英语时态思维导图

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小学英语最常用的四种时态的思维导图

小学英语最常用的四种时态的思维导图1）肯定句：主语+动词过去式+其它。

（2）否定句：主语+助动词（did）+not+动词原形+其它。

（3）一般疑问句：助动词（did）+主语+动词原形+其它。

（4）特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

The Mind Map of the Four Most Common XXXSimple Present XXX1.Signal Words: always。

usually。

often。

sometimes。

never。

every.2.Basic Usage:XXX.XXX.XXX.3.Structure:For the verb "to be": subject + am/is/are + others.For n verbs: subject + verb (note the change in person) + others.4.XXX:Affirmative Sentence:A。

For "to be": be + subject + others.B。

For n verbs: subject + verb (note the change in person) + others.Negative Sentence:A。

For "to be": subject + be + not + others.B。

For n verbs: subject + auxiliary verb (do/does) + not + verb base form + others.XXX:A。

For "to be": be + subject + others.B。

For n verbs: auxiliary verb (do/does) + subject + verb base form + others.XXX: n word + general n.Present Continuous XXX1.Signal Words: now。

初中英语8大时态思维导图

初中英语8⼤时态⼀般现在时⼀般过去时⼀般将来时概念：经常、反复发⽣的动作或⾏为及现在的某种状况常搭配的时间状语：always,usually,often,once a week, etc过去将来时概念:过去某个时间⾥发⽣的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、⾏为常搭配的时间状语:ago,yesterday,last month，etc概念:表⽰将要发⽣的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事时间状语:tomorrow，next day，soon，in a few minutes等现在进⾏时过去进⾏时概念:⽴⾜于过去某⼀时刻，从过去看将来，常⽤于宾语从句中常搭配的时间状语:the next day/morning the following month.etc概念:表⽰现阶段或说话时正在进⾏的动作及⾏为。

常搭配的时间状语:now,at this time，these days eto概念:表⽰过去某段时间或某⼀时刻正在发⽣或进⾏的⾏为或动作现在完成时时间状语:at this time ，yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是⼀般过去时的时间状语等概念:过去发⽣或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态现在完成时⽤法之常⽤词语:能与现在完成时连⽤词语很多，如副词just,already，yet，before等过去完成时概念:过去完成时表⽰在过去某⼀时间或动作之前已经发⽣或完成了的动作，即"过去的过去past-in-the-past"常搭配的时间状语:before,bytheendoﬂast year(term，month),etc。

高中英语基础：8大时态全解析思维导图

高中英语基础：8大时态全解析思维导图1. 一般现在时概念：表示经常发生的动作或经常存在的状态，常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。

如：1.I go to school every day . 我每天都去学校。

(表经常)2.He is always like that . 他总是那样。

(表状态)构成：1.主语+ be (am / are / is ) + …2.主语 + 实义动词/三单动词+ …2.一般过去时概念：1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago 等。

如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。

2.也可表示过去经常或反复发生的动作。

如: He always went to work by bike last week. 他上周总是骑车去上班。

构成：1.主语+ be (was / were ) + …2.主语 + 实义动词过去式+ …3. 现在进行时概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。

如:1.He is singing. 他正在唱歌。

2.They are watching TV now. 他们正在看电视。

构成：主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成4. 过去进行时概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作，这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。

如:1.---What were you doing? 你（那时）在做什么？---I was jumping. 我（那时）在跳着。

2.---What was the boy doing when the UFO arrived? UFO来的时候那个男孩在做什么？---He was sleeping. 他在睡觉。

小学英语四大时态详解：五张思维导图(全)

小学英语四大时态详解：五张思维导图-全小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。

四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。

B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。

否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。

B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。

B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。

2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。

3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。

主语+will+动词原形。

2.否定句：主语+ be going to +动词原形。

主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

初中英语语法八大时态思维导图

现在完成时时态结构其他变化形态时态标志发生时间肯定句否定句一般疑问特殊疑问肯定have/has+S+ P.P.+……?否定1发生在过去，一直持续到现在2发生在过去,结束了,对现在有影响S+have/has+P.P.+……S+have/has+not+P.P.+……Yes,S+ have/has No,S+ haven’t/hasn’t疑问词+have/has+S+ P.P.+……?一般情况不发音e结尾辅+y结尾元+辅结尾，该音节重读+d +ed 变y为i+ed双写词尾+ed时间状语形似词组延续性V.瞬间性V.since和for的区别过去发生持续到现在：since、so far、for+时间段、in these yesrs发生在过去，结束了，对现在有影响（多一句）：already、ever、never、yet、three time have/has gone to去了have/has been to去过have/has been in 待在长动作和短动作同时出现在选项中时，选长动作since+时间点；主句现在完成时+since+一般过去时（时间段+ago）for+时间段have bought→have had; have borrowed→have keep;have begun→have been onhave left→have been away have died→have been dead have joined→have been in have come→have been初中英语语法八大时态知识点思维导图过去完成时时态结构其他变化形态时态标志发生时间肯定句否定句一般疑问特殊疑问肯定had+S+ P.P.+…?否定发生在过去1的过去2P.P.=动词的过去分词时间状语：By the end of last year,I had played piano for the years.从句：When I arrived at the station,the train had left.时间状语从句by the end of+一般过去时时间状语一个动作发生在过去，另一个动作发生在过去的过去S+had+P.P.+…S+had+not+P.P.+…Yes,S+ had No,S+ hadn’t疑问词+had+S+ P.P.+…?一般情况不发音e结尾辅+y结尾元+辅结尾，该音节重读+ed+d 变y为i+ed双写词尾+ed过去进行时时态结构其他变化形态时态标志发生时间肯定句否定句一般疑问特殊疑问肯定was/were+S+doing+…？否定发生在过去某个时间点S+was/were+doing+…S+was/were+not+doing+…Yes,S+was/were No,S+wasn’t/weren’t疑问词+was/were+S+doing+…？一般情况不发音e结尾元+辅+元，该音节重读特殊ie结尾+ing去e+ing双写词尾+ingie变y同一去过时间两个人或物无法同时做两事when/ while1、I called you yesterday evening but you didn’t answer.2、I was waching a movie with my father.两个动作同时发生when:长和短长动作：过去进行时短动作：一般过去时while:长、两个长动作was:三单和可数名词单数were:可数名词复数及不可数过去将来时时态结构其他时态标志发生时间肯定句否定句一般疑问特殊疑问肯定Would+S+V.原+…？否定站在过去看将来wourl not=wouldn’t时态：主句和从句的时态可以同时平移从句宾语从句，主句是一般过去时，从句表示将来的含义（或有一般将来时的时间状语）将要做某事S+would+V.原+…打算做某事，根据现象进行判断S+ be(was/were) going to+V.原+…S+would+not+V.原+…S+ be(was/were)+not+ going to+V.原Be(was/were)+S+goi ng to+V原+…？Yes,S+would.No,S+wouldn’t.肯定否定Yes,S+be(was/were).No,S+be not(wasn’t/weren’t)疑问词+would+S+V.原+…？疑问词+be(was/were)+S+going to+V原+…？现在进行时时态结构变化形态时态标志其他发生时间此刻、正在、当下肯定句否定句一般疑问特殊疑问Yes,S+ is/are. 你问我答No,S+isn’t/aren’nBe(is/are)+S+ +doing+…?S+be(am/is/are)+doing+…S+be(am/is/are)+not+doing+…疑问词+be(is/are)+S+ +doing+…?一般情况不发音e结尾元+辅+元，该音节重读ie结尾+ing去e+ing双写词尾 +ingie变y+ing现在看听祈使找人现在进行表将来now、at the moment、at this moment、at presentLook、Licten、be careful Where is……、May I speak to……来：come、arrive、return去：go、leave、move我是am，你是are,is连着他她它，is:可数名词单数，不可数名词are:可数名词复数元音：A E I O U一般现在时时态结构其他变化形态时态标志发生时间肯定句否定句一般疑问特殊疑问肯定Be(is/are)+S+…?否定重复、重复、重复主+系（be）+表S+be（am/is/are）+…S+am/is/are+not+…Yes,S+ is/are.No,S+isn’t/aren’n 疑问词+is/are+S+…?一般情况s/x/ch/sh结尾的动词辅+y结尾辅+o结尾+s主+谓（非系V.）S+V原/V三单+…S+don’t/dosen’t+V原+…do/dose+ S+V原+…？肯定否定Yes,S+ do/doseNo,S+ don’t/dosen’t疑问词+do/dose+ S+V原+…？+es变y为i+es+es时间状语动词三单句型转换主将从现every、usually、often、sometime、seldom、on Sundays第三人称单数、可数名词单数、不可数名词有be用be，有情用情，无情无be就用助，你问我答，谁问谁答，助动词用原形主句用一般将来时，从句用一般现在时as soon as; when; if; unless;后面+一般现在时，另外半句用一般将来时be=am/is/arehave=has一般过去时时态结构其他变化形态时态标志发生时间肯定句否定句一般疑问特殊疑问肯定was/were+S+…?否定发生在过去，并与现在不一样beV.类:S+was/were+…行为V.类: S+V.过去+…S+was/were+not+…S+did+not+V原+…did+S+did+V原+…?肯定否定Yes,S+ was/were.No,S+wasn’t/weren’nYes,S+ did No,S+ didn’t疑问词+ was/were+S+…?疑问词+did+S+did+ V原+…?一般情况不发音e结尾辅+y结尾元+辅结尾，该音节重读+ed +d 变y为i+ed双写词尾+ed时间状语句式过去常常yesterday、last、ago、just now提问回答，并列句used to dowas:可数名词单数，不可数名词were:可数名词复数一般将来时时态结构其他时态标志发生时间肯定句否定句一般疑问特殊疑问肯定will+S+V.原+…?否定发生在未来，还没有发生的事将来做某事：S+will+V.原+…打算做某事：S+be going to+V.原S+will+not+V.原+…S+be+not+going to+V.原be+S+going to+V.原+…?肯定否定Yes,S+ will No,S+ won’t Yes,S+be No,S+be not疑问词+will+S+V.原+…?疑问词+be+S+going to+V.原+…?时间状语There be 句型表示打算做主将从现tomorrow、next、in+时间段、someday、in the future soon等There is/are going to be There will be(打死不能改)be to dobe about to do主句用一般将来时，从句用一般现在时will not=won’t在as soon as；when; if；后面加一般现在时，这三个词的后面是从句，另外一般用一般将来时。

小学英语时态思维导图

-表示“展近几世纪/年/月以来，的时间状涔 d during the last three months for the last few centuries
through centuries
throughout history 等
~时态标志©
表示“第几次做某事（主+am/is/are+序数词/形容词最高级+名词+that+have/has done） "It is the best （worst most interesting）♦名词 +that］的后面
一般
tomorrow, next, in +时间段，someday, in the future, soon 等
将
来
时
主句用一般将来时，从句用一般现在时
其他
核心结构
主+have done/has done
-时间状语e
in these few years/months/weeks/days over the past few years
done
将来完成时
will/shall have done
过去将来完成时
would/should have done
过去元成进行时现在完成进行时将来完成进行时过去将来完成进行时
完成进行
had been
has/have will/shall have woufd/shoufd
doing
been doing been doing have been doing
般过去时
动词变化形态 e
规则变化o
不规则变化
一般情况 Jo»[+ed 例：cook - cooked "不发音e"结尾 0- +d o-例：taste - taste屋]

五张思维导图,轻松熟记小学四大时态

五张思维导图，轻松熟记小学四大时态！明师俱乐部5月7日为了让孩子们更好的学习英语，小编整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。

小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

一般现在时一、标志词a l w a ys(总是)us u a l l y(通常)o f t e n(经常)s o m e t i m e s(有时)ne ve r(从不)e ve r y(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成动词：主语+b e动词（a m i s a re）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。

四、句型肯定句：A.be动词：be+主语+其它。

B.行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。

否定句：动词：主语+be+no t+其它。

B.行为动词：主语+助动词（d o/d o e s）+no t+d动词原形+其它一般疑问句：动词：be+主语+其它。

B.行为动词：助动词（D o/D o e s）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词n o w（现在）,l o o k（看），l i s t e n（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（i n g）+其它。

2.否定句：主语+be动词+no t+动词现在分词（i n g）+其它。

3.一般疑问句：b e动词+主语+现在分词（i n g）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

一般将来时一、标志词t o m o r ro w（明天），s o o n（不久），w i l l（将要=be g o i n g t o）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构1.肯定句：主语+be g o i n g t o+动词原形。

动词时态思维导图-高清简单脑图模板-知犀思维导图

动词词性动词过去式
定义：描述过去的时间发生的事情或状态
时间状语：yesterday,last week,5 days ago
动词形式：过去式did
例句：She called me last night.
过去分词——现在完成时
定义：描述从过去发生的事情一直持续到现在；过去发生的事情已经完成但对
现在有影响
时间状语：already,ever,never,since,for,so far,over the years,recently,just
动词形式：过去分词done
例句：I have lived in America for 2 years.
过去分词——被动语态
定义：主语和谓语是被动的关系；主语是谓语动作的承受者
动词形式：过去分词done
不同时态：am/is/are done；was/were done；will be done；ave/has been don
例句：My computer was bought yesterday。