三年级总分结构作文练习(完美版)
总分总结构的作文【精选8篇】
总分总结构的作文【精选8篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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总分总结构夏天可以玩水的作文小学三年级
总分总结构夏天可以玩水的作文小学三年级夏天来了，小伙伴们是不是迫不及待地想去玩水啦？今天我就来给大家讲讲我夏天玩水的经历，让你们也感受一下那份清凉和快乐吧！夏天的早晨，阳光明媚，空气清新。
我和小伙伴们相约去河边玩水。
我们一路欢声笑语，就像一群快乐的小鸟。
到了河边，我们发现河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。
我们兴奋地脱下鞋子，光着脚丫子踩进河里，感觉冰凉的河水把我们的炎热都冲走了。
我们在河里嬉戏打闹，有时候还会比赛谁游得快。
我可是游泳高手哦，每次都能轻松赢得比赛。
不过，有时候我也会输给小伙伴们，这时候我就会装作很生气的样子，说：“哼，下次我一定要赢回来！”然后我们又会一起开心地笑起来。
河边的沙滩上，我们还会堆沙堡、挖水渠。
我喜欢用小铲子挖出一条条长长的水渠，让水流顺着水渠流到沙堡下面。
看着自己的杰作，我总是忍不住得意洋洋地说：“哇，我的水渠可真长啊！”然后小伙伴们会围过来夸奖我，让我觉得特别有成就感。
中午的时候，我们都会在草地上铺好毯子，拿出自己带的食物一起分享。
有的小伙伴带了水果，有的小伙伴带了三明治，还有的小伙伴带了冰淇淋。
我们边吃边聊天，谈论着学校里的趣事和暑假的计划。
这个时候的阳光照在我们身上，暖洋洋的，让人感觉特别舒服。
吃完午饭后，我们又开始了新一轮的水战。
有时候我们会分成两队，互相泼水、扔水球。
虽然大家都湿透了，但是我们却乐在其中，仿佛整个世界都被水包围了。
这时候的我们，就像是一群快乐的孩子，忘记了一切烦恼和压力。
傍晚时分，夕阳西下，我们在河边的大树下搭起了帐篷。
我们围着篝火唱歌跳舞，还举行了一个小型的篝火晚会。
有的小伙伴表演了魔术，有的小朋友唱了歌，大家都玩得不亦乐乎。
就在这样的欢乐氛围中，我们度过了一个美好的夏天夜晚。
第二天早上，我们依依不舍地离开了河边。
虽然天气变得有些凉爽，但是我们的心里却充满了温暖和快乐。
这次玩水之旅让我们结下了深厚的友谊，也让我们更加珍惜彼此的陪伴。
总分结构的作文范文三年级
三年级总分结构的作文范文
校园是一个花圃，栽培着各种花草；校园是一个摇篮，哺育着我们一代又一代的小学生；校园是一个游乐场，充满了欢声笑语。
我的校园里栽着各种各样的植被：山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上，一跨入校园，朗朗的读书声就伴随着浓郁的花香徐徐飘来。
每当这时候，树上的鸟儿也停止了歌唱，静静地听着，仿佛也被同学们的读书声陶醉了。
下课了，同学们如活泼的小鸟们一样，纷纷飞出教室，在清香袅袅的校园中来回穿梭，欢快地嬉戏。
这时，鸟儿们也在树上叽叽喳喳地合唱着“校园之歌”，也让孩子们绷紧的心情得到了放松，如银铃般清脆的笑声久久飘荡在校园。
下午，同学们整齐排列在操场上做广播操。
同学们的动作整齐有力，和谐一致。
伴随着响亮的广播操乐曲，同学们个个一丝不苟，十分认真，引得校园外不少行人驻足观看。
许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞，仿佛在为同学们的广播操伴舞。
一阵微风拂过，吹落了许多花瓣，如同天女散花般美丽。
校园，是一只小船，承载了千千万万的梦想;校园，是一本日记本，记录了千千万万感人的故事；校园，是一片广阔的天空，任我们千千万万的雏鹰自由飞翔！。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==三年级语文总分结构作文篇一：三年级语文上册作文及小练笔安排三年级语文上册作文及小练笔安排第一单元——多彩的生活练笔：1、我们的民族小学——P5综合性学习：课余生活怎样安排2、金色的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活口语交际：交流课余生活习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。
第二单元——名人故事练笔：5、灰雀——摘抄名人小故事片段6、小摄影师——P24小练笔续编故事口语交际：讲名人故事(来自:WwW. : 三年级语文总分结构作文 )习作：写熟悉的人的一件事要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔第一单元——多彩的生活练笔：1、我们的民族小学——P5综合性学习：课余生活怎样安排2、金色的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活口语交际：交流课余生活习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。
第二单元——名人故事6、小摄影师——P24小练笔续编故事口语交际：讲名人故事习作：写熟悉的人的一件事要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。
第三单元——心中的秋天练笔：10、放风筝——续写“我们”向那房子跑去，可能发生什么事，“幸福鸟”找到了吗？11、秋天的雨——P45泡泡搜集描写秋天景物的语段；或把秋天的景色画下来。
口语交际：快乐的秋天习作：秋天要求：用上平时积累的词句。
第四单元——细心观察练笔：13、花钟——P54泡泡，写观察日记15、玩出了名堂——P60小练笔，玩中乐趣或收获口语交际：观察中的发现习作：写观察日记要求：写自己最想写的，写好后读给同学听。
第一单元——多彩的生活练笔：1、我们的民族小学——P5综合性学习：课余生活怎样安排2、金色的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活口语交际：交流课余生活习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。
三年级日记《关于总分结构》的作文
三年级日记《关于总分结构》的作文
作文一
《美丽的公园》
今天我去了公园，那里可真美呀！
一进公园，我就看到了一大片五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们争奇斗艳，散发出阵阵迷人的香气。
沿着小路往前走，是一片碧绿的草地。
草地上有好多小朋友在放风筝，他们跑来跑去，欢笑声在空中回荡。
再往前走，有一个清澈的小湖。
湖水像一面镜子，能清楚地看到水底的鱼儿在欢快地游来游去。
湖面上还有几只鸭子在悠闲地游着，它们时不时把头伸进水里，好像在寻找美食。
这个公园真是太美啦，让我流连忘返！
作文二
《热闹的集市》
今天我跟着妈妈去了集市，那里真是热闹非凡！
集市上的人可多啦！有的在挑选新鲜的蔬菜，有的在和摊主讨价还价，还有的在品尝刚出锅的美食。
我看到水果摊前摆着各种各样的水果。
红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，紫莹莹的葡萄，让人看了就流口水。
卖小吃的地方也很热闹。
香喷喷的烤串，热气腾腾的包子，甜甜的糖葫芦，每一样都让人忍不住想尝尝。
还有卖玩具的摊位，小朋友们围在那里，眼睛紧紧盯着那些好玩的玩具，不肯离开。
这个集市真是太有趣啦，我下次还要来！。
三年级美丽的校园作文总分总结构
作文一
我们的校园可美啦！
一走进校门，就能看到一个大大的操场。
操场上有绿色的草坪，同学们在上面尽情地玩耍。
体育课上，大家跑步、跳绳、做游戏，可开心了！
操场旁边是一栋栋高大的教学楼。
教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。
老师在黑板上写下知识，我们认真地听讲。
校园里还有一个美丽的花园。
春天，花园里的花开了，有红的、粉的、黄的，五颜六色，好看极了。
小蝴蝶和小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜呢。
我们的校园真美丽，我爱我们的校园！
作文二
我的校园就像一个美丽的大花园！
一进校门，有两棵高高的大树，像两个守卫校园的士兵。
往前走，是一个大花坛，里面种满了各种各样的花。
到了夏天，花儿们争奇斗艳，散发出阵阵香气。
再往里走，就是我们的教学楼。
每天早上，都能听到同学们朗朗的读书声从教室里传出来。
教学楼后面有一个小池塘。
池塘里有小鱼和小虾，它们在水里自由自在地游来游去。
有时候，我们会在池塘边看它们玩耍。
三年级总分结构作文练习(完美版)
颗光亮的宝石。（√ ） 4.那稻谷沉甸甸得笑弯了腰。（ ） 5.那黄澄澄的梨就想一只只葫芦挂在那儿。
（ √） 6.圆而扁的橘子，在枝头上荡秋千，多么惹
人喜爱。（√）
秋天的果园真像一幅美丽的画卷 ！那如胭脂般的苹果，羞红了脸；那 一串串紫葡萄，紫得那么晶莹，像一 颗颗光亮的宝石；那黄澄澄的梨就像 一只只葫芦挂在那儿；圆而扁的橘子 ，在枝头上荡秋千，多么惹人喜爱。
• 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
• 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
• 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚求：围绕中心句写一段话！
瞧，同学们的课间活动真是丰富多彩啊！
瞧，同学们的课间活动真是丰富多彩啊！
有的同学在踢毽子，上下翻飞的毽子好像 一只快乐的小鸟，在她灵活的小脚间穿梭， 好看极了。有的同学在跳绳，绳子甩得 “啪啪”直响，却可以让每个同学都轻巧 地跳了过去。最有意思的要属拔河比赛了。 同学们自发组成两组进行比赛。只见，裁 判员一声令下，同学们都使出了吃奶的劲， 奋力把绳子往自己这边拉。旁边还有拉拉 队在为他们呐喊助威。
•
中山公园是个风景优美的地
方。门口有很多小摊贩在卖东西。
公园里湖水清澈见底，湖里的鱼
儿活泼乱跳，惹人驻足观赏。湖
底的水草婀娜多姿，像舞蹈家在
翩翩起舞。一阵微风吹来，镜子
总分总结构助人为乐的作文小学三年级
总分总结构助人为乐的作文小学三年级有一天，小明放学回家的路上，看到一个老奶奶在路边摔倒了，他赶紧跑过去问：“奶奶，您怎么了？需要我帮忙吗？”老奶奶笑着说：“谢谢你，小明。
我只是脚有点儿疼，能不能帮我起来一下？”小明立刻伸出手扶起了老奶奶，还帮她拍了拍身上的灰尘。
老奶奶感激地说：“谢谢你，小明。
你真是个好孩子！”小明心里很高兴，觉得自己做了一件好事。
他继续往前走，路上遇到了一个小女孩，她哭着说：“妈妈不见了！”小明安慰她说：“别怕，我帮你一起找妈妈。
”于是，他们一起沿着路寻找妈妈。
过了一会儿，他们终于找到了妈妈，原来妈妈是在附近买东西，不小心跟丢了。
妈妈看到小明和小女孩都很着急的样子，很感动地说：“谢谢你们，你们真是我的小天使！”小明觉得自己今天特别幸运，因为他帮助了两个需要帮助的人。
他觉得助人为乐是一件非常有意义的事情，可以让自己变得更快乐。
于是，他决定以后要多做这样的好事，让身边的人都能感受到温暖和关爱。
回到家里后，小明把这件事告诉了妈妈。
妈妈听了很高兴，夸奖他说：“儿子，你真棒！助人为乐是中华民族的传统美德，我们要向你学习。
以后如果你遇到别人需要帮助的时候，一定要勇敢地伸出援手哦！”小明连连点头答应道：“好的，妈妈！我会努力做到的！”从此以后，小明成了一个热心肠的孩子。
他不仅在学校里帮助同学解决问题，还在生活中主动关心身边的人。
有一次，他在公园里看到一个小朋友不小心摔倒了，他立刻上前扶起小朋友，并用自己的手绢帮他擦拭伤口。
小朋友的妈妈看到这一幕，感激地说：“谢谢你，小朋友。
你真是个懂事的好孩子！”小明听到这话后，心里暖暖的。
他觉得自己做得对，因为助人为乐让他感到快乐和幸福。
他希望自己能够一直保持这种善良和热心肠，让更多的人感受到温暖和关爱。
三年级的春节作文按照总分总的结构来
三年级的春节作文按照总分总的结构来示例文章篇一：《快乐的春节》春节，那可是我一年中最盼望的日子！就像一个超级大派对，热闹非凡，充满了惊喜和欢乐。
一进入腊月，我就感觉整个世界都开始变得不一样啦！大人们变得格外忙碌，天天都在准备各种各样的东西。
妈妈会拉着我去超市，那里面人山人海，大家都在抢购年货。
我被挤在人群里，就像一只小蚂蚁，心里却兴奋得要命，不停地问妈妈：“这个要不要买？那个好不好吃？”妈妈总是笑着回答我：“宝贝，只要你喜欢，咱们就买！”你说，这能不让我开心吗？爸爸也没闲着，他拿着扫帚和抹布，把家里打扫得干干净净，连窗户都擦得亮晶晶的，好像能照出人影来。
我好奇地问爸爸：“爸爸，为什么要打扫得这么干净呀？”爸爸笑着说：“新年要有新气象，把家里打扫干净，财神爷才会来咱家呀！”哈哈，爸爸真逗！到了除夕那天，那才叫热闹呢！奶奶和妈妈在厨房里忙得不可开交，锅里飘出阵阵香味，馋得我直流口水。
我忍不住跑进厨房问：“奶奶，什么时候才能吃饭呀？”奶奶笑着说：“小馋猫，再等等，很快就好啦！”终于，年夜饭端上了桌，哇！满满一桌子的菜，有红烧鱼、糖醋排骨、油焖大虾……都是我爱吃的。
一家人围坐在一起，边吃边聊，笑声不断。
爷爷举起酒杯说：“新的一年，祝大家身体健康，事事顺意！”大家纷纷举杯，互相祝福。
我也不甘示弱，大声说：“祝爷爷奶奶福如东海，寿比南山！祝爸爸妈妈工作顺利，天天开心！”大家都夸我嘴甜，我的心里像吃了蜜一样甜。
吃完年夜饭，我们就坐在沙发上看春晚。
节目一个比一个精彩，有唱歌、跳舞、小品、相声……我看得眼睛都不眨一下。
当新年的钟声敲响时，外面响起了噼里啪啦的鞭炮声，五颜六色的烟花在空中绽放，把夜空装点得格外美丽。
我兴奋地跳起来，拉着爸爸妈妈的手说：“快去放烟花！”来到院子里，爸爸点燃了烟花，“嗖”的一声，烟花飞上了天，在空中炸开了花。
我高兴得手舞足蹈，大喊：“太好看啦！太好看啦！”春节期间，我还跟着爸爸妈妈去走亲戚，收到了好多红包，我把红包紧紧地攥在手里，心里乐开了花。
三年级用总分总写作文
三年级用总分总写作文秋天，悄悄地走来，一眨眼功夫，就变了个模样。
果园里，柿子像一盏盏小灯笼，照亮了果农业心中的喜悦，柿子左摇右晃，“啪”地一声，掉入了果农的筐里，果农自己觉得很有成就感。
看，苹果妹妹被秋风给染红了，像妈妈涂上胭脂的脸，害羞地躲在树妈妈后面不敢露出红彤彤的一张天真的笑脸，石榴“啪”的一声裂开，露出了红红而整齐的大牙齿。
桔子的果肉酸中带甜，蜜汁饱满，真好吃。
田野里，稻子笑弯了腰，每一颗粒欲粒都是那么饱满，结实，农民伯伯见了，脸上露出了满意的笑容，好像又变年轻有活力了。
玉米露出了金黄的牙齿，托着长长的胡须，每颗大金牙都是那么整齐，那么结实，一点也不软。
大豆粒粒饱，插着大肚子，快把那根线弄破了，高梁挺直身子，像一位威武的战士，站在辽阔的田野里。
秋天的景色树林里，银杏树的旧叶子（黄叶）落了，树上没有叶子，它穿上厚厚的外套，迎接寒冷的冬季，做好了过冬的准备。
松柏照样是生机勃勃，绿绿葱葱，给秋天添加了一种新的光彩和景色，让秋天不再是那么单调，那么宁静。
另外，小动物也准备过冬了，小青蛙加紧挖洞，小喜鹊嵌来树枝当房子，蛇盘着身子，准备度过寒冷的冬季。
秋天，是多姿多彩的，是丰收的，我们忘不了秋天，忘不了迷人的秋天。
我们的学校座落在三〇一大队正中央。
来到校门口，抬头就看见“三〇一子弟学校”七个大字。
走进校门，就是内操场。
最引人注目的是旗台，旗台上耸立着一根高高的旗杆，旗杆上飘着一面鲜艳的五星红旗。
每周星期一，全校师生都在内操场举行升旗仪式。
内操场左边是大礼堂，对面是一幢三层高的教学楼，我们班的教室在一楼。
我们的教室宽敞明亮，桌椅摆得整整齐齐。
教室后面是学习园地，是我们发挥特长的地方。
前面一块黑板是老师教学用的。
旁边挂着我们班得到的流动红旗。
我们的教室前面是桃李园。
桃李园可美啦！有两棵大樟树。
好大的樟树啊！我们要四个小朋友手拉手才能把它抱住；好茂盛的樟树啊！它像一把撑开的大绿伞，把桃李园遮住了一大半。
樟树旁边有一丛竹子，每当下雨的时候，竹叶上就挂满了晶莹透亮的水珠。
用总分结构的作文
用总分结构的作文
我的家庭就像一个小小的动物园，每个成员都有着独特的“动物属性”。
首先来说说我的爸爸，他就像一头勤劳的老黄牛。
每天天还没亮，他就起床为我们准备早餐。
等我们都出门后，他又马不停蹄地赶去上班，在单位里努力工作，承担着家庭的经济重担。
晚上回到家，他也闲不住，不是帮忙打扫卫生，就是修理家里坏掉的东西。
爸爸总是默默地付出，就像老黄牛一样任劳任怨，从不抱怨生活的辛苦。
我的妈妈呢，她宛如一只聪明的狐狸。
家里不管遇到什么难题，她都能巧妙地解决。
有一次，我在学校和同学闹了别扭，心情很低落。
妈妈知道后，眼珠一转，就想出了好主意。
她告诉我要站在同学的角度去看问题，并且教我如何与同学沟通。
在她的指导下，我和同学很快就和好了。
而且在生活中，妈妈去菜市场买菜，总能用最低的价格买到最好的菜，那些小贩可别想在她面前耍心眼儿，她就像狐狸一样机灵。
而我呀，我觉得自己像一只调皮的小猴子。
整天蹦蹦跳跳的，精力充沛得很。
在家里，我经常从这个房间窜到那个房间，把东西弄得乱七八糟。
我还特别喜欢爬高，每次看到有高的地方就想往上爬，为此没少挨爸爸妈妈的批评。
不过我也像小猴子一样聪明伶俐，学习新知识特别快，尤其是数学，那些复杂的题目就像一个个小果子，我总能轻松地把它们“摘下来”。
我的家庭成员各有各的特点，就像动物园里不同的动物一样，虽然性格各异，但我们组成了一个充满爱和欢乐的家庭。
三年级我最开心的一件事总分总结构的作文
在我记忆中有着许许多多开心的事，但只有一件开心的事，令我终生难忘，那就是学游泳。
有一天，我闲着无事，跑出去玩，听到同学说，附近刚开了一家专门学游泳的游泳馆。
我听了，万分高兴，因为我不会游泳，可我却十分想游泳，真是天助我也。
回家后，我跟家人商量了一下，大家决定让我去学游泳，毕竟我是在海边长大的，旱鸭子会被人笑话的。
于是我拿了足够的钱，就去交学游泳的学费。
开始学游泳了，我的心好像揣了一只小兔子——怦怦直跳。
我想:要是学不好，我的脸面往哪儿搁?只见老师先做了个示范，教我们在椅子上学会基本的游泳姿势。
他讲了很多种:狗刨的、蛙泳的.仰游......可是唯独我一个都学不好，一不小心就会=从椅子上摔下来，摔了个四脚朝天。
我有点灰心，大家也会笑话我太笨。
这时我真想找一个地缝钻进去。
这时，老师走过来说:“没事，世上无难事，只怕有心人。
只要你努力学习，就一定会学会游泳的。
”我听了老师的话，重新鼓起了勇气，把他们对我的笑话右耳进，左耳出。
过了一会儿，我就把所有的基本动作都学会了。
大家准备要来一场游泳比赛。
我信心十足，奋力往前游，最后得了第一名。
老师表扬了我。
我心里甜滋滋的，比喝了蜜还要甜。
这就是我最开心的一件事。
至今令我难以忘怀。
总分总写一段话三年级范文
总分总写一段话三年级范文
我们的校园十分美丽，就像一座大花园。
走进校园，首先映入眼帘的是两排高大的杨树，它们像一个个卫士，守护着我们的校园。
春天，杨树长出嫩绿的叶子，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手；夏天，杨树的枝叶变得更加茂盛，像一把把绿色的大伞，为我们遮挡阳光，课间休息时，我们喜欢在树下乘凉、玩耍。
再往里走，就是我们的操场了。
操场很大，红色的跑道围绕着绿色的草坪。
体育课上，同学们在操场上跑步、跳绳、踢毽子，充满了活力。
操场的一角还有一些体育器材，如单杠、双杠等，那是男同学们展现自己力量的好地方。
操场的对面是我们的教学楼。
教学楼有四层，外墙是洁白的瓷砖，在阳光的照耀下闪闪发光。
教室里摆放着整齐的桌椅，黑板上方贴着鲜艳的五星红旗，墙壁上挂着同学们的绘画和书法作品，充满了文化气息。
每天，我们就在这里听老师讲课，学习知识。
校园里还有一个小花坛，花坛里种满了各种各样的花。
春天，有金黄的迎春花；夏天，有娇艳的月季花；秋天，有淡雅的菊花；冬天，还有不畏严寒的腊梅花。
这些花把校园装点得格外美丽。
这就是我们美丽的校园，我爱我的校园，它是我学习和成长的乐园。
总分总结构助人为乐的作文小学三年级
总分总结构助人为乐的作文小学三年级有一天，小明放学回家的路上，看到一个老奶奶摔倒在地上，他赶紧跑过去扶起老奶奶。
老奶奶感激地说：“谢谢你，小明！你真是个好孩子！”小明听了很高兴，心想：“助人为乐真是一件很开心的事情啊！”
第二天，小明去上学的路上，又遇到了一个问题。
他的红领巾掉在了地上，他弯腰捡起来的时候，发现了一个钱包。
他打开钱包一看，里面有很多钱和一张身份证。
小明想：“这个钱包一定是失主的，我要把它交给老师或者警察叔叔。
”于是，他把钱包交给了老师，并告诉老师他在路边捡到的。
过了几天，小明在课堂上听到了一个故事。
故事讲的是一个叫雷锋的人，他总是帮助别人，为人民服务。
小明听了很受感动，他想：“我也想像雷锋一样，帮助别人。
”于是，他决定从小事做起，每天做一些力所能及的事情来帮助别人。
有一次，小明在路上看到一个小朋友哭了起来。
他上前问：“小朋友怎么了？需要帮忙吗？”小朋友说：“我不小心把铅笔弄断了，可是我找不到橡皮擦。
”小明想了想说：“没关系，我这里有一块橡皮擦，你可以先用着。
”小朋友听了很高兴，谢谢了小明之后就拿着橡皮擦继续写作业了。
又一次，小明在家里看到妈妈在洗碗。
他觉得妈妈很辛苦，就主动提出来说：“妈妈，我来帮你洗碗吧！”妈妈听了很感动，夸奖他说：“好孩子！你真是个懂事的孩子！”小明听了很高兴，心想：“原来助人为乐也可以让别人感到开心呀！”
通过这些小事的经历，小明越来越喜欢助人为乐了。
他觉得这样做不仅可以让别人感到开心，也可以让自己变得更加快乐和有意义。
从此以后。
三年级用总分的结构写一篇作文
三年级用总分的结构写一篇作文哎呀，今天我要跟你们说说小明，这小子数学学得特别差，简直让人怀疑他是不是把数字当成苍蝇在飞呢！我们三年级的同学们，你们有没有遇到过数学考试超级难，然后就跟坐过山车一样晃来晃去，最后结果非常糟糕的那种感觉啊？嗯，小明就是这种感觉的代言人。
每次一看到那些数字，他的眼睛就跟看到外星人一样，吓得鼻涕眼泪一把抓。
上次数学课上，老师问了个简单的问题：“小明，3加2等于多少？”大家都知道，3加2等于5，就像把三个苹果和两个苹果放一起，一共就是五个苹果嘛。
可是，这位小明同学，他竟然把手上的作业本扔到空中，跟它说：“不要再骗我了，我数学不及格，我就是输在这里！”这一幕简直把我们全班同学给逗乐了，笑得肚子疼。
后来，我们决定集体帮助小明，因为数学不好可不行啊，将来可是要靠它算账的。
于是，我们每天放学后都跟小明一起练习加法、减法，甚至是乘法和除法。
我们把小明围在中间，就像保护国宝一样，耐心地给他讲解。
有时候，他还会突然灵光一现，笑嘻嘻地说：“原来如此，难道我就是天才数学家，只是被埋没了吗？”不过，也有些时候，小明会很无奈地说：“唉，数学跟我没缘分，我还是去种棵树吧。
”我们当然不会轻易放弃，毕竟这关乎小明的未来。
所以，我们继续在数学的战场上，与这些数字来一场激烈的拉锯战。
时间一晃，考试来了。
我们全班同学都默默祈祷，希望小明能够战胜他的死敌——数学题。
结果出来后，小明得了一个差强人意的成绩，虽然没有考到全班第一，但已经算是一大进步了。
我们都激动得像赢了一场大胜仗一样，一起庆祝他的进步。
就这样，小明和他的数学问题成了我们班的一段佳话。
我们学会了团结互助，小明也渐渐在数学的海洋中找到了自己的位置。
他说，以后他要当个数学家，每天都做朋友，给他们取名字，聊聊家常。
所以，你看，其实数学问题不可怕，关键在于我们怎么面对它。
有时候，多一点耐心和帮助，少一点焦虑和抵触，问题就迎刃而解了。
就像小明一样，他虽然开始时不擅长，但通过大家的帮助和他自己的努力，最终战胜了自己的“数学魔咒”。
总分结构写鹦鹉作文三级
总分结构写鹦鹉作文三级篇⼀《我家的小鹦鹉》我家有只小鹦鹉，那可真是一个有趣的小家伙。
这只小鹦鹉长得十分漂亮。
它全身的羽毛五彩斑斓，就像穿了一件精心制作的花衣裳。
脑袋上的羽毛是黄色的，像顶了个小金冠。
它的眼睛又黑又亮，像两颗小小的黑宝石嵌在脑袋上。
最引人注目的是它那长长的尾巴，尾巴的羽毛蓝绿相间，当它展开尾巴的时候，就像一把绚丽的小扇子。
小鹦鹉的性格特别活泼。
它每天在笼子里跳来跳去，从这根杆子跳到那根杆子，一刻也不停歇。
有一次，我想给它换一下鸟食，刚把笼子门打开，它就一下子冲了出来，在屋子里乱飞一通。
我顿时慌了神，到处追着它跑，它还特别机灵，一会儿飞到书架上，把书弄得到处都是，一会儿又飞到窗帘上，躲在后面叽叽喳喳叫个不停，好像在跟我玩捉迷藏。
我费了好大的劲儿，才把它捉回笼里，真是让我又好气又好笑。
它还特别爱“说话”。
虽然吐字不是很清晰，但它总是叽叽喳喳说个没完。
早上的时候，它就像是我的小闹钟，早早地就开始叫个不停，好像在说“起床啦，起床啦”。
平时，当我在屋子里走来走去的时候，它也跟着叽叽喳喳，似乎是在跟我聊天呢。
我家这只小鹦鹉，就像一个充满活力的小精灵，给我家带来了无尽的欢乐。
篇二《调皮的鹦鹉》我认识一只鹦鹉，那只鹦鹉实在是调皮得很。
这鹦鹉的外貌就透着股调皮劲儿。
它一身翠绿色的羽毛油光发亮，脖子那儿还有一圈淡淡的黄色羽毛，像是戴了一个精致的脖圈。
它的脚是灰色的，爪子十分锋利。
它的嘴巴就像个弯弯的小钩子，总是张张合合。
说它调皮，那可真不是假的。
有天我去朋友家玩，他家里就养着这只鹦鹉。
朋友把鹦鹉放在客厅里让它自由活动。
这鹦鹉刚一出来，就盯上了朋友摆在桌子上的小摆件。
只见它大摇大摆地走到桌子旁边，用嘴巴啄起一个小摆件就往地上扔，那小摆件是陶瓷的，一下子就摔碎了。
朋友心疼得不行，刚想教训它，这鹦鹉却扑棱着翅膀飞到旁边的椅子上，歪着脑袋看着朋友，还不断叽叽叽叫着，好像在说“不是我干的，不是我干的”。
它还喜欢捣乱。
【精编范文】三年级语文总分结构作文word版本 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==三年级语文总分结构作文篇一：三年级语文上册作文及小练笔安排三年级语文上册作文及小练笔安排第一单元——多彩的生活练笔：1、我们的民族小学——P5综合性学习：课余生活怎样安排2、金色的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活口语交际：交流课余生活习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。
第二单元——名人故事练笔：5、灰雀——摘抄名人小故事片段6、小摄影师——P24小练笔续编故事口语交际：讲名人故事(来自:WwW. : 三年级语文总分结构作文 )习作：写熟悉的人的一件事要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔第一单元——多彩的生活练笔：1、我们的民族小学——P5综合性学习：课余生活怎样安排2、金色的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活口语交际：交流课余生活习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。
第二单元——名人故事6、小摄影师——P24小练笔续编故事口语交际：讲名人故事习作：写熟悉的人的一件事要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。
第三单元——心中的秋天练笔：10、放风筝——续写“我们”向那房子跑去，可能发生什么事，“幸福鸟”找到了吗？11、秋天的雨——P45泡泡搜集描写秋天景物的语段；或把秋天的景色画下来。
口语交际：快乐的秋天习作：秋天要求：用上平时积累的词句。
第四单元——细心观察练笔：13、花钟——P54泡泡，写观察日记15、玩出了名堂——P60小练笔，玩中乐趣或收获口语交际：观察中的发现习作：写观察日记要求：写自己最想写的，写好后读给同学听。
第一单元——多彩的生活练笔：1、我们的民族小学——P5综合性学习：课余生活怎样安排2、金色的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活口语交际：交流课余生活习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。
三年级用总分的结构写一篇作文
三年级用总分的结构写一篇作文今天，我要给大家讲一个有趣的故事。
这个故事发生在一个叫做“快乐小学”的地方。
在这个学校里，有一个特别有趣的课程——总分。
你们可能会问：“什么是总分？”别急，我会慢慢告诉你们的。
让我们来介绍一下这个学校的校长。
他是一个非常和蔼可亲的人，总是笑眯眯的。
他觉得，学习应该是一件快乐的事情，所以他决定开设一门特别的课程，让同学们在学习的过程中感受到快乐。
这门课程的名字就叫做“总分”。
“总分”课程的内容非常丰富多彩。
有时候，老师会带我们去公园野餐，感受大自然的美好；有时候，老师会带我们去看电影，了解不同的文化；有时候，老师还会带我们去博物馆参观，学习历史的知识。
这些活动都非常有趣，让我们在快乐中学习，学到了很多知识。
除了这些活动之外，我们的“总分”课程还有很多有趣的作业。
有一次，老师给我们布置了一个任务，就是要我们用自己的双手种一棵树。
我们都非常兴奋地接受了这个任务。
我们一起挖坑、浇水、施肥，还给树苗起了个名字叫“快乐小树”。
我们看着“快乐小树”茁壮成长，心里充满了成就感。
还有一次，老师给我们布置了一个任务，就是要我们做一顿美味的晚餐。
我们分成了几个小组，每个小组都要负责一个菜品。
有的同学做了红烧肉，有的同学做了炒青菜，还有的同学做了蛋炒饭。
我们互相品尝对方做的菜品，大家都觉得非常好吃。
我们都为自己的成果感到骄傲。
在“总分”课程中，我们还学会了很多做人的道理。
比如说，我们要学会尊敬长辈；我们要学会关心同学；我们要学会感恩父母。
这些都是非常重要的品质，让我们成为了一个更好的人。
现在，你们知道什么是“总分”了吗？其实就是一门让我们在快乐中学习的课程。
在这个课程里，我们不仅学到了知识，还学会了做人的道理。
所以，我非常喜欢“总分”课程，希望每个人都能像我一样，享受到学习的快乐。
总分总结构助人为乐的作文小学三年级
总分总结构助人为乐的作文小学三年级有一天，小明放学回家的路上，看到一个老奶奶摔倒了，他赶紧跑过去扶起老奶奶。
老奶奶感激地说：“谢谢你，小明！你真是个好孩子！”小明听了很高兴，心里想：“我也要像雷锋叔叔一样，助人为乐！”第二天，小明放学回家的路上，又看到一个小朋友迷路了。
他赶紧跑过去问：“小朋友，你怎么了？”小朋友哭着说：“我找不到家了。
”小明安慰他说：“别怕，我来帮你找家。
”于是，他们一起找到了小朋友的家。
小朋友的妈妈感激地说：“谢谢你，小明！你真是个好孩子！”小明听了很高兴，心里想：“我也要像雷锋叔叔一样，助人为乐！”第三天，小明放学回家的路上，看到一个小女孩掉了一块钱。
他赶紧跑过去捡起来递给小女孩。
小女孩高兴地说：“谢谢你，小明！你真是个好孩子！”小明听了很高兴，心里想：“我也要像雷锋叔叔一样，助人为乐！”第四天，小明放学回家的路上，看到一个流浪猫在路边。
他赶紧跑过去给流浪猫喂食。
流浪猫吃完后蹭了蹭他的手，表示感谢。
小明高兴地笑了：“哈哈，我终于感受到帮助别人的快乐了！”第五天，小明放学回家的路上，看到一个垃圾桶里的垃圾很多。
他赶紧跑过去捡起来扔进垃圾桶。
路过的大妈看到了，夸奖他说：“小伙子，你真有礼貌！”小明听了很高兴，心里想：“我也要像雷锋叔叔一样，助人为乐！”第六天，小明放学回家的路上，看到一个同学的书包破了一个大洞。
他赶紧跑过去告诉同学：“你的书包破了！”同学很感激地说：“谢谢你，小明！你真是个好朋友！”小明听了很高兴，心里想：“我也要像雷锋叔叔一样，助人为乐！”第七天，小明放学回家的路上，看到一个花坛里的花被风吹倒了。
他赶紧跑过去把花扶正。
路过的园丁看到了，夸奖他说：“小伙子，你真有爱心！”小明听了很高兴，心里想：“我也要像雷锋叔叔一样，助人为乐！”第八天，小明放学回家的路上，看到一个阿姨在卖自己亲手做的小吃。
他忍不住买了一些尝尝。
阿姨看着他满意的笑容，感慨地说：“这个小孩真懂事！”小明听了很高兴，心里想：“我也要像雷锋叔叔一样，助人为乐！”第九天，小明放学回家的路上，看到一个小学生在哭泣。
翻花绳150字总分结构作文三年级
翻花绳150字总分结构作文三年级下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋天的果园真像一幅美丽的画卷！ 那如胭脂般的苹果，羞红了脸；那一 串串紫葡萄，紫得那么晶莹，像一颗 颗光亮的宝石；那黄澄澄的梨就像一 只只葫芦挂在那儿；圆而扁的橘子， 在枝头上荡秋千，多么惹人喜爱。
请根据后面的内容补出中心句
（
）。豆大的雨点
打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片
珠帘。街上的行人匆匆忙忙往家里赶。街边的小
小练笔
要求：围绕中心句写一段话！
瞧，同学们的课间活动真是丰富多彩啊！
瞧，同学们的课间活动真是丰富多彩啊！
有的同学在踢毽子，上下翻飞的毽子好像 一只快乐的小鸟，在她灵活的小脚间穿梭， 好看极了。有的同学在跳绳，绳子甩得 “啪啪”直响，却可以让每个同学都轻巧 地跳了过去。最有意思的要属拔河比赛了。 同学们自发组成两组进行比赛。只见，裁 判员一声令下，同学们都使出了吃奶的劲， 奋力把绳子往自己这边拉。旁边还有拉拉 队在为他们呐喊助威。
贩一边收拾着自己的货物，一边嘴里含糊不清地
说着什么。风、闪电和雷也来凑热闹。风呼呼地
咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被
它刮断了。闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，
轰！”把摇篮里的宝宝给吓哭了。雨点毫不留情
地把窗户打得噼叭作响，似乎要把它打碎。屋里
的小狗吓得汪汪乱叫，想找个地方把自己藏起来。
雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。
崂山
崂山的风景可真迷人哪！崂山
山顶云雾缭绕，我感觉与世隔绝 来到了仙境，是不是能碰上太上 老君呢？山下就是大海，海天相 接。山中间有很多红红的小房子， 夹在绿树中，非常漂亮。
崂山的风景可真迷人哪！崂山
山顶云雾缭绕，我感觉与世隔绝 来到了仙境，是不是能碰上太上 老君呢？山中间有很多红红的小 房子，夹在绿树中。山下就是大 海，海天相接，非常漂亮。
•
中山公园是个风景优美的地
方。门口有很多小摊贩在卖东西。
公园里湖水清澈见底，湖里的鱼
儿活泼乱跳，惹人驻足观赏。湖
底的水草婀娜多姿，像舞蹈家在
翩翩起舞。一阵微风吹来，镜子
似的湖面上便泛起一条条波纹。
•
中山公园是个风景优美的地
方。门口有很多小摊贩在卖东西。
公园里湖水清澈见底，湖里的鱼
儿活泼乱跳，惹人驻足观赏。湖
2 走进“小书虫”的房间，最引人注目的是一个大书架，上面摆满 了各种各样的书，有故事书，有科普书，有英语书，还有中国和世 界名着呢！每年春节的时候，我们小孩子都会得到许多压岁钱，我 总是买很多好吃的、好玩的，而她总是买一些她喜欢的书。无论她 是到我家还是在其它的什么地方，她总会找些书，然后津津有味地 读起来。
请根据后面的内容补出中心句。
。有玫瑰、月季、菊 花、三角梅、茉莉……白的似雪，粉的赛 霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔 嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像 用红墨水涂过一样；看，菊花那稍卷的花 瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过， 它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花 瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心 脾，令人心旷神怡。
• 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
西沙群岛也是鸟的天下。
中心句 +摆事
实
1、茂密的树 林
鸟的 天下
请根据后面的内容补出中心句。
。有玫瑰、月季、菊 花、三角梅、茉莉……白的似雪，粉的赛 霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔 嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像 用红墨水涂过一样；看，菊花那稍卷的花 瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过， 它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花 瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心 脾，令人心旷神怡。
他真是一个“书虫”。
中心句 +摆事
实
1、外貌特点： 戴眼镜，文
质彬彬
“书虫”
“书籍是人类 进步的阶梯” “书是我的好 朋友”
不由自主 津津有味 如痴如醉 百看不厌 能说会道
爱不释手 如获至宝
他真是个“书虫”啊！
1 一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子上面 架着一副黑色边框的眼镜，一副文质彬彬的样子，这就是我的朋 友——韩蓄。她一看起书来就没完没了，所以，我常叫她“小书 虫”。
1.那如胭脂般的苹果，羞红了脸。（√） 2.那高粱举起燃烧的火把 。（ ） 3.那一串串紫葡萄，紫得那么晶莹，像一颗
颗光亮的宝石。（√ ） 4.那稻谷沉甸甸得笑弯了腰。（ ） 5.那黄澄澄的梨就想一只只葫芦挂在那儿。
（ √） 6.圆而扁的橘子，在枝头上荡秋千，多么惹
人喜爱。（√）
秋天的果园真像一幅美丽的画卷！ 那如胭脂般的苹果，羞红了脸；那一 串串紫葡萄，紫得那么晶莹，像一颗 颗光亮的宝石；那黄澄澄的梨就像一 只只葫芦挂在那儿；圆而扁的橘子， 在枝头上荡秋千，多么惹人喜爱。
3 以下场所，是本“书虫”常出没的地方，请大家务必留意！第 一出没的地点，家中各个角落：沙发上、书桌上、床上、地上甚至 厕所里；第二出没地点：图书店任意的角落。不过本“书虫”最爱 去的地方要数书店了。因为那里的书“新鲜又美味”每写完作业， “书虫”便匆匆忙忙地奔向新华书店，在那美美地“饱餐”一顿。 “书虫”不停地啃呀啃呀，将大量的书本“消化吸收”，直到书店 熄灯、关门，然后才恋恋不舍、心满意足地离开了。
• 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
• 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
• 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
底的水草婀娜多姿，像舞蹈家在
翩翩起舞。一阵微风吹来，镜子
似的湖面上便泛起一条条波纹。
•
中山公园是个风景优美的地
方。公园里湖水清澈见底，湖里
的鱼儿活泼乱跳，惹人驻足观赏。
湖底的水草婀娜多姿，像舞蹈家
在翩翩起
哪些句子符合中心句的意思的，请打勾。 中心句：秋天的果园真是一幅美丽的画卷。
一般情况下我们把能概括文章或 某一自然段意思的句子，叫做中心 句。
我们在描写事物、写人、记事时， 围绕中心句，能把句子写完整，写 具体。
庐山的云雾千姿百态。 那些笼罩在山头的云雾， 就像是戴在山顶上的白色 绒帽；那些缠绕在半山的 云雾，又像是系在山腰间 的一条条玉带。云雾弥漫 山谷，它是茫茫的大海； 云雾遮挡山峰，它又是巨 大的天幕。
1.那如胭脂般的苹果，羞红了脸。（ ） 2.那高粱举着燃烧的火把。（ ） 3.那一串串紫葡萄，紫得那么晶莹，像一颗
颗光亮的宝石。（ ） 4.那稻谷沉甸甸得笑弯了腰。（ ） 5.那黄澄澄的梨就想一只只葫芦挂在那儿。
（）
6.圆而扁的橘子，在枝头上荡秋千，多么惹 人喜爱。（ ）
哪些句子符合中心意思的，请打勾。 中心句：秋天的果园真是一幅美丽的画卷。
小练笔
要求：围绕中心句写一段话！
冬天可真冷啊！
围绕下面一句子写一段话
1.水果店里的水果真多啊！ 2.我们的校园真美啊！ 3、今天的操场真热闹。 4、除夕之夜，空中的焰火可真美啊！ 5、公园里的花开得真美。 6、超市里的商品琳浪满目，看得我 眼花缭乱。