)(2)形容词性词语也经常做谓语。

例如:?太阳‖热烘烘的。

???主语?谓语(形容词+的)人参这种植物,‖娇嫩<极了>。

????主语???????谓语(形容词+补语)说话‖[要]简洁<些>。

主语??谓语(状语+形容词+补语)(3)主谓短语做谓语。

例如:这件事‖大家都赞成。

????主语???谓语(主谓短语)任何困难‖她都能克服。

????主语??????谓语(主谓短语)大家的事情‖大家办。

现代汉语句子成分划分

现代汉语句子成分划分

现代汉语句子成分划分现代汉语句子成分划分现代汉语句子成分划分怎么样划分,现代汉语句子成分划分是怎么样的呢?以下就是店铺整理的现代汉语句子成分划分,一起来看看吧!一、句子成分的构成:句子有六个成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

主语和谓语:主语是句子里被陈述的对象,谓语是用来陈述主语的。

在一般情况下,主语在前,谓语在后。

(1)大伙都散了。

(《分马》)(2)满树浅黄色的小花,并不出众。

(《荔枝蜜》)(3)我最不能忘记的是他的背影。

(《背影》)(4)利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学。

(《大自然的语言》)(5)那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的画图。

(《雄伟的人民大会堂》)这几句的主语是"大伙" "满树浅黄色的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面",这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背?" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。

把中心词看成是主语和谓语也是可以的。

如:(6)一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

(《驿路梨花》)(7)其实这种缩微技术,早在十九世纪普法战争时候就使用过了。

(《从甲骨文到缩微图书馆》)可以认为"竹床""技术"是主语,可以认为"铺""使用"是谓语。

宾语和补语:宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。

补语是动词形容词后面的补充成分。

如:(1)桥脚上站在一个人,却是我们母亲。

(鲁迅《社戏》)(2)我最不能忘记的是他的背影。

(《背影》)(3)萧队长说过:先进的要带落后的。

现代汉语语法之句子成分分析

现代汉语语法之句子成分分析

现代汉语语法之句子成分分析从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。

句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

汉语句子成分口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

一、主语多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。

可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

例如:(1)今天晚上‖特别冷。

主语(偏正短语)谓语(2) [明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。

状语(时间)主语(代词)谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。

例如:(1)笑‖是具有多重意义的语言。

主语(动词)谓语(2)公正廉洁‖是公职人员行为的准则。

主语(形容词联合短语)谓语二、谓语是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。

谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

(1)动词性词语经常做谓语。

例如:他‖[只]答应了<一声>。

主语谓语(状语+动词+补语)南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。

主语谓语(动词+补语+定语+宾语)我‖[最近]去<了><一趟>北京。

主语谓语(状+动+补+宾)(2)形容词性词语也经常做谓语。

例如:太阳‖热烘烘的。

主语谓语(形容词+的)人参这种植物,‖娇嫩<极了>。

主语谓语(形容词+补语)说话‖[要]简洁<些>。

主语谓语(状语+形容词+补语)(3)主谓短语做谓语。

例如:这件事‖大家都赞成。

主语谓语(主谓短语)任何困难‖她都能克服。

主语谓语(主谓短语)大家的事情‖大家办。

主语谓语(主谓短语)(4)名词性词语做谓语。

这种情况很少见,有一定的条件限制。

可参考文言文中的判断句。

例如:鲁迅‖浙江绍兴人。

现代汉语句子成分及古代汉语常见几种特殊句式 骏

现代汉语句子成分及古代汉语常见几种特殊句式 骏

5、状语: 是动词、形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词、形容词,表示状 态、方式、时间、处所或程度等。副词、形容词、表时间(处所)的名词 和短语充当状语。“地”是状语的标志。如: 副 词 [刚 ] 来 [很 ] 好 介词结构 [从北京] 来 [为人民]服务 短语 [多快好省] 地建设社会主义 [很高兴] 地说 6、补语: 补语是动词或形容词后边的连带成分,对动词或形容词起补充说明作用。 它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题。形容词、动 词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如: 形容词 这本书写得好 数量词 文章看了几遍了 短语 他做得又快又好 小李说得大家都笑了
练习:判断下面句式属于哪种类型的特殊句式
1、快哉此风! 谓语前置 2、以为莫己若也。 宾语前置 3、而良人未之知也。 宾语前置 4、惟命是听 惟利是图 惟你是问 宾语前置 5、疆土之新辟者,移种民以居之。定语后置
6居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 定语后置
7、生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之
4.省介词
⑴今以钟磬置(
)水中。 )
⑵荆州之民附操者,逼( 兵势耳。
⑶是儿少( )秦武阳二岁。 (《童区寄传》)
被动句是表示被动意义的句子。文言中 常常借助一些介词表示被动。常见的有以下 几种形式:
注意下面句子:
①君幸于赵王,故燕王欲结于君。 ②六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
③ 吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。
例 : 仕宦于台阁
自缢于庭树
青,取之于蓝,而青于蓝。
4.宾语前置
动词可以带宾语,介词也可以带宾语。在 文言文里,宾语通常也是放在动词或介词 后边,但也有一小部分是放在前面的,就 是所谓的“宾语前置” 例:“恐年岁之不吾与。” “时不我待。” “微斯人,吾谁与归” “古之人不余欺也” 良问曰:“大王来何操?” 沛公安在?

现代汉语语法句子成分及分析

现代汉语语法句子成分及分析

现代汉语语法专题选讲之二:句子成分及其分析一、汉语句子成分:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语:1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、符号:双行线。

谓语:1、定义:用来说明陈述主语。

2、特点:A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号:单行线。

宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号:波浪线。

4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号:小括号()。

状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号:中括号[ ]。

补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。

2、特点:A、经常由动词、形容词、副词充当。

B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3、符号:单书名号〈〉。

一般完整的句子成分的排列为:(定语) 主语[状语] 谓语<补语> (定语) 宾语句子成分符号:主语谓语宾语定语()状语[ ] 补语< >重要口诀主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

还有助词来区分,的定地状得字补。

二、句子成分分析法从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用符号标出句子的基本成分(主语、谓语、宾语)(这种做法又叫找句子的主干)和次要成分(定语、状语、补语)。

现代汉语句子成分分析从句法结构的关系及练习

现代汉语句子成分分析从句法结构的关系及练习

现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用各种方法标出基本成分主语、谓语、宾语和次要成分状语、补语;句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;汉语句子成分口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚;定语必居主宾前,谓前为状谓后补;状语有时位主前,逗号分开心有数;一、主语多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题;可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担;例如:1今天晚上‖ 特别冷;主语偏正短语谓语2 明天这个时候,我们‖就可以走出戈壁滩了;状语时间主语代词谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句;例如:1 笑‖ 是具有多重意义的语言;主语动词谓语2公正廉洁‖ 是公职人员行为的准则;主语形容词联合短语谓语二、谓语是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题;谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面;1动词性词语经常做谓语;例如:他‖只答应了<一声>;主语谓语状语+动词+补语南海一中‖留下<过>许多人的梦;主语谓语动词+补语+定语+宾语我‖最近去<了><一趟>北京;主语谓语状+动+补+宾2形容词性词语也经常做谓语;例如:太阳‖热烘烘的;主语谓语形容词+的人参这种植物,‖娇嫩<极了>;主语谓语形容词+补语说话‖要简洁<些>;主语谓语状语+形容词+补语3主谓短语做谓语;例如:这件事‖大家都赞成;主语谓语主谓短语任何困难‖她都能克服;主语谓语主谓短语大家的事情‖大家办;主语谓语主谓短语4名词性词语做谓语;这种情况很少见,有一定的条件限制;可参考文言文中的判断句;例如:鲁迅‖浙江绍兴人;主语谓语名词短语明天‖教师节;主语谓语名词她‖大眼睛,红脸蛋;主语谓语定中短语,表容貌三、宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头;可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任;1名词性宾语;例如:玫瑰花我给你们俩十朵, 给你紫红的, 给她粉红的;近宾远宾近宾远宾近宾远宾2谓词性宾语;例如:最有效的防御手段是进攻;动词作宾语谁说女子不如男主谓短语作宾语早上一起床,大家发现风停了,浪也静了;复句形式作宾语四、定语是名词性词语的修饰成分;可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任;如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面;1描写性定语,多由形容词性成分充当;例如:弯弯曲曲的小河;青春气息;风平浪静的港湾;2限制性定语:给事物分类或划定范围,使语言更加准确严密;例如:晓风残月中的长城;野生动物;古城大理的湖光山色;3助词“的”:定语和中心语的组合,有的必须加“的”,有的不能加“的”,有的可加可不加;单音节形容词作定语,通常不加“的”,例如:红花、绿叶、新学校、好主意等;双音节形容词作定语,常常加上“的”,特别是用描写状态的词,例如:晴朗的天、优良的传统、动听的歌声、粉红的脸等;五、状语状语是动词性、形容词性词语的修饰成分;可以由副词、短语以及从句来担任;1描写性状语:主要修饰谓词性成分,有的是描写动作状态,有些是限制或描写人物情态;例如:他突然出现在大家面前; 小李很高兴地对我说;2限制性状语:主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等;例如:午后,天很闷,风很小; 白跑一趟;方式她的身上净是水;净=全,表范围3助词“地”:助词“地”是状语的标志;状语后面加不加“地”的情况很复杂;单音节副词做状语,一定不加,有些双音节副词加不加“地”均可,例如“非常热︰非常地热”;形容词里,单音节形容词做状语比较少,大都也不能加“地”,例如“快跑、苦练、大干”;多音节形容词有相当一部分加不加都可以,例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”六、补语是动词、形容词后面的补充成分;补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外;补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语;1结果补语:表示动作、行为产生的结果,与中心语有因果关系,补语常用的是形容词,少数用动词;例如:这个字写〈错〉了;她哭〈红〉了双眼;上课前十分钟你得叫〈醒〉我;2程度补语:程度补语很少,限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等,表示达到极点或很高的程度,也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度;谓语中心语多是形容词;例如:心里痛快〈极〉了; 这几天真是烦〈透〉了; 这家伙讨厌〈死〉了;比上次要好〈一点〉;3状态补语:表示由于动作、性状而呈现出来的状态;中心语和补语中间都有助词“得”;例如:有的同学对许多问题想得〈太简单,太浅〉; 讲的人讲得〈眉飞色舞〉,听的人听得〈津津有味〉; 他高兴得〈眼泪都流出来了〉;4趋向补语:表示动作的方向或事物随动作而活动的方向,用趋向动词充当;例如:远处传〈来〉了他的笑声; 所有的同学都坚持〈下来〉了;人绝不能轻易把生命交〈出去〉; 5数量补语:表示动作发生的次数,动作持续的时间,或者动作实现以后到目前所经历的整段时间;例如:看了<几遍>; 等了<一会儿>; 来了<两个月>;6时间、处所补语:多用介词短语来表示动作发生的时间和处所,包括表示动作的终止地点;例如:她生〈在南海〉,却不知道死〈在何方〉; 这件事发生〈在2008年〉;7可能补语:这种补语的中心语主要是动词,也有少数是形容词;补语有两种,一种是用“得”或“不得”充当,表示动作结果能实现或不能实现,另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”,表示动作的结果、趋向可能不可能实现;例如:这个东西吃〈得〉吃〈不得〉作业一定要认真做,马虎〈不得〉; 看得清楚,看<不>清楚七、中心语中心语是偏正定中、状中短语、中补短语里的中心成分;1、与定语相对的中心语简称“定语中心语”定语中心语通常由名词性词语充当,有时谓词性词语也可以做定语中心语;它跟前面的定语组成偏正短语,多用来做主语,有时也可做宾语等;例如:经济的振兴要靠科学技术;主语‖ 谓语定︱中他的家里有一只小花狗;主语‖ 谓语定︱中动︱宾定︱中2、与状语相对的中心语简称“状语中心语”状语中心语通常由谓词性词语充当,有时也可以由名词性词语充当;它跟前面的状语组成偏正短语,用来做谓语;现在已经深秋了;主语‖ 谓语状︱中有的同学上课时在下面悄悄地讲话;主语‖ 谓语状︱中3、与补语相对的中心语简称“补语中心语”补语中心语通常由动词或形容词充当,也可能由短语充当;例如:那位学生昏倒<过去>了; 我们的校园打扮得<真漂亮>;主︱谓主︱谓中<补〉中<补>八、独立语句子里的某个实词或短语,跟它前后别的词语没有结构关系,不互为句子成分,但又是句意上所必需的成分,这就是独立语;它的位置较为灵活,句首、句中、句末均可;1、插入语:插入语的作用是使句子严密化,补足句意,包括说话者对话语的态度,或引起听话者的注意;例如:用“毫无疑问、不可否认、不用说、十分明显、尤其是、主要是、特别是”等表示肯定或强调或特别值得注意;用“看来、算起来、我想、充其量、少说一点”等表示对情况的推测和估计;有时为了表达这种推测或估计不是说话者做出的,只不过是引用别人的意思,就会用“听说、据说”等来说明;有时说话者希望听话一方接受自己的见解,又不愿用一种强调的语气,就会用“请看、你想、你瞧、你说”等来引起对方的注意,使对方能同意所说的内容;用“总之、综上所述”等表示总括性的意义,点名下文是对上文归总而来的结论,或者指出由此及彼,说明另外的事情,这种词语,有承上启下的作用,能使上下文更好地连接起来;还有一些事表示注释、补充、举例的,通常用“也就是、包括、正如”等来表示;2、称呼语:用来称呼对方,引起注意;例如:你来啦,老师;3、感叹语:表示感情的呼声,如惊讶、感慨、喜怒哀乐等感情和应对等;例如:嗯,我这就走; 啊,多么令人兴奋的景象啊4、拟声语:摹拟事物的声音,进行生动形象的描写,以加强表达效果;如:呼——呼——狂风夹着沙石扑来了; 砰,砰,门外响起了枪声;句子分析示例全体同学都做<完>语法作业了吗主语‖ 谓语定︱中状︱中动︱宾中〈补> 定︱中语气词A衣服洗<干净>了;主||谓述<补>B 坑挖<浅>了;|主||谓述<补>C坑挖<深>了;主||谓述<补>三个句子都由“名词+动词+形容词”构成;从句子成分来看,都是“主语+谓语+补语”的结构;A句表示动作完成了,并达到了预期的结果;B句表示动作完成了,但并没有达到预期的目的;C句既可以表示动作已经完成,达到预期目的坑的深度达到了事先的要求,也可以表示没有达到预期的目的坑的深度超出了事先的要求;她把衣服洗<干净>了;她不同意这样做;问题的核心可以归结为自尊心问题;第一句去掉修饰成分后,变成“他洗了”,表意不清;第二句去掉修饰成分后,变成“她同意这样做;”意思相反;第三句去掉修饰成分后,变成“核心归结为问题”,意思不明确;汉语句子成分口诀一、词类歌诀名词:人和事物各有名,万千名目可辨清;表示名称即名词,具体抽象有不同;时间空间和地点,方向位置有专称;主宾定谓都可作,名词具有多功能;动词:世间万物皆运动,于是动词相应生;行为动作和发展,存在消失与变更;心理活动及判断,一概可作谓语用;能愿趋向两动词,配合谓语意更明;形容词:人有特征物有形,修饰动名靠形容;事态动作有性状,描摹性状用形容;形容词语极丰富,准确修饰需深功;形容词语功能多,主要充当状谓定;数词:数词即为表数目,确数概数和序数;确数包括整分倍,不定数目是概数;整数前加老第初,排列顺序是序数;分数倍数表增加,减少只能用分数;量词:表示单位量词全,单位各异按习惯;事物行动作统计,物量动量分两款;量词数词相结合,数量短语功能全;动量短语居动后,物量短语在名前;代词:代词代替人事物,按照作用分三族;人称代词我你他,咱们自己和大家;疑问代词谁什么,进地性状数如何;提示代词这和那,每名某另别其他;副词:副词修饰动与形,范围程度与时间;肯否估计与情态,语气频率用法全;稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,越极总挺常常再,屡次一定也不还;时名副名看加在,名前可加副不来;前很后名都不行,单独回答更不能;介词:自从以当为按照,由于对于为了到;和跟把比在关于,除了同对向往朝;用在名词代词前,修饰动形要记牢;助词:结构助词的地得,时态助词着了过,语气助词啊吧呢,他词后边附加义;连词:和同与跟关中间,或者以及带关联;介词连词难分辨,换位不变才是连;二、句子成分歌诀基本成分主谓宾,连带成分定状补;定语必居主宾前,谓前为状谓后补;六者关系难分辨,心中有数析正误;什么谁称主,做是怎样才充谓;宾语动支配,回答谓语什么谁;前置状语目的时间地点,意义不变能复位;补语从后说前谓,定语才和后宾配;介宾短语多状补,不能充当宾主谓;的定地状与得补,语言标志定是非;三、句子语病修改歌诀检查语病要细心,先看主干主谓宾,残缺搭配是病因;再看枝叶定状补,能否搭配语中心;下面语病常常见,熟悉现象心有底;是否恰当用词语,语序是否属合理,前后有矛盾,更有不统一,替概念,有歧义,句式杂糅使人迷,结构又胶节,语言重复又多余,多层否定成后语;修改语病法牢记,添、删、调、换百病医;现代汉语自测题大一下学期一、填空题本大题20空 ,每空分,共10分1.语法这个术语有两个含义,一个指语法本身,即语法事实;另一个指;2.根据句子的分出来的句子类型叫句型;3.词类的划分以为主要依据;只有在判定某些词的归类,用这一标准不足以显示其特点时,才必须考虑;4.宾语和动语的语义关系很复杂,粗略分来,宾语的意义类型有三种:①,②,③;5.从补语的语义指向看,不都是指向它的中心语的,如“我们打赢了球”和“我们打破了球”,补语“赢”、“破”分别指向和;6.复句中分句之间的关系有时用关联词语来表示,叫法;有时不用或不能用关联词语表示,叫法;7.同一思想内容可有各式各样的表达方式,可以选用不同的词语或句子来表达,采用哪种表达方式、什么样的语句最好,往往决定于特定的;8.对于修辞来说,语言三要素是修辞的,也是修辞要调动、加工的;就语言三要素来说,修辞是对它们的综合的,是它们的高级体现;9.借喻是喻中有代,借代是代而不喻;借喻侧重“性”,借代侧重“性”;10.对比和对偶不同:对比的基本特点是内容上“”,对偶的基本特点是形式上“”;二、单项选择题本大题共10题,每题1分,共10分;1.能够充当是形容词和副词所共有的语法特征;A.主语B.谓语C.定语D.状语2.“他哪儿都不想去;”句中的疑问代词“哪儿”表示;A.询问B.反问C.任指D.虚指3.“连我的话都不听了”,句中的“连”是;A.动词B.助词C.介词D.副词4.下列加线的词不属于区别词的是;A.男运动员B.彩色电视C.新教材D.非正式的5.功能类不属于名词性短语的有;A.卖菜的B.天亮之前C.摔跤这种运动D.升学或者就业6.下列句子, 是复句;A.只有这样,我们才能完成任务;B.只有在特殊情况下,才可以改变咱们的计划;C.他坐下来看书;D.早上起床后,大家发现风停了,浪也静了;7.从锤炼词语的角度看,填到下面句中横线上的动词,最好的一个是;闰土说着,又叫水生上来打拱,那孩子却害羞,紧紧的只在他身后;A.靠B.贴C.躲D.藏8.下列句子只有用了比喻;A.他长得像他哥哥,要找到他不难;B.像特区那样的建设速度就好办了;C.柳丝飘拂,像在诉说这动人的故事;D.天上的云,像一堆一堆的棉花;9.下列各句,辞格运用恰当的是;A.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉博一样在不停地流动着,跳跃着;B.生活可不像你做衣服,做一件不合适,扔掉再重做;C.登山远望,对岸一方池一方池的稻田,好像天上的繁星一样;D.人群欢跃,泥土也从地下伸出头来向着人们微笑;10.大量运用专业术语,这是在运用语言上的一大特色;A.公文语体B.科技语体C.政论语体D.文艺语体三、用从大到小的框式图解法分析下列短语,多义短语请作两种分析;本大题共4小题,共10分1.在泥泞的路上走了整整一夜2.有经验的人不想来3.昨天在休息室里都热情地同他交谈4.他反对哥哥袒护妹妹四、用符号法分析下列单句的句法成分;本大题共4题,每小题3分,共12分1.树上掉下一个苹果来;2.同义词,例如“看”和“瞅”,大都是在意义上有细微差别的;3.一个边防军人,他时刻准备为边关奉献一切;4.他叫他打个电话通知大家,明天学校有事停课一天;五、分析下列多重复句;本大题共4小题,每小题3分,共12分1.已经答应给中心店的这批电扇,既然中间有可能混用了次品零件,我们就得认真进行复查,以免让客户吃亏;2.有些人背上虽然没有包袱,有联系群众的长处,但是不善于思索,不愿意用脑筋多想苦想,结果仍然做不成大事;3.北京是美丽的,我知道,因为我不但是北京人,而且到过欧美,看见过许多西方的名城;4.想看乔木,想看好花,一定要有好土,没有好土,便没有好花,所以土实在较花木还重要;六、改正下列病句可在原句上改,不必另抄题,并简要说明理由;本大题共5小题,每小题2分,共10分1.我实在不清楚把这支笔应该交给谁;2.我校在提高教学质量上制订了新措施;3.这个工厂采取了先进生产工艺,材料比过去少消耗一倍,产品数量反而增加了;4.作为一个共产党员、党的领导干部,办事,想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点;5.近两年来,他的科研成果的水平又有新的提高,其中有两项不但达到了国际先进水平,而且也填补了国内这方面的空白;七、从综合运用的角度分析并指出下文的辞格;本大题共3小题,共10分1.白杨树算不得树中的好女子;但是,它伟岸、正直、朴质、严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫;2.由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢马克思主义的回答只能是:人民;人民是文艺工作者的母亲;3.好黄山松,我大声为你叫好,谁有你挺得硬,扎得稳,站得高九万里雷霆,八千里风暴,劈不歪,砍不动,轰不倒八、问答题:本大题共4小题,共26分1.以下列各句为例,归纳出虚词“的”的词性和语法作用;8分①荷叶呀,是小青蛙的摇篮;②这本书是新出版的;⑧他十点钟到的北京;④他今天会回来的;2.简要说明句群与复句的区别;6分3.填入下文横线处的句子,与上下文衔接最恰当的是哪一句请说明你选择该句的理由;6分在我们厂里,她是有名的劳动带头人;,今年,她又做出了新成绩;①去年大家选她为劳动模范②去年她被大家选为劳动模范③大家去年选她为劳动模范④去年的劳动模范非她莫属4.举例说明婉曲和反语、双关的区别;6分一、填空题本大题20空,每空分,共10分1.结构规律语法学2.结构3.词的语法功能形态和意义4.受事宾语施事宾语当事宾语5.主语我们宾语球6.关联意合7.语言环境8.手段和基础语言材料艺术加工9.相似相关10.对立对称。

语文 主谓宾定状补

语文 主谓宾定状补

句子成分知识讲解语文语法中:主、谓、宾、定、状、补的含意、位置、用法和需要注意的问题1、主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。

例如:(1)中国人民志气高。

(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

2、谓语谓语是陈述主语的,说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。

例如:(1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)小王今年十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

(5)明天星期日。

(6)什么书他都看。

3、宾语宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。

例如:(1)什么叫信息?(2)门口围关一群看热闹的。

(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4、定语定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

例如:(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。

(2)(三杯)美洒敬亲人。

(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。

(4)(中国)的历史有(自己)的特点。

5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

例如:(1)他[已经]走了。

(2)咱们[北京]见。

(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。

动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语。

一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,如,[在杭州]我们游览了西湖胜景。

6.补语补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。

例如:(1)广大人民干得〈热火朝天〉。

(2)他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉。

现代汉语的句子成分的顺序

现代汉语的句子成分的顺序

现代汉语的句子成分的顺序,一般为“主─谓─宾”“定(状)─中心词”,但在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化的,这就是古汉语中的所谓倒装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。

主要有以下几种倒装形式:主谓倒装(谓语前置或主语后说)古汉语中,谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面。

如:“甚矣,汝之不惠!”(《愚公移山》)实际上是“汝之不惠甚矣!”宾语前置文言文中,动词或介词的宾语,一般置于动词或介词之后,但在一定条件下,宾语会前置,其条件是:第一、疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。

这类句子,介词的宾语也是前置的。

如:“沛公安在?”(《史记.项羽本记》)这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词(像:谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等)。

值得注意的是,介词“以”的宾语比较活跃,即使不是疑问代词,也可以前置。

如:“余是以记之,以俟观人风者得焉。

”(柳宗元《捕蛇者说》)其中的“是”是一般代词,但也前置了。

第二、文言否定句中,代词作宾语,宾语前置。

这类句子有两点要注意,一是否定句(一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词);二是代词作宾语。

如:“时人莫之许也。

”(陈寿《三国志.诸葛亮传》)正常语序应该是“时人莫许之也。

”第三、用“之”或“是”把宾语提前取动词前,以突出强调宾语。

这时的“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。

如:“句读之不知,惑之不解。

”(韩愈《师说》)有时还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”,构成“唯......是......”的格式。

如:“唯利是图”、“唯命是从”等。

第四、介词宾语前置的情况除了第一种情况外,还有一种情况,就是方位词、时间词作宾语时,有时也前置;例如:“业文南向坐。

”(《史记.项羽本记》)意思是“业文面向南坐。

”定语后置文言文中,定语的位置一般也在中心词前边,但有时为了突出,中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后,并用“者”结句,形成“中心词+后置定语+者”或“中心词+之+后置定语+者”的形式。

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用现代汉语句法知识判断文言文倒装句式的方法(公开课资料)导入:现代汉语句子成分介绍:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种主语:是句子中的称述对象,说明是谁或什么;谓语:是对句子的主语作称述的成分,说明主语是什么或怎么样;宾语:是谓语动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。

补语:是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。

定语:是句子中名词中心语前头的修饰成分,表示事物的性质、状态,或限定事物的领属、质料、数量等。

状语:是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分,表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等。

一般完整的句子成分的排列为:定语(修饰主语)、主语、状语、谓语、补语、定语(修饰宾语)、宾语句子成分按以上次序排成的,称为常式句。

但现代汉语与文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化,或打破一般次序,排列次序较特殊的句子在现代汉语称为变式句,古汉语中则称为倒装句。

语法功能:变式句对于常式句而言,能保留常式句的基本句义,与此同时,变式句又能在保留常式句基本句义基础上,通过语序的变化,衍生出了一些常式句所没有的语义,因此,就具有了修辞的功能。

这个功能就是,当人们在一定的语体、语境、情景中需要突出、强调句子某一个句法成分时,就可以在汉语句法运作的机制的基础上,将这个句法成分调离原来的位置,同时按照汉语的句法规则,将之置于可以出现的位置上,从而,达到突出、强调这个句法成分所负载的语义的作用。

文言文主要有以下几种倒装形式:一、主谓倒装(谓语前置或主语后置)古汉语中,谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面。

例如:①甚矣,汝之不惠!(汝之不惠甚矣!)②安在公子能急人之困(公子能急人之困在安)③宜乎百姓之谓我爱也(百姓之谓我爱宜乎)④甚矣,乌纱之横,皂隶之俗哉!(乌纱之横,皂隶之俗甚矣!)⑤大哉,尧之为君也!二、定语后置1、在中心词和后置定语中间加“之”字,再用“者”字结尾,组成“中心词+之+定语+者”的格式。

例如:①于是集谢庄少年之精技击者而诏之。

(精技击之少年)②五谷者,种之美者也。

(五谷是庄稼中的好种)③马之千里者一食或尽粟一石(千里马)④石之铿然有声者所在皆是也(铿然有声之石)2、在中心词和后置定语中间加“之”字,组成“中心词+之+定语”的格式,表示定语后置。

例如:①蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也(蚓无利之爪牙,强之筋骨)②云霞雕色,有喻画工之妙,草木贲华,无待锦匠之奇。

(云霞绘出色彩,已超过巧妙的画师;草木装饰花,不依靠神奇的绣工)④居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

(居高之庙堂,处远之江湖)3、定语放在中心词后,用“者”字结尾,组成“中心词+定语+者”的格式。

例如:①遂率子孙荷担者三夫。

②其故人尝与佣耕者闻之。

[他(陈胜)一些曾经一道给人作雇工耕田的老朋友听到了这个消息]③太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之(知其事之太子及宾客)⑤计未定,求人可使报秦者(求可使报秦之人)⑤村中少年好事者(好事之少年)4、在中心词和后置定语中间加“而”字,再用“者”字结尾,组成“中心词+而+定语+者”的格式。

例如:①此四者,天下之穷民而无告者。

[这四种人(鳏、寡、孤、独),是社会上无依无靠的穷苦人]②缙绅而能不易其者志者,四海之大,有几人与?(能不易其志之缙绅)5、数量词定语后置,组成“中心词+数量词”的格式。

例如:①军书十二卷,卷卷有爷名。

②尝贻余核舟一三、介词结构后置(也叫状语后置)现代汉语中状语置于谓语之前,若置于位于之后便是补语。

但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解。

介词结构即介宾短语,文言文中常见的是用“以”、“于”组成的介宾短语,作状语后置有以下几种情况:1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语。

例如:①“青,取之于蓝,而青于蓝。

”(荀子《劝学》)两个“于蓝”在翻译时,都要放在动词前做状语。

②事急矣,请奉命求救于孙将军(请奉命于孙将军求救)③公与之乘,战于长勺(于长勺战)2、介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语。

例如:①具告以事。

(以事具告)②乃取蒙冲斗舰十艘,……裹以帷幕(以帷幕裹)③形似酒樽,饰以篆文山龟兽之形(以篆文山龟兽之形饰)④覆之以掌(以掌覆之)四、宾语前置(一)动词宾语前置1、否定句中代词作宾语,宾语前置于动词之前,否定词之后。

(所谓否定句,是指表示否定的句子,即凡句中带有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”或表示否定的动词“无”或代词“莫”的句子叫否定句)例如:①古之人不余欺(古之人不欺余)②残贼公行,莫之或止(莫或止之)③自书典所记,未之有也(未有之也)2、疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。

古汉语中,使用频率大的疑问代词是“何”字,其它还有“谁、孰、安(什么、什么地方)、胡(什么)、奚(什么、哪里)、曷(什么)”等。

例如:①(刘)预州今欲何往(今欲往何)②王曰:“谁可使者?”(可使者谁)③权知其意,执素手曰:“卿欲何言?”(卿欲言何)3、用“之”或“是”或“之为”把宾语提到动词前,以加重语气(此种情况古汉语并不多见)例如:①譬若以肉投馁虎,何功之有哉?(有何功)②唯利是图(图利)③唯命是听(从命)④唯你是问(问你)⑤句读之不知,惑之不解。

(二)介词宾语前置文言文中,常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”等,他们往往与后面的名词或名词短语结合,组成介词结构,这些在介词后的名词或名词短语叫做介词宾语,介词宾语一般放在介词后。

文言文中有以下几种情况介词宾语放在介词前。

1、疑问代词作宾语,一般放在介词前。

例如:①王问:“何以知之?”(以何知之) ②微斯人,吾谁与归?(吾与谁归)2、介词宾语不是疑问代词,但是为了强调它,也放在介词的前面,这种情况最常见是介词“以” 的宾语前置。

例如:①余是以记之(余以是记之) ②一言以蔽之(以一言蔽之) ③夜以继日3、介词宾语是方位词,也放在介词前。

例如:①项王东向坐,亚父南向坐(向东;向南)作业:一、主谓倒装(谓语前置或主语后置) ①子耶,言伐莒者?(言伐莒者,子耶?) ②甚矣,汝之不惠!(汝之不惠!甚矣!) ③美哉室!(室美哉!)④大哉,尧之为君也!(尧之为君也,大哉!) ⑤灼灼其华。

(其华灼灼)⑥竹喧归浣女,莲动下渔舟。

(竹喧浣女归,莲动渔舟下。

) ⑦安在公子能急人之困也?(公子能急人之困安在也!“在安”,宾语前置)⑧美哉,我少年中国!(我少年中国,美哉!)以上例子分别体现了谓语前的三种情况:①⑦疑问句;②③④⑧感叹句;⑤⑥旧诗词合韵律。

二、宾语前置1.否定句中代词宾语,宾语前置。

①古之人不余欺也。

(不欺余) ②三岁贯汝,莫我肯顾。

(莫肯顾我)③我无尔诈,尔无我虞。

(我无诈尔,尔无虞我) ④每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

(时人莫许之) ⑤先生……肩举驴上,而狼未之知也。

(而狼未知之也) ⑥忌不自信,而复问其妾曰……(忌不信自) 2.疑问句中疑问代词作宾语,宾语前置。

①大王来何操?(大王来操何) ②沛公安在?(沛公在安)③噫!微斯人,吾谁与归?(吾与谁归) ④夫晋,何厌之有?(夫晋,有何厌) ⑤沛公安在?(沛公在安)⑥孔子云:“何陋之有?”(有何陋。

“之”,宾语前置标志) 3.用“之”“之为”或“是”将宾语前置,用这种宾语前置的格式时,还可以在宾语之前加上“唯(惟)”,构成“唯(惟)……是……”或“惟…之…”的格式,强调宾语的作用就更大。

①日居月诸,下土是冒。

(日居月诸,冒下土——日月曾经照临,阳光离去后露出了这片赤裸的土地) ②君亡之不恤,而群臣是忧。

(忧群臣) ③率师以来,唯敌是求。

(唯求敌)④余虽与晋出入,余唯利是视。

(余唯视利) ⑤父母唯其疾之忧。

(唯其疾之忧唯其疾之忧)⑥句读之不知,惑之不解。

(不知句读,不解惑) ⑦惟弈秋之为听。

(惟听弈秋) ⑧皇天无亲,惟德是辅。

(惟辅德) ⑨唯利是图。

(唯图利) ⑩唯吾马首是瞻。

(唯瞻吾马首)⑾孜孜焉唯进修是急。

(唯急进修——只急迫地进德修业)4.介宾短语中宾语前置①不然,籍何以至此?(籍以何至此) ②全石以为底。

(以全石为底)③长安君何以自托于赵?(长安君以何自托于赵) ④夜以继日。

(以夜继日)⑤长安君何以自托于赵?(长安君以何自托于赵) 3、定语后置 1.中心语+定语+者①计未定,求人可使报秦者,未得。

(求可使报秦者人)②村中少年好事者,驯养一虫。

(村中好事者少年) ③遂率子孙荷担者三夫。

(遂率荷担者子孙三夫) ④太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

(知其事者太子及宾客)⑤人马烧溺死者甚众。

(烧溺死者人马甚众) ⑥亦雁荡具体而微者。

(亦具体而微者雁荡) ⑦客有吹洞箫者,倚歌而和之。

(有吹洞箫者客) ⑧人马冻死者相望。

(冻死者人马相望)⑨当其时,巫行视小家女好者。

(当其时,巫行视小家好者女)⑩楚人有涉江者(有涉江者楚人)2.中心语+之+定语,“之”是定语后置的标志。

①蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(蚓无利爪牙,强筋骨)②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

(居高庙堂则忧其民,处远江湖则忧其君)③四海之大,有几人欤?(大四海,有几人欤?) ④带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。

(带陆离长铗,冠崔嵬切云——佩着长长的宝剑,戴着高高的切云帽) 3.中心语+之(而)+定语+者,“之”是定语后置的标志。

①石之铿然有声者,所在皆是也。

(铿然有声石,所在皆是也)②此四者,天下之穷民而无告者。

(此四者,天下之穷民而无告者此四者,天下之穷民而无告者)③马之千里者,一食或尽粟一石。

(千里马)④群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

(能面刺寡人之过者群臣吏民,受上赏)⑤荆州之民附操者,逼兵势耳。

(附操者荆州之民)⑥大阉之乱,缙绅而能不易其志者。

(而能不易其志者缙绅) ⑦国之孺子之游者。

(国之游者孺子) ⑧僧之富者不能至。

(富者僧不能至)4.用数量词作定语时,数量词大多数放在中心词的后面。

例如: ①吏二缚一人诣王。

(二吏二缚一人诣王) ②尝贻余核舟一。

(尝贻余一核舟)③遂率子孙荷担者三夫。

(遂率荷担者三夫子孙)④我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。

(一双白璧一双玉斗)⑤比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

(比至陈,六七百乘车,千余骑,数万卒)⑥一食或尽粟一石。

(一食或尽一石粟) 4、介词结构作状语后置第一种:用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语。

①事急矣,请奉命求救于孙将军。

(请奉命于孙将军求救) ②贫者语于富者曰……(贫者于富者语曰) ③公与之乘,战于长勺。

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