谨慎交友主题班会
谨慎交友的主题班会题目
谨慎交友的主题班会题目
1. 深思熟虑：选择朋友的重要性
2. 了解他人：如何判断一个人是否值得交友
3. 朋友的影响：朋友如何影响我们的思维和行为
4. 真正的友谊：如何建立和维持真诚的友谊关系
5. 线上交友安全：如何在网络时代谨慎选择网友
6. 潜在危险：怎样避免与不良朋友结交
7. 自我保护：在交友中如何保护自己的利益和安全
8. 理性判断：遇到人际关系问题时如何冷静思考和处理
9. 拒绝与妥协：如何拒绝与不和谐的人交往或违背自己原则的友情
10. 优质朋友的特质：如何辨认真正对我们有益的友谊关系
11. 彼此支持：朋友间的互助和支持的重要性
12. 同理心的力量：培养与他人建立深层次情感联系的能力
13. 敏感度和善意：与他人相处时的友善和善良态度
14. 尊重差异：如何与不同背景和性格的人和谐相处
15. 健康边界：维护和保护自己在交友中的健康边界。
交友需谨慎同学交往主题班会
交友需谨慎同学交往主题班会交友需谨慎--同学交往主题班会【主题与背景】少年是一个人成长的关键期。
体形上的突出变化是这一时期的明显特征。
生理上渐趋成熟的他们开始萌生自我独立的意识，对于老师、家长的训导，变得有点不以为然，甚至出现逆反心理。
他们迫切地希望能摆脱大人的约束，自主地解决问题、处理事情。
然而心理上发展的滞后又使他们看问题还很不全面，在一些行为上表现得些许幼稚。
有的甚至因为没有足够的明辨是非能力和自我控制能力而误入歧途。
为此，在同学中开展青春期教育显得很有必要。
近来，班上发生的事着实让人头痛。
那天星期一，像往常一样，我早早地来到教室，四处巡查。
“老师，有人找你！”正纳闷着，一位家长的身影已映入眼帘。
“吴老师，你帮我管管吧！我家张勇（化名）昨天在网吧待了一夜没回来。
这已经持续好几天了。
我实在是没有办法了。
他还让我不要告诉老师，说要是告诉了，就不上学了。
…………”“这当然不行了，本就是他有错在先。
您别急，等我跟他好好谈谈吧！”“老师，谢谢啊！还是你说他比较管用，…………”等那位家长一走，我将张勇喊到办公室谈话。
“张勇，我们直接进入主题，你把你这段时间上网的情况说说好吧！上了几次每次多长时间每次都去玩什么游戏电影还是其他…………讲清楚了！”我生气地说道。
沉默一会儿后，张勇小声地嘟哝。
“什么声音大点！讲清楚了！敢做不敢当啊！”“也就上了几次。
”张勇小声说道。
“几次是几次具体的数！”张勇嘟哝着没说清楚。
“什么声音大点！”见还没有起色，我也没耐心跟他继续耗下去，“算了！说不清楚，那就写清楚！这有纸笔，拿着坐这好好写，给我写详细了。
从第一次去网吧开始写起，知道吧包括去了几次，每次都去了哪家网吧，并玩了些什么等等。
”说毕，张勇就趴在办公桌上写了起来。
原来，张勇是从六年级暑假开始上网的。
第一次是房东的儿子带着他进了网吧玩游戏。
接下来的几次也是由房东的儿子带进去的。
不知从何时起，他就一个人进出网吧。
从此，一发不可收拾，去的次数也越来越多。
交友主题班会完整PPT课件
宽容、理解与信任
1 2 3
宽容是友谊的润滑剂
在友谊中，我们要学会宽容对待朋友的缺点和不 足，不斤斤计较，让友谊更加和谐。
理解是友谊的深化剂
深入了解朋友的性格、爱好和价值观，设身处地 地理解朋友的处境和感受，可以加深友谊的纽带 。
信任是友谊的基石
在友谊中，我们要建立起相互信任的关系，相信 朋友的承诺和诚意，让友谊更加坚固。
找到志同道合的朋友。
网络交友的潜在风险
虚假信息
网络交友平台上存在大量虚假信息和欺诈行为，用户需要提高警 惕，注意保护个人信息和财产安全。
网络暴力
网络空间中容易出现言语攻击、恶意举报等行为，给用户带来心 理压力和负面影响。
沉迷网络
过度沉迷于网络交友会影响现实生活，如导致人际关系疏远、影 响工作学习等。
合理安排网络交友的时间，避 免过度沉迷其中，影响正常的
生活和工作。
06
班会总结与寄语
回顾本次班会内容
交友定义及意义
解释了交友的含义，探讨了友谊在个人成长和社会生活中的重要性 。
交友技巧与注意事项
分析了如何建立和维护健康友谊，包括倾听、尊重、信任等要素， 以及避免过度依赖、保持适当距离等建议。
班级交友现状及展望
肯定成果
教师对本次班会的成果表示肯定，认为学生们在思考和探讨友谊方面取得了显著的进步。
寄予厚望
教师鼓励学生们要珍惜友谊，用心去经营和维护每一段友情，让友谊成为个人成长道路上的宝贵财富。同时，希 望学生们能够将所学的交友技巧应用到实际生活中，不断扩大自己的社交圈子，结交更多志同道合的朋友，共同 创造美好的未来。
系的和谐。
尊重差异
尊重他人的观点和选择 ，理解并接受人与人之
慎交友教益友主题班会教案
慎交友教益友主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对我们的影响。
2. 培养学生谨慎交友的意识，提高辨别益友和损友的能力。
二、教学内容1. 友谊的力量：讨论朋友对我们的影响，举例说明朋友对我们的支持和帮助。
2. 益友和损友：分析益友和损友的特点，引导学生辨别并对号入座。
3. 谨慎交友的重要性：讨论不谨慎交友可能带来的后果，引导学生认识到谨慎交友的重要性。
4. 建立和维护健康人际关系的方法：分享一些建立和维护健康人际关系的技巧和方法，如尊重他人、倾听、真诚等。
5. 行动计划：让学生制定一个关于慎交友的行动计划，包括如何选择朋友、如何与朋友相处等。
三、教学方法1. 小组讨论：分组让学生讨论友谊的力量、益友和损友等话题，促进学生思考和交流。
2. 角色扮演：让学生扮演不同的角色，模拟不同的人际交往情境，引导学生学会辨别益友和损友。
3. 分享经验：邀请一些学生分享他们在交友中的经验和教训，帮助其他学生从中学习和借鉴。
四、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论和角色扮演中的积极参与程度，评估学生对教学内容的兴趣和投入。
2. 行动计划：评估学生制定的行动计划的可行性和实用性，鼓励学生将其付诸实践。
五、教学资源1. 纸张和笔：用于学生制定行动计划。
2. 相关故事或案例：用于引导学生分析和讨论。
3. 投影仪或白板：用于展示教学内容和引导学生思考。
六、教学活动1. 开场游戏：通过“友谊的圈圈”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入主题。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们分享自己最珍贵的友谊经历，以及朋友对他们成长的影响。
3. 角色扮演：设置不同的人际交往场景，让学生扮演其中的角色，模拟如何在不同情况下辨别益友和损友。
七、教学步骤1. 引入主题：通过开场游戏，引导学生思考友谊的意义和重要性。
2. 分享经验：邀请学生分享他们在交友中的经验和教训，让其他学生从中学习和借鉴。
3. 讨论友谊的力量：让学生谈谈朋友对他们成长的影响，认识到友谊的重要性。
谨慎交友主题班会
谨慎交友
深化友谊
灵宝市一中
余艳青
与我们朝夕相伴的，除了家长师 长，会是谁？
朋友！
பைடு நூலகம்
一、感受友谊
有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅途中，他们吵架了，一个人 还打了另外一个一记耳光。被打 的觉得受辱，一言不语，在沙子 上写道：
思考 在交往过程中,有些朋友喜 欢直言不讳的指出你的错误,批 评你.你是否喜欢这种朋友呢? 为什么?
3.交友的第三原则:乐交诤友 什么是诤友
___指能够直言不讳地指出对方 错误,批评帮助对方的朋友.
交友中的“黄金原则”
1.对朋友态度永远谦恭, 要常常微笑地同别人交 谈. 2.对周围的人要时时保 持友好相处的关系.寻找 时机多为别人做些什么.
案例一：与网友见面，被绑架致死 今年1月6日，湖南长沙市一名十几岁男孩，唐某， 在长沙市一网吧与网友见面，后被绑架，绑匪将唐某 掐死后向其家长索要8万元赎金。近日，绑匪虽被长沙 警方抓获，但唐某生命却再也不能复生了。 案例二：与网友见面，受骗杀害 河南省某市一名女学生与网友见面，被网友杀害。
1、小明的网友给他要照片，他把自己的照片发给了网 友。( )
另一个笑了笑，回答说： “当被一个朋友伤害时，要写在 易忘的地方，风会负责抹去它； 相反，如果被帮助，我们要把它 刻在心灵深处，那里任何风都不 能抹灭它。”
通过续写这个故事， 同学们有什么感想呢？
这个故事给我们的启示是：
朋友的伤害往往是无心的，帮 助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那 些真心的帮助。 你会发现这世界上你有很多真 心的朋友。
网络 交友 主题班会
网络交友主题班会主持人：大家好，欢迎来到今天的主题班会！今天我们要讨论的主题是网络交友。
在互联网时代，通过网络结识新朋友已经成为一种常见的社交方式。
但是，网络交友也存在着一些问题和隐患。
在今天的班会上，我们将一起来探讨网络交友的利与弊，以及如何安全地进行网络交友。
首先，我们来谈一谈网络交友的优点。
通过网络交友，我们可以方便地结识来自不同地区、不同背景的人，丰富我们的社交圈子。
我们可以从他们身上学习到新知识、获得新的视角，增加自己的见识和经验。
另外，网络交友也有助于提升我们的社交能力和沟通技巧，培养我们的人际关系。
然而，网络交友也存在一些风险和挑战。
首先，我们很难判断对方在网络上所展示的真实性。
有些人可能会伪装身份，虚构自己的个人信息。
此外，网络交友也可能涉及到个人隐私的泄露，我们需要谨慎地保护自己的个人信息，避免遭受到不必要的骚扰和侵犯。
那么，如何安全地进行网络交友呢？首先，我们应该保持警惕和谨慎，不轻信陌生人。
在进行网络交友时，要注意筛选对方的个人资料，了解对方的背景和动机。
同时，我们也要注意保护自己的个人信息，不随意透露手机号码、住址等敏感信息。
最重要的是，我们要建立起良好的网络交友意识，学会鉴别虚假信息和陷阱，避免上当受骗。
在学校里，我们也要加强对网络交友的教育和引导。
老师和家长可以通过开展相关的主题班会、研讨活动或者邀请专家来进行讲座，向同学们普及网络交友的知识和安全防范措施。
只有通过全员共同努力，才能提高大家的网络交友安全意识，使网络交友变得更加健康和安全。
最后，希望大家能够认真对待网络交友这个现象，合理利用互联网资源，增进人际关系，为自己的成长和发展添砖加瓦。
谢谢大家！。
网上交友主题班会活动主题
网上交友主题班会活动主题一、活动背景和目的随着互联网技术的快速发展，人们的交友方式也在逐渐改变。
传统的面对面交友逐渐被互联网交友所取代。
为了帮助学生正确使用互联网进行交友，并增加他们对于网络交友的认识和了解，本次班会活动将以“网上交友”为主题，旨在引导学生正确使用网络交友平台，并提高他们的网络安全意识。
二、活动安排1. 自我介绍和话题讨论开场时，班会主持人应介绍本次活动的主题和目的，并简要介绍自己在互联网上交友的经验。
接下来，让每个学生自我介绍一下自己的网上交友经历，并邀请部分学生分享自己在网上交友中的快乐和困惑的经验。
在学生自我介绍中，可以主动提问一些话题，如：“你会选择何种方式与网友保持联系？常用的社交媒体平台有哪些？”等等。
2. 网络安全教育在介绍完学生的网上交友经历后，班会主持人应着重进行网络安全教育，包括以下几个方面的内容：(1) 明确网络交友的定义和意义。
解释网络交友是通过互联网获取新的朋友的活动，可以扩展人际关系，增加社交机会。
但同时也存在着一些风险和挑战，需要谨慎对待。
(2) 强调网络安全的重要性。
教育学生要明确自己的隐私边界，不随便给予陌生人私人信息，并注意保护个人账号的安全；同时明确不要上当受骗，不参与网络诈骗、网络暴力等行为。
(3) 介绍防范网络风险的措施。
包括设置强密码、警惕钓鱼网站、提高对社交工程的警惕等。
3. 网上交友的利与弊为了帮助学生全面了解网上交友的利与弊，班会活动可以引导学生进行小组讨论，并进行分享。
可以在黑板上列出“网上交友的利与弊”两个标题，让学生在讨论过程中慢慢填充，然后由每个小组派代表进行汇报。
4. 网上交友的案例分析与评估为了更加直观地给学生展示网上交友的利与弊，班会可以播放一些真实的案例视频，通过剖析这些案例，引导学生从中总结交友时的注意事项和错误经验，并提醒他们谨慎对待网上结识的陌生人，避免陷入类似的困境。
5. 活动总结与展望在活动即将结束时，班会主持人应对本次班会活动进行总结，并引导学生就本次活动中学到的知识和经验进行分享或反思。
幼儿园人际交往教育主题班会
幼儿园人际交往教育主题班会幼儿园是孩子们走入社会的第一步，也是他们建立人际关系的起点。
在这个阶段，幼儿们正在经历着各种情感、心理和行为上的发展。
因此，开展有效的人际交往教育是幼儿园工作的重要一环。
一、理论指导与实践结合人际交往教育是幼儿园的重要组成部分，也是幼儿园提高幼儿社交能力的关键。
在教学中，我们应该始终坚持理论指导与实践相结合的原则。
只有理论与实践相结合，才能真正提高幼儿的社交能力。
在幼儿园的教学中，可以通过开展主题班会的方式，将理论知识与实际经验相融合。
例如，通过故事、游戏和角色扮演等形式，让幼儿了解与探索同伴间的交往方式和技巧。
通过这种方式，幼儿会在积极参与中，体会到与他人交往的乐趣，发展自己的交流能力。
二、培养幼儿的团队合作意识在主题班会中，可以利用小组活动的方式，培养幼儿的团队合作意识。
通过小组活动，幼儿能够学会倾听他人的意见，并能够尊重和接受不同观点。
这种合作精神和团队意识对于幼儿的人际交往发展至关重要。
为了培养幼儿的团队合作意识，我们可以设计一些富有挑战性的小组任务。
比如，让幼儿通过挖沙土、搬砖块等活动，完成一个小型的建设项目。
在这个过程中，他们需要相互合作，协调分工，才能够完成任务。
通过这样的活动，幼儿不仅能够提高自己的团队合作能力，还能够体验到合作的乐趣。
三、鼓励幼儿积极表达自己的情感和需求在幼儿园的人际交往教育中，我们应该鼓励幼儿积极表达自己的情感和需求。
通过主题班会的方式，我们可以引导幼儿学会正确地表达自己的情感，主动与他人进行沟通。
在班会中，可以开展一些情感发展的活动，帮助幼儿认识和表达自己的情感。
比如，可以设计一些感恩的活动，让幼儿表达对父母、老师和同伴的感谢之情。
通过这样的活动，幼儿会学会感恩，也能够更加积极地与他人进行交往。
四、培养幼儿的冲突解决能力在人际交往过程中，冲突是不可避免的。
因此，培养幼儿的冲突解决能力非常重要。
在主题班会中，我们可以通过故事、游戏和角色扮演等形式，培养幼儿的解决问题的能力。
主题班会指导人际交往
主题班会指导人际交往
《主题班会：指导人际交往》
在当今社会，人际交往的重要性越来越被重视。
无论是在学校、工作还是生活中，我们都需要与他人交往。
因此，如何建立良好的人际关系成为了一个不可忽视的课题。
为了帮助学生更好地处理人际关系问题，学校举行了一次以“指导人际交往”为主题的班会。
在这次班会中，班主任首先介绍了人际交往的重要性，指出良好的人际关系对个人的成长和发展起着至关重要的作用。
接着，他邀请了学校心理老师来给同学们讲解人际交往的技巧和注意事项。
心理老师从积极的交往态度、良好的沟通技巧、构建和谐关系等方面进行了详细的讲解，并结合了实际案例进行分析。
他指出，要建立良好的人际关系，首先要树立积极的交往态度，要尊重他人、善待他人，建立相互信任的关系。
其次，要学会良好的沟通技巧，包括倾听、表达、沟通技巧等方面的提升。
最后，要懂得如何与人相处，包括处理人际冲突、建立和谐的人际关系等。
在班会的互动环节，同学们积极地提出了问题，并得到了心理老师的解答和指导。
通过这次班会，同学们更加清晰地认识到了人际交往的重要性，也学到了一些实用的技巧和方法，希望能够在今后的人际交往中起到一定的帮助作用。
通过这次班会的举办，不仅帮助了同学们更好地处理人际关系问题，也为他们提供了更多的成长和发展机会。
希望通过学校的相关活动和课程，能够让学生们更好地学习和掌握人际交往的技巧，为他们的未来发展打下良好的基础。
谨慎交友共成长主题班会教案
“谨慎交友共成长”主题班会教案九年一班钟立明一、教学目的：反思日常交友，告诉大家能够都正确交友，交益友。
二、教学重点：明白朋友的含义与分类，择友的原则。
三、教学方法：学生自己主持，以小品、实话实说、辩论会以及调查问卷的形式完成课堂。
四、课前准备：1、歌曲《友谊地久天长》、《永远是朋友》磁带。
2、《交朋结友调查问卷》。
3、学生自编、自导、自演的小品《咱俩多铁啊》。
4、关于辩论“近墨者黑”学生所找的材料。
5、关于交友要让学生讨论的话题：（1）你认为你的朋友大多都属于什么样的人?（2）你从你的好友那里都学到了什么？刻苦努力、勤奋、坚强还是目空一切或只讲究吃穿打扮？（3）如果你有一个经常旷课、上网、打架的朋友，你已快将他拉上了岸，还是已和他一起下水，并肩作战了？（4）你认为男生和女生之间有真正的友谊吗？你认为他们的交往，友谊和爱情的分量哪个重？五、主持人：庞佳赫六、教学过程：步骤一：师：初中三年，是我们人生中最关键的三年，也是老师和家长最不放心的三年，因为，一是你们年龄小，识别能力差，不会交朋友，交“好”朋友，有时还误把“损友”当成“好友”对待。
二是逆反心理强，有时交了”损友”还执迷不悟，认为老师和家长的话啰嗦、不对，而使自己离正道越来越远。
今天咱们就来开一个主题班会——如何正确交友，下面请主持人庞佳赫步骤二：引入主题。
庞佳赫：人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。
这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的力量和智慧。
人的一生没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了阳光。
下面，我们先一起来欣赏歌曲《友谊地久天长》。
步骤三：小品。
庞佳赫：那么，真正的友谊到底是什么样的，有人说：那就是铁哥们儿，铁姐们儿，下面，就请大家欣赏小品《咱俩多铁啊》，看过之后，希望大家能判断出这样的友谊好吗？表演者：娄伟饰王森，徐伟强饰李志龙，赵亮饰孟超，王思宇饰郝腾飞。
慎交友教益友主题班会教案
慎交友教益友主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解友情的重要性，认识到朋友对我们的影响。
2. 培养学生谨慎交友的意识，提高辨别益友和损友的能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，学会珍惜和维护友谊。
二、教学重点：1. 友情的作用和影响。
2. 谨慎交友的原则和方法。
三、教学难点：1. 如何辨别益友和损友。
2. 如何在人际交往中保持独立和原则。
四、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，引导学生思考友情的作用和影响。
2. 案例分析法：通过分析真实案例，让学生学会辨别益友和损友。
3. 经验分享法：邀请有关专家或学生代表分享交友经验和心得。
4. 小组活动法：组织学生进行小组活动，培养团队合作精神。
五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的真实案例，引发学生对友情和交友的思考。
2. 讲解友情的作用和影响：引导学生认识到朋友对我们的成长和人生观的重要性。
3. 讨论如何辨别益友和损友：让学生学会识别朋友的品质和价值观，避免结交不良朋友。
4. 分享交友经验和心得：邀请学生代表或专家分享交友经验和心得，引导学生树立正确的交友观念。
5. 小组活动：组织学生进行小组活动，培养团队合作精神，让学生在实践中学会珍惜和维护友谊。
7. 布置作业：让学生写一篇关于交友的心得体会，加深对友情和交友的认识。
六、教学内容：1. 谨慎交友的原则：引导学生了解和掌握谨慎交友的原则，如诚实、善良、有共同价值观等。
2. 如何在人际交往中保持独立和原则：教育学生如何在人际交往中坚持自己的原则，不随波逐流。
七、教学方法：1. 讲座法：邀请有关专家进行讲座，让学生了解和掌握谨慎交友的原则。
2. 角色扮演法：让学生通过角色扮演，体验在人际交往中坚持原则的重要性。
八、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的真实案例，引发学生对友情和交友的思考。
2. 专家讲座：邀请有关专家进行讲座，让学生了解和掌握谨慎交友的原则。
3. 角色扮演：让学生通过角色扮演，体验在人际交往中坚持原则的重要性。
慎重交友益处多班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师记录人：李同学参会人员：全体同学一、班会背景随着社会的发展，人际交往日益频繁，交友成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，在现代社会中，如何慎重选择朋友，避免不良影响，成为了一个值得我们深思的问题。
为了提高同学们的交友意识，增强自我保护能力，本次班会以“慎重交友益处多”为主题，旨在引导同学们树立正确的交友观念，培养健康的交友习惯。
二、班会流程1. 主题演讲2. 案例分析3. 互动讨论4. 总结与启示三、班会内容（一）主题演讲张老师首先对本次班会的主题进行了阐述，她指出：“交友是人生的重要组成部分，慎重交友不仅能让我们收获真挚的友谊，还能帮助我们成长、进步。
今天，我们就来探讨一下慎重交友的益处。
”（二）案例分析接下来，张老师通过几个典型的案例分析，让同学们更加直观地认识到慎重交友的重要性。
1. 案例一：小明原本成绩优异，但因交友不慎，沾染了不良习惯，成绩一落千丈。
2. 案例二：小红因交友广泛，结识了志同道合的朋友，共同进步，成绩斐然。
3. 案例三：小李在交友时缺乏警惕，被诈骗分子骗取财物。
通过这些案例，同学们对慎重交友有了更深刻的认识。
（三）互动讨论随后，同学们展开了热烈的讨论。
以下是部分讨论内容：同学A：“我觉得交友要慎重，因为不良的朋友会影响我们的学习和生活。
”同学B：“是啊，我还听说有些不良朋友会教唆我们做一些违法的事情，所以我们要提高警惕。
”同学C：“我觉得交友要真诚，只有真诚相待，才能收获真正的友谊。
”同学D：“是的，交友还要看对方的价值观和人生观，只有志同道合的人才能成为好朋友。
”（四）总结与启示最后，张老师对本次班会进行了总结，她强调：“慎重交友不仅能让我们避免不良影响，还能让我们在交友中不断成长、进步。
以下是一些建议，希望同学们能够牢记在心：1. 交友要真诚，以诚待人。
2. 交友要慎重，提高警惕。
3. 交友要看价值观和人生观，志同道合。
慎交友教益友主题班会教案
慎交友教益友主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到友情的重要性，明白好朋友的标准。
2. 培养学生谨慎交友的意识，提高人际交往能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，懂得如何选择朋友。
二、教学重点：1. 好朋友的标准。
2. 谨慎交友的方法和技巧。
三、教学难点：1. 如何让学生理解并实践谨慎交友。
2. 如何引导学生树立正确的价值观。
四、教学方法：1. 案例分析法：通过典型事例，让学生深入理解友情的重要性。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。
3. 经验分享法：让学生分享自己的交友经验，互相学习，共同成长。
五、教学内容：1. 好朋友的标准：诚实、善良、有共同兴趣爱好、互相关心、互相支持。
2. 谨慎交友的方法和技巧：了解对方的人品和性格、避免盲目跟风、学会拒绝不良影响、保持独立思考。
3. 树立正确的价值观：珍惜友谊、乐交诤友、不交损友、注重个人成长。
教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的案例，让学生思考友情的重要性。
2. 讲解好朋友的标准，让学生明白什么是真正的友谊。
3. 分组讨论：让学生探讨如何找到符合好朋友标准的人，并分享自己的交友经验。
4. 讲解谨慎交友的方法和技巧，引导学生正确选择朋友。
5. 经验分享：让学生分享自己在交友过程中的心得体会，互相学习。
6. 总结：强调树立正确的价值观，珍惜友谊，乐交诤友，不交损友。
7. 课后作业：让学生思考如何在自己的生活中实践谨慎交友，并写下自己的计划。
教学评价：1. 学生对好朋友标准的理解程度。
2. 学生对谨慎交友方法和技巧的掌握情况。
3. 学生在生活中实践慎交友的情况。
六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在不同的社交场合下如何谨慎交友，增强学生的实际操作能力。
2. 小组竞赛：设立关于交友原则的小组竞赛，通过抢答、辩论等形式，激发学生的学习兴趣，加深对友情重要性的理解。
七、教学资源：1. 案例材料：收集一些关于友情的故事和案例，用于教学过程中的分析和讨论。
青少年交友主题班会ppt课件-善交益友_远离损友_图文
故事赏析
有两个朋友在沙漠中旅行，
在旅途中，他们吵架了， 一个人还打了另外一个一 记耳光。被打的人觉得受 辱，一言不语，在沙子上 写道：
今天我的好朋友打我一巴掌
他们继续往前走，到了沃野，他们决 定停下。 被打的那个去池塘边喝水差 点淹死。幸好被朋友救起。被救起之 后，他拿起一把小剑在石头上刻下：
（交友的艺术）
①真挚的友谊是用心培育的结果。
②对待同学和朋友要心胸开阔，理解体谅，严以 律己，宽以待人。
③不嫉妒朋友，应该欣赏并真诚地赞美朋友的成 绩
⑤善交益友，乐交诤友，远离损友。
谢谢！
今天我的好朋友救了我一命
这个故事给我们的启示是：
朋友的伤害往往是无心的， 帮助却是助，
你会发现这世界上你有很多 真心的朋友。
——对朋友要宽容、大度。 与朋友交往，要做到宽以待 人，严以律己。
情景再现 上述材料说明了什么？
交友智慧树
怎样培养真挚的友谊？
0 犯罪年龄
犯罪原因
结结交交不 不良 良少少年年
社会环境 家庭
交友智慧树
“损友”是指对我们产生不良影响的朋友。
对于青少年来说，为什么要远离损友？
①随着社交的扩大，社会中的某些消 极因素可能对我们产生影响。 ②我们涉世不深，辨别能力还比较薄 弱，可能在交友上犯错误。
怎样才能远离损友？
①树立正确的交友标准，谨慎交友。 ②要明辨是非和善恶。 ③要增强自制力，自觉抵制不良诱惑 。 ④要多交益友、诤友。 ⑤加强自身修养，提高道德水平，遵纪守法。
经典回顾 魏征的什么品质值得我们学习？
交友智慧树
善交益友包括乐交“诤友”。
“诤友”就是能够直言不讳地指 出我们的错误、缺点或不足，批评 和帮助我们的朋友。
谨慎交友,主题班会主持词
谨慎交友,主题班会主持词篇一：主题班会主持词主题班会主题:心存感恩奋力拼搏主持人：杨丰祝海琳1.主持人开场白女：我们沐浴着爱的阳光长大。
男：我们滋润着人间的真情成长。
女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
男：多少回含着感动的泪花畅想。
女：常怀感恩之心的人是最幸福的男：常怀感激之情的生活是最甜美的。
女：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
男：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
女：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
男：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
男：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
女：拥有一颗感恩的心，让我们把这份心转化为行动。
男：奋力拼搏。
让所有爱我们的人感到幸福。
合：下面我宣布11金融本1“心存感恩奋力拼搏”主题班会现在开始。
2.《感恩的心》手语{大家全体起立一起学}3.关于感恩的典型事例{陈帮顺儿子小良，十大杰出青年之一赖东进}4.同学们的感想{杨倩茹，王中桥，陈明文}5.诗歌朗诵+配乐{王梦瑶}《写给母亲的诗》—冰心母亲，好久以来就想为你写一首诗但写了好多次还是没有写好母亲，为你写的这首诗我不知道该怎样开头不知道该怎样结尾也不知道该写些什么就像儿时面对你严厉的巴掌我不知道是该勇敢接受还是该选择逃避母亲，今夜我又想起了你我决定还是要为你写一首诗哪怕写的不好哪怕远在老家的你永远也读不到母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿不要惊讶他无端如梦这是你挚爱的女儿叠的万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去5.小游戏{排队}本游戏由十人组成，共两组，每组五人，游戏开始由主持人发表使令，队员按照指令做出队形，由小到大，先完成的队击掌向主持人示意，得一分，最终得分高者胜出。
班会主持稿谨慎交友精选5篇
班会主持稿谨慎交友精选5篇班会主持稿谨慎交友（精选篇1）同学们：大家好。
今天，我演讲的主题是：友谊。
无论是感伤的诗句、优美的*，还是悠闲的快乐，都无法取代亲密的友谊。
这是俄罗斯著名作家普希金说的一句话。
朋友，你有没有想过，诚实可贵，友情是正常的心理需要。
英国一位著名作家曾作过这样的比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，所以，每个人只有一个苹果;如果你有一个想法，我有一个想法，彼此交换，而我们每个人都有两个想法，甚至超过了这两个想法。
”这足以证明，友谊让一个人分享更多的快乐和幸福，帮助解决问题和悲伤，也能促进我们的进步。
不过，朋友之间肯定有麻烦。
经不起考验的不是真正的友谊。
因此，最珍贵的友情是这样的：当一个朋友需要用真诚的友情帮助他们解除烦恼，化解沮丧，树立信心，克服困难。
真诚的友谊是每个人都渴望的，但是什么样的友谊才是真诚的呢?是真正的朋友平等，有助于相互了解，有共同的追求。
”真诚是友谊的温床。
”我们只有在真诚的基础上建立起平等的友谊并保持下去。
帮助相互了解是友谊最基本的内容。
狄更斯曾经说过，宽恕是一种高尚的品质，一种高尚的美德。
中国有句古话说得好“同舟共济，同舟共济”。
好的，共同的追求是精神的纽带，把人民紧密团结在一起。
能让绵延数英里的空间介入一个人与亲密的友情，能让我们的日子如流水般流淌，能让友情在我们走过深足樱花的路上留下年少时的轮回轻轻从我们身边滑落，留下的痕迹是有意义的。
那是埃及的珍贵记忆朋友，请善待身边的每一个朋友，那永远是你真诚的精神财富。
班会主持稿谨慎交友（精选篇2）同学们：今天我演讲的题目是《友谊与送礼》。
友谊，是人类最纯洁的感情，是天空中两颗星的邂逅，即使匆匆擦过，也会闪出明亮的光华;友谊，是心海中两叶小舟的偶遇，虽不会永远相伴，却能彼此留下难忘的印象。
既然友谊如此美好，为何我们不珍惜它呢?我发现有些行为，实在是给圣洁的友谊蒙上了虚伪的灰尘。
比如过生日送礼就是其中的一种。
友谊主题班会教案
友谊主题班会教案友谊主题班会教案模板友谊主题班会教案一一、班会目的：1、通过本次班会，让同学们懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵。
2、让学生知道在交朋友的过程中，应该学会真诚，谨慎交友。
3、让学生明白友谊能促使班级和谐进步。
4、增强学生的集体荣誉感。
二、教育重点：歌颂友谊，学会真诚、宽容的对待朋友，乐交益友，不交损友三、举行时间：201X年3月31日活动地点：七（2）课室四、课前准备部分。
1、个人活动：写一篇《我的友谊故事》。
2、小组活动：收集关于友谊方面的名言名句。
3、小组讨论：近段时间班中存在的问题以及解决的方法。
4、集体活动：选出主持人，组织小品，学唱歌曲《朋友》。
五、活动过程。
两名主持人宣布班会课开始：人生什么最温暖，不是寒冬的炉火，也不是三月的春风，而是友谊。
友谊使得我们拥有和谐的班级体，友谊使得我们有更大的进步，友谊就是人生的明灯，照亮着我们前行。
今天就让我们来歌颂我们伟大的友谊。
1、第一环节：我的友谊故事（1）、请同学们朗读自己的友谊故事。
（2）、教师作听后总结：听了这几个同学的友谊故事后，使我们明白了在友谊中应该学会宽容和忍让，朋友之间闹矛盾的时候，要学会主动放下面子，相互理解，相互爱护，相互尊重，这样你们的友谊才会更长久。
（3）、常建芳同学讲一个友谊的哲理故事，这个故事得出一个结论，朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是有心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。
2、第二环节：学会真诚，谨慎交友。
主持人：友谊是纯洁的，友谊像一朵鲜花，芬芳我的心灵，友谊，只有诚心才会长大，古人说：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。
”所以在交朋友的时候，我们因该谨慎。
（1）、表演小品《抢劫》（2）、记者采访（两名学生演记者并提问题，学生回答。
）学生讲述自己对小品的看法以及自己在交朋友的时候应注意什么问题。
3、第三环节：友谊，和谐，进步。
主持人：谢谢同学们积极的参与，友谊可以让我们成熟，也可以让我们的班级更加的和谐进步，那么你们对友谊促使我们班级的和谐进步又有什么看法呢？你们发现最近在我们班上有什么不和谐的地方呢？（1）、小组讨论。
正确交友主题班会
正确交友主题班会一、在交友过程中，哪种态度最有利于建立长久友谊？A. 只关注对方能否给自己带来好处B. 真诚相待，互相尊重与理解C. 对朋友的缺点视而不见，一味奉承D. 经常比较自己与朋友，追求优越感（答案：B）二、当朋友遇到困难时，下列哪种行为是恰当的支持方式？A. 避开不谈，以免触及对方伤心事B. 主动询问并提供力所能及的帮助C. 在背后议论，认为对方应自行解决D. 假装不知道，避免卷入麻烦（答案：B）三、选择朋友时，以下哪个因素应作为首要考虑？A. 对方的经济条件和社会地位B. 彼此的兴趣爱好和价值观是否相投C. 对方的外貌和穿着打扮D. 对方能否为自己提供娱乐消遣（答案：B）四、在朋友间出现分歧时，如何处理最为妥当？A. 坚持己见，强迫对方接受自己的观点B. 冷战处理，等待时间自然解决问题C. 耐心倾听，尝试从对方角度理解问题D. 立即寻找第三方评判对错（答案：C）五、下列哪项是维持友谊的重要基石？A. 经常互送昂贵礼物B. 保持频繁但浅层的社交互动C. 信任与忠诚，即使面对诱惑也不背叛D. 共同拥有许多秘密，不与他人分享（答案：C）六、关于网络交友，下列哪种说法是正确的？A. 网络世界虚假多，不应轻易相信任何人B. 可以毫无保留地分享个人信息，增进了解C. 应谨慎选择，通过多渠道验证对方身份D. 网络交友无需负责，可以随意结束关系（答案：C）七、在朋友成功时，正确的态度是？A. 嫉妒不满，认为自己本应更优秀B. 真诚祝贺，分享对方的喜悦C. 无动于衷，认为与自己无关D. 贬低对方成就，提升自我价值感（答案：B）八、面对朋友的错误，下列哪种做法有助于促进双方成长？A. 公开指责，让对方颜面扫地B. 私下温和指出，并提供改正建议C. 默默忍受，避免破坏关系D. 跟风嘲笑，加入他人对朋友的批评（答案：B）。
沟通主题班会
同学应该如何进行良好沟通和相处呢？( :3 )
一、要热情而谨慎交往。人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来 主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性 的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭 的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己 也会有新的认识和体验。同学们通常会为了鸡毛蒜皮的事而产生矛盾，甚 至不惜拳脚相向。如果我们能冷静下来，多设身处地为别人着想，多一些 宽容，多一分理解，事情不是更容易解决了吗？同时要谨慎交友。我们在 成长过程中除了老师家长的教诲，影响最大的莫过于朋友，许多青少年最 终走上邪路，往往就是因为他们结交了坏朋友。这种教训极其深刻，所以 我们在交朋友的时候必须慎之又慎。交品德高尚的朋友，交志同道合的朋 友。
二、要理解尊重。每个人都有自己的气质和性格特点，不同的 成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理 解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
三、要以诚相待。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这 也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。
四、要宽容谅解。俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们周 围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多 不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求我们 换位思考，能够从对方的角度考虑问题，还有一种不健康的心态，就是依赖感 过强的人，总是希望别人像父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己 拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲， 他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚 至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。 当然，这五方面是具有普遍性的适合于大众化的情况，所谓一把钥匙 开一把锁，这就需要我们中学生从自身实际出发，具体的来处理与周围人 的关系，力争使自己处于融洽和谐的人际环境中，从而更好的学习、生活。
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3.当有人给你介绍朋 友时,你应集中精力记 住人家的名字. 4.要学会忍让,克服任 性,要尽力理解别人， 遇事设身处地地为别 人想一想.
网络交友的好处
1.可以开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新 的知识和信息；
2.可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解； 3.可以提高自己某项业余爱好的水平，比如下象棋； 4.可以把自己喜爱的图片资料上传，开一个讨论区，发 一些帖子，和大家交流。
思考 在交往过程中,有些朋友喜 欢直言不讳的指出你的错误,批 评你.你是否喜欢这种朋友呢? 为什么?
3.交友的第三原则:乐交诤友 什么是诤友
___指能够直言不讳地指出对方 错误,批评帮助对方的朋友.
交友中的“黄金原则”
1.对朋友态度永远谦恭, 要常常微笑地同别人交 谈. 2.对周围的人要时时保 持友好相处的关系.寻找 时机多为别人做些什么.
交损友的沉重教训：
真实案例 在校外结交不良少年，拉帮结伙。八年级，X 班的一个高个男孩去校外小区打篮球，结果几 个6年级的男孩也要这场地，八年级的不让， 不久，那几个六年级的就叫了些不良少年来大 打把年级的，结果初二的被打骨折了，六年级 的被送少教所了，其余的逃跑了。
交损友的沉重教训：
真实案例 某校七年级学生，在小学时行为习惯不太 好，进入初中，经常与八九年级学生来往，在 宿舍拿其他学生的被褥，使这些同学晚上打地 铺睡在地上，上周因欺负其他同学收保护费， 被学校劝其转学。走出校门，他流下了悔恨的 泪水。
“今天我的好朋友救了我一 命”
朋友好奇的问：“为什么我 打了你之后，你写在沙子上，而 现在要刻在石头上呢？”
• 请同学们猜想一下，这个人 会怎么说呢？
另一个笑了笑，回答说： “当被一个朋友伤Байду номын сангаас时，要写在 易忘的地方，风会负责抹去它； 相反，如果被帮助，我们要把它 刻在心灵深处，那里任何风都不 能抹灭它。”
案例一：与网友见面，被绑架致死 今年1月6日，湖南长沙市一名十几岁男孩，唐某， 在长沙市一网吧与网友见面，后被绑架，绑匪将唐某 掐死后向其家长索要8万元赎金。近日，绑匪虽被长沙 警方抓获，但唐某生命却再也不能复生了。 案例二：与网友见面，受骗杀害 河南省某市一名女学生与网友见面，被网友杀害。
1、小明的网友给他要照片，他把自己的照片发给了网 友。( )
你们知道“近朱者赤，近墨者黑”的典故吗？
与小偷交朋友，鄙贱必为贼； 与谋财害命的人交朋友，其性命必 葬于钱财； 与怨气冲天的人交朋友，必为牢骚 满腹，容易断肠之流； 与工于心计的人交朋友，此人非奸 即恶.
二、寻找友谊
《小明的故事》
放学后，小明被两个坏学生拦住抢钱，一 个 男青年帮小明解了围。小明感激不尽，视其 为恩人，并交为朋友。小明经常和男青年吃喝 玩乐，抽烟、喝酒。小明受到欺负，都让男青 年帮助他打架。有一天，男青年偷了一些照相 机，让小明帮他藏起来，小明帮他藏了起来。 案发后，两人均被警察抓走。☻
(1)什么是损友 钟某念初三的时候,发奋读书 学习,成绩名列前茅,连续三年被评 为三好学生.初中毕业后,考上一所 重点高中.由于父母工作忙,很少照 顾他.于是钟某经常到饭馆吃饭,认 识了一些朋友,这些朋友出手大方, 经常吃喝,小钟一开始还谨慎地与 之交往,慢慢地丧失了警惕,学会了
吃喝玩乐,抽烟喝酒,在他18周 岁时,朋友送上一份神秘的礼 物__毒品,最终走上犯罪的道 路. 请问: 钟某为什么会由一名 三好生堕落成罪犯?
牢房！
故事告诉了我们在选择朋友时 要注意什么问题？
• 告诉我们在交朋友时一定要谨慎， 要有所选择。 • 那么我们应如何去选择朋友呢？
三 交友的三大原则
善 交 益 友
第一原则
不 交 损 友
第二原则
乐 交 诤 友
第三原则
所谓益友：
品德方面 能够帮助自己 学习方面 技能方面 上进的朋友。 精神方面
谨慎交友
深化友谊
灵宝市一中
余艳青
与我们朝夕相伴的，除了家长师 长，会是谁？
朋友！
一、感受友谊
有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅途中，他们吵架了，一个人 还打了另外一个一记耳光。被打 的觉得受辱，一言不语，在沙子 上写道：
“今天我的好朋友打我一巴掌”
他们继续往前走，到了沃野，他们 决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好 被朋友救起。被救起之后，他拿起一把 小剑在石头上刻下：
通过续写这个故事， 同学们有什么感想呢？
这个故事给我们的启示是：
朋友的伤害往往是无心的，帮 助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那 些真心的帮助。 你会发现这世界上你有很多真 心的朋友。
美国心理学家奥托多次的感觉隔离实验证明： 如果把一个人放在充满了水的容器里，配以氧 气设备以保障生存，把盛满水的容器放在一个 完全黑暗的房间里，断绝一切声音来源，使这 个人处于一种完全与信息隔绝的状态中，过三 个小时或四个小时，他就会产生幻觉。把一个 人与世隔绝，是现在能够采用的最严厉的刑罚， 如果一个人在孤独中呆很长的时间，他最后就 会精神失常。
活动(一): 你认为哪些朋友可以称为益友?
在你心目中,益友应该是怎样的? 友谊册
品行:正直、善良、___.___. ___ ___.___. 学识:博学、___.___.___.
思考
你希望成为同学们的益友吗? 你认为怎样做才能使自己成为同 学的益友?
完善自我
道德水平 文化素质 思想品德
2.交友的第二原则:不交损友
×
2、12岁的小军和网友约定，星期天去爬山。(
×)
3、丽丽在上网时一个网友给她发了一个不良图片，她立 刻把那个网友给删掉了。( )
损友的共同特征: 在不知不觉中影响你,腐蚀你, 导致你道德品行上的倒退,严重 者，甚至使你走上“坏道”
活动(二): 判断下列行为的“损”与 “益”.并说一说当朋友有这样的 行为出现时,应怎样加以抵制?
友情诊所 1.以帮朋友为名,拉你去打架.
2.你的朋友，抽烟、喝酒,且要 你如此.
3.经常随便拿同学东西,有时 让你使用或保管. 4.邀你旷课去玩电子游戏. 5.总要抄你的作业,或考试时 要求你提供“信息”. 6.上课不遵守纪律,总想拉你 一起说话 7.花言巧语,让你从家中拿钱, 以供其吃喝. 8.打骂同学,不尊重师长.