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2. 物理意义: 涉及热运动和机械运动的能量转换及守恒定律
3. 其它表述: 第一类永动机是不可能制成的
第一类永动机:系统不断经历状态变化后回到初态, 不消耗内能,不从外界吸热,只对外做功。
即: E 0 Q0 A0
违反热力学第一定律
.
二、对理想气体的应用
dV0 等体过程
等值过程 dp 0 等压过程
V1
或M RTln p1
p2
绝热
M
CV T
或p1V1 p2V2
1
热量Q
M
CV T
M
C pT
摩尔热容 单 双 多
CV
i 2
R
3 R 5 R 3R 22
Cp
i2R 2
5 2
R1
或M RTln p1
p2
CT
0
.
Ca 0
泊松比
i2
i
5 3
7 5
4 3
小结: 2. E, A, Q 求法
(平动、转动、振动能量、化学能、原子能、核能...)
不包括系统整体机械能 狭义:所有分子热运动能量和分子间相互作用势能
例:实际气体 EE(T,V)
理想气体 EMi RTE(T)
. 2
1. 内能 E 是状态函数
内能变化△E只与初末状态有关,与所经过的过程无 关,可以在初、末态间任选最简便的过程进行计算。
绝热过程
dT0 等温过程
dQ 0
1. 等体过程 (dV = 0 V = c )
1)过程方程
p1 T1 p2 T2
查理定律
.
2)热力学第一定律的具体形式
做功: ApdV0 吸热全部用于增加内能:
吸热:

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如何学习大学物理
• 大学物理是在高中物理的基础上形成的。 而大学物理是 高中物理的发展,深化和延深。从概念到规律,二者紧密 联系,更有区别。学好物理需要: 浓厚的兴趣。 明确的学习态度,知其是,明其理,求其真。 正确的学习方法,做到:博学之,审问之,慎思之,明辩 之,笃行之。
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大学物理主体结构
力学篇 热学篇 电磁篇
波动篇
近代篇
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第一篇 力 学
力学是一门古老的学科,渊源于公元前四世纪。但力学成为 一门科学是从十七世纪开始,经伽利略,牛顿等人系统总结而形 成。以牛顿定律为基础的力学叫牛顿力学或经典力学。它是研究 物体做机械运动规律的科学。它是整个物理理论和相关科学的基 础。300多年以来,经典力学为人类的文明,社会的进步做出了 巨大的贡献。自二十世纪以来,经典力学的理论受到挑战,并由 此诞生了近代物理,然而,经典力学在当今高新科技中仍然有其 特有的地位,使人类对物质世界认识进一步深化。
•电子和信息技术的物理基础
1925年量子力学建立
1926年Fermi-Dirac 统计法提出
1929年能带理论提出并得到证实,从理论上解释了导体、 半导体、绝缘体的性质和区别;Fermi面概念及其可测 量的提出 1947年发明晶体管(肖克莱、巴丁、布拉顿获1956年诺 贝尔物理奖) 1957年建立Fermi面编目
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前言
• 物理学是研究物质基本结构、物质之间相互作用、物质最 基本和最普遍的运动形式及其相互转化规律的学科。物理 学的基本原理隐藏于物质世界的方方面面,渗透在自然科 学的所有学科,应用于工程技术的各个领域。作为工科大 学生、未来科技领域的领军者和拓荒者,物理基础的厚薄、 物理兴趣的浓淡、物理意识的强弱都直接影响着未来的适 应性、创造力和发展潜力。

大学物理 上册第一章ppt

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极坐标系 自然坐标系
τ
§1-2 质点运动的描述 三、位置矢量与运动方程 1. 位置矢量(矢径,位矢) (position vector):从坐标原点O出发,指向质 点所在位置P 的一有向线段 —— 描 述质点在空间的位置。 直角坐标系位矢表示为: x
第1章 质点运动学
z
k O j i

r

s
千克 kg 1 焦耳 电流(electricity) I 安培 A 683 秒 1 坎德拉(thermodynamic (555纳米的光 ) 热力学温度 temperature) Θ 开尔文 K 球面度 物质的量(amount1 of substance) N 摩尔 mol
发光强度(luminous intensity) J
大学物理学
农场主假说
• 一个农场里有一一群火鸡,农场主每天中 午十一点来给它们喂食。火鸡中的一名科 学家观察这个现象,一直观察了近一年都 没有例外,于是它也发现了自己宇宙中的 伟大定律:“每天上午十一点,就有食物 降临。”它在感恩节早晨向火鸡们公布了 这个定律,但这天上午十一点食物没有降 临,农场主进来把它们都捉去杀了。
P(x,y,z)
y
r xi yj zk
大小: r
单位矢量:i , j , k
2 2
r
x y z
2
x y z 方向: cos cos cos r r r
cos cos cos 1
2 2 2
特性:矢量性、 瞬时性、相对性
§1-2 质点运动的描述
第1章 质点运动学
一、质点(particle) 定义:具有质量的几何点称质点。
物体的线度和形状在所研究问题中可以忽略时, 这个物体可以被抽象为质点。 满足以下条件的实物均可以抽象为一个质点: ① 物体上各点的运动情况 相同(平动) 。 ② 研究问题中物体的形状 和大小可以忽略不计。 ③ 各点运动对总体运动影 响不大。

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03
计算机模拟和仿真
利用计算机进行数值模拟和仿真 实验,验证理论预测和实验结果 。
2024/1/25
5
物理学的发展历史
01
02
03
古代物理学
以自然哲学为主要形式, 探讨自然现象的本质和规 律,如古希腊的自然哲学 。
2024/1/25
经典物理学
以牛顿力学、电磁学等为 代表,建立了完整的经典 物理理论体系。
固体的电子论
介绍了能带理论、金属电子论、半导体电子 论等。
30
核物理和粒子物理基础
原子核的基本性质
包括核力、核子、同位素等基本概念。
放射性衰变
阐述了α衰变、β衰变、γ衰变等放射性衰变过程及 其规律。
粒子物理简介
介绍了基本粒子、相互作用、粒子加速器等基本 概念。
2024/1/25
31
THANKS
感谢观看
19
恒定电流的电场和磁场
恒定电流:电流大小和方 向均不随时间变化的电流 。
2024/1/25
毕奥-萨伐尔定律:计算 电流元在空间任一点产生 的磁场。
奥斯特-马可尼定律:描 述电流产生磁场的规律。
磁场的高斯定理和安培环 路定理:揭示磁场的基本 性质。
20
电磁感应
法拉第电磁感应定律
描述变化的磁场产生感应电动势的规律。
01
又称惯性定律,表明物体在不受外力作用时,将保持静止状态
或匀速直线运动状态。
牛顿第二定律
02
又称动量定律,表明物体加速度与作用力成正比,与物体质量
成反比。
牛顿第三定律
03
又称作用与反作用定律,表明两个物体间的作用力和反作用力
总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

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2
匀速圆周运动的实例分析
3
2024/1/29
13
圆周运动
2024/1/29
01
变速圆周运动
02
变速圆周运动的特点和性质
03
变速圆周运动的实例分析
14
相对运动
2024/1/29
01 02 03
参考系与坐标系 参考系的选择和建立 坐标系的种类和应用
15
相对运动
2024/1/29
相对速度与牵连速度 相对速度的定义和计算
2024/1/29
简谐振动的动力学特征
分析简谐振动的动力学特征,包括回复力、加速度 、速度、位移等物理量的变化规律。
简谐振动的能量特征
讨论简谐振动的能量特征,包括动能、势能 、总能量等的变化规律,以及能量转换的过 程。
32
振动的合成与分解
2024/1/29
同方向同频率简谐振动的合成
分析两个同方向同频率简谐振动的合成规律,介绍合振动振幅、合 振动相位等概念。
5
大学物理的研究方法
03
观察和实验
建立理想模型
数学方法
物理学是一门以实验为基础的自然科学, 观察和实验是物理学的基本研究方法,通 过实验可以验证物理假说和理论,发现新 的物理现象和规律。
理想模型是物理学中经常采用的一种研究 方法,它忽略了次要因素,突出了主要因 素,使物理问题得到简化。
数学是物理学的重要工具,通过数学方法 可以精确地描述物理现象和规律,推导物 理公式和定理。
2024/1/29
适用范围
适用于一切自然现象,包括力学、热学、电磁学 、光学等各个领域。
应用举例
热力学第一定律、机械能守恒定律、爱因斯坦的 质能方程等。

大学物理力学第一章ppt课件

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质点系的动量定理
质点系所受外力的矢量和等于质点系动量的变化率。
质心运动定理
质点系的质量中心的运动与外力有关,外力主矢量等 于质点系质量与质心加速度的乘积。
2024/1/25
14
牛顿第三定律
作用力与反作用力
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等 、方向相反,作用在同一条直线上。
动量守恒定律
如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和 为零,这个系统的总动量保持不变。
任务
揭示物质运动的普遍规律,探索物质的基本结构和 相互作用机制,为其他自然科学和工程技术提供基 础理论支持。
2024/1/25
4
物理力学的研究方法
2024/1/25
实验方法
01
通过设计和实施实验,观察和测量物质在特定条件下的运动现
象和规律。
理论方法
02
运用数学和物理学理论,建立物质运动的数学模型,通过逻辑
9
速度与加速度
速度定义
质点在某时刻的运动快慢和方向
瞬时速度定义
质点在某一时刻或某一位置的速 度
平均速度定义
质点在某段时间内位移与时间的 比值
平均加速度定义
质点在某段时间内速度变化量与 时间的比值
2024/1/25
瞬时加速度定义
质点在某一时刻或某一位置的加 速度
加速度定义
质点速度变化快慢的物理量
10
2024/1/25
势能的概念
势能是物体间相互作用而具有的能量,与物体间的相对位 置有关。常见的势能包括重力势能和弹性势能。
机械能守恒定律的表述
在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相 互转化,而总的机械能保持不变,即$E_{机} = E_k + E_p = text{常数}$。

《大学物理第一章-》课件

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详细描述
牛顿第二定律指出,物体的加速度与作用在物体上的力成正比,与物体的质量成 反比。公式表示为F=ma,其中F表示作用力,m表示物体的质量,a表示物体的 加速度。
牛顿第三定律
总结词
描述力的作用是相互的。
详细描述
牛顿第三定律指出,对于两个相互作用的物体,施加在物体上的力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一 条直线上。这是对力的相互作用的客观描述,适用于任何相互作用力的情况。
CHAPTER
04
动量与角动量
动量
动量定义
动量的矢量性
动量是描述物体运动状态的物理量, 定义为物体的质量与速度的乘积。在 物理学中,常用符号p表示动量,单 位为千克·米/秒(kg·m/s)。
动量是一个矢量,具有方向和大小。 在描述物体的运动状态时,需要明确 动量的方向。
动量守恒定律
在没有外力作用的情况下,封闭系统 中的总动量保持不变。这是动量守恒 定律的表述,是自然界的基本定律之 一。
CHAPTER
03
牛顿运动定律
牛顿第一定律
总结词
描述物体静止和匀速直线运动的规律。
详细描述
牛顿第一定律,也被称为惯性定律,指出如果没有外力作用,物体会保持其静 止状态或匀速直线运动状态不变。这是对物体运动状态的客观描述,不受其他 物体的影响。
牛顿第二定律
总结词
描述物体加速度与作用力之间的线性关系。
势能分类
根据产生的原因,势能可 以分为重力势能、弹性势 能、电势能等。
势能定理
合外力对物体所做的功等 于物体势能的减少量,即 $W = - Delta E_{p}$。
动能定理与机械能守恒定律
动能定理
合外力对物体所做的功等于物体动能的增量,即$W = Delta E_{k}$。

《大学物理学》PPT课件

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课程内容包括力学、热学、电磁学、光学和近 代物理等基础知识,涉及物质的基本性质、相 互作用和运动规律等方面。
大学物理学不仅是后续专业课程的基础,也是 培养学生科学素质、创新思维和实践能力的重 要途径。
学习目标与要求
01 掌握物理学基本概念、原理和定律,理解 物理现象的本质和规律。
02
能够运用物理学知识分析和解决实际问题 ,具备实验设计和数据处理的能力。
角动量守恒定律
在不受外力矩作用的封闭系统中,系统的总角动量保 持不变。
能量守恒定律
在封闭系统中,能量不能被创造或消灭,只能从一种 形式转化为另一种形式。
03
热学基础与热力学定律
温度与热量概念
01
温度定义
温度是表示物体冷热程度的物理量,微观上来讲是物体分子热运动的剧
烈程度。
02
热量概念
热量是指当系统状态的改变来源于热学平衡条件的破坏,也即来源于系
05
光学原理与现象解析
几何光学基础
光的直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传 播,形成影子、日食、月食等
现象。
光的反射
光在两种物质分界面上改变传 播方向又返回原来物质中的现 象,遵循反射定律。
光的折射
光从一种透明介质斜射入另一 种透明介质时,传播方向发生 改变的现象,遵循折射定律。
透镜成像
凸透镜和凹透镜对光线的作用 及成像规律,包括放大、缩小
库仑定律与电场强度
阐述库仑定律的内容,电场强度的定义及计算 。
电势与电势能
解释电势的概念,电势差的计算,电势能的定义及性质。
稳恒电流与电路分析
1 2
电流与电阻
介绍电流的形成,电阻的定义及影响因素。
欧姆定律与焦耳定律

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衍射分类
根据障碍物或孔的尺寸与光波长的相对大小,可分为菲涅尔衍射和 夫琅禾费衍射。
常见衍射现象
单缝衍射、圆孔衍射、光栅衍射等。
偏振光及其产生和检测
1 2
偏振光
光波中电矢量振动方向保持不变的光称为偏振光。
偏振光的产生 通过偏振片、反射和折射、散射、双折射等方法 可以获得偏振光。
3
偏振光的检测
利用偏振片、马吕斯定律、偏振光干涉等方法可 以检测偏振光。偏振光在光学、光电子学、光通 信等领域有广泛应用。
波的反射、折射和衍射
波在传播过程中遇到障碍物或不同介质界面时会发生反射、折射和 衍射现象。
波动方程与波速公式
波动方程
描述波在介质中传播时各质点振动状态的数学表达式。
波速公式
波速与介质性质及波的类型有关,一般表示为v=fλ,其中v为波速,f为频率,λ为波长。
声波、光波和多普勒效应
01
02
03
声波
由物体振动产生的机械波, 可在气体、液体和固体中 传播。
热力学第一定律表述
热力学第一定律,即能量守恒定律在热力学中的应用。它表明,一个热力学系统内能的增量等于外界对该系统所 做的功与该系统所吸收的热量之和。
应用举例
热力学第一定律广泛应用于各种能量转换和传递过程的分析,如热机、制冷机、热力发电等。通过计算系统内外 能量的变化和传递情况,可以评估系统的能效和性能。
牛顿运动定律
牛顿第一定律
又称惯性定律,指
牛顿第二定律
指出物体加速度与所受合外力成 正比,与物体质量成反比;公式 表示为F=ma。
牛顿第三定律
又称作用与反作用定律,指出两 个物体之间的作用力和反作用力 大小相等、方向相反、作用在同 一直线上。

《大学物理第一章-》PPT课件

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v
P
r
o
R
z'
o' x
r
x'
z
伽利略坐标变换式
r r ut 1. 速度变换 r r t ' ut t ' lim lim lim lim 1 t 0 t t 0 t ' t t 0 t t 0 t dr dr ' u va vr ve dt dt '
v
mg
f
N
(2)静摩擦力
当物体与接触面存在相对滑动趋势时,物体所受到 接触面对它的阻力。其方向与相对滑动趋势方向相反。
f F
F
mg
f
N 静摩擦力的大小随外力的变化而变化。
最大静摩擦力:
f max N
为静摩擦系数:与接触面的材料和表面情况有关
• 其方向沿轨道切线方向
右边第二项称为法向加速度
d
v
P2
det an v dt
d
et
P1
ds
v
d et
det et
即det 方向同 en
et
大小:det et d d
法向加速度大小:
v an
2

法向加速度方向: 沿法线方向,指向曲率中心。
at an
b R b Rc t c c c
讨论:
1 、分析以下计算是否正确 ? ( P14 1-1-4) 第二种方法正确
第一种错误在于他未分清 dr 与 d r 的
区别致使他犯了概念性的错误
2、一质点做圆周运动,如图所示.以下各式 的 物理意义是什么?

大学物理第1章习题解答(全)ppt课件

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2 t

23 23 t t 0 3 3
1-24 一质点在半径为0.10m 的圆周上运动, 3 2 4 t 其角位置为 ,式中 的单位为 rad , t的单位为s。求: (1)在 t=2.0s时质点的法向加速度和切向 加速度。 (2)当切向加速度的大小恰等于总加速度大 小的一半时, 值为多少? (3)t为多少时,法向加速度和切向加速度 相等? d 2 3 得: 12 t 2 4 t 解 (1)由 dt
(2)加速度的大小和方向。 解:(1)速度的分量式为 dx dy v 10 60 t v 15 40 t x y dt dt
v ( t ) v v 10 60 t 15 40 t
2 2 x y 2 2
v ( t ) v v 10 60 t 15 40 t
解 (1)由参数方程
x 2 . 0 t , y 19 . 0 2 . 0 t
2
消去t得质点的轨迹方程:
y 19 . 0 0 . 50 x
(2)
2
t1 1 .0 s
t2 2 .0 s
r r r 2 1 v 2 . 0 i 6 . 0 j t t t 2 1
dv d 2 2 2 a (v v ) 3 . 58 m s tt 1 x y dt dt
a a a 1 . 79 m s n
2 2 t
2
(4)
t 1 . 0 s时质点的速度大小为
2 2 1 v v v 4 . 47 m s x y
2
a a a 72 . 1 m s
设 a与 x 轴正向的夹角为

大学物理第一张课件

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目 录
• 引言 • 物理学的发展历程 • 物理学的重要性和应用 • 大学物理的主要内容和学习方法 • 结语
01 引言
课程简介
物理学是一门研究物质的基本性质、结构、相互作用以及运动规律的自然科学。
物理学在科学技术、工程技术和生产实践中有着广泛的应用,是推动人类文明进步 的重要力量。
期望全面发展
大学物理不仅仅是学习物理知识, 更是一种全面发展的教育,希望 学生能够通过学习培养出综合素 质和跨学科应用能力。
对未来的展望和期待
深化物理知识
通过大学物理的学习,希望学生能够深入理 解物理概念、掌握物理方法,为未来的学习 和工作打下坚实的基础。
拓展应用领域
物理学是一门基础学科,其应用领域非常广泛,希 望学生能够通过学习将物理知识应用到实际问题和 跨学科领域中。
培养创新精神
创新是物理学发展的驱动力之一,希望学生 能够通过学习培养出创新精神和实践能力, 为未来的科技发展做出贡献。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
寻求帮助
遇到问题时,可以向老师、同学寻求帮助, 共同探讨解决问题的方法。
注重实践应用
将所学知识应用到实际生活中,加深理解, 提高学习兴趣和动力。
05 结语
对学生的鼓励和期望
鼓励自主学习
大学物理是一门需要自主学习的 课程,希望学生能够积极探索、 主动思考,培养独立解决问题的 能力。
培养科学精神
物理学是一门以实验为基础的学 科,希望学生能够通过学习培养 出科学精神,包括严谨的实验态 度、实事求是的科学态度等。
经典力学
包括牛顿运动定律、 动量、角动量、万 有引力定律等。
电磁学
包括静电场、电流、 磁场、电磁感应等。

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THANKS
感谢观看
恒定电流的电场和磁场
恒定电流的产生与性质
由恒定电场产生的电流称为恒定 电流,其大小和方向均不随时间 变化。
01
02
恒定电流的磁场
03
恒定电流周围会产生恒定磁场, 其方向由右手螺旋定则确定。
04
恒定电流的电场
恒定电场是一种无旋场,可以用 电势来描述。
磁感应强度与磁通量
描述恒定磁场的两个重要物理量, 磁感应强度反映磁场力的性质, 磁通量反映磁场在空间中的分布。
匀速直线运动、匀变速直线运动;
曲线运动
抛体运动、圆周运动;
相对运动
参考系的选择、相对速度、相对 加速度。
牛顿运动定律
牛顿第一定律
惯性定律,定义了力和运动的关系;
牛顿第三定律
作用力和反作用力,大小相等、方向 相反。
牛顿第二定律
F=ma,阐述了力、质量和加速度之 间的关系;
动量守恒定律
动量的定义和计算
固体和液体的热性质
固体的热性质
固体具有一定的形状和体积,其 热膨胀系数较小,热传导性能较
好。
液体的热性质
液体没有确定的形状,但有一定的 体积,其热膨胀系数较大,热传导 性能较差。
相变现象
物质从一种相转变为另一种相的过 程,如熔化、凝固、汽化、液化等, 相变过程中伴随着热量的吸收或释 放。
04
电磁学
机械波的产生和传播
机械波的产生
机械波是由振源产生的,振源做周期性振动时,会使周围的介 质产生相应的振动,从而形成机械波。
机械波的传播
机械波在介质中以波的形式传播,传播方向与介质中质点的振 动方向垂直。在传播过程中,机械波会携带能量和信息。

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温标的选择
在热力学中,常用的温标有摄氏 温标、华氏温标和热力学温标。 其中,热力学温标以绝对零度为 起点,与热量传递的方向无关, 因此更为科学。
热力学第一定律
01
热力学第一定律的表述
热量可以从一个物体传递到另一个物体,也可以与机械能 或其他能量互相转换,但是在转换过程中,能量的总值保 持不变。
02
质点运动的描述
01 位置矢量与位移
02
位置矢量描述质点在空间中的位置,位移是质点位置
的变化量
03
位移是矢量,具有大小和方向,其方向与从初位置指
向末位置的有向线段一致
质点运动的描述
速度与加速度 速度是质点运动的快慢程度,加速度是速度变化的快慢程度 速度和加速度都是矢量,具有大小和方向
圆周运动
圆周运动的描述
能量守恒定律
能量守恒定律的表述
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式转化为另一种形式,或者从 一个物体转移到其它物体,而能量的总量保持不变。
能量守恒定律的适用范围
无论是宏观世界还是微观世界,无论是低速运动还是高速运动,能量守恒定律都适用。
能量守恒定律的数学表达式
ΔE = W + Q,其中ΔE表示系统内能的增量,W表示外界对系统做的功,Q表示系统吸 收的热量。
通过牛顿运动定律可以预测物体 在受力后的运动状态,为物理学 研究提供基础。
非惯性系中的力学问题
01
非惯性系定义
02
惯性力概念
相对于地面做加速或减速运动的参考 系称为非惯性系。
在非惯性系中,为了解释物体的运动 ,需要引入一种假想的力,即惯性力 。
03
非惯性系中牛顿运动 定律的应用
在非惯性系中,牛顿运动定律仍然适 用,但需要考虑惯性力的影响。例如 ,在旋转的参考系中,物体受到的惯 性力会导致其偏离原来的运动轨迹。
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rdr r2 x2
3 2
10
x 20
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R
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1
x
1
R
2
x
2
dr
r R
p dE X
当 R 时,即为“无限大”带电平面。
E x 2 x 20
(x
x x
0 )
0
11
1、两条平行的无限长直均匀带电线,相距为a, 电荷线密度分别为±λ。 求: (1)这两根线构成的平面上任一点P的场强; (2)任一带电线每单位长度上所受的吸引力。
1
1、 解 : 由 高 斯 定 理 知 :无 限 长 均 匀 带 电 直 线 产生 的 场 强 为
E rˆ 2 0r
建 立 图 示 坐 标 系 , 1分
F
E
2 ,方向向左。 2 0a
2分
同 理 , 带 正 电 线 每 单 位长 度 受 静 电 力 大 小 也 为F, 方 向 向 右 ( 见 图 )
1分
3
2.下列几个说法中哪一个是正确的?
(A)电场中某点场强的方向,就是将 点电荷放在该点所受电场力的方向。
(B)在以点电荷为中心的球面上,由 该点电荷所产生的场强处处相同。
E
C
B
C
A
EA
B
B
C
E
A
(A) (B) (C)
B EC
A
(D) [D]
5
4.一均匀带电细杆,长为 l,其电荷线密
度为 ,在杆的延长线上,到杆的一端距离
为 d 的 P 点处,有一电量为 q0 的点电荷。 试求:(1)该点电荷所受的电场力; (2)当 d >> l 时,结果如何?(自选坐标 系求解)
l
(C) 场强方向可由 E=F/q 定出,其中 q 为试验电荷的电量,q 可正、可负,F 为 试验电荷所受的电场力。
( D )以上说法都不正确。
[C]
4
3.一个带负电荷的质点,在电场力作用下 从 A 点出发经 C 点运动到 B 点,其运动
轨迹如图所示。已知质点运动的速率是 递增的,下面关于 C 点场强方向的四个 图示中正确的是:
d
r
P
q0
6
解:(1) 选杆的左端为坐标原点,方向如图
示,任取一电荷元 dx,它在点电荷所在
处产生场强为
dE
4
dx
0 d
x
2
整个杆上的电荷在该点的场强为
E
0l
4
dx
0 d
x
2
d
l
l
40d d l
dx
q0
ox
d x
x
7
点电荷 q0 所受的电场力为
F
q 0l
40d d
l
q0与 同号时,F // i , q0与 异号时,F // i 。
(2)当d >>l 时,
d
l
dx
F
q 0q
4 0d
2
q0
ox
d x
x
(q = L),此时线电荷分布视为点电荷。
8
5.利用带电量为 Q ,半径为 R 的均匀带电圆 环在其轴线上任一点的场强公式:
E
4 0
Qx R2 x2
3 2
推导一半径为 R、电荷面密度为 的均匀
带电圆盘在其轴线上任一点的场强,并进
若P在 带 正 电 线 左 方 , 即x 0, 则
1
a
E E E 2 0 x i 2 0(x a)i 2 0 x(x a)i
2分
(2) 因 带 正 电 线 在 带 负 电线 处 的 场 强 大 小 为 :
E 2 0a
带 负 电 线 每 单 位 长 度 受静 电 力F大 小 为 :
一步推导电荷面密度为 的“无限大”均
匀带电平面的场强。
9
解:设盘心 o 点处为原点,x 轴沿轴线方
向,如图所示,在任意半径 r 处取一宽为
dr 的圆环,其电量 dr dq 2rdr
dE
4 0
dqx r2 x2
3 2
r
p dE
R
X
x
20
rdr r2 x2
3 2
E
dE
x 20
0R
-
FF
x P
若P点 在 两 带 电 线 之 间 ,
即0 x a,
a
则E
E
E(1 2 0 xa Nhomakorabea1
O
)i x
x
a
2 0 x(a x)i
2分
2
若P点 在 带 负 电 线 右 方 , 即x a, 则
E
E
E
2 0 x
i
2 0(x
1
a)i
a 2 0 x(x
a)i
2分
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