上良中学开展师德师风建设年活动实施方案

上良中学开展师德师风建设年活动实施方案为了切实加强我校教师队伍建设，进一步提高全体教师的师德修养和业务水平，推动我校教育事业跨越式发展，建办人民满意教育，根据《灵台县教育系统开展师德师风建设年活动的实施方案》（灵教字〔2013〕306号文件）精神，我校决定，在在全校教职工中深入开展师德师风建设年活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想坚持以党的十八大和2013年全县教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实中央、省、市关于加强教师队伍建设的意见精神，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准则，集中解决我校教职员工职业道德方面的突出问题，进一步锤炼全校教师“忠诚、热爱、奉献”的良好师德，激励全校教师献身教育、关爱学生、爱岗敬业、严谨笃学、自尊自律，努力做好学生健康成长的指导者和引路人。

二、主要目标通过开展师德师风建设年活动，着力解决目前我校师德建设方面存在的五大突出问题：一是教师思想素质不高的问题。

主要是解决一些教师理想信念缺失、思想浮躁消极、自律意识不强、工作得过且过、教学质量不高等问题。

二是教师师德行为不正的问题。

主要是解决一些教师从教不知法、在岗不敬业、教学不爱生、教书不育人、师表不优良、落后不学习的问题。

三是师德考评机制不全的问题。

主要是解决部分师德师风考核制度不健全，考核过程不规范，考核结果运用不到位的问题。

四是监督查处力度不大的问题。

主要是解决我校教师管理制度落实不严、存在问题揭摆不清、监督处理难以到位等问题。

五是师德建设氛围不浓的问题。

主要是解决部分教师对师德建设不重视，许多师德模范典型没有得到宣传弘扬，正能量无法有效凝聚的问题。

通过开展师德师风建设年活动，努力构建“三纳入两渗透一否决”的师德师风建设长效机制：把师德表现纳入教师日常行为规范，纳入年度考核、职称考核和绩效考核指标，纳入评价监督体系；将师德、心理健康和法制教育内容渗透在各级各类培训之中，将德育教育渗透在教师日常教育教学行为之中；实行师德师风表现一票否决制。

通过开展师德师风建设年活动，在全校形成“三比三热爱”的浓厚氛围：比敬业、比奉献、比育人，热爱学生、热爱学校、热爱教育。

使依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教、乐于从教成为我校全体教师教育教学行为的主旋律，使以德立教、为人师表成为全体教师的自觉意识，促进师德师风不断转变，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教学业务精、奉献精神强、能胜任教育改革和发展重任的高素质教师队伍，为推进我校素质教育和学生全面发展而服务。

三、活动载体结合县局安排及我校实情，我们打算将重点组织开展好以下9项活动：1.学习教育活动。

我们要深入开展“学法懂法守法，做合格人民教师”学习教育活动和以“爱生爱岗、敬业奉献”为主题的全员读书活动，我们将继续组织全体教职工深入学习党的十八大精神；学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规；学习《中小学教师职业道德规范》和校长、教师《专业标准》，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德水平。

我们要让全体教师结合自身实际和教育教学工作制定个人读书计划，认真选读《教育学》、《心理学》等教育基本理论以及学科专业知识和班主任工作知识。

要坚持每天读书、反思，熟练掌握教育教学专业知识，努力提高自身依法执教、教书育人的能力。

学校将依照师德师风建设活动开展步伐，定期举办读书报告会、演讲会、剖析会、座谈交流会等，要求全体教师深入交流学习心得，对照查找自身不足，促进全体教职工实现不同层次的提升。

2.自查自纠活动。

在师德师风集中教育活动查摆问题的基础上，我们要对照全省师德师风建设“学法懂法守法，做合格人民教师”学习教育活动“十查十看”的要求，要让全体教职工继续深入开展自查自纠活动：一查贯彻党的教育方针情况，看自己是否有违背教育方针政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看自己是否有讽刺、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；三查为人师表、廉洁从教情况，看自己是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况，看自己是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；五查树立教师良好形象及文明上网情况，看自己是否有不负责任地滥发帖子，乱发议论，浏览不健康网站等行为；看自己是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；六查关心集体、尊重同事情况，看自己是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看自己是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；八查阶段性重点工作，看自己有无在考试、评卷、惠民政策落实等工作中搞不正之风和违纪违法行为；九查教育科研文风，看自己有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教科研规范，侵占他人劳动成果的不良行为；十查课堂实效，看自己是否存在随意调课、迟到、早退，课内问题课外补讲等现象。

全体教职工要下决心，广泛采取自己找、别人提、领导点、班子议、组织查、社会评等方式进行全面、深入、彻底地查纠整改。

学习决定要对教师查找出的问题，进行分类梳理汇总，建立整改台账，分别提出整改要求，明确整改时限。

对关系教育大局、影响教育发展的突出问题要优先整改，对群众反映强烈的热点问题要即知即该，对教职工自身存在的问题要主动整改。

要定期召开班子会、职工座谈会，研究解决自查自纠活动中存在的突出问题，督促全体教职工切实做好整改落实。

对整改不到位，师德问题比较突出的教职工要采取个别谈话、集体帮扶、批评教育等方式限期整改。

3.评教评学活动。

为了扎实开展师德师风建设年活动，我们要继续深入开展评教评学活动，通过此项活动进一步了解我校教学实情，从而以学促教，教学相长全面提高教师师德风尚和专业素质，学校教导处每学期分两次要对全校18个教学班近700余名学生进行问卷调查。

要从爱岗敬业、关心学生、专业素质、教学理念、科学施教、教学成绩六方面对全校71名教职工进行考核。

4.承诺宣誓活动。

要深入开展“高尚师德师风公开承诺”活动，学校决定要结合不同职务岗位职责和教育教学目标任务，制定师德师风承诺内容，组织全体教职工签订《上良中学师德承诺书》，并通过宣读承诺、公开签名等方式，向全体师生、学生家长和社会予以公开，接受学生、家长和社会的监督和评议。

教师节前夕，结合全国“开学第一课”，组织全体教师开展师德宣誓和教师节倡议宣言活动，组织新教师进行入职宣誓，让全体教师在活动中反思，在活动中受教，努力将师德要求内化为师德素质，着力构建教师自我反思、自我约束、自我激励的良性机制，引导和激励我校教师乐从师、为人师、做名师。

5.家校联动活动。

学校及年级组要深入开展“校长接待日”、“学校开放日”和“教学开放周”活动，全面展示学校教育教学成果，组织进行现场咨询、答疑，广泛征求学生家长意见建议。

“校长接待日”和“学校开放日”活动每学期第九周、第17周各两次，在“校长接待日”活动中校长将亲自参加并坚持开展家长会和家访等活动，充分发挥“家长委员会”等平台作用，畅通家校联系渠道，促进家校联系常态化，进一步增进家长和社会对教育的理解和支持。

班主任和科任教师每学期与每位家长联系沟通不得少于2次，要定期反馈学生在校情况，深入了解学生家庭教育状况，及时掌握学生心理动态，广泛凝聚教育工作合力。

6.书画征文活动。

学校决定以师德师风建设年活动为契机，积极开展上良中学“师生谊•校园情”师生书画艺术作品大奖赛在学生中开展“中国梦·我心目中的好老师”征文评比活动，通过《语丝》校报、《凤翅塬》校刊征文，通过“第四届校园文化艺术节”活动以高雅的文化艺术陶冶教师情操，升华教师思想，以学生的纯洁心声激励带动广大教师敬业奉献，为人师表。

要在活动中评选一批优秀作品予以表彰奖励并推荐参加省、市、县举办的中小学师生书画作品展赛和征文比赛活动。

7.评优选先活动。

广泛开展师德标兵、师德先进个人评选活动，充分展现师德模范的高尚品质和人格魅力，进一步弘扬我校教师淳朴高尚的师德风范、扎根基层的奉献精神，大力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，激励全体教师爱岗敬业，做教师的模范、学生的榜样，促进教师队伍整体素质全面提升。

我校将在2013年教师节，通过师德评定、公开推选、民主推荐等方式在全体教职工中评选“师德标兵”3名，“师德先进个人”12名，并推荐评选全县师德模范人物。

从而为我校树立师德典范。

8.演讲报告活动。

我们要组织开展“师德标兵演讲报告会”，要广泛宣传推广“师德标兵”、“师德先进个人”的感人事迹和先进经验，用身边的事教育身边的人，进一步激励全体教师以模范为榜样，以育人为追求，立德树人，献身教育，乐业奉献。

我们还要邀请其它学校知名的师德模范来我校进行演讲报告，努力掀起师德师风建设年活动的高潮，同时我们要通过“心灵花园”校园广播大力弘扬宣传“正师风•炼师德•铸师魂”校园主旋律。

9.建章立制活动。

进一步修订完善《上良中学制度汇编》中的有关师德师风考核评价制度和办法，对师德师风考核不合格的教师，按照县局文件规定要坚决扣发当年绩效工资，年度考核定为不合格等次，三年内不得晋升职务及岗位等级不得推荐进修深造，不得评优选先；我们要结合省市县相关文件规定和校情实际，全面修订完善师德师风承诺、考评、监督、责任追究等制度以及教职工学习制度、德育工作制度和绩效考核制度，将师德考核内容细化为具体指标，详细赋分，切实增强考核制度的公平性、实效性和可操作性，使教师行为有规范、学校管理有依据、评价考核有标准。

四、实施步骤我校开展师德师风建设年活动分四个阶段进行：（一）部署安排阶段（5月26日至6月5日）要根据县局方案，紧密结合我校实际，认真研究制定《上良中学师德师风建设年活动实施方案》，并及时召开会议进行安排部署，明确目标任务、方法步骤和活动要求，统一思想，提高认识，动员全体教职工积极主动地投身到这次师德师风建设年活动中来。

（二）组织实施阶段（6月6日至8月31日）。

全面开展各项活动。

要根据县局统一部署，结合我校实际，按照《上良中学师德师风建设年活动方案》要求，创新活动载体，做到基本动作不走样，自选动作有特色，既定目标全面达成。

（三）总结表彰阶段（9月1日至10月31日）。

学校年度教学工作及考评办法，在第29个教师节来临之际，广泛开展表彰奖励和师德演讲活动，评选、树立、宣传师德模范和先进典型，认真总结师德师风建设的成功经验。

（四）推广提升阶段（11月1日—12月31日）。

通过举办报告会、座谈会、经验交流会等形式，大力推广我校师德师风建设年活动中的先进经验，建立健全师德建设长效机制，推动师德师风建设工作向纵深发展。

五、保障措施（一）加强组织领导。