最新整理小学生交朋友的主题班会方案.docx
小学结交新朋友主题班会
石油宝库说课稿【石油宝库】说课稿一、教材分析本节课的教材为《石油宝库》，属于初中化学课本的一部分。
该教材以石油为主题，通过介绍石油的形成、提取、加工和利用等方面的知识，让学生了解石油的重要性以及石油在生活中的广泛应用。
二、教学目标1. 知识目标：学习石油的形成过程，了解石油的组成和性质；掌握石油的提取和加工方法；了解石油的利用领域和对环境的影响。
2. 能力目标：培养学生的观察、分析和解决问题的能力；提高学生的科学实验设计和数据处理能力；培养学生的合作学习和表达能力。
3. 情感目标：培养学生对石油资源的珍惜意识；培养学生的环境保护意识；培养学生的创新精神和科学探究意识。
三、教学重难点1. 教学重点：石油的形成过程和组成；石油的提取和加工方法；石油的利用领域和对环境的影响。
2. 教学难点：石油的提取和加工方法的原理和实践；石油的利用领域和对环境的影响的深入理解。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过图片和视频展示石油的重要性和广泛应用，引起学生的兴趣和思考。
2. 知识讲解（15分钟）2.1 石油的形成过程和组成：通过简明扼要的讲解，介绍石油的形成过程和主要组成成分，引导学生了解石油的来源和基本性质。
2.2 石油的提取和加工方法：分别讲解常见的石油提取方法（如钻井、抽采等）和石油加工方法（如分馏、裂化等），并结合实例进行说明。
3. 实验设计（10分钟）设计一个简单的实验，让学生通过模拟石油提取过程，观察和记录实验现象，培养学生的实验设计和数据处理能力。
4. 实验操作（20分钟）学生根据实验设计，进行实验操作，并记录实验数据。
5. 实验讨论（10分钟）学生根据实验数据，进行实验结果的讨论和分析，引导学生发现问题、解决问题，并理解石油提取方法的原理。
6. 拓展延伸（15分钟）通过课堂讨论和小组合作学习，引导学生了解石油的利用领域（如能源、化工、交通等）和对环境的影响，培养学生的环境保护意识。
7. 总结归纳（5分钟）对本节课的主要内容进行总结和归纳，强化学生对石油知识的记忆和理解。
小学交友班会教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解交友的重要性，学会与人交往的基本礼仪。
2. 培养学生与人沟通、合作的能力，提高人际交往技巧。
3. 增强学生的团队意识，促进学生之间的友谊。
二、教学对象小学三年级学生三、教学时间1课时四、教学准备1. PPT课件2. 小卡片、彩笔等交友道具3. 小组讨论话题卡片五、教学过程（一）导入1. 教师出示主题：“今天，我们一起来学习如何交朋友。
”2. 学生分享自己交朋友的经验和感受。
（二）学习交友知识1. 教师讲解交友的重要性，让学生明白交朋友对个人成长的重要性。
2. 介绍交友的基本礼仪，如礼貌用语、尊重他人等。
3. 通过PPT展示不同情境下的交友技巧，如如何介绍自己、如何倾听他人等。
（三）互动环节1. 教师分发小卡片和彩笔，让学生在卡片上画出自己喜欢的朋友类型，并写下自己的交友宣言。
2. 学生互相交换卡片，分享自己的交友宣言，增进了解。
（四）小组讨论1. 教师出示讨论话题卡片，如“如何建立友谊”、“如何处理朋友间的误会”等。
2. 学生分组讨论，每组选出代表分享讨论成果。
（五）总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的主要内容和收获。
2. 学生分享自己的心得体会，反思自己在交友方面的不足。
六、教学评价1. 观察学生在班会中的参与度和互动情况。
2. 收集学生写的交友宣言，评估学生对交友知识的掌握程度。
3. 通过小组讨论，了解学生在实际交往中的问题，为后续教学提供参考。
七、教学延伸1. 安排学生进行角色扮演，模拟实际交友场景，巩固所学知识。
2. 鼓励学生在日常生活中主动与人交往，提高人际交往能力。
备注：本教案可根据实际情况进行调整，以适应不同班级和学生的需求。
小学交友班会教案模板范文
年级：小学三年级课时：1课时教学目标：1. 让学生了解交友的重要性，认识到良好友谊对个人成长的影响。
2. 培养学生与人交往的基本技巧，如倾听、尊重、分享等。
3. 帮助学生学会选择朋友，建立健康的友谊关系。
教学重点：1. 交友的重要性。
2. 交友的基本技巧。
教学难点：1. 如何选择合适的朋友。
2. 如何处理友谊中的冲突。
教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 交友故事或案例。
3. 交友技巧卡片。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问：“你们喜欢交朋友吗？为什么？”引导学生思考交友的重要性。
2. 教师简要介绍本次班会的主题。
二、讲授新课1. 交友的重要性- 教师通过PPT展示交友的意义，如增进了解、共同成长、情感寄托等。
- 学生分享自己交友的经历和感受。
2. 交友的基本技巧- 教师讲解倾听、尊重、分享等交友技巧。
- 通过案例或故事，让学生了解这些技巧在实际生活中的应用。
三、互动环节1. 分组讨论：学生分成小组，讨论如何选择合适的朋友。
2. 分享经验：每组选代表分享讨论结果，教师点评并总结。
四、实践操作1. 教师发放交友技巧卡片，让学生思考如何将这些技巧应用到实际生活中。
2. 学生根据卡片内容，进行角色扮演，模拟与朋友交往的场景。
五、总结1. 教师引导学生回顾本次班会内容，强调交友的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。
教学反思：1. 关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，给予个性化的指导。
2. 在教学过程中，注重培养学生的情感态度，提高学生的交往能力。
3. 结合实际生活，引导学生将所学知识应用到实践中，提高学生的综合素质。
教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，了解学生对交友的认识和态度。
2. 评价学生在角色扮演中的表现，了解学生是否掌握了交友技巧。
3. 收集学生对本次班会的反馈意见，不断改进教学方法。
小学生交友主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：小学生交友之道四、主持人：班主任老师五、参与人员：全体学生及班主任一、班会开场（一）主持人开场各位同学，大家好！今天我们班会的主题是“小学生交友之道”。
在我们的生活中，朋友是不可或缺的。
他们可以陪伴我们成长，帮助我们解决问题，让我们感受到温暖。
那么，如何交到好朋友呢？接下来，让我们一起探讨这个问题。
（二）班主任发言同学们，友谊是一种美好的情感，它能让我们的生活更加丰富多彩。
今天，我们召开这次班会，旨在帮助大家了解交友之道，学会与人相处，结交更多的好朋友。
希望大家在这次班会中能够有所收获。
二、主题讨论（一）如何认识新朋友1. 同学A：我觉得要想认识新朋友，首先要主动，可以向他们打招呼，介绍自己。
2. 同学B：是的，还要学会倾听，关心别人，这样别人也会愿意和你交朋友。
3. 同学C：我觉得参加集体活动也是一个认识新朋友的好机会，可以一起参加游戏、活动，增进彼此的了解。
（二）如何保持友谊1. 同学D：我觉得要保持友谊，首先要真诚，不能虚伪。
2. 同学E：是的，还要学会宽容，对待朋友的缺点和错误要谅解。
3. 同学F：我觉得要经常和好朋友沟通交流，分享彼此的喜怒哀乐。
（三）如何处理友谊中的矛盾1. 同学G：我觉得在友谊中遇到矛盾时，首先要冷静，不要冲动。
2. 同学H：是的，要站在对方的角度考虑问题，学会换位思考。
3. 同学I：我觉得可以找一个合适的时间和地点，与朋友沟通，解决问题。
三、案例分析（一）案例一小明和小刚是好朋友，有一次，小明不小心把小刚的文具盒弄丢了。
小刚非常生气，觉得小明故意欺负他。
后来，小明主动向小刚道歉，并承诺一定会帮他找回文具盒。
经过一番努力，小明终于帮小刚找回了文具盒。
这次经历让他们的友谊更加深厚。
（二）案例二小红和小丽是同桌，有一次，小红不小心把小丽的笔袋弄破了。
小红非常愧疚，主动向小丽道歉，并承诺赔偿。
学会交友小学主题班会
学会交友小学主题班会班会主题：学会交友班会目的：通过班会的形式，帮助学生们正确理解和认识交友的重要性，学会与他人相处的技巧及原则，培养学生们良好的交友能力和情感智慧。
班会时间：30分钟班会内容安排：1. 班会开场（5分钟）a. 主持人向学生们介绍本次班会的主题和目的。
b. 主持人简要讲解一些与交友相关的理念，如“交朋友要看个性和品质，而不是外表和财富”。
2. 分组讨论（15分钟）a. 将学生们分为小组，每个小组4-5人。
b. 给每个小组一些问题进行讨论，如“你觉得交朋友有什么好处？”“你有什么方法可以交到真心的朋友？”等。
c. 每个小组选出代表发言，将自己组的意见汇总。
3. 知识讲解（10分钟）a. 主持人向学生们介绍交友的原则和技巧，如“真诚、宽容、尊重他人”、“掌握与他人相处的基本礼仪”等。
b. 主持人讲解常见的交友问题，如“如何找到与自己志同道合的朋友？”“如何处理朋友之间的矛盾和不合？”等。
c. 主持人提醒学生们要警惕不良的交友关系，如“没有共同价值观和兴趣爱好的人”、“经常与自己作对或伤害自己的人”等。
4. 情感故事分享（10分钟）a. 要求学生们在事先准备好的情感故事中选择一个，分享给全班。
b. 学生们可以分享关于友情、亲情或爱情的故事，讲述自己的感受和体会。
c. 主持人鼓励学生们分享积极向上的故事，以帮助其他同学更好地理解和培养良好的情感。
5. 结束语（5分钟）a. 主持人总结本次班会的内容和目标。
b. 主持人鼓励学生们在以后的生活中践行班会所学的交友原则和技巧。
c. 主持人展望下一个班会的主题和目标。
6. 反思（5分钟）a. 学生们根据班会反思表，对本次班会进行个人反思。
b. 学生们将反思表上的自己觉得做得不好的地方和需要改进的地方写下来。
c. 学生们可以将反思表交给班主任进行评价，以便从中获得更好的指导和提升。
通过这样一个主题班会的安排，学生们可以更好地认识交友的重要性，学会与他人相处的技巧和原则。
交友友谊班会活动方案策划
交友友谊班会活动方案策划活动目的：交友友谊班会活动是为了促进同学们之间的友谊，增加班级凝聚力，提高同学们的交际能力和团队合作意识。
通过活动，让同学们更好地了解彼此，建立深厚的友谊，共同度过愉快的学习生活。
活动时间：活动将于每学期举行一次，具体时间根据班级成员的情况而定，一般在周末的下午进行。
活动地点：活动地点可选择学校的多功能活动室、操场或者户外公园等适合举行团体活动的场所。
活动内容：1. 班级介绍：每个同学自我介绍，包括姓名、兴趣爱好、擅长的科目等。
通过介绍，让大家更好地了解班级成员，为建立友谊打下基础。
2. 团队合作游戏：组织一些团队合作的游戏，例如传球比赛、破冰游戏等，通过游戏培养同学们的团队合作意识和沟通能力。
3. 意见交流环节：同学们可以提出对班级活动的建议和意见，让每个人都有参与和表达的机会，增加班级的民主氛围。
4. 互动环节：组织一些趣味性的互动活动，例如有奖问答、才艺展示等，增加活动的趣味性和互动性，让同学们更加愉快地参与其中。
5. 交流分享环节：鼓励同学们分享自己的经验和故事，例如讲述一个自己的成长故事或一个难忘的经历，让同学们更加真实地了解彼此。
6. 班级合影：活动结束前，组织全班合影，留下美好的回忆，展示班级的团结和友谊。
活动预算：活动所需经费主要用于购买奖品、租用场地等，预计每次活动的经费约为XXXX元。
可以考虑向班级成员收取少量活动费用，也可以通过向学校申请经费支持。
活动宣传：通过班级群、校园广播、海报等方式宣传活动的目的、时间、地点和内容，鼓励同学们积极参与。
活动评估：活动结束后，组织班干部和同学们进行活动评估，了解活动的效果和改进的地方，以便下次活动做得更好。
通过交友友谊班会活动，同学们可以更好地认识彼此、增进友谊，提高交际能力和团队合作意识。
在友谊的桥梁上，班级的凝聚力将得到增强，同学们也将度过更加有意义和难忘的学习生活。
小学交友班会教案模板
年级：二年级学科：品德与社会课时：1课时教学目标：1. 让学生了解交友的重要性，学会与人交往的基本技巧。
2. 培养学生良好的交友习惯，提高学生的社交能力。
3. 增强学生之间的友谊，营造和谐的班级氛围。
教学重点：1. 交友的重要性。
2. 与人交往的基本技巧。
教学难点：1. 如何建立良好的友谊。
2. 如何处理交友过程中的矛盾和冲突。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 小组讨论材料。
3. 互动游戏道具。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲述一个关于友谊的故事，引起学生对交友话题的兴趣。
2. 提问：你们认为友谊重要吗？为什么？二、新课导入1. 教师展示多媒体课件，介绍交友的重要性。
2. 引导学生思考：交友对我们的生活有什么影响？3. 学生分组讨论，分享自己的交友经验。
三、交友技巧学习1. 教师讲解与人交往的基本技巧，如：尊重他人、倾听、分享、关心等。
2. 学生结合自身实际，讨论如何运用这些技巧与人交往。
3. 教师总结：与人交往时，要真诚、友好，关心他人，尊重他人。
四、互动游戏1. 教师组织学生进行“信任背摔”游戏，增强学生之间的信任感。
2. 通过游戏，让学生体验友谊的力量。
五、建立友谊的方法1. 教师引导学生思考：如何建立良好的友谊？2. 学生分组讨论，分享自己的观点。
3. 教师总结：建立友谊要真诚、用心，要学会换位思考，关心他人。
六、处理矛盾和冲突1. 教师讲解处理矛盾和冲突的方法，如：沟通、包容、退让等。
2. 学生结合自身实际，讨论如何处理交友过程中的矛盾和冲突。
3. 教师总结：在交友过程中，要学会宽容、理解，尊重他人。
七、总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的收获。
2. 学生分享自己的感受，谈谈自己在交友方面的成长。
3. 教师鼓励学生在日常生活中运用所学知识，建立良好的人际关系。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，评价其学习兴趣。
2. 检查学生的讨论记录，评价其交友技巧掌握情况。
3. 关注学生在日常生活中的交友表现，评价其交友能力。
如何正确交朋友小学教育活动方案
如何正确交朋友小学教育活动方案示例文章篇一：《如何正确交朋友小学教育活动方案》一、活动主题“友谊的小船，正确起航——学会正确交朋友”二、活动目的在小学里，好多同学都不知道怎么去交真正的朋友呢。
我就看到有些同学，今天跟这个好，明天又跟那个好，可是都不是真正的友谊。
我们搞这个活动呀，就是想让大家明白啥是真正的朋友，咋样才能交到好朋友。
这对我们在学校里开开心心地学习和生活可重要啦。
三、活动对象全体小学生四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：学校操场或者大教室五、活动准备1. 让同学们提前准备一些自己和朋友之间发生的小故事，可以是开心的，也可以是闹别扭的。
这就像是我们去旅行前要准备好小零食一样，这些故事就是我们活动的小“宝藏”。
2. 老师准备一些关于友谊的小卡片，上面写着一些名人名言，像“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。
”还有一些关于友谊的小故事，印得漂漂亮亮的。
3. 准备一些小道具，像彩笔、纸，用来做后面的小活动。
六、活动过程（一）故事分享会1. 老师先开始讲一个关于友谊的小故事。
比如说，管仲和鲍叔牙的故事。
管仲家里穷，鲍叔牙跟他一起做生意的时候，管仲总是多分一点钱，别人都觉得管仲贪财，鲍叔牙却知道管仲是家里实在困难。
后来管仲还在战场上当了逃兵，大家都看不起他，鲍叔牙却明白管仲是因为要照顾家里的老母亲。
这个故事就像一盏明灯，照亮了我们对真正友谊的理解。
2. 然后让同学们一个一个上台来讲自己准备的故事。
有个同学上台讲了，他说：“我和我的同桌，有一次我忘记带铅笔了，我可着急了，感觉就像热锅上的蚂蚁。
我的同桌呢，他毫不犹豫地就把他最喜欢的铅笔递给我了。
那时候我就觉得，他就是我的好朋友。
”另一个同学说：“我本来和一个朋友玩得挺好的，可是有一次我们为了一个小玩具就吵架了，我当时特别生气，觉得他怎么这么小气。
可是后来我想明白了，我们要是真的朋友，就不应该为了一个小玩具就闹成这样。
”大家听着这些故事，就像在看一部部精彩的小电影一样。
(完整版)小学社交技巧教育主题班会教案
(完整版)小学社交技巧教育主题班会教案1. 主题：小学生社交技巧教育2. 目标：培养小学生社交技巧，促进其良好的人际关系和沟通能力发展。
3. 时间：60分钟4. 参与人员：小学生、班主任、辅导员、家长代表5. 教学资源：投影仪、电脑、音响设备、活动材料等活动安排：- 开场（10分钟）：- 班主任介绍活动主题和目的，引起学生的兴趣。
- 辅导员简要介绍社交技巧的重要性和如何应用在日常生活中。
- 提高社交意识（20分钟）：- 辅导员以示例和故事的形式，讲解社交技巧的含义和种类。
- 辅导员带领学生进行互动活动，让学生了解不同社交情境下的行为规范和技巧。
- 实践演练（20分钟）：- 学生分组进行角色扮演，模拟各种社交场景，如问候、交流、合作等。
- 辅导员和班主任进行点评与指导，帮助学生改善社交技巧并增强自信心。
- 总结与反馈（10分钟）：- 辅导员和班主任共同总结活动内容，强调社交技巧的重要性，并指导学生如何在日常生活中运用所学技巧。
- 家长代表发表感言，鼓励学生多与他人交流，培养友善和彼此尊重的态度。
备注：- 教案包含理论教学和实践演练，通过互动和角色扮演的形式，培养学生的社交技巧。
- 活动注重学生的参与和思考，在活动中注重鼓励、肯定和指导，以促进学生的积极参与和成长。
- 教案的实施需要班主任和辅导员的合作，共同组织和指导学生的研究和实践。
以上是小学社交技巧教育主题班会教案的内容和安排。
通过此教案的实施，希望能够提高小学生的社交技巧，培养其良好的人际关系和沟通能力，促进其个人成长和全面发展。
小学拓展“交朋友”主题班会教学设计
小学拓展“交朋友”主题班会教学设计交朋友，是小学生日常生活中的一项重要技能。
通过交朋友，孩子们可以增加社交经验，培养友善与合作的品质，同时也有助于他们建立良好的人际关系。
针对这一主题，本次班会将以“交朋友”为中心，通过多种活动和讨论，帮助学生了解交朋友的重要性，掌握交朋友的技巧，并培养他们发展友谊的能力。
【活动一：游戏互动】班会开始时，我将与学生进行一个有趣的游戏。
游戏的目的是让学生了解合作和团队精神的重要性，以及交朋友的乐趣。
我将分成若干小组，每个小组选举一名领导者，然后给每个小组一个任务：建造一个高塔，只能使用提供的纸杯。
领导者需要组织小组成员，协调合作，完成任务。
这个游戏不仅可以锻炼学生的团队合作能力，还可以培养他们的沟通和交流能力。
【活动二：情景模拟】接下来，我将准备一些情景，让学生进行角色扮演。
例如，一个新学生加入了班级，现在他/她感到害羞和孤单。
我将请几个学生扮演新学生和其他班级学生，通过模拟情景让学生们感受到新生的困境和需求。
然后，我将引导学生思考如何主动交朋友，鼓励他们分享一些友善和热心的行为。
这样的情景模拟可以帮助学生意识到交朋友对他人的重要性，以及自己的责任和影响力。
【活动三：分享友谊故事】通过学习他人的友谊故事，学生们可以从中获得启示和激励。
我会请几个学生事先准备一些友谊故事，并在班会上分享给其他同学。
这些故事可以是真实的、虚构的，或者是来自书籍或电影。
分享故事后，我将引导学生讨论他们从中学到了什么。
学生们可以分享他们对友谊的理解，以及自己在日常生活中如何实践友谊。
通过分享友谊故事，学生们可以培养共鸣和彼此理解的能力，同时也能够得到更多关于友谊的启示。
【活动四：小组合作】接下来，我将把学生们分成小组，每个小组选择一个友谊主题，例如信任、理解、忍让等，然后让他们合作设计一个海报，用来表达该主题的意义和重要性。
学生们可以在海报上绘制图画，写下关于友谊的名言警句，或者将自己的情感和心得表达出来。
“交朋友”主题班会教学设计
“交朋友”主题班会教学设计一、教学目标通过本次班会，学生能够： - 了解交朋友的重要性和好处； - 掌握交朋友的技巧和方法； - 提高社交能力，增强自信心和人际关系。
二、教学内容1. 交流分享在班会开始前，让每位同学说出自己的姓名和喜欢的事物，并着重强调自己想交朋友的原因和期望，培养大家交朋友的意愿和信心。
2. 分享案例为了让学生更好地理解交朋友的重要性和价值，分享一些成功交友的案例，激励大家积极参与，尝试了解不同的人，结交更多的朋友。
3. 交友技巧教授三种交友技巧和方法： - 主动交流：相信自己的能力，积极与他人沟通交流，主动制造聊天的机会； - 避免偏见：不要随意对他人进行评价，要给他人较大的空间，允许他人在自己身上有犯错的机会； - 倾听他人：当他人与你交谈时，要认真倾听并回应，以此建立良好的沟通基础。
4. 练习活动针对以上交友技巧和方法，设计以下练习活动： - 分组互相交流：随机将同学分成三至四组，每组成员开放式分享自己的生活趣事、心情和志趣爱好，激发彼此之间兴趣的共鸣和群体的情感共鸣； - 角色扮演：让每个同学都扮演一个不同的角色，以此来模拟真实生活中的交流场景，观察大家的交流方式和技巧； - 手写便利贴交流：给每位同学分发两张便利贴，要求其用简短精炼的语言写下自己的名字、所在班级、兴趣爱好等信息，然后将便利贴张贴在班级公告栏上，让同学们了解其它同学的信息，以便于更好地相互交流。
5. 总结回顾从以上练习活动中总结交友技巧和方法，然后让大家分享自己今天的收获和成长，鼓励大家在以后的学习和生活中，勇敢地去结交朋友，积极拥抱世界。
三、教学过程时间安排： - 1分钟：介绍本次班会主题； - 5分钟：自我介绍并分享交朋友的原因和期望； - 20分钟：分享交友案例和交友技巧； - 40分钟：练习活动；- 10分钟：总结回顾。
四、教学评价教学评价分为学生自评和班级评价： - 学生自评：让同学们在本次班会结束时填写一张简短的问卷，询问他们是否了解交友的重要性和技巧，以及他们是否在练习活动中收获到了成长和提高； - 班级评价：由班主任收集学生自评问卷，并根据学生反馈和班级氛围来对本次班会的教学效果进行评估，以便于制定更好的班级教育计划。
2024学年小学提高人际交往能力多交好朋友班会教学设计
2024学年小学提高人际交往能力多交好朋友班会教学设计一、教学内容分析本节课的主要教学内容为《2024学年小学提高人际交往能力多交好朋友》的班会课程。
课程内容主要包括以下几个方面：1. 认识朋友的重要性。
通过课本中的案例，让学生认识到朋友在生活中的重要性，以及如何选择适合自己的朋友。
2. 学习如何与人交往。
通过课本中的互动活动，让学生学会如何与人打招呼、如何与人交谈、如何与人合作等基本的社交技能。
3. 培养良好的社交习惯。
通过课本中的实例，让学生了解并培养良好的社交习惯，如守时、尊重他人、诚实守信等。
4. 学会处理人际关系中的问题。
通过课本中的情景模拟，让学生学会如何处理人际关系中的问题，如如何化解冲突、如何处理被拒绝等。
教学内容与学生已有知识的联系：1. 学生已经具备了一定的社交技能，如与人打招呼、交谈等，本节课将进一步深化这些技能的学习。
2. 学生在生活中已经遇到了一些人际关系的问题，如被拒绝、冲突等，本节课将提供解决这些问题的方法。
3. 学生已经了解了一些基本的社交习惯，如守时、尊重他人等，本节课将进一步巩固这些习惯的培养。
二、核心素养目标本节课旨在培养学生的以下核心素养目标：1. 培养学生的社交能力。
通过学习与人交往的技巧和方法，提高学生的社交能力，使学生能够在日常生活中更好地与他人相处。
2. 培养学生的合作精神。
通过参与互动活动，培养学生的合作精神，使学生能够在团队中更好地与他人合作，共同完成任务。
3. 培养学生的自我管理能力。
通过学习如何处理人际关系中的问题，培养学生的自我管理能力，使学生能够在遇到问题时更好地自我调节和解决。
4. 培养学生的价值观。
通过学习如何选择适合自己的朋友和处理人际关系中的问题，培养学生的价值观，使学生能够在生活中更好地做出正确的选择和判断。
三、学习者分析1. 学生已经掌握了哪些相关知识：- 学生已经具备了一定的社交技能，如与人打招呼、交谈等。
- 学生在生活中已经遇到了一些人际关系的问题，如被拒绝、冲突等。
小学正确交友班会教案模板
教学目标：1. 让学生了解交友的重要性，认识到正确交友对个人成长的影响。
2. 帮助学生掌握交友的原则和方法，提高人际交往能力。
3. 培养学生尊重他人、真诚待人的良好品质。
教学对象：小学四年级教学时间：1课时教学准备：1. 课件或图片：关于交友的图片、视频等。
2. 小组讨论材料：关于交友原则、方法的讨论话题。
3. 小组分享环节的奖励物品。
教学过程：一、导入1. 教师展示一张关于友谊的图片，引导学生思考：“什么是友谊？为什么友谊对我们很重要？”2. 学生分享自己的看法，教师总结：友谊是人与人之间相互理解、相互支持的情感纽带，对我们成长具有重要意义。
二、交友的重要性1. 教师讲解交友的重要性，包括：提高人际交往能力、拓宽视野、促进身心健康等。
2. 学生分享自己在交友过程中的经历和感受。
三、交友的原则1. 教师讲解交友的原则，如：尊重他人、真诚待人、宽容理解、共同进步等。
2. 学生讨论以下话题：- 如何尊重他人？- 如何真诚待人？- 如何宽容理解他人？- 如何在交友中共同进步？四、交友的方法1. 教师讲解交友的方法，如：主动交流、关心他人、倾听他人、分享自己的快乐和烦恼等。
2. 学生分享自己在交友过程中的方法和技巧。
五、小组讨论与分享1. 学生分成小组，讨论以下话题：- 你认为在交友中最重要的原则是什么？- 你在交友过程中遇到过哪些困难？如何解决的？- 你认为如何才能建立良好的友谊？2. 小组分享讨论成果，教师点评并总结。
六、总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的主要内容和收获。
2. 学生反思自己在交友过程中的优点和不足，提出改进措施。
七、课后作业1. 每位学生写一篇关于自己交友经历的文章，分享自己的感受和体会。
2. 家长参与：家长与孩子一起讨论如何正确交友，共同成长。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和讨论积极性。
2. 评估学生在课后作业中的表现，了解他们对交友原则和方法的理解程度。
3. 家长反馈，了解孩子在家中的交友情况。
小学交往主题班会策划书3篇
小学交往主题班会策划书3篇篇一《小学交往主题班会策划书》一、班会主题小学交往二、班会目的1. 帮助学生了解交往的重要性和技巧。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 提高学生的人际交往能力和沟通能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员全班学生及班主任六、班会准备1. 准备相关的游戏道具和奖品。
2. 制作 PPT 展示交往的重要性和技巧。
3. 安排班会的流程和环节。
七、班会内容1. 引入主题（5 分钟）通过一个小故事或一个简单的游戏，引导学生思考交往的重要性。
引出班会主题：小学交往。
2. 主题讲解（15 分钟）展示 PPT，讲解交往的定义、重要性和技巧。
与学生互动，让他们分享自己在交往中遇到的问题和解决方法。
3. 游戏环节（30 分钟）游戏一：“你划我猜”。
将学生分成若干组，每组[X]人。
其中一人根据提示词语进行比划，不能说出词语中的任何一个字，其余组员根据比划进行猜测，在规定时间内猜出最多词语的小组获胜。
通过这个游戏，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
游戏二：“找朋友”。
将学生的名字写在纸条上，然后放入一个箱子中。
每个学生从箱子中抽取一张纸条，纸条上写的名字就是他的“朋友”。
学生需要在规定时间内找到自己的“朋友”，并互相介绍自己。
通过这个游戏，培养学生的人际交往能力和合作意识。
请学生分享在游戏中的感受和体会，引导他们思考交往的重要性和技巧。
5. 布置作业（5 分钟）让学生在课后与家长或朋友进行一次交往活动，记录自己的感受和体会。
让学生思考自己在交往中存在的问题，并制定改进计划。
八、班会预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元九、注意事项1. 游戏环节要注意安全，避免学生受伤。
2. 教师要引导学生积极参与，营造轻松愉快的氛围。
3. 班会结束后，要对学生的表现进行评价和反馈，鼓励学生继续努力。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二小学交往主题班会策划书一、班会主题学会交往，快乐成长二、班会目的1. 让学生了解人际交往的重要性，学会尊重、理解、包容他人。
小学有关朋友的主题班会教案范文共三篇
小学有关朋友的主题班会教案范文【篇一】感恩朋友一、活动目标：1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3、促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程：（一）唱《找朋友》音乐开场中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
1、互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的`好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（大约3-4对朋友）（四）表演。
1、中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。
①一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
②一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
③一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
2、中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）——①踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。
”两人高兴地离去。
②组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。
”两人在互相谦让。
③同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
小学生交往的班会主题班会
小学生交往的班会主题班会班会主持人：大家好！欢迎来到今天的班会。
今天我们的主题是“小学生交往与友谊”。
交往和友谊对于孩子们来说非常重要，它们是帮助我们快乐成长的重要因素。
那么，让我们一起来探讨一下如何建立和发展友谊吧！第一部分：友谊的重要性（800字）友谊是什么？在我们的生活中，友谊是互相关怀、互相尊重和互相支持的一种感情。
友谊可以让我们快乐，让我们有归属感，让我们不再孤单。
良好的友谊不仅可以增加我们的幸福感，还可以提高我们的自信心和社交能力。
第二部分：如何交往和建立友谊（1500字）1. 倾听和表达：与朋友相处时，我们应该互相倾听对方的想法和感受。
我们要尊重对方的意见，并且要学会表达自己的观点。
通过倾听和表达，我们可以增加沟通和了解对方的机会，从而建立深入的友谊。
2. 互相尊重和理解：友谊的基础是互相尊重和理解。
我们要懂得体谅和包容对方，不要去评判或嘲笑他人。
尊重和理解可以帮助我们建立互信，进而加深友谊。
3. 分享和帮助：友谊是互助互爱的。
我们要乐于分享我们的快乐和困难，当朋友需要帮助时，我们要愿意提供帮助和支持。
通过互相分享和帮助，友谊会变得更加牢固和深入。
第三部分：面对友谊中的问题（1500字）1. 冲突解决：友谊中难免会有冲突和摩擦。
当我们遇到这样的情况时，我们要学会冷静思考和有效沟通。
在解决冲突的过程中，我们要学会听取对方的意见，并且试着找到妥协的方法。
2. 不同的朋友圈：每个人都有自己的不同兴趣和爱好，所以有时候我们会发现自己的朋友圈和其他人不同。
面对这样的情况，我们要学会接纳和尊重不同的观点。
通过互相了解和接触，我们可以扩大自己的朋友圈，遇到更多有趣的人和事情。
第四部分：友谊的维系和发展（1200字）1. 聚会和活动：我们可以组织一些聚会或活动来加强友谊。
这样的聚会可以让我们更好地了解和交流，增加友谊的深度和广度。
比如说，我们可以一起参加集体运动、组织读书会或者一起玩游戏。
2. 礼物和问候：在特殊的日子里，我们可以送朋友一份小礼物，或者发短信给他们表示关心和祝福。
敞开心扉交朋友 小学生人际交往活动主题班会设计方案
敞开心扉交朋友——小学生人际交往活动主题班会设计方案活动目标：1、增进团体成员间的了解。
2、协助成员树立积极主动的人际交往态度。
3、检视团体的凝聚力，以及成员在团体中的参与互动程度。
4、让成员学会敞开心扉，主动去接纳、喜欢和肯定他人。
5、在朋友之间要学会信托和尊重他人，这样才能获得真正的财富。
活动打算：各种颜色的新型卡片假设干张，用硬纸绘制的标有十个等级的心情温度计每人一个，记号笔每人一支。
活动程序：〔一〕“坐地起身〞暖身游戏〔10分钟〕1、将成员随机分成两组，确保两组的人数以及男女生的比例差不多。
2、每组先派出两名成员，背靠背、臀部贴地、双臂相互交叉的坐在地上。
当领导者发出“开始〞的指令时，两人合力使双方一同站起。
要求在站起的过程中，手不能松开，也不能触碰地面。
如果成功站起，则该小组继续增加一人，三人一起手挽手地坐地起身。
如果失败则重新再来一次，直到成功方可再增加一人。
如此类推，小组成员全部成功地一起坐地起身者为胜方。
3、在游戏过程中，领导者负责发出“开始〞的指令，并监督各小组不要犯规。
〔二〕“爱在指间〞〔30分钟〕1、活动过程将团体成员分成相等的两组，一组成员围成一个内圈，再让另一组成员站内圈同学的身后，围成一个外圈。
内圈成员背向圆心，外圈同学面向圆心。
即内外圈同学两两相视而站。
成员在领导者口令的指挥下做出相应的动作。
当领导者发出“手势〞的口令时，每个成员向对方1--4个手指：〔1〕伸出1个手指表示“我现在还不想认识你〞；〔2〕伸出2个手指表示“我情愿初步认识你，并和你做个点头之交的朋友〞；〔3〕伸出3个手指表示“我很愉快认识你，并想对你有进一步的了解，和你做个一般朋友〞；〔4〕伸出4个手指头表示“我很喜欢你，很想和你做好朋友，与你一起分享愉快与痛苦〞。
当领导者发出“动作〞的口令，成员就按以下规则做出相应的动作：〔1〕如果两人伸出的手指不一样，则站着不动，什么动作都不需要做；〔2〕如果两个人都是伸出1个手指，那么各自把脸转向自己的右边，并重重的跺一下脚；〔3〕如果两个人都是伸出2个手指，那么微笑着向对方点点头；〔4〕如果两个人都是伸出3个手指，那么主动热情的握住对方的双手；〔5〕如果两个人都伸出4个手指，则热情的拥抱对方。
小学主题班会方案
小学主题班会方案
主题：友谊
一、开场（10分钟）
1. 引导同学们进行自我介绍，以增进彼此之间的了解和友谊。
2. 利用视频、图片等多媒体展示友谊的力量，引发同学们的思考。
二、主题演讲（15分钟）
同学代表分享自己对友谊的理解，并讲述一个真实的友谊故事，以此激励同学们珍惜友情，培养友谊的重要性。
三、互动游戏（20分钟）
1. 让同学们分成小组，进行友谊卡牌配对游戏，通过配对成功，增进同学之间的交流和互动。
2. 进行友谊链游戏，每个人手上系着一根彩色绳子，同学之间找到适合自己的朋友，完成一个个友谊环节。
四、小组讨论（15分钟）
将同学们随机分组，每组讨论一个问题，如何维系好友谊、友谊中应该尊重的原则等，并由每组选出代表发表观点。
五、精彩表演（30分钟）
1. 同学们准备友谊歌曲合唱，表达对友谊的感恩和珍惜。
2. 各个班级准备友谊舞蹈、小品等节目，展示友谊的动人一面。
六、总结和反思（10分钟）
1. 老师进行总结，回顾今天活动的亮点和收获。
2. 引导同学们思考友谊对他们的影响，并提出今后如何维系和发展友谊的具体行动计划。
七、结束语（5分钟）
1. 颁发友谊小奖章给在活动中表现出色的同学。
2. 鼓励同学们在日常生活中继续关注友谊，真正将友谊的理念融入到每一个人的生活中。
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最新整理小学生交朋友的主题班会方案小学生主题班会：我们需要朋友
一、班会目的：
通过这次班会，增进同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友
二、班会重点：
班会重点故在同学们的互相交流上，指出你的同学或朋友的优点，让同学们意识到每个人身上都有不为人注意的闪光点，我们要用真诚的心对待
别人，才能换来别人的一片真诚。
三、班会形式：
谈话形式：由主持人提出问题，大家即兴发言、讨论。
四、班会准备：
(一)在班会前，让每一位同学把自己印象最深的一位同学描写一下，指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏，把他(她)的名字和这些特点写在一张纸上，交给班长
(二)请两位男同学排演一个小品《看面相》
(三)每位同学准备一个伟人交友的小故事
五、班会过程：
(一)主持人：在现在这个社会中，随着竞争的激烈，人与人之
间的关系变得越来越淡薄，我行我素，以自我为圆心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多。
而且，这种观念也正在向我们学生中扩展，我们马上就要进入高三，升学的竞争将更加激烈同学们之间
的关系也或多或少地出现一些问题，难道同学们之间真的大再需要真正的友谊了吗?让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的朋友---主题班会“我们需要朋友”现在开始(背景音乐——臧天朔的《朋友9》)
(二)主持人：请大家回忆一下在咱班自己认识的第一位同学是谁?你们是怎样认识的?说的第一句话是什么？
(请10位同学发言)
主持人：通过以上同学的叙达，仿佛又把我们每一个人带到了开学之初，其实交朋友并不是一件难事；只要你真诚地说一句“你好，我叫x)，从此你就会拥有饰许多多的朋友；
(三)主持人：在班会前我们请每一位同学把你自己印象最深的一位同学描写一下，指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏，把他(她)的名字和特点写下来，我们发现从同学中来的内容极丰富，几乎包括了班内所有同学的名字，有班内的活跃分子；也有平时很少讲话很安静的同学，因为时间的关系，我们从中挑选10个，请同学们猜一猜他是谁(主持读完一个；同学们就争先恐后猜这位被描述的同学是谁，班会气氛异常活跃)
(四)主持人：同学们，其实我们周围的每一个身边的人都有许多的优点闪光之处,往往是在不经意之间被我们忽视了。
我们都应留恋周围的人和事,吸取别人优点,改掉自己的缺点,取长补短,共同进步。
(五)小品《看面相》
具体内容：A和B开学时始分到—个班，坐同桌，A生相貌丑，B 看不起他，总是讥笑他，还和其他同学一起拿他开玩笑，A没有和B
正面冲突，—天，B正在打蓝球，不小心扭伤了脚，胳膊擦破了皮，流了血。
由于大家都不太熟悉，B所谓的“朋友”也只不过是“玩伴”，这时候没有人来帮助B，正在这时，A走到B身边，扶起他，用自己的手绢帮B擦干血渍，扶他去医务室，两个相视而笑，从此成了好朋友。
主持人：看了以上的小品，大家做何感想?(同学们踊跃发言)
以上同学们都谈的很好，我们大家明白了这样一个道理：不可以貌取人，这是交友的重要原则。
主持人：朋友之间也常常出现矛盾，该如何处理呢?请大家以小组为单位，谈一谈自己与朋友之间发生矛盾的事，或是在交友时遇到了哪些问题，大家共同讨论，该如何解决?然后请各组选派代表进行交流，寻找解决矛盾的方法与技巧。
(六)请儿位同学讲伟人交友的故事
主持人：通过同学们讲述的一个个生动的小故事,我们看到在那艰苦的岁月中,他们互相帮助,互相勉励,同甘共苦,共同为新中国的解放而奋斗。
做为新世纪的一代青年,虽然我们与伟人们所处的年代不同，但有一点是共同的，即朋友之间同样需要真诚纯洁的友谊，互相帮助、互相勉励、共同进步。
(七)主持人：同学们让我们共同演唱周华健的《朋友》，在歌声中结束我们的班会。
(八)班主任总结
这次班会开得很成功，达到了预期的目的。
现在同学们受社会上。