一般将来时 思维导图
小学英语四大时态详解：五张思维导图(全)
小学英语四大时态详解：五张思维导图-全小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语+ be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般将来时之思维导图
一般将来时之思维导图一、一般将来时的定义和用法1. 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常用于表示计划、打算、承诺、预测等。
2. 一般将来时的构成：助动词“will” + 动词原形。
二、一般将来时的用法分类1. 表示将来的计划或打算明天我会去图书馆。
下周我们将举行一个会议。
2. 表示承诺或决心我会尽力完成这项任务。
我们会按时交货。
3. 表示预测或猜测我认为明天下雨的可能性很大。
他可能会接受这个工作机会。
4. 表示根据计划或安排我们将在明年春天开始新的项目。
她将在下个月结婚。
三、一般将来时的注意事项1. 一般将来时可以用于表示将来的某个具体时间，也可以用于表示将来的某个时间段。
2. 在表示将来计划或打算时，可以使用“be going to”结构，但要注意与一般将来时的区别。
3. 在表示将来预测或猜测时，可以使用“will”或“be going to”，但要注意语境和语气。
4. 在表示将来承诺或决心时，可以使用“will”或“be going to”，但要注意语境和语气。
一般将来时之思维导图四、一般将来时的常见句型1. 表达将来某个时间要发生的动作或存在的状态明天我将去旅行。
下个月我们会搬家。
2. 表达承诺或决心我会坚持锻炼。
她将努力学习。
3. 表达预测或猜测我认为他将来会成为一名成功的医生。
他们可能会去度假。
4. 表达根据计划或安排我们将明年举办一场音乐会。
她将下周一开始工作。
五、一般将来时的否定和疑问形式1. 否定形式：助动词“will” + not + 动词原形。
我不会去旅行。
她不会努力学习。
2. 疑问形式：助动词“will” + 主语 + 动词原形 + ?你会去旅行吗？她会努力学习吗？六、一般将来时的特殊用法1. 用于表示请求或邀请你愿意和我一起去旅行吗？我们可以一起去吃饭吗？2. 用于表示条件句中的主句如果明天下雨，我们就取消计划。
如果你准备好了，我们就可以出发了。
3. 用于表示将来某时开始的持续动作我们将从下周一开始上课。
现在进行时和一般将来时思维导图
1 现在进行时和一般将来时思维导图现在进行时：句子结构：主语+ be+动词ing+其它I am running in the park. You are running in the park. He is running now. She is running now. It is running now. we are running. They are running. Amy is running.Amy and Lingling are running.be 动词要随主语的变化而变化。
动词ing 变化规则：1.在动词后直接加ing —直加2.以不发音的e 结尾，要去掉e 再加ing----去加3.重读闭音节，最后只有一个辅音字母，双写最后一个辅音字母再加ing---双加动词及动词短语run swim sing dance fish jumptake pictures read a book fly a kite watch TV ride a horse row a boat do taijiquan eat some fruit drink some milkmake noodles make dumplings play football play basketball play table tennis play chessplay with a toy car一般将来时句子结构：主语+be going to +动词原形+其它I am going to run in the park. You are going to run in the park. He is going to run in the park tomorrow.She is going to run tomorrow. It is going to run. We are going to run.They are going to run on Saturday. Amy and Sam are going to run.am beis are口诀：我用am 你用areis 跟着他她它单数is 复数are动词用原形。
现在进行时和一般将来时思维导图
----现在进行时和一般将来时思维导图动词及动词短语一般将来时句子结构：run现在进行时：主语+be going to +动词原形+其它swim其它ing+句子结构：主语+ be+动词sing I am running in the park.I am going to run in thepark.dance You are running in the park. You are going to run in the park.fish He is running now.jump He is going to run in the park She is running now.take picturesIt is running now.tomorrow.read a book we are running.She is going to run tomorrow.fly a kite They are running.It is going to run.watch TVAmy is running.We are going to run.ride a horse Amy and Lingling are running.row a boat They are going to run on Saturday. Amy and Sam are going to run.do taijiquan eat some fruit动词用原形drink some milkam动词要be 变化规则：动词ing isbe make noodles随主语的are变化而变make dumplings—直加在动词后直接加1. ing化。
口诀：我用am play football e 结尾，要去掉以不发音的2. e 你用are play basketball去加再加ing----is 跟着他她它play table tennis单数is 复数areplay chess重读闭音节，最后只有一个3.play with a toy car辅音字母，双写最后一个辅音字双加母再加ing---------专业资料学习资料教育培训考试建筑装潢资料--。
五张思维导图,轻松熟记小学四大时态
五张思维导图，轻松熟记小学四大时态！明师俱乐部5月7日为了让孩子们更好的学习英语，小编整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。
小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
一般现在时一、标志词a l w a ys(总是)us u a l l y(通常)o f t e n(经常)s o m e t i m e s(有时)ne ve r(从不)e ve r y(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成动词：主语+b e动词（a m i s a re）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：动词：主语+be+no t+其它。
B.行为动词：主语+助动词（d o/d o e s）+no t+d动词原形+其它一般疑问句：动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（D o/D o e s）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词n o w（现在）,l o o k（看），l i s t e n（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（i n g）+其它。
2.否定句：主语+be动词+no t+动词现在分词（i n g）+其它。
3.一般疑问句：b e动词+主语+现在分词（i n g）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时一、标志词t o m o r ro w（明天），s o o n（不久），w i l l（将要=be g o i n g t o）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语+be g o i n g t o+动词原形。
几张英语思维导图，轻松记住四大时态！收藏备考！
几张英语思维导图，轻松记住四大时态！收藏备考！为了让孩子们更好的学习英语，小芳整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。
小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
一般现在时一、标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语 + be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语 + be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语 + going to+动词原形Will + 主语 + 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
五张思维导图,让孩子轻松熟记小学四大时态!
五张思维导图，让孩子轻松熟记小学四大时态！为了让孩子们更好的学习英语，老师整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。
小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
1一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句2现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
3一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语+ be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句4一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
八大时态思维导图
英语中的八大时态一、八大时态的结构1、一般现在时（are、is、动词原形、“三单”）2、现在进行时（am、is、are + v-ing）3、一般过去时（was、were 、动词的过去式、情态动词的过去式）4、过去进行时（was、were +v-ing）5、现在完成时（have/has + 动词的过去分词）6、过去完成时（had + 动词的过去分词）7、一般将来时（will/be going to + 动词原形）8、过去将来时（would/ was、were going to +动词原形）一、一般现在时定义；用来表示习惯性、经常性的动作或状态结构；主语+be +表语主语+情态动词+其他主语+实义动词+其他标志词every dayyearmorningweek频率时间副词always usually often sometimeson Sundays three times a day主语的变化形式；当主语（非你、非我、非复数）时，表示“是”的时候用is。
实义动词时，我们用“三单”。
用一般现在时的情况；❶客观事实或普遍真理的时候Eg； The earth goes round the sun.❷在 when、as soon as、until、 after、before引导的时间状语从句和if引导的条件状语从句中，用一般现在时表将来。
❸表示按时间或计划将要发生的动作Eg； I will write to you as soon as I get there.If it doesn’t rain tomorrow, we will have a picnic.Our holidays began in a week.二、一般过去时定义；表示过去某个时间发生的动作或存在的状态结构；主语+动词的过去式 (be、情态动词、实义动词)+其他标志词；yesterday + 时间Last+时间In + 过去的时间时间+agoJust now， once upon a time动词的变化形式1、直接加—ed2、以“e”结尾的直接加—d3、以辅音加Y结尾的，变“y”为“i”加ed4、重读闭音节结尾，双写尾辅加ed5、不规则动词变化三，一般将来时定义；表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态结构；主语+will/shall/+be going to +动词原形标志词；tomorrow+时间In + 一段时间This+ 时间Next + 时间 soon the day after tomorrowBe going to 与will/shall 的区别Be going to 指当前的，已计划或思考的意图或打算Eg I am going to listen to music.Will/shall 表示事先未思考或计划的意图或打算Eg； It will be weekend soon.四，现在进行时定义；表示现在或现阶段正在发生的动作。
五张思维导图,轻松熟记小学四大时态
一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.
特殊疑问词：疑问词+一般疑问句????
现在进行时
一、标志词
now（现在）,?look（看），listen（听）
二、基本用法
表示现阶段正在进行的动作
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句
一般过去时
一、标志词
yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）
二、用法
1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。?
2.表示过去经常或反复发生的动作。
三、基本结构
1.be动词（am/is变为was,are变为were）
三、基本结构
1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时
一、标志词
tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=begoingto）
二、基本用法
1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。三、构成1.be动词：主语+be动词（amisare）+其它.
2.行为动词?：主语+行为动词+其它。
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答：主语 + will + 动词原形+ 表示时间的词语。 3.. How 提问
答：主语 + will + 动词原形+ 表示方式的词语。
制作日期：2020.3.29 （端妈）
2. What is he/she going to do? 答： He/She is going to + 动词原形？
3. 特殊疑问词可以根据不同场景做替换。
特殊疑问词 where 表示的意义 地点 中文翻译 哪里
when
how
时间
方式
Байду номын сангаас
什么时候 怎么样
who 人物 谁
why 原因 为什么
what 事件 什么
2. Are they going to + 动词原形？ 肯定回答： Yes, they are. 否定回答： No, they aren't
3. Is he/she going to + 动词原形？ 肯定回答： Yes, he/she is 否定回答： No, he/she isn't.
1. What are we/they/you going to do? 答： You/They/We are going to + 动词原形？
（基本句式二） will + 动词原形
陈述句 一般疑问句 特殊疑问句
I / You / He / She / It / We / They + will + 动词原形
1. Will + you + 动词原形？ 肯定回答： Yes, I will. 否定回答： No, I won't.
2. Will + I + 动词原形？ 肯定回答： Yes, you will. 否定回答： No, you won't.
3. Will + he/she/it/they + 动词原形？ 肯定回答： Yes, he/she/it/they will. 否定回答： No, he/she/it/they won't.
特殊疑问词+ will + you/we/they/he/she/it + 动词原形 1. Where 提问
一般将来时
（基本句式一） be going to + 动词原形
I am going to + 动词原形 We/You/They are going to + 动词原形 He/She/It is going to + 动词原形 Daming/Lucy is going to + 动词原形
1. Are you going to + 动词原形？ 肯定回答： Yes, I am. 否定回答： No, I am not.