电视机教案
幼儿园结构游戏：电视机教案
幼儿园结构游戏：电视机教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识电视机的各个部分，如电视屏幕、遥控器、天线等。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，能用积木、纸板等材料搭建简单的电视机模型。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，学会与同伴一起搭建、分享。
二、教学内容：1. 电视机的各个部分名称和功能。
2. 搭建电视机的方法和技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识电视机的各个部分，学会搭建简单的电视机模型。
2. 教学难点：让幼儿掌握搭建电视机的方法和技巧。
四、教学准备：1. 教具：电视机模型、积木、纸板、遥控器模型等。
2. 学具：每个幼儿准备一套积木、纸板等搭建材料。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一个简单的电视机模型，引导幼儿观察电视机的各个部分，如电视屏幕、遥控器、天线等。
2. 新课教学：教师讲解电视机的各个部分名称和功能，如电视屏幕是观看节目的地方，遥控器可以控制电视机等。
3. 实践操作：教师示范搭建电视机的方法和技巧，引导幼儿动手操作，搭建属于自己的电视机。
4. 互动交流：幼儿之间互相展示自己的作品，分享搭建过程中的心得体会。
6. 拓展活动：邀请幼儿模仿电视节目，进行角色扮演，提高幼儿的语言表达能力和表演能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的结构游戏教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起制作电视机模型，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置一个“电视机展览区”，让幼儿展示自己的作品，激发幼儿的自豪感和创作欲望。
七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在搭建过程中的动手能力、合作精神及创新能力。
2. 作品评价：评价幼儿搭建的电视机模型的完整性、创意性和美观度。
八、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和难度，如增加电视节目角色扮演、制作电视机遥控器等。
2. 鼓励幼儿自由探索搭建方法，培养幼儿的创新意识和解决问题的能力。
幼儿园大班教案认识电视机
幼儿园大班教案认识电视机教案标题：认识电视机教案目标：1. 让幼儿了解电视机是一种媒体设备，可以播放图像和声音。
2. 培养幼儿对电视机的合理使用和观看的意识。
3. 引导幼儿探索电视机对生活和学习的积极作用。
教具准备：1. 幼儿园教室内有一台电视机。
2. 一些图片和视频资源，可用于展示电视机的外观和功能。
教学活动：活动一：引入1. 教师将电视机推到教室前方，引起幼儿的注意。
2. 教师提问：“大家知道这是什么吗？”鼓励幼儿积极回答。
活动二：认识电视机外观和功能1. 教师通过展示图片和视频，让幼儿了解电视机的外观和功能。
2. 教师引导幼儿观察电视机上的按钮、插孔等，并解释其作用。
3. 教师提问：“电视机是用来做什么的？”鼓励幼儿思考和回答。
活动三：关于电视机的讨论1. 教师组织幼儿围坐在一起，进行关于电视机的讨论。
2. 教师引导幼儿谈论他们在电视机上喜欢观看的节目或内容。
3. 教师提问：“大家觉得电视机对我们有什么好处？”鼓励幼儿积极参与讨论。
活动四：了解电视机的正确使用方法1. 教师通过示范，向幼儿展示电视机的开启、关闭、音量控制等基本操作方法。
2. 教师提醒幼儿关注电视机使用的时间和距离，避免对视力的危害。
3. 教师组织幼儿进行角色扮演，模拟正确使用电视机的场景。
活动五：创意活动——设计我的电视节目1. 教师引导幼儿思考和讨论，他们希望在电视机上看到哪些内容。
2. 教师组织幼儿分组，每个小组设计一个属于自己的电视节目名称和简要内容。
3. 每个小组派代表向全班汇报他们设计的节目，激发幼儿的创造力和表达能力。
教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿对电视机的外观和功能有了初步认识，了解了电视机对生活和学习的积极作用。
同时，通过讨论和角色扮演，幼儿也掌握了正确使用电视机的方法和注意事项。
在创意活动中，幼儿展示了自己的想象力和表达能力，培养了团队合作意识。
通过本次教学，幼儿对电视机有了更全面的认识，为未来正确使用电视机打下了基础。
电视机》教案
电视机》教案教案标题：《电视机》教案教学目标：1. 了解电视机的基本组成和原理。
2. 掌握电视机的使用方法和注意事项。
3. 培养学生对电视机的正确使用和维护的意识。
教学重点：1. 电视机的基本组成和原理。
2. 电视机的使用方法和注意事项。
教学难点：1. 掌握电视机的原理和使用方法。
2. 培养学生的正确使用和维护电视机的意识。
教学准备：1. 多媒体设备和投影仪。
2. 一台实际的电视机。
3. 课堂展示所需的图片和视频。
教学过程：Step 1: 导入新课1. 利用多媒体设备展示一些关于电视机的图片，引起学生的兴趣。
2. 引导学生讨论电视机的作用和重要性。
Step 2: 介绍电视机的基本组成和原理1. 利用多媒体设备展示电视机的内部结构图，并解释各个部件的功能。
2. 通过简单的实验或模型演示，让学生了解电视机的工作原理。
Step 3: 电视机的使用方法和注意事项1. 介绍电视机的基本操作，如开关机、频道切换、音量调节等。
2. 强调正确使用电视机的注意事项，如保持适当的观看距离、避免长时间连续观看等。
Step 4: 练习和巩固1. 分发练习题，让学生在小组内完成，然后进行讨论和答案解析。
2. 利用实际的电视机进行操作演示，让学生亲自体验和巩固所学知识。
Step 5: 总结和拓展1. 总结电视机的基本组成、原理和使用方法。
2. 引导学生思考电视机在日常生活中的应用，并讨论其正面和负面影响。
3. 鼓励学生进一步了解电视机的发展历程和未来趋势。
教学延伸：1. 鼓励学生参观电视机生产厂家或维修中心，深入了解电视机的制造和维修过程。
2. 引导学生进行有关电视机的科学实验，如调整图像质量、测量功耗等。
教学评估：1. 课堂练习的成绩。
2. 学生对电视机使用方法和注意事项的理解程度。
3. 学生对电视机的应用和影响的思考和讨论。
备注：根据不同年级和学科要求，可以适当调整教案内容和教学方法，确保教学目标的达成。
幼儿园电视机安全使用教案
幼儿园电视机安全使用教案幼儿园电视机安全使用教案一、教学目标1.初步了解电视机的基本构造。
2.认识使用电视机的注意事项。
3.掌握安全使用电视机的方法和技巧。
4.提高幼儿对电视机的安全意识和使用能力。
二、教学内容1.电视机的构造及功能。
2.使用电视机的注意事项。
3.安全使用电视机的方法和技巧。
三、教学过程步骤一：引入1.导入话题：让幼儿谈一谈他们家中有没有电视机，有的话，家长怎样使用电视机？2.讲解电视机的基本构造：外壳、底座、电源开关、遥控器以及显示、音频等功能。
步骤二：学习1.讲解使用电视机的注意事项：（1）使用电视机前应该预先调整好显示和音量的大小。
（2）家长或者老师应该监护孩子使用电视机的频道和时间。
（3）孩子在使用电视机的时候不要靠得过近，以免损伤眼睛。
（4）电视机应放置在稳定而空气流通的地方，不要放在高的物体上。
2.讲解安全使用电视机的方法和技巧：（1）避免在电视机前跑来跑去。
（2）不要将手指或者物品伸入到电视机后面的开口处。
（3）不要将水或其它液体溅到电视机上面。
（4）不要在电视机上面摆放太多或太重的物品。
步骤三：讨论1.请幼儿们分享他们在学习中需要注意的事项。
2.让幼儿们分享他们在使用电视机时做得不够好的地方，提高他们的安全意识。
步骤四：操作1.让幼儿们在老师的指导下，操作电视机的开关和遥控器。
2.让幼儿们根据所学知识，调整电视机的显示和音效，掌握正确的方法。
步骤五：总结1.复习电视机的构造和功能、使用电视机的注意事项、安全使用电视机的方法和技巧。
2.评价幼儿们的学习情况。
四、教学评估1.课前测：让幼儿们简单描述电视机的构造和功能。
2.课中观察：观察幼儿们是否能够认真倾听、掌握知识以及正确操作电视机。
3.课后测：让幼儿们描述电视机的使用注意事项和方法。
五、教学后记通过本课程，幼儿们对电视机的构造和使用方法有了初步的了解，也掌握了使用电视机的安全技巧。
课程中注重互动与讨论，让幼儿们能够主动参与，提高了学习的效果。
幼儿园电视机安全使用知识教案
幼儿园电视机安全使用知识教案一、教学目标1.了解电视机的基本构造，认识电视机的重要性；2.掌握电视机的正确使用方法；3.了解电视机的使用与维护知识。
二、教学内容1.电视机的基本构造及使用方法；2.电视机的使用与维护知识。
三、教学步骤1.导入环节（5分钟）教师可以通过制作电视机的海报、电视机配件的摆放等方式引出电视机的话题，激发幼儿的学习兴趣，引导他们认识电视机的基本构造，了解电视机的重要性。
2.教学主题环节（40分钟）a．电视机的基本构造及使用方法(20分钟)1) 圆形图案，标记电视机上下、前后、左右的区域。
2) 通过海报、图片或实物等形式展示电视机的主体、遥控器等部分，让幼儿初步了解电视机的基本构造。
3) 引导幼儿学会打开电视机和关闭电视机的方法，并告知何时能使用电视机。
b．电视机的使用与维护知识(20分钟)1) 引导幼儿认识电视机的危险性，并告知在使用电视机时需要遵守的规则。
2) 提醒幼儿在看电视时不能靠近或者戏耍（跳跃）。
3) 说明电视机过热及长时间使用会带来可能的危险，让幼儿从日常生活中学会维护电视机，当有问题出现时寻求成人帮助。
3. 活动环节（15分钟）教师为幼儿设置小组活动，将A班、B班、C班等班级划分为不同的小组。
分别向每个小组提供相同数量的电视机相关的卡片，让小组通过卡片完成任务。
a.任务一：识别电视机的构造（5分钟）；b.任务二：选择正确使用电视机的方法（5分钟）；c.任务三：选择正确维护电视机的方法（5分钟）。
四、教学总结（5分钟）对本次课程所学的内容进行总结，并对幼儿提问，巩固学习效果，让幼儿知道电视机的正确使用和维护对于他们的生活安全有多大的帮助。
五、教具准备海报、图片、实物等展示电视机的构造；贴纸、色笔、卡片等材料。
六、教学评估在本次课程结束时，让幼儿回答针对电视机正确使用和维护方面的问题，从而帮助教师确定学生是否理解了这些内容。
电视机》教案
电视机》教案教案标题：探索电视机的原理与应用教案概述：本教案旨在帮助学生了解电视机的基本原理、构造和应用，并培养学生的观察、实验和分析能力。
通过本课的学习，学生将能够了解电视机的工作原理、电子元件的作用以及电视机在日常生活中的应用。
教学目标：1. 理解电视机的基本原理和构造。
2. 了解电视机中各个电子元件的作用。
3. 掌握电视机的使用方法和注意事项。
4. 培养学生的观察、实验和分析能力。
教学重点：1. 电视机的工作原理和构造。
2. 电视机中各个电子元件的作用。
教学难点：1. 学生对电视机工作原理的理解和分析能力。
2. 学生对电视机中各个电子元件的作用的理解和应用能力。
教学准备：1. 电视机及其相关设备。
2. 实验材料：电视机内部零部件的示意图、电子元件的实物或模型等。
3. 实验工具：螺丝刀、电线、万用表等。
4. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
教学过程：引入活动（5分钟）：1. 引导学生回忆并讨论他们对电视机的认识和使用经验。
2. 提出问题：你知道电视机是如何工作的吗？它的内部构造是怎样的？知识讲解与实验演示（25分钟）：1. 通过PPT或实物示意图向学生介绍电视机的工作原理和构造。
2. 指导学生观察电视机内部的各个电子元件，并解释它们的作用。
3. 进行简单的实验演示，如使用万用表测量电视机中的电流、电压等参数。
实践操作（20分钟）：1. 将学生分成小组，每组给予一台电视机。
2. 指导学生自行拆卸电视机外壳，观察和记录电视机内部的各个电子元件。
3. 引导学生根据实物示意图或教师提供的指导，进行简单的电子元件的连接和实验操作。
讨论与总结（10分钟）：1. 学生小组展示他们的实验操作结果，并讨论彼此的观察和发现。
2. 教师引导学生总结电视机的工作原理和构造，以及各个电子元件的作用。
3. 提出问题：你认为电视机在日常生活中的应用有哪些？请举例说明。
作业布置（5分钟）：布置作业：要求学生在家中观察并记录家用电视机的型号、尺寸、功能等信息，并写一份观察报告。
《电视机》教案范文
《电视机》教案范文教案：电视机一、教学目标：1.了解电视机的发明和发展历程；2.掌握电视机的组成结构和工作原理；3.了解电视机在生活中的作用和影响；4.培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
二、教学重点与难点：1.电视机的组成结构和工作原理；2.电视机在生活中的作用和影响；3.学生的观察、分析和解决问题的能力培养。
三、教学准备：1.多媒体设备；2.电视机实物或图片。
四、教学过程：Step 1 导入 (5分钟)通过提问与学生进行互动，引出电视机的主题，并了解学生对电视机的基本知识。
Step 2 知识输入 (10分钟)通过多媒体设备或者展示实物，向学生展示电视机的外观和组成结构，并简要介绍电视机的工作原理。
Step 3 学习任务 (30分钟)1.学生小组合作，用简单的词语和图示，描述出电视机的组成部分和各个部分的功能。
2.学生小组展示自己的成果，全班加以讨论和完善。
3.学生仿照电视机的组成结构和工作原理，设计制作一个简单的模型，展示给全班其他同学。
Step 4 巩固练习 (15分钟)1.学生在小组内进行观察实验，通过观察电视机的工作过程，了解电视机的具体工作原理。
2.学生根据实验结果，回答相关问题，巩固对电视机组成结构和工作原理的理解。
Step 5 拓展应用 (20分钟)1.学生小组讨论，探讨电视机在生活中的作用和影响，例如新闻报道、娱乐节目等。
2.学生选择一个与电视机相关的话题，进行调研和展示，如电视机的改进，电视机的互联网功能等。
Step 6 归纳总结 (10分钟)学生通过互动讨论，总结电视机的组成结构、工作原理、作用和影响，以及自己在学习过程中的收获。
五、教学反思：本节课通过多种形式的教学活动，使学生全面了解了电视机的组成结构、工作原理、作用和影响。
学生通过观察实验、讨论和展示等方式，培养了观察、分析和解决问题的能力。
通过调研和展示，拓宽了学生对电视机的认识，培养了学生的综合应用能力。
整个教学过程生动有趣，学生参与积极，达到了教学目标。
幼儿园结构游戏：电视机教案
幼儿园结构游戏：电视机教案一、教学目标：1. 认识电视机的各个部分，了解电视机的基本构造和功能。
2. 培养幼儿动手操作能力和观察力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
4. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容：1. 电视机的各个部分：屏幕、主机、遥控器、音箱等。
2. 电视机的基本功能：观看电视节目、播放音乐、播放视频等。
三、教学准备：1. 准备一台电视机，确保其可以正常使用。
2. 准备电视机各个部分的图片或模型，以便幼儿更好地认识和理解。
3. 准备一些彩色纸张、剪刀、胶水等手工材料。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察教室里的电视机，引导他们注意电视机的各个部分，并询问他们对电视机的了解。
2. 讲解：向幼儿介绍电视机的各个部分，包括屏幕、主机、遥控器、音箱等，并讲解它们的功能。
3. 实践：让幼儿分成小组，每组挑选一个电视机部分，使用手工材料制作该部分的模型。
在制作过程中，引导幼儿观察和讨论电视机的各个部分是如何相互配合工作的。
4. 展示：让每个小组展示他们制作的电视机部分模型，并讲解该部分的功能和作用。
5. 总结：引导幼儿总结他们在制作过程中学到的知识，并强调电视机各个部分的相互配合重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力和观察力。
2. 评估幼儿对电视机各个部分的认知和理解程度。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，包括分工合作、沟通协作等。
4. 鼓励幼儿分享他们的想法和创意，评估他们的创造力和想象力。
六、教学延伸：1. 让幼儿尝试自己设计一款未来的电视机，可以包括一些特别的功能和设计。
2. 引导幼儿思考电视机的发明对人们生活的影响，包括如何改变人们的娱乐方式和生活习惯。
七、教学活动：1. 组织一次“小小电视节目主持人”活动，让幼儿扮演电视节目主持人的角色，设计和主持一档节目。
2. 引导幼儿思考如何通过电视节目传递积极的信息和价值观。
八、教学资源：1. 提供一些关于电视机的图书，让幼儿阅读，进一步了解电视机的历史和发展。
幼儿园电视机教案
幼儿园电视机教案一、教学目标1.让幼儿了解电视机的基本构成和使用方法；2.通过观看优质儿童节目，培养幼儿兴趣，丰富幼儿的知识；3.在收看电视节目过程中，引导幼儿形成良好观看习惯，积极参与表达和互动。
二、教学重点1.培养幼儿良好的观看习惯；2.通过电视节目丰富幼儿的知识；3.引导幼儿积极参与表达和互动。
三、教学难点1.引导幼儿在观看电视节目时避免过度依赖，培养独立思考、自主探索的能力；2.在互动交流中，教师如何创造引导幼儿思考、分享经验、放声表达的环境。
四、教学内容1.电视机的基本构成和使用方法：通过图片向幼儿展示电视机的基本外观和功能按钮，并演示如何打开电视、调节音量、切换频道等操作；2.观看儿童节目：根据幼儿的年龄和兴趣，选择适合的儿童节目进行观看，比如动画片、儿歌、科学知识等；3.观看习惯培养：引导幼儿在观看节目时，遵守观看规定，尊重电视机的使用顺序和观看时间，不打扰他人观看，不过度依赖，不过度沉迷；4.互动交流：在观看电视节目后，引导幼儿分享自己的看法、体验、感受，并鼓励幼儿多次表达，引导幼儿思考，建立起分享和互动的良好氛围。
五、教学方法1.图片展示法：使用图片向幼儿展示电视机的基本外观和功能按钮，演示基本操作方法；2.演示法：通过教师现场演示，引导幼儿亲身参与，模仿和掌握基本的操作方法；3.观察法：通过看动画片、儿歌等儿童节目，培养幼儿观察、分辨、记忆、联想的能力；4.讨论法：引导幼儿分享自己的感受，教师在听取每位幼儿的表达后，进行适当的概括和引导，帮助幼儿更好地理解和消化这些信息。
六、教学过程1.前期准备：将电视机置于最适合观看的位置，清晰地展示电视机的外观和按钮功能的图片；2.教学内容：####（1）电视机的基本构成和使用方法：1.展示电视机外观及按钮功能图片（图片可从网络上寻找，并适当增减）；2.教师现场演示如何打开电视、调节音量、切换频道等操作；3.引导幼儿亲身操作，模仿教师的操作方法。
幼儿园电视机安全使用知识教案
幼儿园电视机安全使用知识教案一、教学目标•了解电视机的基本原理和构造•掌握幼儿园电视机的正确使用方法•学会保护自己的视力和身体健康二、教学内容1.电视机的基本原理和构造–电视机的原理和工作过程–电视机的组成部分：电视机箱、显示屏、电路板、电源等2.幼儿园电视机的正确使用方法–开机前的准备工作：检查插头、电源线，确保安全–使用遥控器：正确使用和保管遥控器，不乱扔、不摔打–调整音量和亮度：避免声音和画面过大，影响听力和视力3.观看电视的注意事项–观看时间的控制：每次不超过30分钟，每天不超过1小时–观看距离的选择：离电视机一米左右，避免近距离长时间观看–观看内容的选择：优先选择适合幼儿园生活和学习的节目4.保护视力和身体健康–行为规范：不靠近电视机、不乱按按钮、不乱拉插线等–视力保护：看电视时保持正确的坐姿、看图书、进行室内外活动–维护电视机的清洁：定期擦拭电视机屏幕、保持通风三、教学步骤步骤一：电视机的基本原理和构造（10分钟）1.导入：通过展示一张电视机的图片，询问学生他们是否知道如何使用电视机。
2.学生回答后，给予简单介绍电视机的基本原理和构造，包括电视机的工作原理和组成部分。
步骤二：幼儿园电视机的正确使用方法（15分钟）1.导入：回顾上一步的内容，强调学习正确使用电视机的重要性。
2.分发幼儿园电视机正确使用方法的手册，让学生阅读。
3.询问学生手册中有哪些重要事项，进行解答和补充说明。
步骤三：观看电视的注意事项（15分钟）1.导入：提问学生在幼儿园观看电视时有没有注意到什么问题。
2.学生回答后，给予简要解释，并列举观看电视的注意事项。
3.进行小组讨论，让学生自由发言，分享他们观看电视的经验和想法。
步骤四：保护视力和身体健康（20分钟）1.导入：询问学生他们是否知道如何保护视力和身体健康。
2.学生回答后，给予简单说明关于保护视力和身体健康的重要性。
3.以小组形式进行游戏活动，让学生给出保护视力和身体健康的建议。
电视机教案
电视机教案教案：如何正确使用电视机目标学生：小学二年级学生准备材料：- 电视机- 遥控器教学目标：- 学生能够正确启动和关闭电视机- 学生能够使用遥控器切换频道和调整音量- 学生能够正确使用电视机来观看节目教学步骤：1. 引入老师向学生提问：“谁家里有一台电视机？”激发学生的兴趣，引入本堂课的主题。
2. 启动电视机- 老师向学生展示电视机，并指出电视机的开关。
- 老师解释如何启动电视机：首先按下电视机上的电源开关，然后等待一会儿，直到电视机屏幕亮起。
- 老师让学生操作电视机开关进行实践。
3. 关闭电视机- 老师解释如何关闭电视机：直接按下电视机上的电源开关，然后等一会儿，直到电视机屏幕熄灭。
- 老师让学生操作电视机开关进行实践。
4. 使用遥控器- 老师向学生展示遥控器，并解释遥控器的作用和使用方法。
- 老师指出遥控器上的不同按钮，如频道切换按钮、音量调节按钮等。
- 老师让学生尝试使用遥控器切换频道和调整音量，引导学生发现遥控器上的相应按钮。
5. 观看节目- 老师解释如何通过遥控器来观看节目：首先按下电视机的开关启动电视机，然后用遥控器切换到想观看的频道，最后调整音量大小。
- 老师让学生模拟使用遥控器观看节目，可以提前准备一些教育或有趣的视频片段进行演示。
6. 结束- 老师总结本节课的内容，并对学生的表现给予鼓励和肯定。
- 鼓励学生在家与家人一起使用电视机，注意正确使用电视机的方法。
教学延伸：- 老师可以组织学生进行小组或小游戏，让学生合作使用电视机和遥控器，提高学生的动手能力和团队合作精神。
- 老师可以引导学生进行一些关于上网、看电视、玩游戏等使用电子产品的讨论，教育他们正确使用电子产品的重要性。
教学延伸：1. 良好的观看习惯- 老师可以让学生讨论和分享他们喜欢的电视节目，并从中引导他们了解到不同类型的电视节目的作用和影响。
- 老师可以强调重要的观看习惯，例如：不过度使用电视机，合理安排观看时间，选择适龄、有益的节目内容，避免长时间凝视电视屏幕等。
电视机教案
课题一电源电路安装与调试实习要点及训练目标:该课题的实习可以分为安装,调试和维修三大步骤.安装与调试目的是为了进一步熟悉电路原理和实物与符号的对应取得电路正常工作时的各种数据,便于今后维修时参考,进一步提高维修水平.通过以上三个阶段实习应达到以下几个训练目标:1、能熟练分析电路工作原理,打开电视机后盖,应能立即指出电源电路的准确位置,说明它在电路中的作用,规格,型号及主要质量要求.2.能用万用表准确检测元器件的质量.3．能够独立检测关键点的数据,并进行常见故障的维修.4．通过实践掌握维修中常见的几种检测方法:(1)在路电阻法.(2)关键点电路检测法(3)线路分割法(4)在路电压法.复习与提问1.常见的稳压电源种类,稳压电源的组成部分,请学生画出稳压电源方框图.2.常见的整流电路的类型,电路图.3.实习机电路工作原理.(略)4.主要元器件的作用.5.主要元器件的参数要求.以上内容均在串联稳压电源的安装课题中讲授过,一、元器件的检测：1．电源变压器用万用表测其初、次级阻值。
2．晶体二极管的检测（图示仪）（1）.最大正向导通电流要求Irm≥1A.(2).最大反向击穿电压要求Vrm≥50V.(3).稳压二极管的稳压值要求7.5v ~ 8v.3.晶体三极管的检测.二.电源电路的安装与调试.1.准备:毫伏表 1台调压器 1台万用表 1块电烙铁 1把起子 1把假负载1只2.技术要求:<1>输出电压在12v上,下可调.当市电为220v时,直流输出电压应为12v±0.2v.<2>纹波电压:当交流电220v时.10Ω假负载电阻上纹波电压≤5mV.<3>交流消耗:满载时≤150mA,空载时≤40mA3.调试前准备:<1>.测量静态电阻值:a.接通电源开关,测量电源插头两端电阻,若阻值正常,说明变压器初级与电源开关、保险丝接触良好,接线正确.b.测量调整管c、e两端,b、c两端阻值.若阻值正常,则说明无短路现象.c.测量电源输出端对地电阻,若阻值正常,则无输出对地短路现象.以上三条,其中一条出现异常,切不能通电.<2>仪器与电路的连接:4.调试步骤与方法:<1>测电源消耗和负载特性:将调压器调准在220v,把10Ω假负载接上,调整W1,直流输出电压为12v±0.2v,此时交流电流表指示应≤150mA,当断开10Ω假负载时,空载时应≤40mA.<2>测电压调整率:直流电源输出端接上10Ω假负载,调压器从180v 调到240v,直流电压输出应在12±0.2v.<3>测纹波电压:毫伏表接10Ω负载两端,将表置10mV档,检查表上纹波电压应≤5mV.电源检测与调试记录如下:示范指导:一.元器件检测:1.变压器质量判断.2.主要元器件的质量检测.3.晶体管二、三极管参数测试.二.电路的安装与调试:1.元器件的安装,焊接.重点电源调整管.2.调试步骤.三.一般常见故障的查找:1.在路电阻发2.关键点电流检测法3.线路分割法4.在路电压法巡回指导:一、线路安装:1．检查二极管,三极管,电解电容的极性,型号插孔位置不能插错.2．变压器初、次极要分清,巡回检查应注意.3．大功率调整管的安装.二、调试过程中可能出现的问题:<一>.空载时输出电压调不下来.空载时输出电压一直偏高,但接上负载后电压可调至11.5v,而且较稳定,原因有下:<1>.调整管Iceo过大,应更换.<2>.激励管Iceo过大,应更换.<3>.取样放大管导通不够,更换大ß的管子.若经验明,电源在空载时输出电压偏高,满载时电压正常,并上、下可调,可投入使用.<二>.接上假负载后调整管发烫.电压能上、下可调,可将调压管分流电阻接上再调,若情况好转,说明投入使用后不会又问题.<三>.调不到12v附近.出现这种情况有可能元器件安装不对,或个别元器件损坏.<1>.保护管损坏.<2>.取样放大管损坏.<3>.基准电压不正确或稳压管接反.<4>.调整管、激励管损坏.以上管子可采用在线电阻法判断好坏.安全注意事项1.变压器主、次级应分清,焊接时应套上绝缘套,避免人手触摸后触电.2.交流电源火线必须经开关,也必须上绝缘套.3.焊接完毕,必须经”自查”,互查”方可通电,禁止私自通电.4.在做假负载实验时,使用交流调压器时,应注意主、次级,避免接错,损坏调压器,在拆除调压器时,应先关闭电源.5.焊接完毕,应及时拔下电烙铁插头,放学,下课前应提醒,检查. 评分标准：课后小结：课题二高频头的安装与检测实习要点及训练目标:1.熟悉黑白电视机中常见的机械调协式VHF高频头和UHF高频头的基本结构,正确组装和使用.在必要时,能拆装某些部件,进行直观检查.2.能用万用表检测各晶体管直流工作状态.可判断是否正常工作,会替换已坏的元件.3.会用扫频仪测试高频头主要特性曲线,对曲线是否符合要求作出评价.4.正确安装VHF高频头和UHF高频头以及两高频头之间的电路连接.复习提问:1.扫频仪的作用,使用方法及使用注意事项,幅频特性曲线的测试及增益计算.2.高频头的作用?组成结构?3.图象中频频率,第一伴音频率,伴音第二频率各为多少?入门指导:一、高频头的分类:1.按接收频段分:“V”头,接收1-12频道.“U”头,接收13-68频道.2.按调谐方式分:机械式和电子调谐式.机械调谐式高频头,可根据频道转换方式不同分:并联电感切换式(又称转鼓式),串联电感分段短路式(又称转盘式波段开关).可变电容连续调谐式.黑白机往往用机械式”V”头和”U”头,实现全频道接收.彩电中则常采用U、V 一体式的电子调谐高频头,而且要配合专用的电视节目预选器进行节目的预选和转换.二、高频头的技术要求及装配使用事项:（一）.KP12-3的主要技术要求:1).接收频道:1-12频道2).输出中频:图象38MHZ,(1日37MHZ)伴音31.5MHZ,(1日30.5MHZ)3).工作电压:直流11.5V±0.5V.4).AGC特性:起控电压为3±0.25V,控制范围>20dB.5).功率增益≥20dB,各频道增益差<10dB.6).本振微调范围: ±1.5m˜±4.5m.7).输出波形:双峰曲线.即图象中频fpi和伴音中频fsi应位于曲线双峰值-3dB(70%)以上,曲线-6dB(50%)处带宽B<11MHz,顶部不平度ΔA≤1.5dB(二).TJT-2型高频头主要参数技术指标:1.接收频道,13˜56频道;2.输出中频:图像:38MHz伴音31.5MHz3.功率增益: ≥-3dB,各频道增益差≤10dB.4.输入阻抗:75Ω和300Ω两种形式.5.噪声系数: ≤13dB.（三）装配使用事项:1.”V”,”U”头实物连接图:2. ”V”,”U”线路连接图:由于”U”头增益很低,因此接收UHF频道时,”V”头高放和混频均成了”U”头的中放,从而补偿了”U”头增益很低的缺陷,此时,”V”头中电路工作情况有如下变化:1).进入原”V”的信号不再是高频电视信号,而是经过变频的图像和伴音信号,因此原高放级变成了一级中放.2).此时”V”头中的本振电路由于空档而停振,但却起到接通”V”头电源的作用.示范指导:一、高频头的安装.二、高频头”V”头总曲线测试.1.线路连接图:填表：2.测常用频道总曲线,应符合总曲线要求,若出现1-12频道总曲线波形有同样方向的倾斜,可用无感起子微调中频磁芯,使其得到改善3.测常用频道功率增益是否≥20dB,一般规律频道数低增益高,频道数高增益低,但高低频道增益≤10dB.4.测AGC控制特性,现测出AGC电压为3V时的总曲线和增益,然后将扫频仪的输出衰减调小20dB,即相当于将输入高频头的信号增大20dB,曲线明显上升.随即将动手调AGC电压至4.5V,曲线高度下落,应略低于原3V时的曲线高度,说明高放AGC控制范围>20dB 巡回指导：1．拆装”V”头高频头。
幼儿园电视机使用教育教案
幼儿园电视机使用教育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解电视机的用途和功能。
2. 建立幼儿对电视节目观看的正确态度。
3. 增强幼儿对电视节目的辨别能力。
4. 培养幼儿良好的观看习惯和自控能力。
二、教学准备1. 一台电视机2. 一些电视节目，如动画片、儿童教育节目等3. 一副图片、幻灯片或PPT4. 教师用的黑板、粉笔、计时器等5. 一些让孩子们动手的事情，如潜在的思考问题、拼图等。
三、教学过程1. 导入（1）向幼儿展示一张图片或一段视频，让幼儿猜测这是什么？（2）回顾安全第一原则，向幼儿解释电视机的用途和功能，以及如何使用电视机。
（3）让幼儿简要介绍自己喜欢看的电视节目。
2. 正文（1）让幼儿在规定时间内选择一些他们认为有益的电视节目，并评价这些节目的好坏，帮助幼儿建立良好的节目选择意识。
（2）给幼儿出示一些图片或PPT，让他们试着辨别这些图片是实物还是虚构的。
这有助于幼儿判断电视节目的真实性和可行性。
（3）让幼儿尝试制定一些规则，如每天观看电视节目时间不超过1小时，做完作业后才能观看电视等，帮助幼儿养成良好的观看习惯和自我控制能力。
（4）与孩子们一起观看电视节目，回答他们提出的问题，让他们理解电视节目内容和背景。
3. 游戏在课程的最后，教师可以组织一些有趣的游戏，如下棋、拼图等，以激发幼儿的兴趣，并巩固他们所学的知识。
四、教学总结通过本节课的教学，让幼儿了解了电视机的用途和功能，树立了正确的节目观看态度，增强了辨别电视节目的能力，培养了良好的观看习惯和自我控制能力。
五、教学评估1. 评估幼儿是否了解电视机的用途和功能；2. 评估幼儿能否辨别电视节目的真实性和可行性；3. 评估幼儿是否了解正确的节目观看态度；4. 评估幼儿是否观看电视节目有自我控制能力。
六、教学提示1. 教师应该引导幼儿观看有益的电视节目，并学会正确评价电视节目的好坏。
2. 教师应该与孩子一起观看电视节目，并同他们一起讨论电视节目内容和背景。
关于认识电视机的教案
关于认识电视机的教案在本文中，我们将探讨关于如何认识电视机的教案。
首先，我们需要了解电视机的基础知识。
第一部分：电视机的基础知识1. 电视机如何工作电视机是一种通过电磁波传输图像和声音的设备。
当我们打开电视时，电视会接收到无线电波，并将其转换成图像和声音。
电视中的电子管或者液晶屏幕会显示出图像，而喇叭则会播放声音。
2. 电视机的种类现在有多种不同类型的电视机。
最常见的类型是LED电视机。
此外，还有液晶电视、等离子电视、投影电视等。
3. 电视机的分辨率电视机的分辨率指的是显示屏上的像素数。
分辨率越高，图像越清晰。
现在有许多种不同分辨率的电视机，包括HD（高清）、FHD（全高清）、4K等。
第二部分：电视机的操作方法现在许多电视都带有遥控器。
我们可以使用遥控器来打开和关闭电视，并且进行频道切换和调整音量等操作。
同时，现在的许多电视都具有智能化功能，可以连接互联网。
我们可以通过电视来观看网络电视，播放我们的视频和音乐以及浏览互联网。
第三部分：电视机的注意事项1. 使用安全插头当电视机插头没有接触良好时，会造成电子线路短路并造成火灾。
因此，我们需要注意使用安全插头来确保电视机能够安全使用。
2. 不要把电视机摆放在阳光直射的地方电视机很容易被阳光直射而影响我们的观看效果。
我们需要注意不要把电视机摆放在阳光直射的地方。
3. 定期清理电视机由于电视机的使用时间长，我们需要定期对其进行清洁。
我们可以使用干布。
不要使用水或者其他的液体。
结论在本文中，我们逐步介绍了如何认识电视机，并提供了一些实用的基础知识和操作方法。
通过这些学习，我们相信你已经知道如何更好地掌握你的电视机并保证其健康和安全。
幼儿园小班教案：我家的电视机
幼儿园小班教案：我家的电视机教学目标：1.认识电视机这一媒体工具，了解它的功能和用途。
2.培养幼儿对电视节目的兴趣，提高他们的观察和集中注意力的能力。
3.通过和孩子们一起讨论电视机在家庭生活中的作用，培养他们正确使用电视机的意识和态度。
教学准备：1.图片或实物展示电视机的模型。
2.电视机的说明书。
3.一些和电视机相关的图片或视频片段。
4.制作简单的任务卡片。
教学过程：Step 1：引入话题（5分钟）教师向幼儿展示图片或实物展示电视机的模型，并问：“你们家里有电视机吗？你们知道电视机是什么吗？”鼓励幼儿发表自己的观点和意见。
Step 2：了解电视机（10分钟）教师给幼儿简要介绍电视机的基本功能和用途，比如看电视节目、观看电影等。
随着介绍，教师可以使用一些图片或视频片段来让幼儿更好地理解。
Step 3：讨论家庭生活中的电视机（15分钟）教师和幼儿一起讨论电视机在家庭生活中的作用，比如一起看电视剧、看新闻等。
教师鼓励幼儿分享自己家庭中关于电视机的经历和感受，并引导幼儿思考电视机的使用和注意事项。
Step 4：观察电视节目并讨论（15分钟）教师向幼儿播放一段简短的电视节目或视频片段，并让幼儿观察和倾听。
之后，教师和幼儿一起讨论节目的内容和他们的感受。
可以使用一些问题来引导幼儿思考，例如：“你喜欢这个节目吗？为什么？”“你觉得这个节目有什么好玩的地方？”等等。
Step 5：完成简单任务（15分钟）教师准备一些相关的任务卡片，要求幼儿完成一些与电视机有关的简单任务，比如画一张他们喜欢的电视节目的画面、描述一下他们喜欢的电视节目的内容等。
鼓励幼儿根据自己的观察和思考完成任务，并和教师一起分享。
Step 6：总结和反思（5分钟）教师和幼儿一起回顾今天的学习内容，并帮助幼儿总结他们对电视机的理解和认识。
问幼儿：“你今天学到了什么？你对电视机有什么新的认识？”并鼓励幼儿分享自己的收获和感受。
Step 7：延伸活动（选做）教师可以组织一些延伸活动来深化幼儿对电视机的认识，比如观察电视机的制作工艺、了解电视机的历史发展等。
幼儿园电视机知识教育教案
幼儿园电视机知识教育教案一、教学内容本次教学将针对幼儿园的电视机知识进行教学，内容包括电视机的构造、使用方法、安全知识以及如何选择适合幼儿观看的内容等方面。
二、教学目标1.了解电视机的基本构造和使用方法。
2.掌握电视机的安全知识，避免使用中发生意外。
3.掌握如何选择适合幼儿观看的内容，保证幼儿观看电视的健康和安全。
三、教学重点和难点1.教学重点：电视机构造和安全知识。
2.教学难点：如何选择适合幼儿观看的内容，避免对幼儿造成不良影响。
四、教学方法1.讲述法：通过讲解电视机构造和使用方法，使幼儿们对电视机有更深刻的认识。
2.实物展示法：通过教师带上电视机、遥控器等实物进行展示，使幼儿们更好地了解电视机的构造和使用方法。
3.情境体验法：通过营造情境，让幼儿们感受到观看不同类型的电视节目对自己的情绪产生的影响，从而引导幼儿们选择适合自己的电视节目。
五、教学过程一、导入环节（5分钟）1.教师首先向幼儿们介绍本节课的主题——电视机知识教育，并通过提问引导幼儿们初步了解电视机的一些基本知识，如电视机的形状、颜色、功能等。
二、新知教学环节（25分钟）1.电视机的构造和使用方法2.电视机的安全知识3.如何选择适合幼儿观看的内容三、巩固练习环节（10分钟）1.教师引导幼儿们回顾本节课所学内容，进行简单的问答练习。
2.教师组织幼儿们进行角色扮演，让幼儿们在教师的引导下，模拟出观看好电视和不好的电视节目对心情和情绪的影响，并帮助幼儿们认识到选择适合自己的电视节目的重要性。
四、总结环节（5分钟）1.教师引导幼儿们对本节课所学内容进行总结，帮助幼儿们巩固所学知识。
2.教师提醒幼儿们在日常生活中正确使用电视机，避免发生意外。
六、教学评估1.教师观察学生的课堂表现，包括积极参与、内容理解及回答问题的能力等。
2.在课后布置作业，巩固课上所学内容，检查幼儿们的学习效果。
七、家园沟通1.在家长会上，教师可以与家长沟通幼儿有关电视机的学习情况和安全知识，提醒家长注意幼儿在家中观看电视的健康和安全。
小学劳动与技术教案 电视机
小学劳动与技术教案电视机小学劳动与技术教案：电视机目标本教案的目标是让小学生了解电视机的工作原理和维护方法，并培养他们的动手能力和解决问题的能力。
教学内容1. 电视机的组成部分：显示屏、主板、电源、音响等。
2. 电视机的工作原理：信号接收、信号处理、图像显示等。
3. 电视机的维护方法：清洁屏幕、调整亮度和对比度、检查电源线等。
4. 做一个小实验：使用万用表测试电视机的电源电压。
教学步骤1. 导入：通过引入一个与学生生活相关的问题或情景，引起他们对电视机的兴趣。
2. 探究：介绍电视机的组成部分并让学生观察和讨论它们的作用。
3. 解释：简要讲解电视机的工作原理和维护方法，引导学生理解。
4. 操作：指导学生进行电视机的维护操作，教授正确的清洁方法和注意事项。
5. 实验：以小组为单位，让学生使用万用表测试电视机的电源电压，并记录实验结果。
6. 总结：回顾本节课所学内容，重点强调电视机的组成和维护方法。
7. 小结：对本节课所学进行简要总结，并布置相关的练作业。
教学资源- 电视机模型或图片- 万用表- 练作业计划时间本教案预计在一节课（45分钟）内完成。
教学评估1. 通过学生的参与和讨论情况来评估他们对电视机的理解程度。
2. 观察学生在操作电视机维护时的准确性和注意事项的把握情况。
3. 检查学生的实验记录和结果是否准确。
参考资料- 电视机使用说明书- 电视机维护指南- 电器安全使用相关知识以上是本教案的基本信息和教学内容，希望能够对您有所帮助。
如有其他需要，请随时告知。
小学美术《电视机》教案
1.加强对重点难点的讲解，确保学生能够扎实掌握；
2.丰富教学手段，通过多种途径激发学生的学习兴趣；
4.情感与价值：通过创作实践活动，激发学生对美术的热爱，培养对家庭、生活的关注和热爱，增强社会责任感。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-电视机的结构与基本组成部分：电视机的外形、屏幕、按钮、遥控器等，使学生能够识别并理解电视机的各个部分及其功能。
-观察与描绘技巧：指导学生从不同角度观察电视机，抓住其主要特征，运用线条和色彩进行描绘。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了电视机的结构、观察与绘画技巧，并通过实践活动和小组讨论加深了对电视机设计的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在今后的生活中运用这些知识去发现和创造美。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的小学美术《电视机》这节课中，我发现孩子们对电视机的结构有了基本的认识，但在细节描绘和绘画技巧上还存在一些困难。首先，我意识到在导入新课环节，通过提问的方式激发孩子们的兴趣非常有效，他们积极地分享了自己对电视机的观察和认识。这一点在今后的教学中，我还会继续运用。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《电视机》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在家里都看过电视机吗？有没有注意过它的形状和颜色？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电视机的奥秘。
电视机的发展历程教案
教案：电视机的发展历程一、知识目标：1. 了解电视机的发展历史、种类和原理。
2. 掌握电视机的结构和特点。
3. 培养学生的创新思维和动手能力。
二、教学重点：1. 电视机的发展历史。
2. 电视机的种类和原理。
3. 电视机的结构和特点。
三、教学难点：1. 学生对电视机的原理和结构理解深度。
2. 学生在实践中创新能力的开发。
四、教学过程：一、引入（1）教师介绍电视机是一种视听装置，可以把电视信号转换为电子图像和声音，实现电视节目的收看听。
（2）教师请同学们看看现在我们使用的是什么样子的电视机？有谁知道电视机的发展历史呢？二、知识讲解（1）电视机的发展历史1. 电视机最初的雏形出现在19世纪，2. 1922年，英国人约翰·洛吉和苏格兰人弗林特·贺瑟克提出了电视机的发明设想。
3. 1925年，美国人弗兰克·康拉德爵士发明了电视机的基本原理4. 1927年，美国人菲洛·弗诺发明了真正意义上的电视机，并于1930年进行了首次演示。
5. 1936年，英国发明了电子束管，电视机得以普及到世界各地。
6. 1941年，美国人建立了全国网络，并推出彩色电视。
7. 1980年代，日本企业家高田贤三发明了电视机控制系统，使电视机得以无线遥控。
8. 20世纪90年代，电视机逐渐向平板化、高清化和数字化方向发展。
（2）电视机的种类和原理1. CRT电视机CRT电视机是传统的电视机，它由图像信号放大器、电子枪、阴极射线管、散热器、背景板、电视机外壳和电源等组成。
2. 液晶电视机液晶电视机是以液晶层为基础，将光线改变方向，最终实现图像的显示的电视机。
3. LED电视机LED电视机是通过LED灯来显示画面的电视机，其原理与液晶电视机相同。
4. 光电视机光电视机是通过使用光源和光学材料来制作图像的电视机，是未来电视机发展的主要方向之一。
（3）电视机的结构和特点1. 信号输入：电视信号来源包括广播电视、卫星电视、有线电视、数字电视等。
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（3）彩色：不同波长的光给人以不同的彩色感觉。
1.1.2彩色三要素
（1）亮度：彩色的明暗程度。
由彩色光的強弱决定。
（2）色调：彩色光颜色的类别，如红、绿等。
由色光的波长及各种不同波长的成分决定。
从屏幕前方看，电子束从左到右扫描称行扫描正程T s为
称行扫描逆程Tr为12µs。
一个行正程和一个行逆程为一个行周期
频率fh为15 625Hz。
2.场（V，VERT）扫描原理
电子束上下往复扫描叫场扫描，也叫垂直扫描。
原理基本上同行扫描原理，但有两点区别：
（1）场偏转磁场方向应为水平方向。
（2）电子束从上到下扫描称场扫描正程Vs为18.4ms，电子束从下到上扫描称场扫描
3、逐行扫描与隔行扫描
1）.逐行扫描。
（1）概念：电子束按1,2,3,…行一直扫描到最后一行的扫描方式叫逐行扫描。
如看书。
（2）图像信号的频带。
计算方法，一幅图像45万个像素，如所有像素为一黑一白相间，
1.5 彩色电视机电路图识读
1.5.1 彩色电视机的基本结构的认识
1、掌握彩色电视机的组成方框图
2、了解公共通道的组成和作用，认识主要元器件
3、了解扫描电路的组成和作用，认识主要元器件
4、了解伴音电路的组成和作用，认识主要元器件
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2.3 电子调谐器的工作原理
⏹1．变容二极管
⏹变容二极管是一种结电容C j变化较大的二极管。
即结电容变化比
C j min 较大的二极管。
η c大，则谐振频率变化大，则调谐范围也大。
若有噪波点，故障可能出在高频调谐器、预中放及声表面波滤波器；若无噪波点，
另一只表笔瞬间碰触预中放管的基极，
教案纸附页高频头部分
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2、预中放电路介绍
V308为阻容耦合预中放三极管。
C308、C311为预中放输入、输出耦合电容器。
R305、R306为偏置电阻，R308为发射极电阻，R362为负载电阻。
图中Z301为中频声表面波滤波器。
由Z301的4脚输出IF1→IC的13脚，
5脚输出IF2→IC的12脚
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伴音通道的性能要求1．伴音中放的性能要求
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3、PAL制的彩色解码电路及过程
亮度通道的主要电路
1．色副载波陷波器及亮度延时线
2．亮度放大与轮廓校正电路（勾边电路）3．黑色电平（消隐电平）钳位和亮度控制电路4．亮度输出电路与消隐电路
5.3色度通道
3、副载波恢复电路的主要电路
1）．色同步选通电路
2）．锁相环路
由鉴相器（APC）、环路滤波器、副载波压控振荡器（VCO）、副载波放大电路及90°移相电路组成的锁相环路
3）．PAL开关和PAL识别电路
4）．消色和PAL识别检波电路
5.5末级视放电路
末级视放电路是由红、绿、蓝三个视放电路组成的。
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6.2行扫描电路的故障与检修6.2.1 故障现象
场振荡级包含振荡器和锯齿波形成电路两部分振荡器产生一个脉宽和周期符合场扫描要求的矩形脉冲波，矩形脉冲波在通过RC积分电路后形成场锯齿波。
在没有接收电视信号时，仍应有场扫描输出，使荧光屏呈现光栅。
场激励级主要用来对锯齿波进行放大，它位于振荡与输出级之间，还可以减小彼此的牵连，起缓冲作用，以减轻振荡器的负担，使振荡频率稳定。
激励级的电路形式有共集电极电路、共发射极电路。
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2、开关稳压电源的组成和作用
开关稳压电源主要由抗干扰电路、整流滤波电路、振荡电路、稳压控制电路、保护电路、待机控制电路组成，振荡电路由开关变压器、开关调整管、启动电路、正反馈电路构成。
稳压控制电路由取样电路、基准电压、比较放大、控制电路构成。
熔断器
FU501
互
器
桥堆
VD55
限流电阻
R501
开关变压器
误差取样放大SE140
光电耦合
器N501
光电耦
合器
滤波电
C532
副电源整流电路
VD505~VD508
⑴输入电路输入电路由电源开关、抗干扰、整流滤波电路组成。
⑵自激振荡自激振荡电路由开关变压器、开关调整管、启动电路、正反馈电路构成。
整流滤波电路产生的+300V直流电压，被自激振荡电路转换成脉冲电压加至开关变压器的初级绕组⑥、⑨脚。
⑶稳压控制稳压控制电路由取样电路、基准电压、比较放大、控制电路构成
稳压电源输出电压的高低完全取决于电源开关管导通时间的长短，电源开关管导通时间长，开关变压器初级绕组流过的电流就大，储存的磁场能就多，变压器次级感应电压就高，反之，次级输出电压就低。
因此，开关稳压电源通过自动控制开关管的导通时间，就可以保持输出电压的稳定。
⑷保护电路
①输入电压过压保护该保护电路由VD511、VD512、R514及V505组成
②开关管集电极尖峰电压抑制该电路由R510 、C520组成。
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1、玻璃外壳
（1）面玻璃。
面玻璃都为矩形，宽度和高度比有4:3和16:9两种。
（2）锥体。
主要作用是连接面玻璃和管颈。
（3）管颈。
是一个细长的圆柱形玻璃管，内部装有电子枪。
②阴极（K）。
阴极的作用是发射电子。
阴极被灯丝加热后就能发射电子。
彩色显像管有三个阴极。
阴极连接末级视放电路的输出端，使电子束流受视频信号的控制，使荧光屏的亮度变化，形成图像。
彩色显像管的阴极电压为100～160 V。
③栅极（G1）。
栅极的作用是控制电子流的大小。
彩色电视机都采用阴极接负极性视频信号的方式，而将栅极接地。
④第一阳极（G2或A1）。
第一阳极也称做帘栅极。
第一阳极的作用是使电子加速，所以通常称做加速极。
电压一般为300～800 V。
同一个显像管的加速极电压越高，显像管越亮。
⑤聚焦极（G3或A3）。
聚焦极的作用是使电子束通过由聚焦极与第二阳极构成的静电透镜的作用，聚焦成很小的圆点，使图像更清晰。
彩色显像管的聚焦极电压一般为4～8kV。
⑥高压阳极（G4或A2, A4）。
高压阳极是由第二阳极A2和第四阳极A4组成的，它们是相连的。
其主要作用是使电子束在高压电场中加速飞行，以获得足够的动能去轰击荧光粉发光。
除此以外，还与聚焦极构成静电透镜使电子束变细。
彩色显像管的高压高达22～28 kV，高压越高显像管越亮。
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遥控系统主要电路组成：
①指令输入电路。
由遥控接收器、本机键盘等组成。
②中央微处理器CPU。
③输出接口电路。
由接口电路、波段切换等电路组成。
9.1.2遥控系统的基本功能
（一）选台控制
选台即变换接收的电视频道。
对此需要有两步操作，一是遥控系统应送出频段切换信号，以确定电视机的接收频段（VL、VH或U）；二是把调谐电压U T（0～30V可调）送到高频调谐器中。
选台方式一般分为自动搜索选台、半自动搜索选台和直接选台。
（二）模拟量控制
遥控彩色电视机设有音量、色饱和度、对比度和亮度这四个模拟量的（+）和（-）的遥控按键。
无论按下哪个模拟量的（+）或（-）键，其工作过程都是相似的。
当按下
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