地理(七年级上册)课程纲要

地理（七年级上册）课程纲要

七年级地理学科组

康店镇第一初级中学

地理（七年级上册）课程纲要

课程名称：地理

课程类型：必修

教材来源：2012年第一版

适用年级：初中七年级

授课时间：33课时

设计者：巩义市康店第一初中/七年级地理组

背景

学生对地理比较陌生，学生的认知水平有限。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。

目标

1、《地球和地图》;了解地球的形状、大小、运动。初步学会认读简单的地

图。

2、《陆地和海洋》了解大洲和大洋，明确大洲和大洋的分布。

3、《天气和气候》了解世界气温和降水的分布特点。明确影响气候的因素。

4、《居民与聚落》了解世界人口的特点。人口问题会产生哪些影响。

5、《发展与合作》了解世界发达国家与发展中国家的分布。

内容

单元学习内容课时

开学第一课分享《课程纲要》 1

第一章地球和地图第一节地球和地球仪 3

第二节地球的运动 3

两分两至和五带 1

第三节地图的阅读 3

第四节地形图的判读 2

第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋 1

第二节海陆的变迁 2

第三章天气与气候第一节多变的天气 2

第二节气温的变化和分布 2

第三节降水的变化与分布 2

第四节世界的气候 2

第四章居民与聚落第一节人口与人种 2

第二节世界的语言和宗教 2

第三节人类的聚居地--聚落 3

第五章发展与合作 2

实施

１、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上解地理单元的知识。充分利用地图册来实现这样的学目标和要求。

２、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。３、强化学生运用所学的地理知识，分析，解决问题的能力。开展多种教学形适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理知识的能力。

４、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。

评价

一、过程性评价

1.评价量表

姓名自学能

力

合作能

力

展示

读图习

惯

读图方

法

地理活

动

得分

2.评价等级

根据班级具体情况，表现最好的、积分最多的同学是20分，其他同学计算与满分同学的百分比，给出具体的参考分数，确定等级。

分类分数等级

A级18-20 优秀

B级17-15 良好

C级14-10 合格

D级10以下有待提高

二、期末考试

期末考试采用闭卷考试。期末考试成绩按实得分的80％计入学期总评。三、学期总评

（1）过程评价占总评的20％，期末考试成绩占总评的80％，算出总分。

（2）总分为40分以上的为优秀，35-39分为良好，30-34分为合格，30分以下为不合格。学期总评不合格的可按学校规定申请补考。