2000年以来我国少数民族高等教育政策发展的特点与启示

2000年以来我国少数民族高等教育政策发展的特点与启示

孙晓氏王中佩

【摘要】少数民族高等教育政策是指国家为了发展少数民族地区高等教育事业, 为实现不同时代的教育路线、方针、目标和任务，而制定并实施的具体行动准

则与发展策略。2000年以来,我国颁布了一系列少数民族高等教育政策，有力

地推动了少数民族高等教育的发展，培养了大批少数民族人才。文章总结了2000年以来我国少数民族高等教育政策发展的特点Z剖析了这些政策的优势和

不足，并认为将对今后少数民族高等教育政策发展起重要的导向作用,推动看我国少数民族高等教育高效、健康、有序发展。

【期刊名称】剽'N大学学报

【年(卷),期】2015(000)010

【总页数】5

［关键词】2000年以来;中国少数民族高等教育政策;发展特点

重视发展少数民族高等教育,努力提高少数民族的科学文化素质，大力培养少数民族干部和各类专业人才，不断帮助和支持民族地区的经济建设和社会发展, 使各少数民族地区在经济、文化、教育尽快赶上先进地区水平,这是我国制定民族教育方针、政策的根本出发点。少数民族高等教育政策是党和国家民族政策的重要组成部分,它指弓I看我国民族高等教育的变革与发展。⑴民族教育政策体系是国家改革与发展民族教育所需要的最基本、最关键的教育政策范围与结构",［2］缪国敏专门研究了新中国成立以来少数民族高等教育政策的变迁与改革，并提出了关于改进硏究策略。［1］张立军回顾了我国自改革开放以来民族高等教育政策的发展,并提出了我国民族高等教育政策发展的未来走向。［3］进入