高中地理等值线图地判读概况
高三地理复习讲解：等值线图判断的两大规律
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高三地理复习讲解：等值线图判断的两大规律一、知识讲解等值线图的判断一般需要用到的两大规律：一是高高低低规律——等值线向高纬度凸，则其值要比同纬度的其他地方高；等值线向低纬度凸，则其值比同纬度的其他地方要低。
二是等值距全图一致规律——即任意两条相邻等值线之间的数值差等于0或等于一个等值差。
等高线地形图的判读和应用1.判断等高距的大小——即相邻两条等高线的差相邻两条等值线之间的数值大小按“大于小数，小于大数”，也就是说介于两者之间的一个开区间。
2.判断地形部位山脊——等高线弯曲部位由高向低处凸，多形成分水线。
山谷——等高线弯曲部位由低向高处凸，多形成集水线，在此处易发育成河流。
陡崖——几条等高线相交重合的地方，其相对高度H的取值范围是（N—1）× d < H < (N + 1) ×d，其中N是等高线重合的条数，d是等高距。
山地——海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线比较密集，河谷呈V字型。
平原——海拔在200米以下，等高线稀疏，地形平坦。
丘陵——海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏。
高原——海拔高度大，但相对高度较小，等高线边缘密集，中部稀疏。
盆地——中间低，四周高。
二、例题分析某中学地理学习小组暑假到我国南方某小流域源头地区进行实地考察，收集到该流域相关信息如图所示。
据此完成下列各题。
1. 图中 AB、CD 两河段长度相同，则两河段流速A. AB段流速较快B. CD段流速较快C. 两河段流速相等D. 无法比较2. 图中P处与湖泊沿岸的高差最接近A. 170mB. 180mC. 190mD. 200m3. 当Q居民点遭受泥石流威胁时，最佳逃生路线是A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】1. B 2. A 3. D【解析】1.根据图示信息，AC两点均位于河谷地带，海拔均为300m。
但AB段位于湖泊、瀑布的上游，瀑布的落差为26米，则B点的海拔为226-300米之间，据此AB 的落差为0-74米；CD段位于湖泊、瀑布的下游，则D点的海拔应为200-274米之间，据此CD的落差为26-100米之间，CD的落差大于AB，根据材料，AB、CD 两河段长度相同，则CD段的流速大于AB河段，据此分析选B。
高中区域地理课件 ： 等高线地形图的判读(共47张PPT)
冲积扇 等高线呈圆弧形，并上密下疏。多有 放射状河流或季节河流。
黄土塬 顶部平坦，边缘处沟谷纵横。等高 稀疏的地方数值大。
喀斯特峰林 多山间盆地（坝子），山多陡峭孤 峰。等高线稀疏处数值小。山峰等 高线密集且平滑。
新月形沙丘 等高线呈封闭新月形。一侧陡， 一侧缓，缓坡为迎风坡。
火山锥 等高线封闭，呈较有规律的环状， 上密下疏。突出特点为中心海拔 突然降低。
M
N
R S
5b0 Q
T U
P
60
KLM
50
N
P
R S TU Q
Q
难点突破三
如上图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？
150米>HA>100米；50米>HB>0米。 等值线共性：
在两条等值线间若还有一条闭合等值线， 则其数值只可能大于大的，或小于小的。
小试牛刀三
7.图中河流的流向是 A.东北流向西南 B.东南流向西北
）
A 、 110ºE线 B、30ºN
C、a线
D、b线
例4、读右图回答1-2题 1、图中陡崖最高点E的海拔可能为 A.799m B.859m C.999m D.1059m
2．R、Q 两点的相对高度可能为 A．800 米 B．900 米 C．1000 米 D．1100 米
1200
1000 900
1. 判断水系水文特征
步骤2：定比例
步骤3：定基点
12
16
. . . . . . . . . .. . . . . . .
12 步骤４：画垂线
16
. .. . .
. ... .. . .... .
步骤5：画曲线
. .. . .
等值线图的判读方法(最新整理)
专题突破一：等值线图的判读方法等值线图判读高考没有单独提出，但绘制和阅读等值线图，并能获取和解读信息是考纲能力要求之一。
1.等值线的共性特征①同一条等值线上各点的数值相等。
②相邻两条等值线值可以相等(如河谷两侧相邻的等高线)，也可以按周边地区趋势依次递减或递增；同一幅图中相邻两条等值线的间隔（等值距）相等。
③同一幅图上任意两条等值线一般不会相交不重叠(陡崖除外)。
④等值线一般应是闭合曲线，在局部图中受图幅所限不一定全部闭合，但一定在相邻的多张拼接图中闭合。
⑤等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。
2.等值线的判读步骤步骤说明一看图名读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等二看数值特征看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值等。
如等值线数值增大方向，等高线图中为山顶所在区域；在等压线中则为高压所在区域；在等温线图中可根据递变规律判断南北半球三看疏密如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风力越大；在等温线中反映温差大小四看走向等值线弯曲方向与河水流向相反；等值线弯曲方向与洋流流向相同五看弯曲确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法：①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。
若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区(如下图)：②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。
若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区(如下图)：六看闭合如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。
如下图中有两条等值线，数值a 大于b ，则M 地的值大于a ，N 地的值小于b七看综合分析应用在等温线图中可判断半球位置、季节差异、影响温度的因素，与洋流结合判断寒暖流等；在等压线图中可判断风向、风速、天气系统、季节等；在等降水线图中可判断地形走向、海岸走向等3.等值线图判读的特殊技巧方法规律示例大大小小两条等值线间的闭合等值线区域，若闭合曲线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于较大值；若闭合曲线数值等于较小的数值，则闭合区域内的数值小于较小值[来源:学科网]若a ＞b ，则甲＞a ，乙＜b 若a ＜b ，则甲＜a ，乙＞b高低低高某等值线向低值方向凸出，则此处的气温(或气压等)较两侧地区偏高，反之偏低图示为北半球某地区等温线 ，则甲处温度比同纬度两侧高高高低低某等值线向高纬(或高空)凸出，则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏高；若向低纬(或低空)凸出，则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏低图示为等压面分布图，则有A 点气压低于B 、C 两点，D 点气压高于E 、F两点河流向凹等高线凸出的方向与河流流向相反，河流流向是等高线数值变小的方向若a 、b 为等高线，且a ＞b ，则河流从甲流向乙1陆南，7陆北无论南半球还是北半球，1月份陆地上等温线都向南凸出，海洋上都向北凸出；7月份相反陆地等温线向南凸，图示月份为1月份，即北半球冬季，南半球夏季4.三种常见等值线图的判读要领（重点抓住“五读”）数值范围与极值延伸方向疏密程度弯曲状况局部小范围闭合等高线①区域地势起伏大小 ②海拔最大、最小值地形走向①坡度陡缓密陡疏缓②坡面凸凹：高疏低密—凸坡高密低疏—凹坡 ①山脊：凸向低处 ②山谷：凸向高处 ③鞍部：正对的两山脊或山谷等高线之间 ①山顶、山峰：中高周低②盆地、洼地：周高中低 ③表示高度不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的”等温线①区域所在半球：向北递减—北半球向南递减—南半球 ②区域气温差别幅度大小①与纬线平行（太阳辐射）②与海岸线平行（海陆位置） ③与等高线平行（地形、地势） ①判断温差大小：密大疏小 ②冬季密，夏季疏 ③温带密，热带疏 ④陆地密，海洋疏 ①向高纬凸：陆地夏季、海洋冬季、暖流、地势低 ②向低纬凸（略） ③分布规律：“高高低低”①盆地闭合曲线：夏炎热中心，冬温暖中心 ②山地、高原闭合曲线：冬夏均为低温 ③表示温度不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的” 等压线①区域气压差别幅度大小 ②判读高、低气压中心位置 ①判读近地面风向：顺着风向等压线值越来越小②分析天气变化（略） 判断风速大小：密集风速大稀疏风速小 ①高压脊：高气压中向数值低处凸出的区域 ②低压槽：低气压中向数值高处凸出的区域 ③垂直方向：凸的地方为高压区凹的地方为低压区 ①判读气压场类型：高气压：中高周低低气压：周高中低 ②表示气压不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的”4.等值线分布和变化的成因分析等值线类型影响分布的因素等高线地质作用（内力、外力）等深线地质作用（内力、外力）等温线纬度、海陆、地形、洋流、大气环流等等降水量线纬度、海陆、地形、洋流、大气环流等等太阳辐射量线纬度、太阳高 度、海拔高度、云雾量等等压线热力作用（气温）、动力作用等压面海拔高度、热力作用（气温）、动力作用等盐度线蒸发量、降水量、洋流、径流等【复习提醒】在2017年高考复习中要特别重视等高线与聚落、交通线等结合的试题以及等压线与天气状况结合的试题的研究，其他各类等值线图，都借鉴等高线图、等压线图的读图技巧，达到触类旁通的效果。
等值线图的判读
等值线图的判读可分如下步骤进行：一读图名；二读数值范围和极端值的大小；三读弯曲方向和延伸方向；四读疏密程度；五读局部小范围闭合；六再结合具体相关知识进行解读。
“高高低低规律”：等值线向高值凸出数值为低，向低值凸出数值为高。
例：在等高线地形图上，等高线弯曲部位向高值凸出，则该部位所示地形为山谷（低），等高线向低值凸出，则为山脊（高）；在海平面等压线分布图中，等压线凸出部分指向高值，形成的狭长区域是低压槽，等压线凸出部分指向低值，形成的狭长区域是高压脊；在海平面等温线分布图中，等温线凸出部分指向低值的区域为暖流流经海区，反之，为寒流流经海区；在海平面等盐度线分布图中，等盐度线凸出部分指向低值的区域盐度偏高，反之，盐度偏低。
一、等高线图的判读介绍几种主要地貌类型的等高线特征。
1、等高线的判读原则（1）看等高线的数值。
可读出任意一点的海拔高度，还可以看其极值，表示该区域海拔最大与最小情况，进而显示该区域地势起伏的大小。
如果没有数值注记，可根据示坡线（示坡线――为垂直于等高线的短线）来判断。
相邻两条等高线的数值大小存在三种可能（大于、等于或小于一个等高距）。
（2）看等高线的延伸方向。
等高线的延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。
（3）看等高线的疏密程度。
在等高距一定时，线愈密则坡度愈陡，水流愈急；若某坡面等高线高处密，低处疏，则为凹坡，反之为凸坡。
（4）看等高线的形状。
一组等高线如向地势低的方向凸，则此处地形为山脊；相反则为山谷。
（5）看局部小范围闭合等高线。
如在相邻两条等高线的中间，又增加了一条闭合的等高线，则表示其高度不在正常范围内，新增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一，等高线内的高度特点是：大于大的或小于小的。
2、五种基本地形的判断类型海拔相对高度等高线特征平原低于200米极小等高线注记数值在200米以下，分布十分稀疏高原高度大小等高线注记数值很大，等高线在高原的边坡分布密集，在顶部分布明显稀疏山地高于500米很大等高线注记数值大，分布密集丘陵低于500米小于100米等高线注记数值不大，分布稀疏盆地不确定等高线呈闭合圈状，数值中间大，四周小3、山谷与山脊的判断等高线特征地形意义山谷等高线弯曲，等高线向数值大的方向凸出河流发育之处山脊等高线弯曲，等高线向数值小的方向凸出流域的分水岭4、地理要素综合分析（1）与气候结合：海拔高的地区应考虑气温的垂直变化，山地应考虑迎风坡、背风坡的区别。
二轮复习重点突破一、等值线的判读
专题一等值线的判读（等高线地形图）经典讲解一、等值线共性特征1.同线等值2.等值距：（1）相邻两条等值线的差值一般全图一致；（2）相邻两条等值线的差值可以为0；（3）局部非正常变化的闭合等值线其数值遵循“大于大的、小于小的”的原则。
3.等值线是封闭的曲线，但在局部图中受图幅的影响不一定闭合。
4.等值线不能相交，但差值特别大的地方因水平距离很短显得可以重叠（实际上是互相平行）。
5.等值线密集处，表示单位水平距离差值很大；等值线稀疏处，表示单位水平距离差值较小。
6.等值线平直—影响因素少；等值线弯曲—影响因素多。
三、等值线的一般判断规律四、等值线判读中的一些特殊技巧对于等值线图的判读可以说是高中地理里面难度最大的内容之一，特别是把等值线图跟自然地理要素和人文地理特征结合起来，可谓是难上加难，难于上青天。
实际上只要学生掌握一些技巧和规律，等值线的判读也不是我们想象的那样，久攻不下。
这里简单介绍几条规律：（注明：这些规律适用于任何等值线）1.大大小小两条相邻等值线间的闭合等值线区域，若闭合曲线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于其大值；若闭合曲线数值等于其中较小的数值，则闭合区域内的数值小于其小值。
例如：2.高低低高（凸高为低，凸低为高）若等值线向低值方向凸出，则此处的数值较两侧地区偏高；若等值线向高值方向凸出，则此处的数值较两侧地区偏低。
例如：下面这幅等压线图。
图中甲、乙两处等压线明显凸向低值方向，所以实线位置的气压数值比两侧偏高，应该是高压脊；丙、丁两处等压线明显凸向高值方向，所以实线位置的气压数值比两侧偏低，应该是低压槽；3.高高低低（凸高为高，凸低为低）这条规律很适合等压面上气压高低的判读，当然其它等值线也可以用，但比起其它的规律，这条规律如果用在一般等值线上的话就显得麻烦多了。
例如：图中①、③两处为同一高度的两点，但是等压面却凸向了不同的方向，①处等压面凸向海拔高的地方，所以气压比同高度的③处高，而③处等压面凸向海拔低的方向，所以气压偏低。
等高线地形图判读及地形剖面图画法
F、农业生产布局
根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度 陡缓、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布 局的方案。
例如：平原宜发展种植业，山区宜发展林业、畜牧业。
等高线地形图判读及地形剖面图画 法
归纳：等高线地图判读中的“五读”
（1）延伸方向－－等高线延伸方向为地形走向
A. a B. b
C. c
D. d
（2）d 图中甲处最易发生的地质灾害是 （ A ）
A．滑坡
B．地震
C．泥石流
D．火山
等高线地形图判读及地形剖面图画 法
练习1：下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题：
甲、乙、丙三条支流的画法中不合理的是
河。
2、丙处是山脊，不可能形成河流
甲
丙
乙
等高线地形图判读及地形剖面图画 法
（1）判断水系、水文特征 ①水系特征
山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系，山脊常 形成河流分水岭，山谷常有河流发育，等高线穿越河谷时 向上游弯曲，即河流流向与等高线凸向相反
②水文特征
等高线密集的河谷，河流流速大；陡崖处有时形成瀑布； 河流的流量还与流域面积和所处的迎风坡、背风坡有关， 河流流出山口常形成冲积扇
海平面
等高线地形图判读及地形剖面图画 法
高原
等高线 中间疏 特征 四周密
山地
密集
丘陵 盆地 平原
稀疏 中间疏 稀疏 四周密 平直
高度
较高
超过 500米
较高
超过 500米
较低， 无一定 一般不 标准 高于 500米
200米 以下
起伏不 地表起 大,边 伏程度 缘陡峭
坡度较 坡度
高考地理知识总结等值线地图综合分析和判读
2019高考地理学问总结-等值线地图综合分析和判读高考地理备考系列(四)等值线地图综合分析和判读等值线图是将某种地理事物或某种地理现象取其数值相等的点所做的连线图。
中学地理的等值线有许多类型，如等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH值线、等太阳辐射线、等太阳高度线、等时线、等深线、等潜水线、等物质线、降水变率等值线、等水温压线、等震线、等地价线等等。
其中等高线、等温线、等压线最重要。
地理事象的空间分布、空间演化以及地理各要素之间的相互联系都可以通过等值线图来展示。
它可以充分考查学生的空间概念、空间想像，以及分析计算实力，历年来高考都特别重视对等值线图的考查。
所以，了解等值线的基本特点，把握等值线图的判读方法和综合分析特别重要。
一、等值线的基本特点1.同一条等值线上的数值相等。
2.等值线为闭合曲线。
3.两条等值线一般不能相交。
等高线图上悬崖可以显示为重合状态。
4.相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。
二、判读的一般方法1.读数值一等值差(每相邻的两条线数值差相等或为0);改变规律(这是做题的基础)2.看疏密状况一了解影响因素3.看走向和形态一了解影响因素4.留意等值线的弯曲处—可添加协助线，变抽象为直观三.综合应用(一)、等高线地形图1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，假如过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可相互通视;留意凸坡(等高线上疏下密)不行见，凹坡(等高线上密下疏)可见;留意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3.引水线路：留意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
4.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路途平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延长方向)分布，以削减坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以削减施工难度和投资;避开通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
高中地理16种等值线图的解读与应用
高中地理16种等值线图的解读与应用一、等值线的原理1、等值性或同距性原理在等值线图中，相邻的两条等值线要么等值，要么同距。
2、低高低和高低高原理低值凸向高值，凸处的值变低高值凸向低值，凸处的值变高3、疏差小和密差大原理等值线越稀疏，单位距离的差值越小等值线越密集，单位距离的差值越大二、等值线的类型中学地理主要有：等高线、等深线、等温线（等气温线、等水温线）、等压线（水平面等压线、垂直面等压线）、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压水位线等等。
三、主要等值线的应用1、通过判读等高线来判断地形的种类（山地、盆谷、轮廓、山脊线、山谷线、陡崖）坡度的陡与缓，确定山脉的走向，选择水库大坝的位置、修筑公路线的走向选择、地形剖面图的绘制及工程土方的估计等。
２、通过判读等深线来判断海洋地形的种类如大陆架、海沟、海盆、海岭、海底火山等；甚至判断地形图所在的具体海域；确定港口的区位条件。
３、通过判读大气等压线来判断气压中心的名称：如气旋、反气旋、高压脊、低压糟、轮廓；判断不同部位的天气特点，风向与风力大小。
也可以从全球范围的等压线图来判定典型的气压中心名称。
４、通过判读大气等温线来判断所在地的南北半球、季节与天气、以及该季节大陆与海洋上的气压中心、季风盛行方向（亚洲东部和南部）。
５、通过判读海洋等水温线判定洋流的性质，洋流的南北半球位置及大陆东西岸位置，以及洋流对环境的影响。
６、通过判读等降水量线结合具体的地形轮廓判定山地的迎风坡与背风坡，具体离海远近、山脉走向等。
７、判读太阳辐射等值线，判断回答太阳辐射极大值、极小值出现的地区及原因，分布的总体规律及对人类的影响。
８、通过判读等震线判定地表某点地震的烈度、震源位置及震中距等。
９、通过判读海底岩石年龄等值线判定海岭、海沟的位置，及海底张裂地带与碰撞地带的位置与走向。
10、通过判读人口密度等值线分析某地区人口分布的规律及其影响的自然、历史、社会、经济诸因素。
高中地理图像的类型及判读方法0
高中地理图像的类型及判读方法一、等值线图1．等压线图（气旋与反气旋图）2．等温线分布图3．世界年降水量分布图4．世界年太阳总辐射量图5．世界年日照时数分布图等压线图的判断方法：第一，判别高压中心和低压中心。
第二，判断风向及风力大小。
等压线愈密集，风力愈大；反之，风力愈小。
风是由高压吹向低压的，在地转偏向力影响下，北半球向右偏，南半球向左偏；北半球气旋内近地面气流按逆时针方向旋转，向低压中心辐合上升；反气旋内近地面气流按顺时针方向旋转，由高压中心向外辐射。
南半球则相反。
第三，判断天气变化状况。
天气变化。
气流的运动带来了天气的变化。
气旋中心气流上升，水汽遇冷凝结，形成阴雨天气，反气旋中心气流下沉，水汽蒸发，形成晴好天气。
等温线图的判读方法：第一，气温最高月与最低月的分布状况及变化，特别要注意一些重要的等温线，如最高月20℃等温线、最低月0℃等温线等，因为这些等温线是划分不同气温带的重要指标之一，如我国划分亚热带与暖温带就以最低月0℃等温线作为依据。
第二，等温线的疏密与温差。
一般情况下，无论什么时空，等温线密集，温差较大，反之，温差较小。
从世界和我国气温分布图上分析，可得出：①冬季等温线密，夏季等温线稀。
因为冬季各地温差较夏季大。
②温带等温线密，热带地区等温线稀。
因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。
③陆地等温线密，海面等温线稀。
因为陆地表面形态复杂，所以温差大于海面。
第三，等温线走向与纬线、海岸方向和地形的关系。
①等温线与纬线平行，东西延伸。
在世界气温分布图上，等温线分布的基本趋势即东西方向延伸，这是由于太阳辐射能量因纬度而不同，都是从低纬向两极递减的结果。
②等温线大体与海岸平行。
在北半球中纬度的大陆东西两岸比较明显。
因为海洋对气温起着调节作用，大陆沿岸受海洋影响大，导致沿海岸等温线形成与海岸方向大体上平行的趋势。
第四，等温线的弯曲。
等温线的弯曲与海陆分布、洋流、地形等诸多因素相关。
①同纬度大陆最低月等温线向低纬凸出，海洋向高纬凸出，最高月相反。
等高线地形图的判读
图3 等高线变式图
(某山地脊线图、图中 的等高距为100 m， M1与M2的海拔均为 500 m)
判读技巧
对于所有等高线地形图来讲，其判断方法具有很大的一致 性，一是根据等高线数值特征判断海拔高低、计算相对高度大 小等；二是根据等高线的形状和数值特征判断地形类型，如山 顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高 原等地形；三是结合地形类型综合分析其应用。对于图 1 来说， 等高线比较简单直观，比较容易判断；对于图 2 来说，一般以 区域图为主，其中绘制简单的两三条等高线，表示该区域的海 拔高度和大致的地势起伏状况，判读时注意其等高线的数值大 小和等高线大小的排列即可；对于图 3 来说，要先根据注记“ 山脊线与等高线的交点”提示信息，在图上简要勾勒出等高线， 再根据等高线的特征与图示信息来解答问题。
程度 ②坡面凸凹：高疏低密—— 平坦，公路尽量沿等高线
凸坡，高密低疏——凹坡 修建，“之” 字形道路也
ห้องสมุดไป่ตู้
是为了降低坡度
读图五 方面
读图内容
分析、解决问题
①判断河流流向：河流流向
①山脊：凸向低处； 与等高线弯曲方向相反。
读弯曲 状况
②山谷：凸向高处。
③鞍部：正对的两山峰 等高线之间的空白部分
②判读等温线的变化：地势 高低决定气温高低。山谷地 势低，气温较两侧高，等温 线凸向温度低的方向；山脊
等高线地形图的判读方法一般包括五个方面：
读图五 方面
读图内容
分析、解决问题
读数值 ①区域地势起伏大小； 范围 ②海拔最大值、最小值 判读区域地形特征 ，判断 坡向(迎风坡、背风坡、阳
读延伸 区域等高线整体大致凸出 坡、阴坡) 方向 方向
①农业：陡坡发展水土保
高中地理：等值线图的判读!
一. 等高线图的判读等高线图的高度注记为“海拔高度”（即某个地点高出海平面的垂直距离。
我国的海拔是指高出黄海海平面的距离）。
1. 数值大小两条等高线之间的数值大小按“大于小数，小于大数”的法则读数，两条等高线之间的闭合曲线内部数值大小遵循“大于大数，小于小数”的法则读数。
2. 疏密程度在同一幅地图上，等高线越密集，表示地面坡度越陡；等高线越稀疏，表示坡度越缓。
综合比较时，应利用“相对高度/水平距离”，比值越大，坡度越陡。
3. 形状特征①判断地形：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯曲部分较和缓——丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——山地地形；海拔高度大，在500米以上，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——高原地形。
②判断地表形态；等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低——山地；反之数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地；两个山岭中间的低地，形似马鞍——鞍部。
等高线弯曲部分向低处凸出——山脊（也叫分水岭），最大弯曲处的连线——山脊线（也叫分水线）；等高线从低处向高处凸出——山谷，等高线最大弯曲处连线——山谷线（也叫集水线）；等高线交汇处——陡崖。
③判断坡向：示坡线——与等高线垂直，指向坡度降低的一方的短线；向阳坡——坡向朝向低纬；背阴坡——坡向朝向高纬；迎风坡——暖湿气流沿坡面上升；背风坡——暖湿气流沿坡面下沉。
二. 等温线图的判读在气象气候专用图上，把温度相等的点用平滑曲线连接起来，称为等温线图。
等温线图上，同一条等温线气温相等，不同数值的等温线不能相交。
1. 判断某地的气温值气温由低纬向两极递减。
北半球数值自北向南递增，南半球数值自南向北递增。
2. 判断南北半球或海陆根据等温线温度变化，温度向北递减（增）为北（南）半球；向南递减（增）为南（北）半球。
3. 疏密等温线密集，表示气温水平差异大；等温线稀疏，表示气温水平差异小。
高考地理专题一 第二讲：等值线图的判读与应用
知识点一
等值线（面）的类型和判读
1.等值线（面）类型与影响分布的因素 等值线（面）类型 等高线 等深线 等温线
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影响分布的因素 地质作用（内力、外力） 地质作用（内力、外力） 纬度、海陆、地形、洋流、 大气环流等
等降水量线
线之间的高度差。
（3）等高线是封闭的曲线：无论怎样迂回曲折， 终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。 （4）两条等高线决不能相交，因为一般情况下， 同一地点不会有两个高度。但在垂直壁立的峭壁悬 崖，等高线可以重叠。
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（5）等高线疏密反映坡度缓陡：等高线稀疏的地方表示缓坡， 密集的地方表示陡坡，间隔相等的地方表示均匀坡。 （6）等高线与山脊线或山谷线垂直相交：等高线穿过山脊线时， 山脊线两侧的等高线略呈平行状。等高线穿过河谷（山谷线或集 水线）时，向上游弯曲，成反“V”字形。 （7）两对等高线凸侧互相对称时，为山地的鞍部。 （8）示坡线表示降坡方向：示坡线是与等高线垂直相交的短线， 总是指向海拔较低的方向，有时也叫做降坡线。 （9）坡面上物体自然运动的方向为最大坡度方向,即与等高线垂 直的方向。 （10）几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线； 200米线区分平原和低丘；500米、1 000米线显示低山丘陵或高 原，2 000米、3 000米反映中山和高原；4 000米反映青藏高原和 高山的特征。
差异体现了
A.纬度地带分异规律 C.垂直地带分异规律
（
D.地方性分异规律
）
B.干湿度地带分异规律
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地理：等值线图的判读
等值线图的判读等值线是某地理事物或现象数值相等的各点的连线。
等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地理事物或现象的数量分布状况。
由于等值线上标有数值，而且数值间隔（等值距）是相等的，因此可以根据等值线的数值大小、疏密程度、排列和延伸方向、弯曲状况、闭合状况等，反映出该地理事物或现象变化的急缓、递变的方向及分布特点。
1. 等值线图的种类等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高（深）线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等震线图、等盐度线图、等PH值线图等，近年来又出现了较为新颖的等太阳高度线图、等地下水（潜水）位线图。
等值线图的种类繁多，尤以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。
2. 等值线图的基本特性① 同一条等值线上的数值相等。
② 相邻两条等值线的数值可能相等，也可能相差一个等值距。
③ 等值线为闭合曲线。
等值线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在等值线图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合的状态。
④ 同一幅等值线图上，两条等值线一般不能相交。
（等高线地形图上的陡崖除外）⑤ 同一幅等值线图上，等值线的数值间隔（相邻两条等值线之间的差值）是相等的。
3. 等值线图的共同特征稀疏→差值小平直----影响因素单一疏密程度密集→差值大等值线弯曲----影响因素复杂高→低值方向弯曲（凸低为高）→脊、高、多、大、强弯曲方向低→高值方向弯曲（凸高为低）→谷、槽、低、少、小、弱4.等值线的性质特征5.等值线图的判读要领判读等值线图要做到“五读一分析”。
即读数值范围和极值、读延伸方向、读疏密程度、读弯曲方向、读局部小范围闭合等值线，分析成因。
如下表（以等高线、等温线、等压线为例）：②区域气温差别幅度大小④陆地密，海洋疏陆地、夏季的海洋、寒流经过和地势高的地方 ③分布规律：“点北陆北，点南陆南”；“高高低低” 。
特点是：“大于大的”或“小于小的”等压线①区域气压差别幅度大小②判读高、低气压中心位置①判读近地面风向：顺着风向等压线值越来越小 ②分析天气变化 判断风速大小：密集风速大稀疏风速小①高压脊： 高气压中向数值低处凸出的区域②低压槽：低气压中向数值高处凸出的区域③垂直方向：“高凸低凹”凸的地方为高压区 凹的地方为低压区①判读气压场类型： 高气压：中高周低 低气压：周高中低 ②表示气压不在正常范围。
高中地理复习重点例析之一：等值线图的判读
高中地理复习重点例析之一：等值线图的判读！一、等温线图1. 判断等温线的分布规律（1）根据等温线数值递变规律判断所处的半球位置从全球范围看，无论是1月还是7月，气温的分布都是由低纬度向高纬度递减。
根据气温值南北方向递变规律，可以判断该地区属哪个半球。
例如，如果一个区域等温线数值自南向北递减就是在北半球，如果自北向南递减就是在南半球，也可能出现中间气温高，往南北方向都递减的现象，那这个地区就处在赤道附近。
（2）根据等温线疏密情况判断气温差异在同一幅图上，等温线密集表示气温差异大，等温线稀疏表示气温差异小。
例如，从我国1月和7月等温线分布图上可以看出我国1月份等温线比7月份密集，因此可以判断出我国1月份南北气温差异比7月份大。
2. 判断等温线的弯曲规律（1）由海陆分布引起的等温线弯曲由于海陆热力性质的差异，在同纬度地区，使得冬季陆地气温低于海洋，夏季陆地气温高于海洋。
因此造成了在同一纬度等温线发生弯曲的现象。
关于等温线的弯曲规律，可以用这样一句话概括：无论南半球还是北半球，在同一纬度，气温高的地方等温线向高纬度弯曲，相反气温低的地方等温线向低纬度弯曲（简称“高高低低”）。
反过来，也成立，无论南半球还是北半球，在同一纬度，等温线向高纬度弯曲的地方气温高，相反等温线向低纬度弯曲的地方气温低。
根据这一规律可以由等温线的弯曲规律判断某地所处的季节与海陆分布状况。
例如，从下面左图中首先判断是在北半球，由于陆地等温线向低纬度弯曲，因此陆地气温比海洋低，所以此时为冬季。
若右图表示夏季等温线分布图，则可以判断甲地为海洋，乙地为陆地。
（2）由其他因素引起的等温线弯曲除了海陆分布的影响外，造成等温线弯曲的原因，也可能是洋流或陆地地势高低。
暖流经过的地方导致气温比同纬度海区高，等温线向高纬度弯曲；寒流经过的地方导致气温比同纬度海区低，等温线向低纬度弯曲。
在陆地上由于地势高低起伏，同纬度地表附近气温不同，在造成等温线弯曲。
高中地理等高线地形图的特点、判读方法及应用
高中地理等高线地形图的特点、判读方法及应用高中地理的等高线地形图，它可以充分考查学生的空间概念，空间想像以及分析计算能力，历年高考都非常重视对等高线地形图的考查，也是学生高考备考的难点所在，所以了解等高线的基本特点，把握等高线地形图的判读方法非常必要。
一、等高线图的基本特点1、同一条等高线上高度相等。
2、等高距全图一致。
3、等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来。
4、等高线一般不相交、不重叠，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合。
5、等高线疏密反映坡度陡缓，而等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，则坡度愈缓。
6、等高线与山脊、山谷线重直相交，等高线穿过河谷时，向上游弯曲，成为“V”字形。
7、示坡线表示坡降方向，它总是指向海拔较低的方向。
二、判读方法（一）判读等高线的数值。
1、计算两点的相对高度和温度差。
读出任何两点的海拔高度，计算出这两点的相对高度，还可以进一步求出它的气温差（每升高100m，气温下降0.6℃）。
2、估算陡崖的相对高度。
等高线重叠或相交的地方，表示为陡崖。
陡崖的相对高度为：（n-1）d≤h＜（n+1）d其中n为两地不同等高线的条数，d为等高距。
3、判别局部小范围闭合等高线的高度。
如不在正常范围内，则判别规律为“低于低值，高于高值”，即如果闭合等高线海拔与两侧等高线中较低的海拔相等，则闭合区域内的海拔低于这条等高线的海拔，此地可能为小盆地；如果闭合等值线海拔与两侧等高线中较高的海拔相等，则闭合区域内海拔高于这条等高线的海拔，此地可能为小山峰。
4、计算两点相对高度的范围。
（1）确定两点的海拔高度的范围。
（2）确定最大可能值和最小可能值。
（二）判读等高线的形状特征。
1、根据等高线疏密，判断坡度陡缓。
等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡，间隔相等的地方表示均匀坡，等高线上疏下密表示凸形坡，等高线上密下疏表示凹形坡。
2、等高线的数值由中心向四周降低，表示为山地或丘陵。
3、等高线的数值由中心向四周升高，表示为盆地。
高中地理等值线专题
等值线专题一、等值线图的判读方法1.“大大小小”：两条等值线间的闭合等值线区域，若闭合曲线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于较大值；若闭合曲线数值等于较小的数值，则闭合区域内的数值小于较小值。
2.高低低高：某等值线向低值方向凸出，则此处的气温(或气压等)较两侧地区偏高，反之偏低。
3.高高低低：某等值线向高纬(或高空)凸出，则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏高；若向低纬(或低空)凸出，则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏低。
4.河流向凹：等高线凸出的方向与河流流向相反，河流流向是等高线数值变小的方向。
5.洋流向凸：受洋流影响而发生弯曲的海水等温线，其凸出方向与洋流流向相同。
6.1陆南7陆北：无论南半球还是北半球，1月份陆地上等温线都向南凸出，海洋上都向北凸出，7月份相反。
纬度的其他地区，因此等温线向低纬弯曲。
因此根据大洋中等温线的弯曲方向，可以判断出寒、暖流，再结合其他的一些信息，甚至可判断出具体洋流的名称。
④根据等温线还可判断地形的高低起伏：陆地上的等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高；等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。
在闭合等温线图上，越向中心处，山地等温线的数值越小，盆地等温线的数值越大，这类图中等温线常与等高线平行。
4.等压线图判读时要注意：①判断高、低压中心及天气状况：等压线闭合，中心气压值大于四周，即等压线上的数值由中心向四周变小的为高压中心；反之为低压中心。
在高压中心控制下，盛行下沉气流，因此不易形成阴雨天气，较为晴朗；低压中心盛行上升气流，多阴雨天气。
②判断各处的气压高低及所处气压场中的部位：根据等压线所提供的数值，可判断图中任何一点气压值的高低，并进一步判断高压脊和低压槽的位置。
由高压向外伸出的狭长区域叫高压脊，等压线中弯曲最大处的连线为脊线；由低压向外伸出的狭长区域叫低压槽，等压线中弯曲最大处的连线为槽线，在槽线处常会伴生着锋面，从而形成锋面气旋。
知识解析等高线地形图的判读
知识解析等高线地形图的判读等高线地形图判读的九点突破等高线地形图的判读一直是高考地理的重难点，本文旨在通过总结相关题型作答技巧，为同学们提供更系统的解题思维，希望能够对大家有所帮助。
【战略篇】等高线地形图判读是中学地理学习中的一处重点，更是难点，先试从难点突破方面做点总结。
一、山脊和山谷的判断方法：图中AB线为山谷线，CD线为山脊线方法一：横向地势比较法如果对山脊和山谷作横向比较，即图中MN方向和XY方向，我们可以发现，山脊处（XY方向）为中间高两侧低；而山谷处（MN方向）为中间低两侧高。
结论：中间高两侧低——山脊；中间低两侧高——山谷。
方法二：纵向地貌比较法如果对山脊和山谷作纵向比较，即图中AB方向和CD方向，我们可以发现，山脊处（CD方向）等高线由高处弯向低处；而山谷处（AB方向）等高线由低处弯向高处。
结论：凸高为谷，凸低为脊。
战略通法：由等值线：“高高低低”判读：由高海拔（值）先低海拔（值）弯曲，说明此处高（值）（山丘）；由低海拔（值）向高海拔（值）弯曲，说明此处为低海拔（值）（山谷）二、等高线地形图中鞍部的剖面特征:在等高线地形图中，如果沿不同方向对鞍部作剖面图，可得到两种完全不同的地形剖面图。
沿两座山峰连线方向看，两边高，中间低；沿垂直于两座山峰连线方向（为山谷）看，两边低，中间高。
三、有关定量计算：1.相对高度的计算:公式：（n－1）×Δd≤ΔH＜（n＋1）×Δd n：悬崖处重合的等高线条数Δd：等高距理解：2.悬崖绝对高度的计算:1、悬崖崖顶的绝对高度：大≤H＜大＋Δd大：指重合等高线中高度最大的。
2、悬崖崖底的绝对高度：小－Δd＜H≤小小：指重合等高线中高度最小的。
理解：【例题】下图为我国南方某地等高线，读图完成1-2题1．陡崖A处的高度为（）A．10米B．20米C．20米以上D．20米以下2．公路选择在该地形区通过的原因是（）A．该部位是山脊，地势较高B．该部位是山谷，工程量较小C．该部位是鞍部，地势较低D．该部位岩层软弱，易于开挖【解题】1、陡崖A处有3条等高线重合，根据计算公式可得到其相对高度为20~40米之间。
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专题二等值线图的判读【知识概述】一、等值线的主要类型中学地理中常见的等值线有等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH线、等太阳辐射量线、等太阳高度线等。
其中又以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。
主干知识脉络等高线图(等深线) 地形图高度的计算：相对高度、海拔高度基本地形的判断：山顶、盆地、陡崖、山谷、山脊、鞍部综合判读及应用地形对气候的影响气温：海拔、阴阳坡、迎背风坡降水：迎、背风坡(雪线)；地形对河流的影响流向、流速、水能、航运水系特征、河流的侵蚀与堆积地形对自然景观的影响垂直地带性的分异坡向差异：迎、背风坡地形对人类活动的影响农业生产布局的垂直分异水库大坝选址、水电、航运、交通选线、城市选址剖面图的绘制与判断应用绘制的一般方法判读问题等温线图等温线的走向与纬线平行（一致）――＞太阳辐射递变律与海岸线平行――＞海水对气温起调节作用，经度地带性与等高线走向一致与山脉走向，高原边缘平行盆地闭合曲线：夏季炎热中心，冬季温暖中心等温线向高纬突出等温线的弯曲等温线向低纬突出山地闭合曲线冬夏均为低温暖流经过地势低夏季大陆冬季海洋寒流经过地势高冬季大陆夏季海洋暖锋经过冷锋经过等温线的疏密气温水平分布的差异的大小疏：气温差异小（我国夏季）密：气温差异大（我国冬季）气压场的类型高、低气压中心各种等值线的基本原理相似，了解其中一项，其它可以类推。
如下表：等压线图高压脊和低压槽 脊线和槽线 鞍部风向和风力风向：气压梯度力、地转偏向力、磨擦力的合成风力：取决于等压线的疏密和等压距的大小锋面气旋低压中心――＞气旋――＞低压槽 ――＞气流交汇――＞主、被动风 ――＞冷暖锋气旋左侧为冷锋气旋右侧为暖锋(1)同一条等值线上数值相等。
(2)等值线为闭合曲线。
等值线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，必环绕成圈，但在一幅图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合状态。
(3)两条等值线一般不能相交。
例如，在一般情况下，同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交、不重叠。
垂直壁立的峭壁悬崖，等高线在图上可以显示为重合状态。
(4)一般情况下，等值线两侧一边高于等值线的数值，另一边低于等值线的数值。
【要点诠释】一、等值线图判读的一般方法1、观察等值线的稀密等值线密，说明地理要素的地区分布差异大；等值线稀，说明地理要素的地区分布差异小。
如等高线分布密的地区，表示地面坡度大；等高线稀的地区，表示地面坡度小。
等温线分布密的地区，说明在一个地区温度差别大，进一步推断这个地区风力大。
等压线分布稀的地区，说明水平气压差异小，这个地区风力小。
2、分析极大值和极小值等高线极大值地区表示地势最高处，极小值地区表示地势最低处。
等压线极大值表示气压最高，极小值表示气压最低……观察等值线的极大值和极小值，主要为了分析其原因。
3、掌握重要的等值线重要的等值线一般是地理分界线。
在读等值线分布图中，一定要掌握一些重要的等值线。
如我国等降水量图上的800mm、400mm、200mm等降水量线。
4、注意等值线的数值间距等值线的数值间距是指两条等值线之间的差值。
在一般情况下，等值线的数值间距是相同的，但有的等值线图出现了两种数值间距，这应特别注意。
另外，可以利用插值法增补两条等值线之间的数值。
二、等高线图的判读1、判断地形(1)判断具体地形：根据等高线的数值及形态来判断各种地形。
如山顶和洼地，山脊和山谷，鞍部和陡崖。
山脊和山谷的等高线弯曲大，但山脊等高线是向数值低处弯曲，而山谷等高线相反。
鞍部一般是在两山脊和两山谷相对处，陡崖是等高线相交处。
如果没有数值注记，可根据示坡线(垂直于等高线，最大弯曲处的短线)来判断：示坡线指向低处—表示山脊，示坡线指向高处—表示山谷。
(2)判断五大地形类型：这是指判断全图所示地形属于山地、盆地、丘陵、高原、平原五大地形中的哪一类。
平原：海拔200米以下，等高线稀疏，较为平直。
丘陵：海拔200米以上，小于500米，等高线弯曲，但比较和缓，相对高度一般小于100米。
山地：地形组成与丘陵相似，但海拔在500米以上，相对高度一般大于100米，等高线密集、弯曲。
高原：海拔高度大(>1000米)，相对高度小，等高线在边缘较密集，而内部明显稀疏。
盆地：四周等高线较密集，数值高。
中间等高线较稀疏，数值低。
问题1：说出下图表示的地形类型的名称，并说出字母所在地表示的地形名称。
2．判断地形坡度的陡缓同一幅等高线地形图上，等高线稀疏的地方坡度较缓(小)，等高线密集的地方坡度较陡(大)。
在不同的等高线图上，如果等高距和等高线的疏密都一致，则比例尺较大的地图上的坡度较大，比例尺较小的坡度较小；如果比例尺和等高线的疏密都一致，则等高距较大的坡度较大，等高距较小的坡度较小；如果等高距、比例尺和等高线的疏密三者都不一致，则要具体问题具体分析。
问题2：比较下图中四点所在地坡度的大小。
3．计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点间的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：H=H1－H2。
进一步还可以计算两地间的气温差：已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃／100m)可以计算这两地间的气温差异：T＝0.6H。
问题3：读右图，O点与P点的相对高度（H）最大可以达到（米）A、40＜H＜41B、49＜H＜50C、59＜H＜60D、60＜H＜614．估算陡崖的相对高度一般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个高度。
但在等高线图上的悬崖峭壁处，等高线可以重合。
假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的相对高度H的取值范围是：(n－1)d≤H＜(n+1)d。
举例见“问题4（3）”5．判断水系水文特征水系特征：山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系；山脊是河流的分水岭，山谷常有河流发育；等高线穿越河谷时向上游方向弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反。
水文特征：河谷等高线密集，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布；河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关；河流流出山口常形成冲积扇。
问题4：读某地等高线地形图(1)图示地区河流干流流向如何？(2)图示地区降水情况如何？判断理由是什么？(3)如果A处陡崖底部气温为15℃，其顶部气温可能是多少？(只考虑海拔因素的影响)A、13℃B、16.8℃C、14℃D、14.5℃(4)铁路分布特点是什么？6．判断气候特征分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向等因素。
(1)比较降水量多少首先要看该地的纬度位置和海陆位置，判断大致是哪一地区，盛行什么风，该类风是否富含暖湿水汽；再结合等高线找出迎风坡或背风坡。
然后根据迎风坡多地形雨，背风坡降水较少来判断降水状况。
(2)比较获取热量或蒸发量的大小先根据当地的南北半球位置，结合等高线确定是阳坡还是阴坡，进而得出阳坡太阳高度角较大，单位面积获取热量较多，蒸发量大，比较干燥；阴坡获取热量较少，蒸发量小，比较湿润的结论。
问题5：下列是华北某地地形图，实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其主要原因是什么？(3)计算气温在等高线图上，根据某地点的气温，计算另一地点理论上的气温。
只要掌握高度每升7．地形状况与区位选择①确定水库坝址的位置水库库区宜选在河谷、山谷地区或选【问题6】：下图中，计划建一座较大型的水库，坝址宜选在什么地方？②确定港口码头的位置港口码头应选择海水较深且避风的海湾；避开含沙量大的河流，以免造成航道淤积。
③确定公路、铁路线一般情况，利用有利的地形、地势，选择坡度较缓、线路较短、弯路较少的线路，尽量避免通过高寒区、沙漠区、沼泽区、永久冻土区、地下溶洞区等。
如“问题4（4）”④确定引水线路引水线路尽可能短，尽量避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流。
【问题7】：读右图：(1)要在海边建油港码头，应建在A 处还是B 处？为什么？ (2)从油矿区向油港铺设输油管道，线路应怎样确定? ⑤农业生产布局根据等高线地形图反映出来的地貌类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧副渔业布局方案。
例如，平原宜发展种植业，山区宜发展林业、牧业。
⑥工业区、居民区选址工业区宜建在地形平坦开阔且交通便利、水源充足、接近资源的地区；居民区最好建在依山傍水、地势开阔平坦的向阳地带，并且要交通便利，远离污染。
【问题8】：左图是某区域的示意图，北回归线从本区北部花岗岩和变质岩山区穿过，中部为海积平原，南部为花岗岩丘陵，奇石岛上怪石林立，解答下列问题。
(1)在土地利用上，北部海拔200米以上的坡地宜种植 ；100—200米的坡地宜种植 ；100米以下平地宜种植 ；在沿海沙地应种植 。
(2)晒盐的海水最好从 (填写图中字母)海湾引入，若规划建设一个海滨泳场、深水港和工业区，最好分别选址在 处、 处和________处(填写图中字母)。
8、地形剖面图画剖面图的步骤如下：(1)规定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺。
通常水平比例尺与原图一致，（也可放大为原来的2倍、3倍）而垂直比例尺一般比水平比例尺扩大5--20倍。
(2)在等高线地形图上画出剖面方向线AB ，按AB 的长度绘一条水平线作为剖面基线(若剖面图与地形图水平比例尺相同，则上、下两图中的AB 线长度相等)，并确定基线所代表的高程。
基线高程一般略低于图上最低高程。
(3)作基线的平行线。
平行线的间隔按垂直比例尺和等高距计算。
如图：等高距为10米，垂直比例尺为1：5000，则平行线间隔为2毫米，并在平行线一边注明其所代表的高程，如200米，……(4)在地形图上沿剖面线AB 量出A-1，1-2，……各段距离，并把它们标注在剖面基线AB 上，得1，2，……各点。
通过这些点作基线的垂线，垂线的端点按各点的高程决定。
如地形图上1点的高程为250米，则剖面图上过1点的垂线端点在代表250米的平行线上。
(5)将各垂线的端点用平滑的曲线连接起来，即得到表示实地剖面方向的剖面图。
三、等温线图的判读1、等温线分布的一般规律及成因①在南北半球上，气温从低纬向两极递减。
主要是受太阳辐射的影响。
②南半球的等温线比北半球平直。
因为南半球海洋广阔。
③等温线在陆地或海洋上会弯曲。
主要是海陆热力性质差异造成的。
④世界最高气温出现在撒哈拉沙漠，最低气温出现在南极洲。
【问题9】：读世界平均气温图，思考回答：（2）A处是世界年平均气温最高分布处，说明气温高形成的原因。
（3）B处气温比同纬度偏低，说明其形成原因。
（4）C、D两处等温线弯曲的共同特点是什么？共同原因是什么？（5）E处等温线密集，形成原因是什么？（6）G处气温明显低于F，说明其形成的原因。
2．等温线判读的方法等温线变化示意图解说影响因素等温线平直，与纬线平行太阳辐射能量因纬度而不同太阳辐射(或纬度)等温线大体与海岸线平行气温由沿海向内陆递变海洋影响程度不同夏季：内陆向高纬凸冬季：内陆向低纬凸A、B、C同纬度，B处内陆夏温B地＞A、C，冬温B地＜A、C海陆分布(海陆热力性质有差异)与等高线平行(与山脉走向、高原边缘平行) 等温线延伸到高地急转弯曲地形(山地垂直高度)暖流：向高纬凸寒流：向低纬凸暖流增温寒流降温洋流盆地闭合曲线夏季炎热中心冬季温暖中心夏季不易散热，下沉气流增温，冬季山岭屏障地形闭塞，四周山岭屏障山地闭合曲线冬夏均为低温气温垂直递减，升高1，000米，降温6℃地势高锯齿状分布(南美洲7月份气温图) 河谷、平原与高原、山地交错相间分布，气温高低不同地势高低起伏大3．等温线图的应用(1)判断南、北半球规律如下：【问题10】(2)判断温差001802002204020甲乙规律如下：等温线密集→温差大等温线稀疏→温差小(3)判断洋流的流向和性质①判断洋流流向的规律：洋流的流向与等温线弯曲(凸出)的方向一致②判断洋流性质的规律：等温线向低值(较高纬度)凸出→暖流经过等温线向高值(较低纬度)凸出→寒流经过【问题11】：读右图回答：(1)该图表示的时间(月份)是什么?(2) ①处等温线密集主要原因是什么?(3) ②处等温线向南凸出主要原因是什么?(4) ③处等温线向南凸出主要原因是什么?(4)判断海陆分布规律如下：规律一：7月等温线向北凸→大陆等温线向南凸→海洋1月等温线向北凸→海洋①②③24℃20℃16℃等温线向南凸→大陆规律二：采用“高高低低”的原理同纬度地区的大陆和海洋：若气温高，则等温线向较高纬度地区凸若气温低，则等温线向较低纬度地区凸【问题12】：右上图中，虚线为海岸线。