北大学霸关于高中语数外的学习策略

北大学霸关于高中语数外的学习策略语数外一直是高中学习的重中之重，接下来我们来看看北大学霸关于这三科的学习策略，从中学习。

1、语文：高考模式：高考语文卷大致是这样：基础知识（前六题）+现代文阅读（科技文1篇、散文1篇）+古文阅读和诗词鉴赏+语言表达+作文。

这个结构大概不短的一段时间都不会有什么大的变化。

策略：基础知识考的是字词、病句之类的基础知识，这部分知识从高一可以开始积累，但是不必花太多功夫，只需要平时碰到多音字、成语之类的东西留意一下，可以等高三再集中训练。

现代文阅读是要通过训练来提高的，主要工作放在高三来做，但是可以从高一高二就总结一套做题的模式。

小声说一句，现代文阅读中的科技文阅读经常比较扯，做错了不少时候时候不是你的问题，而可能是写文章的人或是出题的人水平不行，而高考出题相对比较严谨。

所以练是要练，结果不要太在意，但是一定要提高自己的逻辑思维能力才能在高考中做好。

古文阅读和诗词分为两个部分：积累和训练。

诗词可以从高一开始下功夫积累，具体来说可以这样做：先看看《语文基础知识手册》，从名句入手顺藤摸瓜找出好的诗和诗人，初步积累一些诗词赋。

然后看鉴赏方面的书（比如《唐诗鉴赏大辞典》和《宋词鉴赏大词典》），学习鉴赏的方法。

有兴趣的人还可以看看版本比较好的钟嵘的《诗品》和刘勰的《文心雕龙》，即使不能得其意，玩其辞也是很不错的。

古文可以这样积累：看看《论语》《中庸》《大学》《老子》《庄子》《韩非子》《战国策》《古文观止》《聊斋》，有兴趣有能力的还可以看看文言的二十五史，没有兴趣没有能力的可以像我一样看一套白话的二十五史——高考的古文阅读很喜欢出史书上的故事，于是经常我做古文阅读的时候里面的故事我都读到过。

古文阅读和诗词的训练部分和现代文阅读差不多，也是自己要总结一套适合自己的做题的模式，这就是你们自己的任务了。

语言表达是训练性质的，但是我个人以为从高一开始训练比较好，因为我觉得我自己在高三没有足够的时间进行充分的训练，而这又和这种题的特点有关，因为它不像字词可以简单地背完以后想办法提高做题的准确率就行了，它需要较长时间来培养一种“感觉”。

作文是语文的重头戏，占60分，整张试卷总分的2/5。

前面所讲的基础实力不行，语文考试就容易发挥不稳定，而作文写不好，就不可能真正的考高分。

我一向不会写作文，但是到高三勉强知道怎么在这方面努力：平时要常写，一到两周要能写一篇，而且不能简单地总是写些今天又雨打树叶、雨落荷塘之类的空洞无物的东西了，而最好在读一些好书以后写读书笔记（个人观点）。

读书可以中国近代文学家的经典作品（个人不赞成读所谓的外国名著，因为翻译常常很古怪，丧失了原来的味道），读历史，读哲学（推荐冯友兰的《中国哲学简史》和罗素《西方哲学简史》，高中生足够），读像《乡土中国》、《文明的冲突》、《白银资本》、《菊与刀》、《社会契约论》这一类书（给出的几本书大概可以告诉你读书的方向）。

而前面在古文和诗词方面的积累这里也可以派上用场。

如果有条件、有时间、有精力做到如此，相信你在高考中表现出的见识和“文化底蕴”会让阅卷老师叫好。

而为了对付高考也要进行训练性的写作：可以买些高考满分作文的集子看看，学习高分应试作文该如何谋篇布局，如何使用修辞。

同时要逐渐在训练中达到时间上的目标：50分钟800字以上。

我的情况：我的作文不好，刚上高三的时候经常写不完作文，写得完也一般只有30多分，后面在老师的督促下终于基本可以写完作文了，但是平时也只有40多分，最高一次是拿过49。

我的基础比较好，多数时候能拿70分以上，所以我高三的语文成绩没有下过100分，绝大部分时候在105-115之间波动，偶尔运气好能拿120分以上。

因此我高考定的目标是基础70分以上，作文45分以上，标准分700分。

结果高考考了736，和我考后估计的700-750之间差不多。

这里顺便讲一下我如何制定目标：我目标是考700分（尽量让考650以下变成小概率事件），要达到这个目标原始分大致就是115这个样子，于是我就把这个分数分摊到试卷的各个部分，计划好前六题要拿多少分，科技文拿多少，文言要拿多少，诗词拿多少，散文拿多少，表达拿多少，作文拿多少。

整个高三我就这样精打细算地过日子，挨到后来终于略有盈余，于是我就很高兴。

2、数学高考模式（04届）：选择题（5×12＝）60分+填空题（4×4＝）16分+大题（6道）74分策略：上面所讲的高考模式对于我们制定高中三年的策略意义不大。

高中数学学习的路线图大概可以是这样：1、平时每天认真完成当天的复习和练习，再找一本普通的课外辅导书做常规的辅导，再买本奥数教程在周末和寒暑假做指导性的辅导书。

2、每天在花15到20分钟最多不超过半小时搞超前学习（只用理解完课文然后做些很简单的课内练习），这样到高二上学期基本能学到积分——数学学到这个程度足够你在高中阶段用了。

3、高三再做集中性的训练。

需要强调的是高中数学的每一个板块（函数、数列、三角函数、解析几何、排列组合和概率……）都要学好，这样你在高三才能训练得比较充分。

我这里介绍我用过的三本书和一本杂志：①《高中数学专题研究》：YZP介绍我买的，知识点和题型讲的相当好，会系统讲技巧；练习和例题配套，也蛮经典，有做的价值；印象最深刻的是排列组合部分，覆盖了高考排列组合的全部题型，看完以后可以不必看其他的参考书了。

②《数学基础知识手册》：虽说是基础知识手册，里面例题的难度并不低，我补解析几何的时候用的这本书，题型很经典，可惜我没有时间搞熟。

③《奥数教程》：离高考有一定的距离，最好是先把常规的辅导书看完以后才看，否则跨度太大；具有相当的指导作用，有不少很高超的技巧；印象最深刻的是数列部分，学完里面的高阶等差数列和一种解决数列问题的一般方法之后，基本上在高考中不会遇上解不出的题目，尤其是那种一般的方法，可以将菲波那契数列的通项公式轻易地解出来，令我大开眼界。

④《数学通讯》：这是略带竞赛性质的杂志，里面经常会有很有价值的专题讲座，我印象最深刻的是讲不等式，只用到一个很简单的变形a2-ab+b2/4≥0，很多看起来很难证明的不等式就能轻松地解出来。

这里介绍的书并非说就只有这几本书好，而是告诉大家如何去选辅导教材。

我的情况：我没有学好的就是解析几何部分，因为那段时间上课和晚自习都在看课外书，所以每天复习时间只有一个半小时，匆匆做完作业马虎复习一下就没有什么时间做练习了。

各科都受到影响，不过数学受伤最严重，伤了元气。

立体几何训练也不充分，原因类似，不过情况不严重，只要高考不出太恐怖的题自信能应付。

其他板块学得都很充分，可以打满分。

高考的时候情况大致如此，唯一没有把握的是解析几何，所以最后考试的成绩也在意料当中：我预计800出头，结果考了812。

（补充一下：我一直认为我的数学是年级第二——年级第一考差了，原本我以为他能考850分以上，结果考差了，只考了790多，很遗憾。

）3、英语高考模式（04）：听力30分+单选15+完形填空30+阅读理解40分+改错10分+作文25分。

策略：事实上我是这么划分试卷的：听力、单选+改错、完形+阅读、作文。

听力训练可以分两部分：课内和课外。

老师会给你们准备常规的听力练习，这是课内的；课外你们还要想办法多听，能时不时看看原音的英美电影当然更好，一个经济而有效途径是听bbc和美国之音。

而单纯为了高考，紧跟老师的练习差不多够了。

单选和改错都是专门考语法的题目，提高成绩的办法就是：努力地系统地学好语法+平时有意识地记牢上课讲的单词和短语的用法+收集单词和短语的用法+通过练习识破出题的陷阱。

其中学好语法这一点需要强调一下：要学好语法其实不难，只要搞清语法的逻辑结构就行了。

而虽然像骆丽芳这种英语牛人不必搞明白语法（她自己说的，嘿嘿）也可以考800多分，但是我觉得像我这种劳苦大众型学英语的人由于学好语法还是获益匪浅的。

表面上看主要考语法的单选和改错总共也只有25分，但事实上语法对做完形和阅读都有一定作用，尤其对作文有很大影响，所以语法是非常重要的。

完形填空和阅读理解基本上完全是训练型的题目，所以要通过练习找到一套有效的做题模式。

做完形的一套老生常谈但是又简单有效的模式是：先不快不慢地阅读完文章（速度根据个人能力，太快影响准确率，太慢时间会不够），然后做题，把做的题根据确定性分级打上不同的记号，然后又针对性地回到原文，经过推敲尽可能地把不确定的题解决掉。

做阅读的模式大致是：先看题目，猜测文章讲什么，然后带着问题阅读文章，然后做题，根据做的题的不确定性分级标记，然后回到原文解决不确定的题。

完形和阅读都是要反复训练把模式习惯化，这样考试的时候才能保证速度和准确度。

作文训练要做到三点：①熟悉各种文体的写法，②把学到的语法充分用到作文里，③使用地道的短语和单词。

这些老师会反复教你们，你们学着学着就知道了。

补充两点：①英语的训练都要从高一开始才能训练充分。

②及早积累单词有大好处。

增大词汇量对提高完形、阅读和作文成绩有大好处，因为完形和阅读里面有很多课本之外的生词，这是造成其难度的一大原因，如果词汇量足够大，这就不是一个问题了。

而影响我们英语作文成绩的一大原因也是词汇量大小，如果我们词汇量足够大，写的英语作文就会顺畅干净很多，同时词汇量大了就可以用一些很有“分量”的词来增加作文中的亮点。

基于此原因，我建议你们高一开始找本四级的词汇书背一下（要有例句，有词根词缀解释的），这是我们这些粤北劳苦大众增强英语实力的有效途径。

我的情况：通过我自己摸索的一套方法学习，我的英语成绩也还算可以，高三测验应该是没有低于120分的，最高考过136（题目很简单），印象中是考过无数的127。

高考最终考了756，和我估计的750左右也十分吻合。

我自认为学英语的方法一直很“土”，就是跟着老师的步调，尽力完成老师布置的任务就算了，课后没有花太多精力在上面。

但觉得在英语应试上我已经做到我所能做到的极致——在客观条件、英语基础和高中的经验局限的限制下也只能走到这一步了。

我比较遗憾的是在尽管在初中机缘巧合地发现理科竞赛这片天地，但是没有发现语文和英语这两块宝藏，否则我在高中和现在都要强很多。

人力有时而穷。

最后一些调整自己的小Tips，看看还是有用的！1、保重身体身体非常非常宝贵，如果为了学习而把身体搞坏不值。

而其实只要方法对头完全惨到要用身体健康换学习成绩的地步。

所以你们在高中三年里面，一定要保证每天8小时的睡眠，时常参加锻炼——这一点非常重要，我即使到高三也能保证晚上睡7小时，中午睡1小时到1.5小时（高三的时候中午我一般最多看20分钟书，不少时候根本不看），同时经常长跑。

所以尽管我刚上高中的时候体质很差，但是我在高三那种高强度的学习和训练下都整天精神抖擞，高三一年体重还增加了10斤。