目标管理实务提升(1)

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幼儿园课程管理实务指导 幼儿园课程

幼儿园课程管理实务指导 幼儿园课程

幼儿园课程管理实务指导幼儿园课程管理是幼儿教育工作中至关重要的部分。

幼儿园课程的设计和管理直接关系到幼儿的学习效果和身心健康。

幼儿园课程管理实务指导显得尤为必要。

本文将从幼儿园课程管理立项、课程目标设定、教学资源调配、课程监控评估等方面为大家全面解读幼儿园课程管理实务指导。

一、幼儿园课程管理立项1. 课程管理立项的必要性(1)明确幼儿教育目标:幼儿期是儿童身体、认知、情感和社会性发展的关键时期,幼儿园课程管理立项可以帮助明确幼儿园的教育目标,有利于培养幼儿健康、快乐、积极的学习态度。

(2)提高教学质量:课程管理立项可以帮助幼儿园更好地组织教学活动,保证教学质量,使教学内容更具针对性和系统性。

2. 课程管理立项的步骤(1)搜集相关材料:收集幼儿园教育教学管理制度、教学计划等相关材料。

(2)召开专题会议:邀请幼儿园各类教师和管理人员召开专题会议,就课程管理立项进行深入探讨和研究。

(3)制定课程管理方案:结合会议研究内容,制定符合幼儿园实际的课程管理方案。

二、课程目标设定1. 课程目标的概念及意义(1)概念:课程目标是课程设置的根本目的,是对课程进行设计的方向和依据。

(2)意义:明确的课程目标可以指引教师进行教学活动,引导幼儿的学习方向,促进幼儿全面发展。

2. 课程目标设定的原则(1)可操作性原则:课程目标应具有操作性,具体明确,便于教师操作和实施。

(2)针对性原则:课程目标应以幼儿的芳龄、兴趣、特点、发展水平为依据,具有针对性。

(3)可评价性原则:课程目标应当具有可评价性,便于对幼儿进行综合评价。

三、教学资源调配1. 教学资源的类型和来源(1)教学设备资源:包括教室、操场、玩具、教具、幼儿园书籍等。

(2)教师人力资源:包括教师数量、素质和能力等。

(3)教学信息资源:包括教学内容、教学方式和方法等。

2. 教学资源调配的原则(1)合理利用资源:充分利用现有资源,提高资源的使用效率。

(2)因地制宜原则:根据各地的实际情况,灵活调配资源,使之更好地服务于教学。

企业管理实务模拟练习题(附答案)

企业管理实务模拟练习题(附答案)

企业管理实务模拟练习题(附答案)一、单选题(共60题,每题1分,共60分)1.某牙膏厂原来只生产牙膏,现在又增加生产牙刷,这属于( )A、集团多元化B、水平多元化C、同心多元化D、一体化正确答案:B2.企业基础设施属于_______A、主要活动B、辅助活动C、实质活动D、基本活动正确答案:B3.德尔菲技术分析法依靠______发表意见,各抒己见。

A、外部人员B、管理人员C、专家D、小组成员正确答案:C4.在企业实际生产进度控制中,制定控制措施与实施的职能由( )部门一家承担。

A、工艺B、生产技术C、生产调度D、设计正确答案:C5.“管理学之父”是_______A、安京夫B、钱德勒C、德鲁克正确答案:C6.基本险有( )。

A、战争险B、全损险C、包装破裂险D、渗漏险正确答案:B7.管理原理反映着事物内部的内在联系和事物发展的规律,反映了管理原理的( )特征。

A、历史性B、科学性C、实践性D、客观性正确答案:D8.适合于某一特定时期、一定任务条件下的短期性促销活动中使用的促销方式是_________ 。

A、公共关系B、广告C、市场细分D、销售促进正确答案:D9.管理风险中的( )因素成为公司竞争优势从一个国家转移到另一个国家的主要障碍A、政策B、制度和文化C、金融风险D、不稳定正确答案:B10.( )把管理各个流派称之为“管理理论丛林”A、法约尔C、梅奥D、孔茨正确答案:D11.管理弹性根据范围可以划分为( )A、整体与局部B、内部与外部C、消极与积极D、静止与动态正确答案:A12.决策理论学派的人物是( )A、西蒙B、穆顿C、马斯洛D、赫茨伯格正确答案:A13.下列哪个属于企业愿景_______A、政治角度的企业愿景B、文化角度的企业愿景C、历史角度的企业愿景D、经济角度的企业愿景正确答案:B14.属于物流服务基本功能的是( )。

A、包装功能B、流通加工功能C、装卸功能D、运输功能正确答案:D15.一家钢铁公司并购一家IT公司,可称之为 ()A、混合并购B、纵向并购C、横向并购D、外向并购正确答案:A16.在下列公司组织形式中不具有法人资格的是______ 。

人力资源目标与绩效管理实务

人力资源目标与绩效管理实务

KPI可以应用于不同岗位和层级的员工,帮助组织识别员工绩效问题,制定改进计划,提高员工绩效和组织整体绩效。
360度反馈评价
定义
01
360度反馈评价是一种多源绩效评价方法,通过上级、下级、同事、客户等多个角度来评估员工绩效。
特点
02
360度反馈评价具有全面、客观、公正等优点,有助于提高员工对绩效评价的认可度和改进意愿。
实施情况
该公司通过多种渠道宣传和推广激励方案,确保员工了解和参与。在实施过程中,公司还根据员工反馈及时调整方案,以确保激励效果的最大化。
效果评估
经过一段时间的实施,该公司员工激励方案取得了良好的效果。员工的工作积极性和创造力得到了有效激发,公司业绩也有了明显提升。
为了提高绩效评价的准确性和公正性,该公司建立了一套完善的绩效评价与反馈机制。该机制包括定期评价、多维度评价、及时反馈等多个环节。
360度反馈法
通过上级、同事、下级、客户等多个角度来评价员工的绩效,以获得更全面的反馈。
目标设定的挑战与解决方案
目标设定过高或过低。解决方案:根据员工的能力和资源进行合理评估,调整目标设定。
绩效管理的概念与重要性
点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅的阐述您的观点。
关注市场变化
灵活调整计划
建立快速响应机制
提高员工适应性
01
02
03
04
及时关注市场变化和行业动态,以便及时调整组织战略和绩效目标。
人力资源目标与绩效管理的实践案例
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案例一:某公司的人力资源目标设定与实施
目标设定

管理学基础-管理职能、实务和技能

管理学基础-管理职能、实务和技能

教案一
计划职能一般包括:调查与预测,制定目标,设计与选择活动方式等一系列工作。

计划职能是管理者的首位职能。

2.组织。

组织职能是管理者为实现组织目标而建立组织结构并推进组织协调运行的活动。

组织职能一般包括:设计与建立组织结构;合理分配职权与职责;选拔与配置人员;推进组织的协调与变革等。

合理、高效的组织结构是实施管理、实现目标的组织保证。

3.领导。

领导职能是指管理者指挥、激励下级,以有效实现组织目标的行为。

领导职能一般包括:选择正确的领导方式;运用权威,实施指挥;激励下级,调动其积极性;与组织的各类相关者进行有效沟通;调解与协调各种活动与行为等。

领导职能是管理过程中最经常、最关键的职能。

4.控制。

控制职能是指管理者为保证实际工作与目标一致而进行的活动。

控制职能一般包括:制定标准、衡量工作、纠正出现的偏差、评估绩效等一系列工作过程。

控制是管理者必不可少的职能。

正确处理管理职能的普遍性与差异性。

(二)课堂互动
请同学们分享自己组织的一次活动经历,说明四大管理职能。

不同层次管理者对管理技能需要的差异性。

(二)课堂互动
加入你是一名基层管理者,你需要哪些技能呢?
课堂小结总结本节课所学的内容,并强调管理职能在实际应用中的重要性。

课后作业
“管理职能接力”游戏,由学生3-4人分组,将学生分成小组,每个小组代表一个公司。

每个小组需要完成一系列与计划、组织、领导、控制相关的任务,如制定商业计划、组织团队结构、领导团队会议、控制项目进度等。

19-目标管理实务(布衣公子作品)

19-目标管理实务(布衣公子作品)

1.1 目标是什么
伟大的公司,因目标而伟大
80年代初,摩托罗拉公司决心获取美国国家品质奖,为
此,公司确定了生产合格率99.997%的目标。所有
摩托罗拉的员工都收到了一张卡片,上面标示着公司的 目标,所有员工都面临着挑战,力求大幅度降低工作中 的错误率。
结果在1988年度,摩托罗拉因此减掉了昂贵的零件修 复与替换工作,从而节省了2.5亿美元,收入增加了
目标分解结果:千斤重担人人挑,人人肩上有指标。
第 24 页
由大到小
将大目标分解成若干小目标,再将 每个小目标分解成若干个更小的目 标,一直分解下去,直到知道每个 人该干什么。
由远及近
愿景→5-10年长期目标→2-3年的 中期目标→6个月至1年的短期目 标→月、周、日目标,直到知道现 在该干什么。
第三章 目标管理实施
第 10 页
第一章 目标知识概述
1.1 为什么要有目标
⑤ 以结果为导向,时刻关注目标,少走弯路
第 11 页
将军赶路
不追小兔
有了明确的目标,我们就会把自己稀缺的时间和精力用到该用的地方去,进而调动所有的能
量,挖掘所有的潜力,全力以赴于对目标的追求。
第一章 目标知识概述
1.1 为什么要有目标
⑥ 目标是管理的基本出发点
C Check
第三章 目标管理实施
3.3 目标实施PDCA
PDCA循环就像爬楼梯一样,不断前进,不断提高。
A
P
C
D
A
P
C
D
阶段任务完成 水平不断提升
第 27 页
第三章 目标管理实施
3.4 目检查实施结果及奖惩
第 28 页
对照目标进行检查与考核,目标完成的质量可以 与个人的薪水、升迁等挂钩,真正实现公司的总 目标达成与每个人的业绩挂钩,从而使员工高度 关注工作成效、并强化工作的动机,令企业内部 运作进入“自动自发”的良性轨道。

中高层主管核心管理技能提升1emfj

中高层主管核心管理技能提升1emfj

6. 上司可能并不善于处理
7. 上司不会因为你而
8. 上司得不到员工的适当回应
影响上司之前--先了解他
1. 上司承受哪些内在和外在的压力?
2. 上司的
是什么?
3. 上司的
是什么?
4. 上司过去有哪些工作经验?他在这家公 司有哪些经历?
5. 上司的
是什么?
6. 上司近来有பைடு நூலகம்些

与上司共舞—做个勇敢的部属
有效指导者的特征
1. 正面教育 2. 充满热情 3. 乐于支持 4. 信任别人 5. 有针对性 6. 目标明确
7. 信息广泛 8. 善于观察 9. 尊重他人 10. 具有耐心 11. 表达清晰 12. 有主见的
从管理者走向教练
说得多 告知 修正 假设 要求控制 命令 影响 结果第一 寻求原因 推卸责任 保持距离
勇敢部属的五个层面
1. 勇于负责 2. 勇于任事 3. 勇于挑战 4. 勇于参与转型 5. 勇于选择离开
建议
辅佐上司之道
如何做一名好下属
1、 上级领导 2、 上级意图 3、 上级要求 4、 上级处境 5、 向上报告 6、 上级难处 7、 上级意见 8、 回答质问 9、 传递情报
员工激励
能力就是你 动机决定你 态度决定你
学会倾听,耐心,更多的跟进,收集更多的信息,在做决定前先得到大家的支持
马上开始吧 这样做会使你能够控制局面 我只需要三分钟 我有两个问题要问你 我认为最实际和有效地方法是 让我们不要过分搅到细节中去

进步 自由时间

责任 挑战
荣誉 多样工作
兴趣
需要理论(麦克莱兰德David McClellad )
NEED FOR ACHIEVMENT NEED FOR POWER NEED FOR AFFILIATION

管理实务考试练习题附答案

管理实务考试练习题附答案

管理实务考试练习题附答案一、单选题1.管理的核心?()A.实现组织目标B.合理而有效C.组织的集体活动D.组织拥有的资源2.什么是管理者?()A.是直接从事某项工作或服务的人B.是指挥别人活动的人C.是一个组织的一个高级执行者D.是位于组织高层管理者和基层管理者之间3.SWOT中的“S”指什么?()A.指企业在内部环境中存在的相对于竞争对手的劣势和不足之处B.指企业在外部环境中可以利用的有利条件和机遇C.指企业在外部环境中可能面临的不利条件和威胁D.指企业在内部环境中拥有的相对于竞争对手的优越条件和资源4.以下哪个选项不是道德修养的概念内涵?()A.为实现一定的道德理想(信仰)B.个人自觉追求一定的道德境界C.道德修养具有鲜明的时代性和阶级性D.道德修养是一个固定的的过程5.以下哪个选项不是组织文化结构中精神文化层次所包含的?()A.组织追求B.人际关系C.价值观D.社会责任感6.以下哪个选项不是决策的特点?()A.决策的目标性B.决策的可行性C.决策的固定性D.决策的过程性7.盈亏平衡分析法的核心是?()A.盈亏平衡点B.固定成本C.变动成本D.利润8.5W1H分析法中W-what指什么?()A.指的是做什么?我们的目标和内容最终的结果和工作要求B.指的是为什么要这样做?我们做这件事情的理由、意义、重要性?C.指的是由谁去做?人选、责任以及奖罚措施D.指的是何时做?起始时间进程安排9.目标管理的第一步是?()A.发现差异、查清原因,并及时总结分析B.确立明确的、具体的目标C.运用固有的技术和专业知识,为实现目标寻找最有效的途径D.将组织所属各级单位和全体员工的目标实施情况定期逐级反馈到上级单位10.以下哪个权利不是组织当中的权利类型?()A.直线职权B.职能职权C.参谋职权D.曲线职权11.组织扁平化主要特征不包括?()A.结构上非严格的等级排列B.结构中的角色不固定C.权力地位不取决于职位D.分权与集权相结合12.形成非正式组织的原因不包括?()A.暂时的利益制B.兴趣跟爱好C.经历跟背景D.强制性形成13.以下哪项不属于领导者具有的三个方面作用?()A.指挥作用B.协调作用C.教导作用D.激励作用14.沟通的作用不包括?()A.收集信息B.减弱管理效力C.改善人际关系D.创新15.以下哪项不是衡量组织绩效的标准?()A.效率B.收入C.服务水平D.支出16.以下哪项不属于行为科学理论的基础?()A.人际关系理论B.激励理论C.领导效能理论D.现代管理理论17.马斯洛需求层次理论中安全需要属于第几层次的需要?()A.第二层次B.第三层次C.第一层次D.第四层次二、判断题1.管理具有两重性,一是与生产力相联系的自然属性,二是与生产关系、社会文化相联系的社会属性。

学习GE人力资源管理管理系列课程-GE目标管理操作实务

学习GE人力资源管理管理系列课程-GE目标管理操作实务
MBO是一种划时代的绩效管理方法!!! 哈佛商学院理查德巴斯柯克:MBO这一概念 具有哥白尼日心说般的突破性效应。
企业成长要靠员工共同努力,如果员
工觉得工作目标无法掌握,工作成果不被 认同,工作本身能力无法发挥,有劲无处 使,工作的有效性就会大打折扣。目标管 理是唯一结果导向的绩效管理方法,也是 经过近50年企业管理实践检验的最有成效 的绩效管理方法。
设定三年战 布置设定下一年度经
略目标、下 营管理目标的工作
一年度目标
(目标设定) 第三季度CEC业 务MBO质询会议
主要议题:一 是提出优秀表 现的标准;二 是学习其它公 司的优秀经验; 三是总结重大 实施措施中的 优秀经验
季度业务主题 月份业务主题
前两个月的业务 最后一个月的CEO 经理执行系统 会议质询系统
第二季度CEC业 务MBO质询会议
立即就干!!!
季度业务主 月份业务主题 题
前两个月的业务 最后一个月的CEO 经理执行系统 会议质询系统
第三季度 7——8月份,战略计 提出新一年度
S1战略规
划会议,主题是分析 经营环境、竞争环境,
的新举措、新
划阶段提出 讨论总体的财务回报 战略、新目标
新举措
状况,得出将近举措 和新战略
企业/部门 当年目标
职位说明书
上年度 员工 考评信息
企业下年度 业务目标
员工当年 度
绩效KPI
即时反馈
下年度绩 效 KPI 再 规 划
持续的员工 绩效跟踪
中期绩效评 估
员工下年度能力 发展计划
员工价值观实际 表现记录
员工当年 度绩效考

员工当年 目标达成状 况
工作指导
内外部客户 反馈信息

中基层管理者的十大管理实务

中基层管理者的十大管理实务

中基层管理者的十大管理实务
1. 目标管理: 设定明确的目标,了解业务的重点与核心,组织团队共同达成目标。

2. 管理者沟通: 建立良好的沟通渠道,促进信息的传递和共享,了解员工的想法和需求,更好地发挥员工的潜力。

3. 组织协调: 根据工作需要,适当调配人员资源,分配工作任务,通过有效的协调和安排来提高工作效率。

4. 预算控制: 制定预算计划,合理控制成本,实现经济效益最大化。

5. 制度建设: 建立健全的制度机制,规范业务操作流程,促进工作效率和业务管理。

6. 培训发展: 为员工提供培训机会,加强对员工的职业规划和发展,提升员工的综合素质。

7. 业务掌握: 深入了解业务品质,掌握市场动态和竞争情况,发现机遇和挑战,制定相应的业务战略。

8. 团队建设: 建立团队合作精神,激发员工的工作热情,营造和谐的工作氛围。

9. 项目管理: 进行有效的项目管理,合理规划时间和预算,确保项目的完成质量和效率。

10. 业务创新: 开展创新性工作,推动业务发展创新,提高企业的核心竞争力。

目标管理操作实务-通用电气的目标管理

目标管理操作实务-通用电气的目标管理

应对策略与建议
对于目标过于模糊的问题,建议在设 定目标时尽量具体明确,制定可衡量 的标准,以便团队成员更好地理解和 执行。
提高执行力是关键,可以通过培训、 激励等方式提升团队成员的技能和工 作积极性,增强团队的行动力和目标 达成能力。
为了解决沟通问题,可以定期召开团 队会议,分享进度和困难,及时调整 策略,确保信息传递畅通无阻。
详细描述
在目标管理过程中,如果团队成员之间缺乏有效的沟通,会导致信息传递受阻,团队协作受影响,进 而影响目标的实现。
缺乏有效的沟通
总结词
信息传递受阻,团队协作受影响
详细描述
在目标管理过程中,如果团队成员之间缺乏有效的沟通,会导致信息传递受阻,团队协作受影响,进 而影响目标的实现。
执行力不足
总结词
定义与特点
定义
目标管理是一种以目标为导向, 以人为中心,以成果为标准,使 组织和个人取得最佳业绩的现代 管理方法。
特点
目标管理强调目标的具体性和可 衡量性,注重员工自我控制和自 我激励,以及上下级之间的双向 沟通和反馈。
目标管理的重要性
提高组织绩效
明确的目标能够使组织更加聚焦 于核心业务,提高工作效率和绩
促进团队合作
共同的目标能够促进团队成员之间 的合作和协同,增强团队凝聚力。
目标管理的历史与发展
起源
目标管理的概念最早由美国管理学家 彼得·德鲁克提出,他强调通过目标对 下级进行管理,以实现组织的总体目 标。
发展
通用电气案例
通用电气是实施目标管理的典范之一, 通过明确的目标和量化的考核标准, 实现了业绩的显著提升。
随着目标管理理论和实践的不断完善, 目标管理逐渐成为一种重要的现代管 理方法,广泛应用于各类组织。

《管理学原理与实务》试题及答案(一)【2020年最新】

《管理学原理与实务》试题及答案(一)【2020年最新】

《管理学原理与实务》试题及答案(一)一、单项选择题(每小题1分,共20分)1.根据菲德勒的权变理论,对一个管理者的工作最有影响的因素不包括()。

A.职位权力B.任务结构C.上下级关系D.个人的特点2.相对于外部招聘而言,内部提升的优点是()。

A.来源广泛,选择余地大B.不会产生不满情绪C.能更快地胜任工作D.能为组织带来新的观念3.美国管理学家卡茨(Robert·Katz)认为,一个管理者至少拥有的三大基本技能是()。

A.学习技能、人际技能和概念技能B.学习技能、技术技能和概念技能C.技术技能、学习技能和人际技能D.技术技能、人际技能和概念技能4.组织结构中,既有职能划分的垂直领导系统,又有按项目划分的横向领导系统的结构是()。

A.职能制组织结构B.矩阵制组织结构C.事业部制组织结构D.直线职能制组织结构5.某项职位或某部门所拥有的包括作出决策、发布命令权威属于()。

A.直线职权B.参谋职权C.职能职权 D.辅助职权6.以下哪一点是属于“权变管理理论”的最大特点?()。

A.重视人的因素B.力求决策中减少个人艺术成份C.根据不同的具体条件,采取相应的组织结构、领导方式等D.通过提高工人的“士气”,从而达到提高效率的目的7.根据期望理论,对被激励对象产生最大激励力的情况是()。

A.期望值低,效价也低B.期望值低,效价高C.期望值高,效价也高D.期望值高,放价低8.亚当·斯密在《国富论》中强调了()。

A.人际关系的重要性B.决策的重要性C.劳动分工的重要性D.计划的重要性9.在管理学中,管理人员对当前的实际工作是否符合计划而进行测定并促使组织目标实现的过程,被称为()。

A.计划B.组织C.领导 D.控制10.根据大卫·麦克利兰成就需要理论,如果一个人希望控制向上和向下的信息渠道以便对他人施加影响,那就表明他是一个()。

A.成就需要强的人B.归属需要强的人C.权力需要强的人D.激励需要强的人11.组织理论上把管理层次多而管理幅度小的结构称之为()。

工商管理专业知识与实务 (一)

工商管理专业知识与实务 (一)

工商管理专业知识与实务(一)1.从战略层次角度分析下列企业战略,属于企业业务战略的是( )。

[单选题] *A.某家电生产企业,为了扩展经营领域,进军房地产行业(正确答案)B.某企业为了谋求资金运动最优化,积极实施财务管理战略,控制资金均衡有效的流动C.某手机生产企业为提升手机产品在市场的竞争地位,加大智能手机的投资和研发力度,不断拓展智能手机市场D.由于房地产市场的不景气,某集团企业决定撤出房地产行业的投资和业务经营2.企业战略管理的主体是( )。

[单选题] *A.战略的目标B.企业的管理者C.“做什么”和“如何做”(正确答案)D.企业的全体员工3.企业在战略实施过程中,深入宣传发动、使所有人员都参与并且支持企业的目标和战略,这是( )战略实施模式。

[单选题] *A.合作型B.转化型C.增长型D.文化型(正确答案)4.麦肯锡公司提出的7S 模型指出,企业要获得战略实施的成功,需要将硬件要素与软件要素相结合,通盘考虑,下列属于企业硬件要素的是( )。

[单选题] *A.结构B.风格C.技能(正确答案)D.共同价值观5.行业的市场已趋于饱和,内部竞争异常激烈,合并、兼并大量出现,则该行业处于( )。

[单选题] *A.形成期B.成长期C.成熟期D.衰退期(正确答案)6.根据企业核心竞争力分析,能够成为企业持续竞争优势的经营资源是( )。

[单选题] *A.先进的生产设备B.充足的流动资金C.研发能力(正确答案)D.库存物资7.某石油公司对自己开采的原油进行炼化,生产各种石化产品,并自行组织这些产品的销售。

该公司实施的是( )。

[单选题] *A.集中化战略(正确答案)B.前向一体化战略C.调整型战略D.后向一体化战8.一些高新技术企业,为避免恶性竞争和资源浪费而建立全面协调和分工的产业联盟体系,这种战略联盟的形式是( )。

[单选题] *A.股权式联盟B.产业协调联盟C.产品联盟(正确答案)D.营销联盟9.下列形式不属于直接出口的是( )。

目标管理与绩效考核(一)

目标管理与绩效考核(一)

高效的管理者


员工进入

评估能力素质
放到合 适的位置
HR 人力资源人员
职能 部门经理的工作
考 ✓1 ✓2
核 ✓3 ✓… ✓… ✓…
人力资源部的工作
✓1 ✓2 ✓3 ✓… ✓… ✓…
绩效考核中的职责分工
HR
• 开发绩效考核系统

为评估者及被评估者提 供培训
各业务部门管理者
• 监督考系统的实施 • 定本部门员工绩效目标
• 评价考核系统的有效性 • 为员工提供绩效反馈
• 考评结果的运用
• 填写评分
• 参与规划在岗员工发展
• 针对绩效考核系统向HR 提供反馈
共 赢



模块二 做正确的事
DO THE RIGHT THINGS
绩效考核战略
如何不茫然
做正确的事
自 上 而 下 层 层 落 实
正确地做事
企业的战略目标
绩效评估: 活动:评估员工绩效 时间:绩效期结束时
企业的目标
分公司的目标
部门的目标
资源需求
小组与个人 的目标
如何不盲目 员工为什么绩效不高?
反馈 •无反馈或无效反馈
问题
行为标准
•不知道什么是期望行为 •员工不清楚标准 •标准不为员工接受
阻碍
•身体,精神及感情的局限 •无法确定在什么情形 下按期望行为做事
•被要求在同一时间完成 相矛盾的工作
•缺乏足够的资源来做事
• 救火的?
• HR是什么的缩写?
• 还是什么的缩写?
人力资源为什么而存在???
HR 的使命:通过人帮助公司实现战略目标!
BOSS !!!!老板

预算绩效目标管理实务

预算绩效目标管理实务

根据“二上”数据统计,我市2015年度预算绩效目标共计570多个。
01
01
初审存在问题
项目支出绩效目标的编制
01
对项目的功能进行梳理,包括资金性质、预期投入、支出的范围、实施内容、工作任务、受益对象,明确该项目支出的功能特性。
02
依据该项目的功能特性,预计项目实施在一定时期内索要到达的总体产出和效果,从而确定该项目索要实现的总体绩效目标,并以定量和定性指标相结合的方式进行表述。
通用指标:预算完成率=实际支出金额/预算安排金额*100%
(二)效益指标
经济效益指标 反映项目实施预期对经济发展所带来的直接或间接影响情况。有经济效益产生的项目必须在经济效益指标下设定反映项目预期经济效益的三级指标,如“带动社会资金投入乘数”、“休闲农业占农业总产值比率”、“先进制造业和高技术制造业增加值占服务业增加值比重”、“电子商务交易额增长率(或增长额)”等指标;没有经济效益产生的项目不需要设定。
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预算绩效目标管理实务
基本概念
案例分析
(内容摘要)
何为全过程预算绩效管理?
01
建立“预算编制有目标、预算执行有监控、预算完成有评价、评价结果有反馈、反馈结果有应用”的全过程预算绩效管理机制,实现预算绩效管理与预算编制、执行、监督有机结合。
02
绩效目标管理是全过程预算绩效管理的基础,在整个预算绩效管理中处于龙头地位。
整体支出绩效目标申报模板(市科技馆).xls
02
案例分析:
01
谢谢大家!
祝大家新年快乐!
社会评价指标
反映项目服务对象或社会公众预期对项目实施的满意程度。可在“服务对象满意度指标”、“ 公众满意度”二级指标下,设定不同类型服务对象和公众对项目实施的满意程度,也可直接将二级指标设置为三级指标。

财税管理实务技能提升培训

财税管理实务技能提升培训

财税管理实务技能提升培训一、提升财税管理实务技能的重要性二、培训的目标和意义2.1 目标2.2 意义三、财税管理实务技能的基础知识3.1 会计核算基础3.1.1 会计科目1.资产类2.负债类3.权益类4.成本类5.损益类3.1.2 会计凭证1.原始凭证2.日记账3.总分类账4.账簿3.2.1 税收法律法规1.国家税收法律2.地方税收法规3.行业税收法规3.2.2 税种分类和计算方法1.增值税2.企业所得税3.个人所得税4.印花税5.土地增值税四、财税管理实务技能的实践操作4.1 会计核算实操4.1.1 基本会计凭证的填制1.收款凭证2.付款凭证3.转账凭证4.费用凭证4.1.2 账簿管理和报表编制1.总账管理2.明细账管理3.报表编制与分析4.2.1 纳税申报流程1.准备纳税申报资料2.填写纳税申报表3.缴纳税款4.2.2 税务风险防控1.税务合规管理2.税务风险评估3.税务筹划五、财税管理实务技能培训的方法和途径5.1 培训方式1.讲座式培训2.实践操作培训3.网络远程培训5.2 培训途径1.专业培训机构2.高校培训课程3.在职培训六、结语通过本次财税管理实务技能提升培训,参训人员将能够全面掌握会计核算和税务管理的基础知识,并具备实操能力。

这将极大提升他们在财税管理领域的工作效率和质量,对企业的财务管理和税务合规起到积极的促进作用。

同时,培训的方法和途径也为需要进一步提升财税管理实务技能的人员提供了指导和参考。

财税管理实务技能的提升是一个不断学习和实践的过程,希望各位能够积极参与培训,并将所学应用于实际工作中。

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目标管理实务提升(1)
3、如何定义一个目标 案例:猴子下山 员工的工作目标是由谁定的? ➢共同商定目标。(参与) ➢目标分解。(目标体系) ➢自我控制。(授权管理和自我评价) 提示:先认识清楚几个概念
目标管理实务提升(1)
(二)目的与目标的区别
1、一般人读大学为了什么? 2、思考:你的人生目标和目的各是什么? 3、企业对中层经理人的培训目标和目的是什么? 由此可以看出: 目的着眼于意义和作用 目标是为了达到目的工作结果 目的相对稳定、长远的,目标是阶段性的 通过若干目标的实现达到目的
几乎都生活在社会的中下层,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特 别的成绩。
几乎都生活在社会的最底层,他们的生活过得不如意,常常失业,靠社会 救济,且常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。
目标管理实务提升(1)
2、目标内容 军事:今天三点拿下四号阵地 体育:今天决赛跑出百米十秒成绩 读书:本周把三国演义看完 企业员工:下班前完成工作报告 从以上可以得出:任务+程度+时限=目标 (想+能+该)做的工作
目标是靶,计划就是如何把箭射中靶心
目标管理实务提升(1)
(四)目标管理层次体系
管理层次
董事会 各部门主管
小组 员工
目标层次
大目标 (组织目标)
策略规划 各部门目标
行动计划 各小各组小、组车间
行动计划 员工个人 管理层次与目标层次
所运用资源
技术 市场 政府 社会
设施、设备 人力资源 资金 方法
目标管理实务提升(1)
目标管理实务提升(1)
2020/11/29
目标管理实务提升(1)
课程大纲
目标管理概要 目标设定与分解 工作计划与执行 目标管理的优势与劣势
目标管理实务提升(1)
导入: 动物为何发生群体迁徙? 为什么每天都有成千上万家企业在关门,又有成千 上万家企业在开张? 飞蛾为什么会扑火?
目标管理实务提升(1)
一、目标管理概要
➢ 什么是目标? ➢ 目的与目标的区别 ➢ 目标与计划 ➢ 目标的层级 ➢ 目标管理的重要作用目标管理源自务提升(1)(一)什么是目标
1、目标对于人生的意义 哈佛大学关于目标对人生影响的跟踪调查
3%的人有清晰 且长期的目标
10%的人有清 晰的短期目标
60%的人 目标模糊
27%的人 没有目标
目标管理实务提升(1)
(三)目标与计划 读大学你想拿一等奖学金,但怎样拿呢? 一等奖学金是你本学期的目标 怎样拿就需要有个学习计划:什么时候,学什么,怎样 学,要列出具体的书籍和资料,指导老师等资源。 你是一位销售,本月销售额要达50万,你会怎样做? ➢目标着重做什么,做到什么程度; ➢计划着重于怎样做,需要什么资源,什么时候完成;
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演讲完毕,谢谢听讲!
再见,see you again
2020/11/29
目标管理实务提升(1)
25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,始终朝着同一个方向努力,25年 后,几乎都成为了社会各界的顶尖成功人生,其中不乏创业者、行业领袖、 社会精英。
25年后
大都生活在社会的中上层,共同特点是:那些短期目标不断被达成,生活 状态不断上升,成为各行业不可或缺的专业人士,如医生、律师、高级工程 师、高级主管等。
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