三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到我们学校 浙教版【新部编版】
合集下载
部编版三年级上册道德与法治全册ppt课件
每个人都需要学习吗？ 长大成人之后，我们还需要学习吗？
学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到
能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和 发展的过程。
已经94岁的吴天雄是中华文化大学堂里面年龄最大的学员。
1980年退休后，他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科技大学的 课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒理论，80岁时，吴天雄进 入合肥市28中初中部学习生物、化学等基础知识。90岁时，重回中
3 做学习的主人 2套 6 让我们的学校更 2套 9 心中的“110” 2套 12 家庭的记忆
2套
美好
每课均提供了两套精美课件！
学习伴我成长
思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在 做什么，这种现象说明了什么道理？
情感态度和价值观目标：知道今天的学习， 是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下， 把握好学习机会。
1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2、小胜在周末去敬老院做义工。 3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没 有发生一样，和同伴一起聊天。
他们是在学习吗？为什么？
他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识 的获取，还包括各种能力的培养。小强阅读课外 书籍帮助他掌握科学文化知识，小胜做义工能培 养实践能力，小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养 自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交 往体现了与人交往的能力。
我在那里听到 许多有意思的 历史故事，收
获很大！
我觉得和同学 一起玩很有意
思！
我收集了一些 植物的叶子， 准备把它们做
成标本。
探索了世界 奥秘，培养 实践能力。
同是一次春游，同学们各有不同的收获。 他们的收获分别是什么呢？
浙教版道德与法治三年级上册3.1《欢迎来到我们学校》教学设计
浙教版道德与法治三年级上册3.1《欢迎来到我们学校》教学设计一. 教材分析《欢迎来到我们学校》是浙教版道德与法治三年级上册第三单元的第一课。
本课以学生的生活经验为基础，通过各种活动，引导学生了解学校生活的各个方面，培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的良好品德。
教材内容主要包括学校环境、班级管理、学习生活、课外活动等。
二. 学情分析三年级的学生已经适应了小学生活，对学校环境有一定的了解。
但是，他们对学校生活的认识还比较片面，需要通过本课的学习，进一步拓展对学校生活的认识。
此外，学生对学校生活中的规则和纪律有一定的了解，但需要进一步强化。
三. 教学目标1.知识与技能：了解学校生活的各个方面，包括学校环境、班级管理、学习生活、课外活动等。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，提高学生对学校生活的认识。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的良好品德。
四. 教学重难点1.教学重点：学校生活的各个方面。
2.教学难点：对学校生活中的规则和纪律的理解和遵守。
五. 教学方法1.情境教学法：通过模拟学校生活场景，让学生身临其境地感受学校生活。
2.讨论法：引导学生分组讨论，分享对学校生活的认识和体验。
3.实践教学法：让学生参与学校生活中的实际活动，增强对学校生活的体验。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，了解学生情况，准备相关教学材料。
2.学生准备：回顾自己的学校生活，准备分享自己的体验和认识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示学校的图片，引导学生回忆学校生活的美好时光，激发学生对学校生活的热爱。
2.呈现（10分钟）教师引导学生观察学校的各个场景，如教室、操场、食堂等，让学生了解学校生活的各个方面。
3.操练（10分钟）教师学生进行实际操作，如排队、整理教室等，让学生体验学校生活中的规则和纪律。
4.巩固（10分钟）教师引导学生进行小组讨论，分享对学校生活的认识和体验，加深对学校生活的理解。
三年级上册道德与法治_《我们的学校》单元梳理部编版(11张)精品课件
第
“我们的成长天地”
一 课
时
第
“我为学校出点力”
二 课
时
1.教师呈现学生在校生活场景，引发学生回忆
2.学生讲述在校生活的体验
“我们的成长天地” 教课师材前生第4调 交1查流页：校的校园讨园故论中事可不，将尽重论如在点人激进意发一的爱步地校形方情象感化、具体化、情境化
受课的堂一基 上础分上小，组按汇照报感、受分享—调—查想结法果—。—存疑的顺序进行讨论。 理教认了解学识解课教 需 学 教师要校师、关各工体注部作谅的门教问的辛师题工苦，作，学职体会能会和教教师师对沟学通生。的爱。 课《堂我时上 们分班小四组岁汇了报》、分《享我调们查的结班果规。我们订》
第
一 “我和老师的故事”
课 时
激发师生情感， 学会处理师生
2.通过教材33页的故事分享，从细节中感受教师对学生深深的爱。
间的小矛盾
3.针对学生不理解老师的情形，教师可以在允许学生表达自己感
受的基础上，按照感受——想法——存疑的顺序进行讨论。
4.通过多种途径解惑，思考如何更好地解决问题
第
二 课
“老师，您辛苦了”
“也我可最 以喜结欢合的本校班园孩一子角的”实际，补充一些图片或视频域资简源。单的平面图。
“一起画张平面图”
时
也可以结合本班孩子的实际，补充一些图片或视频资源。
“我最喜欢的校园一角”
第 一 课 时
“我们的学校不简单”
“有了事情找哪里”
第 二 课 时
“一起画张平面图”
讨论校园里的环境问题， 说出自己所喜爱的校园一角， 激发学生热爱学校的情感。
1.结合课本上的情境或本班实际引发学生思考 ：在学校遇到问题可以找哪个部门解决
2020部编版小学道德与法治三年级上册教学课件(附目录)
内容安排要丰富【学习、运动、家务……】 时间安排要合理【不拖拉、休闲时间要适度】 重要事情要先做【作业完成排第一】
… … 劳 逸 结 合 效 率 高 【 学 习 休 息 相 结 合 】
同学们，要牢记： 管理时间靠自己，时间必须安排好！ 要想办事效率高，规划时间少不了。 来和时间交朋友，养成学习好习惯！
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
1.遇到数学难题； 2.做不好小木船； 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办呢？ 你能帮忙出出主意吗？
1.遇到了数学难题，他可以向老师或 者同学请教。 2.做不好小木船的手工，很泄气，她 可以和同学一起合作。 3.记不住英语单词，发音也不准，他 可以多听英语音频，锻炼语感。
阅读课文中王栋学
1.我们学校的全称是什么？ 2.请说出我们学校的地理位置。
学校历史溯源
新生村地处老君山镇最北部，东邻老君山脉，毗邻兰坪县，先 人乃南京（今江苏南京）应天府大石桥柳树湾人氏。明朝洪武年间 （公元1368年——1398年），因战乱流连至此。因此地风光秀美， 土地平旷，百草丰茂，山峰耸峙，固择此地而居。村内组分赵杨两 姓，相濡以沫，以“为善必得昌明，立德自有流光”为立村之训诫， 奉儒教，信守仁义，倡导礼，智，信，耕读传家，劝课农桑，勤劳 持家，奠定农业，繁衍生息，薪火相传，迄今640余年。因地处盐 马古道沿线，历史上马帮运输较为发达，曾为边疆贸易，人民生活， 上兰解放，西藏平叛支前做出过贡献。重视以诚待人，信誉传家， 尊师重教，礼仪育人。遂至1963年正式创立乡学，为本村幼童接受 圣人之学，启蒙开化，接受系统教育创立基础。
… … 劳 逸 结 合 效 率 高 【 学 习 休 息 相 结 合 】
同学们，要牢记： 管理时间靠自己，时间必须安排好！ 要想办事效率高，规划时间少不了。 来和时间交朋友，养成学习好习惯！
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
1.遇到数学难题； 2.做不好小木船； 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办呢？ 你能帮忙出出主意吗？
1.遇到了数学难题，他可以向老师或 者同学请教。 2.做不好小木船的手工，很泄气，她 可以和同学一起合作。 3.记不住英语单词，发音也不准，他 可以多听英语音频，锻炼语感。
阅读课文中王栋学
1.我们学校的全称是什么？ 2.请说出我们学校的地理位置。
学校历史溯源
新生村地处老君山镇最北部，东邻老君山脉，毗邻兰坪县，先 人乃南京（今江苏南京）应天府大石桥柳树湾人氏。明朝洪武年间 （公元1368年——1398年），因战乱流连至此。因此地风光秀美， 土地平旷，百草丰茂，山峰耸峙，固择此地而居。村内组分赵杨两 姓，相濡以沫，以“为善必得昌明，立德自有流光”为立村之训诫， 奉儒教，信守仁义，倡导礼，智，信，耕读传家，劝课农桑，勤劳 持家，奠定农业，繁衍生息，薪火相传，迄今640余年。因地处盐 马古道沿线，历史上马帮运输较为发达，曾为边疆贸易，人民生活， 上兰解放，西藏平叛支前做出过贡献。重视以诚待人，信誉传家， 尊师重教，礼仪育人。遂至1963年正式创立乡学，为本村幼童接受 圣人之学，启蒙开化，接受系统教育创立基础。
最新部编版三年级上册道德与法治全册课件
如果我们遇到巨大的伤害，甚 至失去生命，世界上最痛苦的人， 就是我们的父母。
121
道德与法治
122
爱护身体，珍惜生命
道德与法治
123
道德与法治
8.安全记心上
124
平安出行
道德与法治
通常上学和放学时 是一天中交通相对拥挤 的时候。我们要遵守交 通规则，注意交通安全 。高高兴兴出门，平平 安安回家。
道德与法治
在日常生活中，不管是学习还是做事， 只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有 效率。
39
道德与法治
第二单元 我们的学校
40
道德与法治
41
道德与法治
同学们在学校生活了整整两个年 头，大家对学校已经有了一定的 了解，如果有客人或者新老师来 我们学校参观，你将如何介绍我 们的学校呢？
42
可以从以下几个方面来介绍学校 ： ①介绍学校全称和地理位置
47
道德与法治
了解其他不同学校 ：
刚才我们认识了自己的学校,现在让我们把 视野放宽一点，去了解一下其他的学校， 讨论一下看一看有什么不同。
48
了解其他不同学校 ：
贫困地区
道德与法治
49
道德与法治
在书上27页下面的表格里写下 我还想了解学校的什么，把问题写 下来，这就是发现的开始。我们会 更了解自己的学校！
道德与法治
道德与法治
55
看教材P32页图文
说说下列你与老师 有哪些难忘的故事
？
道德与法治
和老师一起做游戏； 老师给我讲题……
56
经验交流 会
道德与法治
有时候我们当时不能理解 或接受老师的做法，但事 后发现老师是有道理的。 你遇到过这种情况吗？
三年级上道德与法治--4.说说我们学校部编版课件(共11张PPT)
Page 6
Page 7
Page 8
Page 9
开始你们的想象吧!!可以按照你 的想象把学校画的比现在更美 丽哦！！最后， 别忘记给我们 的学校涂上美丽的颜色哦！
Page 10
比一比 ： 看谁画的最好
Page 11
一起画学校
Page 1
1
定方向
2
选中心
3 按方向画内容
4
填上自己喜欢的颜色
Page 2
小组交流:
1.咱们学校的大门在什么
方向?应该画在纸的什么
位置?
2.学校最北边的最西端应
画什么?应该画在纸的什
么位置?
3.学校的最南边应画什么?
应该画在纸的什么位置?
Hale Waihona Puke ……Page 3Page 4
(3)添枝加叶。在作文中描写某一真实事件，事件本身简单、平淡，或者只是一个轮廓、梗概，这就要发挥想象，补充一些细节，使之 曲折、生动、丰富、深刻。 ②作用：交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀疑惑之感。 (2)通盘考虑，整体运作。不能恣意妄为，逻辑混乱。写作前要通盘考虑，不可想一段写一段，写到哪算哪，不尊重事物的内在联系和 客观规律，使思路缺乏条理性。 1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》 讽刺手法犀利有力，而且使用灵活，或正面进攻，或旁敲侧击，或讽刺揶揄，或正颜厉色：嬉笑怒骂，皆成文章。 (1)伏笔 白发三千丈，缘愁似个长。如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。唯有夜 阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只能抓一把诗解馋，我只用诗歌守望心中的夙愿，只能 让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，只能用豪迈填补内心的空白。 敢于品尝生活的辣味，也是一种积极有为的人生姿态。文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的壮烈；屈原宁愿自沉汨罗江也不愿 意和世俗同流合污；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲烈，他们正是品尝了“辣”的味道，才被后人铭记于心的。辣是很多 人极其喜欢却又不敢尝试的味道。它刺激，酣畅，浓烈。 (2)通盘考虑，整体运作。不能恣意妄为，逻辑混乱。写作前要通盘考虑，不可想一段写一段，写到哪算哪，不尊重事物的内在联系和 客观规律，使思路缺乏条理性。 对比论证就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，以便达到否定错误观点，树立正确论点的目的。 (4)反说法：人的感情发展到了极顶，往往会以完全相反的方式表现出来；在语言上就是“说反话”。作为讽刺手段的“反话”，是“反话正 说”，用肯定赞美的语言描述明显的丑恶、虚假的现象，表达作者的鄙视与挖苦。 1．《为人生蓄势》：为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。
Page 7
Page 8
Page 9
开始你们的想象吧!!可以按照你 的想象把学校画的比现在更美 丽哦！！最后， 别忘记给我们 的学校涂上美丽的颜色哦！
Page 10
比一比 ： 看谁画的最好
Page 11
一起画学校
Page 1
1
定方向
2
选中心
3 按方向画内容
4
填上自己喜欢的颜色
Page 2
小组交流:
1.咱们学校的大门在什么
方向?应该画在纸的什么
位置?
2.学校最北边的最西端应
画什么?应该画在纸的什
么位置?
3.学校的最南边应画什么?
应该画在纸的什么位置?
Hale Waihona Puke ……Page 3Page 4
(3)添枝加叶。在作文中描写某一真实事件，事件本身简单、平淡，或者只是一个轮廓、梗概，这就要发挥想象，补充一些细节，使之 曲折、生动、丰富、深刻。 ②作用：交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀疑惑之感。 (2)通盘考虑，整体运作。不能恣意妄为，逻辑混乱。写作前要通盘考虑，不可想一段写一段，写到哪算哪，不尊重事物的内在联系和 客观规律，使思路缺乏条理性。 1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》 讽刺手法犀利有力，而且使用灵活，或正面进攻，或旁敲侧击，或讽刺揶揄，或正颜厉色：嬉笑怒骂，皆成文章。 (1)伏笔 白发三千丈，缘愁似个长。如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。唯有夜 阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只能抓一把诗解馋，我只用诗歌守望心中的夙愿，只能 让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，只能用豪迈填补内心的空白。 敢于品尝生活的辣味，也是一种积极有为的人生姿态。文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的壮烈；屈原宁愿自沉汨罗江也不愿 意和世俗同流合污；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲烈，他们正是品尝了“辣”的味道，才被后人铭记于心的。辣是很多 人极其喜欢却又不敢尝试的味道。它刺激，酣畅，浓烈。 (2)通盘考虑，整体运作。不能恣意妄为，逻辑混乱。写作前要通盘考虑，不可想一段写一段，写到哪算哪，不尊重事物的内在联系和 客观规律，使思路缺乏条理性。 对比论证就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，以便达到否定错误观点，树立正确论点的目的。 (4)反说法：人的感情发展到了极顶，往往会以完全相反的方式表现出来；在语言上就是“说反话”。作为讽刺手段的“反话”，是“反话正 说”，用肯定赞美的语言描述明显的丑恶、虚假的现象，表达作者的鄙视与挖苦。 1．《为人生蓄势》：为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。
三年级上道德与法治--4.说说我们学校部编版课件(共20张PPT)
书法教室
班级
国画教室
花径坐落在庐山西谷如琴湖畔，因白居易循径赏花而得名。怀着对一代诗坛巨子的景仰和一个普通平民对当今人文精神几近衰竭的落 寞情怀，我沿着一条曲折蜿蜒的花径小路，寻访着这里一个依然鲜活跳动的千古诗魂。 2．写法指导 本文在论述时多用排比句式，铺排罗列，勾连而下，气势不凡，增强了文章的表现力。如文章开篇“臣闻求木之长者，必固其根本；欲 流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义”，三个排比句，就加重了强调意味。 卡夫卡的《骑桶者》，写了一个赊煤的故事。按照现实主义的方式，主人公应当拎着煤桶走着去店里，但那就是平平常常的一篇作品 了。卡夫卡采取了另外一种方式，让主人公骑着煤桶去赊煤，虚构了一个“骑着煤桶飞翔”的人物形象。 当然也可立意为： 【例文观摩】 2．素材应用 《说不尽的狗》一文视野开阔，看似随意任性、不假思索，实际上文章上下连贯，前后照应，结构严谨。 当苏武被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折， 那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 三、用好喻证法 假如你想摆脱思路枯竭、头脑空空的烦恼，就一定要有意识地、自觉地在生活中寻找并捕捉到“动情点”。所谓的“动情点”就是在生活的 某一时刻打动了你的内心，牵动了你情思的人、事、物。 人心之坚硬，可以是对底线的坚守、对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然 ，落笔成篇；是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求 奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。 失败和挫折是暂时的，只要你敢于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想；烦恼和 忧愁是暂时的，只要你不被它左右。大海茫茫百舸争流，不拒众流方为英雄本色。风雨欲来春花凋落，凭栏眺望，阳光总在风雨后。 潮涨潮落，云卷云舒，闲庭信步，高挂前进的风帆，到中流击水浪遏飞舟，前方就是成功的彼岸。
班级
国画教室
花径坐落在庐山西谷如琴湖畔，因白居易循径赏花而得名。怀着对一代诗坛巨子的景仰和一个普通平民对当今人文精神几近衰竭的落 寞情怀，我沿着一条曲折蜿蜒的花径小路，寻访着这里一个依然鲜活跳动的千古诗魂。 2．写法指导 本文在论述时多用排比句式，铺排罗列，勾连而下，气势不凡，增强了文章的表现力。如文章开篇“臣闻求木之长者，必固其根本；欲 流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义”，三个排比句，就加重了强调意味。 卡夫卡的《骑桶者》，写了一个赊煤的故事。按照现实主义的方式，主人公应当拎着煤桶走着去店里，但那就是平平常常的一篇作品 了。卡夫卡采取了另外一种方式，让主人公骑着煤桶去赊煤，虚构了一个“骑着煤桶飞翔”的人物形象。 当然也可立意为： 【例文观摩】 2．素材应用 《说不尽的狗》一文视野开阔，看似随意任性、不假思索，实际上文章上下连贯，前后照应，结构严谨。 当苏武被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折， 那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 三、用好喻证法 假如你想摆脱思路枯竭、头脑空空的烦恼，就一定要有意识地、自觉地在生活中寻找并捕捉到“动情点”。所谓的“动情点”就是在生活的 某一时刻打动了你的内心，牵动了你情思的人、事、物。 人心之坚硬，可以是对底线的坚守、对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然 ，落笔成篇；是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求 奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。 失败和挫折是暂时的，只要你敢于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想；烦恼和 忧愁是暂时的，只要你不被它左右。大海茫茫百舸争流，不拒众流方为英雄本色。风雨欲来春花凋落，凭栏眺望，阳光总在风雨后。 潮涨潮落，云卷云舒，闲庭信步，高挂前进的风帆，到中流击水浪遏飞舟，前方就是成功的彼岸。
三年级上册道德与法治课件-4.说说我们学校-部编版 (共20张PPT)
人教版三年级上册
说说我们的学校
活动一：我最喜欢的校园一角
我最喜欢学校的乒乓 球台。我经常和同学去 打球。
我最喜欢我们的教室。 我们在这里学习、玩耍。 教室就像我们的家一样。
我最喜欢学校的宣 传栏。有一次，我的 作文在宣传栏里展出， 我激动得不敢多看， 脸都红了。
讨论： 你最喜欢校园的一角是哪 里？为什么？
我喜欢这里的含羞草，轻轻地摸它的叶子，它就 合上了。花盆下和草丛里藏着各种小虫，软软的蚯蚓， 排着队的小蚂蚁，还有一蹦一跳的蚂蚱......有时候 我会放一小块饼干，引得蚂蚁来抢，可热闹了。小亭 子下面有一条石头缝，这是我的秘密“宝盒”。我和 好朋友写了一张“我们永远是好朋友”的小纸条，放 进这个“宝盒”里。现在我们经常在小花园里捡漂亮 的落叶，按照老师教的方法做成书签。
小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊！
活动二：我们的学校不简单
小调查： 利用课余时间，一起来了解 我们的学校吧。
校训：追求卓越 遇见最美 学风：和谐共进 追求卓越
活动三：有了事情找哪里？
我刚当上班级小记者，写完的广播送到哪里去呢？ 教室的门锁坏了，找谁来修理呢？ 如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？ 对学校的午餐有好的建议，该带哪里反应呢？ 我想借几本书刊，去哪里借？ 我在操场上捡到一件外套，该交给谁？
操场
花坛
看台
舞蹈教室
教学楼
西画教室书法教室来自班级国画教室国旗台
喷泉
小花园中乐趣多
我的学校不大，也不太漂亮，但是我喜欢这里。 这里的操场、教室、大树，就像我的老朋友。其中， 我最欢的是操场尽头的小花园。
花园入口有两棵粗粗的大树，像两名守门将军。 花园正中是一座亭子，周围摆放这花盆，花盆里的花 红的、黄的、粉的、白的......
说说我们的学校
活动一：我最喜欢的校园一角
我最喜欢学校的乒乓 球台。我经常和同学去 打球。
我最喜欢我们的教室。 我们在这里学习、玩耍。 教室就像我们的家一样。
我最喜欢学校的宣 传栏。有一次，我的 作文在宣传栏里展出， 我激动得不敢多看， 脸都红了。
讨论： 你最喜欢校园的一角是哪 里？为什么？
我喜欢这里的含羞草，轻轻地摸它的叶子，它就 合上了。花盆下和草丛里藏着各种小虫，软软的蚯蚓， 排着队的小蚂蚁，还有一蹦一跳的蚂蚱......有时候 我会放一小块饼干，引得蚂蚁来抢，可热闹了。小亭 子下面有一条石头缝，这是我的秘密“宝盒”。我和 好朋友写了一张“我们永远是好朋友”的小纸条，放 进这个“宝盒”里。现在我们经常在小花园里捡漂亮 的落叶，按照老师教的方法做成书签。
小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊！
活动二：我们的学校不简单
小调查： 利用课余时间，一起来了解 我们的学校吧。
校训：追求卓越 遇见最美 学风：和谐共进 追求卓越
活动三：有了事情找哪里？
我刚当上班级小记者，写完的广播送到哪里去呢？ 教室的门锁坏了，找谁来修理呢？ 如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？ 对学校的午餐有好的建议，该带哪里反应呢？ 我想借几本书刊，去哪里借？ 我在操场上捡到一件外套，该交给谁？
操场
花坛
看台
舞蹈教室
教学楼
西画教室书法教室来自班级国画教室国旗台
喷泉
小花园中乐趣多
我的学校不大，也不太漂亮，但是我喜欢这里。 这里的操场、教室、大树，就像我的老朋友。其中， 我最欢的是操场尽头的小花园。
花园入口有两棵粗粗的大树，像两名守门将军。 花园正中是一座亭子，周围摆放这花盆，花盆里的花 红的、黄的、粉的、白的......
三年级道德与法治上册 (说说我们的学校)新课件(第2课时)
我是广播站负责人
如果你遇到下面这些问题，可以来找我： 捡到失物需要发布失物招领 征文活动投稿 点歌送祝福 ……
我是少先队办公室负责人
如果你遇到下面这些问题，可以来找我： 需要借用少先队相关器材 希望能够加入仪仗队 ……
小思考
在学校里生活学习了许久的我们对学校已经 非常熟悉，可是，如果爸爸妈妈想来学校参 观，或者弟弟妹妹们刚到学校还不熟悉环境， 你有什么办法能够帮助他们熟悉校园环境吗？
遇到“拦路虎”时，可以采 用哪些方法解决？
1.查资料或请教别人。 2.多看看别人是怎么做的，坚持到 底就可以学会。 ……
总结
学习使人快乐，遇到困难不 要怕，战胜困难更快乐！
交流园
说说自己在各种学习中体会到的 快乐。
1.跟妈妈学习做菜； 2.和爷爷学习做木工； 3.跟爸爸学习键盘打字。 ……
读书也是一种快乐的学习活动， 向同学们推荐几本好书吧！
《西游记 《安徒生童
》
话》
活动园 一起做书签！
二、战胜困难更快乐
每个人在学习过程中都会遇 到一些困难，这些困难就像我们 学习中的“拦路虎”。
1.遇到数学难题； 2.做不好小木船； 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办呢 ？你能帮忙出出主意吗？
1.遇到了数学难题，他可以向老师或 者同学请教。 2.做不好小木船的手工，很泄气，她 可以和同学一起合作。 3.记不住英语单词，发音也不准，他 可以多听英语音频，锻炼语面示 意图，可以简明地显示出学校的样子 ，也能帮助我们更加熟悉校园。
想一想：在画平面示意图 之前，我们还需要解决哪 些小问题呢？
➢ 怎样才能够让看图的人分清楚方向呢？ ➢ 纸张那么小，有没有什么好办法可以不用
画出所有建筑，也能让大家看得明白？ ➢ 还有什么需要注意的？
三年级上册道德与法治课件-4.说说我们学校-部编版 (共20张PPT)精品课件
写一写： 写下你想对学校说的话。
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们 考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太 来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单， 挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心 的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必 只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖 有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我 人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生 望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作 了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记 人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿 完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有 人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的 往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像 要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽 开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有 则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯 几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己 改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的 彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的 就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回 钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万 候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自 有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”； 都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间 者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一 强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大 人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子： 难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原 冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积 里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦，指缝太宽调节好兴奋期，学习一 是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有 番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠 者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语 观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧 任 为你堕落的借口，即使你改变不了这个世界，你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会 又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。通过云 登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的，有的人是拿来一辈子怀念的。闪光 而沉默的也不一定就是石头。世界上那些最轻易的事情中，拖延时间最不费力。每一天的努力，只是为了让远方变得更近一些。 就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的，自己心里特别清楚，无非是从生活中一点点的差距开始的。人在千里， 里，人在心里。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌，而是哪怕 牌，也能赢得胜利！别抱怨生活的无聊生活嘛，就是无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允许自己爬不起来。很多聪明人 缺少的不是智慧，而是那种为成功而拼搏的干劲 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。退是一种胸 退、让则是一种智慧。所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩 不努力就会被生活踩死，无需找什么借口，一无所有 就是拼的理由。靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不 精诚所至，金石为 跌跌撞撞那是在所难免。但是，不论跌了多少次，你都要坚强地再次站起来。任何时候，无论你面临着生命的何等困惑，抑或经 论道路如何的艰难，无论希望变得如何渺茫，请你
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校PPT优秀课件【部编版】
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”， 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ，很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6．老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ，有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ，这是 道家的 思想观 点。
捡到东西交到哪里？
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校ppt优 秀课件
人民教育出版社 三年级 上册
你都知道这些地方在哪里吗？ 对我们又有什么用呢？
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校ppt优 秀课件
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校ppt优 秀课件
人民教育出版社 三年级 上册
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校ppt优 秀课件
教 室
仔细想一想 还有什么地方呢？
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校ppt优 秀课件
人民教育出版社 三年级 上册
谈一谈 你为什么喜欢这个地方吧
现在， 同学们是不是也对我们的校园有了更多的了解呢？ 除了这些，你还知道什么其他关于学校的情况吗？
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校ppt优 秀课件
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校ppt优 秀课件
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校ppt优 秀课件
人民教育出版社 三年级 上册
请领导老师批评指正
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校ppt优 秀课件
三年级上道德与法治课件PPT说说我们学校部编版(张PPT)
学校体育器材
学校民族团结宣传栏
学校民族团结宣传栏
学校活动
介绍我们学校，除了上课之外还组织了哪 些丰富多彩的课外活动？
（规定时间比赛哪组的课外活动最多，且 能体现本校的特色；可以在小组讨论的基 础上再说一说）
学校科普日活动
学校拔河大比赛
同学们在认真学习
六一儿童节文艺 汇演准备
学生在排练舞蹈
发达地区学校
贫困地区学校
你还想了解学校的什么？
• 1.思考。
• 2.把你的问题写在本子上。
我们的学校
刚才我们通过不同途径了解了 自己的学校，不同地区其他学校的 一些情况，下面老师请大家通过自 己喜欢的方式写一写你心中的学校。
校园里的新发现
1）问问他人； 2）查查资料； 3）现场参观； 4）……
独具白族文化建筑特色的建筑——照壁
1.请你夸夸我们的学校；
2.通过学习，用一句简洁的话说说 此时你内心的感受；
3.办一张校园小报，并取一个 好听的名字。
请你来抢答
规则：举手抢答，公平竞争，学 会倾听和欣赏，每答对一题给 予掌声。
三年级上道德与法治课件PPT说说我们 学校部 编版( 张PPT)
三年级上道德与法治课件PPT说说我们 学校部 编版( 张PPT)
1.我们学校的全称是什么？
2.请说出我们学校的地理位置。
三年级上道德与法治课件PPT说说我们 学校部 编版( 张PPT)
三年级上道德与法治课件PPT说说我们 学校部 编版( 张PPT)
三年级上道德与法治课件PPT说说我们 学校部 编版( 张PPT)
我们的学校有······
三年级上道德与法治课件PPT说说我们 学校部 编版( 张PPT)
三年级上道德与法治课件PPT说说我们 学校部 编版( 张PPT)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新知讲解 三、学画上学路线图 1.观察下平面图，说一说你上学的路线？
我家住在彩云小区。上学时， 我从时代路向北走到求学路，再 往西走，就到实验小学了。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
21世纪教育网
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
我们看平面图时 ，首先要注意方位： 上北下南，左西右东 。
北
东
南
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解 二、学画学校平面图 1.讨论：同学们，你知道画学校平面图的都要画什么吗？
首先要观察学校， 确立学校的主要建 筑物和设施，比如 说：学校大门，教 学楼，操场，食堂 等。
新知讲解
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
接着，我们确定 好学校主要建筑物和 设施，用不同的颜色 和符号。
最后，我们确定好 学校主要建筑物和设 施的方位，比如说： 学校的大门朝东，教 学楼在南面……。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
拓展提高
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
再走几步，一个高高的主席台出现了。当升 旗仪式时，校长会在上面给我们讲话，讲安全、 学习、卫生等。
3.1欢迎来到我们学校
浙教版 三年级上
新知导入
说一说
同学们,说一说，我们每天学习、生活的地方有哪些？
我们的家
我们的学校
新知讲解
欢迎来到我们学校
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解 一、介绍我们的学校 1.讨论：同学们，结合下面图片，你能简单介绍一下你的学校？
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解
我们也可以根据 指南针来确定方向。 指南针上，N代表正 北的方向，S代表正 南方向。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解
我家住在世纪城。你 知道我是怎么从实验小学 回家的吗？
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解 2.观察你学校周围有哪些标志性建筑物，画一幅简单的路线图？
在上学楼上认真观察 一下，学校周围有哪些 标志性建筑物。
新知讲解
食 堂
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
宿舍
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解
2.下面是学校的平面图，你能看懂吗？
请给我们介绍一下吧！
传达室
大门
食堂
绿地
主
席
操场
台
教
学
西
楼
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
拓展提高
《我的学校》 台州有一个美丽的学校，叫云健小学，我就在那里学习。 一进学校，正面对着雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客 人来学校，水池就会喷出高高的水，就像我们的手伸得高高的 招呼客人。 水池旁是一个操场，地面上有一个“早”字形状的图案。水 池圆形成一个蛋形，中央一点是一横，连起来看象“日”字头。 往后走就是“十”子图了。十字＋日子＝“早”字，好像在说： 早上起得早，学习学得好。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
把家和学校方位弄清楚 ，用简单图例表示标志性建 筑物，也可以标上路线箭头 。
和爸爸妈妈走一遍上学路 ，将安全隐患写下来，以便 提醒自己，上学路上要小心 。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
教学楼 食堂
操场
学校大门
绿地
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解
教学楼
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
操场
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解
我们要确立好学校的主 方向，看看每个建筑物都 在哪个方位。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
21世纪教育网
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
走过教学楼，你会发现峰回路转，还有一个 大大的操场，有四条跑道，中央十个篮球场。我 们运动会就在这里举行。旁边有一个小型活动区， 有几张乒乓球桌，放学的时候，有很多同学在那 里打比赛，四、五、六年级的同学都来了，可是 热闹非凡啊。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解
我们要指定用不 同的符号代表不同 的物体。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解 2.同学们，小组内分工合作，互相帮助完成一幅校园平面图？
首先我们要确立好学校 的方向，同学要注意太阳 升起的方向是东方。做早 操时，我们背对着太阳进学校大门的左边是食堂，食堂的房子很 奇怪的，左边是长方形的，右边是圆形的。旁 边有一个小花园，春、夏、秋、冬景色都不一 样。平时，有许多小朋友去玩，也有小朋友在 小花园的石桌上写作业。
我们的学校很美，有一个个班级，有一群 群孩子。他们一起成长，一起学习，一起快乐 地玩耍。
我家住在彩云小区。上学时， 我从时代路向北走到求学路，再 往西走，就到实验小学了。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
21世纪教育网
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
我们看平面图时 ，首先要注意方位： 上北下南，左西右东 。
北
东
南
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解 二、学画学校平面图 1.讨论：同学们，你知道画学校平面图的都要画什么吗？
首先要观察学校， 确立学校的主要建 筑物和设施，比如 说：学校大门，教 学楼，操场，食堂 等。
新知讲解
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
接着，我们确定 好学校主要建筑物和 设施，用不同的颜色 和符号。
最后，我们确定好 学校主要建筑物和设 施的方位，比如说： 学校的大门朝东，教 学楼在南面……。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
拓展提高
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
再走几步，一个高高的主席台出现了。当升 旗仪式时，校长会在上面给我们讲话，讲安全、 学习、卫生等。
3.1欢迎来到我们学校
浙教版 三年级上
新知导入
说一说
同学们,说一说，我们每天学习、生活的地方有哪些？
我们的家
我们的学校
新知讲解
欢迎来到我们学校
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解 一、介绍我们的学校 1.讨论：同学们，结合下面图片，你能简单介绍一下你的学校？
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解
我们也可以根据 指南针来确定方向。 指南针上，N代表正 北的方向，S代表正 南方向。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解
我家住在世纪城。你 知道我是怎么从实验小学 回家的吗？
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解 2.观察你学校周围有哪些标志性建筑物，画一幅简单的路线图？
在上学楼上认真观察 一下，学校周围有哪些 标志性建筑物。
新知讲解
食 堂
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
宿舍
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解
2.下面是学校的平面图，你能看懂吗？
请给我们介绍一下吧！
传达室
大门
食堂
绿地
主
席
操场
台
教
学
西
楼
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
拓展提高
《我的学校》 台州有一个美丽的学校，叫云健小学，我就在那里学习。 一进学校，正面对着雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客 人来学校，水池就会喷出高高的水，就像我们的手伸得高高的 招呼客人。 水池旁是一个操场，地面上有一个“早”字形状的图案。水 池圆形成一个蛋形，中央一点是一横，连起来看象“日”字头。 往后走就是“十”子图了。十字＋日子＝“早”字，好像在说： 早上起得早，学习学得好。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
把家和学校方位弄清楚 ，用简单图例表示标志性建 筑物，也可以标上路线箭头 。
和爸爸妈妈走一遍上学路 ，将安全隐患写下来，以便 提醒自己，上学路上要小心 。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
教学楼 食堂
操场
学校大门
绿地
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解
教学楼
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
操场
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解
我们要确立好学校的主 方向，看看每个建筑物都 在哪个方位。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
21世纪教育网
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
走过教学楼，你会发现峰回路转，还有一个 大大的操场，有四条跑道，中央十个篮球场。我 们运动会就在这里举行。旁边有一个小型活动区， 有几张乒乓球桌，放学的时候，有很多同学在那 里打比赛，四、五、六年级的同学都来了，可是 热闹非凡啊。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解
我们要指定用不 同的符号代表不同 的物体。
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT欢迎来到 我们学 校 浙教版【新部编版】
新知讲解 2.同学们，小组内分工合作，互相帮助完成一幅校园平面图？
首先我们要确立好学校 的方向，同学要注意太阳 升起的方向是东方。做早 操时，我们背对着太阳进学校大门的左边是食堂，食堂的房子很 奇怪的，左边是长方形的，右边是圆形的。旁 边有一个小花园，春、夏、秋、冬景色都不一 样。平时，有许多小朋友去玩，也有小朋友在 小花园的石桌上写作业。
我们的学校很美，有一个个班级，有一群 群孩子。他们一起成长，一起学习，一起快乐 地玩耍。