中公行测面试试讲

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教师资格证面试真题《将相和》答案试讲模板试讲稿逐字稿及答辩

《将相和》1.题目:《将相和》2.内容：蔺相如在渑池会上又立了功。

赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

廉颇很不服气，他对别人说:“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。

他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

我碰见他，得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。

他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?"他们说:“当然秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到灌相如上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

3.基本要求：(1)归纳文章主要内容;(2)分析人物的特点;(3)合理的板书设计。

答辩题目：1.你是怎么实现本节课的小组合作的?谈谈你对小组合作的理解。

2.谈一谈本节课你的教学重难点?教案:部编版小学语文五年级上册第二单元第6课片段教学。

一、教学目标知识与能力目标:快速阅读课文，概括片段主要内容。

过程与方法目标:结合具体事例说出对廉颇、蔺相如的印象。

初步了解结合具体事例写出人物特点的方法。

情感态度与价值观目标:学习人物身上的优秀品质，受到情感熏陶。

二、教学重点教学重点:概括文章主要内容，结合具体事例说出对廉颇、蔺相如的印象。

三、教学难点教学难点:学习结合具体事例写出人物特点的方法。

感受人物的优秀品质。

四、教学过程(一)导入新课出示“宰相肚里能撑船，将军背上可插荆”，引导学会猜一猜是哪部名著，在得出结论《史记》后，初步了解《史记》，引出本课课题《将相和》。

面试试讲主要讲些什么内容

面试试讲主要讲些什么内容
面试试讲是一种常见的招聘环节，尤其在教育行业，它用来评估应聘者是否适合担任教学工作。

在面试试讲中，主要应该涵盖以下几个方面的内容：
1. 自我介绍：简短地介绍自己的基本情况，包括姓名、教育背景和相关经验。

2. 教学理念：阐述自己的教学理念和教学方法，以及如何将这些理念应用到实际教学中。

3. 课程内容：选择一个具体的教学主题，介绍该主题的背景知识、教学目标和重要性。

4. 教学流程：详细说明教学的各个环节，包括引入、新课讲解、互动提问、练习、总结和作业布置。

5. 教学方法：展示自己如何运用不同的教学方法来提高学生的学习兴趣和效果，如启发式教学、合作学习等。

6. 学生互动：模拟课堂中与学生的互动，展示如何引导学生思考、提问和讨论。

7. 课堂管理：介绍自己在课堂上如何维持秩序，确保教学活动顺利进行。

8. 教学评价：说明自己如何评价学生的学习成果，以及如何根据评价结果调整教学策略。

9. 教学反思：在试讲结束后，展示自己如何反思教学过程，找出不足之处并提出改进措施。

10. 结束语：最后，感谢评委的聆听，并表达自己对教育事业的热情和对未来教学工作的期待。

在整个面试试讲过程中，要注意语言的清晰度、逻辑性以及与听众的互动，同时要展现出自信和专业的形象。

准备充分，表达自然，是成功面试试讲的关键。

2024版公务员考试讲面试PPT课件

公务员考试讲面试PPT课件
目录
• 面试概述与重要性 • 面试准备与技巧 • 面试题型分析与应对策略 • 面试实战模拟与案例分析 • 心理素质提升与压力应对 • 总结回顾与展望未来
01
面试概述与重要性
面试定义及目的
面试定义
通过考官与考生面对面的交流，对考生的知识、能力、素质等进行综合评价的选拔方式。
THANKS
感谢观看模拟面试现场演练考场布置与流程模拟01
还原真实面试考场，让考生熟悉考试流程和考场环境。
考生答题模拟
02
提供模拟试题，要求考生在规定时间内完成答题，并进行现场
点评和指导。
考官提问与互动环节
03
模拟考官提问环节，让考生体验真实面试中的问答过程，提高
应变能力。
成功案例分享与启示
成功上岸考生经验分享
邀请成功上岸的考生分享备考心得、面试技巧等，为其他考生提供借鉴和参考。
积极心理暗示
经常给自己积极的心理暗示，如“我一定能行”、“我有能力应对面试”，增强自信心。
展现自信
在面试过程中，保持微笑、眼神坚定、语言流畅，展现出自信和积极的心态。
有效缓解紧张情绪
深呼吸放松法
在面试前或面试过程中，通过深呼吸来放松身心，缓解紧张情绪。
积极想象法
想象自己成功通过面试的场景，让自己充满信心和动力。
访问招聘单位官网
通过访问招聘单位官网，了解单位的文化、业务领域、发展动态等，为面试做好充分准备。
自我介绍与简历优化
1 2 3
简明扼要的自我介绍准备一份简明扼要的自我介绍，包括个人基本信息、教育背景、工作经历、特长等，突出个人优势与应聘岗位的契合度。
针对性优化简历根据应聘岗位的需求，对简历进行优化，突出与岗位要求相关的经历和技能，提高简历的筛选通过率。

面试老师试讲注意事项

面试老师试讲注意事项
面试老师试讲时需要注意以下几点：
1. 熟悉试讲内容：在试讲之前，一定要对试讲内容进行充分的准备和研究，确保对所要讲授的知识点和教材内容了如指掌。

2. 语言表达清晰准确：试讲时要注意语言表达的准确性和清晰度，避免使用口头禅或者模糊的表达，在教学过程中要注意使用正确的专业术语。

3. 抓住重点和难点：在试讲中，要注意抓住教学内容的重点和难点，针对学生容易出现困惑或者疑问的地方进行重点讲解和解答。

4. 结构合理有条理：试讲时要注意教学内容的结构合理和有条理，比如可以按照“导入-讲解-示范-练习-总结”的教学模式进行试讲，使学生容易理解和吸收所教的内容。

5. 互动与参与：试讲时要鼓励学生的互动和参与，可以通过提问、讨论、小组活动等方式激发学生的学习兴趣和积极性。

6. 能力展示：试讲时要尽量展示自己的教学能力和教学风格，可以通过举例说明、实例分析等方式来展示自己的教学经验和教学理念。

7. 注意时间控制：试讲时要注意时间把握，尽量在规定的时间内完成试讲内容，不要过分拖延或者过于匆忙。

8. 留出时间给评委提问：试讲结束后，一定要留出时间给评委提问和发表意见，对于评委的问题要认真思考和回答。

最重要的是要充满自信，展现自己的教学才华和能力。

面试试讲稿是什么

面试试讲稿是什么面试试讲稿是一种在求职面试中使用的教学演示材料，它通常用于教育行业的职位申请过程中。

试讲稿的目的是为了展示求职者的教学技巧、课程设计能力以及与学生互动的方式。

以下是面试试讲稿的主要内容和特点：开头部分：面试试讲稿的开头应该简洁明了，首先介绍自己，然后概述本次试讲的课题和教学目标。

例如：“大家好，我是张三，今天我要试讲的课题是《地球的自转与公转》，本节课旨在让学生理解地球运动的基本规律以及它对日常生活的影响。

”教学目标：明确列出本次试讲的教学目标，这些目标应该具体、可衡量，并且与课程内容紧密相关。

例如：“通过本节课的学习，学生将能够：1）描述地球自转和公转的基本概念；2）解释地球运动对季节变化的影响；3）运用地球运动的知识解决实际问题。

”教学内容：详细阐述教学内容，包括将要讲授的知识点和概念。

内容应该条理清晰，逻辑性强，便于学生理解和记忆。

例如：“首先，我们将探讨地球自转的定义和特点，然后通过实验演示地球自转对日出日落的影响。

”教学方法：介绍将采用的教学方法和教学工具，如讲授、讨论、实验、多媒体展示等。

例如：“在本节课中，我将结合讲授法和互动讨论，通过多媒体展示地球运动的动画，帮助学生形成直观的理解。

”学生互动：展示如何与学生互动，包括提问、小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和兴趣。

例如：“在讲解地球公转的部分，我将邀请学生参与一个模拟实验，让他们扮演地球和太阳，亲身体验地球绕太阳的运动。

”课堂小结：在试讲的最后，进行课堂小结，回顾本节课的重点内容，并鼓励学生进行课后复习。

例如：“今天我们学习了地球的自转和公转，希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，加深理解。

”结尾部分：试讲的结尾应该简洁有力，可以是对课堂内容的总结，也可以是对学生的鼓励和期望。

例如：“感谢大家的积极参与，希望你们能够继续探索地球运动的奥秘，并在课后进行深入的思考和复习。

”面试试讲稿的编写需要充分准备，确保内容的准确性和教学方法的有效性。

高中语文教师资格证面试试讲逐字稿万能模板

高中语文教师资格证面试试讲逐字稿万能模板高中语文教师资格证面试试讲逐字稿万能模板题目：《沁园春·长沙》本次课程将研究XXX的另一首词《沁园春·长沙》，通过诵读、背景介绍、范读和品评鉴赏，领会这首词的思想感情和语言特点。

一、导入新课XXX家说过：“XXX诗词是伟大的篇章”。

这堂课我们将研究他用“沁园春”作词牌的另一首词“长沙”。

通过诵读，我们一起来品味这首词的语言，领会它的意境，同时感受XXX青年时代的伟大抱负和革命情怀。

二、写作背景介绍通过播放多媒体课件，同学们了解这首词的写作背景，加深对历史的认识。

三、教师范读通过视听，同学们边看课文边看录像画面，初步感受课文内容及词中所抒发的思想感情。

四、朗读、领会，品评、鉴赏诗歌语言的跳跃性很大，语序往往倒装，而且有些成分省略，要明白地读懂诗句的意思，还得读者自己通过想象，进行合理的调整和补充。

通过调整语序，同学们能够顺畅地表达出诗句的意思。

在背景的铺垫下，同学们能够更好地理解诗人的情感表达。

此外，同学们还要注意找出诗词中的领字，理解其作用和意义。

通过这样的研究方式，同学们能够更好地领会这首词的思想感情和语言特点，同时也能够加深对XXX青年时代的了解。

老师：没错，这首诗需要控制好前七句直到“欲与天公试比高”。

在这里，诗人描绘了哪些秋景呢？我建议让一个朗诵能力较高的同学来读一下。

（学生1朗诵：“看万山红遍……万类霜天竟自由”这七句）老师：还有哪位同学能更好地朗诵呢？（学生2再次朗诵）老师：个别地方的处理还不够理想。

在“看”这个字上需要稍作停顿，接下来的几句需要抑扬顿挫地朗诵，同时要注意关键字的重读，表现出情绪饱满，充满兴奋喜悦之情。

（老师自己朗诵这七句）现在，我们一起朗诵这七句。

（学生们一起朗诵）这几句描绘了一幅湘江秋色图。

（文字投影：“山红”“XXX”“红碧”“舸争”“鹰击”“鱼翔”“万类竞”）老师：这几句诗歌有着非常独特的视角转换和景象描绘顺序。

初中教师资格证面试试讲范围

初中教师资格证面试试讲范围一、初中教师资格证面试试讲范围初中教师资格证面试试讲的范围还挺广的呢，主要是围绕初中的各个学科知识展开的哦。

（一）语文那语文的话，像文言文部分，就有论语孟子史记中的一些选段可能会被选中。

比如论语中的“学而时习之”这一章节，会考察对文言文基础知识的掌握，像字词的解释、句子的翻译，还有对孔子思想的理解。

现代文呢，可能会有鲁迅的从百草园到三味书屋之类的，要能分析文章的结构、主题、人物形象等。

诗歌方面，像李白的行路难，不仅要会朗诵，还要能讲解诗歌的意境、表达的情感以及诗歌的艺术特色。

（二）数学数学的试讲范围包括代数、几何等内容。

代数部分，像一元二次方程，要能清晰地讲解方程的概念、解法，还可以结合实际问题进行举例，让学生更好地理解。

几何的话，三角形的全等、相似，还有圆的相关知识都是重点。

比如说在讲三角形全等的时候，要通过不同的判定方法，像SSS（边边边）、SAS（边角边）等，用图形展示给学生看，让他们直观地理解这些概念。

（三）英语英语学科主要是语法、词汇和课文的试讲。

语法方面，像一般现在时、现在进行时等基础语法，要能够简单明了地给学生解释清楚用法和规则。

词汇的话，初中课本里的一些重点单词，例如“interesting”“difficult”等，要能通过有趣的方式教学生记忆。

课文试讲可能会涉及到一些对话或者短文，像描述学校生活的课文，要注重语音语调的教学，还要引导学生进行角色扮演来提高口语能力。

（四）物理物理的试讲范围有力学、电学等。

力学中的牛顿第二定律，要能讲解清楚定律的内容、公式的推导以及在实际生活中的应用。

电学方面，电路的连接、欧姆定律都是重点。

例如在讲解电路连接的时候，可以通过实际的电路元件让学生动手操作，增强他们的实践能力。

（五）化学化学主要是化学方程式、元素周期表等内容。

化学方程式的书写、配平是一个重点，像氢气燃烧的化学方程式2H₂+O₂=2H₂O，要让学生理解方程式背后的化学反应原理。

2023年公务员(国考)之行政职业能力测验模考模拟试题(全优)

2023年公务员（国考）之行政职业能力测验模考模拟试题(全优)单选题（共100题）1、在一次选举中，统计显示，有人投了所有候选人的赞成票。

如果统计是真实的，那么下列哪项也必定是真实的？( )A.对每个候选人来说，都有选民投了他的赞成票B.对所有候选人都投赞成票的不止一人C.有人没有投所有候选人的赞成票D.不可能所有的候选人都当选【答案】 A2、计算机系统的下列设备中，既可作输入设备又可作输出设备的是：A.扫描仪B.磁盘驱动器C.键盘D.显示器【答案】 B3、我们已经目睹、那些科幻小说中原本只存在于想象之中的未来科技逐一实现，并且改变了真实的世界。

也许有一天，科幻小说不再思索和模拟技术的实际作用，而把全部注意力放在叙者的主题，人类宿命甚至宇宙命运之上，我们仍要感谢它们帮助我们幻想过未来世界。

只是，但愿永远可以有人像儒勒·凡尔纳在一百多年前那样由衷地发问：“难道人们真的不可能用更短的时间环游地球吗？”A.尽可能想象科技发展对人类的影响B.更加关注科幻故事情节本身的发展C.能够继续激励和启发未来科技的创新D.应势力探讨未来科技应用的具体表现【答案】 C4、新加坡国立大学社会学家波林*斯特劳恩副教授对当地已婚者和离婚者展开的调査发现，恋爱时间较长的夫妻，婚后闹分手的几率会比那些恋爱时间较短的夫妻低，于是有人得出结论，要想以后的婚姻更稳固，必须延长恋爱时间。

A.恋爱谈得越长，两人结婚的可能性会越低B.情侣在恋爱期是否深入了解彼此比恋爱时间长短更重要C.“一见钟情式”的速成婚姻容易破碎D.恋爱时间长的人，往往会忘记恋爱的目的是婚姻【答案】 B5、某商场为了促销，制作了一个抽奖转盘，将圆形转盘像钟表一样平均分成12份，在12点钟到1点钟内涂上红色，在1点钟到3点钟内涂上黄色，其余涂成绿色。

商场规定指针停在红色区域得一张立减50元的奖券，停在黄色区域得一张立减30元的奖券，停在绿色区域得一张立减10元的奖券。

公务员行测面试题目及答案

公务员行测面试题目及答案
一、言语理解与表达
1. 语法填空题
题目：请根据句子的语境选择恰当的词语填空。

答案：根据语境，选择合适的词语填入空缺处即可。

2. 翻译题
题目：将下列英文句子翻译成中文。

答案：将英文句子准确、流畅地翻译成中文。

二、数量关系
1. 数字填空题
题目：请填写适当的数字，使得等式成立。

答案：根据等式的规律，填写适当的数字。

2. 数列推理题
题目：在给出的数列中，找出规律并填写下一个数。

答案：观察数列的变化规律，并推理出下一个数的值。

三、判断推理
1. 逻辑判断题
题目：根据所给条件，判断下列命题的真假。

答案：根据逻辑推理，判断命题的真假。

2. 推理判断题
题目：根据给出的信息和条件，判断下列推论的正确性。

答案：根据信息和条件的关系，判断推论的正确性。

四、资料分析
1. 表格填空题
题目：根据给出的表格，填写相应的内容。

答案：根据表格的信息，填写相应的内容。

2. 资料分析题
题目：根据所给的资料，回答下列问题。

答案：根据资料内容，回答问题，并给出理由或依据。

以上是一些常见的公务员行测面试题目及答案。

在面试准备过程中，考生可以通过做题和练习来提高自己的应试能力。

希望以上内容对你
有所帮助！。

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资格证试讲《7、14的倍数特征》试讲稿

资格证试讲《7、14的倍数特征》试讲稿一、引言大家好！今天我将为大家带来一堂关于《7、14的倍数特征》的试讲课程。

在这节课中，我们将通过一些实例和互动活动，探索并深入理解7和14的倍数的特点。

本课程适合初中数学教育，帮助学生更好地理解倍数的概念以及掌握7和14的倍数的规律。

二、课程目标本课程的主要目标是使学生能够：- 掌握7和14的倍数的特征；- 发现7和14的倍数的规律；- 运用所学知识解决相关问题。

三、课程内容1. 7的倍数特征- 介绍什么是倍数，并给出定义；- 引导学生通过列举多个7的倍数，观察并总结7的倍数的特征；- 让学生自主探索：7的倍数的个位数和十位数的循环规律是什么？2. 14的倍数特征- 同样的方式，介绍14的倍数的定义；- 引导学生通过列举多个14的倍数，观察并总结14的倍数的特征；- 让学生自主探索：14的倍数的个位数和十位数的循环规律是什么？3. 7和14的倍数特征的联系和应用- 引导学生对比并归纳7和14倍数的特征；- 发展学生的逻辑思维能力，让学生通过对特征之间的关系进行分析，提出一些推论；- 引导学生通过解决实际问题的方式，将7和14的倍数特征进行应用。

四、教学方法本课程中将采用如下的教学方法：- 模块化教学：按照学生理解的顺序，将课程分为3个模块，每个模块具有自己的目标和活动；- 互动讨论：通过互动讨论，激发学生的思维和兴趣，培养他们的自主研究能力；- 小组合作：利用小组合作的方式，让学生在合作中研究和互相促进；- 实例演练：通过示范和练，帮助学生巩固所学知识。

五、评估方法本课程的评估方法将采用以下形式：- 课堂互动表现：观察学生在互动讨论中的表现，包括提问、回答问题和解决问题的能力；- 练和作业完成情况：评估学生对所学知识的掌握程度和应用能力；- 最终测验：通过一份课程相关知识的测验，评估学生的研究成果。

六、教学准备为了能够顺利进行本次试讲，以下是我准备好的教学材料和支持设备：- 幻灯片投影仪- 黑板、白板笔- 学生练册和参考书籍- 活动所需的卡片、纸张和记录表格七、课程总结通过本堂课的研究，我们深入理解了7和14的倍数的特征，并掌握了它们的规律。

中公教育考研面试题目(3篇)

第1篇一、面试题目1. 请简要介绍一下你的个人情况和考研动机。

2. 你为什么选择报考我们学校的这个专业？3. 请谈谈你在本科阶段的学习经历和取得的成果。

4. 你如何看待跨专业考研？如果你跨专业考研，你是如何准备和克服困难的？5. 请描述一次你在团队合作中遇到的困难和如何解决的。

6. 你认为你的优势和劣势分别是什么？你将如何克服自己的劣势？7. 请谈谈你对未来学术研究方向的规划。

8. 你如何理解学术诚信？请举例说明你在学术研究中如何做到诚信。

9. 你在本科阶段参加过哪些科研项目或实习经历？请谈谈你在其中的收获和体会。

10. 请谈谈你对我们学校所在城市的文化、经济发展等方面的了解。

11. 如果你被录取，你将如何规划你的研究生生活？12. 请谈谈你对我国当前社会热点问题的看法。

13. 请谈谈你对于我国教育改革的认识和看法。

14. 你认为研究生阶段最重要的素质是什么？为什么？15. 请谈谈你对学术研究的兴趣和热情。

16. 你如何看待生活中的挫折和困难？你是如何调整自己的心态的？17. 请谈谈你对人生价值观的理解。

18. 如果你有机会与导师合作，你将如何与导师沟通和合作？19. 请谈谈你对导师指导学生的期望。

20. 请谈谈你对未来职业生涯的规划。

二、解析1. 个人情况和考研动机：考生应简要介绍自己的基本信息、家庭背景、学习经历等，同时阐述考研的动机，如对专业领域的热爱、对学术研究的追求等。

2. 选择报考专业的原因：考生应结合自身兴趣、特长和职业规划，阐述选择报考该专业的原因，如专业领域的发展前景、学术研究的热点等。

3. 学习经历和成果：考生应详细介绍本科阶段的学习经历，包括课程设置、科研成果、竞赛获奖等，以展示自己的学术能力和综合素质。

4. 跨专业考研的准备和克服困难：考生应说明跨专业考研的原因，以及如何准备和克服专业知识的不足，如自学、参加培训等。

5. 团队合作中的困难和解决方法：考生应结合具体事例，说明在团队合作中遇到的困难，以及如何通过沟通、协调等方式解决这些问题。

教师培训中心面试试讲模板

教师培训中心面试试讲模板当您准备参加教师培训中心的面试试讲时，一个清晰、有条理且吸引人的试讲能够大大提升您的成功机会。

以下是为您精心准备的一份面试试讲模板，希望能对您有所帮助。

一、开场首先，要面带微笑，自信地走进试讲教室，与面试官和在场的人员进行眼神交流。

然后，可以用简洁而友好的语言进行开场，例如：“尊敬的各位面试官，大家好！我是您的姓名，非常荣幸能够站在这里，有机会向大家展示我的教学能力。

”二、导入环节好的导入能够迅速吸引听众的注意力，激发他们的学习兴趣。

您可以采用以下几种导入方式：1、故事导入讲述一个与教学内容相关的有趣故事，引出本节课的主题。

例如，如果您试讲的是数学中的乘法运算，您可以讲一个“小兔子买萝卜”的故事：“小兔子去菜市场买萝卜，每根萝卜 2 元，它买了 5 根，那一共需要花多少钱呢？”2、问题导入提出一个引人思考的问题，引发学生的好奇心。

比如，在讲语文的修辞手法时，可以问：“同学们，你们在生活中有没有听过这样的话，‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’，大家觉得这句话和我们平时说话有什么不一样呢？”3、情境导入创设一个生动的情境，让学生仿佛身临其境。

假如您要讲地理中的气候知识，可以这样导入：“同学们，假设我们现在正在进行一场环球旅行，第一站来到了炎热的非洲沙漠，第二站又去到了寒冷的北极，大家想一想，为什么这些地方的气候会有这么大的差异呢？”三、教学目标在导入之后，清晰地阐述本节课的教学目标。

教学目标应该明确、具体、可衡量，并且符合学生的年龄和学习水平。

您可以这样说：“通过本节课的学习，同学们将能够：1、理解具体的知识点；2、掌握相关的技能；3、培养某种思维能力或情感态度。

”四、教学内容这是试讲的核心部分，要详细地讲解教学内容。

在讲解过程中，要注意以下几点：1、语言简洁明了避免使用过于复杂的词汇和句子，确保学生能够轻松理解。

2、逻辑清晰按照一定的顺序进行讲解，比如从易到难、从具体到抽象。

北京行测面试题库及答案

北京行测面试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是行测考试的常见题型？A. 数量关系B. 判断推理C. 英语听力D. 资料分析答案：C2. 行测中的“言语理解与表达”主要考察的是：A. 语言的发音B. 语言的语法结构C. 语言的逻辑性与表达能力D. 语言的词汇量答案：C二、判断题1. 行测考试中，所有题目都是选择题。

（）答案：错误2. 行测考试的目的是全面评估考生的综合能力。

（）答案：正确三、简答题1. 简述行测考试中“判断推理”题型的特点。

答案：判断推理题型主要考察考生的逻辑推理能力，包括演绎推理、归纳推理等。

考生需要根据题目给出的信息，运用逻辑推理方法，得出正确的结论。

2. 行测考试中“数量关系”题型通常包括哪些内容？答案：数量关系题型通常包括数字推理、数学运算等，主要考察考生的数学计算能力和逻辑分析能力。

四、案例分析题1. 材料：某公司招聘一名行政助理，以下是两位应聘者的简历。

- 应聘者A：有三年行政助理工作经验，熟练掌握办公软件。

- 应聘者B：有五年行政助理工作经验，但办公软件操作一般。

问题：如果你是招聘官，你会选择哪位应聘者，并说明理由。

答案：根据材料，选择应聘者A。

理由是A具有三年的工作经验，且熟练掌握办公软件，这符合行政助理的岗位要求。

五、论述题1. 论述行测考试在公务员选拔中的重要性。

答案：行测考试是公务员选拔的重要环节，它能够全面评估考生的逻辑思维、数量分析、言语理解与表达等综合能力。

通过行测考试，可以筛选出具备公务员岗位所需能力的人才，确保公务员队伍的素质。

六、操作题1. 题目：请根据以下数据，计算出某公司上季度的总销售额。

- 1月销售额：100万元- 2月销售额：120万元- 3月销售额：150万元答案：上季度的总销售额 = 100 + 120 + 150 = 370万元。

七、综合分析题1. 材料：某市政府计划建设一个新的公园，以下是两种不同的设计方案。

- 方案一：建设一个以自然景观为主的公园，包括湖泊、森林等。

2024国考行测讲解

2024国考行测讲解
2024年国考行测讲解如下：
一、试卷概况
本套试卷共包含150道题目，分为四个部分：常识判断、言语理解与表达、数量关系和判断推理。

二、题型解析
1. 常识判断：这部分主要考察考生的知识储备，包括政治、经济、法律、历史、文化等方面。

题目多以选择题形式出现，需要考生在短时间内快速准确地判断答案。

2. 言语理解与表达：这部分主要考察考生的语言运用能力，包括选词填空、语句表达、阅读理解等。

需要考生具备较强的语言感知能力和逻辑思维能力。

3. 数量关系：这部分主要考察考生的数学运算能力，包括数字推理、数学运算等。

需要考生具备较强的数学基础和运算能力。

4. 判断推理：这部分主要考察考生的逻辑推理能力，包括图形推理、逻辑推理等。

需要考生具备较强的逻辑思维能力，能够根据题目的信息和线索进行推理和分析。

三、备考建议
1. 了解题型和考试内容：考生需要对考试的内容和题型有充分的了解，这样才能有针对性地进行备考。

2. 全面复习：行测考试涉及的知识面较广，考生需要全面复习各个方面的知识，特别是对于自己的薄弱环节要加强练习。

3. 提高解题速度：行测考试时间紧，任务重，考生需要在保证正确率的前提下提高解题速度，尽可能在有限的时间内完成更多的题目。

4. 多做模拟题：模拟题是检验考生备考成果的有效途径，通过多做模拟题可以提高考生的应试能力。

5. 调整心态：考试压力大，考生需要调整好心态，保持冷静和自信，避免因为紧张而影响发挥。

以上是关于2024年国考行测的讲解，希望对备考国考的考生有所帮助。

教师资格证幼儿面试试讲模拟试题及答案

教师资格证幼儿面试试讲模拟试题及答案一、模拟试题（一）语言领域1、故事《小熊的生日派对》要求：完整讲述故事，引导幼儿理解故事内容，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

故事内容：小熊要过生日啦，它邀请了好朋友小兔子、小猴子和小松鼠来参加生日派对。

小兔子带来了胡萝卜，小猴子带来了香蕉，小松鼠带来了松果。

大家一起唱生日歌，小熊可开心了！2、儿歌《数鸭子》要求：教幼儿唱儿歌，引导幼儿跟随节奏做动作，培养幼儿的节奏感和肢体协调能力。

儿歌内容：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。

嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。

赶鸭老爷爷，胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话。

小孩小孩，快快上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。

（二）艺术领域1、绘画《我的一家》要求：引导幼儿用简单的线条和色彩画出自己的家庭成员，培养幼儿的观察力和创造力。

准备材料：绘画纸、水彩笔。

2、手工《纸飞机》要求：教幼儿折纸飞机，培养幼儿的动手能力和空间认知能力。

准备材料：长方形彩纸。

（三）健康领域1、体育游戏《小兔子跳跳跳》要求：组织幼儿进行跳跃游戏，锻炼幼儿的腿部力量和身体协调性。

游戏玩法：幼儿扮演小兔子，沿着规定的路线跳跃，跳过障碍物，到达终点。

2、生活习惯培养《我会洗手》要求：教幼儿正确的洗手方法，培养幼儿的卫生习惯。

准备材料：洗手台、肥皂、毛巾。

（四）科学领域1、观察活动《秋天的树叶》要求：带领幼儿观察秋天的树叶，引导幼儿发现树叶的颜色、形状和纹理的变化，培养幼儿的观察力和探索精神。

准备材料：秋天的树叶标本。

2、数学活动《认识数字 1-5》要求：通过游戏和教具，让幼儿认识数字 1-5，培养幼儿的数感。

准备材料：数字卡片、小玩具。

（五）社会领域1、角色扮演《超市购物》要求：让幼儿扮演顾客和收银员，模拟超市购物的场景，培养幼儿的社交能力和货币意识。

准备材料：超市道具、货币卡片。

2、情感教育《我爱我的幼儿园》要求：引导幼儿表达对幼儿园的喜爱之情，培养幼儿的情感表达能力和归属感。

公务员行测刷题用中公还是华图？

公务员行测刷题用中公还是华图？
今年省考刚上岸，用过中公、华图、粉笔的考公资料，所以就以个人角度说一下使用感受。

笔试刷题的卷子我买的是中公的，用起来蛮好的。

手机刷题用的粉笔，方便而且好用。

教材用的华图的模块宝典，感觉还行吧。

总的来说，中公的纸质资料比较好，粉笔的手机刷题在特定场合效率比较高，比较推荐。

华图的模块宝典内容比较分明，第一阶段备考的话可以一看。

其实我觉得除了书籍有几个视频课讲的还是很不错的，比如粉笔。

粉笔讲的很细致，对小白来说是非常友好了。

像是定义判断，粉笔都是从最基础的讲起，比如说题涉及了什么知识点，该用什么方法解题等等，跟着粉笔的老师学下来，会更题型有更深一步的了解。

如果想练习一下自己的答题技巧可以再看一下江鸣百技斩，看完粉笔再结合着江鸣老师讲的简便做题技巧，直接找到题目的切入点，对比完答案之间的区别之后选择出最佳答案。

之后只需要在练题的时候，多多训练自己的熟练度就行了，一般来说能把对应每道题的做题速度控制在50秒之内就可以学新的模块了。

当然最重要的是多多做题了，做题的时候可以先做模块题再做历年真题，我当时除了看视频就是做题了，学了做题技巧之后再去做题就会顺手很多。

这些都是自己的经验所得，大家参考一下，最后希望大家都能早日上岸！。

商的变化规律面试试讲教案

商的变化规律面试试讲教案商的变化规律是数学教学中的一个重要内容，它涉及到除法运算中商的变化特点。

下面是一个关于商的变化规律的面试试讲教案。

课程名称：商的变化规律教学目标：1. 让学生理解并掌握商的变化规律。

2. 培养学生观察、比较和归纳的能力。

3. 通过实际问题，让学生学会运用商的变化规律解决实际问题。

教学重点：- 商的变化规律：被除数不变，除数扩大或缩小几倍，商就相应地缩小或扩大相同的倍数。

教学难点：- 学生如何准确理解并运用商的变化规律。

教学方法：- 启发式教学- 观察法- 比较法教学准备：- PPT课件- 练习题教学过程：1. 导入新课（5分钟）- 通过一个简单的除法题目，引出商的概念，让学生回顾除法的基本概念。

2. 新课讲解（15分钟）- 展示几个不同的除法题目，让学生观察商的变化。

- 引导学生发现规律：当被除数不变时，除数的变化如何影响商的变化。

- 通过例题，让学生理解商的变化规律。

3. 观察与发现（10分钟）- 让学生观察一组数据，找出商的变化规律。

- 教师点评学生发现的规律，确保学生正确理解。

4. 练习巩固（15分钟）- 提供几组练习题，让学生运用商的变化规律进行计算。

- 鼓励学生互相讨论，共同解决练习题。

5. 实际应用（10分钟）- 展示一些实际生活中的问题，让学生运用商的变化规律进行解答。

- 教师点评学生的答案，强调正确运用规律的重要性。

6. 课堂小结（5分钟）- 总结商的变化规律，强调其在数学学习中的重要性。

- 鼓励学生在课后继续探索和练习，加深理解。

7. 布置作业（5分钟）- 布置相关的练习题，要求学生在课后完成。

- 提醒学生注意审题，正确运用商的变化规律。

教学反思：- 在教学过程中，要注意观察学生的反应，及时调整教学方法。

- 鼓励学生积极参与，通过讨论和实践来加深对商的变化规律的理解。

此教案旨在通过具体的教学活动，帮助学生掌握商的变化规律，并能够灵活运用这一规律解决实际问题。