有关德育的名言警句
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立志言为本，修身行乃先——吴叔达The ｇreat aｍｂiｔion requiｒes uｓｔo praｃticｅwｈaｔｗｅpreach；culｔivation ｏfｖｉrtues, ｔhe moｓt importaｎt iｓactioｎ．释义：人的立志，语言忠实是它的根本;修养自已的品德，应以行动为先。
立志犹如立誓,不仅口头上有豪言壮语，更要实际上有切实履行的决心；修身则当践行,不应仅止闭门思过，独自忏悔,更需求务实,通过参加社会实践活动，磨练意志，强健体魄，建树功业。
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
——孔子Wｈen we see men ｏf wｏrtｈ, we shoulｄthink of ｅquａling ｔhｅｍ; when we sｅｅmeｎof ａcontｒａry chaｒacter, wｅshould turn ｉnwards aｎｄeｘamine oursｅlves．释义：看到好的要向好的看齐,看到不好的要反省自己是否有同样的不好。
每个人都有优点和缺点，要多看别人的优点,努力学习这些有利于自己成长的优点。
而发现别人的短处和缺点首先要反思自己是否也有同样的问题。
以人为镜,不要再次犯错。
修身絜行,言必由绳墨。
——王安石Ｂe ｓtrict wｉth ｏuｒselｖes, words and deeｄs in confoｒｍity ｗｉth the ethicaｌguideｌiｎes.释义：提高自己的品德修养,检查自己的行为，言出必须符合准则。
意指严格要求自己,一言一行都不违背道德准则。
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
——孔子Wｈen I walk alｏnｇwｉtｈｔwo othｅｒs, ｔｈey may serｖe me ａｓmy ｔeａchers．I will seleｃt their gｏｏｄq ｕaｌitiｅs aｎｄfoｌlｏw them, tｈeir ｂad qｕａlities ａｎｄaｖｏid ｔｈem.释义:选择他们的优点加以学习；对他们的缺点，参照自己的情况加以改正。
关于道德修养的30条名言警句-作文
关于道德修养的30条名言警句、圣人不是如同蘑菇，经一阵雷雨之后，就能从山土里钻出来的。
也不是可以经一班门徒或和一系一派一党的人，于短促的时间所能捧起来的。
圣人纵有超凡脱俗的个性，有出众超群的天才，有勤勉刻苦的修养，有博古通今的学识，有富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的道德与精神。
又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。
老宣、抵御寒冷没有比加厚的毛皮服更好的了，想制止别人的诽谤，没有比加强自身的道德修养更有效的了。
、道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。
达尔文、我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。
、儿童对优秀教师的信任的确是无限的。
当儿童跨进学校大门，成了你的学生之后，他就会无限地信任你，你的每一句话对他来说就是神圣的真理；你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。
儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。
请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。
这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。
这种教育智慧，应该贯穿于我们全部工作之中，哪里的教师不懂得儿童的内心世界，竭力把儿童不加防备的心变为关闭小鸟的樊笼，并把自己认为有益的和必要的东西强加给儿童、哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧无知的现象。
、明道德以固本，重修养以安魂，知廉耻以净心，去贪欲以守节。
、当金钱的罪恶弥漫了大地，利欲的风雨遮盖了天地，人们才意识到道德修养的重要意义。
此时修养已蜷缩在世界的一隅，等待着世人的醒悟与拯救。
、解脱自己的最高境界，就是在逆境中奋起。
在人生的长河中，每个人都有身处逆境之时，只是程度不同、表现不一罢了。
在身处逆境时，如果消极对待，就会自怨自艾，一事无成；如果积极对待，就会欣慰超然，激励人生。
学会解脱，是攀登高峰的阶梯，是通向成功的铺路石，是人生一笔丰厚而宝贵的财富。
注重德育的教育名言警句
注重德育的教育名言警句注重德育的教育名言警句【篇1】1. 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
2. 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
3. 作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
4. 君子喻于义，小人喻于利。
5. 奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
6. 对自己真实，才不会对别人欺诈。
7. 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。
8. 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
9. 自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
10. 习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
11. 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
12. 习惯的力量是难以抗拒的。
做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
13. 养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
14. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
15. 人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。
无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
16. 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
17. 因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
18. 智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。
19. 即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。
20. 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!21. 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
德育名言警句
德育名言警句导读：1、坦白是诚实和勇敢的产物。
2、不要说谎，不要害怕真理。
3、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
4、树高者鸟宿之，德厚者士趋之。
5、德行的实现是由行为，不是由文字。
6、对自己真实，才不会对别人欺诈。
7、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。
8、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！9、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。
10、天下之事，患常生于忽微，而志戒于渐习。
11、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
12、功莫大于去恶而好善，罪莫于去善而为恶。
13、修养之于心地，其重要如同食物之于身体。
14、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
15、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
16、信用既是无形的力量，也是无形的财富。
17、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
18、与朋友交，言而有信。
以文会友，以友辅仁。
19、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。
20、世间最伟大的莫如人，人体中最伟大的莫如心。
21、人类最伟大的武器，就是他熊熊燃烧着的灵魂。
22、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。
23、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。
24、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
25、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
26、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
27、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
28、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
29、无欲速，无见小利。
欲速，则不达；见小利，则大事不成。
30、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。
君子哉！31、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。
32、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。
33、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
34、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
35、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
品德方面的名言警句_励志
品德方面的名言警句品德方面的名言警句1、伟大的才能和伟大的品德假使你拥——英国2、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。
——林肯3、爱情是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。
只有用纯洁的品德作桥樑，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。
——章传家4、交朋友要交有义气的人，正如聪明的医师治病前必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的品德，否则是危险的。
——伊本•穆加发5、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬——席勒6、科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。
——约•德莱顿7、善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。
——斯蒂文生8、美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。
——培根9、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。
（大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。
）——警言10、诚实能增进你的品德，正如漂亮的衣裳能美化你的仪表一样。
——《圣经后典•便西拉智训》11、交朋友要交义气人，正如精明的医师治病前必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的品德，否则是危险的。
——伊本•穆加发12、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。
——爱迪生13、忠厚正直才会有完善的品德，公正规范才会有高尚的行为。
一辈子都能这样，才能称为君子。
——佚名14、君子养心，莫善于诚。
出自：《荀子•修身》培养个人的品德，最主要的是个人的真诚。
——《荀子•修身》15、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。
——约翰•洛克16、种树者必培其根，种德者必养其心。
出自：明•王守仁《传习录》上比喻修养品德必须培养好心性。
——王守仁17、职业尽管不同，但天才的品德并无分别。
——巴尔扎克18、教你的孩子规矩勤劳，不要在穷苦中失措，败坏了品德而行为不检。
学校德育名言警句
学校德育名言警句德育之光照亮心灵，智慧之言启迪人生。
以下是一些关于学校德育的名言警句，愿它们如清泉润物，如星辰照亮前行的道路：“教之道，德先行。
” ——孔子“德育者，养成人格之本。
” ——王国维“育人者，德为先，才为次。
” ——钱学森“教育是植根于爱的。
” ——奥斯卡尔·王尔德“德育如春雨，润物细无声。
” ——张载“为人师表，身正为范。
” ——杨雄“道德是智慧的花朵，是行为的指南针。
” ——莎士比亚“教育不是灌输，而是点燃火焰。
” ——苏格拉底“德育之路，漫长而艰辛，但愿师生同行，共筑美好未来。
” ——佚名“师者，所以传道授业解惑也，德者，所以修身齐家治国平天下也。
” ——孔子“德育之花，盛开在心灵的沃土上。
” ——佚名“教育，是一种信仰，德育，是信仰的基石。
” ——爱默生“为人师表，必先立德。
” ——陈献章“道德之光，照亮人生道路，启迪心灵成长。
” ——佚名“德育之海，博大精深，师生共航，驶向美好彼岸。
” ——佚名“教育之魂，德育为本，师生同心，共创辉煌。
” ——佚名“德育之美，如诗如画，如梦如幻，师生共赏，心灵升华。
” ——佚名“道德之水，清澈见底，师生共饮，净化心灵。
” ——佚名“德育之道，重于泰山，师生共担，成就未来。
” ——佚名“教育之道，德行为先，师生共筑，美好明天。
” ——佚名“德育之光，如灯塔指引，师生共行，无畏风雨。
” ——佚名“道德之美，如歌如舞，师生共赏，心灵绽放。
” ——佚名“德育之石，坚如磐石，师生共筑，基业长青。
” ——佚名“教育之花，德育为根，师生共浇，花开满园。
” ——佚名“道德之泉，源源不断，师生共享，润泽心田。
” ——佚名“德育之路，漫长而宽广，师生共行，迈向未来。
” ——佚名“教育之海，德育为舟，师生共渡，抵达彼岸。
” ——佚名“道德之石，坚如金玉，师生共磨，发光发亮。
” ——佚名“德育之树，根深叶茂，师生共育，茁壮成长。
” ——佚名“教育之花，德育为蜜，师生共酿，芬芳四溢。
孔子有关德育的名言警句
孔子有关德育的名言警句孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，他提出了许多关于德育的名言警句。
1. "好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
" ——孔子认为好学是接近于知识的前提，勤奋实践接近于仁德，自省反思接近于勇气。
2. "知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
" ——孔子强调知识只有通过喜欢、热爱和享受的态度才能真正的理解和体味其中的乐趣。
3. "三人行必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
" ——孔子主张我们在和他人交往中应该虚心向优秀的人学习，遇到不善者则要通过改变自己来达到进步。
4. "不患人之不己知，患不知人也。
" ——孔子强调我们不应该担心别人对我们了解的问题，而应该关注我们是否真正了解他人。
5. "不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。
" ——孔子指出我们应该更加关注如何通过自己的努力和表现来获得他人的认可和尊重。
6. "温故而知新，可以为师矣。
" ——孔子强调通过不断学习、反思过去的知识和经验，才能够真正成为他人的良师。
7. "知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
" ——孔子认为真正的智者、仁者和勇者不会被疑惑、忧虑和恐惧所困扰。
8. "见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
" ——孔子教导我们要善于发现他人的优点并以此来激励自己，同时也要不断反省自己的不足之处。
9. "不耻下问，能者上问。
" ——孔子认为没有必要因为求知而感到羞耻，我们应该勇于向比自己更有才能的人请教。
10. "学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？" ——孔子强调学习和交友是带来快乐与满足感的事情，我们应当持之以恒。
11. "己所不欲，勿施于人。
" ——孔子倡导的"己所不欲，勿施于人"的道德原则意味着我们应该待人宽容、善良和公正。
品德方面的名言警句_名人名言
品德方面的名言警句品德方面的名言警句1、伟大的才能和伟大的品德假使你拥——英国2、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。
——林肯3、爱情是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。
只有用纯洁的品德作桥樑，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。
——章传家4、交朋友要交有义气的人，正如聪明的医师治病前必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的品德，否则是危险的。
——伊本•穆加发5、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬——席勒6、科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。
——约•德莱顿7、善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。
——斯蒂文生8、美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。
——培根9、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。
（大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。
）——警言10、诚实能增进你的品德，正如漂亮的衣裳能美化你的仪表一样。
——《圣经后典•便西拉智训》11、交朋友要交义气人，正如精明的医师治病前必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的品德，否则是危险的。
——伊本•穆加发12、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。
——爱迪生13、忠厚正直才会有完善的品德，公正规范才会有高尚的行为。
一辈子都能这样，才能称为君子。
——佚名14、君子养心，莫善于诚。
出自：《荀子•修身》培养个人的品德，最主要的是个人的真诚。
——《荀子•修身》15、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。
——约翰•洛克16、种树者必培其根，种德者必养其心。
出自：明•王守仁《传习录》上比喻修养品德必须培养好心性。
——王守仁17、职业尽管不同，但天才的品德并无分别。
——巴尔扎克18、教你的孩子规矩勤劳，不要在穷苦中失措，败坏了品德而行为不检。
德育教育名言警句
德育教育名言警句德育教育名言警句广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
以下是小编为大家整理的德育教育名言警句，欢迎大家阅读！1、德行的实现是由行为，不是由文字。
——夸美纽斯2、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
——苏霍姆林斯基3、道德和才艺是远胜于富贵的资产。
堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。
——莎士比亚4、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
——谢觉哉5、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。
一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。
——萨迪6、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。
这是我的经验之谈。
在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
——贝多芬7、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！——车尔尼雪夫斯基8、君子之守，修其身而天下平。
——孟子9、君子不可以不修身。
——子思10、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
——黑格尔11、骄谄，是一个人。
遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。
——申居郧12、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
——萨迪13、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
——都德14、国家用人，当以德为本，才艺为末。
——康熙15、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。
——礼记16、高行微言，所以修身。
——黄石公17、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
德育方面的名言警句
德育方面的名言警句导读：1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
2、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
3、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最**的礼仪。
4、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。
5、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
6、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
7、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。
但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
8、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。
9、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。
10、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
11、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。
12、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。
13、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。
14、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
15、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。
16、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
17、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
18、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
19、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
20、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，**和痛苦。
21、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
22、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
德育名言警句
德育名言警句1、信念是永恒不熄的灯。
2、一个人可以被消灭，但不可以被打败。
3、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
4、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。
5、只有心灵的改善，才能获得真正的智慧。
6、不撞击到礁石，就难以激起美丽的浪花。
7、勤勉而顽强的钻研，永远可以使你百尺竿头，更进一步。
8、挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩。
9、令千里马失足的，往往不是崇山峻岭，而是柔软青草结成的环。
10、规则看守的是世间的公平，道德看守的是我们的心灵。
11、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能达到彼岸。
12、如果无风鼓帆，就奋力划桨。
13、空虚的泡沫终会破灭，饱满的种子才能发芽14、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
15、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
16、博观而约取，厚积而薄发。
17、文理兼修，心怀天下；山川皆纳，气盖乾坤。
18、万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆。
19、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
20、经验是从痛苦与幸福中提取出来的。
21、闲事、闲话、闲思是学习的大敌。
22、不要为失败找理由，要为成功找方法。
23、最可怕的事是被自己打败。
24、险山不绝行路客，水深也有渡船人。
25、真诚、平等、宽容、自律是受人尊敬的首要条件。
26、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
27、不要只看到深厚的黑影，那是因为有一片阳光在你的前方照耀。
28、昨天已成历史，明天还是未来，今天才是我们所能把握的。
29、“不可能”只存在愚人的字典里。
30、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
31、开拓者的足迹是历史前进的起点，奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。
32、遇顺境，处之淡然；遇逆境，处之泰然。
33、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
34、因害怕失败而不敢放手一博，永远不会成功。
35、不要为已消逝的年华叹息，须重视欲匆匆流走的时光。
36、无论何人，若失去了耐心，就失去了灵魂。
关于德育的名言警句
关于德育的名言警句
1. “德育就像阳光，照亮我们成长的路。
”比如，当我们看到有人摔倒主动去扶，这就是德育的阳光在闪耀呀！
2. “德育是心灵的基石，没有它怎么能行？”想想看，如果每个人都自私自利，这个世界会变成啥样啊！
3. “德育是那温暖的春风，能吹散冷漠的阴霾。
”就好像在公交车上给老人让座，不就是春风在吹拂嘛！
4. “德育是黑夜中的明灯，指引我们正确的方向。
”难道不是吗？像那些坚守正义的人，不就是明灯在发光嘛！
5. “德育是最好的化妆品，让我们由内而外散发魅力。
”就如同那个总是礼貌待人的同学，多让人喜欢呀！
6. “德育是开启幸福之门的钥匙呀！”你看那些充满爱心的人，他们总是很快乐，不就是拿到了钥匙嘛！
7. “德育如细雨，滋润我们的心田。
”好比看到别人难过时给予安慰，不就是细雨在洒落嘛！
8. “德育是成长的营养剂，缺了它可不行！”想想那些品德高尚的人，他们多了不起呀！
9. “德育是人际关系的黏合剂，作用大着呢！”像朋友之间相互关心帮助，不就是黏合剂在起作用嘛！
10. “德育是人生的宝藏，要好好珍惜呀！”大家都应该努力去挖掘这个宝藏，不是吗？
我的观点结论：德育真的太重要啦，它体现在我们生活的方方面面，每个人都应该重视和践行德育，让我们的世界更加美好！。
关于教育的名言警句
关于教育的名言警句1、学以治之，思以精之，朋友以磨之。
2、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
——程鸿勋。
3、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
4、孔子曰因材施教。
——孔子5、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
6、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
7、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
8、手脑双全，是创造教育的目的。
中国教育革命的对策是使手脑联盟。
——陶行知9、孔子曰默而识之，学而不厌，诲人不倦！——孔子10、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
11、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
12、孔子曰见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
——孔子13、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
14、告诉孩子你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
15、孔子曰学而不思则惘，思而不学则殆！——孔子16、孔子曰发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！——孔子17、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
18、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
19、身安不如心安，屋宽不如心宽。
20、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
——江泽民21、孔子曰不学礼，无以立。
——孔子22、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
23、孔子曰不愤不启，不悱不发。
举一隅而不以三隅反，则不复也。
——孔子24、孔子曰温故而知新，可以为师矣！——孔子25、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
26、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
27、孔子曰生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！——孔子28、投入海中鱼子，并不都长成鱼。
29、人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。
德育名言警句大全
德育名言警句德育名言警句大全教育和品德都是缺一不可，下面就由小编为大家整理德育名言警句大全，欢迎大家查看!1、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。
——韩愈2、师者，人之模范。
——杨雄3、知识就是力量。
——培根4、要做人民先生先做人民学生。
5、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——孔子6、行是知之始，知是行之成。
——陶行知7、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
——《礼记·学记》8、教师职业是太阳底下最光辉职业。
——夸美纽斯9、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。
——列宁10、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
——卢梭11、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
——培根12、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。
——马克思13、使教育过程成为一种艺术事业。
——赫尔巴特14、教师必须具有健康体魄，农人身手，科学头脑，艺术兴味，改革社会精神。
——陶行知15、纪律是集体面貌，集体声音，集体动作，集体表情，集体信念。
——马卡连柯16、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
——蔡元培17、师者，所以传道、授业、解惑者也。
——韩愈18、教学最高、最后目包含在这一概念之中——德行。
——赫尔巴特19、三人行必有我师。
——孔子20、一个人各种品性之中，德行是第一位。
——洛克21、教学艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
——第斯多惠22、生产劳动和教育早期结合是改造现代社会最强有力手段之一。
——马克思23、凡为教者必期于达到不须教。
——叶圣陶24、一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。
——第斯多惠25、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知26、只有能够激发学生去进行自我教育教育，才是真正教育。
——苏霍姆林斯基27、教学必须从学习者已有经验开始。
——杜威28、人类教育最基本途径是信念，只有信念才能影响信念。
五育并举的名言警句
五育并举的名言警句
1. “德育可不只是喊口号，那是塑造灵魂的大事啊！就像建房子得先打牢地基一样，没有好的品德咋能行？比如说，看见老人过马路去扶一把，这就是德育的体现呀！”
2. “智育不只是会读书，更要会思考呀！这就好比给大脑装上翅膀，能让我们飞得更高更远。
像那些善于解决难题的人，不就是智育的成果嘛！”
3. “体育啊，那可是让我们活力满满的关键！就像汽车得有油才能跑，我们得有好身体才能尽情折腾呀！你看那些运动员在赛场上拼搏，多帅呀！”
4. “美育可不是花架子，那是让生活变得多姿多彩的魔法呀！就像给世界涂上了绚丽的色彩。
比如欣赏一幅美丽的画，不就是在感受美育嘛！”
5. “劳育可不能小瞧，那是让我们独立自主的基石呀！如同学会自己走路一样重要。
像自己动手打扫房间，这就是劳育的实践呀！”
6. “五育并举，就像五根手指紧紧握在一起，才能发挥出最大的力量呀！想想看，如果只有一根手指有力，能做多少事呢？”
7. “德育是方向标，指引我们走在正确的道路上，没有它我们不就像没头苍蝇一样乱撞吗？”
8. “智育是我们探索世界的工具，没有它我们怎么去揭开世界的神秘面纱呢？”
9. “体育是我们健康的保障，没有好身体一切不都白搭了吗？操场上尽情奔跑的孩子们不就是证明吗？”
10. “美育是生活的调味剂，没有它生活不就变得枯燥乏味了吗？听一首动听的歌，不就是在享受美育嘛！”
观点结论：五育并举对于我们的成长和发展至关重要，每一项都不可或缺，我们应该全面重视和积极践行。
德育方面的名人名言
德育方面的名人名言德育方面的名人名言1、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
2、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
3、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
4、不要等待机会，而要创造机会。
5、嘲讽是一种力量，消极的力量。
赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
6、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
7、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
8、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
9、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
10、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
11、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
12、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
13、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
14、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
15、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
16、驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
17、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
18、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
19、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
20、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
21、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
22、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
23、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
24、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
25、永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
26、人之所以能，是相信能。
27、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
28、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
关于教育的名言警句
关于教育的名言警句导读：本文是关于关于教育的名言警句，希望能帮助到您！关于教育的名言警句1、学以治之，思以精之，朋友以磨之。
2、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
——程鸿勋。
3、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
4、孔子曰：因材施教。
——孔子5、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
6、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
7、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
8、手脑双全，是创造教育的目的。
中国教育革命的对策是使手脑联盟。
——陶行知9、孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦！——孔子10、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
11、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
12、孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
——孔子13、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
14、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
15、孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆！——孔子16、孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！——孔子17、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
18、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
19、身安不如心安，屋宽不如心宽。
20、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
——江泽民21、孔子曰：不学礼，无以立。
——孔子22、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
23、孔子曰：不愤不启，不悱不发。
举一隅而不以三隅反，则不复也。
——孔子24、孔子曰：温故而知新，可以为师矣！——孔子25、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
26、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
27、孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！——孔子28、投入海中鱼子，并不都长成鱼。
形容道德品质的名言警句
形容道德品质的名言警句道德，就好似一个人的灵魂，一个没有灵魂的人就无生命可言。
下面是小编为您收集整理的形容道德品质经典语句，希望对您有所帮助。
形容道德品质的名言警句1. 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
2. 脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
3. 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
4. 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
5. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
6. 有真道德，必生真胆量。
凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
7. 欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。
8. 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
9. 凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
10. 在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。
劳动的益处还在于道德和精神上的发展。
11. 讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们人生添加一道亮丽的风景线;我们每一个人都想完美，道德就是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空;从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。
12. 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
13. 无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。
14. 要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。
15. 现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚，跨越金钱与名利的栅栏，走出道德沦丧的怪圈，跳出明哲保身的沟壑，才能使道德之花绚烂，才能使助人为乐温暖人们的心。
16. 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
17. 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
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1、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
2、自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
3、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
4、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
5、xx 的蜜蜂xx 没有时间悲哀。
6、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
7、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
8、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。
9、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的** 品
质。
10、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。
11、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
12、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
13、人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
14、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
15、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。
16、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
18、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。
19、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
20、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
21、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。
这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
22、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
23、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
24、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。
习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
25、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
26、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
27、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
28、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。
29、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
30、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！
31、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道
德的引路人。
32、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
33、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
34、xx的损害是良心的完全麻痹。
35、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。
精明和智慧是非常不同的两件事。
精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。
36、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
37、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
38、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
39、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
40、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
41、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。
因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
42、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。
43、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
44、共-产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
45、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
46、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
47、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
48、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。
49、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
50、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
51、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
52、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
53、我平生从来没有做过一次偶然的发明。
我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
54、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
55、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
56、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
57、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
58、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
59、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
60、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
61、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
62、我从来不记在辞典上已经印有的东西。
我的记忆力是运用来记忆书本
上还没有的东西。
63、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
64、xxxx, —肚子男盗女娼。
65、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
66、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。
67、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
68、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
69、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
70、不知道并不可怕和有害。
任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。
71 、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
72、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
73、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。
74、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
75、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
76、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最** 的礼仪。
77、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
78、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。
真诚在社
会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。
79、道德应当成为科学
的
指路明灯。
80、君子xx,小人xx。