二年级语文听力练习
部编版二年级语文下册五、六单元听力材料
统编版小学语文二年级（下册）五、六单元练习卷附：听力材料
一、听短文判断，对的打“√”，错的打“×”。
（听三遍）
小熊家的苹果熟了，他请来小伙伴们一起品尝。
小鹿说:“我给苹果树浇过水，施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
”小猴说:“冬天的时候，我给苹果树穿过厚厚的稻草衣。
这个大苹果给我吃吧。
”小猫说:“苹果树闹虫子的时候，我喷酒过药水，把虫子全杀死了。
这个大苹果给我吃吧。
”怎么办呢?小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块大的递给了爸爸妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
(完整)二年级语文听力练习题
二年级语文听力训练听力训练一：请认真听短文，回答下列问题：1.文中长颈鹿和（）、（）一起比脖子。
2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画∨）（1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。
（）（2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。
（）（3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活，而他们只为自己着想。
（）3.你想对水牛说些什么？————————————————————。
听力训练二：请认真听短文，回答下列问题：1、这篇短文的题目是（）。
2、菊花的颜色很多，在你听到的颜色上打√。
红的（）蓝的（）白的（）绿的（）黄的（）紫的（）3、短文中提到一些ABB的词语，如（）和（）。
4、你能再写出三个吗：_______________________________________听力训练三：请认真听短文，回答下列问题：1、小白兔用小红伞做了什么事情？判断下面的说法，正确的在括号内打“√”，错的打“×”。
（1）用小红伞挡风。
（2）用小红伞遮zhē雨。
（3）用小红伞帮小刺猬钩果子。
（4）用小红伞遮zhē阳光。
(5)用小红伞保护自己，躲过了大灰狼。
2、你认为这是一只怎样的小白兔？______________________________________________________。
听力训练四：请认真听短文，回答下列问题：（1）蜘蛛的血是（）色的，蜗牛的血是（）色的，小虾的血是（）色的，蚯蚓的血是（）色的。
（2）读了这个小故事，你明白了一个什么道理？听力材料一：比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：“我的脖子特别长。
这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。
”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说:“你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。
二年级期末试卷语文听力
一、听句子，选择正确的答案。
（每题2分，共10分）1. 小明说：“今天天气真好。
”请问小明说的天气怎么样？A. 天气很热B. 天气很冷C. 天气很好2. 妈妈问：“你今天想吃什么？”小明回答：“我想吃香蕉。
”请问小明想吃什么？A. 香蕉B. 苹果C. 橙子3. 老师说：“同学们，我们要爱护环境。
”请问老师说了什么？A. 我们要努力学习B. 我们要爱护环境C. 我们要按时完成作业4. 小华说：“昨天我去了公园。
”请问小华昨天去了哪里？A. 公园B. 学校C. 医院5. 姐姐问：“弟弟，你长大了想做什么？”弟弟回答：“我想当医生。
”请问弟弟想做什么？A. 医生B. 老师C. 科学家二、听短文，回答问题。
（每题2分，共10分）6. 听短文，回答问题：小猫和小狗是好朋友。
一天，小猫和小狗去公园玩。
他们玩得很开心，还遇到了小鸟和小兔子。
小鸟说：“你们知道吗？公园里有一棵很高很高的树。
”小兔子说：“是啊，那棵树上的苹果真好吃。
”小猫和小狗决定去摘苹果。
他们爬上树，摘到了很多苹果。
请问：（1）小猫和小狗是好朋友吗？（2）他们遇到了哪些小动物？（3）他们为什么要爬上树？7. 听短文，回答问题：小华是个勤奋好学的孩子。
他每天早上都早早起床，复习功课。
周末，他还会去图书馆看书。
有一天，小华的爸爸问他：“儿子，你为什么这么努力？”小华回答：“因为我想成为一个有用的人。
”请问：（1）小华是个什么样的孩子？（2）小华每天早上都做什么？（3）小华为什么努力？8. 听短文，回答问题：小明和小红是邻居。
一天，小明生病了，小红去给他送药。
小明感动地说：“谢谢你，小红。
”小红说：“不用谢，我们是好朋友嘛。
”第二天，小明康复了，他给小红写了一封信，表达了自己的感激之情。
请问：（1）小明和小红是什么关系？（2）小红为什么去给小明送药？（3）小明康复后做了什么？三、听对话，选择正确的答案。
（每题2分，共10分）9. 听对话，回答问题：A：妈妈，今天晚上吃什么？B：你想吃什么？A：我想吃炒鸡蛋。
二年级听力测试题及答案
二年级听力测试题及答案一、听句子，选择正确的答案。
1. A. 猫 B. 狗 C. 兔子听：这是一只什么动物？答案：B2. A. 苹果 B. 香蕉 C. 橘子听：你最喜欢吃什么水果？答案：A3. A. 蓝色 B. 红色 C. 绿色听：你的书包是什么颜色？答案：C4. A. 老师 B. 学生 C. 医生听：他是谁？答案：A5. A. 唱歌 B. 跳舞 C. 画画听：她正在做什么？答案：B二、听对话，回答问题。
1. 听：今天天气怎么样？A. 晴天B. 阴天C. 下雨答案：A2. 听：你最喜欢哪个季节？A. 春天B. 夏天C. 秋天答案：B3. 听：他们在哪里？A. 学校B. 超市C. 公园答案：C4. 听：他为什么迟到了？A. 睡过头了B. 堵车了C. 忘记时间了答案：B5. 听：她为什么哭了？A. 摔倒了B. 被欺负了C. 找不到妈妈了答案：A三、听短文，完成句子。
1. 听：小明的爸爸是做什么工作的？答案：小明的爸爸是一名医生。
2. 听：小华最喜欢哪门课程？答案：小华最喜欢的课程是美术。
3. 听：他们今天去了哪里？答案：他们今天去了动物园。
4. 听：为什么小红没有来学校？答案：因为小红生病了。
5. 听：小刚的生日礼物是什么？答案：小刚的生日礼物是一个玩具车。
四、听指令，做动作。
1. 听：请站起来。
答案：学生应该站起来。
2. 听：请把书放在桌子上。
答案：学生应该把书放在桌子上。
3. 听：请把窗户打开。
答案：学生应该把窗户打开。
4. 听：请把椅子搬过来。
答案：学生应该把椅子搬过来。
5. 听：请把门关上。
答案：学生应该把门关上。
五、听歌曲，回答问题。
1. 听：这首歌的名字是什么？答案：《小星星》。
2. 听：歌曲中提到了哪些动物？答案：歌曲中提到了猫、狗和鸟。
3. 听：歌曲中唱到了哪些颜色？答案：歌曲中唱到了红色、蓝色和绿色。
4. 听：歌曲中提到了哪些季节？答案：歌曲中提到了春天和夏天。
5. 听：歌曲中唱到了哪些活动？答案：歌曲中唱到了跑步、游泳和骑自行车。
语文二下听力测试题及答案
语文二下听力测试题及答案一、听力理解题（共20分）1. 听短文，回答问题。
（每题2分，共10分）短文：春天来了，小草从地里钻了出来，小花也开放了。
小朋友们在草地上玩耍，有的在放风筝，有的在追逐蝴蝶。
天空中，小鸟在欢快地歌唱。
（1）春天来了，小草发生了什么变化？（2）小朋友们在草地上做了哪些活动？（3）天空中，小鸟在做什么？2. 听对话，选择正确答案。
（每题2分，共10分）对话一：A: 你今天去图书馆了吗？B: 是的，我去了，借了一本关于天文的书。
（1）B去图书馆借了什么类型的书？A. 历史书B. 天文书C. 科学书对话二：A: 你明天有空吗？我们一起去公园玩吧。
B: 明天不行，我要去上钢琴课。
（2）B为什么明天不能去公园？A. 他要上钢琴课B. 他要上数学课C. 他要上英语课答案：（1）小草从地里钻了出来。
（2）小朋友们在放风筝和追逐蝴蝶。
（3）小鸟在欢快地歌唱。
2.（1）B B. 天文书（2）B A. 他要上钢琴课二、听力填空题（共20分）3. 听短文，填入适当的词语。
（每空2分，共10分）短文：在美丽的森林里，住着一只聪明的小狐狸。
它经常帮助森林里的动物们解决问题。
一天，一只小兔子迷路了，小狐狸通过观察____1____，找到了小兔子的家。
小兔子非常感激，决定送给小狐狸一些____2____。
（1）____1____（提示词：星星）（2）____2____（提示词：水果）4. 听对话，填入适当的词语。
（每空2分，共10分）对话：A: 你昨天去了哪里？B: 我去了动物园，看到了很多有趣的动物。
A: 你最喜欢哪种动物？B: 我最喜欢____3____，因为它很温顺。
（1）____3____（提示词：羊）答案：（1）星星（2）水果4.（1）羊三、听力判断题（共20分）5. 听短文，判断下列句子的正误。
（每题2分，共10分）短文：小明是一个勤奋的学生，他每天都会按时完成作业。
他最喜欢的科目是数学，因为数学可以锻炼他的逻辑思维能力。
二年级下语文听力练习
二年级下语文听力练习二年级下语文听力练习二、奇妙的植物世界二年级下语文听力练习天；在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草；这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。
毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛；这些小绒毛会分泌出一种黏性很强的液体；这种黏液还含有一种很甜的味道和香气。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴；放交响乐。
日子久了；竟然发现他那园中的花木；长得格外茂盛。
于是；他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一月后；发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛；平均株高超过30厘米。
三、骆驼骆驼生活在沙漠里。
它的身体很高；脖子很长；能够望到很远的地方。
沙漠里有水的地方很少；骆驼的嗅觉很灵敏；什么地方有水源；它都能找到。
每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风；它的鼻孔就紧紧闭起来。
骆驼的腿上有一大片胼胝；就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上；也不会烫伤。
骆驼的脚掌又宽又厚；走路的时候；两个脚趾分开；不会陷到松软的沙子里去。
骆驼背上有驼峰；在水草多的地方；它吃的包宝德；喝的足足的；一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。
等到缺乏食物的时候；它就用自己的积蓄来维持生命。
四、黄河黄河是我国第二长河；世界第五长河；全长有5464千米。
黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山；流经青海、四川、甘肃、河南、山东等9个省区；最后在山东省利津县附近流入渤海。
黄河中游河段流经黄土高原地区；因水土流失；支流带入大量泥沙；使黄河成为世界上含沙量最多的河流。
1933年最大年输沙量达39.1亿吨；1977年最高含沙量920千克每立方米。
三门峡站多年平均输沙量约16亿吨；平均含沙量35千克每立方米。
黄河是中国世界纪录协会世界上含沙量最多的河流。
黄河中的泥沙含量高是造成黄河水黄的主要原因。
五、一天傍晚；蝉在大树枝上唱歌；狐狸从树下走过。
“唱的多好啊！”狐狸一边说一边向树枝间窥视。
“你有这样一幅好嗓子；一定长得非常漂亮。
(word完整版)二年级语文听力练习
（一）春天来了春天来了冰雪知道，变成流水蹦蹦跳跳；春天来了小草知道，钻出脑袋东瞧西瞧；春天来了风儿知道，吹绿田野吹来小鸟，春天来了孩子知道，风筝上天越飘越高。
（二）小雨沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙落在田野里，苗儿乐得向上拔。
（三）秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。
再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。
咦，树上的枫叶都到哪儿了？哈，全被秋姑娘写了信！（四）冰花小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。
他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。
小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。
”（五）太阳大海上，太阳是从水里跳出来的。
草原上，太阳是从草里冒出来的。
山村里，太阳是雄鸡叫出来的。
森林里，太阳是鸟儿唱出来的。
哦，美丽的世界，是太阳照出来的。
（六）春天的手春天的手，温暖轻柔。
春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。
春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。
春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。
春天的手拍着我们的肩膀，小朋友个个活泼又健壮。
拉住春天的手，春天就在你心头。
（七）雨点雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里，在小溪里散步。
雨点落进江河里，在江河里奔跑。
雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。
（八）秋娃娃秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁？给大雁，快快动身飞南方。
写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。
写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。
写给这，写给那，红叶黄叶都写光。
（九）荒地屋子后面有块地，大家商量种东西。
公鸡说：“种高粱。
”鸭子说：“种玉米。
”兔子说：“种萝卜。
二年级语文听力材料
1、huà 请你轻声地说(话),弟弟在学文(化),妈妈在(画)图。
2、wán 院子里,许多小朋友在(玩)耍。但是,我没有写(完)作业,不能出去(玩)。
3、zài 小明,请你告诉我的妈妈,我等一下(再)回家,现(在),我要(在)学校里搞卫生,(再)见！
三、听清楚,想一想,哪一句有错误请在对应的括号里打“×”。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,
1、根据短文内容填空。
⑴、短文主要写了喜鹊的_______颜色朴素_______和_____________。
2、根据短文的内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
⑴、喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。 ( )
⑵、紫白两Leabharlann ,把喜鹊打扮得那么朴素,那么雅致。 ( )
⑶、喜鹊使人感到是那么活泼,那么可爱。 ( )
那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀,变得黑漆漆的,大家渐渐地忘记它了；后来森林里出现了一只黑色的鸟儿,整天扯着沙哑的喉咙叫着,大家都叫它乌鸦。
听读判断：
1、在还是洪荒的远古时代,百鸟都很敬重美丽的凤鸟,奉它做百鸟之王。( )
2、骄傲的孔雀被火吓得到处跑,把火苗带到森林各处,引起大火。( )
⑵、黄河是世界上含沙量最多的河流. ( )
短文五：
一天傍晚,蝉在大树枝上唱歌,狐狸从树下走过。“唱的多好啊！”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一幅好嗓子,一定长得非常漂亮。下来吧,那我就不仅能倾听你悦耳的声音,还能欣赏你美丽的形体了。”狐狸说得虽然好听,但心里却想：蝉,你可以做我饭后的美味小吃了。
二年级语文下听力测试题
二年级语文下听力测试题(听力题材料)一、公园里走进公园,我们感到春天真的来了。
花都开了,有淡黄的迎春花,粉红的桃花,白色的玉兰花,还有紫色的丁香花。
二、画画我们各自选好要画的景物,就开始画起来。
有的画高大的树,有的画五颜六色的花,有的画美丽的亭子与假山。
我们用各种颜色,把春天的景物画成一幅幅图画。
三、植树我们植下树,以后会有小鸟来做窝,来唱歌,也会有小白兔来采蘑菇,有小猴子来摘果子,有小松鼠来捉迷藏。
四、鸟儿这时候,我们听到许多鸟儿在树上唱歌,瞧到许多鸟儿在枝间跳舞。
有羽毛鲜艳、体形很小的太阳鸟;有戴着花冠、穿着花裙子的布谷鸟;还有周身黑得发亮、嘴角淡黄的八哥……它们叽叽喳喳地叫着,热闹极了！五、小红伞有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑(mó)菇(gū)去了。
她来到果园里,瞧见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢(xiè)。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩(nèn)诱(yòu)人,她刚想采,忽然瞧见一只大灰狼正朝这边走来。
逃(táo)跑就是来不及了,怎么办呢？小白兔连忙撑(chēng)开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。
大灰狼没瞧见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲(duǒ)过了危(wēi)险(xiǎn)。
她高兴地采起了蘑菇。
这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。
六春天来了春天来了冰雪知道, 变成流水蹦蹦跳跳; 春天来了小草知道, 钻出脑袋东瞧西瞧; 春天来了风儿知道, 吹绿田野吹来小鸟, 春天来了孩子知道, 风筝上天越飘越高。
七小雨沙沙小雨点,沙沙沙, 落在花园里, 花儿乐得张嘴巴。
小雨点,沙沙沙, 落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点,沙沙沙, 落在田野里, 苗儿乐得向上拔。
八秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶, 给她的好朋友们写信。
(完整word版)202班二年级听力训练(附听力材料)
听力专项训练听力一1、这段话主要写了哪些景物,选择听到的打√：柳树（) 桃花( ）小草（）松针（）油菜花（）蜜蜂( ）田野（）2、这段话中有哪些颜色?_________________ 、_________________ 。
听力二1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴？选择听到的打√:狗（）鱼（) 牛( ) 壁虎( ）松鼠（)2、连线鱼尾巴掌握方向牛尾巴赶走蚊蝇听力三1、这段话中的“它们”指的是_________________ .2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________ ；二是它们_________________ .听力四1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）眼睛（) 胡须( ）脚爪（)听力五1、这是发生在( ）（季节）的故事。
2、哪些动物来医院看望？选择听到的打√：小猴（) 蜜蜂（）小牛（）小白兔（）百灵鸟( ）听力六1．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？选择听到的打√:耳朵（ ) 尾巴（ ) 胖肚子（ ) 圆脑瓜（）小白兔（ ) 荷花（）白雪公主（）浪花（ )听力七1、短文介绍了猫的哪些部位？选择听到的打√：身子( ）头（）尾巴（）嘴巴（) 眼睛（) 胡子（）2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的,尾巴是______色的。
听力八1连线：山上溪水哗哗山间树木茂密山下碧绿的荷塘田边绿绒似的稻田听力九1、月亮上有什么？选择听到的打√:山（) 水（）阳光（）空气（）鸟兽虫鱼（) 花草树木( )附听力材料听力一春天的田野真美啊！柳树发芽了.桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞.1、这段话主要写了哪些景物，选择听到的打√：柳树( ）桃花( ）小草（）松针（）油菜花（) 蜜蜂( ）田野（）2、这段话中有哪些颜色？_________________ 、_________________ 。
二年级阅读听力练习题(二)
【听力材料一】爱听好话的乌鸦有一天，狐狸看到乌鸦在天上飞，心想：怎么才能吃到乌鸦呢？护理装出一张笑脸对乌鸦说：“乌鸦小姐，你越来越漂亮了，比孔雀还美！”乌鸦一听，高兴地飞下来，在狐狸面前一扭一扭地走起来。
狐狸又说：“乌鸦小姐，你的衣服这么少，怎么过冬啊？”乌鸦说：“我只要把头钻到翅膀下就暖和啦。
”狐狸又说：“头怎么能往翅膀下钻呢？”乌鸦听了，说“我钻给你看。
”说着，乌鸦转过头往翅膀底下一钻。
乌鸦刚把头钻进翅膀里，狐狸就扑上去把乌鸦吃了。
【听力材料二】秋天秋天到了，菊花开了。
有红的，有黄的，有紫的，还有白的。
美丽极了。
秋天到了，果子熟了。
黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。
一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
1.“转”的读音是，它的另一个读音是，可组词为。
2.狐狸为了吃到乌鸦夸它，关心它衣服穿得，乌鸦上当了，把头，狐狸扑上去就把乌鸦吃了。
3.在正确的说法后面打“√”。
（6分）（1）本文告诉我们不要轻易相信别人的话，遇事要动脑分析，避免上当受骗。
（2）本文告诉我们只有让自己变强，才不会被别人欺负。
（）【听力训练二】请认真听短文，回答下列问题：1、请你给这篇短文起个题目是。
2、菊花的颜色很多，在你听到的颜色上打√。
红的（）蓝的（）白的（）绿的（）黄的（）紫的（3、短文中提到一些ABB的词语，如（）和（）。
请你能再写出三个这样的词语：____________、_______________、_______________雪早晨,天气突然变冷了,一团团阴云在天空中移动,不时飘下朵朵小雪花。
中午,雪花逐渐密起来,一片片,一团团,像鹅毛,如玉片,纷纷扬扬,铺天盖地。
雪花有的落在树梢,有的落在屋顶,还有的调皮地落进行人的脖子里。
不一会儿,树枝白了,屋顶白了,道路白了,大地换上了崭新的银装。
【听力材料四】萤火虫一个夏天的夜晚,萤火虫提着小灯笼,飞来飞去找朋友。
萤火虫飞呀飞,飞到灯光下,看见一只小飞蛾,它赶忙迎上去,说:“小飞蛾,你愿意做我的好朋友吗?“好啊!”小飞蛾高兴地说,“我正在找小妹妹,你帮帮我,好吗?”萤火虫说:“不,不,我要找朋友。
语文二年级听力题
一、竖起耳朵认真听，圈出你所听到的字母、拼音或词语。
（20分）1、（哪里那里）2、（fēnɡzhēnɡ fēnɡzhenɡ）3、（ J G）4、(古诗故事)5、（yɑng yɑn）6、（忽然突然）7、（jiùjiu jiùjiù）8、（买卖卖买）9、（tūfēiměnɡjìn tūhuīměnjìn） 10、（R Y）二、仔细听句子，按顺序写出你所听到的同音字。
（10分）1、huà（）（）（）2、wán （）（）（）3、zài （）（）（）（）三、听清楚，想一想，哪一句有错误，请在对应的括号里打“×”。
（10分）1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）四、发挥想象力，选用你所听到的至少两个词语写一个句子。
（5分）五、安静地听下面的短文，完成练习。
（18分）1、这篇短文的题目是（）。
2、菊花的颜色很多，在你听到的颜色上打√。
红的（）黑的（）白的（）紫的（）绿的（）黄的（）花的（）蓝的（）3、我们学过许多描写颜色丰富的成语，请写出三个来：（）、（）、（）。
3、短文中提到一些ABB的叠词，有（）、（），还有（），你能模仿着写出不少于三个吗？六、听故事了，别忘了做好下面的习题。
1、小白兔用小红伞做了什么事情？判断下面的说法，正确的在括号内打“√”，错的打“×”。
（10分）（1）用小红伞挡风。
（）（2）用小红伞遮（zhē）雨。
（）（3）用小红伞帮小刺猬钩果子。
（）（4）用小红伞遮（zhē）阳光。
（）(5)用小红伞保护自己，躲过了大灰狼。
（）2、你认为这是一只怎样的小白兔？（5分）______________________________________________________。
七、听读短文，明白道理。
（10分）1、老大爷的话外之意是什么？______________________________________________________。
2下语文听力训练_17098
二下语文听力训练【训练一】听力一1、这段话主要写了哪些景物，选择听到的打√：柳树（）桃花（）小草（）松针（）油菜花（）蜜蜂（）田野（）2、这段话中有哪些颜色？_________________ 、_________________ 。
听力二1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴？选择听到的打√：狗（）鱼（）牛（）壁虎（）松鼠（）2、连线鱼尾巴掌握方向牛尾巴赶走蚊蝇听力三1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________ ；二是它们_________________ 。
听力四1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）眼睛（）胡须（）脚爪（）听力五1、这是发生在( )（季节）的故事。
2、哪些动物来医院看望？选择听到的打√：小猴（）蜜蜂（）小牛（）小白兔（）百灵鸟（）听力六1．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）胖肚子（）圆脑瓜（）小白兔（）荷花（）白雪公主（）浪花（）听力七1、短文介绍了猫的哪些部位？选择听到的打√：身子（）头（）尾巴（）嘴巴（）眼睛（）胡子（）2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
听力八1连线：山上溪水哗哗山间树木茂密山下碧绿的荷塘田边绿绒似的稻田听力九1、月亮上有什么？选择听到的打√：山（）水（）阳光（）空气（）鸟兽虫鱼（）花草树木（）附听力材料听力一春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了哪些景物，选择听到的打√：柳树（）桃花（）小草（）松针（）油菜花（）蜜蜂（）田野（）2、这段话中有哪些颜色？_________________ 、_________________ 。
听力二动物的尾巴各有各的用处。
二年级语文听力材料
附听力材料：一、竖起耳朵认真听,圈出你所听到的字母、拼音或词语;1、哪里2、fēnɡzhenɡ3、J4、古诗5、yɑn6、突然7、jiùjiu8、买卖9、tūfēiměnɡjìn10、Y二、仔细听句子,按顺序写出你所听到的同音字;1、huà请你轻声地说话,弟弟在学文化,妈妈在画图;2、wán院子里,许多小朋友在玩耍;但是,我没有写完作业,不能出去玩;3、zài小明,请你告诉我的妈妈,我等一下再回家,现在,我要在学校里搞卫生,再见三、听清楚,想一想,哪一句有错误请在对应的括号里打“×”;1、春天,粉红的荷花开得真美呀2、“我长得像妈妈;”这是一个比喻句;3、我们是都司街小学二年级的学生,我的教室在南栋二楼;4、六一儿童节那天,我穿着一件崭新的五颜六色的红衣服,可开心了5、蝌蚪是青蛙的崽崽,它是益虫,请不要伤害它;四、发挥想象力,选用你所听到的至少两个词语写一个句子;春天百灵鸟小溪梅花鹿野花五、安静地听下面的短文,完成练习;秋天秋天到了,菊花开了;有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了秋天到了,果子熟了;黄澄澄的是梨,红通通的是苹果,亮晶晶的是葡萄;一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿;六、听故事了,别忘了做好下面的习题;小红伞有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了;她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢;小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来;逃跑是来不及了,怎么办呢小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇;大灰狼没看见小白兔,就走过去了;小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险;她高兴地采起了蘑菇;这时天下起了小雨,2小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了;七、听读短文,明白道理;星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路：“喂,老头,到白云湖怎么走还有多远”老大爷看了看小林说：“顺公路走,有一千丈；选小路走,只六百丈;”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里”老大爷笑着说：“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀”八、最后一题了,认真听,希望“金耳朵”们能考出好成绩;动物的尾巴各有各的用处;鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向;牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子;六、听故事了,别忘了做好下面的习题;鸭子在河里洗完澡,朝村子里走去;忽然,树丛里窜出一只狐狸,要吃鸭子;鸭子说：”我会学狐狸叫,你听我叫几声再吃我吧“狐狸就放开了鸭子;鸭子叫了几声,狐狸听了很生气,它说：”一点儿也不像;“接着,狐狸自己叫了几声;村里的狗听到狐狸的叫声,一齐冲了出来;狐狸听到狗叫声,丢下鸭子,急忙逃走了;鸭子高高兴兴地回到了家里;1、故事里写了三种动物________、________和________之间发生的事;2、“急忙”换成________或者________,句子意思不会发生变化;3、狐狸为什么丢下鸭子逃走了_________________________________________________________________4、这则故事告诉我们的道理是A、鸭子上了狐狸的当;B、狐狸害怕狗,听到狗叫就逃跑了;C、于是要冷静,再动脑筋想办法,定能取胜;听短文,完成下列问题;喜鹊喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色;头、颈、背和尾部是乌黑的,闪着油亮的紫色光泽;双肩和腹部的羽毛光滑、洁白;黑白两色,把喜鹊打扮的那么朴素,那么雅致;喜鹊不仅颜色朴素,而且体态轻巧优美;它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的;使人感到它是那么活泼,那么可爱;1、根据短文内容填空;⑴、短文主要写了喜鹊的_______颜色朴素_______和_____________;2、根据短文的内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”;⑴、喜鹊的双肩和尾部是乌黑的;⑵、紫白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那么雅致;⑶、喜鹊使人感到是那么活泼,那么可爱;奇妙的植物世界世界上有许许多多其妙的植物;植物能吃虫;夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔;毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛会分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气;植物还会听音乐呢;一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放交响乐;日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外茂盛;于是,他开始正式对水稻进行试验;他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐;一月后,发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米;1、根据短文内容填空;⑴、世界上的植物有的能________________,有的会_______________,真奇妙啊2、根据短文内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”;⑴、毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体;⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛;短文三：骆驼骆驼生活在沙漠里;它的身体很高,脖子很长,能够望到很远的地方;沙漠里有水的地方很少,骆驼的嗅觉很灵敏,什么地方有水源,它都能找到;每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风,它的鼻孔就紧紧闭起来;骆驼的腿上有一大片胼胝,就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上,也不会烫伤;骆驼的脚掌又宽又厚,走路的时候,两个脚趾分开,不会陷到松软的沙子里去;骆驼背上有驼峰,在水草多的地方,它吃的包宝德,喝的足足的,一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里;等到缺乏食物的时候,它就用自己的积蓄来维持生命;1、根据短文的内容填空：⑴、当缺乏食物的时候,骆驼就用自己的积蓄来_______________生命;⑵、骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源,它都能找到;2、根据短文的内容判断,对的打“√”,错的打“×”;⑴、骆驼生活在沙漠里;⑵、骆驼把一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里;⑶、骆驼的脚掌又宽又厚,走路时,就会陷到松软的沙子里去;短文四：黄河黄河是我国第二长河,世界第五长河,全长有5464千米;黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山,流经青海、四川、甘肃、河南、山东等9个省区,最后在山东省利津县附近流入渤海;黄河中游河段流经黄土高原地区,因水土流失,支流带入大量泥沙,使黄河成为世界上含沙量最多的河流;1933年最大年输沙量达亿吨,1977年最高含沙量920千克每立方米;三门峡站多年平均输沙量约16亿吨,平均含沙量35千克每立方米;黄河是中国世界纪录协会世界上含沙量最多的河流;黄河中的泥沙含量高是造成黄河水黄的主要原因;一、听短文,完成下列问题;1、根据短文内容填空;⑴、黄河是我国第____________长河,世界第______________长河;⑵、黄河中游河段流经_________高原地区,因_______________流失,支流带入大量泥沙;2、根据短文内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”;⑴、黄河全长有5464米;⑵、黄河是世界上含沙量最多的河流.短文五：一天傍晚,蝉在大树枝上唱歌,狐狸从树下走过;“唱的多好啊”狐狸一边说一边向树枝间窥视;“你有这样一幅好嗓子,一定长得非常漂亮;下来吧,那我就不仅能倾听你悦耳的声音,还能欣赏你美丽的形体了;”狐狸说得虽然好听,但心里却想：蝉,你可以做我饭后的美味小吃了;蝉从前见过狐狸,它没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上;狐狸贪婪的向叶子扑去;蝉得意的说：“哈哈哈,你露馅了,狐狸;有一天,我看见你的洞外有一推蝉翅膀,我就不相信你了,现在我知道,我对你的看法没有错;如果你愿意,你可以欣赏我的歌喉,可我是不会接近你的;”1、填空;狐狸听到一只蝉在大树上_______________,它说自己欣赏蝉_________的声音和__________的形体,希望能把蝉骗下来吃了,可蝉没有上当;2、判断：对的打“√”,错的打“×”;⑴、蝉听了狐狸的话,没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上;⑵、因为蝉看见狐狸洞里有一堆蝉翅膀,所以不相信狐狸的话;短文六：我国最大的瀑布我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部贵州高原的白水河上;黄果树瀑布宽二十多米,水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾；宽阔巨大的水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似雷劈山崩,叫人惊心动魄;瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀牛从潭中登岸,因而起名叫“犀牛潭”;瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在阳光照射下,云雾中便出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉印,景色无比壮丽;1、填空;黄果树瀑布从______________高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像___________________;2、判断：对的打“√”,错的打“×”;⑴、我国最大的瀑布不是黄果树瀑布,它在我国西北部贵州高原的白水河上;⑵、瀑布从高处泄落,成年累月,冲击成一个深潭,起名叫“犀牛潭”;⑶、瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百米,仿佛云雾笼罩;二年级听力测试题仔细听下面的故事,完成练习;1、小白兔用小红伞做了什么事情判断下面的说法,正确的在括号内打“ √ ”,错的打“×”1用小红伞挡风;2用小红伞遮zhē雨;3用小红伞帮小刺猬钩果子;4用小红伞遮zhē阳光;5用小红伞保护自己 ,躲过了大灰狼;2、你认为这是一只怎样的小白兔______________________________________________________;小红伞有一天,小白兔挎kuà着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑mó菇gū去了;她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢xiè;小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩nèn诱yòu人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来;逃táo跑是来不及了,怎么办呢小白兔连忙撑chēng开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇;大灰狼没看见小白兔,就走过去了;小白兔舒了一口气,心想,总算躲duǒ过了危wēi险xiǎn;她高兴地采起了蘑菇;这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了;孔雀和凤凰在还是洪荒的远古时代,百鸟都很敬重美丽的孔雀,奉它做百鸟之王；终于这样的殊荣让它得意起来,总是看不起其他的动物,甚至自己的同伴它也开始不屑小猫在烧火做饭,孔雀看见就开始嘲笑,“你看我多么轻松我从来就不用做饭,自然有百鸟的供奉,我也不会和你一样弄得全身上下都是黑灰;”说着孔雀还特意地用它的翅膀去扇火;结果风助长火势,火星溅到孔雀的羽毛上,很快它的全身都着火了,孔雀被火吓得到处跑,把火苗带到森林各处,引起大火;森林一起火,小动物赶紧放下正在做的事情都去救火,火很快被扑灭了,但是孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑,凤鸟也因为救火被烧光了羽毛,大家都跑去关心受伤的凤鸟,不愿意理睬骄傲的孔雀;后来大家想了个办法：为了表彰凤鸟救火的功劳,大家让凤鸟当森林的百鸟之王,并且每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛送给凤鸟,制作新的羽翼,凤鸟比以前更加漂亮了,改名为——凤凰;那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀,变得黑漆漆的,大家渐渐地忘记它了；后来森林里出现了一只黑色的鸟儿,整天扯着沙哑的喉咙叫着,大家都叫它乌鸦;听读判断：1、在还是洪荒的远古时代,百鸟都很敬重美丽的凤鸟,奉它做百鸟之王;2、骄傲的孔雀被火吓得到处跑,把火苗带到森林各处,引起大火;3、孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑,凤鸟也因为救火被烧光了羽毛;4、大家都跑去关心受伤的孔雀,不愿意理睬凤鸟;5、那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀后来变成了乌鸦;比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起;长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子,得意的说：“我的脖子特别长;这果子你们能摘到吗”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,乌龟又伸了出来,说：“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快缩进去,全靠我这灵活的脖子;”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿指指水牛的脖子,问：“牛大哥,你怎么不说话呀”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来方便,我只有粗笨、结实的脖子,为人类干活;”听了水牛的话,长颈鹿不好意思的转过头去;乌龟呢它也害羞了,一下子把脑袋缩了进去;1、文中写了长颈鹿、乌龟和水牛在一起比脖子;2、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思在正确答案后画∨1因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实2因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能;3因为水牛是想让自己的脖子为人类干活,而他们只为自己着想;答案： 1、文中写了长颈鹿、乌龟和水牛在一起比脖子; ∨2、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思在正确答案后画∨1因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实2因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能;3因为水牛是想让自己的脖子为人类干活,而他们只为自己着想; ∨一自古以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材;写春景曰“万树垂杨”,写春色曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”;我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故;这种姿态的特点便是“下垂”;不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条做春的主人呢别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上,其贪婪之相不合春的精神;最能象征春的神意的,只有垂柳;节选自杨柳丰子恺生活在17世纪的英国人威仁爵士,他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授;但他在48岁那年,突然异想天开,他要改变自己的职业;开始过另一种陌生的生活;从事一个新的创造性事业;于是他把自己的后半辈子,献给了城市建设;他在后半生的四十年中,一共建造了53 座教堂与座堂,单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古;称誉他的人都说,威仁爵士活了两次; 选自一个人可以活两次曹正文下面是人生宝鉴上公布的一则调查;一个人活72岁,他这一生的时间是这样度过的：睡觉20年,吃饭6年,生病3年,工作14 年,读书3年,体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年,饶舌4年,打电话1年,等人3年,旅行5年,打扮5年;母鸡孵小鸡整整21天了;“妈妈,快来看”一大早就蹲在鸡房前看孵小鸡的9岁儿子兴奋地喊;原来已经有10多只小鸡仔抖动着小翅膀从蛋壳里爬出来;望着还未破壳的一只鸡蛋,急躁的儿子忙帮小鸡戳破蛋壳,小鸡果然轻松的爬了出来,但它在地上蹒跚了没几步,就一头扎地而死;儿子哭了,我恍然大悟,原来只有小鸡自己从蛋壳里挣扎出来身体才能健壮,小鸡仔蛋壳里挣扎是在锻炼和完善自己;节选自替鸡破壳的启示张秀梅下面是几则名言,认真听后回答问题;时间的步伐有三种：未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动;－－席勒谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨;要时间不辜负你,首先你要不辜负时间;放弃时间的人,时间也放弃他;时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量;－－－－郭沫若最严重的浪费就是时间的浪费;－－－－布封时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨;－－－－鲁迅世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人附：听力驼鸟是沙漠中的“骏马”,它的身材高大;比一个大人还要高一头;它一般都有二百多斤重,是世界上最大的鸟;鸵鸟有翅膀,但是不会飞;不过,它那两条粗壮有力的腿,却是其它鸟类比不上的;它的长腿跨一步就有二到三米远;在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去,每小时可以跑六七十公里,比火车还快;顺风的时候,鸵鸟把翅膀高高举起,活像扬起风帆的小船,跑起来就更快了;附：听力小花鹿;“小花鹿”可讨人喜欢;圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静,脸上嵌着两只明亮的眼睛;一张小嘴微微撅着,好像是在跟我说话;“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面有一个个大红色的梅花;他那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一幅很调皮的样子;我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了;二年级语文听力训练听力训练一：请认真听短文,回答下列问题：1.文中长颈鹿和、一起比脖子;2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思在正确答案后打√A、因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实;B、因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能;C、因为水牛是想让自己的脖子为为类干活,而他们只为自己着想3、你想对水牛说些什么听力训练二：请认真听短文,回答下列问题：1、这篇短文的题目是___________________________3、短文中提到一些ABB的词语,如_________________________你能再写出三个吗：_____________________________________听力训练三：请认真听短文,回答下列问题：1、小白兔用小红伞做了什么事情2、判断下面的说法,正确的在括号1小白兔用红伞挡风; 2小白兔用红伞遮雨; 3小白兔用用红伞为刺猬钩果子; 4用小红伞遮zh阳光; 5用小红伞保护自己,躲过了大灰狼.3、你认为这是一只怎样的小白兔听力训练四：请认真听短文,回答下列问题：1.武汉市正在创建_____________________;2.志愿服务精神包括奉献、、进步;3.每年的月日是国际志愿者日;4.你觉得你能为创建文明城市做些什么呢听力材料二：比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起;长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子,得意的说：“我的脖子特别长;这果子你们能摘到吗”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里, 乌龟又伸了出来,说：“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快缩进去,全靠我这灵活的脖子;”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿指指水牛的脖子,问：“牛大哥,你怎么不说话呀”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来方便,我只有粗笨、结实的脖子,为人类干活;”听了水牛的话,长颈鹿不好意思的转过头去;乌龟呢它也害羞了,一下子把脑袋缩了进去;听力材料二：秋天秋天到了,菊花开了;有红的,有黄的,有紫的,还有白的;美丽极了; 秋天到了,果子熟了;黄澄澄的是梨,红通通的是苹果,亮晶晶的是葡萄;一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿;听力材料三：小红伞有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了; 她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来;小刺猬连声道谢; 小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采, 忽然看见一只大灰狼正朝这边走来;逃跑是来不及了,怎么办呢小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇;大灰狼没看见小白兔就走过去了;小白兔舒了一口气,心想：总算躲过了危险;她高兴地采起了蘑菇; 这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了;听力材料四：武汉市正在创建全国文明城市,武汉人民个个争当文明志愿者,处处展现着志愿服务的精神：奉献、友爱、互助、进步;每年的3 日更是国际志愿者日,让我们一起从身边做起,从小事做起,为创建文明城市出力吧。
二年级语文听力练习题
二年级语文听力训练听力训练一：请认真听短文，回答下列问题：1.文中长颈鹿和（ ）、（ ）一起比脖子。
2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画∨） （1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。
（ ）（2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。
（ ） （3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活，而他们只为自己着想。
（ ） 3.你想对水牛说些什么？———————————————————— 。
听力训练二：请认真听短文，回答下列问题： 1、这篇短文的题目是（ ）。
2、菊花的颜色很多，在你听到的颜色上打√。
红的（ ）蓝的（ ）白的（ ） 绿的（ ）黄的（ ）紫的（ ）3、短文中提到一些ABB 的词语，如（ ）和（ ）。
4、你能再写出三个吗：_______________________________________ 听力训练三：请认真听短文，回答下列问题：1、小白兔用小红伞做了什么事情？判断下面的说法，正确的在括号打“ √”，错的打“×”。
（1）用小红伞挡风 。
（2）用小红伞遮zhē 雨 。
（3）用小红伞帮小刺猬钩果子 。
（4）用小红伞遮zhē。
(5)用小红伞保护自己，躲过了大灰狼 。
2、你认为这是一只怎样的小白兔？______________________________________________________。
听力训练四：请认真听短文，回答下列问题：（1）蜘蛛的血是（ ）色的，蜗牛的血是（ ）色的，小虾的血是（ ）色的，蚯蚓的血是（ ）色的。
（2）读了这个小故事，你明白了一个什么道理？听力材料一：比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：“我的脖子特别长。
这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。
”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说:“你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。
二年级阅读听力练习题十篇(三)
二年级语文阅读听力训练（三）
头面紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
【听力训练三：列宁和卫兵】
1.从短文中找出下面词语的近义词。
连忙－－（ ）
仔细－－（ ）
2. 在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。
（1）洛班诺夫是个班长。
一阵大风吹来，把小伞兵吹上了天。妈妈说：“孩子，你长大了， 去找自己的家吧。”
小伞兵飞呀飞，他看到一粒松子告别了大松树，松子掉到地上， 钻进了泥土。
小伞兵飞呀飞，他看到一块空地，就落了下去，他钻进了泥土， 感到非常舒服。一场小雨过后，小伞兵发了芽，钻出了泥土，长成一 棵小小的蒲公英。
【听力材料六】
乌鸦兄弟
二年级语文阅读听力训练（三）
【听力材料一】
孤单的小斑鸠
小斑鸠很孤单。 有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白 头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地 说：“我强占过他的巢。” 白头翁接着说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！” 小斑鸠不好意思地说：“我曾骂他是笨蛋。” 白头翁又说：“你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为 难地说：“我曾和他打架，把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“你总是欺负另人，谁还愿意成为你的朋 友呢？”。
一个小朋友说：“小树，小树，请给我一片树叶吧！我要做一个 美丽的书签。”小树点点头，送给对方一片树叶。另一个小朋友说： “小树，小树，请给我一片树叶吧！我要做一个灵巧的口哨。”小树 点点头，送给对方一片树叶。
。
2.在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。（6 分）
（1）乌鸦兄弟的窝到了冬天才破的。
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（一）春天来了
春天来了冰雪知道，变成流水蹦蹦跳跳；春天来了小草知道，钻出脑袋东瞧西瞧；
春天来了风儿知道，吹绿田野吹来小鸟，春天来了孩子知道，风筝上天越飘越高。
（二）小雨沙沙
小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，
鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙落在田野里，苗儿乐得向上拔。
（三）秋姑娘的信
秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。
再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。
咦，树上的枫叶都到哪儿了？
哈，全被秋姑娘写了信！
（四）冰花
小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。
他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。
小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。
”
（五）太阳
大海上，太阳是从水里跳出来的。
草原上，太阳是从草里冒出来的。
山村里，太阳是雄鸡叫出来的。
森林里，太阳是鸟儿唱出来的。
哦，美丽的世界，是太阳照出来的。
（六）春天的手
春天的手，温暖轻柔。
春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。
春天的手掠过小河，
小河唱起了快乐的歌。
春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。
春天的手拍着我们的肩膀，
小朋友个个活泼又健壮。
拉住春天的手，春天就在你心头。
（七）雨点
雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里，在小溪里散步。
雨点落进江河里，在江河里奔跑。
雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。
（八）秋娃娃
秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁？给大雁，快快动身飞南方。
写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。
写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。
写给这，写给那，红叶黄叶都写光。
（九）荒地
屋子后面有块地，大家商量种东西。
公鸡说：“种高粱。
”鸭子说：“种玉米。
”
兔子说：“种萝卜。
”猴子说:“种桃子。
”年年月月，争来争去，直到现在，还是荒地。
一、1、在所听到的词语后打“√”。
冰雪（）树木（）风儿（）小草（）
土地（）太阳（）孩子（）田野（）
2、根据你所听到的连线。
流水小草风儿风筝
东瞧西瞧蹦蹦跳跳越飘越高吹绿田野
二、1、小雨点都落在了哪里？在正确答案后面的（）打“√”。
公园（）鱼池（）大地（）
田野（）花园（）池塘（）
2、根据听到的内容，连一连。
花儿摇尾巴
鱼儿乐得向上拔
苗儿张嘴巴
三、1、秋姑娘都给谁写信了？在正确答案后面打“√”。
兔子（）大雁（）燕子（）孩子（）
松鼠（）小马（）青蛙（）小鹿（）
2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么？连一连。
大雁青蛙松鼠孩子
盖好被子准备食品给树穿衣路上小心
3、树上的枫叶都到哪儿去了？（）
A、被风吹走了。
B、被秋姑娘写信了。
C、被清洁工人扫走了。
四、1、冰花开在（）
A.春天
B.夏天
C. 秋天
D.冬天
2、根据听到的内容，将答案的序号填在括号里。
A.树叶
B.小草
C.牡丹（mǔdān）
丰满的( ) 柔嫩的( ) 宽大的( )
3、冰花是怎么来的？( )
A.妈妈送给小童的。
B.小童画在玻璃窗上的。
C.冬爷爷送给小童的。
五、1、太阳是从哪里出来的？根据听到的内容连线。
A.草里
B. 鸟儿
C.雄鸡
D.水里
大海上，太阳是从（）跳出来的。
草原上，太阳是从（）冒出来的。
山村里，太阳是（）叫出来的。
森林里，太阳是（）唱出来的。
2、美丽的世界是怎么来的？( )
A.人们创造出来的。
B.太阳照出来的。
C.小动物创造出来的。
六、1、春天的手是什么样的？（）（多选）
A.冰冷
B.僵硬
C.温暖
D. 粗糙
E.轻柔
2、根据听到的内容，连一连。
抚摸小河
掠过肩膀
春天的手拂过树梢
拍着大地
3、拉住春天的手，春天在哪里？( )
A.在你心头
B.在你手里
C.在小朋友的眼睛里
七、1、雨点都落进了哪里？在正确答案后面的（）打“√”。
池塘（）森林（）小溪（）海洋（）
小路（）大地（）江河（）房顶（）
2、根据听到的内容，连一连。
池塘里跳跃
雨点在小溪里睡觉
江河里散步
海洋里奔跑
八、1、圈出你所听到的小动物。
兔子松鼠青蛙大雁
2、秋娃娃的信都写给了谁？在正确答案后面的（）打“√”。
大雁（）兔子（）松鼠（）
大树（）青蛙（）你我他（）
3、秋娃娃的信上都写了什么？连一连。
松鼠飞南方
大雁备冬粮
你我他别着凉
九、1、圈出你所听到的小动物。
鸭子青蛙兔子蜻蜓小鱼猴子公鸡
2、它们都想在荒地上种什么？连一连。
公鸡种玉米
鸭子种高粱
兔子种桃子
猴子种萝卜
3、最后荒地上种了什么？选择正确答案填序号（）
A.种上了高粱。
B.种上了玉米。
C.种上了萝卜。
D.种上了桃子。
E.什么也没种。